AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVAN VALMA- KOULUTUKSEN KÄYNNISTYMINEN



Samankaltaiset tiedostot
VALMA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus. Käynnistyy

UUDET AMMATILLISEN KOULUTUKSEN VALMENTAVAT KOULUTUKSET VALMA JA TELMA

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

Valmistavien ja valmentavien koulutusten uudistus, VALMA säädösmuutokset Nivala

Lapin ammattiopistossa

VALMA - säädösten valmistelu

Ammatillisen peruskoulutuksen valmentavat koulutukset Eväitä uraohjaukseen 2015 Helsinki

Yhteiset tutkinnon osat ja työkyvyn ylläpitäminen

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kaustinen

Ennakkojaksot ja VALMA Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

VAASAN AMMATTIOPISTO OPETUSSUUNNITELMAN KOULUTUSKOHTAINEN OSA. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus Valma

OSAAMISEN TUNNISTAMISEN JA TUNNUSTAMISEN MITOITUKSEN PERIAATTEET JA ARVOSANOJEN MUUNTAMINEN AMMATILLISESSA KOULUTUKSESSA

VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN UUDISTUS. Aluehallintoviraston koulutus Kouvola Opetusneuvos Ulla Aunola Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

VALMA-KOULUTUS AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALMENTAVA KOULUTUS

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Valmentavien koulutusten perusteiden valmisteluvaihe. Ulla Aunola Opetushallitus/Ammatillinen peruskoulutus

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

Maahanmuuttajat osana Valma- koulutusta

Nivelvaiheen uudet mallit Koulutuspolitiikan osasto Ammatillisen koulutuksen vastuualue Elise Virnes

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

yle.fi/aihe/abitreenit

VALMA - säädösmuutokset

Valmistaudu tuleviin opintoihin!

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Opetussuunnitelman perusteet - valmiina käyttöön!

Yhteiset tutkinnon osat

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela

VALINNAISTARJOTTIMET JÄMSÄN AMMATTIOPISTO LUKUVUOSI

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Tanssialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Välinehuoltoalan perustutkinto, välinehuoltaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten alkaen

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

OPETUSSUUNNITELMA AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA KOULUTUS

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

VALMENTAVIEN KOULUTUSTEN OSISTA JA OSAAMISTAVOITTEISTA

Ammatillisten perustutkintojen uudistus Educa-tietoisku

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Hakutoimiston palvelut ja erilaiset hakuväylät v. 2018

OPETUSSUUNNITELMA AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA KOULUTUS

Esedun kahden tutkinnon opinnot. Lukuvuosi

TODISTUS AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN OHJAAVAN JA VALMISTAVAN KOULUTUKSEN, 20 0V 40 OV. Opinnot Opintojen laajuus Arvosana

Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus

Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

Tuloksia syksyn 2016 Valmakyselystä

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä

Muutokset opiskelijavalinnoissa erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden näkökulmasta

VALMA-muutokset. Lainsäädäntö, rahoitus, järjestämisluvat

ECVET osana ammatillisen koulutuksen tutkintojärjestelmän kehittämistä

Opiskelijavalinnoissa uudistuksia aikana

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

YHTEISET TUTKINNON OSAT

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

OSAAMISEN TUNNUSTAMINEN JA TUNNISTAMINEN (08/2015)

(Luonnos ) MÄÄRÄYS SISÄLTÖ

yle.fi/aihe/abitreenit

VAASAN AMMATTIOPISTO

Mitä peruskoulun jälkeen?

Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto

Osaamisperusteisuus todeksi ammatilliset perustutkinnot, perusteet, määräykset ja ohjeet uudistuneet EDUCA

Yhteishaku sekä pääsy- ja soveltuvuuskokeet. Opinto-ohjaaja Virpi Seimelä WinNova

Sote:n perustutkinto, perustason ensihoidon osaamisala, perustason ensihoitaja Tutkinnon perusteiden muutokset koulutuskokeilua varten 1.8.

Musiikkialan perustutkinnon perusteiden muutokset Eija Kauppinen

Joustava hakeutuminen ja koulutuksen pääsy. Amiskiertue 2017

VAASAN AMMATTIOPISTO

LUONNONTIETEIDEN ALA Tieto- ja viestintätekniikan perustutkinto Datanomi

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

Yhteiset tutkinnon osat

Osaamisperusteisuus kansainvälistymistä vahvistamassa

Valmentaudu tuleviin opintoihin!

Ammatillisen koulutuksen reformi

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa

Tutkinnon muodostuminen

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Tervetuloa! /

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Maatalousalan perustutkinto

Maahanmuuttajien ja vieraskielisten lukiokoulutukseen valmistava koulutus Opetushalllitus

Hyria Koulutus esittäytyy. HYRIA / Leena Hietanen

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 TURVALLISUUSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin

Liiketalouden perustutkinto uudistuu osaamisperusteisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa. Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus

Opinto-ohjaus ja työelämätaidot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Ammatillinen koulutus

Audiovisuaalisen viestinnän ammatillinen perustutkinto

Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten selkiyttäminen

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt

LIIKUNNANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO OPPISOPIMUKSELLA SEUROISSA TYÖSKENTELEVILLE

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet ja muut määräykset valmiit mikä muuttunut?

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN PERUSTEET 2015 KAIVOSALAN PERUSTUTKINTO. Seppo Valio

AMMATTILUKIOTOIMINTA TORNIOSSA Toisen asteen koulutuksen yhteistyö Torniossa

MUUTOKSEN TUULIA TUTKINTOJEN PERUSTEISSA HE : n pohjalta säädökset käsittelyprosessissa voi tulla muutoksia

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Transkriptio:

AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVAN VALMA- KOULUTUKSEN KÄYNNISTYMINEN Opetusalapäällikkö Kaisu Nyman Koulutuskeskus Salpaus Ajankohtaista Amiksesta 9.10.2015

VAUHTIA VALMASTA KOULUTUKSEN TAVOITE Valma-koulutus on tutkintoon johtamatonta valmentavaa koulutusta, jonka tavoitteena on tutustua ammatillisen koulutuksen eri vaihtoehtoihin, erilaisiin ammatteihin ja työpaikkoihin sekä parantaa opiskeluvalmiuksia, arjen taitoja ja suomen kielen osaamista. Koulutuksen jälkeen jokaisella on jatkosuunnitelma, jonka tekemiseen Valmakoulutus tarjoaa yksilöllistä tukea ja ohjausta. Yksilöllisyys Joustavuus Valinnaisuus HOPS JA HOJKS

Pakollisten 10 osaamispisteen lisäksi opiskelija valitsee omien tavoitteidensa mukaisesti valinnaisista osista 50 osaamispistettä. AMMATILLISEEN PERUSKOULUTUKSEEN VALMENTAVA KOULUTUS 60 osp Pakollinen koulutuksen osa 10 osaamispistettä Ammatilliseen koulutukseen orientoituminen ja työelämän perusvalmiuksien hankkiminen 10 osp Valinnaiset koulutuksen osat 50 osaamispistettä Opiskeluvalmiuksien vahvistaminen Työssäoppimiseen ja oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen Arjen taitojen ja hyvinvoinnin vahvistaminen Ammatillisen perustutkinnon tutkinnon osat tai osa-alueet Vapaasti valittavat koulutuksen osat 10-30 osp 10-20 osp 10-20 osp 0-10 osp 0-5 osp

Pakollinen koulutuksen osa 10 osaamispistettä Ammatilliseen koulutukseen orientoituminen ja työelämän perusvalmiuksien hankkiminen 10 osp Itsetuntemus Koulutuksen ja ammattien tuntemus Opiskeluvalmiudet Työelämään, ammatteihin ja oppisopimuskoulutukseen perehtyminen, TET Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma ja jatkosuunnitelmat

Valinnaiset koulutuksen osat 50 osaamispistettä Opiskeluvalmiuksien vahvistaminen 10-30 osp 1. Viestintä ja vuorovaikutusosaaminen Äidinkielen perusteet Ruotsin perusteet (YTO-ops) Englannin perusteet Suomi toisena kielenä Kehittyvä peruskielitaito, arkielämä ja itsetuntemus Toimiva peruskielitaito, arkiympäristö ja media Toimiva peruskielitaito, viestintä ja vuorovaikutus Opiskelutaidot 2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen Matematiikan perusteet Tieto- ja viestintätekniikka ja sen hyödyntäminen (YTO-ops) 3. Yhteiskunnassa tarvittava osaaminen Yhteiskuntataidot (YTO-ops)

Valinnaiset koulutuksen osat 50 osaamispistettä Työssäoppimiseen ja oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen 10-20 osp Matkalla työelämään (YTO-ops työelämätieto) Työelämään tutustuminen (TET) ja ympäristöosaaminen

Valinnaiset koulutuksen osat 50 osaamispistettä Arjentaitojen ja hyvinvoinnin vahvistaminen 10-20 osp Asuminen ja arki Yhteiskunnassa toimiminen Liikunta ja terveys Taide ja kulttuuri (YTO-ops) Käden taidot Ruuanvalmistus Suomi toisena kielenä Toimiva peruskielitaito, arkiympäristö ja media

Valinnaiset koulutuksen osat 50 osaamispistettä Ammatillisen perustutkinnon tutkinnon osat tai osa-alueet 0-10 osp Esim. kahvilapalvelut, asiakaspalvelu

9 Valinnaiset koulutuksen osat 50 osaamispistettä Vapaasti valittavat koulutuksen osat Ensiapu EA1, peruskurssi Hygieniaosaamiskoulutus ja testi Työturvallisuuskorttikoulutus ja koe Tulityökorttikoulutus ja koe Suomi toisena kielenä Sujuva peruskielitaito, itsenäinen viestintä tai Kertausjakso 0-5 osp

Valman polut VALMA, ammatilliseen peruskoulutukseen valmentava koulutus 60 osp Pakollinen koulutuksen osa 10 osp Ammatilliseen koulutukseen orientoituminen ja työelämän perusvalmiuksien hankkiminen 10 osp Valinnaiset koulutuksen osat 50 osp Opiskeluvalmiuksien vahvistaminen 10-30 osp Arjen taitojen ja hyvinvoinnin vahvistaminen 10-20 osp Vapaasti valittavat koulutuksen osat 0-5 osp Päivitetty 8.10.2015 Työssäoppimiseen ja oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen 10-20 osp Ammatillisen perustutkinnon osat ja osa-alueet 0-10 osp Amisvalmennus Opískeluvalmiuksien vahvistaminen 15 osp Työssäoppimiseen ja oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen 10 osp Arjen taitojen ja hyvinvoinnin vahvistaminen 16 osp Ammatillisen pt:n osat ja osa-alueet 6 osp Vapaasti valit 3 osp Maahanmuuttajaoppija Opiskeluvalmiuksien vahvistaminen Suomen kielen opinnot maahanmuuttajille 25 osp Työssäoppimiseen ja oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen 10 osp Arjen taitojen 10 osp Vapaasti valittavat 5 osp Kohti ammattia ja itsenäistä elämää Opískeluvalmiuksien vahvistaminen 15 osp Työssäoppimiseen ja oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen 13 osp Arjen taitojen ja hyvinvoinnin vahvistaminen 18 osp Vapaasti valitta... 4 osp Työn kautta koulutukseen Opískeluvalmiuksien vahvistaminen 15 osp Työssäoppimiseen ja oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen 20 osp Arjen taitojen ja hyvinvoinnin vahvistaminen 14 osp 1 Kohti oppisopimusta Työssäoppimiseen ja oppisopimuskoulutukseen valmentautuminen 18 osp 2

Suoritukset eivät ole sidoksissa osaamisen hankkimisen ajalliseen kestoon, vaan koulutuksen osan osaamistavoitteiden saavuttamiseen. Koulutuksen laajuus on 60 osaamispistettä. Vähintään 30 osaamispistettä tuottaa kuusi valintapistettä yhteishaussa. Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavassa koulutuksessa osaaminen arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty Jos valmentavaan koulutukseen sisältyy ammatillisen perustutkinnon tutkinnon perusteiden mukaisia tutkinnon osia tai osa-alueita, käytetään asteikkoa kiitettävä (3), hyvä (2), tyydyttävä (1).

TULEVAT HAUT 4.1.2016 ALKAVA VALMA-KOULUTUKSEN RYHMÄ Hakuaika: 9.11. 30.11.2015 Oppilaitoksen oma erillishaku: opintopolku.fi ELOKUUSSA 2016 ALKAVA RYHMÄ Hakuaika: 24.5. 26.7.2016 Perusopetuksen jälkeisen valmistavan koulutuksen haku: opintopolku.fi

Kohderyhmä Valman kohderyhmänä on ensisijaisesti perusopetuksen päättäneet nuoret, jotka tarvitsevat opiskeluvalmiuksien parantamista sekä ohjausta ja tukea koulutuksen ja ammatin valinnassa. Eri syistä koulutuksen ulkopuolella olevat nuoret, jotka eivät ole löytäneet paikkaansa koulutusjärjestelmässä (mm. tutkintokoulutuksen pudokkaat, lukion keskeyttäjät) Koulutus on ensisijaisesti nuorille, mutta siihen voi osallistua myös aikuiset, jotka tarvitsevat valmiuksia ammatilliseen peruskoulutukseen siirtymiseksi. Aikuiskohderyhmiä olisivat erityisesti maahanmuuttajat sekä alan vaihtajat tai uudelleen kouluttautuvat henkilöt.

14 Opiskelijaksi ottamisen perusteet Opiskelijaksi ottamisen edellytyksenä on, että hakija on suorittanut perusopetuksen oppimäärän tai sitä vastaavan aikaisemman oppimäärän tai oppilaitos katsoo hakijalla olevan riittävät edellytykset koulutuksesta suoriutumiseen. Lisäksi hakijalla tulee olla tavoitteena hakeutua suorittamaan ammatillista perustutkintoa valmentavan koulutuksen jälkeen. Pääsääntöisesti aiemmin suoritettu valmistava tai valmentava koulutus, ylioppilastutkinto, ammatillinen tutkinto, korkeakoulututkinto ovat esteenä valmentavan koulutuksen suorittamiselle. Poikkeus: Jos jatko-opintovalmiuksien hankkimiseksi eritysestä syystä perusteltua.

Valma-koulutus hakijat, 1. hakutoive, kevät 2015 Perusopetuksen jälkeisen valmistavan koulutuksen kevään 2015 haku 19.5 21.7.2015 *) ja lisähaku 7.8 18.9.2015 **) PERUI HAKEMUKSEN 18 Lahti 8 + 0 = 8 Orimattila 6 + 1 = 7 Heinola 2 + 1 =3 284 EI SAAPUNUT HAASTATTELUUN 5 Lahti 0 + 3 = 3 Orimattila 2 + 0 = 2 Heinola 0 + 0 = 0 Hakijamäärät 1. hakutoive Lahti 187 + 62 = 249 Orimattila 18 + 6 = 24 Heinola 8 + 3 = 11 206 284 * Opiskelijavalinnat opintopolku.fi kautta ei haastateltu ** Haku opintopolku.fi, opiskelijavalinnat oppilaitos haastateltiin

Valma-koulutus hakijavalinnat Perusopetuksen jälkeisen valmistavan koulutuksen kevään 2015 haku 19.5 21.7.2015 *) ja lisähaku 7.8 18.9.2015 **) SIJOITTELUAJON VALINNAT 172 Lahti 112 (varalla 41) = 153 Orimattila 11 (varalla 0) Heinola 8 (varalla 0) LISÄHAUN VALINNAT 34 Lahti 28 Orimattila 4 Heinola 2 HAASTATELTIIN 77 Lahti 0 + 56 = 56 Orimattila 8 + 5 = 13 Heinola 6 + 2 = 8 EI VALITUT 79 Lahti 42 + 28 = 70 Orimattila 8 + 1 = 9 Heinola 0 + 0 = 0 206 PERUNUT OPISKELUPAIKAN Lahti 61 (39) + 2 = 102 Orimattila 3 + 0 = 3 Heinola 2 + 1 = 3 108 OPISKELIJAMÄÄRÄ Tilanne 22.9.2015 Yhteensä 98 Lahti 79 Orimattila 12 Heinola 7 Lahdessa lisähaun valinta kesken 6 hakijan osalta * Opiskelijavalinnat opintopolku.fi kautta ei haastateltu ** Haku opintopolku.fi, opiskelijavalinnat oppilaitos haastateltiin

1 7 230 180 130 80 Hakijoiden äidinkieli 191 AR arabia EN englanti ES espanja ET eesti, viro FA persia FI suomi KU kurdi LN lingala ML malajalam PS afgaani, pasto RU venäjä RW ruanda SO somali SH serpokroatia SW suahili TH thai UK ukraina 30 24 7 1 2 4 8 8 1 1 1 1 1 2 2 7 1-20 AR EN ES ET FA FI KU LN ML PS RU RW SO SH SW TH UK

VALMA-KOULUTUKSEN HAKU 22.9. 1.10.2015 Hakijoita 20 Haastattelut 12. 13.10. Äidinkieli muu kuin suomi Lukion keskeyttäjiä Ammatillisen koulutuksen keskeyttäjiä 6 4 7 2015 9 2014 5 2013 1 2012 1 2010 1 Uusi Valma ryhmä käynnistyy 26.10.2015 Tausta? 9

VALMASTA VAUHTIA omalle opiskelu- ja elämänpolulle VALMA tarjoaa mahdollisuuden pysähtyä miettimään omia valintoja tutustua eri ammatteihin ja koulutusalavaihtoehtoihin oppia arjessa tarvittavia tietoja ja taitoja kerätä työelämäkokemusta opetella suomen kieltä vahvistaa opiskelutaitoja suorittaa ammatillisen koulutuksen osia TUTUSTUMISPÄIVÄ 25.2.2016 AVOIMET OVET 6.4.2016 Lisätietoja opinto-ohjaaja Tarja L Mäenpää Puh. 050 384 3937 tarja.l.maenpaa@salpaus.fi