PERHEEN ELINTAPOIHIN VAIKUTTAMINEN Miten tuen myönteistä kehitystä?

Samankaltaiset tiedostot
MOTIVOIVA, VOIMAANNUTTAVA OHJAUS perusta ja työvälineitä

voimaannudava ohjaus

MOTIVOIVA, VOIMAANNUTTAVA OHJAUS perusta ja työvälineitä

Ongelmista vahvuuksiin ja voimavaroihin: ideologiaa ja käytännön keinoja

Miten tukea muutosmo-vaa-ota?

Ongelmista vahvuuksiin ja voimavaroihin: ideologiaa ja käytännön keinoja

Mo#voiva & voimaannu,ava ohjaus

Miten teen omahoidon ohjauksesta voimaannu1avaa - niin po4laalle kuin itselleni?

YKSILÖN ELINTAPOIHIN VAIKUTTAMINEN Teoriaa ja käytäntöä, Osa II

Voidaanko omahoitoa valmentamalla helpodaa monisairaan hoitoa?

Ongelmista vahvuuksiin ja voimavaroihin: ideologiaa ja käytännön keinoja

Tehokkaat painonhallinnassa Miten elintapojen muugaminen onnistuu?

Ongelmista vahvuuksiin ja voimavaroihin: ideologiaa ja käytännön keinoja

Mo#voiva & voimaannu,ava ohjaus

Pilvikki Absetz, Dos. (terveyden edistäminen), PsT

Pilvikki Absetz, Dos. (terveyden edistäminen), PsT

YKSILÖN ELINTAPOIHIN VAIKUTTAMINEN Teoriaa ja käytäntöä

Itsestä huolehtimalla parempaa elämänlaatua ja hyvinvointia vähemmän sairastavuutta, sairaanhoitoa ja erikoissairaanhoitoa

Ikäihmiset ja itsestä huoleh0minen: lisää vaiku4avuu4a omahoidon tukeen

Voiko tervey+ä edistää mikä mo1voi elämäntapamuutokseen?

voimaannudava ohjaus II

voimaannudava ohjaus II

voimaannudavan ohjauksen työvälineitä

voimaannudava ohjaus III

Yksilöohjaus, ryhmäohjaus, vuorovaikutus ohjaajalääkärinä toimiessa

Iloa ja kannustusta elintapoihin Miksi, miten ja kenelle? + Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

Motivoiva, voimaannuttava työtapa omahoidon tukemisessa

Nuoren asiakkaan kohtaaminen motivoiva vuorovaikutus. Ulla Heimonen & Minna Piirainen

voimaannudavan ohjauksen työvälineitä, osa I VoimaannuDava vuorovaikutus ja ohjauksen peruskuvioita

Elintapaohjaus mikä toimii, mikä motivoi Neuvokas perhe kortin käyttöharjoitus

Keppi vai porkkana millä vaikutetaan ja mihin?

Voimaannu(avan ohjauksen peruskuvio:

Mistä motivaatio käyttäytymisen muutokseen?

Miten elintapoja voidaan muuttaa arkielämässä?

Vahvaksi vanhana mistä kipinä itsestä huolehtimiseen?

Miten tukea diabee,kkoa elintapamuutoksissa kiireisellä vastaanotolla?

Asiakaslähtöisyys ongelmista vahvuuksiin

Tiina Laatikainen, Terveyden edistämisen professori SEMPPI kehittämispäivä Terveyskäyttäytymiseen vaikuttaminen

Teoriapohjaiset, käyttäytymisen muutosohjelmat ja niiden. i Ari Haukkala, Sosiaalitieteiden laitos Heikki Waris -instituutin 10-vuotisjuhla

Pilvikki Absetz, Dos. (terveyden edistäminen), PsT

Myönteistä ravitsemuspuhe2a

Ylipainoisen lapsen vanhempien kokemuksia. Sydänliitto Terhi Koivumäki

MOTIVOIVA KESKUSTELU OPISKELIJAOHJAUKSESSA. Outi Konsell TtM, työnohjaaja, psykoterapeutti

Elämäntapamuutos valmennusohjelma

Muutosmo'vaa'on tukeminen

Hoitosuunnitelma-auditointityökalu. Potku2-seminaari Jukka Karjalainen, Heli Keränen, Jenni Kaarniaho, Mervi Vähälummukka

Diabeteksen psyykkinen kuorma

Kul%uurikeskus asiantun.japalvelun tuo%ajana hyvinvoin.alalla Pilvi Kuitu toiminnanjohtaja, Kul%uurikeskus Pii Poo

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

Kehitys- ja urakeskustelu urakehitysmahdollisuuksien ja uudelleensijoittumisen edistäjänä

Reilun Pelin työkalupakki: Muutoksen yhteinen käsittely

Ikihyvä - ryhmänohjaaja koulutus

ROVASEUDUN KEHITTEILLÄ OLEVA MALLINNUS NEUROPSYKIATRISEN ASIAKKAAN PROSESSISTA DIAGNOSOINTI

MOTIVOINTI TYÖVÄLINEENÄ. Marika Liehu

Tarvitseeko perehdyttäjä pedagogin taitoja?

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Huolen puheeksiotto Motivoiva keskustelu. Pelineuvola-Tour Pelituki Eija Myllymäki

Voiko Neuvokas perhe -menetelmä antaa työkaluja? Kehittämispäällikkö, Terhi Koivumäki, Suomen Sydänliitto Terveydenhoitajapäivät

Onko motivoiva haastattelu tehokasta?

Hyvinvointia vuorovaikutuksesta - näkökulmia positiivisesta psykologiasta

Miten motivoida muutokseen? Nelli Hankonen

MINUN HYVÄ OLONI OSA II: OMAN HYVINVOINNIN POHTIMINEN

MUUTOKSEN PSYKOLOGIA. ANU KANGASNIEMI PsT, terveyspsykologian erikoispsykologi, LitM, sert. liikunta- ja urheilupsykologi STRESSIPÄIVÄ 24.5.

Mo#voiva työtapa. Motivoiva työtapa osa II PKyl

Yksilöllinen alkutapaaminen -keskustelurunko ryhmän ohjaajalle. Maari Parkkinen, Mikko Henriksson, Satu Niskanen, Petri Hälikkä ja Tarja Heinonen

Asiantuntijuuden siirtäminen mobiiliviestityöskentelyyn

MINÄ MATKA LÖYTÄMINEN

Tervetuloa webinaariin! Esitysdiat ja tallennelinkit löytyvät kunkin webinaarin jälkeen osoitteesta

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

Käy$äytymis)ede apuna interven)otutkimuksessa:

Mieli ja Diabetes. Diabetesosaaja Psykologi Kirsi Ikuli

Ohjaus tuutorin roolissa

Osallisuuden palaset. Anna-Maria Isola, luennoijana Anna Keto-Tokoi, Sokra-koordinaatio Alueelliset palastyön kokoukset syksy 2017

Ohjauskysymys. Mikä sinua työssäsi motivoi?

SISÄLTÖ. Kehitä kuuntelutaitojasi Tarkista, kuulitko oikein Hyvät sanat avaavat korvat Kasvokkain

The Caring Ethics, The Caring Teacher Välittäminen on opetuksen kulmakivi, jonka avulla voimme uudistaa koko nykyisen koulujärjestelm

Kohtaamisia Psykologi Salla Salo Tyks/kipuklinikka

Ratkaisu- ja voimavarakeskeisyys Valtakunnalliset välinehuollon esimiesten koulutuspäivät Jaana Kammonen TtM

#lupakertoa - asennekysely

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

MONTA TIETÄ MUUTOKSEEN

Miten herättää syrjäytyneen motivaatio?

Asiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN?

Potilaan omahoidon tukeminen

Ikihyvä - ryhmänohjaajakoulutus

Atooppinen ihottuma - kuinka ohjaan ja motivoin?

Lapsiperheen arjen voimavarat

Puolueettomuus. Autettavan Toiminnan ehdoilla toimiminen ilo

Keskity oleelliseen tuottavuuden kehityksessä. Leadership-tapahtuma

asiakas työntekijä suhde pitkäaikaistyöttömän identiteetti Outi Välimaa Tampereen yliopisto Sosiaalipolitiikan ja sosiaalityön laitos

Lähellä perhettä Varhaiskasvatuksen perheohjaus Liperissä. Liperin kunta

Psyykkinen ja sosiaalinen riippuvuus. Vantaa Karin Iivonen vieroitusohjaaja

TEEMA I TERVEYTTÄ EDISTÄVÄ ELÄMÄNTAPA

Asumissosiaalinen työote

Arkeen Voimaa (CDSMP) - Ryhmästä tukea pitkäaikaissairauden oireiden hallintaan ja arjen sujuvuuteen

OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Hyvän elämän analyysi

Transkriptio:

PERHEEN ELINTAPOIHIN VAIKUTTAMINEN Miten tuen myönteistä kehitystä? Pilvikki Absetz, Dos. (terveyden edistäminen), PsT pilvikki.absetz@gmail.com www.collabora@vecaresystemsfinland.com Yhdessä parempaa hoitoa

Po@laassa on vika - minun tehtäväni on löytää se ja korjata Ammattihenkilölähtöisyys Akuu] Hoitomyöntyvyys (compliance) Pitkä- kestoi- nen Hoitoon sitoutuminen (adherence) Hoidosta sopiminen (concordance) Omahoito HOITOPÄÄTÖKSEN TOTEUTTAMINEN ELÄMÄNTAPAMUUTOS Potilaslähtöisyys Krooni- nen Auktoriteettisuhde Kumppanuussuhde Valmentajasuhde Ammattihenkilö suunnittelee hoidon ja kertoo hoitopäätöksen, jota potilaan edellytetään noudattavan Ammattihenkilö kertoo potilaalle erilaisista hoitovaihtoehdoista ja neuvottelee potilaan kanssa tälle sopivan hoitovaihtoehdon Omahoidon tukeminen-opas terveydenhuollon ammattilaisille Pirkko Routasalo & Kaisu Pitkälä Ammattihenkilö ottaa selvää potilaan toiveista ja arkielämästä ja sovittelee yhdessä potilaan kanssa hoidon juuri tälle sopivaksi Po@las @etää ja tekee jo paljon! Minun tehtäväni on tuoda se näkyviin, vahvistaa sitä ja au\aa rakentamaan sen päälle. 16.4.2014 Absetz / CCSF 2 Absetz 2013

Akuu@sta hoidosta lähtevä vianetsintämalli EI TUE POTILAAN VASTUUNOTTOA Ohjauksen keinot: Tiedon jakaminen Neuvominen Suostu\elu Tavoi\eet tulevat muilta Ulkoapäin tuotu, kontrolloitu mo@vaa@o: Houkuteltu Pakote\u Painoste\u Ei kanne\u vesi kaivossa pysy Deci & Ryan, Self- Determina@on Theory TULOKSENA: Hoitomyöntyvyys > < Muutosvastarinta 16.4.2014 Absetz / CCSF Absetz 2013 3

Toimiiko pelo\elu mo@voinnissa eli nostetaanko kissa pöydälle? Ainakin monet väestölle suunnatut kampanjat näy\ävät uskovan siihen 16.4.2014 Absetz 2013 4

nostetaanko kissa pöydälle? 16.4.2014 Absetz / CCSF 5

Mitä teoria kertoo kissasta? Motivaatio Suunnittelu Toiminta Pystyn itse Uskon toiminnan hyötyyn Aikomus Suunni>elu Aloitus Repsahdus Ylläpito Luopuminen Kuulun riskiryhmään Toiminta Esteet ja mahdollisuudet Schwarzer, R., Fuchs, R. (1996). Self-efficacy and health behaviors. In M. Conner & P. Norman (eds.): Predicting health behaviour: Research and practice with social cognition models (pp. 163-196). Buckingham, UK: Open University Press. Peters, 16.4.2014 G.- J.Y., Ruiter, R.A.C., Kok, G. Threatening communica@on: a cri@cal re- analysis Absetz and 2013 a revised meta- analy@c test of fear appeal theory. Health Psychology 6 Review, 2012. DOI:10.1080/17437199.2012.703527

Yhteenveto pelo\elun käytöstä Vastaano\ajan reak@o määri\ää, onko kyse neutraalin riski@edon antamisesta vai pelo\elusta, EI @edon antajan tarkoitus! Pelo\elulla on useita vakavia nega@ivisia sivuvaikutuksia: Torjunta, vastarinta, epäluo\amus, syyllisyys, ahdistus Kiire ja turhautuminen houku\avat amma]laisen usein turvautumaan riski@edolla pelo\eluun tunnista nämä @lanteet omassa työssäsi ja pyri varautumaan niihin Jos annat riski@etoa, tee se hallitus@ Varmista ensin, e\ä asiakkaalla on rii\ävä pystyvyyden tunne ja usko muutoksen hyötyihin. Jos ei ole, keskity niiden vahvistamiseen ensin. Mo@voiva, voimaannu\ava ohjaus ei keskity riskeihin vaan vahvuuksiin 16.4.2014 Absetz / CCSF 7

Minkälaisia asiakkaita / po@laita vianetsintämalli löytää? Ne ei @edä juuri mitään! Viallisia! Ne ei osaa tai muuten vaan kykene Tai si\en ne vain luulee @etävänsä Ne on muutos- halu\omia Kaiken kaikkiaan, aika hankalia tyyppejä! 16.4.2014 Absetz / CCSF 8

Vahvuuksien tunnistaminen tekee vastuun o\amisen mahdolliseksi Ohjauksen keinot: Po@laan vahvuuksista rakentava mo@voiva, voimaannu\ava ohjaus Tavoi\eet ovat omia Autonominen mo@vaa@o: Halu ja valinnan vapaus Hyväksyminen Kiinnostus Arvostus Deci & Ryan, Self- Determina@on Theory TULOKSENA: Muutoshalu ja autonomia TIEDÄN TAIDAN TAHDON + minulla on jo TAPOJA, joiden varaan rakentaa 16.4.2014 Absetz / CCSF 9

Tuetaan myönteisen kehityksen prosessia perheessä Tunnistamme jo toimivaa perheemme arjessa Pystyvyyden tunne perheessä kasvaa: osaamme, @edämme, toimimme Perheemme mo@vaa@o ylläpitää toimivaa ja kokeilla uu\a kasvaa Havainnoimme perheemme to\umuksia Terveydenhoitaja antaa @laa, kuuntelee, osoi\aa hyväksyntää ja arvostusta, au\aa huomaamaan, au\aa konkre@soimaan 16.4.2014 Absetz / CCSF Perheem- me hyvin- voin@ lisääntyy 10

Minkälaisia po@laita / asiakkaita vahvuusmalli löytää? Osaavia Tietäviä Muutos- haluisia Yhteistyö- haluisia Asiantuntevia Ihmisiä sairauksien ja ongelmien takana Kaiken kaikkiaan, aika kivoja tyyppejä! 16.4.2014 Absetz / CCSF 11

PARAS hyödyntää mo@voivan haasta\elun perustekniikoita. Mo@va@onal interviewing in health care: Helping pa@ents change behavior. Rollnick, Miller & Butler. The Guilford press, NY, 2008. PARAS- malli au\aa tekemään vuorovaikutuksesta voimaannu\avaa: Posi@ivisuus: Lähde liikkeelle posi@ivisesta. Etsi sitä hyvää, mitä asiakas jo @etää, taitaa, tekee ja tahtoo. Näytä, e\ä arvostat asiakasta ja luotat häneen. Ak@ivinen kuuntelu (sanaton vies@ntä): Näytä, e\ä asiakas ja hänen mielipiteensä ovat tärkeitä Ihan hyvä, MUTTA Hyvä, JA Reflek@o, vahvistavat toteamukset (sanallinen): Osoita, e\ä kuulet, ymmärrät ja hyväksyt asiakkaan mielipiteet ja ajatukset (vaikka olisit itse eri mieltä) Avoimet kysymykset: Kuulustelun sijaan annat asiakkaalle mahdollisuuden valita, mistä puhua Summa summarum eli yhteenvetojen tekeminen: Näytät, e\ä olet kuunnellut, kokoat palaset yhteen (puu\uuko jotain?), painotat keskeisiä asioita, viet keskustelua eteenpäin (esim. jatkoaskelista sopimiseen) Pilvikki Absetz / CCSF Mitä? Miten? Kuulostaa siltä, e\ä tupakoin@ on sinulle tärkeä stressin poistaja? Kuvaisitko? Kerrotko tarkemmin? 12

Kolme (3) syytä o\aa vahvuusmalli käy\öön: 1. Hyvän vahvistaminen on helpompaa kuin huonon poistaminen Ihmisillä on usein odotus, e\ä muutokseen pitäisi lähteä vähentämällä huonoa. Valmius yri\ää hyvän lisäämistä ja onnistua siinä on kuitenkin yleensä parempi. 2. Hyvä lähtee poikimaan Omien hyvien to\umusten tunnistaminen vahvistaa halua uusiin hyviin to\umuksiin. Onnistuneet kokeilut saavat yri\ämään lisää. Lisää hyvää tyyppiset, onnistuneet tavoi\eet vahvistavat halukkuu\a luopua myös huonosta. 3. Hoito lähtee sujumaan Vahvuuksien tunnistaminen ja onnistuneet kokeilut lisäävät po@laan pystyvyy\ä, vastuuno\oa ja asiantun@juu\a oman sairautensa hoidossa. Hoito helpo\uu ja tulee mielekkäämmäksi sekä po@laalle e\ä amma]laiselle. Vahvuusmalli lisää toiveikkuu\a ja valaa po@laan ja amma]laisen uskoa hoidon onnistumiseen. Absetz / CCSF

Autonomian tuki* on onnistunut, kun Minua hoitanut henkilö asiakas kokee näin: antoi vaihtoehtoja sekä muutosten tekoon e\ä tekemä\ä jä\ämiseen. osoi] ymmärtävänsä minua. osoi] luo\avansa kykyyni tehdä muutoksia. varmis@, e\ä ymmärrän mistä terveissä elämäntavoissa on kyse ja @edän, miten toimia. rohkaisi esi\ämään kysymyksiä. au\oi löytämään vastauksia kysymyksiini. kuunteli, miten minä haluan tehdä asioita. osasi vastaano\aa ja käsitellä tunteita todella hyvin. yri] nähdä asiat minun näkövinkkelistä, ennen kuin ehdo] uusia tapoja tehdä asioita. osoi] väli\ävänsä minusta. Luo@n minua hoitaneeseen henkilöön. Pystyin avautumaan asioistani. Pystyin jakamaan tunteeni. Tunsin itseni hyväksytyksi. * Perustana Self- Determina@on Theory: Health Care Climate Ques@onnaire 16.4.2014 Absetz 2014 14