Vuorovaikutusosaaminen ja kollaboratiivinen vuorovaikutus pk-yritysten kansainvälistymisessä

Samankaltaiset tiedostot
Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi

Vuorovaikutuksen näkökulma toimivaan työelämän yhteistyöhön

Johtoryhmien vuorovaikutus - miten kehittää taitavaa vuorovaikutusta?

Johtamisen viestintähaasteet tietoperustaisessa työssä

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue

Kehittäjäkumppanuus kuntoutujan hyväksi

Kulttuurienvälinen sopeutuminen dialogisena oppimisprosessina. Motivaation merkitys lyhytaikaisesti ja pitkäaikaisesti maassa olevien keskuudessa

LARK alkutilannekartoitus

Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK

Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaaminen - uudet osaamisvaatimukset. Terveydenhoitajapäivät , Jyväskylä Päivi Haarala

JOB SHOPPING. Toisen lähestymiskulman työelämään siirtymiselle tarjoaa job shopping käsite. Töiden shoppailu on teoria työmarkkinoilla liikkumisesta.

Tieteellistä viestintää monitieteisesti

Autenttiset oppimisratkaisut syväoppimisen tukena. Leena Vainio, Omnia Irja Leppisaari, Centria

Monikulttuurisuus näyttötutkinnoissa

Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson

Päivi Karttunen, TtT vararehtori Tampereen ammattikorkeakoulu 4/19/201 6

Suomalaisen koulutusjärjestelmän visio Menestys tehdään

ONKO YRITYKSILLÄ KYKYÄ SOPEUTUA ENNAKOIMATTOMIIN MUUTOSTILANTEISIIN Valmiusasiamies Jaakko Pekki

SAKU ry ammatillisen koulutuksen hyvinvoinnin edistämisen KUMPPANINA. Suomen ammatillisen koulutuksen kulttuuri- ja urheiluliitto, SAKU ry

etwinning Opettajien eurooppalainen verkosto

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

SAKU-strategia

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

Elinkeinoelämän tulevaisuuden osaamistarpeita

Johtaminen ja työyhteisön dynamiikka muutoksessa

Jyväskylän kaupunki kansainväliset yhteydet. Yhteysjohtaja Marketta Mäkinen

Finnvera. Rahoitusratkaisuja suomalaisyritysten kasvuun ja kansainvälistymiseen. Aura Jyrki Isotalo

Työelämään yhdistetty vuorovaikutuskoulutus farmasiassa

Yhteisötyön erityiskoulutus (YTEK), 30 op

Asiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op

kumppanuus Järjestöjen, kuntien ja maakuntien Mistä oikein on kysymys?

Suunnitelmallisuus ja organisoituminen 0 % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 %

TRIO-ohjelman keskeiset tulokset. Ohjelman päätösseminaari Helsinki Harri Jokinen, ohjelmapäällikkö

Kansainvälistyvä ammatillinen osaaminen

Aikuisten TNO -toiminnan ennakointi. Päivi Holopainen Ennakointikoordinaattori, Lapin liitto

Nuori kuski osaa! Nuoret ammattikuljettajat työkykyisinä ja työelämätaitoisina ratissa

Tekesin Green Growth -ohjelman rahoitus ja palvelut yrityksille

Moniammatillisen yhteistyön osa-alueet ja verkostoneuvottelu. Kehitysvammaisen henkilön tukena terveydenhuollossa

Tekesin palvelut kansainvälistyvälle yritykselle

Market Expander & QUUM analyysi

MONIKULTTUURINEN TOIMINNAN OHJAUS

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JÄRJESTÄJIEN ALUEELLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Peili-johtajuusarvio

UUSIA MAHDOLLISUUKSIA VERKOSTOITUMALLA JA YHTEISTYÖLLÄ

TEM Toimialapalvelu Sote-toimialaraportti ja pk-barometri

Opinnäytteen edellytyksistä ammattikorkeakoulussa

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja

Toimivan verkoston rakentaminen ja verkoston toimintamallit. Mikä on verkosto? Mikä on verkosto? Miksi verkostot kiinnostavat?

Vaikuttavuutta työterveysyhteistyöllä vaikuttavan työterveysyhteistyön indikaattorit ja hyvät käytännöt (ESR )

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Tekes, kasvua ja hyvinvointia uudistumisesta. Johtaja Riikka Heikinheimo

Mitä tiedämme GDPR:stä? Havaintoja kyselytutkimuksesta pienten ja keskisuurten yritysten päättäjille. Rami Meling

Tavoitteena hyvinvoinnin edistämisen kumppanuus SAKU RY:N STRATEGIA

Työryhmä 2. Laadulliset analyysimenetelmät viestinnän ja vuorovaikutuksen tutkimuksessa

Savon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022

Kansainvälisen kasvun ja kilpailukyvyn valmennus. Yritysten osaamisen kehittäminen

Millainen palkitseminen kannustaa tuloksellisuuteen, erityisesti asiantuntijatyössä?

YHTEISTOIMINNAN TASOMITTARI

Mitäon yhteisöllisyys? Sosiokulttuurisen teorian mukaan oppimista tapahtuu, kun ihmiset ovat keskenään vuorovaikutuksessa ja osallistuvat yhteiseen

TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU

Tiimijohtaminen. Toimi mieluummin tiimin palvelijana kuin sen johtajana. Kati Aikio-Mustonen, johtamisen kehittämisrakenne

SKOL, toimintasuunnitelma Esitys hallitukselle

Tampereen strategian lähtökohdat elinvoiman ja kilpailukyvyn näkökulmasta

Katsaus ideahaun tuloksiin

Juhlavuoden työpaja Liikettä koulutukseen yrittäjyyskasvatuksella tuottavaa oppimista

DUAALIMALLIHANKE. Teemu Rantanen Laurea-amk

Työelämä Toimintaympäristön seuranta. Maija Lyly-Yrjänäinen, Päivi Järviniemi

Käytännön ideoita verkostotyöhön & toimintatutkimuksellinen ote verkostojen kehittämiseen. Timo Järvensivu, KTT Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu

TUKIMATERIAALI: Arvosanan kahdeksan alle jäävä osaaminen

KT Merja Koivula Varhaiskasvatuksen kansallinen kutsuseminaari, Helsinki

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

Hyvän digiasiakassuhteen rakentaminen

KANNATTAVA KIMPPA LIIKETOIMINTA JA VASTUULLISUUS KIETOUTUVAT YHTEEN

YHTEISTYÖPAJA HANASAAREN STRATEGISET TAVOITTEET

Hankkeistaminen Webinaari Erasmus + Ammatillinen koulutus (KA1)

Järjestöjen yhteishanke ammattiin opiskelevien terveyden edistämiseksi TeTe

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Fashion & Design. Yrittämällä yli rajojen Suomessa ja Venäjällä

Luottamuksesta osallisuutta nuorille. Eija Raatikainen, KT Twitter:

YHDENVERTAISUUS, HYVÄT VÄESTÖSUHTEET JA TURVALLISUUS. Erityisasiantuntija Panu Artemjeff Oikeusministeriö

Matkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op

Työelämässä tarvittavien kompetenssien arviointi. INNOKOMPPI-projekti Lahden AMK-päivät Meiju Räsänen & Sami Lyytinen

OSAAMISEN JOHTAMINEN JA KEHITTÄMINEN LÄNSI-POHJAN SAIRAANHOITOPIIRIN ENSIHOITOPALVELUSSA

Tulevaisuuden johtamisosaaminen ja sen kehityshaasteet

Ylemmän AMK-tutkinnon suorittaneiden osaaminen FUAS-ammattikorkeakouluissa. Teemu Rantanen

Palveluyritysten yhteistyöstä verkostomaiseen liiketoimintaan. Lahden Tiedepäivä Kirsi Kallioniemi Lahden ammattikorkeakoulu

Luottamus osana maaseudun verkostoja. Virve Rinnola,Pirityiset. Sivu

Torstai Mikkeli

World-Wide Work Stress Multi-case Study of Stress-Coping Process in Distributed Work. Niina Nurmi, KM

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Suuntana ajatteleva koulu. Liperin vanhempainilta

TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu III / Ammattitaitoa edistävä syventävä harjoittelu. Edistynyt osaaja

Arvot ja eettinen johtaminen

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta

Merja Lähdesmäki. Yhteiskuntavastuun käsite maaseudun pienyrityksissä. Yliopistollista maaseudun kehittämistä 25 vuotta Helsinki

1/11/2016 Itä-Suomen 11. mediakasvatuspäivä Satu Valkonen / MLL. Varhaiskasvatus, varhaisnuorisotyö ja media

Merkityksellistä johtamista. Ihminen keskiössä suunta, tilannekuva ja tavoite kirkkaana

Transkriptio:

LECTIO PRAECURSORIA Vuorovaikutusosaaminen ja kollaboratiivinen vuorovaikutus pk-yritysten kansainvälistymisessä Lectio praecursoria puheviestinnän väitöskirjaksi tarkoitetun tutkimuksen Interpersonal Communication Competence and Collaborative Interaction in SME Internationalization tarkastustilaisuudessa Jyväskylän yliopistossa 13.4.2012. Vastaväittäjänä toimi professori Leena Louhiala-Salminen (Aalto-yliopiston kauppakorkeakoulu) ja kustoksena lehtori Tarja Valkonen. Työpaikan vuorovaikutusuhteisiin voi liittyä monenlaisia haasteita. Vaikka työpaikan vuorovaikutussuhteiden tulisi lähtökohtaisesti edistää organisaation etuja, liittyy niihin usein myös henkilökohtaisia odotuksia ja tavoitteita, jopa emotionaalinen side. Dynaamisessa ja yhä kansainvälisemmässä työelämässämme vuorovaikutussuhteet rajoittuvat vain harvoin organisaatioiden sisälle, vaan ne ylittävät organisaatioiden, toimialojen ja maantieteellisiäkin rajoja. Väitöskirjatyöni tarkastelee sosiaalista vuorovaikutusta, työelämän vuorovaikutussuhteita ja niissä tarvittavaa vuorovaikutusosaamista suomalaisten pienten ja keskisuurten yritysten kansainvälistymisessä. Monelle pk-yritykselle kansainvälistymisestä on tullut tärkeä kilpailu- ja kasvutekijä, joillekin jopa elinehto. Suomalaiselle yhteiskunnalle yritysten kasvu ja kansainvälistyminen on puolestaan mahdollisuus kasvattaa osaamista ja vientiä sekä edistää maan työllisyyttä. Kansainvälistyviltä pk-yrityksiltä puuttuu kuitenkin usein rahoitusta, henkilöstöresursseja sekä kansainvälisille markkinoille etabloitumisessa tarvittavaa liiketoimintaosaamista, kuten markkinointi- tai verkostoitumistataitoja. Pk-yritysten kansainvälistymistyminen edellyttääkin erilaisia, niin kansallisia kuin kansainvälisiäkin, yhteistyösuhteita, joiden avulla yritykset voivat lisätä resurssejaan ja laajentaa yhteistyöverkostojaan. Väitöstutkimukseni keskiössä on pk-yritysten ja kansainvälistymisessä keskeisten välittäjäorganisaatioiden, kuten alueellisten kehittämisyhtiöiden, teknologia- ja innovaatiokeskusten tai rahoitusorganisaatioiden, edustajien yhteistyö, jota lähestyn kahdenvälisenä sosiaalisena vuorovaikutuksena. Pelkästään työnjakoon perustuvan yhteistyön sijaan olen kiinnostunut kollaboratiivisesta vuorovaikutuksesta, johon liittyy jaettujen merkitysten ja yhteisen ymmärryksen rakentamista ja jolle on ominaista yhteistyökumppaneiden riippuvuus toisistaan sekä aktiivinen osallistuminen tehtävän suorittamiseen yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi. Lectio praecursoria: Vuorovaikutusosaaminen ja kollaboratiivinen vuorovaikutus pk-yritysten kansainvälistymisessä 65

Tutkimuksellani oli neljä päätavoitetta, joista ensimmäinen oli kuvata ja jäsentää kollaboratiivista vuorovaikutusta pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajien yhteistyösuhteissa. Vaikka pk-yritysten kansainvälistymisen tutkimus on korostanut yhteistyökumppaneiden ja sosiaalisten verkostojen merkitystä kansainvälistymisessä, se ei ole syventynyt pohtimaan yhteistyösuhteissa tarvittavaa kollaboratiivista vuorovaikutusta. Kollaboratiivisen vuorovaikutuksen monitieteinen tutkimus on puolestaan tarkastellut yhteistyötä pääosin organisaatioiden tasolla, muttei ole juuri huomioinut interpersonaalisen, kahdenvälisen sosiaalisen vuorovaikutuksen merkitystä. Halusinkin tutkimuksessani selvittää sitä, millaisia käsityksiä ja kokemuksia yhteistyöhön osallistuvilla yksilöillä eli pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajilla on kollaboratiivisen vuorovaikutuksen luonteesta sekä yhteistyön mahdollisista esteistä ja ongelmista. Toinen päätavoitteeni oli pohtia ja määritellä sitä, millaista vuorovaikutusosaamista kollaboratiivinen vuorovaikutus pk-yritysten kansainvälistymisessä edellyttää. Talouden globalisaatio on asettanut vaatimuksia elinkeinoelämän toimijoiden verkostoitumiselle ja yhteistyölle. Aiempi vuorovaikutusosaamisen tutkimus ei kuitenkaan ole pureutunut siihen, millaista vuorovaikutusosaamista yhteistyöosapuolet tarvitsevat organisaatio- ja toimialarajat ylittävässä yhteistyössä. Organisaatioiden väliseen yhteistyöhön voi liittyä esimerkiksi taustaorganisaatioiden erilaisia tavoitteita, vallan epätasapainoa ja kulttuurieroja, ja minulla olikin syytä olettaa, että kollaboratiivinen vuorovaikutus luo erityisen haasteen pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajien vuorovaikutusosaamiselle. Kolmas tutkimustavoitteeni oli kehittää uusi vuorovaikutusosaamisen mittari ja testata sen soveltuvuutta kansainvälisen liiketoimintayhteistyön kontekstissa. Vuorovaikutusosaamisen mittaamisen traditio on vahva. Erilaisia vuorovaikutustaitoja, viestintämotivaatiota tai viestintään liittyvää tietoa ja ymmärrystä selvittäviä mittareita ja kyselyjä on kehitetty tusinoittain, kuitenkin pääasiassa puheviestinnän opetuskäyttöön. Mittaria, joka olisi koskenut nimenomaan liiketoimintayhteistyössä keskeistä vuorovaikutusosaamista ei vielä ollut. Neljäs tutkimustavoitteeni olikin käyttää tätä tarkoitusta varten kehittämääni vuorovaikutusosaamisen mittaria ja selvittää sen avulla pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajien vuorovaikutusosaamisen taso. Näihin tavoitteisiin pyrin sekä laadullisen että määrällisen tutkimusaineiston avulla, jotka keräsin samanaikaisesti verkkokyselyllä keväällä 2009. Rajasin aineistonkeruun koskemaan erityisesti niitä yhteistyösuhteita, jotka ovat keskeisiä suomalaisten pk-yritysten kansainvälistyessä Kiinaan. Erilaisten arvioiden mukaan Kiinassa toimivia suomalaisyrityksiä on noin 280, joista pääosa on pieniä tai keskisuuria. Pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden yhteistyö korostuu eritoten suomalaisyritysten pyrkiessä Kiinan valtaville markkinoille, jolloin välittäjäorganisaatioiden edustajat voivat auttaa yrityksiä luomaan tarvittavia 66 Prologi. Puheviestinnän vuosikirja 2012, 65 69.

yhteyksiä paikallisiin viranomaisiin sekä selviytymään kielivaikeuksista ja liiketoimintaympäristöjen eroavaisuuksien tuomista haasteista. Tutkimushenkilöt, eli pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajat, tavoitin sähköpostitse erilaisten sähköpostilistojen ja jäsenluetteloiden perusteella. Lisäksi pyyntö osallistua tutkimukseen julkaistiin kolmella kansainvälistymistä käsittelevällä verkkosivustolla. Tutkimukseen osallistui 49 suomalaisten pk-yritysten ja 66 välittäjäorganisaatioiden edustajaa. Yhteensä vastaajia oli siis 115, joista valtaosa oli suomalaisia, mutta vastaajia oli myös Kiinasta, Ruotsista, Norjasta, Italiasta, Ranskasta ja Taiwanista. Aineistoa analysoin tilastollisin menetelmin sekä avoimiin kysymyksiin kirjoitettujen vastausten sisältöjä tulkiten. Tutkimusotteeni oli siis monimenetelmäinen. Tutkimustulokseni perustuvat pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajien kuvailuihin kollaboratiivisen vuorovaikutuksen luonteesta sekä heidän antamiinsa arviointeihin, jotka koskivat yhtä, vastaajien itse valitsemaa yhteistyösuhdetta sekä heidän omaa ja yhteistyökumppaneidensa vuorovaikutusosaamista tässä kyseisessä vuorovaikutussuhteessa. Saavuttamani tulokset antavat moniulotteisen kuvan kollaboratiivisesta vuorovaikutuksesta pk-yritysten kansainvälistymisessä ja siinä tarvittavasta vuorovaikutusosaamisesta. Tulosten perusteella pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajien kollaboratiivisella vuorovaikutuksella on erityisesti yhteistyön tuloksellisuuteen liittyviä tehtäviä, kuten tiedon jakaminen, ongelmanratkaisu ja uusien tuotteiden tai tiedon innovointi. Pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajat odottavat ja arvostavat myös suhdetason vuorovaikutusta ja viestintäeettisten periaatteiden noudattamista yhteistyössä. Vastaajien antamien kuvausten mukaan näitä tärkeitä periaatteita ovat esimerkiksi luotettavuus, avoimuus, rehellisyys, epäitsekkyys sekä erilaisuuden, kuten yhteistyöosapuolten kulttuuristen, organisatoristen ja ammatillisten taustojen, kunnioittaminen ja huomioiminen. Pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajien kollaboratiivista vuorovaikutusta voidaan tutkimustulosteni perusteella hahmottaa yhteistyön tuloksellisuutta tukevana tehtäväviestintänä, vuorovaikutussuhdetta edistävänä ja ylläpitävänä relationaalisena viestintänä ja dialogisena viestintänä, jolla tarkoitan esimerkiksi jännitteisyyden ja moninaisuuden hallintaa ja viestintäeettisten periaatteiden huomioimista vuorovaikutuksessa. Yksi mielenkiintoisimmista tutkimustuloksista oli mielestäni se, että vastaajilla oli kuitenkin varsin erilaisia näkemyksiä siitä, missä määrin kutakin näistä kollaboratiivisen vuorovaikutuksen piirteistä tulisi painottaa liiketoimintayhteistyössä. Heillä oli esimerkiksi osin vastakkaisia odotuksia siitä, tulisiko yhteistyösuhteiden olla ennemminkin henkilökohtaisia vai ammatillisia vuorovaikutussuhteita. Kollaboratiivisessa vuorovaikutuksessa voi tutkimustulosteni perusteella ilmetä lisäksi jännitteitä esimerkiksi suunnitelmallisuuden ja suunnittelemattomuuden tai pysyvyyden ja muutoksen välillä. Yhteistyösuhteita luodaan ja ylläpidetään strategisesti ja suunnitellusti, mutta uusia yhteistyömahdollisuuksia Lectio praecursoria: Vuorovaikutusosaaminen ja kollaboratiivinen vuorovaikutus pk-yritysten kansainvälistymisessä 67

voi syntyä myös informaaleissa ja vapaaehtoisesti ylläpidetyissä vuorovaikutusverkostoissa. Yhteistyö edellyttää tarkasti määriteltyä suuntaa ja tavoitetta, mutta kansainvälisessä liiketoiminnassa kohdataan jatkuvasti odottamattomia muutoksia. Näiden tutkimustulosteni perusteella esitän, että vuorovaikutusosaamiseen kollaboratiivisessa vuorovaikutuksessa pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajat tarvitsevat tietoa tehtäväviestinnästä, relationaalisesta viestinnästä ja dialogisesta viestinnästä sekä yhteistyösuhteisiin liittyvistä vuorovaikutussuhteen jännitteistä. Heillä tulee olla motivaatiota ja uskallusta edistää ja ottaa huomioon niin yhteistyön tehtävä- kuin suhdetason tavoitteita sekä halua noudattaa yhteistyön viestintäeettisiä periaatteita. Lisäksi he tarvitsevat vuorovaikutustaitoja kuten taitoa jakaa tietoa, tarjota instrumentaalista tukea, luoda, ylläpitää ja kehittää yhteistyösuhteita sekä hallita erilaisuutta tai yhteistyösuhteen jännitteitä. Pk-yritysten kansainvälistymisessä keskeistä vuorovaikutusosaamista on sellainen vuorovaikutus, jossa yhteistyökumppanit keskittyvät yhteistyön tehtävätavoitteiden edistämiseen, mutta eivät välttele henkilökohtaisuutta vuorovaikutuksessa. He määrittelevät strategioita tavoitteiden saavuttamiseen, mutta ovat herkkiä myös ennakoimattomille yhteistyömahdollisuuksille sekä pyrkivät viestimään yhteenkuuluvuutta, mutta arvostavat toistensa erilaisuutta ja pyrkivät hyötymään siitä. Lisäksi he ovat aktiivisia vuorovaikutusosapuolia tehtävän suorittamisessa, mutta jatkavat yhteydenpitoa myös passiivisina ajanjaksoina sekä ovat päämäärätietoisia, mutta tarvittaessa joustavia yhteistyön toimintaympäristön muutoksissa. Erityistä vuorovaikutusosaamista pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajilta vaaditaan kollaboratiivisen vuorovaikutuksen karikoiden välttämiseksi. Yhteistyön esteeksi voi tulosteni perusteella tulla esimerkiksi tehtäväviestinnän ja relationaalisen viestinnän riittämättömyys tai epätasapaino sekä viestintäeettiset ongelmat, kuten salailu, oman edun tavoittelu tai suoranainen epärehellisyys yhteistyössä. Pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajien mukaan viestintähaasteita voi nousta myös yhteistyön toimintaympäristöstä, kuten markkina-alueiden tai yhteistyöosapuolten taustaorganisaatioiden menettelytapa- ja kulttuurieroista. Pk-yritysten kansainvälistymisessä keskeisillä toimijoilla tulisikin olla ymmärrystä ja kykyä havaita näitä kollaboratiivisen vuorovaikutuksen mahdollisia ongelmia ja esteitä sekä halua ja vuorovaikutustaitoja selviytyä niistä yhteistyösuhteissaan. Vuorovaikutusosaamisen mittarin kehittäminen ja pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajien vuorovaikutusosaamisen tason selvittäminen osoittautuivat haastaviksi tutkimustehtäviksi. Tulosten perusteella vuorovaikutusosaamisen taso pk-yritysten kansainvälistymisessä näyttää hyvin korkealta. Mielenkiintoista oli se, että pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajat arvioivat oman vuorovaikutusosaamisensa tason korkeammaksi kuin yhteistyö- 68 Prologi. Puheviestinnän vuosikirja 2012, 65 69.

kumppaneidensa. Ero oli tilastollisesti merkitsevä. Itsearvioinnit saattavatkin heijastaa yleistä viestintätyytyväisyyttä tai jopa väärää kompetenssia, jolloin viestijä pitää omana ansionaan sellaista, mikä ei sitä ole. Sekä itsearviointien että yhteistyökumppanin arviointien perusteella pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajien vahvuuksia ovat erityisesti luottamuksen ja kunnioituksen osoittaminen kollaboratiivisessa vuorovaikutuksessa. Heikkoutena puolestaan voidaan pitää puutteita henkilökohtaisuuden ja tuttuuden osoittamisessa. On kuitenkin mahdollista, että henkilökohtaiseen tai relationaaliseen viestintään liittyviä vuorovaikutusosaamisen arviointituloksia vinouttavat erilaiset odotukset kollaboratiivisen vuorovaikutuksen luonteesta, erityisesti henkilökohtaisuuden ja ammatillisuuden välinen jännite. Tilastolliset testit osoittivat kehittämäni vuorovaikutusosaamisen itsearviointimittarin ja yhteistyökumppanin arviointimittarin mittaavan jossain määrin eri asioita. Havaitsin myös, että vuorovaikutusosaamisen arviointituloksia voivat vinouttaa esimerkiksi myönteiset kokemukset laajemmista kansainvälistymiseen liittyvien tavoitteiden saavuttamisesta tai kokonaisvaikutelmat yhteistyösuhteesta ja -kumppanista. Arvioinnit ovat pikemminkin holistisia kuin analyyttisiä. Tulokset saattavat kertoa kollaboratiiviseen vuorovaikutukseen liittyvistä odotuksista ja arvostuksista ennemmin kuin pk-yritysten ja välittäjäorganisaatioiden edustajien vuorovaikutusosaamisen tasosta. Tulosteni luotettavuutta olisi lisännyt suurempi tutkimusaineisto. Vuorovaikutusosaamisen mittarin kehittämistä olisi tukenut monimenetelmäisen tutkimusaineiston kerääminen vaiheittain, jolloin mittarin kehittämistyö olisi perustunut esimerkiksi haastattelu- tai havainnointiaineiston tuloksille. Verkkokyselyllä samanaikaisesti hankkimani laadullinen ja määrällinen tutkimusaineisto pikemminkin täydensivät kuin validoivat toisiaan. Monimenetelmäisyys mahdollistikin monipuolisen teoreettisen jäsennyksen kollaboratiivisesta vuorovaikutuksesta ja vuorovaikutusosaamisesta pk-yritysten kansainvälistymisessä. Näkisin tutkimukseni tuloksista olevan käytännön hyötyä esimerkiksi elinkeinoelämän ja yhteiskunnallisille toimijoille, joiden työ ylittää maantieteellisiä tai organisaatioiden ja toimialojen rajoja. Tutkimukseni auttaa hahmottamaan organisaatioiden välistä yhteistyötä sosiaalisena vuorovaikutuksena sekä niitä haasteita, joita kollaboratiivinen vuorovaikutus ja sen mahdolliset karikot luovat yhteistyöosapuolten vuorovaikutusosaamiselle. Tuloksia voidaankin soveltaa niin yritysten kuin julkisen tai järjestösektorinkin toimijoille tarjotussa viestinnän koulutuksessa ja konsultoinnissa. Vuorovaikutusosaaminen ja sen mittaaminen edellyttävät jatkotutkimusta työelämäkonteksteissa, joihin liittyy monenlaisia odotuksia vuorovaikutuksen luonteesta ja toisaalta vuorovaikutussuhteen ulkopuolelta tulevia viestintähaasteita. Erityisesti työelämän vuorovaikutussuhteiden jännitteitä ja niiden hallintaa tulisi selvittää yhä tarkemmin. Lectio praecursoria: Vuorovaikutusosaaminen ja kollaboratiivinen vuorovaikutus pk-yritysten kansainvälistymisessä 69