Miten motivoitunut opiskelija huomioidaan meidän oppilaitoksessamme Kirsi Coco Lähihoitajalajin ekspertti Keudan aikuisopisto 27.8.2014
Ovat harvassa? Monipuolista tekemistä Tekemistä oman tason mukaan Vaativat työssäoppimispaikat Erityistä tukea tarvitsevat huomioidaan paremmin Mahdollisuus työssäoppimiseen ulkomailla
Mistä motivoituneen opiskelijan tunnistaa? 3
Taitajakurssi (2ov), jossa mahdollisuus syventää omaa osaamista Tähän asti kurssin sijoittaminen lukujärjestykseen on ollut haasteellista ja tämä ei ole oikein onnistunut - ne opiskelijat, jotka ovat kurssilla olleet, ovat saaneet harjoitusten alle jääneitä oppitunteja hyväksiluetuksi. Taitaja semifinaaleihin ja finaaleihin osallistuneet opiskelijat ovat voineet korottaa myös ammattiosaamisen näytön arvosanaa osoittamalla kasvaneen osaamisensa kilpailuissa. 4
Keudan linjausten mukaisesti tarjotaan kaikille opiskelijoille 0,5 ov Taitajakurssia eli resurssia on supistettu. Toisaalta 10 ov valinnaiskurssi/ammatillinen valinnainen Kilpailutoiminta on hyväksytty sosiaali- ja terveysalan neuvottelukunnassa ja vahvistettu ammattiosaamisen toimikunnassa Opetussuunnitelman ja näyttösuunnitelman toteutus on suunniteltu siten, että se mahdollistaa opiskelijalle hyvinkin yksilöllisen sekä motivoivan opintopolun ja tietysti opintokokonaisuus on tarjolla kaikille opiskelijoille. 5
Opiskelijalla mahdollisuus toimia opintojensa varhaisemmassa vaiheen opiskelijoiden apuopettajana Saa palautetta ryhmältä ja toisaalta itse arvioida kriteeriperustaisesti Opiskelijalle tilanne voi simuloida kilpailutilannetta ja ryhmä taas oppii opintojaksoon liittyviä asioita seuraamalla ja arvioimalla tilannetta. 6
Tällaisia tilanteita on järjestetty mm. ensiavun, ergonomian ja perhetyön, luovien toimintojen ja sairaanhoidon ja huolenpidon opintojaksolla. Osallistuminen toisen ryhmänkäytännön harjoitustunneille ja kilpailutehtävien tekeminen yhdessä ryhmän kanssa esim. neurologisen potilaan hoitotyön tunneilla 7
Motivoituneet opiskelijat ovat olleet mukanani työmatkalla Belgiassa, jossa olin perehdyttämässä vaihto-opiskelijoita suomenkieleen ja kulttuuriin. He toimivat apuopettajina esimerkiksi harjoittelivat ammattisanastoa siten että belgialainen opiskelija sanoi sanan suomenkielellä, kun kilpailija kysyi sitä englanniksi, näin molemmat oppivat. Tutustuminen sairaalassa ja yhteistyöoppilaitoksessa 8
Työssäoppimisen ulkomailla Opiskelija samanaikaisesti työelämäjaksolla opettajan kanssa Mahdollisuus tehdä ammattiosaamisen näyttö kilpailuissa Ammattiosaamisen näyttö Belgian Spassa ja he saivat hyväksiluetuksi osan työssäoppimisesta harjoitusten perusteella. 9
Helin polku Halu tehdä jotakin, mitä kaikki eivät ole tehneet Kilpailutoiminta info 10
Erilaista tekemistä avh-kerhossa virkistystoiminta
Erilaista tekemistä EuroSkills karsinnat 27.8.2014
Erilaiset oppimisympäristöt hotellihuoneessa rennosti 27.8.2014
Erilaiset oppimisympäristöt sanaston opettelua Belgiassa Tutustuminen sairaalassa ja yhteistyöoppilaitokses sa tunneilla ja myös belgialaisen opettajan yksityisopetuksessa
Välillä pitää irrotella ja kokeilla olisiko mallin ura parempi vaihtoehto - lentokentällä 27.8.2014
Haasteita Työssäoppiminen 5 viikkoa Hastings, Iso-Britannia 16
Oppimisen syventäminen auktorisoidun haavahoitajan luona oppimassa ja syventämässä tiedonhallintaa 27.8.2014
Opintokäyntejä ja tiedonhankintaa itsenäisesti Diabeteshoitaja Kokemuskouluttajan haastattelu Näkövammaisten keskusliitto 18
Käytännön harjoitukset oppilaitoksessa 27.8.2014
EuroSkillseihin Belgia Spa lähdössä 27.8.2014
Helin haaveena kätilön ura EuroSkills kilpailun jälkeen lähihoitaja opinnot jatkuivat vielä Sai työssäoppimisen paikan naistentautien ja synnytysosastolla Suoritti lähihoitajatutkinnon ja ylioppilastutkinnon 3 vuodessa Opiskelee tällä hetkellä TAMKissa kätilöksi ja motivaatio edelleen kohdallaan 21
22 27.8.2014
23 27.8.2014