Kohti ammatillista huippuosaamista



Samankaltaiset tiedostot
Kohti ammatillista huippuosaamista

Tule mukaan tarjoamiimme täydennyskoulutuksiin.

Lahjakkaiden opiskelijoiden opintopolut

Työpaikkaohjaajakoulutus

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työpaikkaohjaajakoulutus

Täydennyskoulutuspalvelut

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

Täydennyskoulutus. Tiimi: w w w. h a m k. f i

opettaja koulutus koulutus koulutus koulutus koulutus koulutus

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työelämäpedagogi. Mitä työelämäpedagogiikka on?

Työpaikkaohjaajakoulutusmallin työstäminen työpaikkaohjaajan osaamiskartan / aineiston pohjalta AEL Lepola Pertti

Uusi osaaja-verkostolle suunnattu täydennyskoulutus

Päivitetty ohjausosaamisen koulutusta ja valmennusta aikuisten ohjaajille sekä tukea alueen ohjauspalvelujen kehittämiseen

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI Yrityspalvelupäällikkö Armi Hyvönen, TAKK Infotilaisuus välityömarkkinatoimijoille Pirkanmaan TE-toimisto

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Kaupan lähiesimieskoulutus

Uudistunut ammatillinen koulutus tarjoaa yrityksille monia mahdollisuuksia. 10 askelta onnistumiseen

Näyttötutkinnot. Osoita osaamisesi joustavasti ja yksilöllisesti näyttötutkinnossa

Henkilökohtaistamisen prosessi

työpaikkaohjaajan opas

Vähittäiskaupan vuoden 2016 työpaikkaohjaaja kilpailu

DigiOpit - verraten hyvää. Lahden diakonian instituutti Anne-Maria Karjalainen aikuiskoulutusvastaava anne-maria.karjalainen@dila.

OPPISOPIMUSKOULUTUS TIETOA OPISKELIJALLE JA TYÖPAIKALLE

Työmarkkinakeskusjärjestöjen esitykset koulutuksen ja työelämän yhteistyön kehittämiseksi

Tekemällä oppii projektin opinnollistamisen malli

TERVETULOA TYÖPAIKKAOHJAAJA- KOULUTUKSEEN!


Eturivin taitajia Strategia Etelä-Savon Koulutus Oy Etelä-Savon ammattiopisto

Työnjohtokoulutuskokeilu Kaupan lähiesimies. Intoa ja inspiraatiota ammattikorkeakouluyhteistyöstä - vaan kenelle?

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS 2011

Työpaikkaohjaajien koulutusten uudet mallit

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLINEN KOULUTUS

Miten koulutuksen järjestäjä ohjaa ja tukee työpaikalla tapahtuvaa osaamisen kehittämistä?

Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttaminen ja arviointi. Työpaikkaohjaajakoulutus 3 ov

Näyttötutkinto ja tutkintotilaisuuksien arviointi Peruskoulutus

ALUESEMINAARI Tampere KXZeDJNcmZMMGswLXc/view

Opettaja/kouluttaja oppimisen ja osaamisen laadun varmistajana ja kehittäjänä, ryhmä B:n alustus

Aikuisten ammatilliset näyttötutkinnot

Erityistä tukea tarvitseva opiskelija työssäoppimassa Materiaalia työpaikkaohjaajakoulutukseen ja työpaikkaohjaajien kanssa tehtävään yhteistyöhön

Jaana Muttonen, HAMK Opettajankoulutusfoorumi

Osahankkeen nimi Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla Hankkeen tavoitteet Kohderyhmät ja hyödynsaajat...

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Pedagogisen johtamisen hyvät käytännöt. Merja Rui lehtori, opetuksen kehittäminen Koulutuskeskus Salpaus

10 askelta onnistumiseen

Osaava Etelä-Kymenlaakso 2015 Maija Mikkilä ja Outi Vainikainen

Kaupan lähiesimieskoulutus

Osaaminien ja Peruskoulupäivät

VERKKO/MOBIILISOVELLUS TYÖSSÄOPPIMISEN TUEKSI. Henrik Rousku, Sähköinfo Oy

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

SOSIAALINEN MEDIA TYÖSSÄOPPIMISEN TUKENA HEVOSTALOUDEN PERUSTUTKINTOKOULUTUKSESSA

AMMATILLISTEN TUTKINNON OSIEN OSAAMISEN ARVIOINTI 12. kesäkuuta 2009

Ammattiosaamisen näytöt

TYÖPAIKKAOHJAAJIEN KOULUTUS 3 OV

AMMATILLINEN KOULUTUS. Työelämän näkökulma 03/2018

Työelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena

Ammatillinen opettajankoulutus uudistuu Mitkä ovat sosiaali- ja terveysalan erityistarpeet?

Henkilökohtaistamista ja joustavaa oppimista

TYÖELÄMÄLÄHTÖINEN TYÖPAIKKAOHJAAJAKOULUTUS ERITYINEN-PROJEKTIN PÄÄTÖSSEMINAARI

Ammatillisten oppilaitosten ja yritysten yhteistyö

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 11/2013

TYÖPAIKAT. Rakenna oma polkusi tulevaisuuteen askel kerrallaan, yhdessä eteenpäin

Henkilöstön muuttuva rooli ja uudet osaamistarpeet. CIMO Anita Eskola-Kronqvist HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu

Ketterän korkeakouluoppimisen malli HAMK/YAMK

TIE NÄYTTÖTUTKINTOON

Opiskelijoidemme näköinen Salpaus

TYÖSSÄOPPIMISEN LAATUKRITEERIT TYÖPAIKALLE Yhdessä tekemällä -hanke

Ajatuksia opetustoimen henkilöstön osaamisien kehittämisestä. Pääjohtaja Aulis Pitkälä Opetushallitus Osaava-hankkeiden sidosryhmäpäivä

Lähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010)

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

Miten ammatillinen opettajankoulutus vastaa opettajuuden uusiin haasteisiin?

OPETUSTOIMEN HENKILÖSTÖKOULUTUS

Osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen työvälineet -teemaryhmä

OPPISOPIMUSKOULUTUKSEN ERITYISPIIRTEET. Omnian oppisopimustoimisto Tarmo Välikoski, oppisopimusjohtaja

HUIPUT KEHIIN. WinNova T.Eerola. w w w. h a m k. f i / a o k k

LUOTSATEN TYÖSSÄOPPIMAAN

Osaava-verkostossa opittua mikä toimii opettajien osaamisen kehittämisessä. Tarja Tuomainen, Jyväskylän kaupunki, projektipäällikkö

Strategia KUMPPANUUDELLA OSAAMISTA JA HYVINVOINTIA RIVERIA.FI POHJOIS-KARJALAN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

NAPPIPARISTON KUUKAUSIKIRJE 3/2013

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

Yleistä ajankohtaista ja oppisopimuskoulutus

TULEVAISUUDEN OPETTAJAN OPAS

Hyvinvointiin ja opintojen ohjaukseen panostaminen kannattaa Maanpuolustuskorkeakoulussa

KOULUTTAJAKOULUTUS (20 op)

Osaaminen, tarve ja toteutus kohtaavat Korkeakouludiplomikokeilu

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Opiskelijat ja työelämä O p e t t a j a t Koulutuspäälliköt

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

Monikulttuurisuus näyttötutkinnoissa

Kestävän kehityksen kriteerit, ammatilliset oppilaitokset

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA NÄYTTÖJEN KEHITTÄMINEN. Amiedu Hyvinvointitoimiala Heli Pispala-Tapio Kouluttaja, TtM

Työpaikkaohjaus. Ydinosaajat. Suurhankkeiden osaamisverkosto Pohjois-Suomessa

2. Sain riittävästi tietoa opinnoista ja ammattialasta oppilaitokselta, jossa opiskelen.

Transkriptio:

Kohti ammatillista huippuosaamista HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu KOULUTUSPALVELUT YRITYKSILLE JA ORGANISAATIOILLE

2 hamk.fi

Palvelumme yrityksille ja organisaatioille HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu kehittää organisaatioiden yhteisöllistä osaamista, esimiestehtävissä toimivien johtamisvalmiuksia ja henkilöstön koulutus- ja ohjaustaitoja. Henkilöstön kouluttamisella vahvistetaan organisaation mahdollisuuksia toimia tehokkaasti, tuloksellisesti ja yhteisöllisesti. Toimimme kehittämiskumppanina ja tarjoamme tueksenne räätälöityjä ratkaisuja mm. koulutuksen, konsultoinnin, mentoroinnin ja osaamiskartoitusten avulla. Voimme myös selvittää yhteistyöverkostomme kautta erilaisia rahoitusmahdollisuuksia. Pitkäjänteistä kehittämistä yhteistyössä Toteutustapamme ottaa huomioon työelämän hektisyyden käytämme tarpeen mukaan verkko-opetusta ja muita joustavia koulutusmenetelmiä. Yhdessä suunnittelemalla varmistamme parhaan tuloksen. Ota yhteyttä, tarvitset sitten tukea pitkäjänteiseen henkilöstön kehittämiseen tai akuuttiin koulutustarpeeseen! Esa Inget Täydennyskoulutuspäällikkö HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu 3

hamk.fi Työyhteisön kehittäminen ja esimiesvalmennukset Työyhteisön dynaaminen valmennus Organisaation perustehtävään, rakenteisiin ja prosesseihin kohdistuva valmennus Hyvinvoiva ja toimiva työyhteisö Johtajat pelinrakentajina Johtajuusympäristöt ja johtajuus Johtajuutta kehittävät työryhmät Esimiesviestinnän areenat Osaava henkilöstö Tiiminvetäjien valmennus Tiimin tarkoitus, muodostuminen ja ryhmädynamiikka Tiiminvetäjän rooli ja tehtävät Erilaiset yksilöt tiimissä Toimivan tiimityön edellytykset Kehityskeskustelut työvälineenä Osaamisen johtaminen Henkilöstön kehittämisen menetelmiä Yksilö-, tiimi- ja ryhmäkehityskeskustelut Osaamiskartoitukset Kehittämissuunnitelmat Vertaismentoroinnista voimaa Joustava osaamisen kehittäminen ja perehdyttäminen mentoroinnin avulla Vertaismentoroinnin menetelmät Dialogisuus ja dialogiset menetelmät Vuorovaikutus ja työhyvinvointi 4 Brush up your English! Tilauskoulutuksena, natiivi kouluttaja

Koulutus- ja ohjaustaidot Aikuiskouluttajan perustaidot Aikuisoppijan erityispiirteet Opetus- ja ohjausmenetelmiä Erilaiset oppimisympäristöt oppimisen ohjaamisessa Oppimisvaikeudet ja niiden tunnistaminen Oppimisen ja osaamisen arviointi Ohjaus voimavarana Arkielämän tilanteissa dialoginen valmennusohjelma Dialogisuus ja ihmisten kohtaaminen työssä Omien valmiuksien kehittäminen työntekijöiden kohtaamiseen yksilöinä ja ryhmänä Oppimisvaikeuksien tunnistaminen ja tuki Oppimisvaikeudet työssä ja oppimiseen vaikuttavat tekijät Erilaiset ohjausmenetelmät ja oppimisympäristöt Henkilökohtaiset kehittymissuunnitelmat Monialainen yhteistyö Työparityö yrityksen voimavarana Yhteinen suunnittelu, toteutus ja arviointi Toiselta oppimisen taito ja ammatillinen kehittyminen Mentorointi Joukkuepeli kuka johtaa, kuka valmentaa? 5

hamk.fi Verkko-oppiminen ja sosiaalinen media Verkko-oppimisen mahdollisuudet työssä Verkko-oppimisympäristöt Verkkopedagogiikka Verkkokurssin toteutus Verkkoteknologia Sosiaalisen median mahdollisuudet Etäohjausmenetelmät verkko-opetuksessa Arviointi ja palaute verkossa SOME-noviisi Perustaidot sosiaalisen median käyttöön Mobiilioppimisen ja -ohjauksen mahdollisuudet Kaikki tuottaa, kaikki jakaa miten ja minne Pää kylmänä päätelaitteiden viidakossa SOME-ekspertti Sähköisten oppimis- ja osallistumisympäristöjen monipuolinen hyödyntäminen Mobiiliohjaus oppimisessa Mitä mobiilioppiminen on Mobiilioppimisen pedagogisia malleja Oppimisen ja ohjauksen sovellukset, ohjelmat ja laitteet 6

Organisaatiot ja oppilaitokset yhteistyössä Näyttötutkinnot Näyttötutkintojärjestelmä on joustava tapa uudistaa osaamista tai pätevöityä ammattiin omassa työssään. Näyttötutkintoa suorittavan osaamista arvioivat työnantajan, työntekijän ja oppilaitoksen edustajat yhteistyössä. Arvioijana tarvitset näyttötutkintomestarin pätevyyden. Näyttötutkintomestari (25 op) Maksutonta koulutusta työelämän edustajille Koulutusryhmiä eri puolella Suomea Näyttötutkintomestari, päivityskoulutus (3 op) Näyttötutkintojärjestelmän säädösten, määräysten ja käsitteiden päivitys Työpaikalla tapahtuva työpaikkaohjaajien ohjaaminen ja arviointi Opettajankoulutuksen opinnot Suunnitteletko hakua ammatilliseen opettajankoulutukseen? Hakuaika on tammikuussa, www.hamk.fi/aokk. Työssäoppimisen arvioinnin kokonaisuus; työpaikkaohjaajan, opettajan ja opiskelijan roolit ja tehtävät Laatua ammattiosaamisen näyttöihin (3 op) Ammattiosaamisen näyttöjen suunnittelu yhdessä työpaikkaohjaajan, oppilaitoksen ja opiskelijan kanssa Yhteystiedot Esa Inget täydennyskoulutuspäällikkö (03) 646 3430 Maija Taivainen koulutusassistentti (03) 646 3434 Heidi-Maria Listo koulutussuunnittelija (03) 646 3414 Pia Nurmi koulutusassistentti (03) 646 3332 Outi Parikka koulutussuunnittelija (03) 646 3362 Johanna Santala-Blom koulutusassistentti (03) 646 3523 sähköpostit muotoa etunimi.sukunimi@hamk.fi 7

Hämeen ammattikorkeakoulun (HAMK) yhteydessä, Hämeenlinnassa sijaitseva Ammatillinen opettajakorkeakoulu on valtakunnallinen vaikuttaja osaamisen asialla. Tässä Suomen suurimmassa ammatillisessa opettajakorkeakoulussa koulutetaan opettajia kaikille ammattialoille ja yhteisten aineiden opettajiksi. Lähes sadan työntekijän työyhteisö mahdollistaa opiskelijoilleen ammattikasvatuksen johtavien asiantuntijoiden osaamisen, mittavan kansallisen ja kansainvälisen tutkimus- ja hanketoiminnan ajankohtaiset mahdollisuudet sekä toimivat tukipalvelut. www.hamk.fi/aokk HAMK Ammatillinen opettajakorkeakoulu PL 182 (Korkeakoulunkatu 6) 13100 Hämeenlinna Puh. (03) 6461 Faksi (03) 646 3200 HAMK / 2013 Esitteen valokuvia on tuotettu yhteistyössä Konseptori-hankkeen ja Skapat Oy:n kanssa.