OPStuki TYÖPAJA 2. 29.1.2014 Rauma kouluttajat: Tuija Saarivirta Paula Äimälä
Pohdintaan tarvitaan jokaisen aivot ja sydän IRMELI HALINEN
OPStuki TYÖPAJA 2 Tulevaisuuden koulu Oppiminen ja opiskelu muutoksessa Uusi oppimiskäsitys Toiminta- ja oppimisympäristö ja ajan vaatimukset Opiskelu ja oppiminen Laaja-alainen osaaminen Työtavat Oppilaiden osallisuuden edistäminen
OPStuki TYÖPAJA 2 Tulevaisuuden koulu Oppiminen ja opiskelu muutoksessa Uusi oppimiskäsitys Toiminta- ja oppimisympäristö ja ajan vaatimukset Opiskelu ja oppiminen Laaja-alainen osaaminen Työtavat Oppilaiden osallisuuden edistäminen
UUSI OPPIMISKÄSITYS Katsaus oppimiskäsityksiin
Mallioppiminen Normatiivista, oikean suuntaisen käyttäytymisen oppimista/vakiinnuttamista Palkkio/rangaistusajattelua Opettaja hallitsee oppimisprosessia Keskeistä, että oppilas oppii mallista
Katsaus oppimiskäsityksiin
Opiskelija on aktiivinen Suunnitelmallinen reitti, jota oppiminen etenee Opettaja johtaa tietoisesti ja suunnitelmallisesti Opiskelija on aktiivinen ja mielekkyyttä ja oppimisen merkitystä korostava
Katsaus oppimiskäsityksiin
Motivaatio ja hyvä elämä Oppiminen on kokemuksellinen kasvutapahtuma ja syklisesti etenevä tiedonkäsittelyprosessi Opettaja tukee ja ohjaa oppimista Oppija on aktiivinen ja tarkoitushakuinen, omista motivaatioista lähtevä, itseohjautuvaksi kehittyvä yksilö
Katsaus oppimiskäsityksiin
Metakognitiot ja strategiat Todellisuuden rakentamista, joka on tilannesidonnaista Oppiminen on tiedon jäsentämistä ja käsitysten laajentamista Oppija valikoi ja tulkitsee saatua informaatiota aikaisempaan tietoonsa liittäen. Hän kehittyy kriittisessä ajattelussa.
Katsaus oppimiskäsityksiin
Vuorovaikutus ja sosiaalinen ympäristö Oppiminen on yhteisöllistä ja tieto rakentuu jakamalla ja työstämällä muiden kanssa. Oppija toimii yhteistoiminnallisuuden periaatteita noudattaen yhdessä muiden kanssa jakaen ja yhdistäen tietoa.
UUSI OPPIMISKÄSITYS Katsaus oppimiskäsityksiin Iris Pruukin gradututkimus: Oppimiskäsitykset osana opetus- opiskelu oppimisprosessia. http://www.ops2016.fi/ops2016/
UUSI OPPIMISKÄSITYS
UUSI OPPIMISKÄSITYS Oppimista tapahtuu kaikkialla Oppimista tapahtuu vuorovaikutuksessa Kiinnostus ohjaa oppimista Työskentelytavat vaikuttavat oppimiseen Oppimiseen liittyvät tunteet Oppimiseen liittyvät kokemukset Oppimiseen liittyvät käsitykset itsestä oppijana Oppimisen ilo korostuu
Oppimisen monimuotoisuus tietokontekstissa Sisäinen puhe minän kanssa TAVAT Tunnistaminen havaitseminen: Ilmiöt, tiedot ohjeet tekstit kuvat Selittäminen Tiedon, mieleen painaminen, omaksuminen Ymmärtäminen Tieto sinällään tai yhdistäminen aikaisempaan Yksilön sisäinen tila : ennen, samanaikaisesti ja jälkeen oppimisen, oivaltamisen odotukset toiveet motivaatio tunteet Epäileminen vertaaminen Tiedon ja kokemusten muokkaaminen ja jakaminen Jatkokysymysten asettaminen Selitysten hakeminen Tiedon, rakenteiden hajoittaminen tai uudelleen järjesteleminen Kokonaiskuva Aikaisemman tiedon ja kokemuksen kyseenalaistaminen, Laajempi yhteys Nimeäminen käsitteistäminen Tiedon, koodaaminen omalle käsitystasolle Tunnistamisen ja havainnon merkitys: tulkitseminen, kysyminen VALI- KOIDUT TIEDON- HANKINTA- TIEDON- HAN- KINTA MONI- PUOLI- SESTI Intuitiot luovuus Vuorovaikutus muiden kanssa Tuija Saarivirta &Paula Äimälä 2013
www.oppiminen.com