KANGASNIEMEN KUNTA SIVISTYSTOIMI PERUSOPETUS 1 LUKUVUOSISUUNNITELMA 2016-2017 ALAKOULUT KOULUN NIMI: BECKERIN KOULU Sisällysluettelo 1. PERUSTIEDOT 2 1.1 LUKUVUOSISUUNNITELMAN HYVÄKSYMINEN 2 1.2 KOULUTIEDOT 2 1.3 LUKUVUODEN TYÖAIKA 2 1.4 OPPILASTIEDOT 3 1.5 PERUSKOULUN PERUSOPETUSRYHMÄT JA OPPILAAT YHTEENSÄ 3 1.6 KOULUMATKOJEN PITUUS 4 1.7 TUNTIKEHYS JA SEN KÄYTTÖ 4 1.8 AINEVALINNAT, LUOKAT 1-9 5 1.9 VALVONNAT 6 1.10 HYLÄTYN ARVOSANAN KOROTUSPÄIVÄ 6 2. TAVOITEOSA 6 2.1 SIVISTYSTOIMEN VISIO ELI TULEVAISUUDEN KUVA 6 2.2 KOULUTUKSEN MISSIO ELI PERUSTEHTÄVÄ 6 2.3 KOULUN TOIMINTA-AJATUS 6 2.4 KOULUTYÖN PAINOPISTEALUEITA 6 2.5 LUKUVUODEN TAVOITTEET 6 2.6 KOULUN MAHDOLLISET MUUT KEHITTÄMISHANKKEET JA NIIDEN VASTUUTUS 2.7 KOULUN ULKOPUOLINEN TOIMINTA Virhe. Kirjnmerkkiä ei ole määritetty. 2.8. KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ 2.9. KERHOTYÖ 3. OPPILASHUOLTO 7 3.1 YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYISNEN TUKI KOULUN TASOLLA 3.2 OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA JA OPPILASHUOLTOTYÖRYHMÄN TOIMINTA 3.3 ERITYISOPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN 3.4 TURVALLISUUS 3.4.1 PELASTUSSUUNNITELMA 3.4.2 KRIISISUUNNITELMA 3.4.3 HAASTEELLISTEN TILANTEIDEN TOIMINTAMALLI 3.4.4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT 3.4.5 KIUSAAMISEN VASTAINEN TOIMINTAOHJELMA (Kiv Koulu) 3.4.6 KASVATUSKESKUSTELUT (Kke) 4. MUUTOSESITYKSET KOULUN OMAAN OPETUSSUUNNITELMAAN 10 5. ALUEELLINEN YHTEISTYÖ 10 LISÄTIETOJA, LIITTEET 10 1
2 1. PERUSTIEDOT KOULU: 1.1 LUKUVUOSISUUNNITELMAN HYVÄKSYMINEN Lukuvuosisuunnitelmn käsittely j hyväksyminen Johtokunnn käsittely/hyväksyntä Henkilökunnn käsittely Pvm Pvm 21.9.2016 6.9.2016 19.4.2017 Päiväys j llekirjoitus (koulun rehtori/pulisrehtori/koulukohtist lisää sv opettj) Lähetetty sivistystoimenjohtjlle/ sivistyslutkunnlle tiedoksi 9.9.2016 Sivistystoimenjohtj hyväksynyt 12.9.2016 Sivistystoimenjohtjn plute Beckerin koulull lukuvuonn 2016-2017 pinottuu uuden opetussuunnitelmn käyttöönotto. Sosilisten j tunnetitojen kehittäminen, omien vhvuuksien tunnistminen j vstuunknto nivoutuvt hyvin vlinnisine HYPE:een. Myös tito- j tideineiden vlinniskurssit otetn käyttöön jksotten niitä vuorolln HYPE:n knss. Ystävällisyyden j kiireettömyyden pinottminen täydentää hyvin kokonisuutt. Sivistystoimenjohtjn kevätplute Kevään ikn on ollut pljon henkilövihdoksi esimiestsoll j opettjtsoll. Tulevisuuden hsteen on kouluill edelleen uuden opetussuunnitelmn mukisen toimintkulttuurin edelleen kehittäminen. Liikkuminen, ilmiöpohjinen oppiminen, digitlistio j oppiln oleminen ktiivisen oppijn opettjn olless enemmän oppimisen ohjj. Toiminnn jtkuv kehittäminen vtii suunnitelmllisuutt j ktiivist kehittämisotett tuleville vuosille. Koulut voisivt ott lukuvuosittin itselleen tietyn kehittämislueen, johon kyseisenä lukuvuoten erityisesti kiinnitettäisiin huomiot j sitä myös rvioitisiin. Lukuvuoden j toteutuneen toiminnn rviointi on hyvä j tärkeä si. Hyvä si, että koulull on ollut omi kehitystehtäviä kuluneelle lukuvuodelle. 1.2 KOULUTIEDOT Koulun nimi Beckerin koulu Jkeluosoite Beckerintie 2 Koulun puhelinnumero Opettjn virkojen määrä 10 No Postinumero 51200 Oppilitostyyppi peruskoulu Päät. tuntiopettjien määrä - Sähköpostiosoite Osoitetoimipikk Kngsniemi Koulumuoto 0.-6. -luokt Sivut. tuntiopettjien määrä -3 Koulunkäyntivustjt Antti Erjv, Johnn Järvensivu, Päivi Reinikinen j Mij Vheristo Muut koulutyöntekijät 1.3 LUKUVUODEN TYÖAIKA Työik lk Työik päättyy Työpäiviä Lom Aik Syyslukukusi 11.8.2016 20.12.2016 87 syyslom 24.-30.10.2016 Kevätlukukusi 2.1.2017 3.6.2017 100 tlvilom 27.2.-5.3.2017 Koulupäiviä luntit 5.9. 2015 Työpäiviä yhteensä 187 Välirvioinnin muoto ARVIOINTIKESKUSTELU Välirvioinnin jnkoht joulu-helmikuu 2
Todistusten ntopäivät 3.6.2017 3 PÄIVITTÄINEN TYÖAIKA Aiktulu A Soittojt Aiktulu B Soittojt 1 8.30 9.15 2 9.40 3 11.30 4 11.45 12.30 5 12.45 13.30 6 13.35 14.20 Lukujärjestykset liitteenä Koulun YT-kokousik on tiistisin lken klo 14.30 1.4 OPPILASTIEDOT PERUSKOULUN OPPILASTILASTO Vuosiluokk POR Yleisopetus Erityisluokkopetus Oppilist Yht Näistä tyttöjä Yht. Näistä tyttöjä Ortod. Muit kuin ev.lut./ort. Esilk. 1 2 3 4 5 6 7 3 42 24 1 2 27 14 1 2 32 14 1 1 25 16 3 1 8 9 Yht. 126 68 6 1 PERUSKOULUSSA OPPILAITA YHTEENSÄ Näistä PL17 :n oppilit (oppivelvollisuus 11 vuott) 1.5 PERUSKOULUN PERUSOPETUSRYHMÄT JA OPPILAAT YHTEENSÄ Yleisopetus POR (PA 2 ) Oppilit Joist integroituj Erityisluokkopetus POR (PA 2, PL 17 ) Oppilit Yhdistämättömät luokt 8 126 Yhdistetyt luokt 1 6 3
4 1.6 KOULUMATKOJEN PITUUS KM 0-2 LUOKAT 3-6LUOKAT YHTEENSÄ KULJETUKSESSA 0 3 km 56 86 142 3 3 5 km 12 17 29 22 yli 5 km 26 32 56 58 94 135 227 83 KM 1-2 LUOKAT 3-9 LUOKAT YHTEENSÄ KULJETUKSESSA 0 3 km 3 5 km yli 5 km 1.7 TUNTIKEHYS JA SEN KÄYTTÖ YLEISOPETUKSEN TUNTIKEHYS Koulun kokonistuntikehys Opetustunnit Siirrot toiselle koululle Tukiopetus Kerhot Muut erityistehtävät 226 5 4 9 MAAHANMUUTTAJAOPETUKSEN TUNTIKEHYS Kokonistuntikehys MAMU-opetus Omn äidinkielen opetus ERITYISOPETUKSEN TUNTIKEHYS Koulun kokonistuntikehys /luokkmuotoinen Opetustunnit Os-ikinen Tukiopetus Kerhot Muut erityistehtävät 44 44 4
1.8 AINEVALINNAT, LUOKAT 1-9 5 OPPILAITOS- JA OPETTAJAREKISTERI Kunt 213 Koulu 06166 Oppilsmä ärä Vuosiluok t Oppiineet UE 18 Perusopetusryhmien määrä 2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Oppili t Oppili t Oppili t Oppilit Oppilit Oppilit Oppilit Oppilit Oppilit Oppilit 36 26 42 27 32 25 188 97 Näist ä tyttöjä UO ET UX ENA RUA 25 25 16 SAA RAA VEA A2/EN A2/SA A2/RA 7 9 16 13 10 10 6 Kieli 3.luokk 4. luokk 5. luokk 6. luokk Luokill 1-9 lkv (A-kieli) Näistä tyttöjä Näistä tyttöjä Näistä tyttöjä Kielen opetuksest vputettuj Näistä tyttöjä 5
1.9 VALVONNAT 6 VÄLITUNTIVALVONTA (VAIHTOEHTOISESTI KOULUN LAATIMA VALVONTASUUNNITELMA LIITTEENÄ) Opettjt vlvovt kukin vuorolln välitunnit erillisen listn mukisesti. Välitunnill on in vähintään kksi ikuist, joist inkin toinen on opettj. Siirtymävälituntien (13.30-13.35) ikn opettj vst omist oppilistn. RUOKAILUVALVONTA (VAIHTOEHTOISESTI KOULUN LAATIMA VALVONTASUUNNITELMA LIITTEENÄ) Luoknopettj vlvoo omn ryhmänsä ruokilun. 1.10 HYLÄTYN ARVOSANAN KOROTUSPÄIVÄ 19.6.2017 2. TAVOITEOSA 2.1 SIVISTYSTOIMEN VISIO ELI TULEVAISUUDEN KUVA Oppimisen, ksvmisen j kehittymisen ilo Kngsniemellä! Hyvinvoiv, ktiivinen j osllinen kngsniemeläinen! 2.2 KOULUTUKSEN MISSIO ELI PERUSTEHTÄVÄ Ldukkn perusopetuksen järjestäminen oppimisen ilo korosten. 2.3 KOULUN TOIMINTA-AJATUS Koulumme opett toiminnlln sosilisi j tunnetitoj sekä omien vhvuuksien tunnistmist j vstuun kntmist. Pinotmme oppimisen ilo j kiireettömyyttä. 2.4 KOULUTYÖN PAINOPISTEALUEITA Ystävällisyys Kiireettömyys Opiskelun perustitojen hllint 2.5 LUKUVUODEN TAVOITTEET (Henkilöstö, oppilt, huoltjt, oppimisympäristö, opetus j ksvtus, tlous, elinvoimisuus) Tvoitteet vuodelle 2016-2017 Mittminen/tvoitetso Koulun kehittämistoimenpiteet j vstuuhenkilöt 2016-2017 Oppimisen ilo Oppimisympäristöjen monipuolistminen Vstuuhenkilöt: henkilöstö j oppilt Oppiliden osllistminen, Opetust eri pikoiss erilisill välineillä. Osmisen jkminen Henkilöstö jk ideoitn Vstuuhenkilöt: henkilöstö, oppilt, yhteistyöthot. pedgogisiss iltpäivät, ped.net -plvelu Oppimisympäristön trkstelu Toimintkulttuurin kehittäminen Siisteys, sähköiset oppimisympäristöt Luokkien välisen yhteistyön lisääminen Vstuuhenkilöt: henkilöstö j oppilt, käytetään koulun tiloj monipuolisesti oppimisympäristöinä, monipuoliset ohjelmistot j Google Apps sekä ped.net Vstuuhenkilöt: henkilöstö YT-jn käyttö myös yhteiseen suunnitteluun 6
Opetussuunnitelmn toteutuminen: 1. Moniliset oppimiskokonisuudet 2. Vlinnisineiden toteutuminen 3. Arviointipolku 7 1. Toteutetn vk 33 2. HYPE j vlinniset titoj tideineet kokeilukäyttöön 3. Välirviointi rviointikeskustelun j lukuvuosirviointi OPS:n mukisesti Ns. kirjoittmttomt käytänteet j säännöt tuodn näkyviksi j koko koulun oppilit koskeviksi. Vstuuhenkilöt: henkilöstö, ops-ryhmä 1. - Luokkien omt moniliset kokonisuudet lukuvuoden ikn 2. Alkusyksy viikon 41 loppuun on HyPE (Hyvä polku elämälle) kksoistunti. Vlinnisi titoj tideineit opiskelln vstvsti viikoill 42-50. Oppilt vlitsevt seurvist vlinnisist ineist: käsityö, kuvtide, drm, musiikki, liikunt, joiden sisällä trjotn erilisi kurssej. Keväällä HyPE j vlinniset tito- j tideineet järjestetään khteen jksoon yhteisen sopimuksen mukn. 3. Välirvioinnin rviointikeskustelut suunnitelln syksyn ikn, lukuvuosirviointi keväällä Tvoitteiden toteutumisen rviointi Mikä toteutui: oppimisen ilo j osmisen jkminen: oppimisympäristöjen monipuolistminen (esim. metsäkoulu, kivikuden kylä, rkeologiset kivukset, tlviliikuntpäivä), oppilskunnn hllitus on järjestänyt tphtumi oppiliden toiveiden pohjlt. Vlinnisineiss opettjt ovt hyödyntäneet omi vhvuuksin j opettneet kikki koulun oppilit. Oppimisympäristön trkstelu: Ipdit olleet ktiivisess käytössä kikill luokk-steill eri oppiineiss, Google Suite Eduction on otettu käyttöön useimmiss luokiss, ped.net-plvelu on myös hyödynnetty opetuskäytössä. Vlinnisineiden j HyPEn jksotus onnistui. Monilisi oppimiskokonisuuksi järjestettiin. Arviointipolku toteutui suunnitelmn mukisesti. Kehittämistrpeet: yt-jn käyttäminen enemmän yhteiseen suunnitteluun j luokkien välisen yhteistyön lisäämiseen. Sähköisiä oppimisympäristöjä käytettäisiin enemmänkin, jos oppilskäyttöön sopivi litteit olisi enemmän j verkon toimimiseen voisi luott. Enemmän trvittisiin myös henkilöstön koulutust sähköisiin oppimisympäristöihin. Arviointikeskustelun korvusperitteet olivt epäselvät j liin jäykät toteutettvksi. Välirviointiin koetn riittäväksi suullinen rviointikeskustelu ilmn opettjn kirjllist snllist rviointi. 2.6 KOULUN MAHDOLLISET MUUT KEHITTÄMISHANKKEET JA NIIDEN VASTUUTUS Kehittämishnkkeet / Koulun toimenpiteet / Vstuuhenkilöt j mhdollinen resursointi Liikkuv koulu Sisävälitunnit Sportcus-vunu Välkkäritoimint 5.-6.-luokkliset koulutetn Ktj Juvonen välkkäriohjjiksi, ohjjt järjestävät ohjttu toimint välitunneill Arviointi Mikä toteutui Sisävälitunnit pyörivät syyslomst lähtien. 5.-6.-luokkliset osllistuivt välkkäriohjjkoulutukseen, j toimint pyöri syksyllä jonkin ik. Sportcus-vunu on ollut Beckerillä yhden kerrn lukuvuoden ikn. Opettjt osllistuivt Liikkuv koulu-koulutukseen. Kehittämistrpeet Välkkäritoiminnn pyörittämiseen mukn kksi opettj. Koulun om välituntivälineistöä tulisi prnt oppiliden liikkumisen lisäämiseksi. 2.7 KOULUN ULKOPUOLINEN TOIMINTA OPINTORETKET, LEIRIKOULUT, OPINTOKÄYNNIT JA TYÖELÄMÄÄN TUTUSTUMINEN Luokt voivt järjestää hlutessn opintoretkiä, leirikouluj, opintokäyntejä j työelämään tutustumist. Luokt järjestivät leirikouluj, luokkretkiä, yökouluj, opintoretkiä. 7
8 2.8 KODIN JA KOULUN YHTEISTYÖ KUVAUS YHTEISTYÖSTÄ OPPILAS-, LUOKKA- JA KOULUTASOLLA, HUOLTAJIEN OSALLISUUS, JOHTOKUNNAN TOIMINTA Syksyllä järjestetään yhteinen vnhempinilt. Lisäksi voidn järjestää luokkkohtisi vnhempiniltoj. Syyslukukuden rviointikeskustelut järjestetään helmikuun loppuun mennessä. Huoltjiin pidetään yhteyttä Wilmn, puhelimen ti reissuvihkojen välityksellä. Koulun j luokkien omi Pednet-sivuj ylläpidetään. Kodin j koulun yhteistyö toteutui suunnitelmn mukn. 2.9 KERHOTYÖ KERHOT, NIIDEN TAVOITTEET, RESURSSOINTI JA VASTUUHENKILÖT Opettjt voivt resurssien slliess järjestää kerhoj. Koulunkäynninohjjt pitävät läksykerhoj j kyydinodotushetkiin toiminnllisi kerhoj hnkkeen puitteiss. Koulunkäynninohjjt pitivät läksykerho j vlvoivt kyytioppilit. 3 OPPILASHUOLTO 3.1 YLEINEN, TEHOSTETTU JA ERITYINEN TUKI KOULUN TASOLLA Noudtetn kolmiportisen tuen mlli. Kolmiportisen tuen mlli noudtettiin. Yleinen j tehostettu tuki eivät ole toteutuneet riittävästi, esim. os-ikist erityisopetust j ohjjplveluj ei ole pystytty trjomn yleisen j tehostetun tuen oppilille. 3.2 OPPILASHUOLTOSUUNNITELMA JA OPPILASHUOLTORYHMÄN TOIMINTA Koulukohtisen oppilshuoltoryhmän päätehtävänä on yhteisön hyvinvoinnin j turvllisuuden edistäminen. Se käsittelee oppilshuolenpidon suunnitelmt j rvioinnit, luokk- j koulukohtiset hyvinvointisuunnitelmt j kertomukset, kouluyhteisön terveys- j turvllisuustrkstusten suunnittelun j seurnnn, Kiv Koulu ohjelmn toteuttmisen, ksvtuskeskustelujen j jälki-istuntojen seurnnn, opettjien kouluttmisen j oppituntitoiminnn, erityisopetus- j vustjtrpeiden krtoittmisen lukuvuosittin, seulotut oppilshuoltosit j erilisten kyselyiden läpikäynnit ( kouluterveys- j kouluviihtyvyyskyselyt ) Oppilshuolenpitoryhmässä käsitellään yksittäistä oppilst koskevi sioit. Yksilökohtinen oppilshuolto perustuu in oppiln sekä huoltjn suostumukseen. Oppilshuolenpitoryhmän tehtäviä ovt: oppilshuolenpidon suunnitelmt j rvioinnit, seulotut oppilssit, tehostetun tuen j erityisen tuen trpeen selvittäminen, päättäminen j trkistus, oppimissuunnitelmn j HOJKSin ltiminen sekä lstensuojelusit. Oppilshuolenpidon trve j huoltjn lup määrittelevät sen, ketkä toimijt kutsutn mukn kokoukseen. Oppilshuolto on toteutunut suunnitelmn mukn. 3.3 ERITYISOPETUKSEN JÄRJESTÄMINEN Lukuvuonn 2016 2017 Beckerin kouluss toimii yksi lj-linen erityisopettj, jok vst os-ikisest erityisopetuksest, oppiliden tuen trpeen rvioimisest sekä opett joitkin pienryhmiä. Erityisopettjn työpnos kohdentuu ensisijisesti erityistä tuke trvitseville oppilille, joill on joisskin oppiineiss yksilöllistettyjä oppimääriä j trkkvuuden pulmi luokktilnteiss. Beckerin koulun erityisopetuksen pienryhmässä trjotn luokkmuotoist erityisopetust, joss työskentelee erityisluoknopettj j koulunkäynninohjji. Oppiliden oppiminen pyritään järjestämään lähtökohtisesti omss yleisopetuksen ryhmässä. Koulunkäyntivustjien työpnos on kohdennettu lähinnä niiden oppiliden tukemiseen, joill on pidennetty oppivelvollisuus, erityisen tuen päätös, käyttäytymisen ti trkkvuuden pulmi. Koulunkäynninohjjt huolehtivt muisin j iltpäivisin kyytioppilist ohjten toiminnllisiin työskentelytehtäviin sekä osllistuvt välitunti- j ruokilutilnteiden ohjmisiin yhdessä luoknopettjien knss. Kyytiä odottvien oppiliden vlvontn kuuluu myös läksyjenteon ohjust. Lj-lisen erityisopettjn työpnoksest 5 h on ollut Kllioln kouluss. Erityisopetuksen pienryhmässä on ollut yksi koulunkäynninohjj. Ohjji on siirretty eri toimipisteisiin j muihin tehtäviin, esim. sijisiksi. Edes erityisen tuen oppiliden kohdll ohjjresurssi ei ole ollut käytettävissä trpeeksi. 3.4 TURVALLISUUS: 3.4.1 PELASTUSSUUNNITELMA (PÄIVITTÄMINEN, PELASTAUTUMISHARJOITUS, TURVAKÄVELY), päivitetty 3.4.2 KRIISISUUNNITELMA, päivitetty 3.4.3 HAASTEELLISTEN TILANTEIDEN TOIMINTAMALLI, käytössä 3.4.4 JÄRJESTYSSÄÄNNÖT päiviteetty 3.4.5 KIUSAAMISEN VASTAINEN TOIMINTAOHJELMA (Kiv Koulu), käytössä 8
3.4.6 KASVATUSKESKUSTELUT (Kke), käytössä 9 3.41 pelstussuunnitelm päivitetty elokuuss, pelstutumishrjoitus j turvkävely syys- lokkuuss Pelstussuunnitelm päivitettiin j turvkävely järjestettiin. Pelstutumishrjoitus on järjestämättä. 4. KOULUN TAPAHTUMAKALENTERI AJANKOHTA TOIMINTA Elokuu 15.-19.8.2016 Olympilisviikko 18.8.2016 Syyskirkko Syyskuu 1.9. Unelmien liikuntpäivä 6.9. Yleisurheilukilpilut 20.9. Jurtt seurkuntkeskuksess 26.-30.9. Arkeologiset kivukset 30.9. 5. luokklisten MOVE-testit Lokkuu 5.10. Vnhempinilt 7.10. Liikenneksvtuspäivä 10.10. Aleksis Kiven päivä 13.10. Pokemon-päivä 14.10. Koulukuvus 19.-21.10.2016 6. luokklisten leirikoulu Mrrskuu 26.11. Joulumyyjäiset 30.11. Pienryhmä Junior Gmes-tphtumss Joulukuu 2.12. Itsenäisyyspäivän juhl 9.12. Helluntiseurkunnn nukketetteri Arviointikeskustelut 13.12. Lucin päivän tphtum 13.12. Joulujuhl 20.12. Joulukirkko Tmmikuu Arviointikeskustelut Helmikuu 3.2. Beckerin koulun virsiviskrsint 12.-17.2. Väriviikko 14.2. Ystävänpäivätphtum 16.2. Virsivisn piklliskis 17.2. Vnhojen tnssit, Jääfestrit 23.2. Hiihtokilpilut j tlviurheilupäivä Mliskuu 23.3. Virsivisn hiippkuntkis 31.3. Snkrikoulutus 5.- j 6.luokklisille Huhtikuu 4.4. Sibelius-multimedikonsertti 7.4. Mikel Agricol-näytelmä 12.-13.4. 3C:n yökoulu 21.4. Knsis-keskuksen vihkiäiset 24.4. Tidetuokio 4.-j 5.-luokklisille 25.4. Luontoliiton lähimetsäpäivä 28.4. Tlent Becker Toukokuu 4.5. Virsivisn vltkunnllinen kilpilu 16.5. 5B-luokn opintoretki 17.5. Kunnikierros 18.5. 6. luokklisten ryhmäytymispäivä 30.5. 6. luokn luokkretki 31.5. 4. luokkien luokkretki 1.6. Kikki pel-jlkpllotphtum Kevätkirkko 9
Kevätjuhlt 10 5. MUUTOSESITYKSET KOULUN OMAAN OPETUSSUUNNITELMAAN (täytetään keväällä rvioinnin yhteydessä) 6. ALUEELLINEN YHTEISTYÖ Esim. OPS-työ, ihekokonisuuksist sopiminen, täydennyskoulutus, verkostoyhteistyö, opettjien välinen yhteistyö Kirjstoyhteistyö (kirjvinkkukset, lukudiplomi) Yhteistyö seurkuntien knss (munvukset j tphtumt) Muut yhteistyöthot (Metsäyhdistys, nuorisotoimi, poliisi, liikunttoimi) Arviointikoulutusyhteistyö Joutsn opetustoimen knss Yhteistyöthoj on ollut riittävästi j yhteistyötä on ollut pljon. LISÄTIETOJA Johtokunt on hyväksynyt lukuvuosisuunnitelmn rvioinnin kokouksessn 22.5.2017. LIITTEET 10