VIHJEITÄ MUISTIHÄIRIÖISEN KOHTAAVILLE



Samankaltaiset tiedostot
ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Pohjois-Suomen Kirjastoautopäivä Muistisairauteen sairastunut ihminen kirjastopalvelujen asiakkaana

Haasteellisten käyttäytymistilanteiden ehkäisy Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

Kohtaamisen taito lastensuojelussa/ Lasse-koulutukset : Kokemusasiantuntijoiden viestit

Asiakkaan kohtaaminen ja vuorovaikutus

MUISTIYSTÄVÄLLISEN YMPÄRISTÖN PIKAOPAS

Muistiliiton juhlavuosi välittää ja vaikuttaa. Kansanedustaja Merja Mäkisalo-Ropponen Muistiliitto ry:n hallituksen puheenjohtaja

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Kommunikaatio ja vuorovaikutus

Kohti onnistuneempia asiakastilanteita. Sähköinen versio löytyy

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

OIVALLUS. arviointi- ja väittämäkortit.

Muistisairaan ihmisen kohtaaminen Uudenmaan Muistiluotsi Muistiohjaaja Tanja Koljonen

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Toimintakyvyn edistäminen osana kotihoidon perustehtävää. Anna Viipuri

Kohti yhdessä tekemisen kulttuuria. Merja Mäkisalo-Ropponen SH, TtT, kansanedustaja

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Muistisairaan ihmisen ymmärtäminen ja kohtaaminen Käpyrinne

Kommunikoinnin työvälineitä terveydenhuoltoon. Terveydenhuollon palveluohjaus - Kehitysvammaisen henkilön tukena terveydenhuollossa

2. KESKUSTELUN ALOITTAMINEN

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

PUHU MINULLE KUUNTELE MINUA

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Vanhemmuuden tuen reseptikirja. Pohjois-Pohjanmaan LAPE Marjut Parhiala, aluekoordinaattori

Asiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN?

Hei kuka puhuu? lapsen kohtaaminen ja tukeminen

Ytimenä validaatio. Irmeli Kauppi, sh, TunteVa-kouluttaja

MITEN AVUSTAN JA SIIRRÄN OMAISTANI

Aidon kohtaamisen. loppuhuipentuma! Saara Hanhela, LAPE Etelä-Savo , Saimaa Stadium

Sairastuneiden ja omaisten kanssa keskusteleminen

Struktuurista vuorovaikutukseen. Tietotekniikka- ja kommunikaatiokeskus, Kaisa Laine, puheterapeutti

HELSINGIN ENSIKODIN PERHEKUNTOUTUS

päiväkoti Taikapolku toimintasuunnitelma

RYHMÄYTYMINEN JA RYHMÄYTYMISHARJOITUKSIA

Kohtaamisen taito. Aito kohtaaminen. Saara Hanhela, LAPE Etelä-Savo. LAPE-päivät , Tampere

Hyvä vuorovaikutus muistisairautta sairastavan kanssa. Arja Isola professori emerita Oulun yliopisto. 11/04/2014 Arja Isola 1

ESIINTYMINEN. Laura Elo Cambiare p

ITSEARVIOINTI HENKILÖKUNNALLE. Arviointiasteikko: 1 - Ei koskaan 3 - Joskus 5 Johdonmukaisesti

Päivi Homanen Satakieliohjelma Tampere

Kuinka kohtaat seksuaalisuutta loukkaavan väkivallan ja kaltoinkohtelun uhrin

Berlitzin taitotaso 1 CEF-taso A 1

VIERELLÄSI. Opas muistisairaan omaisille selkokielellä. Inkeri Vyyryläinen (toim.)

Kohtaaminen, läsnäolo ja leikki

PIEKSÄMÄEN KAUPUNKI Ryhmäperhepäiväkoti Pikku-Peippo Varhaiskasvatussuunnitelma

Verkosta virtaa Vertaisopastajan opas. Vinkkejä vapaaehtoistyöhön laitteiden ja netin käytön vertaisopastajana

Elämänmakuista! Ruoan merkitys muistisairaan ihmisen elämänlaadussa

Voimaa arkeen, esiintymistaito, osa 1. c/o Katja Kujala

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Tampere , 2014 Kati And

MILLAINEN MINÄ OLEN?

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

MIKSI TUKIVIITTOMAT?

Viisi tapaa tuoda mindfulness työpäivääsi

5 vuotiaan kokonaiskehityksen seuranta ja arviointilomake

Halikon vanhustenkotiyhdistys ry. August-kodin asukkaiden omaisten palvelutyytyväisyys 2019

Toimintamme perustuu seuraaviin arvoihin:

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Vinkkejä valmennukseen

Eri kieli- ja kulttuuritaustaisen oppijan ohjaus ja arviointi

Miltä sinusta tuntuu juuri nyt?

Millaiseen kouluun mahtuvat kaikki? Opettajan kommunikaatiosuhde ja ymmärrys vuorovaikutuksen voimasta Kaikkien Koulun mahdollistajana

Lapsi tarvitsee ympärilleen luotettavia, sanansa pitäviä ja vastuunsa kantavia aikuisia. Silloin lapsi saa olla lapsi. Tämä vahvistaa lapsen uskoa

Nuoren asiakkaan kohtaaminen motivoiva vuorovaikutus. Ulla Heimonen & Minna Piirainen

JOHDANTO PIKIRUUKIN PÄIVÄKODIN VASUUN

Vaikeavammaisen asiakkaan kanssa työskentely

VASTASYNTYNEIDEN LÄÄKKEETTÖMÄT KIVUNHOIDON MENETELMÄT

Toiminta-alueittain etenevä opetus ja sen tavoitteet

Kohti varhaiskasvatuksen ammattilaisuutta HYVINKÄÄN VASU2017

Vaikeiden asioiden puheeksiottaminen

Lapsen kielen kehitys II. Kielen ja puheen kehityksen tukeminen.

KOHTAA. Sano jotain mukavaa. jollekin opettajalle. Kysy sellaiselta luokka kaverilta, jonka kanssa et kovin usein juttele, mitä hänelle kuuluu.

Muistisairauksien käytösoireista. Pia Nurminen Metropolia Ammattikorkeakoulu Seminaariesitys

y h t e i s e e n k i e l e e n

Sivistystoimi /Varhaiskasvatus. Yleinen tuki ja sen toteutuminen. Henkilöstön ammatillisuus. Päiväkoti/ryhmä: Arviointiin osallistuneet:

Katja Koski. Tasapainoisen vanhemman 6 suurinta salaisuutta


Esiintyminen. N-piirin JOVA-koulutus 2010

Muistisairaana kotona kauemmin

Pia Hägglund, Pohjanmaan tulkkikeskus. Monikulttuurisuus ja perehdyttäminen

Varhaiskasvatussuunnitelma

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

Asiakas oman elämänsä asiantuntijana

Vuorovaikutus - arvostelemisesta arvostamisen

Lapsen kielen kehitys I. Alle vuoden ikäisen vanhemmille.

Nuoren itsetunnon vahvistaminen

Miten saat ihmiset pitämään itsestäsi vähemmässä kuin 90 sekunnissa.

HYVÄ PÄIVÄ, PAHA PÄIVÄ - perhepäivähoitajien kokemuksia arjesta KT Sanna Parrila, Ediva

VOIMAA ARKEEN, ESIINTYMISTAITO, OSA 1

Kohtaamisia opinpoluilla

Lapsen vahvuuksien ja terveen kehoitsetunnon tukeminen

Viestintä ja vuorovaikutus - ongelmien syy vai ratkaisu

TunteVa muistisairaan kohtaamisessa. Hillervo Pohjavirta

Puhetta elämästä -kortit

Kaikille avoin hiihtokoulu

Kyselylomake vanhemmille lapsen vastaanottoa/tutkimusjaksoa varten

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen

Läsnäolotaidot ja kiireettömyys Verme -työpajat Jyväskylä. Anuliisa Lahtinen luokanopettaja, Verme-mentori, KouluCoach

Transkriptio:

VIHJEITÄ MUISTIHÄIRIÖISEN KOHTAAVILLE

Sanallinen kommunikointi helpottuu, on sujuvampaa ja ymmärrettävämpää kuin muistaa huomioida seuraavat asiat: Puhu kuin aikuiselle ihmiselle Katso silmiin puhuessasi ja ole oma itsesi Huomioi mahdollisesti alentuneet aistitoiminnot ja varmista, että silmälasit, kuulolaite, tekohampaat ovat kunnossa ja paikoillaan Minimoi taustamelu ja rauhoita ympäristö ylimääräisiltä ärsykkeiltä Käytä yksinkertaisia lauseita ja sanoja ja puhu selkeällä äänellä Puhu vain yhdestä asiasta kerrallaan ja toista asiasi tarvittaessa, jotta sairastunut pystyisi sisäistämään asian Vältä vaikeita kysymyksiä ja paljon muistia vaativia asioita Vältä Älä sanoja Vältä liiallista kyselyä Anna sairastuneelle aikaa vastata, älä arvaa vastausta tai vastaa puolesta Pyri aina selvittämään mitä sairastunut haluaa sanoa Älä huuda puhuessasi. Se ei auta ymmärtämään, vaan saattaa loukata ja hermostuttaa sairastunutta Älä korjaa jatkuvasti sairastuneen sanomisia. Tarvittaessa tee se ystävällisesti tukien Tarjoa onnistumisen kokemuksia: kiitä onnistuneesta pukeutumisesta tai pöydän kattamisesta Äänenpainot, katseet ja kosketukset kertovat enemmän kuin mitkään sanat yksi ilme ja kehon olemus kertovat enemmän kuin tuhat sanaa kosketuksesta voi aistia lämpöä, jännitystä tai tukahdutettuja tunteita äänen väri ja voimakkuus kertovat tunnetilasta äänen korottaminen ei tee viestiä paremmin ymmärrettäväksi usein se vain lisää hermostuneisuutta viesti menee parhaiten perille, kun se esitetään rauhallisin sanoin ja äänenpainoin ja sitä tehostetaan silmiin katsoen ja lämpimästi koskettaen puheen, ilmeen ja kehon kielen ristiriita tuottaa hämmennystä ja turvattomuuden tunnetta, ei siis ole hyväksi esimerkiksi yrittää väkisin hymyillä, vaikka itkettää tai suututtaa rauhaisa ja avoin ilmapiiri rentouttaa ja tukee turvallisuuden tunnetta

Viestinnän apuna voi käyttää myös: puheen aihetta konkretisoivaa esinettä toimintaa ohjaavia lappuja tarkoituksenmukaisissa paikoissa, kuten esim. wc-altaan yläpuolella lappu: Pese kädet kuvallisia toimintaan ohjaavia lappuja muistivihkoa (auttaa sovittujen asioiden muistamisessa) reissuvihkoa (viestittää asioista muille, jos sairastunut ei muista niistä itse kertoa) puhelimen tekniikkaa (kuvalliset pikavalintanäppäimet) asian esittämistä laulamalla sairastuneen nimen tai entisen ammatin mainitsemista (helpottaa sairastunutta keskittymään asiaan) selkeästi kirjoitettuja viestejä puheen tueksi Sanaton kommunikointi on tärkeä osa viestintää, sillä sairastunut aistii herkästi tunnelmia sekä tulkitsee ilmeitä ja eleitä. Viestinnän onnistumiseksi: Lähesty aina edestäpäin hitaasti, rentoutuneesti, hymyillen ja pehmein äänensävyin, jotta et säikäyttäisi tai aiheuttaisi epäluuloja Katsekontaktin otto sekä kosketus auttavat luomaan yhteyden Käytä hyväksesi ilmeitä ja eleitä viestin perille saattamiseksi Huomioi, että sairastuneenkin ruumiinkieli viestii monenlaisia asioita. Se voi kertoa hermostuneisuudesta, väsymyksestä, jännittyneisyydestä, surullisuudesta jne. Yritä oppia tulkitsemaan sitä puheen lisänä. Pakkoitku tai nauru eivät välttämättä kerro tunnetiloista, vaan pakkotoimintoina väsyttävät ja hermostuttavat sairastunutta, joten tilanteen katkaisemiseksi huomio tulisi kiinnittää muualle Keinoja tilannehallinnan tukemiseen Toimi kanssaihmisenä, unohda hoitajan roolisi Pyri ymmärtämään tilanne sairastuneen silmin Vältä antamasta negatiivista palautetta, luo positiivisia tunnekokemuksia Hyväksy erilaiset tunneilmaisut, kommunikoi tunteiden tasolla Luo turvallisuutta ole kiireetön, hetkeen ja ihmiseen keskittyvä, kohtaa tässä ja nyt viesti välittämisestä, huolenpitoa ole vakuuttava, ole rehellinen ilmaisuissasi anna tilaa: anna vaihtoehtoja, kysy mielipidettä älä pakota, viesti tarvittaessa turvallista tilanteenhallintaa älä tee sairastuneen puolesta sitä, mitä hän itse osaa

Vuorovaikutus toimintakykyä tukevan kohtaamisen lähtökohtana Muistisairas ilmaisee jäljellä olevilla kyvyillään ja yksilöllisillä keinoillaan omia tunteitaan ja toiveitaan. Kohdattaessa on pyrittävä kuulemaan sairastuneen tunteet ja toiveet sekä vastattava niihin. Kohtaaminen tapahtuu tunteiden, ei järjen tasolla. Sairastuneen ihmisen tarpeet ja toiveet ovat yksilöllisiä. Kuitenkin sairastuneelle on yhteistä dementiaoireiden aiheuttama korostunut tarve elää ympäristössä, joka tukee turvallisuuden ja omanarvontunteen kokemuksia. Turvallisuutta tukevat kiireettömyys ja rauhallisuus vakuuttava huolenpito läsnä oleva ja tunteita kuunteleva suhtautuminen aito ja lämmin suhtautuminen vaihtoehtojen antaminen ja mielipiteen kysyminen johdonmukainen asennoituminen ja lupausten pitäminen rehellisyys ilmaistuissa tunteissa ja mielipiteissä joissakin tilanteissa lempeä lujuus, jolloin ei viestitä pakottamista, vaan tilannehallintaa Omanarvontunnetta tukevat luonteva aikuinen - aikuinen -kontaktin luominen onnistumisen tunteiden tukeminen huomaamaton avustaminen, jossa ei korosteta epäonnistumista myönteiset kommentit ja palautteet sairastuneen tärkeän ja riittävän fyysisen tilan antaminen heittäydytään keskusteluun sairastuneen ehdoilla

KÄYTÄNNÖN NEUVOJA, KUN KAIKKI EI SUJUKAAN Joinakin aikoina saattaa eteen tulla tilanteita, jolloin asiat eivät suju toivotulla tavalla. Tässä joitakin vinkkejä: ruokailu ei suju: katetaan pöytä sellaiseksi, vain kunakin hetkenä tarvittavat astiat ja välineet esille käytetään reunallista lautasta, ettei ruoka karkaa pöydälle annetaan aikaa ja rauhaa annetaan sairastuneen syödä itse, vaikka hitaastikin käytetään ruokaliinaa aikuisten tapaan pukeutuminen takkuaa : asetetaan vaatteet esille pukemisjärjestyksessä avustetaan hienotunteisesti tarvittaessa annetaan positiivista palautetta annetaan aikaa ja rauhaa hoputtaminen saattaa aiheuttaa tilanteen lukkiutumista ja vihastumistakin annetaan tunne itse tekemisestä ja onnistumisesta peseytyminen ei kiinnosta käytetään kannustimia; houkuttelua, kehumista, palkitsemista annetaan aikaa ja rauhaa, samoin kuin pukeutumisessa lähestytään intiimialueita hienotunteisesti pidetään peseytymistila lämpimänä ja mahdollisimman meluttomana jos suihku pelottaa, otetaan sieni ja pesuvati esille joskus on viisasta käyttää ulkopuolisen ammattihenkilökunnan kylvetyspalveluita Wc on hukassa merkitään ovi selkeästi tutulla merkillä pidetään ovi raollaan ja valot päällä muistutetaan tai ohjataan sopivin väliajoin, jos sairastunut itse ei muista tai osaa

Sairastuneella on levoton olo, kiukuttaa tai suututtaa selvitetään onko kipuja, ummetusta, tulehdusta tai liian alhainen verenpaine onko mieli ahdistunut, turhautunut, pelokas: ahdistuksesta ei ole muuta tietä vapauteen kuin ahdistukseen suostuminen. Tässä auttaa toisen tuki. Läsnäolo, joka antaa ahdistukselle tilaa, auttaa. ollaan lähellä, puhutaan ja rauhoitetaan kuunnellaan mielimusiikkia, katsotaan kuvia hyvistä hetkistä viestitään lämpimästi välittämisestä ja arvostuksesta lähdetään ulos kävelylle pysy rinnalla ja ole rehellinen, anna potilaan kysyä arvosta ja kunnioita, sillä arvostava ja kunnioittava kohtelu kuuluu jokaiselle ihmiselle kun on itse rauhallinen, sairastunutkin vaistoaa levollisuuden ole valmis yllättäviin käänteisiin ja ratkaisuihin ole tilanneherkkä: kuuntele, katsele, tunnustele, lue ilmeitä ja sanattomia viestejä, tunnustele ilmapiiriä tartu vihjeisiin; siirrä keskustelu tarvittaessa mieluisiin asioihin, kuten lemmikkeihin, käsityöhön, valokuvaan, harrastukseen jne. ole rooliton etene pienin askelin; kaikkea ei tarvitse muuttaa heti ole kärsivällinen, älä luovuta älä näytä asennettasi, äläkä kauhistele muista huumori ole varma ja vakuuttava, älä selittele ole armollinen itsellesi ja sairastuneelle, se helpottaa elämääsi hyväksy itsesi, aina et ole parhaassa auttamisvireessä itsekään ja saat olla välillä myös väsynyt ohita erikoinen käytös älä puhu päälle äläkä korota ääntäsi älä ilmaise mitätöintiä tai väheksyntää keksi itsellesi esim. voimalause, jota lausut joka päivä vaikka hiljaa itseksesi. Esimerkiksi; Olen arvokas ihminen.

Lähteet Dementiamaailma. Perustietoa dementiasta ammatti-ihmisille, opiskelijoille ja omaisille. Julkaisu n:o 1. Suomen dementiahoitoyhdistys ry. 2004. Dementiapotilaan omainen ja hoitaja. Opas. Alzheimerin keskusliitto. Kuntoutusratkaisuja dementoituneen ihmisen arkeen. Opas henkilökunnalle. Suomen dementiahoitoyhdistys ry. Julkaisu 4/2001. Muutos arjessa. Käytännönläheisiä neuvoja dementoituneen kodinomaiseen hoitoon. Vuorovaikutuksessa dementoituneen kanssa. Totuudellisuus, arvostaminen ja muita eettisiä näkökulmia. Artikkeli. Dementia Uutiset 2/2005. Ymmärrä tule ymmärretyksi. Vuorovaikutus dementoituneen kanssa. Ritva Laaksonen, Leena Rantala & Ulla Eloniemi-Sulkava, 2004. Suomen dementiahoitoyhdistys ry. Kouvolan seudun Muisti ry Hallituskatu 7 B 45100 Kouvola p. 040 523 9697 toimisto@kouvolanseudunmuisti.fi www.kouvolanseudunmuisti.fi