1. jakso / Kartta ja matkustaminen

Transkriptio

1 1. jakso / Kartta ja matkustaminen Kesto 4 viikkoa Teemana: kartta ja matkustaminen Ympäristöopin sisällöt ja tavoitteet: o kartan perusperiaatteen ymmärtäminen o luokkakarttaan tutustuminen sekä oman kartan tekeminen o pihakarttaan tutustuminen o Suomen karttaan tutustuminen sekä maanosat o kouluun ja koulualueeseen tutustuminen sekä turvallisen koulukäyttäytymisen opiskelua. Liikunnan tavoitteet: o kuvasuunnistukseen tutustuminen o pihakarttasuunnistukseen tutustuminen o koordinaation harjaannuttaminen äidinkielen tavoitteet: o 1.lk:lle nimeämisen ja sanavaraston kuntouttaminen sekä cidmenetelmän mukaisesti kirjainten sekä äänteiden opiskelua o 23.lk:lle lauserakenteen kertaus, ymmärtävän lukemisen sekä ääneen lukemisen harjaannuttaminen, luovan kirjoittamisen tukeminen o kirjallisuus: matkustamiseen liittyvä kaunokirjallisuus musiikkin sisällöt ja tavoitteet: o innokas ja reipas ote ryhmässä laulamiseen o oikean äänenkäytön harjaannuttaminen o perussykkeen löytämisen harjaannuttaminen o rytmisoittimiin tutustuminen o musiikkiluokan sääntöjen omaksuminen uskonnon sisällöt ja tavoitteet: o mielipiteen ja omien tunteiden ilmaiseminen rakentavalla tavalla o ryhmässä toimimisen harjoittelua o koulun ja luokan sääntöjen ymmärtäminen o kiusaamisen vastaisten toimintojen harjoittelua Kuvaamataito: o kartan tekeminen: suunnittelun harjoittaminen sekä luovan ajattelun kehittäminen o maanosakarttojen tekeminen: integraatio ym:n sekä tarkan jäljentämisen harjoittelu o matkakuva: maalaustekniikoiden sekä luonnon kuvaamisen harjoittelua Käsityö: o Minnan 1.lk:n tavoitteet: kymmenen tikkua laudallapelin suunnittelu ja toteuttaminen o 2.lk:n tavoitteet: oman suunnittelun kehittäminen sekä rautapunonnan alkeiden opettelua punontatyöllä

2 o Piian 1.lk:n tavoitteet: solmun opettelu korupunonnassa sekä jaksottamisen harjoittelemista Arvioitavat yhteiset tavoitteet jakson sisällä, joita seurataan joka oppiaineessa: o kohtelet kunnioittavasti ympärilläsi olevia ihmisiä o annat työrauhan o ainekohtaisesti keskustelemme oppilaiden kanssa oppimisen edistymisestä jakson aikana sekä kirjattuna jakson lopussa Vanhempien ja oppilaan suunnittelema tavoite: o suunnitelkaa perheen käytänteet läksyjen teon suhteen ja kirjatkaa tähän tavoite läksyjen tekoon o Ryhmä jako tehdään ensimmäisessä jaksossa luokkaasteittain, sillä haluamme tutustua oppilaisiin ja heidän taitoihinsa. Matkustaminen ja suunnistus kulkee mukana kaikissa oppiaineissa yhteisenä teemana. Teemme lasten kanssa mm. matikka suunnistusta, yhteiset säännöt kuumailmapallolla ja aarrekarttoja Jakso 2: Vahvuuksien huomaaminen ja erilaisuuden hyväksyminen Ympäristöopin sisällöt: kasvien luokittelu kasvustojen kerroksellisuus lasten oikeudet lasten elämä eri maissa Liikunnan sisällöt:

3 perusmotoriset taidot Äidinkielen sisällöt/tavoitteet: 1.lk:lle nimeämisen ja sanavaraston kuntouttaminen sekä CID menetelmän mukaisesti kirjainten sekä äänteiden opiskelu, tarinan kerronta 2.lk:lle tavuttaminen ja lauserakenteen kertaus, ymmärtävän lukemisen sekä äänen lukemisen harjaannuttaminen, luovan kirjoittamisen tukeminen, tvt taitojen opettelu kirjallisuus: kansainvälisyyteen liittyvät tarinat ja kertomukset luovan ilmaisun harjaannuttaminen Matematiikan sisällöt ja tavoitteet: 1.lk lukujen hajottaminen, yhteen ja vähennyslasku lukualueella lk lukujen hajottaminen, yhteen ja vähennyslaskut lukualueella 0100 Musiikin sisällöt ja tavoitteet: perus rytmien harjoitteleminen helppojen melodioiden soittaminen ryhmässä laulaminen keskittynyt/aktiivinen kuuntelu Uskonnon sisällöt: lastenoikeudet rehellisyys Vuorisaarna, Laupias Samarialainen ja Tuhlaajapoika Kuvaamataito: yhteisöllisen taiteen tekeminen Käsityö sisällöt: 1. lk ryhmä 1. helmityöt ja punonta, ryhmä 2. solmu ja paperipunos 2.lk: Kymmenen tikkua laudallapelin suunnittelu ja toteuttaminen sekä työskentelyn dokumentointi

4 Arvioitavat yhteiset tavoitteet jakson sisällä, joita seurataan joka oppiaineessa: ryhmä ja tunnetaitojen harjaannuttaminen toisten positiivinen huomioiminen ja omien vahvuuksien löytäminen kriittisen ajattelutavan harjaannuttaminen, omien näkemysten perustelu Arviointi jakso 2 Osaan antaa positiivista palautetta toisille Osaan toimia ryhmänjäsenenä äidinkieli matematiikka Löydän itsestäni vahvuuksia Aamutavoitteeni toteutuminen

5 opettajan allekirjoitus oppilaan allekirjoitus huoltajan allekirjoitus