Maailman paras insinööri viestii ja käyttää kieliä



Samankaltaiset tiedostot
Teknillinen korkeakoulutus tehokkaaksi, laadukkaaksi ja kestäväksi

Yliopistoyhteisöstä valmiuksia työelämän yhteisöihin

Kuinka turvaat työllisyytesi?

Yhteisöllisen oppimisen työpaja Reflektori 2010 Tulokset

Opetussuunnitelmat. uudistuvat Tarja Ruohonen

Muuttuvassa maailmassa tieto ei ole valtaa osaaminen ja oppiminen on!

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Maakuntastrategian kumppanuusfoorumi/ Kumppanuustyöpajat toukokuussa 2015 ¼: Yhdessä rajat ylittäen/ Yhteistyötaidot

Click to edit Master title style

Elinkeinoelämän tulevaisuuden osaamistarpeita

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Sivistystoimen Talouspäälliköiden Kesäpäivät Merja Narvo-Akkola

Koulutuksen järjestäjän kehittämissuunnitelma. Aija Rinkinen Opetushallitus

Koulun kerhotoiminnan valtakunnallinen ajankohtaistilaisuus Katse tulevaisuuteen uusi ja viihtyisä koulupäivä Paasitorni

POLIISIAMMATTIKORKEAKOULUN PEDAGOGISET LINJAUKSET 2017

Miten uraseuranta- ja työelämätietoa käytetään opetussuunnitelmatyössä ammattikorkeakouluissa? Uraseurantafoorumi Jaana Kullaslahti

HYVINVOINTIFOORUMI. Leena Liimatainen Yksikön johtaja LAMK sosiaali- ja terveysala Wanha Walimo

OSAAMISEN TULEVAISUUS

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

Tekniikan yhteistyöryhmä: profiilikartta yksiköistä, opetuksen laatutyö ja kestävän kehityksen

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Matkalla kohti alustataloutta yrittäjän osaamistarpeet

Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka

Opetushallituksen kuulumiset

Tulevaisuuden oppiminen - ajatuksia muutoksesta. Ahola, Anttonen ja Paavola

Erikoistumiskoulutusten kehittämisen väliseminaari Tervetuloa ja Arenen ajankohtaiskatsaus

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

MIKKELIN STRATEGIA Yhdessä teemme Saimaan kauniin Mikkelin

Insinöörikoulutuksen muutostarpeet toimintaympäristön ja työmarkkinoiden nopeassa muutoksessa

Näkökulmia tvt:n opetuskäyttöön. TOPSEK-opintojakso

PALAUTTEET OPS-TYÖSSÄ. Terhi Skaniakos Strateginen kehittäminen

Aalto-yliopiston kokonaisarkkitehtuuri

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Click to edit Master title style. Click to edit Master text styles Second level Third level

Click to edit Master title style

Yrittäjyys ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa (Yrtti-arviointi)

ELINKEINOELÄMÄN KESKUSLIITTO EK MUISTIO 1 (5) Innovaatioympäristö ja osaaminen Mirja Hannula

Toimintamallit ja kansalliset suunnitelmat koulun arjeksi ja eloon! ITK-workshop , Aulanko

UUDET OPETUSSUUNNITELMAT 2017-

Yliopisto-opinnoissa karttuvat työelämätaidot. Eila Pajarre, Mira Valkonen ja Sanna Kivimäki TTY

Yliopistolakiuudistuksen arviointi. Immo Aakkula Hallitusneuvos, OKM Sivistysvaliokunta

tiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori

Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

Kohti maailman parasta korkeakoululaitosta ammatillinen korkeakoulutus keskeinen osa

TOIMINTOKOHTAISTEN TALOUSTIETOJEN KÄYTTÖ KORKEAKOULUJEN OHJAUKSESSA

Lahden ammattikorkeakoulun strategia 2020

Pienryhmätyöskentely

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa

Taitaja 2016 Taitajat framilla - seminaari

Tulevaisuuden ohjaustyöohjaustyön

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

KOULUTUKSEN ARVIOINTI ALUEEN NÄKÖKULMASTA

Yleissivistävä koulutus uudistuu

INFORMAATIOLUKUTAITO OPETUSSUUNNITELMISSA SeAMK:ssa

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

PARASTA SUOMELLE MUOKKAA PERUSTYYLEJ KOULUTUSPOLIITTINEN OHJELMA

Työelämä muuttuu entä osaaminen?

OSA I: NPDL ja 21. askeleen ohjelma

Lausunto opinnäytetyöstä (YAMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika:

TERVEISET OPETUSHALLITUKSESTA

Kansalliset toimet oppijan parhaaksi ja jatkuvan oppimisen mahdollistamiseksi. Digioppimisen Areena

Onnistuneen oppimisprosessin edellytyksiä verkossa

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet Teematyöpaja III. Opetushallitus

Tampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia

Yrityselämän kansainvälisyystaidot - mitä tulevilta ammattilaisilta odotetaan? Piia Alvesalo Elinkeinoelämän keskusliitto EK

Korkeakoulutuksen arvioinnin suuntauksia

Merellinen Raahe ELÄVÄ KAUPUNKI

Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt

KOULUTUKSEN LAATU JA OPINTOJAKSOMALLIT. Asiantuntija Mia Valanne, Opintokeskus Sivis

Varhaiskasvatussuunnitelma johtamisen välineenä

AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA

Kolmen vuoden kokemuksia koulutusviennistä

Työelämän osaamistarpeita

Miten suunnittelu- ja kehitystyötä toteutetaan arkkitehtuurilähtöisesti

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen

KMO:n määräaikaisen työryhmän ehdotukset. Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma

Hyväntuulinen Raahe kehittyvä käupunki

Henkilöstön kehittämisen kokonaissuunnitelma Osaamisen kehittäminen

TURVALLISUUSKOULUTUKSEN ja TUTKIMUKSEN KEHITTÄMINEN

Avoin toimintakulttuuri. SotePeda 7/24 Hanna Lahtinen

Johtamisen Foorumi 2011 Tiedolla johtaminen avain opetuksen ja oppimisen tulevaisuuteen. Tervetuloa!

Tavoitteena innovatiivinen insinöörin ammattitaito

SUVI TUOMINEN, DADAMEDIA KANSAINVÄLISYYS JA DIGIOPPIMINEN - NÄKÖKULMIA NUORISOTYÖSTÄ

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

LIITE 8 Toiminnan aloittain etenevän opiskelun opetussuunnitelmaan

Strateginen tavoite ilman odotettua tulosta ja sitä osaltaan mahdollistavaa toiminnan tavoitetilaa on vain ylevä toive.

Anna Kuusala

Suomalaisen koulun kehittäminen

MAAKUNNAN MENESTYSOHJELMA OSAAMINEN

Opetuksen suunnittelun lähtökohdat. Keväällä 2018 Johanna Kainulainen

TEKNIIKAN YLIOPISTOFORUM TYF , Vanajanlinna Tutkimustoiminnan vaikuttavuus yliopistojen rahoitusmallissa - työpajan kooste.

Testien käyttö korkeakoulujen opiskelijavalinnoissa seminaari Fulbright Centerissä. Maija Innola

Erkki Antila Teknillinen tiedekunta

Yrittäjyyskasvatuksen oppimisympäristöt ja oppimisen kaikkiallisuus

Toimintajärjestelmä Mitä se on? Case Varia. Kansallinen laatuverkostotapaaminen Laila Bröcker

Oulu Irmeli Halinen ja Eija Kauppinen OPETUSHALLITUS

Transkriptio:

Maailman paras insinööri viestii ja käyttää kieliä 17.5.2010 Ida Mielityinen Yksikönjohtaja, (vt) Tekniikan Akateemisten Liitto TEK

Tekniikan yhteistyöryhmä: Tekniikasta hyvinvointia ihmisten ja ympäristön hyväksi

Tekniikan yhteistyöryhmän työn julkaisut 1) Tekniikan korkeakoulutuksen kansallinen strategia (1/2008) 2) Profiilikartta tekniikan yksiköistä (4/2009) 3) Tutkimus ja toimenpideohjelma Tekniikan korkeakoulutus ihmisen ja ympäristön hyväksi. (5/2009) 4) Tekniikan opetuksen laatutyö: Suomi tarvitsee maailman parasta insinööriosaamista (5/2009) Lisäksi tekniikan alan strategiatyöhön liittyen tehty TEKissä - Suuntaviivat tekniikan korkeakoulutuksen kansalliselle strategialle (01/2007) - Case-tutkimus ulkomaisten tekniikan korkeakoulujen strategisista kumppanuuksista (10/2008) KKY/ TEK

Maailman paras innovaatioympäristö? Tekniikka - hyvinvoinnin juuret: Teknillisellä korkeakoulutuksella ja tutkimuksella on keskeinen rooli ihmisten ja ympäristön hyvinvoinnin lisäämisessä Korkea teknologinen osaaminen on Suomen kansallisen strategian perusta. Sosiaalisesti, taloudellisesti ja ekologisesti kestävä kehitys edellyttää poikkitieteellistä teknologian kehittämistä ja hyödyntämistä. KKY/ TEK

Tekniikan strategian kulmakivet KKY / TEK Tekniikan opiskelijakohtainen rahoitus kaksinkertaiseksi useilla toimilla 1 + 1 = 3 Profiloituminen ja rakenteellinen kehittyminen välttämätöntä Voimakas, tavoitteellinen kansainvälistyminen välttämätöntä Laatu koulutuksen ja tutkimuksen kehittämisen, ohjauksen ja ennakoinnin perustaksi Vastattava ammattikunnan kasvaviin osaamisen kehittämistarpeisiin Tekniikka avainroolissa kestävän kehityksen mahdollistajana

Suomi tarvitsee maailman parasta insinööriosaamista!

Insinöörin osaamisalueita Poikkitieteellinen osaaminen Kestävä kehitys, ekosysteemien toiminta ja elinkaariajattelu Turvallisuus ja riskienhallinta (tietoturva) Liiketoimintaosaaminen -yrittäjyys Jonkin tukiaineen vahva hallinta Teknologian käytettävyys ja tuotteistaminen Vastuullisuus ja eettisyys Tekniikan ydinosaaminen Matemaattisluonnontieteellinen osaaminen Oman alan tekninen osaaminen Tutkimus ja tiedonhankintamenetel mät Menetelmäosaaminen; suunnitelmat, mallit ja ratkaisut Elinikäinen oppiminen Ammatillinen hyvinvointi/stressin- ja epävarmuuden sietokyky Arvot ja asenteet Vuorovaikutus, kansainvälisyys ja organisaatio-osaaminen Globaali arvoverkostoosaaminen Luovuus ja innovatiivisuus Jaettu asiantuntijuus, yhteisöllinen oppiminen ja fasilitointitaidot Kansainvälisyys- ja monikulttuurisuusosaaminen Knowledge management ja liikkuvan ja hajautetun työn tekeminen ja johtaminen Osaamisen johtaminen

Arvot mekin ansaitsemme Onko insinöörille vaikeaa puhua arvoista? Arvoja ei voi opettaa, mutta voidaan tukea niiden tunnistamisessa Luovuutta ja innovatiivisuutta voidaan tukea, mutta vaatii uudenlaista ajattelua Opittava esittämään kysymyksiä Vain hyvinvoiva työntekijä voi antaa parhaansa

Kestävän kehityksen osaaminen Kestävän kehityksen haasteet, syy- ja seuraussuhteet, materiaali- ja energiavirrat Kokonaiskuvan muodostuminen, suurten linjojen ja kokonaisuuksien hahmottaminen systeemi- ja elinkaariajattelu yhteiskunnallinen konteksti tieteidenvälisyys ja monialaisuus kommunikaatio-, vuorovaikutus- ja ryhmätyötaidot oma rooli oman osaamisen mahdollisuudet ja rajoitukset Kriittisen ajattelun taito ja kyseenalaistaminen tieteellinen tieto kysymysten määrittely ongelmanratkaisutaidon rinnalle Luovuus, innovatiivisuus ja yrittäjyys

Teknologinen osaaminen on osa kaikkien yleissivistystä On selvitettävä alakohtaisesti olennaisimmat kestävän kehityksen kysymykset ja sisällytettävä ne opetukseen Korkeakoulujen on selvitettävä nykytila, tuotava laajasti esiin sekä sisäisesti että ulkoisesti, miten tekniikan korkeakoulutus ja tutkimus edistää kestävää kehitystä

Insinööri tarvitsee muita ja muut insinööriä! Jaettu asiantuntijuus; Yhteisöllinen oppiminen, osaamisen jakaminen ja oman asiantuntijuuden kehittäminen vuorovaikutuksessa monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa, valmentamalla ja fasilitoimalla johtaminen Kieli- ja kulttuuritaito, monikulttuurisuus Osaamista jaetaan tiimeissä, verkossa, eri kielillä eri alakulttuurien edustajille Ratkaisut ongelmiin löytyvät vain yhteistyöllä, monen alan osaamisen tuloksena sekä tieteiden välisiltä rajapinnoilta

Keskeisimmät kehittämiskohteet osaamisessa Jaettu asiantuntijuus Yhteisöllinen oppiminen, osaamisen jakaminen ja oman asiantuntijuuden kehittäminen vuorovaikutuksessa monikulttuurisessa vuorovaikutuksessa, valmentamalla ja fasilitoimalla johtaminen Liiketaloudellinen osaaminen Yrittäjyys asenteena, liiketoimintaosaaminen, markkinointi, myyntitaidot, tuotteistaminen, käytettävyys Kestävän kehityksen osaaminen Arvoketjun ymmärtäminen, elinkaariajattelu, kestävä kehitys omassa ammatillisessa osaamisessa, eettisyys ja vastuullisuus TEK tänään ja huomenna

Kansainvälisyysosaaminen Yrityskulttuurin ja toimintatapojen osaamista Taustalla useimmiten liiketaloudelliset reunaehdot ymmärrettävä ansaintalogiikka arvoketjussa Nykynuorten virtuaalivahvuudet tulisi saada jakoon Globaali arvoverkosto-osaaminen yhä useampi työskentelee suomessa tai muualla globaalin yrityksen palveluksessa Välittäminen ja yhteisöllisyys ydinasioita myös läpäisyn parantamisessa

Vuorovaikutustaitoja by KTH: Communication in engineering means being able to Use technical concepts comfortably Discuss a problem of different levels Determine what is relevant to the situation Argue for, or against, conceptual ideas and solutions Develop ideas through discussion and collaborative sketching Explain technical matters to different audiences Show confidence in expressing oneself within the field TEK tänään ja huomenna

Insinööritaitojen kehittyminen opiskelussa TEK tänään ja huomenna

Kuinka syntyy hyvä tutkintotäytekakku? Mind mapeissä havaittiin, miten vahvasti eri aihepiirit limittyvät toisiinsa korostaa pedagogisen johtajuuden merkitystä Oppimista voi suunnitella ja opetusta johtaa koulutuksen johtaminen Hyvä opetussuunnitelma ei synny ilman yhteistyötä Panostettava oppimisen edellytyksiin Opiskelijalla oikeus tietää mitä täytyy osata osaamistavoitteet

KIITOS JA TYÖNILOA! http://www.tek.fi/tekstra/ Ida.mielityinen@tek.fi TEK tänään ja huomenna