Osa 1 Koulun kehittämisen suuntaviivat Osa 3 Opetusalan ammattilaisen työn avaimia...163

Transkriptio

1 Sisällys Esipuhe... 7 Osa 1 Koulun kehittämisen suuntaviivat Pasi Sahlberg: Ideat, innovaatiot ja investoinnit suomalaisen koulun kehittämisessä Tuomo Laitila: Koulutusta koskeva lamapuhe ennen ja nyt Osa 2 Koulujen sisäilmaongelmat Maria Kaisa Aula: Lapset ja nuoret hyvän kouluympäristön asiantuntijoina Reino Tapaninen: Koulujen tilaongelmien yleistilanne Heli Lehto: Homekoulusta sairauslomaputkeen viisi tositarinaa Joel Linna: Homekoulusta terveisiin tiloihin kertomus rehtorin silmin Tuula Putus: Koulujen sisäilmaongelmien yleisyys ja taloudelliset haitat Juhani Pirinen: Koulujen sisäilmaongelmien tutkiminen ja korjaus Reino Tapaninen: Terve työympäristö alkaa suunnittelusta Jaana Lehtoranta-Makkonen: Sisäilmaongelmien käsittelytapa esimerkki Jyväskylästä Lukuvuoden tapahtumia Osa 3 Opetusalan ammattilaisen työn avaimia Esko Korkeakoski: Opetussuunnitelmajärjestelmän arviointi Jouni Kangasniemi: Täydennyskoulutuksen onnistunut suunnittelu...175

2 Matti Kangasoja: Täydennyskoulutuksen tavoitteet ja toteutuskeinot Esko Lukkarinen: Oikeusturva opetustoimessa Pekka Kanervio ja Mika Risku: Kuntien yleissivistävän opetuksen hallinnon monet muodot Liisa Souri, Peter Johnson ja Ari Pokka: Rehtorin oikeudellinen asema uuteen tarkasteluun Osa 4 Kansainvälisyys Kari Pitkänen: Suomen koulutusosaaminen vientituote Lea Kuusilehto: Kansainvälinen maisteriohjelma esimerkki Jyväskylän yliopistosta Rauli Sorvari ja Elise Tarvainen: Maakuntatason kansainvälinen yhteistyö Keski-Suomen liitto aktiivisena toimijana Osa 5 Opetusalan henkilöstön edunvalvonta Petri Kääriäinen: Virka- ja työehtosopimusten sekä lainsäädännön viimeisimmät muutokset Olli Luukkainen: OAJ:n edunvalvonnan ajankohtaisia tavoitteita Petri Kääriäinen ja Markku Suortamo: OAJ:n puheenjohtaja vaihtuu mitä nykyinen puheenjohtaja ajattelee roolistaan ja opetusalan keskeisistä kysymyksistä? Koulua, oppimista, opettamista ja opettajaa koskevan tutkimuksen satoa Opetusalan palkittuja 2008 ja Kirjoittajat...329

3 Osa 1 Koulun kehittämisen suuntaviivat Osa 1 9 Ideat, innovaatiot ja investoinnit suomalaisen koulun kehittämisessä Koulutusta koskeva lamapuhe ennen ja nyt Sisällys Ideat, innovaatiot ja investoinnit suomalaisen koulun kehittämisessä Pellon laidalta parrasvaloihin Koulun kehittämisen kaksi vuosikymmentä Suomessa Suomen malli ja globaali koulureformiliike...36 Kohtalokas Kolmannen tien koulutuspolitiikka...41 Investoinnit, ideat ja innovaatiot tulevaisuuden pelastajina...44 Koulutusta koskeva lamapuhe ennen ja nyt Lamaretoriikan pitkä varjo Kansakoulumenojen säästämisessä yhdistyivät aluksi varakkaan yläluokan ja vastahakoisen rahvaan intressit...58 Yksiopettajaisten koulujen ontot perustelut luvun alun lamaretoriikka...60 Kouluverkkopuhe muuttui 1990-luvun alun laman aikana Laman varjo ja valmistelussa oleva erityisopetusta ja oppilaan varhaista tukea koskeva uudistus Säilyykö kehitysusko?...66

4 Osa 2 Koulujen sisäilmaongelmat 71 Osa 2 Sisällys Lapset ja nuoret hyvän kouluympäristön asiantuntijoina.. 75 Lasten ja nuorten parannusehdotuksia.75 Lapsi ja nuori käy koulua kaikin aistein.79 Koulujen tilaongelmien yleistilanne 81 Esittelykoulut...81 Vanhojen koulutilojen toimivuusongelmat Koulujen ääniongelmat ja akustiikka Koulujen ergonomia, valaistus ja esteettömyys Koulurakennusten turvallisuus Koulujen sisäilmaongelmat...86 Homekoulusta sairauslomaputkeen viisi tositarinaa Kokemuksia homekoulujen seurauksista...91 Mitä tehdä, jos voi jatkuvasti huonosti? Homekoulusta terveisiin tiloihin kertomus rehtorin silmin Hometarinan tausta, eteneminen ja nykytila Muistoja taistelusta hometta vastaan. 113 Työyhteisön rooli Työyhteisön jaksaminen Lapset ja nuoret hyvän kouluympäristön asiantuntijoina Koulujen tilaongelmien yleistilanne Homekoulusta sairauslomaputkeen viisi tositarinaa Homekoulusta terveisiin tiloihin kertomus rehtorin silmin Koulujen sisäilmaongelmien yleisyys ja taloudelliset haitat Koulujen sisäilmaongelmien tutkiminen ja korjaus Terve työympäristö alkaa suunnittelusta Sisäilmaongelmien käsittelytapa esimerkki Jyväskylästä

5 72 Opettajan vuosi Koulujen sisäilmaongelmien yleisyys ja taloudelliset haitat Sisäilmaongelmien yleisyys Terveyshaitat ja niiden kustannukset Valvontaa ja ohjausta terävöitettävä Koulujen sisäilmaongelmien tutkiminen ja korjaus Sisäilmasto monimutkainen kokonaisuus Miten toimia, kun oireilu alkaa? Miten tutkimuksen pitäisi edetä? Miten ei pidä tutkia? Homevauriokorjaus on vaikea laji Kaikkea ei kannata korjata Uusien koulujen ongelmat Homeongelma on kansallinen hätätila! Terve työympäristö alkaa suunnittelusta Käyttäjät mukaan koulun suunnitteluun Toimiva koulurakennus Koulurakennuksen viihtyisyys ja esteettisyys Koulurakennuksen kestävyys, turvallisuus ja terveellisyys Koulurakennus ja koulun piha opetuksen tukena Sisäilmaongelmien käsittelytapa esimerkki Jyväskylästä Laaja asiantuntemus eri aloilta Asiallista ja tutkimuksiin pohjautuvaa tiedottamista Selvät menettelytavat, vastuut ja tehtävät

6 Osa 3 Opetusalan ammattilaisen työn avaimia 163 Sisällys Opetussuunnitelmajärjestelmän arviointi Esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmajärjestelmän arviointihanke Miksi arvioidaan? Opettaja opetussuunnitelman toteuttajana ja arvioijana Täydennyskoulutuksen onnistunut suunnittelu Täydennyskoulutukseen pääsyn merkitys työmotivaatiolle ja -hyvinvoinnille Koulutus- ja kehittämissuunnitelmat henkilöstön osaamisen kehittämisen tukena Vallitsevan organisaatiokulttuurin tunnistaminen Suunnitelman laatiminen Ulkopuolisten täydennyskouluttajien tuki koulutus- ja kehittämissuunnitelmien toimeenpanolle Täydennyskoulutuksen tavoitteita ja toteutuskeinoja Koulutuspolitiikka ja ohjaus Täydennyskoulutuksen tarpeet Täydennyskoulutuksen toteutusmuotoja Osa 3 Opetussuunnitelmajärjestelmän arviointi Täydennyskoulutuksen onnistunut suunnittelu Täydennyskoulutuksen tavoitteita ja toteutuskeinoja Oikeusturva opetustoimessa Kuntien yleissivistävän opetuksen hallinnon monet muodot Rehtorin oikeudellinen asema uuteen tarkasteluun

7 164 Opettajan vuosi Täydennyskoulutuksen vaikuttavuuden arviointi Kuntien eriarvoistavat taloustilanteet Oikeusturva opetustoimessa Oikeusturva tilastojen valossa Administratiivisesta hurmiosta hyvään hallintoon Oikeussuojakeinot hallinnossa Tiukkaa normiohjausta ja keskitettyä hallintoa Byrokratiaa ja pykäläviidakkoa purkaen moderniin hallintoon Muutoksenhaku opetustoimessa Oppilaan oikeuksia kunnioittaen hyviin oppimistuloksiin Kuntien yleissivistävän opetuksen hallinnon monet muodot Kyselytutkimus opetuspalveluiden johtajille Opetustoimen johtamisen henkilöstöresursseja vahvistettava Rehtorin oikeudellinen asema uuteen tarkasteluun Rehtorin vastuu laajentunut Rehtorin oikeudellista asemaa selvitetään Pro Rexi -hankkeessa Lainsäädännön kehitys ja rehtorin asema Rehtorin oikeudellisen aseman perusta Rehtorin tehtävä ja noudatettavat säädökset Rehtorin tehtävä ja toimivalta Oppilaiden ja opiskelijoiden oikeudet täsmentyneet Rehtori opetussuunnitelman toteutumisen valvojana Rehtori ja kunnallinen päätöksenteko Rehtori henkilöstön esimiehenä Rehtorin oikeudellinen asema näkyväksi Suosituksia rehtorin oikeudellisen aseman selkeyttämiseksi ja kehittämiseksi Oikeustaju on rehtorin työväline

8 Osa 4 Kansainvälisyys 235 Sisällys Suomen koulutusosaaminen vientituote Koulutuspalvelujen kansainvälinen kauppa ja Suomen tilanne Koulutuksen ja koulutusosaamisen viennin kehittäminen Miten edetä? Kansainvälinen maisteriohjelma esimerkki Jyväskylän yliopistosta Koulutusvienti Globalisaatio ja koulutus Kampustuotteesta virtuaaliseksi vientituotteeksi Kysyntä ja tarjonta Haasteet ja mahdollisuudet Maakuntatason kansainvälinen yhteistyö Keski-Suomen liitto aktiivisena toimijana Maakunnalliset vahvuudet Oppivasta verkostosta klusteriksi Keski-Suomen koulutusklusteri Muutos luo kysyntää uudelle osaamiselle Osa 4 Suomen koulutusosaaminen vientituote Kansainvälinen maisteriohjelma esimerkki Jyväskylän yliopistosta Maakuntatason kansainvälinen yhteistyö Keski-Suomen liitto aktiivisena toimijana

9 Osa 5 Opetusalan edunvalvonta 263 Sisällys Virka- ja työehtosopimusten sekä lainsäädännön viimeisimmät muutokset Uusista virka- ja työehtosopimuksista neuvotellaan Muutamien palkanlisien täysimääräisyys tehtävien vaativuuteen perustuvassa palkkausjärjestelmässä Parannuksia eräiden tuntiopettajien työttömyysturvaan Erityistä tukea tarvitsevien päätöksiin muutoksia Kuntien heikentynyt taloustilanne ja opettajan palvelussuhteen ehdot. 271 OAJ:n edunvalvonnan ajankohtaisia tavoitteita Lomautusten estäminen Varhaiskasvatus osaksi opetustoimea Perusopetusta koskevat tavoitteet Toisen asteen koulutusta koskevat tavoitteet Yrittäjyysopintojen laajentaminen Täydennyskoulutuksen rahoitukseen uusia malleja Johtamiseen riittävästi resursseja Osa 5 Virka- ja työehtosopimusten sekä lainsäädännön viimeisimmät muutokset OAJ:n edunvalvonnan ajankohtaisia tavoitteita OAJ:n puheenjohtaja vaihtuu mitä nykyinen puheenjohtaja ajattelee roolistaan ja opetusalan keskeisistä kysymyksistä?

10 264 Opettajan vuosi Valtionosuusuudistus vaatii normiohjausta Laadukas koulutus on investointi tulevaan Kohti kokonaisvaltaista lapsi- ja nuorisopolitiikkaa OAJ:n puheenjohtaja vaihtuu mitä nykyinen puheenjohtaja ajattelee roolistaan ja opetusalan keskeisistä kysymyksistä? OAJ:n puheenjohtajan valinta Erkki Kangasniemi: Ammattijärjestömme on poikkeuksellinen maailmassa