Laatustrategian toimeenpanon tuki

Samankaltaiset tiedostot
Tavoitteet 1 (6) Versio Ammattikoulutus Y-tunnus:

Veli-Pekka Laukkanen Leena Koski. sivu 1. Kokouksen avaus Läsnäolijoiden toteaminen Kokouksen työjärjestys 2

LAMPPU-hanke 3. verkostotapaaminen klo 12 ilinc verkkokokous TERVETULOA!

sivu 1. Kokouksen avaus Läsnäolijoiden toteaminen Kokouksen työjärjestys 2

LAMPPU2015-hanke Ohjauryhmän 1. kokous klo 13:00 Lync verkkokokous TERVETULOA!

sivu 1. Kokouksen avaus Läsnäolijoiden toteaminen Kokouksen työjärjestys Hankkeen eteneminen ja jatkotoimenpiteet 2

Veli-Pekka Laukkanen Leena Koski. sivu 1. Kokouksen avaus Läsnäolijoiden toteaminen Kokouksen työjärjestys 2

Tilannekatsaus 1 (5) Teema 5: Johtajuus, tuloshakuisuus ja toimivat prosessit. REDU / Pertti Heikkilä.

Tilannekatsaus 1 (6) Teema 6: Jatkuva oppiminen, innovointi ja parantaminen. LAMPPU2015-hanke

Ylitalo Arto Kuntayhtymän johtaja

LAMPPU-hanke 7. verkostotapaaminen klo 13 ilinc verkkokokous TERVETULOA!

LAMPPU2015-hanke 1. verkostotapaaminen OSAO Hallintoyksikkö, Oulunsalo

LAMPPU-hanke 5. verkostotapaaminen klo 13 ilinc verkkokokous TERVETULOA!

LAMPPU-hanke 8. verkostotapaaminen klo 12:30 ilinc verkkokokous TERVETULOA!

Knuuti Eeva-Maija Talousjohtaja

Muistio 5 / (6) Tapaamisen avaus. 2. Läsnäolijoiden toteaminen. 3. Esityslistan hyväksyminen. LAMPPU-hanke

Laatusampo 2 - hankkeen käytänteitä. Laatuseminaari

kehitysjohtaja suunnittelija (hankkeen koord.) suunnittelija suunnittelija. Hankkeen koordinaattori avasi tapaamisen.

Yhteyshenkilö - nimi Niina Patrikainen - sähköposti niina.patrikainen@kpedu.fi - puhelin

Alueellisen laatuverkoston (LAMPPU-hanke) ensimmäinen tapaaminen Rovaniemellä

Laatua ammatilliseen koulutukseen pohjoisessa (LAMPPU-hanke) Rovaniemen koulutuskuntayhtymä

Pop & Jazz Konservatorion laadunhallintajärjestelmä. Janne Murto

Laatutyö nousuun Pirkanmaalla ja Kanta-Hämeessä. Valkeakosken seudun koulutuskuntayhtymä

Yhteyshenkilö - nimi Esa Oikarinen - sähköposti esa.oikarinen@kao.fi - puhelin postiosoite Opintie 3, Kajaani

) Paikalla asiakohdat 4-8. sivu 1. Kokouksen avaus Läsnäolijoiden toteaminen Kokouksen työjärjestys 2

Tiivistetty hankekuvaus osahanke. Partnerin laadunhallinnan hyvät käytänteet. Osahankkeen kehittämistavoite ja tulokset 1 (5)

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta Opetusneuvos Leena Koski

Tiivistetty hankekuvaus osahanke. Partnerin laadunhallinnan hyvät käytänteet. Osahankkeen kehittämistavoite ja tulokset 1 (8)

Valtionavustuksella tukea laatustrategian toimeenpanoon

Teema 1: Toimintojen tarkastelu kokonaisuutena ja toimivat prosessit

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta

Kansainvälistyvä ammatillinen osaaminen

Laatukriteerien pilotointi Itsearvioinnin toteutus ja OPHn arviointiryhmän käynti KAOssa

LAADUKAS verkostohanke 2015, Sari Heinikoski. LAADUKAS osallistava kehittäminen osaksi ammattiopiston arkea

Itsearvioinnin toteutus pilotoinnissa

Hanketoiminnan vaikuttavuus ja ohjaus klo

Ajankohtaista ammattikoulutuksen laadunhallinnasta

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta Opetusneuvos Leena Koski

Laadunhallinta Koulutuskeskus Salpauksessa. Laatu- ja arviointipäällikkö Sari Mikkola

Toimivan laadunhallintaa ja laadun jatkuvaa kehittämistä tukevan järjestelmän kriteerit ja arviointi

Laatutyö nousuun Pirkanmaalla ja Kanta-Hämeessä. Valkeakosken seudun koulutuskuntayhtymä. PL Valkeakoski

Itsearviointi ja tulosten hyödyntäminen

Laadukas - ammatillinen oppilaitos pedagogisella johtamisella - laatustrategia Toiminnaksi

Laatustrategian toimeenpanon tuki LAMPPU2015 Laatustrategian toimeenpano pohjoisimmassa Suomessa 2015 mennessä

O Osaava-ohjelma Programmet Kunnig

LARK alkutilannekartoitus

Arvioinnilla luottamusta

Keskustelu ja kuulemistilaisuus:

KORKEAKOULUJEN LAATUJÄRJESTELMIEN SEURANTA- JA KEHITTÄMISSEMINAARI

TOIMIVAN LAADUNHALLINTAA JA LAADUN JATKUVAA PARANTAMISTA TUKEVAN JÄRJESTELMÄN KRITEERISTÖ

- Jotta liikkuisimme enemmän - Latua3!- info. Laadunhallinnan toimeenpano urheiluopistojen arkeen

Jyrki Vihriälä / EduCluster Finland Oy / Kokkola Hyvät käytännöt seminaari, laatustrategian toimeenpanon tuki

Laatujärjestelmien arviointikriteeristön pilotointi Jyväskylän koulutuskuntayhtymässä keväällä 14

Kriteeristön esittely

Strategia prosessista käytäntöön!

Toimivaa laadunhallintaa ammatilliseen koulutukseen

Laadunhallintajärjestelmien itsearvioinnin rooli ammatillisen koulutuksen rakenteellisessa kehittämisessä

Marjo Nykänen

Kerrotaan lyhyesti, millaisia laadunhallinnan hyviä käytänteitä hankkeen partneriosapuolella on.

KOORDINOIJAN TILANNEKATSAUS

/Marjut Huttunen

Ammatillisen koulutuksen laatupalkinto 2018 Laatupalkintokilpailun prosessi ja hakemuksen laatiminen

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilut

ARVIOINTISUUNNITELMA

HOPSY-aktiivinen opiskelija hyvinvoivassa oppimisympäristössä

Katsaus vuoden 2013 valtionavustushankkeiden tuloksiin ja vaikuttavuuteen

Ammatillisen koulutuksen laadunhallinnan teemapaja kooste ryhmätöistä

Läpäisyhankkeet ja ammatillisen koulutuksen kehittäminen

Kansilehti. Temppu ja miten se tehdään? Lark2-hankkeen toimintajärjestelmä workshop Hyriassa

Itä-Uudenmaan. koulutuskuntayhtymä Amisto ja Edupoli

Ammattillisen koulutuksen laadunhallinta

Miten koulutuksen järjestäjä hallitsee laatua? Case Koulutuskeskus Salpaus

Hyvät käytännöt laatuseminaari Kokkola, Jukka Lindroos

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta

Valkeakosken ammattiopisto Vertaisarvioinnin kriteerit ja niiden käyttö - Nostoja työpaikalla järjestettävän koulutuksen vertaisarvioinneista

Kestävä kehitys osana koulutuksen järjestäjän laadunhallintaa - Johdantopuheenvuoro, itsearvioinnin tulokset Opetusneuvos Leena Koski.

Valtionavustuksilla tukea kehittämiseen Hankeryhmäkohtaiset aloitustilaisuudet klo

EFQM kansalaisopiston kehittämisessä

Valtionavustuksilla tukea Opiskelijoiden hyvinvoinnin, työterveyden ja kestävän työkyvyn edistämiseen klo

Turun ammatti-instituutti, ammatillinen koulutus

Erityisteema: Koulutuksen läpäisyn edistäminen ja keskeyttämisen vähentäminen

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta

Ammatillisen koulutuksen laatutyöryhmä työskentelee

Osekk 2020 OULUN SEUDUN KOULUTUSKUNTAYHTYMÄN STRATEGIA. Yhtymähallitus Yhtymäkokous

MIKKELIN AMMATTIKORKEAKOULU Terveysalan laitos Katri Ryttyläinen-Korhonen, Arja Palovaara, Ansa Iivanainen

LUONNOS OPETUKSEN JÄRJESTÄJÄN PAIKALLINEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

JYVÄSKYLÄN LUKIOKOULUTUS JA KESKI-SUOMI

O Osaava-ohjelma Programmet Kunnig

Seloste 1 (5) Rovaniemen koulutuskuntayhtymän palaute-, aloite- tai reklamaatiojärjestelmä

Selvitys 1 (10) Valtuustoaloitteet, Kuntayhtymävaltuusto , 49. Hallinnon ja johdon kehittäminen Päävaiheet

KOKEMUKSIA VERTAISARVIOINNISTA

Kansainvälisten hankkeiden strateginen ohjaus

Terve Kunta -verkosto tukee kuntia hyvinvoinnin ja terveyden edistämisessä

Hyvän ohjauksen kriteerityö

KYSELY ASIAKASOSALLISUUS KÄRKIHANKKEEN TYÖPAJOIHIN OSALLISTUNEILLE

Ammattikoulutuksen tuloksellisuus ja tuloksellisuuden arviointi

Ammatillisen koulutuksen laadunhallinta

Yhdessä kohti onnistunutta toteutusta. Ylijohtaja Mika Tammilehto Oulu

Ajankohtaista ammatillisen koulutuksen laadunhallinnasta

Ammatillisen koulutuksen laadunhallintasuositus

Transkriptio:

Loppuraportti 1 (6) LAMPPU2015 - Laatustrategian toimeenpano pohjoisimmassa Suomessa 2015 mennessä hankeen koordinointi ja REDU:n osahanke Hankkeen koordinaattori ja osahankkeen toteuttaja (koulutuksen järjestäjä) Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Yhteystiedot Pertti Heikkilä, pertti.heikkila@redu.fi, puh 020 798 4117 Hankkeen toiminta ja Hankkeen ja sen teemojen koordinointi ja yhteiset tavoitteet ja tulokset Tavoite Tulokset Hanke hallinnoidaan ja toteutetaan valtionavustuspäätöksen, tarkennetun toimintasuunnitelman sekä siitä annettujen OPH:n yleisohjeiden mukaisesti. Hankkeessa jatketaan LAMPPUhankkeessa (2012) käynnistettyä pohjoisen Suomen ammatillisen koulutuksen järjestäjien laatuverkostoyhteistyötä. Alueellinen ja koulutuksen järjestäjien välinen yhteistyö ja verkostoituminen. Kevään 2013 aikana Aloituskokous 15.2. Oulussa Tarkennetut toimintasuunnitelmat OPH:lle 27.2. Ohjausryhmän (teeman koordinaattoreiden) verkkotapaaminen 16.5.2013 Teema 1, 2, 4, 5 ja 6 ovat järjestäneet yhden tai useamman keskinäisen verkostotapaamisen. Teema 1 ja 6 yhteinen teemapäivä järjestettiin 27.5. Oulussa. Järjestettiin teema 4 kehittämispäivä Kokkolassa 10.5. Aiheena henkilöstö voimavarana ja kehityskeskustelut. Syksyn 2013 aikana Hankkeen tilannekatsaus OPH:lle 30.7. mennessä. Ohjausryhmä on seurannut ja valvonut teemojen ja kumppaneiden osahankkeiden etenemistä. Pidetty 3 ohjausryhmän (teeman koordinaattoreiden) verkkotapaamista 10.10., 13.11. ja 13.12.2013 Koordinaattori on varmistanut teemojen ja osahankkeiden etenemistä tavoitteiden toteutumista. Kaikkia kumppaneita on pyydetty raportoimaan tilannekatsaukset teemoittain syksyn osalta joulukuun 2013 alkuun mennessä ja koko hankkeen osalta 15.1.2014 mennessä. Teemat 1, ja 6 järjestivät neljä verkkoseminaaria, aiheina mm. toimintajärjestelmän rakentaminen, Mittaristot, tunnusluvut, palautekäytännöt, sisäiset auditoinnit. Viimeisessä tapaamisessa useaan kertaan laatupalkitun ja Laatukeskuksen Recognised for Excellence tunnustuksen saanut Pohjois-Karjalan koulutuskuntayhtymän kehitysjohtaja Jatta Herranen esitteli heidän EFQMkäytäntöjä. Järjestettiin myös teeman 2 ja 4 yhteinen kehittämispäivä Rovaniemellä 31.10. aiheena laatuviestintä ja henkilöstön sitouttaminen laatutyöhön. Tarkemmat tiedot järjestetyistä tapaamisista hankkeen verkkosivuilla: http://www.redu.fi/suomeksi/lamppu_2015- hanke/tapahtumat_ja_tapaamiset.iw3

Loppuraportti 2 (6) Tavoite Valtakunnallisen laatustrategian tuki -hankkeiden päättöseminaarin järjestämisen tukeminen (marraskuussa 2013). Tulokset Kevään 2013 aikana Syksyn 2013 aikana - Hankkeen koordinaattori on tukenut Turun ammattiopistosäätiötä heidän valtakunnallisen päättöseminaarin 28. - 29.11.2013 järjestelyissä. Verkostoyhteistyö kumppanihankkeiden kanssa. Hanke on tiedottanut omaa ja yhteistyöhankkeiden verkostoa yhteisistä tapaamisista. Kumppanit ovat jakaneet aineistoa ja ajatuksia hankkeen verkkooppimisalustalla (Optimassa). Hankkeen kumppaneita on osallistunut hankkeen teemojen verkostotapaamisiin ja teemapäiville. Lisäksi niistä on tiedotettu julkisesti hankkeen verkkosivuilla www.redu.fi/lamppu2015 Koordinaattori on yhdessä teemojen 2 ja 4 koordinaattorin kassa tuottanut päättöseminaariin LAMPPU2015 hankkeen teemojen 2 ja 4 esittelyposterin sekä esitellyt hankkeen tuloksia loppuseminaarissa. Tiedotettiin LAMPPU2015 verkoston yhteisistä tapaamisista omaa verkostolle, kumppaneille sekä myös muille verkostoille. Jaettiin verkoston sisällä materiaalia ja valmisteilla olevia asioita sekä tuloksia sekä käytiin teemoihin liittyviä verkkokeskusteluja LAMPPU2015-hankkeen työtilassa Optima-verkkooppimisympäristössä. Kumppanihankkeen toimijoilla on ollut mahdollisuus osallistua kaikkiin LAMPPU2015-hankkeen tapaamisiin ja seminaareihin. Heitä on myös osallistunut niihin. Hanke (koordinaattori) on ylläpitänyt julkisia verkkosivuja www.redu.fi/lamppu2015. Sivuilla on jaettu tietoa hankkeen etenemisestä, teemoista, verkostotapaamisista, saavutetuista tuloksista sekä ohjausryhmän kokousten muistiot.

Loppuraportti 3 (6) REDU:n (Rovaniemen koulutuskuntayhtymän) osahankkeen tavoitteet ja tulokset Tavoite Hankkeen tiivistetyssä hankekuvauksessa kuvatut tavoitteet Tulokset Konkreettinen hankeen mitattavissa oleva tulos tai tulokset, jonka hanke tuottaa tavoitteen toteuttamiseksi. Kevään 2013 aikana Syksylle 2013 toteutettavaksi siirtyvät tulokset Teema 1: Toimintojen tarkastelu kokonaisuutena ja toimivat prosessit: Jatketaan syksyllä 2012 aloitettua henkilöstö-, talous- ja aluevaikuttavuus ja laatutyön sekä ammattikoulutuspalvelujen prosessien kuvaamista. Palvelukokonaisuuksien keskeiset prosessit on kuvattu (luonnokset). REDU:n uudet aluevaikuttavuus-, ammattikoulutus-, talous- ja henkilöstöpalvelujen tiimit ja työryhmät ovat aloittaneet toimintansa 1.8. osana uuden johtamisjärjestelmän käyttöönottoa. Keskeiset palvelukokonaisuuksien prosessikuvaukset (laatuympyräkuvaukset) on laadittu, hyväksytty ja viety ROKKI-intraan. Kestävä kehityksen integrointi osaksi kuntayhtymän toimintajärjestelmää Kestävä kehitys on otettu mukaan osaksi kuntayhtymän toimintajärjestelmän kuvauksen luonnosta. LAO:n Metsäruusun toimipisteelle myönnettiin OKKA-säätiön kestävän kehityksen sertifikaatti helmikuussa. Työvaihekuvausten laadintaa jatketaan uusissa tiimeissä ja työryhmissä. Toimintajärjestelmän kehittämiseksi ja parantamiseksi on laadittu toimintajärjestelmän kehittämissuunnitelma vuosille 2014 2016. Suunnitelma viimeistellään ja viedään hyväksyttäväksi kevätalvesta 2014 tammikuussa 2014 toteutetun toimintajärjestelmän itsearvioinnin jälkeen. Kestävän kehityksen integroimista osaksi toimintajärjestelmää jatketaan vuonna 2014 toteutettavassa Laatusampo-hankkeessa.

Loppuraportti 4 (6) Teema 2: Asiakassuuntautuneisuus Laadunhallinnan kuvaaminen Kuntayhtymän uusi toimintajärjestelmä on kuvattu uudessa OPS:n asiakkaille ja sidosryhmille yhteisessä osassa sekä opiskelijoille uudessa opiskelijan oppaassa. OPS-yhteinen osa www.redu.fi/ops Kuvaus opiskelijalle on julkaistu myös kuntayhtymä verkkosivuilla www.redu.fi/laatu Toimintajärjestelmää on kuvattu opiskelijoille, henkilöstölle, työelämälle ja muille sidosryhmille. Kuvauksia on luettavissa ROKKI-intrassa sekä kuntayhtymän verkkosivuilla www.redu.fi/laatu. On laadittu yhteiset linjaukset opiskelijaraatitoiminnasta. Opiskelijapalautekyselyn kysymysten selkokielistäminen Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijapalautekyselyt ja niiden kysymykset on uudistettu. Valmistelussa on mukana myös opiskelijaryhmiä ja opiskelijaraati. Johto on hyväksynyt uudistetun kysymspatteriston. On perustettu opiskelijoiden laatusivusto ROKKI-intraan, jossa on mm. palautekoonnit, opiskelijaraatien muistiot ja arvioinnin vuosikello. On laadittu arvioinnin vuosikello opiskelijoiden, henkilöstön ja laatutoimijoiden näkökulmasta. Vuosikellot ovat luettavissa opiskelijoiden ja henkilöstön ROKKI-intrassa. Järjestettiin yhdessä teeman verkoston kanssa seminaari laatuviestinnästä ja henkilöstön osallistamisesta toimintajärjestelmään. Seminaarin tuotoksia esiteltiin Turun päätösseminaarissa ja on ehdotettu hyväksi käytännöksi OPH:n Hyvät käytännöt -sivustolle. Otettiin käyttöön ammatillisen peruskoulutuksen uudistetut opiskelijapalautekyselyt. Syksyllä toteutettiin uusien opiskelijoiden ALKU-kysely. Uudet VÄLI- ja päättökyselyt toteutetaan arvioinnin vuosikellon mukaisesti kevättalvella 2014. Alkukysely-prosessista toteutettiin sisäinen vertaisarviointi osana Q- Master-koulutusta. Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijapalauteprosessikuvaus on uudistettu.

Loppuraportti 5 (6) Teema 4: Henkilöstö voimavarana Toimintajärjestelmän sitouttaminen / jalkauttaminen henkilöstölle sekä laatutietoisuuden lisääminen Suunnitelma henkilöstön osallistamisesta ja sitouttamisesta toimintajärjestelmään: Suunniteltu ja aikataulut sovittu jokaisessa toimipisteessä järjestettäville henkilöstön rastiratainfoille, joiden avulla jalkautetaan toimintajärjestelmää henkilöstölle. Toteutettiin henkilöstön rastiratainfot jokaisessa toimipisteessä, jossa perehdytettiin ja osallistettiin henkilöstöä toimintajärjestelmään. Kokemuksia rastiratainfoista esiteltiin LAMPPU2015-hankkeen 31.10. seminaarissa, Turun päätösseminaarissa. Lisäksi rastiratainfo-toimintamallia on ehdotettu hyväksi käytännöksi OPH:n Hyvät käytännöt-sivustolle. Kehityskeskustelut osaksi koulutuksen järjestäjän laadunhallintaa Tutustuttu kumppaneiden kehityskeskustelukäytäntöihin teeman verkostossa ja jaettu dokumentteja aiheeseen liittyen Optimassa. Suunnitelma henkilöstön osallistumisesta ja sitouttamisesta toimintajärjestelmään on linkitetty osaksi Rovaniemen koulutuskuntayhtymän henkilöstösuunnitelmaa 2014. Järjestetty yhdessä teeman verkostonkanssa seminaari laatuviestinnästä ja henkilöstön osallistamisesta toimintajärjestelmään. Seminaariin osallistui teeman ja hankkeen verkoston lisäksi myös REDU:n toimintajärjestelmä-tiimin jäseniä ja muita vastuuhenkilöitä. Seminaarin tuotoksia esiteltiin Turun päätösseminaarissa ja on ehdotettu hyväksi käytännöksi OPH:n Hyvät käytännöt - sivustolle. Kehityskeskustelukäytäntöjen suuntaviivat ja ohjeistus on linkitetty osaksi REDU:n henkilöstösuunnitelmaa 2014. Kehityskeskustelukäytäntöjä on suunniteltu REDU:n henkilöstöpalvelujen prosessityöryhmässä. Kehityskeskustelukäytännöt on linkitetty osaksi Koulutuskuntayhtymän palvelukokonaisuuksien laatuympyröitä. Teema 5: Johtajuus, tuloshakuisuus ja toimivat prosessit Päätöksentekoprosessin selkiyttäminen ja läpinäkyväksi tekeminen Sähköisen asianhallintajärjestelmän hankinta (kilpailutus ja valita) sekä käyttöönottoprosessi käynnistetty. Asianhallintajärjestelmän käyttöönottoa kokouskäytäntöjen osalta on jatkettu syksyllä 2013 ja viranhaltijapäätösten osalta käyttöönotto on keväällä 2014. Alustavasti on myös suunniteltu, että asianhallintajärjestelmän voidaan hyödyntää myös toiminnan laadun varmistamisessa mm. korjaavien ja kehittävien toimenpiteiden seurannassa.

Loppuraportti 6 (6) Toiminnallisten tulostavoitteiden suunnittelu- ja arviointiprosessien parantaminen. Johtamisen ja päätöksenteon vuosikellon luonnos laadittu Toiminnan suunnittelun TS/TA prosessikuvausluonnos on laadittu. Teema 6: Jatkuva oppiminen, innovointi ja parantaminen OKM:n laatujärjestelmän kriteereiden pilotointi reihin ja kommentoitu niitä yhdessä Tutustuttu valmisteilla oleviin kritee- teeman 6 verkoston kanssa. Oppimistulosten arvioinnin liittäminen osaksi toimintajärjestelmää. Laadittu TS/TA 2014 uuden toimintajärjestelmän mukaiset mittareiden tavoitepohjat sekä hyödynnetty tavoitteiden asettelussa uutta ROKKI-intraa. Mittareiden uudistaminen siirtyi vuodelle 2014 osaksi vuonna 2014 toteutettavaa strategian päivitysprosessia. Toteutettiin REDU:n toimintajärjestelmän pika-itsearviointi käyttäen OKM:n laatujärjestelmäkriteereiden pilotoinitiversiota (10.10.2013). Arviointi toteutettiin kaikilla REDU:n tulosaluilla yhteiset palvelut mukaan luettuna tammikuun 2014 alussa. Tulokset valmistuivat 19.1.2014. Tuloksia hyödynnetään mm. toimintajärjestelmän kehittämissuunnitelman tarkentamisessa sekä pedagogisen ohjelman laadinnassa (käynnissä keväällä 2014). - Oppimistulosten arviointi on linkitetty osaksi pedagogisten palveluiden laatuympyrää, ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijapalauteprosessikuvausta sekä arvioinnin vuosikelloa.