Arjen tietoyhteiskunta - hanke



Samankaltaiset tiedostot
Tervetuloa! Arjen tietoyhteiskuntahanke Koulumestarin koulussa

Arjen tietoyhteiskunta - hanke

Tieto- ja viestintätekniikka koulun arjessa

Innostu ja innovoi! 2013 Innokas

Tieto- ja viestintätekniikka koulun arjessa

Teemaan liittyvät kouluhankkeet ovat Riihimäen Pohjolanrinteen koulu sekä Ruoveden Kirkonkylän koulu.

Tieto- ja viestintäteknologian hyödyntäminen opetuksessa ja opiskelussa -hanke

10. Toiminnan jatkuva kehittäminen ja arviointi

Uusi peruskoulu -visiotyöpaja

Tieto- ja viestintätekniikkaa opetustyön tueksi

ASIAKIRJAT, JOIHIN YHTENÄISEN PERUSOPETUKSEN KEHITTÄMINEN PERUSTUU

ILLAN AIKATAULU: Luokkakohtaiset vanhempainillat luokissa klo 19 alkaen. Yhteinen osuus salissa klo Opettajien esittely

Kiinnostaako. koodaus ja robotiikka? 2014 Innokas All Rights Reserved Copying and reproduction prohibited

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

KuntaKesusta Kehittämiskouluverkostoon Aulis Pitkälä pääjohtaja Opetushallitus

Innovaatiokasvatusta kansainvälistäjille

OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

OSALLISUUS. Opetussuunnitelma 2016 Yksi tavoitteista on oppilaiden ja huoltajien osallisuuden vahvistaminen

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Arkistot ja kouluopetus

KARKKILAN OPETUSTOIMEN TVT-STRATEGIA

Lohjan OPS2016- prosessi

Pedagoginen johtaminen jaetun johtamisen näkökulmasta

Vaativa erityinen tuki - VIP-verkostotyö. Pirjo Koivula Opetushallitus Espoo

ETÄOPETUS KOUVOLAN SEUDUN AMMATTIOPISTOSSA. - TVT - strategia

Tietostrategiaa monimuotoisesti. Anne Moilanen Rehtori, Laanilan yläaste, Oulu

Ropeka. Taustakysymykset

LAAJA-ALAINEN OSAAMINEN JA HYVÄ OPETTAMINEN

VESO yläkoulun opettajat. OPS 2016 ARVIOINTI Jokivarren koululla

Opetushenkilöstö Punkaharju

Luovuutta ja innovatiivisuutta kouluun teknologiakasvatuksen avulla

Kiinnostaako koodaus ja robotiikka?

Aloitusta odotellessasi

KK! Toimintasuunnitelma v. 2011

Koulutuksen järjestäjän paikallinen kehittämissuunnitelma vuosille Hyväksytty sivistyslautakunnassa

OPS Minna Lintonen OPS

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Projektipäällikkö Olli Vesterinen

Monikulttuuristen lasten hyvinvointi opetuksen näkökulmasta. Monikulttuurisuusasioiden neuvottelukunta

Rauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman

Mistä on kyse? Kehittämiskouluverkosto MAJAKKA. Tarvitsemme konkreettisia tekoja, innovaatioita ja kokeiluja koulussa ja koululta.

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Perusopetuksen ja lukioiden tieto- ja viestintätekniikka Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikkaselvitys 23.4.

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

Miten kehittämishankkeiden hyvät käytännöt siirtyvät arjen toimintaan? Sirkka Hulkkonen

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Perusopetuksen maakunnallinen arviointi Koulun toiminta. Möysän koulun tulokset. Vastaajamäärät lk oppilasta

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Tieto- ja viestintätekniikka koulun arjessa

Avaussananat Opetusneuvos, asiantuntijayksikön päällikkö Leena Nissilä. Osaamisen ja sivistyksen asialla

Ensimmäisen vieraan kielen (A1-kieli) tuntijakomuutoksesta. Tiedote

Oulujoen koulu Tulevaisuuden koulu -projekti

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Inga Petäjäsoja ja Saija Satomaa Avi

Sormitietokoneet alkuopetuksessa pintaselailua vai syvällistä oppimista?

Perusopetuskysely Koko perusopetus

Erityisopetuksen strategia kehittämistoiminnan suuntaajana

Kohti innovatiivista koulua: oppimisalustat ja interaktiiviset esitystaulut työvälineen. lineenä koulun arjessa. Salla Vainio ja Tiina Korhonen

Arvioinnin linjaukset perusopetuksessa. Erja Vitikka 2017

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

Opetussuunnitelman perusteiden uudistaminen

PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KÄSIKIRJA

Ajankohtaista opetushallinnosta

YHTEISTYÖTÄ LASTEN JA NUORTEN PARHAAKSI. Tervetuloa mukaan vanhempaintoimintaan! Suomen Vanhempainliitto 1

Toimintakulttuuri. Arviointikulttuuri

ARVIOINTI Esiopetuksen opsin perusteissa

Tulevaisuuden tietoyhteiskuntataidot

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Yleistä OPE-linjan kanditutkielmista

Itsearviointi ja laadunhallinta

Vuosiluokkiin sitomaton opetus 0-2 luokilla - ops näkökulmia. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

Perusopetuksen uudistamisesta kohti lukion uudistamista

Lappeenrannan lukiokoulutuksen strateginen kehittämissuunnitelma Suomen paras lukiokoulutus 2022

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

KOTIEN OPS-OPAS. OPS = opetussuunnitelma, jossa kerrotaan ARVOT

Tulevaisuuden koulun linjauksia etsimässä

Osaaminien ja Peruskoulupäivät

2 Opetus, arviointi ja ohjaus 2.1 Opetus ja oppiminen 2.2 Oppilaan ja opiskelijan arviointi 2.3 Kerhotoiminta 2.4 Ohjaus

Helsingin kaupunki Esityslista 3/ (6) Opetuslautakunta OTJ/

Neuropsykiatrinen valmennus osana kolmiportaista tukea

Olli Vesterinen, projektipäällikkö, OKM

Miten arvioimme oppimista? Lahden perusopetus. Arvioinnin päivä Lahden perusopetuksen opettajille

KOULUN TOIMINNAN ARVIOINTI 2016

Kenelle kerho on suunnattu, miten oppilaat ilmoittautuvat ja miten osallistujat valitaan, mikäli halukkaita on enemmän kuin tilaa?

Perusopetuksen laadun huoltajakysely 2014

Esiopetuksen työ- ja arviointisuunnitelmat Kasvatus- ja sivistysltk

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat

TAITEEN PERUSOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN KEHITTÄMINEN. Mikko Hartikainen, Eija Kauppinen Opetushallitus Helsinki, Paasitorni

Tukevasti päivähoidosta esiopetuksen kautta kouluun ja alakoulusta yläkouluun. Merja von Schantz, projektisuunnittelija

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo

Suomalaisen koulun kehittäminen

Uusi peruskoulu visiotyöpaja , Joensuu

Johtamalla muutokseen Opetusalan johtamisen foorumi Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA

Leppäkaarteen päiväkodin yhteisöllinen oppilashuolto

Kodin ja koulun yhteistyö 2.0 vanhempien osallisuus tulevaisuuden koulussa

OPS-työryhmä. enorssin kevätseminaari Savonlinna. enorssi/ops-ryhmä

Nakkilan kunnan M -suunnite lma alkae n. Oppimisympäristö antaa mahdollisuuden ja innostaa oppimaan ajasta ja paikasta riippumatta.

Transkriptio:

Arjen tietoyhteiskunta - hanke 1

Arjen tietoyhteiskunta hanke Liikenne- ja viestintäministeriön, opetusministeriön ja Opetushallituksen yhteinen hanke vuosina 2008-2010 Tieto- ja viestintätekniikan hyödyntämistä opetuksessa ja opiskelussa edistävä hanke Sisältyy hallitusohjelmaan ja arjen tietoyhteiskunnan neuvottelukunnan toimintaohjelmaan Tarkoituksena on tuottaa uutta tietoa yhdessä koulujen, tutkijoiden ja yritysten muodostamassa verkostossa. Hankkeessa yhdistetään innovatiivisten koulujen kokemuksia ja osaamista tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämisessä. Tavoitteena on, että kouluissa syntyvistä uusista ideoista, käytännön toimintamalleista ja kehittämistyöstä pääsevät hyötymään kaikki Suomen koulut http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/

Mukaan valitut koulut Espoo: Koulumestarin koulu Helsinki: Kuninkaantien molemmin puolin -hanke Joutseno: Joutsenon yläkoulu Kauniainen: Kauniaisten suomenkielinen perusopetus Larsm Holm skola Oulu: Oulujoen koulu Punkalaidun: Punkalaitumen yhteiskoulu Riihimäki: Pohjolanrinteen koulu Rovaniemi: Saaren koulu Ruovesi: Kirkonkylän koulu Tampere: Kanjonin koulu ja päiväkoti, Nekalan koulu sekä Muotialan päiväkoti Turku: Puropellon koulu

Arjen tietoyhteiskuntahanke Koulumestarissa Lähtökohdat Innokas Koulumestari! innokas yhteisö, joka on valmis ihmettelemään, tutkimaan ja tarkastelemaan koko ympäröivää yhteiskuntaa luomalla uusia ja innovatiivisia ratkaisuja Turvallinen koulu Elinikäinen oppiminen (halu elinikäiseen oppimiseen) 2009-2010

Yhteistyö Opit-palvelu Palvelun hyödyntäminen ja toimintojen kehittäminen: verkko-oppimisalustana, itsearvioinnin/arvioinnin työvälineenä, kodin ja koulun yhteistyö - huoltajan Opit ja tekstiviestipalvelu Aronet SMART Board ( kokeilussa joillakin luokilla piirtoalustat, SMARTaudio ja SMARTIN oma dokumenttikamera)

Koulumestarin tiedottaminen Koulun nettisivut www.koulumestari.fi Yleinen info Linkit Oppilaiden verkkolehteen Vanhempainyhdistyksen sivuille Oppimiskeskuksen sivuille Opit-palveluun Opit-palvelu Koko koulun yhteiset tiedotteet: etusivulla tapahtumakalenteri ja rehtorin tiedotteet Luokkakohtainen tiedottaminen vanhemmille ja huoltajille: Sähköinen reissari ( sisältää tekstiviestipalvelun)

Tavoitteet Koulumestarissa opettajat ja oppilaat ovat mukana yhdessä kehittämistyössä tieto-ja viestintätekniikan suomia mahdollisuuksia hyödynnetään kodin ja koulun välisessä yhteistyössä opettajat, oppilaat ja vanhemmat arvioivat toimintaa ja antavat kehittämisehdotuksia Teknologiakasvatuksen opetussuunnitelman kehittäminen opettajille tukea ja mahdollisuuksia osaamiseen kehittämiseen yhteisöllisestä ja yksilöllisestä näkökulmasta oppilaiden tieto- ja viestintätekniikkapolun jatkumon turvaaminen esiopetuksesta kuudenteen luokkaan kehittää ja tukea tieto-ja viestintäteknologian avulla erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden opetusta Oppimisympäristön laajentaminen: ulos luokasta esim. Opit ja Binder uusia ja innovatiivisia oppimista tukevia tieto- ja viestintäteknologian hyödyntämiseen pohjaavia toimintatapoja, esim. kirjaton kokeilu jossakin jaksossa kannettavat koneet Opetuksen kehittäminen oppiainejakoisesta opetuksesta aihekokonaisuuksien/teemojen kautta opiskeluun Kehittämistä tukevien rakenteiden vahvistaminen

Luokissa tapahtuu vuosina 2009-2010 Kaikilla Nykyisten välineiden ( SMART Board, dokumenttikamera, digikamera) käytön kehittäminen yhdessä oppilaiden kanssa Materiaalit ja ideat jakoon ( esim. Opit ja Notebook ) Teknologiakasvatuksen ops: käyttö ja kehittäminen Opit-palvelun monipuolinen hyödyntäminen+huoltajan Opit Lisäksi Eskarit: Trage on Tulevat 5.luokkalaiset: Kannettavat koneet ja joissakin aineissa/teemoissa kirjaton kokeilu Kolme halukasta luokkaa: SMART lisälaitteet - Luokka-astekohtaiset raportit Koulumestarin sivuilla www.koulumestari.fi

Syksy 2008 hankeaikataulutuksen varmistaminen suunnittelupalaverit yhteistyökumppaneiden Opit WSOY:n ja Aronetin kanssa opettajien koulutuskartoitus ja järjestelmällinen kouluttautumisen eteenpäin vieminen (on toteutettu osittain jo nyt ) hankkeen aikataulutuksen informointi tiedottaminen hankkeesta oppilaille ja vanhemmille kannettavien koneiden lisähankinnat hankkeen etenemisen raportoinnin suunnittelu

Kevät 2009 opettajien koulutus: Opit ja Huoltaja-Opit, opetusmenetelmällinen ja pedagoginen koulutus Teknologiakasvatuksen opetussuunnitelma: luokkakohtaisten tiimien omat suunnitelmat opetussuunnitelman ja hankesuunnitelman pohjalta Eskarit: Tragekon käyttöön Huoltaja-Opit käyttöön; luokkakohtaiset tilaisuudet vanhemmille 4. luokkalaisten opettajat: koulutus ja suunnittelu lukuvuodelle 2009-2010/ Kannettavat tietokoneet oppilailla motivaatio ja oppimisen tuki koko hankkeen kehittämistyön arviointityövälineen ideointi Opitpalveluun opettajille, oppilaille ja vanhemmille hankkeen etenemisen raportointi nettisivuilla

Syksy 2009 Opit koko koulun ja huoltajien työvälineenä: käyttö, kehittäminen ja ideointi SMART Board, dokumenttikamera ja digikamera koko koulun työvälineenä: käyttö, kehittäminen ja ideointi Kannettavat tietokoneet kokeilu 5.luokkalaisilla: käyttö, kehittäminen ja ideointi Teknologiakasvatuksen opetussuunnitelman kehittäminen Arviointi ja kehittämistyö yhdessä oppilaiden, opettajien ja vanhempien kanssa Opit WSOY ja Aronet mukana kehittämistyössä Kevään 2010 toiminnan suunnittelu kehittämisideoiden pohjalta hankkeen etenemisen raportointi nettisivuilla

Kevät 2010 Opit koko koulun ja huoltajien työvälineenä: käyttö, kehittäminen ja ideointi SMART Board, dokumenttikamera ja digikamera koko koulun työvälineenä: käyttö, kehittäminen ja ideointi Kannettavat tietokoneet kokeilu 5.luokkalaisilla: käyttö, kehittäminen ja ideointi Teknologiakasvatuksen opetussuunnitelman kehittäminen Arviointi ja kehittämistyö yhdessä oppilaiden, opettajien ja vanhempien kanssa Opit WSOY ja Aronet mukana kehittämistyössä Lukuvuoden 2010-2011 suunnittelu: hankkeen myötä nousseiden hyvien käytäntöjen vakiinnuttaminen hankkeen etenemisen raportointi nettisivuilla

Syksy 2010 hankkeen myötä nousseiden hyvien käytäntöjen vakiinnuttaminen osaksi koulun toimintaa; teknologiakasvatuksen opetussuunnitelma ja koulun käytänteet hankkeen etenemisen raportointi nettisivuilla loppuraportti

Opettajien tukeminen hankkeen aikana Jokaisen luokka-asteen tiimit valinneet keskuudestaan Arjen tietoyhteiskunta tutor opettajan, joka auttaa ja opastaa opettajia käytännön toiminnassa Tutoropeilla suunnittelutapaamisia hankkeen vetäjän kanssa ( Tiina ) Tutoropet raportoivat luokkatason Arjen tietoyhteiskuntatoiminnasta Koulumestarin nettisivuilla wwww.koulumestari.fi