TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI

INARIN KUNTA Koulu: Ivalon ala-asteen koulu TYÖSUUNNITELMA LUKUVUOSI 2017 2018 Päiväys: / 2017 Allekirjoitus: Koulun rehtori

Koulu: Ivalon ala-asteen koulu Koulumuoto: peruskoulu Opetuskieli: suomi ja opetuskielinä käytetään myös pohjoissaamea ja inarinsaamea Oppilasmäärä: 320 Opettajien määrä: 27 (luokanopetus, erityisopetus, englanti, rehtori) 1. KOULUSSA ANNETTAVA OPETUS Ivalon ala-asteen koulussa toimitaan Inarin kuntastrategian mukaisesti: Ylläpidämme ja tuemme innovatiivisuutta kaikessa toiminnassamme. Ajattelemme, suunnittelemme ja toimimme kansainvälisesti. Pyrimme rakentavaan, kaikkia osapuolia hyödyttävään yhteistyöhön ja etsimme sellaiselle myös uusi mahdollisuuksia. Kartoitamme uusia mahdollisuuksia aktiivisesti, kattavasti ja ennakkoluulottomasti. 1.1. TYÖAJAT 1.1.1. Lukuvuoden työpäivät Ivalon ala-asteen koulussa noudatetaan Inarin sivistyslautakunnan päättämää työaikaa: Syyslukukausi 10.8. 21.12.2017 (90 koulupäivää) Syysloma ma-pe 16. 20.10.2017 Kevätlukukausi 04.01-02.06.2018 (98 koulupäivää) Talviloma ma-pe 05.03. - 09.03.2018 1.1.2. Päivittäinen työaika Aikataulua A noudattavat ne luokat, jotka ruokailevat klo 10.30 ja aikataulua B ne luokat, jotka ruokailevat klo 11.45. tunti opetukseen A opetukseen B välitunnille A välitunnille B 1. 8.50 8.50 9.40 9.40 2. 9.45 9.45 10.30 ruokailu 10.30 3. 11.15 11.00 12.00 11.45 ruokailu 4. 12.15 12.15 13.00 13.00

5. 13.15 13.15 14.00 14.00 6. 14.15 14.15 15.00 15.00 1.2. OPETUSTUNNIT 1.2.1. Opettajien tunnit Opettajien työjärjestykset on julkaistu Wilmassa. 1.2.2. Opetusryhmien ja oppiaineiden tunnit Ivalon ala-asteen koulu noudattaa Inarin kunnan hyväksyttyä opetussuunnitelmaa ja tuntijakoa. Erityisopetuksen pienluokassa annetaan opetusta 20 25 tuntia viikossa HOJKS:ien mukaisesti. Iltapäivätoimintaan käytetään 752 tuntia vuodessa. Opetuksen ja erityistehtävien tunnit, liite 1 1.2.3 Tukiopetus Tukiopetusta antavat tarvittaessa kaikki opettajaluetteloon merkityt opettajat. Tunnit käytetään kulloisenkin tarpeen mukaan. Tukiopetusmahdollisuudesta tiedotetaan koteja. 1.2.4 Erityisopetus tehostettu ja erityinen tuki Tehostettua ja erityistä tukea annetaan yleisopetuksen yhteydessä, samanaikaisopetuksena, pienryhmä- tai pienluokkaopetuksena. Erityisopetukseen käytetään 97 tuntia viikossa seuraavasti: erityisluokanopettaja erityisopettajat 23h 74h Osa-aikaista erityisopetusta annetaan esimerkiksi oppilaille, joilla on haasteita yksittäisissä oppiaineissa, opiskelutaidoissa, sosiaalisissa taidoissa, tunne-elämässä tai muutoin koulunkäynnissä. Opetusta järjestetään joustavasti samanaikais-, pienryhmä- tai yksilöopetuksena. Osa-aikaisen erityisopetuksen resursseja kohdennetaan painotetusti luokille E-3 (lukeminen, kirjoittaminen, matematiikka, puheopetuksen kotiohjeet).

Erityisopetusta annetaan myös pienryhmäopetuksena lähinnä äidinkielen, matematiikan, englannin ja ruotsin opetukseen. Pienryhmäopetuksesta vastaa erityisopettaja yhdessä luokan-/aineenopettajan kanssa. Pienryhmäopetusta käytetään joustavasti erilaisten oppijoiden koulupolkujen toteuttamiseksi. Oppilaat kuuluvat yleisopetuksen perusluokkaan ja heille suunnitellaan omien taitojen ja tietojen mukainen polku. Tehostettua ja erityistä tukea annetaan myös samanaikais- ja rinnakkaisopetuksena, jolloin oppitunnilla työskentelee kaksi opettajaa. 1.1..5 Rehtorin ja opettajien työjärjestykset Rehtorin ja opettajien työjärjestykset on julkaistu Wilmassa. 1.1..6 Oppilasarviointi Oppilasarviointi tehdään opetussuunnitelman mukaisesti. Oppilaiden koulumenestys (oppiminen ja työskentely) arvioidaan kirjallisesti lukukauden päätyttyä. Esioppilaat saavat osallistumistodistuksen 1-4 luokkalaiset saavat sanallisen arvioinnin 5-6 luokkalaiset saavat numeroarvioinnin Numeroarvostelussa käytetään seuraavaa asteikkoa 10 erinomainen 9 kiitettävä 8 hyvä 7 tyydyttävä 6 kohtalainen 5 välttävä 4 hylätty Saamenkielisillä luokilla todistukset voidaan antaa sekä saameksi että suomeksi. Pienluokassa todistukset laaditaan kunkin oppilaan HOJKS:ssa määriteltyjen tavoitteiden mukaisesti. Oppilasarvioinnin suorittaa oppiainetta opettava opettaja. Oppimisen ja työskentelyn sekä käyttäytymisen -arvioinnin tekevät oppilasta opettavat opettajat yhdessä. 1.2.7. Monialaiset oppimiskokonaisuudet Ivalon ala-asteen koulussa toteutetaan lukuvuoden aikana kolme monialaista oppimiskokonaisuutta: aika, arjen taidot ja kestävä kokonaisuus. Opettajien tiimityö on aloitettu.

1.2.8. Taito- ja taideainevalinnainen Inarin kunnan perusopetuksen tuntijaossa luokilla 3-5 opetetaan taito- ja taideainevalinnaista 1h/vk. Oppilas valitsee kaksi ainetta (mu,ku,ks,li), joista toinen toteutetaan syys- ja toinen kevätlukukaudella. 1.3. OPETUKSEN YHTEYDESSÄ JÄRJESTETTÄVÄ MUU TOIMINTA 1.3.1. Kerhot Ivalon ala-asteen työsuunnitelmaan on varattu kerhotoimintaan 10 tuntia viikossa. Kerhojen pitäjinä toimivat pääsääntöisesti oman koulun opettajat. Opetushallituksen myöntämän kerhotuen avulla pidetään tanssikerhoa, jossa on ulkopuoliset vetäjät. Koulun tiloissa voidaan järjestää myös liikuntatoimen, kansalaisopiston, urheiluseurojen sekä eri järjestöjen pitämiä kerhoja. Kerhojen aiheet, ohjaajat, toiminta, ajankohta ja osallistujat näkyvät liitteessä 2. Kerhot täsmentyvät vielä lukuvuoden aikana. Kerhoista tiedotetaan oppilaiden huoltajille ja oppilaille koulussa Wilman välityksellä sekä Pedanet-sivustolla. 1.3.2. Teemat ja tapahtumat 1. Suomi 100 vuotta Inarin kunnan koulujen yhteinen suunnitelma ja juhla sekä luokissa toteutettava muu ohjelma. Itsenäisyyspäivää edeltävinä koulupäivinä noudatetaan tavallisesta koulupäivästä poikkeavaa ohjelmaa itsenäisyysteeman parissa. Teeman parissa työskennellään luokissa muutoinkin. 2. Teemaviikko Teemaviikko pidetään viikolla 14 eli 3. 6.4.2018. Luokat työskentelevät teeman parissa neljä koulupäivää. Teemaviikon aiheen valitsevat 1-4 ja 6 luokat itse, 5. luokat valmistelevat musiikkiiltaa. 3. Luokkien omat teemapäivät Eri luokat tai luokkatasot voivat pitää lukuvuoden aikana teemapäiviä itse sopimistaan aiheista kuten pyöräilystä, kirjallisuudesta, luonnosta jne. 4. Saamelaisten kansallispäivä tiistaina 6.2.2018 Saamelaisteemaa toteutetaan eri yhteyksissä pitkin vuotta oppitunneilla mm. kirjallisuuden ja käsitöiden parissa. Kaikki Suomessa puhuttavat saamen kieliryhmät (inarinsaame, koltansaame ja pohjoissaame) huomioidaan.

Koko koulu osallistuu saamelaisten kansallispäivän viettoon. Sevettijärven koulu kutsutaan vierailulle. 5. Muut juhlapäivät Koulussa huomioidaan päivänavauksissa erilaiset kansalliset juhlapäivät. Koulun joulujuhlaan kutsutaan ensimmäisten luokkien oppilaiden vanhemmat ja kevätjuhlaan kuudensien luokkien vanhemmat. 6. Muut tapahtumat Muita tapahtumia järjestetään lukuvuoden aikana ja ne voivat muuttaa lukujärjestystä. Tällaisia päiviä ovat esimerkiksi liikuntapäivät, kulttuuritapahtumat ja erilaiset vierailut. Koulussa on oma ohjelmarunko Kalevala-teemaa/suomalaisen kulttuurin päivää varten. 1.3.3. Hankkeet Ivalon ala-asteen koulussa sovelletaan Kiva Koulu ohjelmaa. Ivalon ala-asteen koulu on mukana myös Liikkuva koulu-hankkeessa. Tutoropettajatoiminta/OPH Kerhotuki/OPH 1.4. SAAMENKIELINEN JA SAAMEN KIELEN OPETUS 1.4.1 Oppilaat SMP1 -luokka, 4 oppilasta, opettaja Maarit Niittyvuopio SMP2 luokka, 4 oppilasta, opettaja Laura Niittyvuopio SMI-luokka, 3 oppilasta, opettajana Tania-Maria Moilanen A2-kieli pohjoissame, 55 oppilasta, opettajina Maarit Niittyvuopio, Laura Niittyvuopio, Päivikki Nillukka-Rauhala ja Salli Konttinen A2-kieli inarinsaame, 20 oppilasta, opettajanatania-maria Moilanen A2-kieli koltansaame, 7 oppilasta, opettajana Hilkka Fofonoff 1.4.2 Tunnit Pohjoissaamenkielisessä opetuksessa on 1-2 luokilla yhteensä 19 opetustuntia, joilla oppilaat ovat joko omassa tai yhdysryhmässä. Luokilla 4-6 on 15 19 opetustuntia yhdysluokassa. Oppiaineiden rajat ylitetään opetusryhmältä ja opettajalta toiseen ryhmään tarpeen mukaan. Muut oppitunnit järjestetään suomenkielisessä opetuksessa. Inarinsaamenkielisessä opetuksessa ESI-1 luokille on yhteensä 19 tuntia.

A2-kielenopetusta on kaksi vuosiviikkotuntia kullekin ikäryhmälle. Saamen kielen tunteja on seuraavasti: Pohjoissaamenkielinen opetus 40 vvt Inarinsaamenkielinen opetus 19 vvt A2-pohjoissaame 11 vvt A2-inarinsaame 5 vvt A2-koltansaame 3 vvt 2. KOULUN ULKOPUOLINEN OPETUS 2.1. RETKET JA LEIRIKOULUT Koulun vakioretket: (syyslukukauden aikana) Esiluokat - retki lähimaastoon 1. luokat - tunturiretki syyskuu 2. luokat - retki Nellimin uittorännille ja Kessin sillalle 18.9. 3. luokat - retki Riutulaan, 30.8.2017 4. luokat - kultaretki 1.9.2017 - poroerotusretki talvella 5. luokat - Pielpajärvi 6.9.2017 6. luokat - leirikoulu (Rovaniemi, Kuusamo) Oman kunnan rajojen ulkopuolelle suuntautuvan leirikoulun tarkasta ohjelmasta tehdään erillispäätös ja se sisältää aikataulun, turvallisuussuunnitelman, reittisuunnitelman ja oppilaslistan. Saamenkielisten luokkien oppilaat ja vapaaehtoisen saamen opiskelijat luokilta 4-6 osallistuvat Ijahis idja tapahtumaan. Saamenkielisten luokkien oppilaat ja vapaaehtoista saamea opiskeleville oppilaille luokilta 4-6 pyritään järjestämään mahdollisuus osallistua vuosittain järjestettävään Saamelaisnuorten taidetapahtumaan. Muihin kielitaidon kehittymistä ja kulttuurituntemusta edistäviin tapahtumiin osallistutaan mahdollisuuksien mukaan. Koulun oppilaat voivat osallistua liikunta- tai kulttuuritapahtumiin kunnan sisällä ja koulun edustajina myös kunnan rajojen ulkopuolella. Norjan kerho tekee yhteistyötä norjalaiskoulujen kanssa ja voi osallistua vuoden aikana projekteihin yhteisprojekteihin. Lisäksi luokat tekevät lyhyitä, koulupäivään sisältyviä retkiä lähimaastoon eri oppiaineiden puitteissa. Myös paikkakunnalla, mm. Kuulas tai kirjasto, oleviin näyttelyihin tutustutaan. 2.2. MUU TOIMINTA Luokat voivat vierailla vanhempien työpaikoilla tai kutsua vierailijoita luokkiin opetussuunnitelmaan kirjattujen tavoitteiden toteuttamiseksi.

3. OPETUKSEN OHEISTOIMINNOT 3.1. OPPILASHUOLTO Ivalon ala-asteen koulussa toimitaan Inarin kunnan koulujen koulukohtaisen oppilashuoltosuunnitelman mukaisesti. Oppilas- ja opiskelijahuoltolain mukaan opiskeluhuoltoa toteutetaan ensisijaisesti ennaltaehkäisevänä koko oppilaitosyhteisöä tukevana yhteisöllisenä opiskelijahuoltona sekä yksilökohtaisena opiskeluhuoltona. Koulukuraattori ja psykologi osallistuvat sekä yhteisölliseen opiskelijahuoltoon että yksilökohtaiseen opiskelijahuoltoon tarvittaessa. Koulun oppilashuoltotyöryhmän puheenjohtajana toimii rehtori, sihteerinä oppilashuoltovastaava erityisopettaja, opettajajäsen, kouluterveydenhoitaja, koulukuraattori ja psykologi. Yksittäisten oppilaiden oppilashuoltoryhmä kootaan oppilaan tarpeiden mukaisesti huoltajan kanssa yhdessä. Oppilashuollosta tiedotetaan koteja Wilman välityksellä. 3.1.1. Kouluruokailu Kaikki oppilaat ruokailevat koulun ruokasalissa. Ruokailu järjestetään siten, että 1-3 luokkalaiset ja pienluokka ruokailevat pääsääntöisesti klo 10.30 ja 4-6 luokkalaiset pääsääntöisesti klo 11.45. Esiluokat ruokailevat klo 11.00 alkaen. Opettajat ja koulunkäynninohjaajat ohjaavat ja valvovat oppilasruokailua. KELLO 10.30 KELLO 11.45- Linjasto A (paikkoja 72) Linjasto B (paikkoja 104) Linjasto A Linjasto B 1C 12 pienluokka 8 4C 16 4A 14 2A 15 1A 13 6B 18 4B 15 2BC 35 1B 14 6C 17 5A 21 3A 18 5B 21 3B 19 6A 16 ISM 3 SM2 4

PSM1 4 +aikuiset 8 + aikuiset 11 +aikuiset 12 +aikuiset 10 yht. 70 yht. 90 yht. 63 yht. 102 Poikkeusruokailuista sovitaan erikseen. Esioppilaat ruokailevat kello 11 Välipala tarjotaan kello 13.00. 3.1.2. Tapaturman hoito ja terveydenhuolto 1. Tapaturmien hoito Tapaturman sattuessa paikalla oleva aikuinen (opettaja, koulunkäynninohjaaja, välituntivalvoja jne.) antaa ensiavun ja hankkii tarvittaessa apua. Koulussa työskentelee ensiapukoulutuksen saaneita henkilöitä. Koululla on useita ensiapukaappeja, jotka terveydenhoitaja tarkastaa ja täyttää vuosittain ja lisäksi tarpeen mukaan. Tapaturman hoitamiseksi oppilas ohjataan kouluterveydenhoitajalle. Mikäli kouluterveydenhoitaja ei ole paikalla, lapsi lähetetään tarvittaessa saatettuna Ivalon terveyskeskukseen. Lapsen kotiin ilmoitetaan tapahtuneesta. Tapauksen nähnyt tai tapauksen ensimmäiseksi tietoonsa saanut opettaja tai koulunkäynninohjaaja tekee tapaturmailmoituksen koulun kansliassa heti, kun lapsi on hoidettu tai lähetetty hoitoon. 2. Terveydenhuolto Kouluterveydenhoitaja on koululla omassa työtilassaan keskiviikkoisin, torstaisin ja perjantaisin. Hänet tavoittaa puhelimitse aamuisin (puh. 040 861 1873). Lääkärintarkastuksista ja hammashoidosta ilmoitetaan erikseen suoraan kotiin. Säännölliset lääkärintarkastukset hoidetaan kouluterveydenhoitajan tiloissa. Muutoin lääkäriasioissa otetaan yhteys omaan aluevastuuyksikköön. Silmälääkärin järjestää ensimmäisen kerran kouluterveydenhoitaja. Ensiaputapauksissa koulu hoitaa asian yhdessä kouluterveydenhoitajan kanssa. Tarvittaessa turvaudutaan Ivalon terveyskeskuksen apuun. 3.1.3. Koulukuljetukset Koulukuljetukset hoidetaan linja-autoilla ja takseilla. Kuljetuksista ilmoitetaan koteihin. Kuljetusta odottaville oppilaille on järjestetty odotustilat, jotka ilmoitetaan oppilaille. Valvonta on järjestetty erillisen koulunkäynninohjaajien työjärjestyksen mukaan. Valvojien tehtävänä on ohjata oppilaita, kun he odottavat koulukuljetusta.

3.1.4. Iltapäivätoiminta Iltapäivätoimintaa varten laaditaan oma työsuunnitelma. Siitä vastaa iltapäivätoiminnan vastaava ohjaaja Kaarina Linjama (puh. 0400 278 246) yhdessä muiden iltapäivätoiminnan ohjaajien kanssa. 3.1.5 Muut tukitoimet 1. Koulukuraattori (040 672 1077) työskentelee Ivalon ala-asteen koulun terveydenhoitajan työhuoneessa maanantaisin 8.50-14 välisenä aikana. Koulukuraattori kutsuu keskusteluun lukuvuoden aikana kouluun tulevat uudet oppilaat. 2. Psykologi (040 159 2111) työskentelee koululla pääsäänöisesti tiistaisin koulupäivän aikana ja lisäksi erikseen sovittavina aikoina oppilaskohtaisten tarpeiden mukaisesti. 3. Fysioterapeutin palvelut -pienluokan yksittäisten oppilaiden hoitaminen koulupäivän aikana koulun tiloissa -pienluokan ryhmäjumppa keskiviikkoisin 4. Puheterapeutin palvelut - puheterapeutin palveluista sovitaan erikseen tapauskohtaisesti 5. Vaihtoehtoiset kommunikaatiomenetelmät ja viittomakieli - pienluokan oppilaille, opettajille ja koulunkäynninohjaajille järjestetään tarvittaessa opetusta sekä sosiaalitoimen että koulun omin varoin 6. Mahdolliset toimintaterapeutin palvelut järjestetään erikseen. 3.2. OPPILASKUNTATOIMINTA Ivalon ala-asteella on oppilaskunta, jonka asioita hoitaa oppilaskunnan hallitus. Oppilaskunnan hallitus valitaan luokissa pidettävillä vaaleilla, joissa eniten ääniä saanut ehdokas valitaan oppilaskunnan hallituksen varsinaiseksi jäseneksi ja toiseksi eniten ääniä saanut ehdokas oppilaskunnan hallituksen varajäseneksi. Oppilaat, jotka ovat 4-6. luokilla, muodostavat varsinaisen oppilaskunnan, jonka hallitus kokoontuu säännöllisesti. Se tekee esityksiä mm. opettajakunnalle erilaisten tilaisuuksien järjestämiseksi ja ottaa kantaa oppilaita koskeviin asioihin. Oppilaskunnan toiminnasta lukuvuonna 2017 2018 vastaavat Laura Niittyvuopio (elokuu-tammikuu) ja Maria Arttijeff (helmikuu-toukokuu). 3.3. JÄRJESTYSSÄÄNNÖT JA VALVONTATOIMINTA

3.3.1 Järjestyssäännöt Järjestyssäännöt ovat Inarin kunnan perusopetuksen opetussuunnitelman liitteenä, johon myös Wilmassa on linkki. Järjestyssäännöt koskevat kaikkia kouluyhteisön jäseniä. 3.3.2 Välitunnit Koulussa pyritään aktiiviseen välituntien aikaiseen liikuntaan ja aktivoimaan kaikkia lapsia tähän toimintaan. Välituntivalvojilla on tärkeä tehtävä tässä työssä. Valvojat käyttävät keltaista KiVa-liiviä. Välituntivalvonta järjestetään valvontalistan mukaan. Välituntialue on jaettu neljään alueeseen, joita valvoo 2 5 aikuista jokaista välituntia kohden. Välituntialueena on koulun etupiha, takapihan urheilukenttä ja hiekkakenttä sulan maan aikana. Tarvittaessa kenttävuorot jaetaan. Välituntivalvojat ohjaavat ja valvovat myös oppilaiden sisääntulon välitunneilta. Esiluokkien opettajalla ei ole vakituista valvontavuoroa, vaan he valvovat oppilaitansa varsinaisten välituntiaikojen ulkopuolella. Pakkaspäivinä (-25) tai muuten vaativissa olosuhteissa (kova pyry, myrsky, rankkasade tms.) välituntivalvontaa hoidetaan siten, että pikkupuolen valvoja valvoo sisällä sekä käytävät että luokat. Päärakennuksen puolella 1 valvoja (n:o 2) menee ulos ja 2 muuta (no:t 3 ja 4) valvovat käytävät ja luokat. Valvojat voivat vaihtaa vuoroja keskenään, mutta heidän on varmistettava että kaikki valvonta-alueet tulevat hoidettua. 3.3.3 Läksyjen luvun valvonta Läksyjen luvun valvonnasta laaditaan erillinen suunnitelma ja siitä tiedotetaan koteihin. 3.3.4 Kiusaamisen vastustaminen Ivalon ala-asteen koululla sovelletaan valtakunnallista KiVa-ohjelmaa. Ohjelma painottuu vuosiluokille 1 ja 4, mutta sitä toteutetaan myös muilla luokka-asteilla (liite 3). KiVa-koordinaattorina toimii oppilashuollosta vastaava erityisopettaja Virpi Juntunen. 3.3.5 Ruokailu Luokan mukana oleva opettaja ja koulunkäynninohjaaja valvovat ja ohjaavat ruokailua. He ruokailevat oppilaiden kanssa samassa pöydässä. 3.3.6 Välipala

Välipalan valvonta tapahtuu klo 13 valvontavuorojen mukaisesti. Mahdollisista poikkeavista ajankohdista sovitaan erikseen ja valvonnan hoitaa luokkaa opettanut opettaja. 3.3.7 Retket ja uinnit jos toimintaan osallistuu yli 20 oppilasta, nimetään mukaan luokanopettajan/ aineenopettajan lisäksi myös toinen valvova henkilö leirikouluun lähtee valvojiksi leirikouluun lähtevien luokkien opettajat - lisävalvonta harkitaan joka kerta erikseen uintien valvonta tehdään siten, että joka kerta mukana on sekä mies- että naisvalvoja, tai varmistetaan uimahallilta, että siellä on koko ajan paikalla toista sukupuolta oleva valvoja kuin uimassa olevan luokan opettaja 6.1..8 Päivänavaukset Perusopetusasetuksen 6 :n mukaan päivän työ aloitetaan lyhyellä päivänavauksella. Koulun yhteinen päivänavaus pidetään perjantaisin pikkusalissa kello 8.50. Päivänavauksen pitäjä voi kutsua vuorolleen halutessaan vierailijan. Säestyksestä tai mahdollisesta muusta musiikista sopii jokainen päivänavauksen pitäjä itse. Muina viikonpäivinä päivänavauksen pitää se opettaja, joka pitää luokalle tai ryhmälle ensimmäisen tunnin. Päivänavauksen aikana opetusryhmän valvoo se opettaja jonka tunti ryhmällä on alkamassa. 6.1..9 Muu valvonta Kaikissa muissa normaalista opetustilanteista poikkeavissa tapauksissa, joissa oppilas ei ole luokanopettajan/aineenopettajan valvonnassa, valvonnasta huolehtii joku toinen opettaja tai koulunkäynninohjaaja. Tällaisia tilanteita ovat mm. luokasta poistaminen oppitunnin aikana, lapsen sairastuminen kesken päivän eikä vanhempia tavoiteta, opetuksesta vapauttaminen tilapäisesti jonkun tunnin aikana jne. 4. YHTEISTYÖ 4.1 KOTIEN JA KOULUN YHTEISTYÖ 4.1.1 Vanhempaintilaisuudet Ivalon ala-asteella järjestetään sekä koko koulua että koko luokkaa koskevia vanhempainiltoja ja henkilökohtaisia tapaamisia. Lisäksi vanhempiin ollaan yhteydessä tai kutsutaan koululle tarvittaessa. Vanhempainillasta tai henkilökohtaisesta tapaamisesta tiedotetaan erikseen kotiin

Wilman välityksellä, tekstiviestillä tai muulla huoltajan kanssa sovitulla tavalla. Vanhempia kutsutaan myös muihin koulun tai luokkien yhteisiin tilaisuuksiin silloin kun se on mahdollista (liite 4). 6.1..2 Koulutiedote Koulutiedote laaditaan koulun Pedanet-sivustolle. Tiedotteessa kerrotaan koulun yleisistä asioista, kuten yhteystiedoista, opettajista, muusta henkilökunnasta ja koulun työajoista. Tiedotteessa kerrotaan lisäksi erityisopetuksesta, tukiopetuksesta, oppilasarvioinnista, kouluterveydenhoidosta, ruokailusta, poissaoloista, kodin ja koulun yhteistyöstä, kiusaamisen estämisestä, opetuksesta ja koulun kerhoista sekä yhteydenpidosta. Tiedotteita julkaistaan myös Wilmassa. 6..2 YHTEISTYÖ MUIDEN KANSSA 6..2.1 Yhteistyö kouluverkossa Ivalon ala-asteen koulu toimii yhteistyössä muiden Inarin kunnan koulujen kanssa. 6..2.2 Niveltäminen päivähoidon ja koulujen välillä Toimintatapana: varhaiskasvatuksesta esiopetukseen; esiopetuksesta perusopetukseen; opettajalta toiselle maalis-huhtikuun 2018 aikana järjestetään yhteispalaveri esikoulutulokkaiden vastaanottamiseksi. Mukaan kutsutaan terveydenhoitajat niiltä alueilta, joista lapset tulevat esikouluun. ala-asteelta yläasteelle siirtymisen valmistelu aloitetaan helmikuussa tietoa siirtämällä ja maaliskuussa esittelykäynnein. keväällä järjestetään yhdessä Ivalon yläasteen kanssa tutustumispäivä seitsemännelle luokalle siirtymiseksi. oppilaiden siirtyessä opettajalta toiselle (kakkoselta kolmoselle). 4.2.3 Yhteistyö ympäröivän yhteiskunnan kanssa Koulu tekee yhteistyötä ympäröivän yhteiskunnan kanssa. Yhteistyökumppaneina ovat mm. sosiaali-, kulttuuri-, kirjasto-, liikunta- ja nuorisotoimi. Sen lisäksi yhteistyötä tehdään paikallisten yrittäjien, muiden virastojen ja laitosten (mm. Metsähallitus, Lentoasema, Siida, saamelaiskäräjät,

poliisi), vapaaehtoisjärjestöjen (mm. SPR, MLL, urheiluseurat) ja tiedotusvälineiden kanssa (mm. Inarilainen, Radio Inari, YLE/Sámiradio). Lukuvaaritoiminta aloitetaan yhteistyössä MLL:n kanssa. 6..3 TIEDOTTAMINEN 4.3.1 Tiedottaminen koteihin Tiedottamisessa käytetään useita eri muotoja. Sähköisinä järjestelminä käytetään Wilmaa ja koulun Pedanet-sivustoa sekä tarvittaessa perinteistä postitusta tiedonkulun varmistamiseksi. Lukuvuositodistuksen yhteydessä oppilaat saavat mukaansa kevätkertomuksen muistoksi kuluneesta kouluvuodesta. Muita tiedotteita lähetetään joko koko koulua koskien tai luokkakohtaisesti aina, kun poiketaan normaalista työjärjestyksestä useamman tunnin osalta. Tällaisia asioita ovat mm. retket, vierailut, teemapäivät/teemaviikko, vanhempainillat, juhlat ja muut tapahtumat. Oppilaiden henkilökohtaisista asioista tiedottaminen hoidetaan kahden kesken vanhempien kanssa keskustellen, puhelimitse, Wilma viestein tai sähköpostin kautta. Joillakin luokilla käytetään edelleen myös reissuvihkoa. 4.3.2 Tiedottaminen muille viranomaisille, yhteistyökumppaneille ja tiedotusvälineisiin Koulu tiedottaa toiminnastaan niille koulun ulkopuolisille tahoille, joiden kanssa se toimii. Ulkoisesta virallisesta tiedottamisesta vastaa koulun rehtori. 4.3.3 Koulun sisäinen tiedottaminen Koulun toiminta on jaettuna useampaan; tästä aiheutuen on erityistä huomiota kiinnitettävä siihen, että tiedottaminen saavuttaa kaikki työntekijät Koulun sisäistä tiedottamista hoidetaan eri tavoilla: 1. Työyhteisökokoukset, joita pidetään keskiviikkoaamuisin klo 8.00 8.50 välisenä aikana keskimäärin kerran kuukaudessa. 2. Niinä keskiviikkoaamuina, kun varsinaista kokousta ei ole, pidetään tiedotusvartti klo 8.30 alkaen. Tiedotusvartin kooste julkaistaan henkilökunnalle sähköisesti. 3. Välituntikokouksia pidetään tarvittaessa erikseen ilmoitettavina aikoina. 4. Joka viikon ensimmäisenä työpäivänä ilmoitustaululle laitetaan viikkolista, johon merkitään sen viikon ajankohtaiset asiat; poissaolot, sijaisuudet, retket, tapahtumat jne. Listan laatii rehtori, sitä täydentävät tarvittaessa kaikki opettajat ja muut työntekijät. Lista julkaistaan myös Wilma-viestinä.

5. Koulun Pedanet-sivustoa ja keskusradiota käytetään hyväksi koulun sisäisessä tiedottamisessa ja tiedon hankinnassa. Wilma-järjestelmä toimii yhdessä sähköpostin kanssa osana tätä. 6. Koulunkäynninohjaajilla on yhteinen palaveri kerran viikossa iltapäivätoiminnan suunnittelemiseksi. 4.3.4 Kevätkertomus Pieni kevätkertomus julkaistaan sähköisenä kevätjuhlan yhteydessä. Siinä kerrotaan lukuvuoden aikaisesta toiminnasta ja tapahtumista. 5. KOULUN TOIMINNAN KEHITTÄMINEN 5.1. LUKUVUODEN KEHITTÄMISKOHTEET Lukuvuoden 2017 2018 kehittämiskohteita Ivalon ala-asteen koulussa ovat: digitaitojen kehittäminen ja vuorovaikutustaidot 5.2. LUKUVUODEN ARVIOINTIKOHTEET JA MENETELMÄT Inarin kunnan kouluissa annettavaa koulutusta ja sen vaikuttavuutta arvioidaan sivistyslautakunnassa hyväksytyn arviointisuunnitelman mukaisesti. Vuonna 2018 arvioinnin kohteena on pedagoginen johtaminen ja työntekijöiden keskinäinen yhteistyö. Arvioinnissa tarkastellaan avoimuutta ja reflektointia, kuuntelemista ja kuulluksi tulemista, yhteisöllisyyttä sekä yhteisten arvojen toteutumista. Pedagogista johtamista ja työntekijöiden keskinäistä yhteistyötä arvioivat opettajat ja koulunkäynninohjaajat. Ivalon ala-asteen koulun arviointikohteet: 1. Oppilasarviointi tehdään opetussuunnitelman mukaisesti arviointikeskustelut käyttöön ottaen 2. Muu arviointi luokat osallistuvat valtakunnallisiin arviointeihin eri oppiaineissa 3. KiVa koulu ohjelmaan kuuluvalla kiusaamisen tilannekartoituksella selvitetään tilannetta valtakunnan ja koulun tasolla. Tulosten analysointi ja muutos edelliseen vuoteen verrattuna käsitellään syksyn aikana työyhteisökokouksissa.

5.3. OPETTAJIEN TÄYDENNYSKOULUTUS 5.3.1. Veso-koulutus 1. Empatia voimavarana opetustyössä/ Katri Saarikivi + koulun oma iltapäivä keskiviikkona 9.8.2017 2. Huomaa hyvä!/kaisa Vuorinen Kunnan koulujen yhteinen veso lauantaina 25.11.2017 3. Arviointiveso, ½-veso toukokuussa 2017 4. Mahdolliset muut koulun järjestämät vesot - ilmoitetaan erikseen 5. Muiden tahojen järjestämä koulutus voidaan hyväksyä vesoksi tapauskohtaisesti rehtorin kanssa etukäteen sopien Kukin opettaja kirjaa osallistumisensa vesoihin ja ilmoittaa ne kirjallisesti rehtorille ennen lukuvuoden päättymistä. 5.3.2. Opetusalan muu koulutus Koulunkäynninohjaajien koulutuspäivä maanantaina 16.10.2017. Opettajat ja koulunkäynninohjaajat voivat hakeutua niihin koulutuksiin, jotka edistävät sekä hänen omaa ammatillista kehittymistä että koulun tarpeita opetuksessa ja koulun tukitoimissa. Kunta järjestää ensiapukoulutusta pitkin vuotta. Henkilökunnan ensiaputaidot pidetään niillä ajan tasalla. Koululle hankitaan kasvatukseen ja opetukseen liittyvää kirjallisuutta.

Liitteet: 1. Opettajien tunnit ja erityistehtävät 2. Kerhot (runko-ohjelma) 3. Kiusaamisen vastustaminen 4. Kodin ja koulun yhteistyösuunnitelma Kerho Kohderyhmä Ohjaaja Aika Paikka Liikuntakerho esi-2 Ulla Niskanen ke 13.15-14 iso sali Baletti ja 2-4 Auri Ahola ti 15-15.45 iso sali nykytanssi Break dance 2-3 Jimi Kettunen ke 15-15.45 iso sali Break dance 4-5 Jimi Kettunen ke 15.45-16.30 iso sali -jatkoryhmä Bändikerho 5 Hannu Huumonen ilmoitetaan erikseen Bändikerho 6 Ulla Niskanen ilmoitetaan erikseen toukokuussa Johanna Jalkanen Lintukerho aika ilmoitetaan Mervi Pennanen myöhemmin lähimaasto

Liite 3 Ivalon ala-asteen KiVa-runko Ivalon ala-asteen koulussa noudatetaan KiVa Koulu ohjelmaa ennakoivien toimenpiteiden osalta. Ohjelmaa sovelletaan kaikilla luokkatasoilla, mutta pääpainotus on vuosiluokilla 1 ja 4. Sisällöt vuosiluokittain: 1. luokka 4. luokka 1. Tutustutaan! 2. Tunnetunti 3. Meidän luokka kaikki mukaan! 4. Erilaisuus on rikkaus 5. KiVassa Koulussa ei kiusata 6. Emme mene mukaan kiusaamiseen 7. Kiusattu tarvitsee sinun tukeasi 8. Minua ei kiusata! 9. Kirjallisuustunti 10. KiVa-sopimus 1. Kunnioitus kuuluu kaikille 2. Ryhmässä 3. Tunnista kiusaaminen 4. Kiusaamisen piilossa olevat muodot 5. Kiusaamisen seuraukset 6. Ryhmä ja kiusaaminen 7. Kiusaamisen vastavoimat ryhmässä 8. Mitä teen, jos joudun kiusatuksi? 9. KiVa Koulu tehdään se yhdessä! 10. Mitä meille kuuluu? Kiusaamiseen ja riitatilanteisiin puuttuminen Ivalon ala-asteella Ivalon ala-asteen koulussa toimitaan kiusaamisen vastaisesti ja kiusaamiseen puututaan. Kotien tulee ilmoittaa lapsen opettajalle kiusaamisepäilyistä, jotta tilanteisiin voidaan puuttua

mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Vanhempien verkkomateriaali löytyy osoitteesta: www.kivakoulu.fi/vanhemmat 1. vaihe Se koulun aikuinen, joka näkee tai kuulee, puuttuu heti tilanteeseen. Välituntivalvoja tai kyseisen tunnin opettaja käsittelee asian ja on tarvittaessa yhteydessä luokanopettajaan. Tieto luokanopettajalle Luokanopettaja käsittelee asian ja on tarvittaessa yhteydessä koteihin. Luokanopettaja kirjaa asiat omaan kalenteriin. Jos tilanteesta seuraa rangaistus, luokanopettaja kirjaa asian virallisesti ops:n mukaan. Kirjaaminen säilytettävä. Kotona kerrotut kiusaamisepäilyt ilmoitetaan lapsen opettajalle tai muulle koulun aikuiselle, joka kirjaa ilmoituksen ja ryhtyy tarvittaviin toimenpiteisiin. Tarvittaessa mukaan otetaan toinen aikuinen käsittelemään asiaa. Kirjatut ilmoitukset toimitetaan koulun KiVa koordinaattorille. 2. vaihe (mikäli kiusaaminen jatkuu) Rehtori mukaan. Asiaa käsitellään uudelleen ja nyt mukana ovat kiusaaja/t, kiusattu, opettaja/t ja rehtori. Mukaan voidaan ottaa tarpeen ja tilanteen mukaan muita oppilaita ja oppilasryhmiä. Rehtori ottaa yhteyttä koteihin. 3. vaihe (mikäli kiusaaminen jatkuu) Vanhemmat mukaan.

- Rehtori kutsuu tapaamisen koolle. Asiaa käsitellään uudelleen ja nyt mukana ovat edellisen vaiheen osallistujien lisäksi vanhemmat. - Asia käsitellään. 4. vaihe (mikäli kiusaaminen jatkuu) Oppilashuoltoryhmä ja muut toimijat Rehtorin johdolla asiaa käsittelemään kootaan oppilashuoltoryhmä, jolloin edellisen vaiheen osallistujien lisäksi mukaan kutsutaan tarpeen mukaan koulukuraattori, kouluterveydenhoitaja ja/tai psykologi tarvittaessa muitakin viranomaisia. Asia käsitellään.

Liite 4 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖSUUNNITELMA Tähän suunnitelmaan merkityistä tilaisuuksista ja muista tapahtumista tiedotetaan erikseen koteihin. Vanhemmat itsekin voivat pyytää tapaamista opettajan kanssa. 1. luokka Luokan yhteinen ilta muutama viikko koulun alkamisen jälkeen syksyllä aiheena tavalliset koulunkäyntiin liittyvät asiat kuten pukeminen, poissaolot, liikuntatuntien varustus, läksyt, yhteydet opettajaan, saamen opetus jne. KiVa-info; runko-ohjelman esittely mahdollisuus varata aika henkilökohtaiseen keskusteluun Henkilökohtainen tapaaminen ja/tai arviointikeskustelu oman luokanopettajan pitämä pääpaino oppimisella ja työskentelytavoilla vanhempien osuutta yhteistyössä korostetaan läksyjen tekeminen ja niiden seuranta sekä kotona että koulussa Joulujuhla ekaluokkalaisten huoltajat kutsutaan joulujuhlaan 2. luokka Henkilökohtainen tapaaminen ja/tai arviointikeskustelu 3. luokka Kaikille yhteinen ilta syksyllä muutama viikko koulun alkamisen jälkeen luokanopettaja ja mahdollisesti aineenopettajat läksyjen tekemiseen ja uusiin oppiaineisiin liittyvät asiat mahdollisuus varata aika henkilökohtaiseen keskusteluun Henkilökohtainen tapaaminen ja/tai arviointikeskustelu

4. luokka Kaikille yhteinen ilta syyslukukaudella luokanopettaja hoitaa - tarvittaessa aineenopettaja KiVa-info; runko-ohjelman esittely läksyjen tekemiseen liittyvät asiat ohjausta jopa vapaa-ajan harrastuksiin mahdollisuus varata aika henkilökohtaiseen keskusteluun Henkilökohtainen tapaaminen ja/tai arviointikeskustelu 5. luokka Kaikille yhteinen ilta tulevan leirikoulun/luokkaretken tarkempaa suunnittelua mahdollisuus varata aika henkilökohtaiseen keskusteluun Henkilökohtainen tapaaminen ja/tai arviointikeskustelu 6. luokka Henkilökohtainen tapaaminen syyslukukaudella lasten tulevaisuuden suunnitelmat esillä - esim. yläasteen valinnat (keskustelu lapsen kiinnostuksen kohteista) aineenopettajat ovat tarvittaessa mukana Arviointikeskustelu Kaikille tarkoitettu ilta yläasteella kevätlukukauden loppupuolella aiheena yläasteelle siirtyminen Kevätjuhla kuudesluokkalaisten huoltajat kutsutaan kevätjuhlaan Pienluokka: Esiluokat: pienluokka noudattaa eri luokkatasojen ohjelmaa soveltuvin osin painotus henkilökohtaisissa tapaamisissa esiluokassa kodin ja koulun yhteistyö on hyvin kiinteä osa koko toimintaa; yhteyksiä hoidetaan sekä kaikille tarkoitetuissa yhteisissä tilaisuuksissa että henkilökohtaisella yhteydenpidolla opettajan ja vanhempien välillä