Aktuellt inom elevvården

Transkriptio

1 Aktuellt inom elevvården Motivation, samtal och välbefinnande Nationella dagar för elev- och studerandevård Kristiina Laitinen Opetusneuvos Opetushallitus

2 Aluksi Mihin moniammatillisuuteen ja oppilashuoltoon liittyvään kysymykseen haluaisit tänään saada vastauksen?

3 Taustaa Oppilashuolto käsitteenä on ollut käytössä koko peruskoulun ajan Oppilashuollon määritelmä esitettiin Oppilashuoltokomitean mietinnössä luku: Oppilashuollon vuosikymmen Oppilashuolto koululainsäädäntöön 2003 Oppilashuolto opetussuunnitelmien perusteisiin Kuntien oppilashuollon kehittämistoiminnan tukeminen valtioavustuksin (Kuntien oppilashuollon strategiatyö) Huomisen hyvinvointia kehys oppilashuollon kehittämiselle (Kristiina Laitinen ja Merja Hallantie, 2011) Käsikirja opetuksen järjestäjille ja kunnille, joissa oppilashuollon kehittäminen on ajankohtaista Lisäksi Oppilas- ja opiskelijahuollon opas _opas Psykososiaalinen tuki äkillisissä kriiseissä

4 Oppilashuolto lainsäädännössä ja opetussuunnitelman perusteissa

5 Oppilashuollon strateginen jatkumo Valtakunnan taso Kunnan / seutukunnan taso Koulun/ oppilaitoksen taso YK:n lasten oikeuksien sopimus Lait ja asetukset Opetussuunnitelman perusteet Kouluterveydenhuollon laatusuositus Lastensuojelun laatusuositus Oppilas- ja opiskelijahuollon opas Lastensuojelusuunnitelma Opetussuunnitelman kuntakohtaiset linjaukset Toimintaohjelma neuvolatyölle, koulu- ja opiskeluterveydenhuollolle sekä lasten ja nuorten ehkäisevälle suun terveydenhuollolle Oppilashuollon strategia / kehittämissuunnitelma Virastotasoiset asiakirjat (toiminta- ja taloussuunnitelma, talousarvio, tulosbudjetti, toimintaympäristöanalyysit, asiakaspalvelukartoitukset, jne.) Opetussuunnitelman koulukohtainen osuus ml. oppilashuolto Koulun vuosittainen toimintasuunnitelma ja kertomus; sen osana oppilashuollon kehittämissuunnitelma / vuosisuunnitelma

6 Lainsäädännön lähtökohtana on yhteistyö Perusopetuslaki 628/1998, 477/2003, 642/2010 Terveydenhuoltolaki Kouluterveydenhuoltoa koskeva asetus 66/1972, 626/2007, 338/2011, 1326/2010 Lastensuojelulaki 417/2007, 88/2010, 542/2011 Opetussuunnitelman mukainen oppilashuolto Oppilashuollon palvelut Neuvolapalvelut Koulu- ja opiskeluterveydenhuolto Suun terveydenhuolto Koulunkäynnin tukeminen Koulupsykologi- ja kuraattoripalvelut

7 Oppilashuollon yhteistyötä ohjaavat lakisääteiset suunnitelmat ja yhteissuunnitteluvelvoite Toimintaohjelma Opetussuunnitelma Lastensuojelusuunnitelma neuvolatyölle, koulu- ja opiskelijaterveydenhuollolle

8 Oppilashuolto perusopetuslaissa (628/1998, muutokset 477/2003, 642/2010) PoL 3 Opetuksen järjestäminen Opetus järjestetään oppilaiden ikäkauden ja edellytysten mukaisesti ja siten, että se edistää oppilaiden tervettä kasvua ja kehitystä. Opetuksessa tulee olla yhteistyössä kotien kanssa. PoL 30 Oikeus saada opetusta Opetukseen osallistuvalla on työpäivinä oikeus saada opetussuunnitelman mukaista opetusta, oppilaanohjausta sekä riittävää oppimisen ja koulunkäynnin tukea heti tuen tarpeen ilmetessä. 8

9 Oppilashuolto perusopetuslaissa PoL 14 Opetussuunnitelman perusteet Opetushallitus valmistelee opetussuunnitelman perusteita koskevan päätöksen oppilashuoltoa ja kodin ja koulun yhteistyötä koskevilta osiltaan yhteistyössä sosiaali- ja terveysalan tutkimus- ja kehittämiskeskuksen kanssa. PoL 15 Opetussuunnitelma Opetuksen järjestäjän tulee valmistella opetussuunnitelma oppilashuoltoa ja kodin ja koulun yhteistyötä koskevilta osiltaan yhteistyössä kunnan sosiaali- ja terveydenhuollon toimeenpanoon kuuluvia tehtäviä hoitavien viranomaisten kanssa. Opetuksen järjestäjän tulee määrätä myös kodin ja koulun yhteistyön sekä opetussuunnitelman perusteiden mukaisen oppilashuollon järjestämistavasta. Vastaavasti myös lukio- ja ammatillisessa koulutuksessa

10 Oppilashuolto perusopetuslaissa PoL 31 a Oppilashuolto Oppilaalla on oikeus saada maksutta opetukseen osallistumisen edellyttämä tarvittava oppilashuolto. Oppilashuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Oppilashuoltoon sisältyvät opetuksen järjestäjän hyväksymän opetussuunnitelman mukainen oppilashuolto sekä oppilashuollon palvelut, jotka ovat terveydenhuoltolaissa tarkoitettu kouluterveydenhuolto sekä lastensuojelulaissa tarkoitettu koulunkäynnin tukeminen. 10

11 Oppilashuolto perusopetuslaissa PoL 31 a Oppilashuolto Oppilashuoltotyötä toteutetaan yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajiensa tai muun laillisen edustajan kanssa. Kun oppilashuoltotyössä käsitellään yksittäistä oppilasta koskevaa asiaa, asian käsittelyyn voivat osallistua ne oppilaan opetukseen ja oppilashuollon järjestämisen osallistuvat, joiden tehtäviin oppilaan asian käsittely välittömästi kuuluu. Oppilaan huoltajan tai muun laillisen edustajan kirjallisella suostumuksella tai niin kuin laissa erikseen säädetään oppilaan asian käsittelyyn voi osallistua myös muita tarvittavia tahoja. 11

12 Oppilashuolto perusopetuslaissa PoL 31 a Oppilashuolto Käsiteltäessä yksittäistä oppilasta koskevaa asiaa oppilashuoltotyössä kirjataan asian vireillepanija, aihe, päätetyt jatkotoimenpiteet ja niiden perustelut, asian käsittelyyn osallistuneet sekä se, mitä tietoja ja kenelle oppilaasta on annettu. Henkilötietojen käsittelystä vastaa rekisterinpitäjänä opetuksen järjestäjä. Opetuksen järjestäjän on huolehdittava siitä, että oppilaalle, jonka käyttäytyminen on aiheuttanut kurinpitorangaistuksen tai jolta opetus on evätty jäljellä olevan työpäivän ajaksi, järjestetään tarvittava oppilashuolto. Oppilasta ei saa jättää ilman valvontaa tilanteissa, joissa oppilas on poistettu luokasta/opetustilasta/koulun tilaisuudesta jäljellä olevan oppitunnin ajaksi tai jos opetus on evätty jäljellä olevan työpäivän ajaksi. 12

13 Opiskelijahuolto lukiolaissa (629/1998, muutos 478/2003) 29 a Opiskelijahuolto Opiskelijahuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Koulutuksen järjestäjän on huolehdittava siitä, että vammaiselle tai muusta syystä erityistä tukea tarvitsevalle opiskelijalle annetaan tieto hänen käytettävissään olevista terveydenhuollon ja sosiaalihuollon palveluista ja hänet ohjataan hakeutumaan näihin palveluihin. Valmisteilla uusi opuskeluhuoltolaki!

14 Opiskelijahuolto laissa ammatillisesta koulutuksesta (630/1998, muutos 479/2003) 37 a Opiskelijahuolto Opiskelijahuollolla tarkoitetaan oppilaan hyvän oppimisen, hyvän psyykkisen ja fyysisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä ja ylläpitämistä sekä niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa Opiskelijaterveydenhuollosta säädetään terveydenhuoltolaissa (1326/2010) ja opiskelijoiden sosiaalisten ja psyykkisten vaikeuksien poistamiseksi tarvittavista palveluista lastensuojelulaissa (417/2007). Koulutuksen järjestäjän tulee toimia yhteistyössä kansanterveyslaissa tarkoitettuja opiskelijaterveydenhuollonpalveluja ja lastensuojelulaissa tarkoitettuja opiskelijoiden sosiaalisten ja psyykkisten vaikeuksien poistamiseksi tarvittavia palveluja antavien ja järjestävien viranomaisten ja muiden tahojen kanssa sekä antaa opiskelijoille tieto näistä palveluista. Tarvittaessa opiskelija tulee ohjata hakemaan näitä etuja ja palveluja.

15 Turvallisuus esi- ja perusopetuksessa sekä lukio- ja ammatillisessa koulutuksessa Oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön Opetuksen järjestäjän tulee opetussuunnitelman yhteydessä laatia suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä sekä toimeenpanna suunnitelma ja valvoa sen noudattamista ja toteutumista Opetushallituksen tulee opetussuunnitelman perusteissa antaa määräykset tämän suunnitelman laatimisesta.

16 Turvallisuus esi- ja perusopetuksessa sekä lukio- ja ammatillisessa koulutuksessa Opetuksen järjestäjän tulee hyväksyä järjestyssäännöt tai antaa muut koulussa sovellettavat järjestysmääräykset, joilla edistetään koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä. Järjestyssäännössä ja muissa järjestysmääräyksissä voidaan antaa kouluyhteisön turvallisuuden ja viihtyisyyden kannalta tarpeellisia määräyksiä käytännön järjestelyistä asianmukaisesta käyttäytymisestä koulun omaisuuden käsittelystä sekä oleskelusta ja liikkumisesta koulurakennuksissa ja koulun alueella.

17 Oppilashuollon määritelmä lainsäädännössä ja opetussuunnitelman perusteissa Oppilas- ja opiskelijahuolto on oppilaan ja opiskelijan hyvän oppimisen, hyvän fyysisen ja psyykkisen terveyden sekä sosiaalisen hyvinvoinnin edistämistä, ylläpitämistä ja niiden edellytyksiä lisäävää toimintaa. Opetussuunnitel man mukainen oppilashuolto Oppilashuollon palvelut Terveydenhuoltolaissa määritelty kouluterveydenhuolto Lastensuojelulaissa määritellyt koulupsykologi- ja kuraattoripalvelut

18 Vastuunjako oppilas- ja opiskelijahuollossa Opetustoimen palvelut Opetussuunnitelman mukainen oppilashuolto Opetuksen / Koulutuksen järjestäjä Sosiaali- ja terveystoimen palvelut Kouluterveydenhuolto Perusopetusta antavan oppilaitoksen sijaintikunta Opiskeluterveydenhuolto Lukion / Ammatillista peruskoulutusta antavan oppilaitoksen sijaintikunta

19 Vastuunjako oppilas- ja opiskelijahuollossa Sosiaali- ja terveystoimen palvelut (jatkoa) Koulukuraattori- ja koulupsykologipalvelut Kunta on velvollinen järjestämään palvelut kunnan perusopetuslaissa tarkoitetun esi-, perus- ja lisäopetuksen sekä valmistavan opetuksen oppilaille. Yksityinen perusopetuksen järjestäjä ja valtion oppilaitos on velvollinen järjestämään palvelut omille oppilailleen. Lukion ja ammatillisen koulutuksen osalta ei ole erityisiä säännöksiä psykososiaalisten palvelujen järjestämisestä Huom! Valmisteilla oleva opiskeluhuoltolaki

20 Oppilashuollon tehtävät Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Oppilashuollon tehtävänä on osana kouluyhteisön toimintakulttuuria kehittää hyvinvointia tukevaa oppimisympäristöä ja vahvistaa koulun yhteisöllistä toimintatapaa. seurata jokaisen oppilaan kokonaisvaltaista hyvinvointia ja tarvittaessa tukea oppilasta ja puuttua hyvinvoinnissa tapahtuviin muutoksiin yhteistyössä huoltajien kanssa Oppilashuollossa kehitetään, seurataan ja arvioidaan: kouluyhteisön sekä yksittäisten luokkien ja ryhmien hyvinvointia oppilaan yksilölliseen kasvuun ja kehitykseen sekä terveyteen liittyviä tarpeita sekä otetaan ne huomioon koulun arjessa.

21 Moniammatillinen yhteistyö Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Luku Oppilashuollon ja turvallisuuden edistäminen paikallisessa opetussuunnitelmassa Paikallisessa opetussuunnitelmassa kuvataan 1. Oppilashuollon yhteistyön järjestäminen, sen rakenne, tavoitteet ja toimintatavat Oppilashuollon palveluiden järjestäminen kunnassa, yhteistyö, vastuut ja työnjako eri toimijoiden kesken Oppilashuoltotyön organisointi Yhteistyö kodin, koulun, oppilashuollon palveluiden asiantuntijoiden, muiden asiantuntijoiden ja paikallisten tukiverkostojen kanssa 2. Toiminta äkillisissä kriiseissä, uhka- ja vaaratilanteissa 3. Suunnitelma oppilaiden suojaamiseksi väkivallalta, kiusaamiselta ja häirinnältä

22 Asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta (380/2009, 338/2011) Yhtenäinen toimintaohjelma neuvolatoiminnalle, koulu- ja opiskeluterveyden- huollolle sekä lasten ja nuorten ehkäisevälle suun terveydenhuollolle Kunnan kansanterveystyöstä vastaava viranomainen Laadittava yhteistyössä sosiaali- ja opetustoimen kanssa Määräaikaiset terveystarkastukset Perusopetuksessa oppilaalle jokaisella vuosiluokalla Lisäksi yksilöllisen tarpeen mukaan Laaja terveystarkastus Perusopetuksessa 1., 5. ja 8. luokalla Koko perheen hyvinvointikatsaus Opettajan arvio oppilaan hyvinvoinnista koulussa Laajoista terveystarkastuksista tehdään yhteenveto, jonka avulla arvioidaan oppilashuollon yhteistyönä luokka- ja kouluyhteisön tilaa ja mahdollisten lisätoimenpiteiden tarvetta

23 Asetus neuvolatoiminnasta, koulu- ja opiskeluterveydenhuollosta sekä lasten ja nuorten ehkäisevästä suun terveydenhuollosta (380/2009, 338/2011) Erityisen tuen tarpeen tunnistaminen ja tuen järjestäminen Erikoistutkimukset kouluterveydenhuollossa (kunnan järjestettävä) Erikoislääkärin tekemä näön ja kuulon tutkimus ja hänen määräämänsä tutkimukset (lab., rtg., ym.) Lasten tai nuorisopsykiatrin tekemä tutkimus Psykologin tekemä tutkimus Kouluyhteisön ja opiskeluympäristön terveellisyys ja turvallisuus Tarkistettava joka 3. vuosi Terveysneuvonnan sisältö ja määrä

24 Terveydenhuoltolaki 1326/2010 Voimaan Kouluterveydenhuolto 16 Kunnan on järjestettävä kouluterveydenhuollon palvelut alueellaan sijaitsevien perusopetusta antavien oppilaitosten oppilaille Kouluterveydenhuollon palveluihin kuuluvat kouluympäristön terveellisyyden ja turvallisuuden sekä kouluyhteisön hyvinvoinnin edistäminen sekä seuranta kolmen vuoden välein vuosiluokittain oppilaan kasvun ja kehityksen sekä terveyden ja hyvinvoinnin seuraaminen ja edistäminen oppilaan vanhempien ja huoltajien kasvatustyön tukeminen oppilaan suun terveydenhuolto, johon sisältyvät suun terveystarkastukset vähintään kolme kertaa ja yksilöllisen tarpeen mukaisesti oppilaan erityisen tuen tai tutkimusten tarpeen varhainen tunnistaminen ja tukeminen sekä pitkäaikaisesti sairaan lapsen omahoidon tukeminen yhteistyössä muiden oppilashuollon toimijoiden kanssa sekä tarvittaessa jatkotutkimuksiin ja hoitoon ohjaaminen oppilaan terveydentilan toteamista varten tarpeelliset erikoistutkimukset

25 Lastensuojelulaki 417/2007 ja 88/2010 Käsitteestä Lasten suojelu = kaikkien aikuisten vastuulla olevaa toimintaa Lastensuojelu = sosiaalitoimelle osoitettu julkisen vallan tehtävä Ehkäisevä lastensuojelu = kunnan peruspalvelujen antama erityinen tai tehostettu tuki lapsiperheille Oppilashuolto on ennalta ehkäisevää lastensuojelua Lastensuojelulaissa erityinen tuki = peruspalveluissa annettavaa tehostettua tukea (tapauskohtaisesti rakentuva) esim. neuvolassa tarjottavat tihennetyt käynnit, kouluissa erikseen palkatut sosiaaliohjaajat tai nuorisotoimen kouluun jalkautuvat työntekijät

26 Lastensuojelulaki 417/2007 ja 88/2010 Lastensuojelu 3 Lapsi- ja perhekohtainen lastensuojelu Ehkäisevä lastensuojelu 3 a Ehkäisevää lastensuojelua on tuki ja erityinen tuki, jota annetaan esim. opetuksessa, nuorisotyössä, päivähoidossa, äitiys- ja lastenneuvolassa sekä muussa sosiaali- ja terveydenhuollossa Tuki koulunkäyntiin 9 Kunnan ja muun opetuksen järjestäjän on järjestettävä koulupsykologi- ja kuraattoripalvelut (esiopetus, perusopetus, lisäopetus ja valmistava opetus) Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelma 12

27 Lastensuojelulaki 417/2007 ja 88/2010 Ilmoitusvelvollisuus 25 Ilmoitusvelvollisuus koskettaa laajasti eri tahoja, jotka ovat tehtävässään saaneet tietää lapsesta jonka hoidon ja huolenpidon tarve kehitystä vaarantavat tekijät tai oma käyttäytyminen edellyttää lastensuojelun tarpeen selvittämistä Ilmoitus on tehtävä salassapitosäännösten estämättä ja viipymättä Ennen ilmoituksen tekoa keskustelu lapsen / vanhemman kanssa (ellei asia kiireellinen). Laki lastensuojelulain 25 ja 25 d :n muuttamisesta 542/2011 Voimaan Lapseen kohdistuneen seksuaalirikosepäilyn ilmoittaminen suoraan poliisille Ilmoitusvelvollisia ovat kaikki, joilla on myös lastensuojelu-ilmoituksen tekovelvollisuus Ilmoitus tulee tehdä viipymättä ja ensisijaisesti kirjallisesti Tutkintapyynnön lisäksi tehdään myös lastensuojeluilmoitus

28 Oppilashuolto koulun arjessa

29 Oppilas- ja opiskelijahuollon yhteistyöryhmät Seudulliset oppilas- ja opiskelijahuollon yhteistyöryhmät Kunnan oppilas- ja opiskelijahuoltoryhmät Alueelliset oppilas- ja opiskelijahuoltoryhmät Koulun tai oppilaitoksen oppilasja opiskelijahuoltoryhmät

30 Koulun moniammatillisen oppilashuoltotyön toimijat Koulun ulkopuoliset oppilashuollon yhteistyötahot Lastensuojelu Perheneuvola Sairaalat (KYS, neurologia ja psykiatria, kuntoutuspalvelut kuten toimintaterapia) Terveyskeskus (kouluterveydenhuolto, puheterapiapalvelut) Nuorisotoimi Järjestöt Seurakunta Muut koulut Vanhempainyhdistys Aamu- ja iltapäivätoiminta Yksittäistä Esiopetus Kerhot oppilasta koskeva oppilashuolto Rehtori Koulun moniammatillinen oppilashuoltotyö (Oppilashuoltoryhmä) Psykologi Kuraattori Kouluterveydenhoitaja ja -lääkäri Koko Erityisopettaja koulun oppilashuolto Opinto-ohjaaja Käsiteltävän asian edellyttämät työntekijät Yksittäistä oppilasta koskeva oppilashuolto Käsiteltävän asian edellyttämät työntekijät Yksittäistä oppilasta koskeva oppilashuolto Käsiteltävän asian edellyttämät työntekijät Opetussuunnitelman mukainen oppilashuolto Henkilöstö Oppilaat Vanhemmat

31 Koulun moniammatillinen oppilashuollon yhteistyö Koulun sisäinen oppilashuollon yhteistyö Kouluyhteisön / luokan hyvinvoinnin ja turvallisuuden kehittäminen Yksittäistä oppilasta koskeva oppilashuoltotyö Oppilashuollon yhteistyö koulun ulkopuolisten tahojen kanssa Kunnan ja alueen oppilashuoltotyön kehittäminen Kouluyhteisön / luokan hyvinvoinnin ja turvallisuuden edistämiseksi tehtävä hallinnonalojen välinen yhteistyö Yksittäistä oppilasta tai perhettä koskeva yhteistyö eri palvelujen kanssa

32 Oppilashuolto koulun rakenteissa Johtokunta Johtoryhmä/ -tiimi Koulun muut tiimit (opettajien tiimit, luokkatasotiimit, ainetiimit, KiVa tiimit, jne.) Työryhmät / kehittämisryhmät Oppilashuoltoryhmä Kriisiryhmä Oppilaskunnan hallitus Vanhempainyhdistys

33 Esimerkki tehtäväkuvan jäsentämisestä Oppilashuollon palvelut Yksilöön liittyvät tehtävät Asiakastyö Lapset, nuoret, perheet, opetushenkilöstö, sidosryhmät Yhteisöön liittyvät tehtävät Hyvinvointi, turvallisuus, toimintamallien kehittäminen Koulun moniammatillinen yhteistyö (oppilashuoltoryhmät, konsultaatio) Kouluyhteisö, ryhmät, henkilöstö Yhteistyöhön liittyvät tehtävät Palveluprosessien kehittäminen Koulun ulkopuoliset tahot, yksittäiset oppilaat ja perheet Ammattitaidosta huolehtiminen Koulupsykologi- ja kuraattoritoiminnan sekä oppilashuoltotyön kehittäminen Koulutukseen ja työnohjaukseen osallistuminen Oman työn sisällöllinen ja menetelmällinen kehittäminen

34 Oppilashuollon palveluiden laatutekijöitä Palveluiden resursointi Arviointi Työn hallinnollinen organisointi Tiedottaminen Täydennyskoulutus ja työnohjaus Työtilat ja työvälineet

35 Oppilashuollon palveluiden mitoitus? Perusopetus Kouluterveydenhuolto Koulupsykologi Koulukuraattori Kouluterveydenhoitaja Koululääkäri 600 oppilasta 2100 oppilasta oppilasta (Nyt 1200) 500 oppilasta 2-3 kouluyksikköä (Nyt 5-6) 3 kouluyksikköä Kouluterveydenhuollon laatusuositus 2002 Psykologiliitto Koulukuraattorit ry.

36 Tietosuojasta luottamukseen

37 Asiakirjojen ja tietojen käsittelyä koskevia säädöksiä oppilashuollossa Laki viranomaisen toiminnan julkisuudesta 621/1999 Henkilötietolaki 523/1999 Perusopetuslaki Lukiolaki Laki ammatillisesta koulutuksesta 628, 629, 630/ 1998 Laki potilaan asemasta ja oikeuksista 785/1992 Laki sosiaalihuollon asiakkaan asemasta ja oikeuksista 812/2000

38 Salassapito Oppilashuoltotyössä käsitellään monia oppilasta ja hänen perhettään koskevia tietoja, jotka ovat lainsäädännön mukaan salassa pidettäviä. Salassapidolla tarkoitetaan asiakirjan pitämistä salassa ja kieltoa ilmaista tieto suullisesti eli vaitiolovelvollisuutta kieltoa käyttää salaista tietoa omaksi eduksi tai toisen vahingoksi. Salassapitovelvollisuudesta poikkeamisen peruste: huoltajan suostumus tai laki Tiedon luovuttaja vastaa siitä, mitä tietoja hän kertoo Välttämättömyys pitää pystyä perustelemaan Salassapitovelvollisuus jatkuu virkasuhteen tai luottamusmiesaseman päättymisen jälkeenkin

39 Salassapitovelvollisia Salassapitovelvollisia ovat (PerusopetusL 40 ) : Rehtori Opettajat Opetusharjoittelijat Koulunkäyntiavustajat Kouluterveydenhuollon edustajat Koulukuraattorit ja koulupsykologit Opetuksen järjestämisestä vastaavien toimielinten jäsenet Lisäksi salassapitovelvollisia ovat myös muut opetuksen järjestäjän palveluksessa olevat.

40 Salassa pidettäviä ovat Tiedot oppilaiden ja heidän perheenjäsentensä henkilökohtaisista oloista kuten elintavoista, vapaa-ajan harrastuksista, perhe-elämästä, poliittisesta vakaumuksesta, yksityiselämän piirissä esitetyistä mielipiteistä tai osallistumisesta yhdistystoimintaan Tiedot taloudellisesta asemasta, terveydentilasta ja vammaisuudesta Tiedot tehostetun ja erityisen tuen antamisesta ja opetuksesta vapauttamisesta sekä näihin liittyvät asiakirjat ja asiakirjoihin sisältyvät tiedot. Oppilashuoltoa koskevat asiakirjat ja niihin sisältyvät tiedot, tiedot oppilaalle suoritetusta psykologisesta testistä tai soveltuvuuskokeesta. Oppilaan koesuoritukset ja oppilaan todistuksiin sisältyvä oppilaan henkilökohtaisten ominaisuuksien sanallinen arviointi.

41 Yksittäistä oppilasta koskevan asian käsittely 1/2 Kun oppilashuoltotyössä käsitellään yksittäistä oppilasta koskevaa asiaa, asian käsittelyyn voivat osallistua ne oppilaan opetukseen ja oppilashuollon järjestämisen osallistuvat, joiden tehtäviin oppilaan asian käsittely välittömästi kuuluu (Pol 31 a 3mom). Tällaisia henkilöitä voivat olla rehtori tai koulun johtaja, luokanvalvoja tai oppilaan opettaja, kouluterveydenhoitaja, erityisopettaja, oppilaan kanssa työskentelevä koulunkäyntiavustaja, koulupsykologi, koulukuraattori ja yläluokilla opinto-ohjaaja ja tarvittaessa koululääkäri ja lastensuojelun sosiaalityöntekijä. Oppilashuoltotyötä toteutetaan yhteistyössä oppilaan ja hänen huoltajansa tai muun laillisen edustajan kanssa. Ratkaisu asian käsittelyyn osallistuvista tehdään kunkin käsiteltävän asian ja aiheen perusteella erikseen. Oppilaan huoltajan tai muun laillisen edustajan kirjallisella suostumuksella (tai niin kuin laissa erikseen säädetään) oppilaan asian käsittelyyn voi osallistua myös muita tarvittavia tahoja.

42 Yksittäistä oppilasta koskevan asian käsittely 2/2 Käsiteltäessä yksittäistä oppilasta koskevaa asiaa oppilashuoltotyössä kirjataan: vireillepanija aihe päätetyt jatkotoimenpiteet ja niiden perustelut asian käsittelyyn osallistuneet mitä tietoja ja kenelle oppilaasta on annettu. Henkilötietojen käsittelystä vastaa rekisterinpitäjänä opetuksen järjestäjä.

43 Opetuksen asianmukaisen järjestämisen edellyttämät välttämättömät tiedot Oppilashuoltotyöhön osallistuvilla on salassapitosäännösten estämättä oikeus saada toisiltaan ja luovuttaa toisilleen sekä oppilaan opettajalle ja perusopetuslain mukaisesta opetuksesta ja toiminnasta vastaavalle viranomaiselle oppilaan opetuksen asianmukaisen järjestämisen edellyttämät välttämättömät tiedot (Pol 40 2 mom). Salassa pidettäviä tietoja ei saa ilmaista sivullisille Tiedon luovuttajan harkinta: Tieto voi koskea esimerkiksi sellaista oppilaan sairautta, joka tulee ottaa opetuksessa huomioon. Ensisijaisesti aina huoltajan suostumus tiedon luovuttamiseen Huoltajan yksilöidyllä kirjallisella suostumuksella voidaan välttämättömiä tietoja pyytää myös muilta tahoilta. Opetuksen järjestäjällä on salassapitosäännösten estämättä oikeus saada maksutta välttämättömät tiedot sosiaali- ja terveydenhuollon viranomaiselta, muulta sosiaalipalvelujen tai terveydenhuollon palvelujen tuottajalta sekä terveydenhuollon ammattihenkilöltä.

44 Välttämättömien tietojen toimittaminen uudelle opetuksen järjestäjälle Jos oppilas siirtyy toisen opetuksen järjestäjän perusopetuslain mukaisesti järjestämään opetukseen tai aamu- tai iltapäivätoimintaan, aikaisemman opetuksen järjestäjän on salassapitosäännösten estämättä viipymättä toimitettava välttämättömät tiedot uudelle opetuksen järjestäjälle. Uudella opetuksen järjestäjällä on myös pyynnöstä oikeus saada vastaavat tiedot. Salassapidettäviä tietoja ei voida, ilman huoltajan suostumusta, antaa oppilaan siirtyessä muuhun kuin perusopetuslain mukaiseen opetukseen esim. lukioon tai ammatilliseen koulutukseen.