Juha Kilpiä Aktuaali koulutuspalvelu

Samankaltaiset tiedostot
Poikien ja nuorten miesten moninaisuus mitä aito kohtaaminen edellyttää?

Aino Kääriäinen

Merkityksellisyyden johtamisesta. Merja Fischer, TkT, KTM

Miten työyhteisökokemus synnyttää asiakaskokemuksen? Merja Fischer Seinäjoki

Turun Kaupunkilähetys ry

Kouluhyvinvoinnin vahvistaminen osallisuutta kehittämällä TIINA ANNEVIRTA, OKL, TURUN YLIOPISTO EMMI VIRTANEN, KESKUSKOULU, LIETO

Myönteinen vuorovaikutus työelämässä

(Työ)hyvinvoinnin perusteet

TUKEA VARHAISEEN VANHEMMUUTEEN. Äitiyshuollon alueellinen koulutuspäivä Anne Murtojärvi

Rutiineista kokeiluihin: Dialogi luovuutta lisäävänä toimintatapana

Oman ikääntymisen suunnittelu ja voimavarat käyttöön

Nimestä minut tunnet vai tunnetko? Sukupuolien moninaisuus ja lähisuhdeväkivalta

Ennakoiva esimiestyö - avain yrityksen menestymiseen ja ihmisten hyvinvointiin

Miten sulla menee? Oulussa halutaan kuulla lapsia ja nuoria. Susanna Hellsten Arto Willman

Moniammatillisuus koulutuksessa onko dialogisuus ja moniammatillisuuden oppiminen projektien arjessa mahdollista?

Mitä kuuluu? Lasten osallisuus varhaiskasvatuksen arjessa. Piia Roos (LTO, KT )

Paras työelämä luodaan yhdessä! - Riittääkö että työssä viihdytään?

Lapsi, sinä olet tähti!

Ryhmämallitusohje 2016

Videointerventioiden eettistä pohdintaa. Jukka Mäkelä Lastenpsykiatri, lasten psykoterapian, Theraplay-terapian ja MIMvuorovaikutusvideoinnin

KANNUSTAVA KOMMUNIKOINTI LAPSEN ITSETUNNON VAHVISTAJANA. PÄIJÄT-HÄMEEN VARHAISKASVATTAJA tapahtuma Piia Roos (Janniina Elo)

Miehen kohtaaminen asiakastyössä Miehen näkökulma asiakastyössä 2/ Osa 5/5 Jari Harju & Petteri Huhtamella

KIELENOPPIJOITA TIEDONHANKINTA KESKIÖSSÄ KUUNTELEMALLA OPPIJA (AUDITIIVINEN) KIELEN KÄYTTÖ, VUOROVAIKUTUS NÄKEMÄLLÄ

UUSI AIKA. Sisällys NYT ON AIKA VALITA HYVÄ ELÄMÄ JA TULEVAISUUS, JOKA ON MAHDOLLINEN.

Lapsuuden arvokas arki ARVO-hankkeen koulutus PRO koulutus Ulla Rasimus ja konsultointi

Itsemyötätunto S O N J A K U M L A N D E R

TERVETULOA! yhteistä elämää

PariAsiaa luentosarjan teemat

SEKSUAALIKASVATUS VARHAISKASVATUKSESSA

MYÖTÄTUNTOUUPUMUKSEN ENNALTAEHKÄISY

VISIO. Suomi, jossa jokainen nuori saa, osaa ja haluaa olla mukana, toimia ja vaikuttaa valitsemallaan tavalla.

Lapsinäkökulmasta lapsen näkökulmaan kuulemaan asettuminen on taitolaji

ALISUORIUTUMINEN. Ajoittain kaikki ihmiset saavuttavat vähemmv kuin mihin he pystyisivät t ja se voi suojata sekä säästää. ihmistä.

Alueelliset nuorisotyöpäivät Monialainen yhteistyö - opetustoimi

Terve ja turvallinen seksuaalisuus nuoruudessa

Miten luodaan kestävän kehityksen hyvinvointia kaikille?

Sulkevat ja avaavat suhteet

Prososiaalisen käyttäymisen vahvistaminen leikissä VKK-Metro

1. Mihin Tyttöjen Talon toimintoihin olet Isosiskona osallistunut? 2. Mitä ilonaiheita Isosiskona toimiminen on herättänyt sinussa?

LAPSI JA PERHE KRIISISSÄ

Sosioemotionaalisen terveyden kehityskulkujen muotoutuminen ja vahvistaminen neuvolassa

Työhyvinvointiosaaminen ja työn muutos Elisa Mäkinen FT, yliopettaja

Ounasrinteen päiväkoti Kasvua ja oppimista arjessa pienryhmätoiminnan

Vanhemmuuden tuen merkitys perheen hyvinvoinnille

Eväitä yhteistoimintaan. Kari Valtanen Lastenpsykiatri, VE-perheterapeutti Lapin Perheklinikka Oy

Moniammatillinen yhteistyön perusteet

Pedagogisen hyvinvoinnin rakennusaineita. Kristiina Lappalainen Itä-Suomen rehtori- ja johtajuuspäivät

Lapsi, sinä olet tähti!

Dialogisen johtamisen tutkimusohjelma

PariAsiaa luentosarjan teemat

Arvostava kohtaaminen vertaistuen lähtökohtana

Tiimityö Sinulla on yhteisö, käytä sitä!

Myötätuntokin on rohkeutta!

Motiivi-sarjan kurssien 2-5 alustavat sisältösuunnitelmat Luvuilla työnimet

Yhteenveto Rovaniemen perheneuvolan lasten eroryhmän palautteista keväällä ja syksyllä 2011

Osaamisen kehittäminen edellyttää oppiainerajat ylittävää yhteistyötä

Taiteellinen toiminta ja nuorten sekä mielenterveyskuntoutujien hyvinvointi

Veturointi-toiminta Kokemuksen äärellä

Kykyviisari ja valokuvaus yksilötyön menetelminä

Klikkaa itsellesi virtuaalinen isyyspakkaus!

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

MIELEN HYVINVOINNIN TUKEMINEN JA EHKÄISEVÄ PÄIHDETYÖ NUORISOALALLA - RAJAPINNOILLA Ehkäisevän työn päivät, Lahti

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Työyhteisötaidot tulevaisuuden johtamisesssa. Merja Turunen

KESTÄVÄN KEHITYKSEN MUKAINEN KULTTUURI

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Leikki- ja nuorisotoiminta lasten ja nuorten tulosyksikössä. Leikki- ja nuorisotoiminta / OYS

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Palvelumuotoilun perusteet ja palvelupolku. luontokeskus

Kasvatusohjaaja koulun arjessa. Minna Lahti

Oppilashuolto. lasten ja nuorten hyvinvointia varten

Tanssin yleinen ja laaja. oppimäärä. Eija Kauppinen, Opetushallitus

Tunteita seurustelua ja muuta suhdetoimintaa

Kuinka vammaisen henkilön päätöksentekoa voidaan tukea?

Kohtaamisen taito. Aito kohtaaminen. Saara Hanhela, LAPE Etelä-Savo. LAPE-päivät , Tampere

MINÄ MUUTOKSEN PAINEESSA AMMATTILAISTEN AAMIAINEN 15.1.

Positiivinen ilmapiiri ja merkityksellinen työ synnyttää hyvinvointia ja tyytyväisiä asiakkaita. Merja Fischer, TkT, KTM Vaasa 10.2.

Irmeli Halinen Saatesanat Aluksi Kertojat OSA 1 Koulun tehtävät ja kasvatuksen päämäärät

Naturalistinen ihmiskäsitys

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

USKONTO. Oppiaineen tehtävä

SILTA VUOROVAIKUTUSSUHTEISIIN työmalli sijaishuoltoon. IV Valtakunnalliset lastensuojelun perhehoidon päivät

Osallisuuden ja vuorovaikutuksen tukeminen kurssityössä - lasten, nuorten ja aikuisten kursseilla. Miikka Niskanen

Kiintymyssuhteen vahvistaminen päihdeongelmaisessa perheessä. Marja Nuortimo Rovaniemi

Euro ajatuksistasi: luovuutta vuorovaikutuksen avulla

ARJESSA VAI SYRJÄSSÄ - ryhmässä vai ei? Antti Maunu erityissuunnittelija AMIS - Arjen ammattilaiset/ Ehkäisevä päihdetyö EHYT ry 3.10.

Miksi yrittäjyyskasvatusta?

Matkalla yhteiseen osallisuuteen - kohti uudenlaista toimintakulttuuria. Elina Kataja & Erika Niemi

Kouluyhteisöön haastavasti liittyvä oppilas

OULUN KAUPUNGIN KIRJALLISUUSDIPLOMI. Alakoulun tehtävät

DIALOGISUUS PARITERAPIASSA Eija-Liisa Rautiainen

IHMISLAJIN PERUSKYSYMYKSET: OLENKO TOIVOTTU? RAKASTETTU? HYVÄKSYTTY?

Millä eväillä pärjäämme tulevaisuudessa? EK- STTK Tuottavuus- seminaari Merja Fischer,TkT, KTM

LEIKILLISTEN JA PELILLISTEN SOSIAALITYÖN TOIMINTATAPOJEN ESITTELY. Tytti Hytti ja Pekko Kähkönen

Verkostomaisen toiminnan pääperiaatteet, edellytykset ja parhaat käytännöt. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

AMMATTIMAINEN YHTEISTYÖ & ASIANTUNTIJUUS Tiedon ja ideoiden jakaminen Humap Oy, sivu 1

Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1

Tavoitteena innovatiivinen insinöörin ammattitaito

Systeemiteoreettinen pohja LAPE-työskentelyssä ja johtamisessa

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

Transkriptio:

Juha Kilpiä Aktuaali koulutuspalvelu www.aktuaali.fi Seksuaalipedagogi (Nacs) Työnohjaaja Ryhmänohjaaja Vapaaehtoistyöntekijä

Miten lähestymme teemaa intiimiys? Yhdessä puhuen

Millainen haluaisin voida olla?

Yhdessä oleminen

Mitä siitä, mitä äsken oli olemassa, liittäisitte sanaan intiimiys?

Yhdessä oleminen - tarina

Merkityksellisyys tilanteessa Toiselle oleminen Välittäminen Näkeminen ja nähdyksi tuleminen Tunteminen ja toisen tunteiden tunnistelu

...on?

Tila

Intiimiys suhteessa Olemisen tapaa, jossa on läsnä Dialogisuutta Mentalisaatiota Empaattisuutta Tahtoa hyvään Luottamusta Rohkeutta

Dialogisuus Dialogi alkaa itsestä. Kuinka hyvin osaat kuunnella itseä ja puhua itsensä kanssa.

Dialogisuus Meidän tulee oppia puhumaan todenmukaisesti tunteistamme ja tiedoistamme. Meidän tulee siis löytää oma äänemme.

Dialogisuus Meidän tulee oppia luopumaan pyrkimyksestä saada muut ymmärtämään meitä ja lisäämään sen sijaan omaa ymmärrystämme niin itsestämme kuin muistakin.

Mentalisaatio Kykyä nähdä itsensä ja toinen olentoina, joilla on omat halunsa, uskomuksensa ja päämääränsä. Tarvitaan mielikuvitusta ja luovuutta.

Empaattisuus Kykyä tuntea myötätuntoa sekä olla ja toimia siitä käsin säilyttäen oman itsensä erillisenä yksilönä.

Tahtoa hyvään Tavoitteena edistää toisen hyvinvointia vastuullisesti ja epäitsekkäästi. Toisen arvo ei ole välineellinen.

Tahtoa hyvään Ei hyvää vastavuoroisuuden odotuksen kautta, ei hyvää itseä uhraten.

Luottamusta Kykyä luottaa toisen hyvään tahtoon. Toisen epäitsekkyyteen ja uhrautumattomuuteen.

Rohkeutta Olla totta. Olla kosketettavana.

Intiimiys suhteessa Olemisen tapaa, jossa on läsnä Dialogisuutta Mentalisaatiota Empaattisuutta Tahtoa hyvään Luottamusta Rohkeutta

Intiimiys suhteessa Olemisen tapaa, jossa on läsnä Dialogisuutta Mentalisaatiota Empaattisuutta Tahtoa hyvään Luottamusta Rohkeutta

Kyky on luontaisen taipumuksen, oppimisen tai muun kehityksen tuloksena syntynyt ominaisuus, joka auttaa suoriutumisessa, jonkin taidon hallitseminen; aineessa oleva jotakin mahdollistava ominaisuus.

Intiimiys suhteessa Olemisen tapaa, jossa on läsnä Dialogisuutta Mentalisaatiota Empaattisuutta Tahtoa hyvään Luottamusta Rohkeutta

Intiimiys suhteessa Olemisen tapaa, jossa on läsnä Dialogisuutta Mentalisaatiota Empaattisuutta Tahtoa hyvään Luottamusta Rohkeutta Kahdenkauppaa

Intiimiys suhteessa Olemisen tapaa, jossa on läsnä Dialogisuutta Mentalisaatiota Empaattisuutta Tahtoa hyvään Luottamusta Rohkeutta Kahdenkauppaa

Intiimiys suhteessa Olemisen tapaa, jossa on läsnä Dialogisuutta Mentalisaatiota Empaattisuutta Tahtoa hyvään Luottamusta Rohkeutta

on Kyky intiimiyteen lisääntyy kyky vanhetessa? Se ei tapahdu itsestään Miksi estää?

on Nuoret Aikuiset Hyvä seksi kyky Intiimiys Miksi estää?

on Varhainen vuorovaikutus kyky ja sen vaikutus intiimiyden kykyyn. Miksi estää?

on Kyetäksemme intiimiin suhteeseen, on meidän joskus hoidettava itseämme. kyky

on Kyetäksemme intiimiin suhteeseen, on meidän omattava suhde identiteettimme femiiniin puoleen. kyky

on kyky Matikanmaikan opetus intiimiydestä

on Tila Siinä on tietynlainen tunnelma, usein pienimuotoinen, mutta myös aavistus kauneudesta ja herkkyydestä kyky

on Millainen kyky haluaisin voida olla?

on Millainen kyky haluaisin voida olla? Miksi estää?

on Olemme enemmän kyky kuin mitä olemme saaneet. Miksi estää?

on kyky Kiitos! MikSI estää?

Juha Kilpiä Aktuaali koulutuspalvelu Gsm 040-5050114 juha.kilpia@aktuaali.fi www.aktuaali.fi Facebook - Aktuaali

Lähteet Kielitoimiston sanakirja Suomisanakirja.fi Wikipedia William Isaacs: Dialogi ja yhdessä puhumisen taito (kaikki mikä käsittelee dialogia)