Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)

Samankaltaiset tiedostot
Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus

KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ

Rakentamisen koulutus (YARKAI15A3)

Teknologiaosaamisen johtamisen koulutus (YATJAI15A3)

Biotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus (YABIAI15A3)

Biotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus

Liiketoiminnan kehittämisen koulutus (YALTAI15A3)

Teknologiaosamisen johtamisen koulutus

Biotalouden liiketoiminnan kehittämisen koulutus

Opinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.

MATKAILUALAN KOULUTUS

YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto

OSALLISUUDEN EDISTÄMINEN JA SOSIAALINEN KUNTOUTUS

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus OPETUSSUUNNITELMA

Suoritettava tutkinto

Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Tradenomi (Ylempi AMK) Master of Business Administration

Suoritettava tutkinto

OPETUSSUUNNITELMA

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto

YSOS18 Sosiaali- ja terveysala ylempi AMK, Sosiaaliala, Ylempi AMK-tutkinto

LAPIN KORKEAKOULUKONSERNI. oppisopimustyyppinen koulutus. Ikääntyvien mielenterveys- ja päihdetyön osaaja (30 op)

OPETUSSUUNNITELMA Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen

SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET

Valmistuminen ja. maisteriopintoihin siirtyminen

Maisteri-info. kevät

ARVIOINTIKRITEERIT SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU JA TURVALLISUUS OPINTOKOKONAISUUDEN OPINNOILLE

POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma, Helsinki Pasila, ylempi AMK-tutkinto

Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK

YLERMI Yksilöllisten opintopolkujen kehittäminen

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu I ja II / Kehittyvä osaaja

Kansallisen tutkintojen viitekehyksen osaamiskuvaukset korkeakouluille. Kansallinen Bologna-seurantaseminaari Timo Luopajärvi

Löydämme tiet huomiseen

TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU

Matkailu- ja ravitsemisalan (MARATA) erikoistumiskoulutus HUOMISEN MATKAILUKOHDE 30 op

Maaseudun kehittämisen koulutusohjelma, 60 op

nuoret Tradenomi Tutkintonimike: Tutkintotaso: 3,5 vuottaa Opiskelumuoto: Arviointi: profiili oppimiseen.

YRKK19I Insinööri (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto

Sosionomi (ylempi ammattikorkeakoulututkinto)

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

Sosiaalialan AMK -verkosto

Esimiestyö on pääsääntöisesti vaativampaa kuin esimiehen johtaman tiimin/ryhmän toimihenkilöiden tekemä työ.

OPINTO-OPAS (YLEINEN OSA)

OPPIMISEN JA OSAAMINEN ARVIOINTI AMK-TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA

Liiketoiminnan kehittämisen koulutus

YLEISTIEDOT OPINNOT KOULUTUS TOTEUTUSAIKA LAAJUUS KUVAUS OPISKELUKIELI KOODI TUTKINTO

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO. Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutusohjelma.

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

AHOT-käytännöt. Lappeenrannan teknillisessä yliopistossa

Henkilöstön osaamisen kehittäminen

Tekijä: Pirkko Jokinen. Osaamisen arviointi

TEHTÄVIEN VAATIVUUS OSAAMISPROFIILI JOHTAVAT VIRANHALTIJAT

POHJOIS-KARJALAN AMMATTIKORKEAKOULU AIKUISKOULUTUS

YRITTÄJYYDEN JA LIIKETOIMINTAOSAAMISEN KOULUTUS

Pääteemat osaamisalueen pohjalta - Onko olemassa olevaa valmista aineistoa - Mikäli on, onko se hyödynnettävissä sellaisenaan

MILLÄ RAVITSEMUSOSAAMISELLA

HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA

Sairaanhoitajakoulutus (SHHTNU15A8)

Sosiaali- ja terveysalan ylempi AMK-tutkinto, sosiaali- ja terveysalan kehittäminen ja johtaminen

Orientointia opiskeluun ja osaamisen tunnistamista ensimmäisen vuoden harjoittelun osalta

Työelämäharjoittelu sosionomi (AMK) tutkinnossa

Koulutus työyhteisön kehittämistyökaluna

Terveysalan ammattikorkeakouluverkoston yhteistyöpäivä

Portfolio Humanistisessa ammattikorkeakoulussa. Hannu Sirkkilä YTT, yliopettaja

Kauppatieteiden maisteri KTM Vaasan yliopisto Teknillinen tiedekunta. Kaisu Säilä

hyvä osaaminen

Näkemyksiä vapaaehtoistyön opinnollistamiseen. Tiina Laakso ja Niina Vuoristo lehtori, koulutusvastaava sosionomikoulutus, Turun AMK

Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson

Vastuullinen korkeakoulu Laurean opetussuunnitelma vapaaehtoistyön mahdollistajana Seminaari Vararehtori Susanna Niinistö-Sivuranta

AHOTOINTI TERVEYSPALVELUT-TUTKINTOKOKONAISUUDEN YAMK-TUTKINNOISSA

Ammattitaitoa edistävä ohjattu harjoittelu III / Ammattitaitoa edistävä syventävä harjoittelu. Edistynyt osaaja

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä erikoistumiskoulutus (30 op) OPINTOJAKSOKUVAUKSET. Kaikille yhteiset opinnot (yhteensä 10 op)

ALAN ASIANTUNTI- JATEHTÄVISSÄ TOIMIMINEN, KE- HITTÄMINEN JA ONGELMANRAT- KAISU - perustella asiantuntijatehtävissä. toimiessaan tekemiään

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus

OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA

Simulaatiopedagogiikka ammatillisen asiantuntijuuden kehittämisen välineenä sote-alan koulutuksessa

Mielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op

UEF EXECUTIVE MBA. aducate.fi JOHDON JA ASIANTUNTIJOIDEN facebook.com/weaducate

Tunnista ja tunnusta osaaminen. Kohtaus

Osaamisperustaisuus korkeakouluissa (ESR) hanke

Osaat kehittää oman pk-yrityksen liiketoimintastrategiaa ottaen huomioon Osaamistavoitteet digitalisaation tuomat mahdollisuudet.

Tutkimus- ja kehittämistoiminnan strategia Hallitus hyväksynyt

Muotoilun koulutus (YAMK) ja Media-alan koulutus (YAMK) 15S

Rakennus-ja yhdyskuntatekniikan koulutus (rakennusmestari)

Master-tutkinnot Turun AMK:ssa

OPETUSSUUNNITELMAN TAUSTAA JA TUTKINTORAKENNE AMK- TUTKINTOON JOHTAVASSA KOULUTUKSESSA

KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)

OPISKELIJAN EAHOT-OHJE

Osaamisen tunnistaminen AHOTmenetelmällä. Pätevyyden osoittaminen. Marita Mäkinen

Hoitotyön opiskelijan osaamisperustainen oppiminen ammattitaitoa edistävässä harjoittelussa

Liiketalouden koulutusohjelma, Porvoo, aikuiset

Tampereen yliopistollisen sairaalan erityisvastuualueen (Tays/ERVA) hoitotieteellinen tutkimus- ja kehittämisohjelma

Digitaalisen liiketoiminnan kehittäjä 30 op erikoistumiskoulutus

YKUTU18 Kulttuurituottaja (ylempi AMK)

Suoritettava tutkinto. Valmistuvan työtehtäviä. Opintojen toteutus. OPETUSSUUNNITELMA Medianomi (AMK), monimuotototeutus

KAMK:n osaamisalueet

Transkriptio:

Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) code name 1 2 3 sum YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 90 YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos 15 YKJ0101 YKJ0102 Muutoksen ymmärtäminen ja tulevaisuuden ennakointi Sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmä sekä toimintapolitiikat 5 5 5 5 YKJ0103 Työelämäperustainen tutkimus- ja kehittämistoiminta 5 5 YAKJA15AYKJ02-1000 Johtaminen kehittyvällä sosiaali- ja terveysalalla 15 YKJ0201 Johtamisen ulottuvuuksia 2 2 YKJ0202 Strateginen johtaminen 5 5 YKJ0203 Henkilöstön johtaminen 5 5 YKJ0204 Projektien johtaminen 3 3 YAKJA15AYKJ03-1000 Palvelujen hallinta sosiaali- ja terveysalalla 15 YKJ0301 Taloushallinto 5 5 YKJ0302 Palvelujen organisointi 5 5 YKJ0303 Palveluprosessit ja palvelujen koordinointi 5 5 YAKJA15AYKJ04-1000 Vapaasti valittavat opinnot 45 YKJ0402 Työn ja työyhteisön kehittäminen 15 15 YKJ0401 Syventävä kirjallisuus 15 15 YLT04 Kehittämis- ja tutkimusprojekti 15 15 YAKJA15A7777-1000 Opinnäytetyö 30 99991202 Opinnäytetyö 12 12 6 30 YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA: 90 op YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos: 15 op Osaamistavoitteet Moduulissa opiskelija syventää ymmärrystään sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristön muutoksesta kyeten siten toimimaan menestyksekkäästi monenlaisissa muuttuvissa ympäristöissä. osaa tunnistaa yhteiskunnassa tapahtuvia muutoksia osaa tunnistaa ja tarkastella analyyttisesti sosiaali- ja terveysalalla tapahtuvia muutoksia ja tulevaisuuden kehitystä suhteessa omaan organisaatioonsa osaa ennakoida tulevaisuutta sosiaali- ja terveysalan organisaatiossa eri menetelmien avulla osaa hyödyntää toiminnassaan tutkimus- ja kehittämistyön kautta saatuja tuloksia Sivu 1 / 17

osaa itse tutkia ja kehittää oman organisaationsa toimintaa YKJ0101 Muutoksen ymmärtäminen ja tulevaisuuden ennakointi: 5 op Tämä teema on osa moduulia YAKJ16A-1001 Toimintaympäristön muutos Kehittää joiltain osin omia ja työyhteisön toimintatapoja vertailemalla, valit-semalla tutkittua Arvioi eri menetelmillä saavutettavia tuloksia ja soveltaa toiminnassaan valittuja Toimii tavoitteiden mukaan kansallisissa ja kansainvälisissä toimintaympä-ristöissä.. Kehittää omia ja työyhteisön toiminta-tapoja vertailemalla, yhdistelemällä ja valitsemalla tutkittua Toimii aloitteellisesti tavoitteiden mu-kaan kansallisissa ja Luo sovelluksia eri toimintaympäristöi-hin. Tuottaa tavoitteellista ja käytäntöön soveltuvaa tietoa esim. toimintamal-lin/analyysin/prosessin. valitsemalla tutkittua Arvioi ja ennakoi kriittisesti eri menetelmillä saavutettavia tuloksia ja soveltaa toiminnassaan tarkoituksen mukaisesti valittuja Perustelee johdonmukaisesti tekemiään johtopäätöksiä ja ennakoi niiden vaikut-tavuutta Soveltaa kriittisesti ammattieettisiä periaatteita moninaisissa ennakoimattomissakin tilanteissa. Toimii aloitteellisesti ja innovatiivisesti tavoitteiden mukaan vaativissa kansalli-sissa ja kansainvälisissä toimintaympäris-töissä. Sivu 2 / 17

Opetussuunnitelma YKJ0102 Sosiaali- ja terveyspalvelujärjestelmä sekä toimintapolitiikat: 5 op Tämä teema on osa moduulia YAKJ16A-1001 Toimintaympäristön muutos. Kehittää joiltain osin omia ja työyhteisön toimintatapoja vertailemalla, valitsemalla tutkittua Arvioi eri menetelmillä saavutettavia tuloksia ja soveltaa toiminnassaan valittuja Toimii tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Toimii aloitteellisesti tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Tuottaa tavoitteellista ja käytäntöön soveltuvaa tietoa esim. valitsemalla tutkittua tarkoituksen mukaisesti valittuja Sivu 3 / 17

YKJ0103 Työelämäperustainen tutkimus- ja kehittämistoiminta: 5 op Tämä teema on osa moduulia YAKJ16A-1001 Toimintaympäristön muutos. Kehittää joiltain osin omia ja työyhteisön toimintatapoja vertailemalla, valitsemalla tutkittua Arvioi eri menetelmillä saavutettavia tuloksia ja soveltaa toiminnassaan valittuja Toimii tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Toimii aloitteellisesti tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Tuottaa tavoitteellista ja käytäntöön soveltuvaa tietoa esim. Sivu 4 / 17

valitsemalla tutkittua tarkoituksen mukaisesti valittuja YAKJA15AYKJ02-1000 Johtaminen kehittyvällä sosiaali- ja terveysalalla: 15 op Osaamistavoitteet Moduulissa opiskelija syventää ymmärrystään johtamisesta sosiaali- ja terveysalalla strategiseen, henkilöstön ja projektien johtamiseen. Osaa tunnistaa ja tarkastella analyyttisesti johtamisen ulottuvuuksia sosiaali- ja terveysalalla osaa hahmottaa strategian keskeisiä elementtejä ja niiden hyödyntämistä omassa organisaatiossaan osaa laatia ja analysoida organisaation missiota, visiota, strategiaa ja niiden toimeenpanoa omassa organisaatiossaan osaa tunnistaa ja kuvata henkilöstöjohtamisen roolin strategisessa johtamisessa osaa edistää strategista osaamisen johtamista omassa organisaatiossaan osaa suunnitella ja toteuttaa työelämää hyödyntäviä kehittämisprojekteja ymmärtäen projektin johtamismallin YKJ0201 Johtamisen ulottuvuuksia: 2 op Osaamistavoitteet Moduulissa opiskelija syventää ymmärrystään johtamisesta sosiaali- ja terveysalalla strategiseen, henkilöstön ja projektien johtamiseen. - Osaa tunnistaa ja tarkastella analyyttisesti johtamisen ulottuvuuksia sosiaali- ja terveysalalla - osaa hahmottaa strategian keskeisiä elementtejä ja niiden hyödyntämistä omassa organisaatiossaan - osaa laatia ja analysoida organisaation missiota, visiota, strategiaa ja niiden toimeenpanoa omassa organisaatiossaan - osaa tunnistaa ja kuvata henkilöstöjohtamisen roolin strategisessa johtamisessa - osaa edistää strategista osaamisen johtamista omassa organisaatiossaan - osaa suunnitella ja toteuttaa työelämää hyödyntäviä kehittämisprojekteja ymmärtäen projektin johtamismallin Sivu 5 / 17

Tämä teema on osa moduulia YAKJ16A-1002 Johtaminen kehittyvällä sosiaali- ja terveysalalla. Kehittää joiltain osin omia ja työyhteisön toimintatapoja vertailemalla, valitsemalla tutkittua Arvioi eri menetelmillä saavutettavia tuloksia ja soveltaa toiminnassaan valittuja Toimii tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Toimii aloitteellisesti tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Tuottaa tavoitteellista ja käytäntöön soveltuvaa tietoa esim. Opetussuunnitelma valitsemalla tutkittua tarkoituksen mukaisesti valittuja Sivu 6 / 17

YKJ0202 Strateginen johtaminen: 5 op Tämä teema on osa moduulia YAKJ16A-1002 Johtaminen kehittyvällä sosiaali- ja terveysalalla. Kehittää joiltain osin omia ja työyhteisön toimintatapoja vertailemalla, valitsemalla tutkittua Arvioi eri menetelmillä saavutettavia tuloksia ja soveltaa toiminnassaan valittuja Toimii tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Toimii aloitteellisesti tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Tuottaa tavoitteellista ja käytäntöön soveltuvaa tietoa esim. valitsemalla tutkittua tarkoituksen mukaisesti valittuja Sivu 7 / 17

Opetussuunnitelma YKJ0203 Henkilöstön johtaminen: 5 op Tämä teema on osa moduulia YAKJ16A-1002 Johtaminen kehittyvällä sosiaali- ja terveysalalla. Kehittää joiltain osin omia ja työyhteisön toimintatapoja vertailemalla, valitsemalla tutkittua Arvioi eri menetelmillä saavutettavia tuloksia ja soveltaa toiminnassaan valittuja Toimii tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Toimii aloitteellisesti tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Tuottaa tavoitteellista ja käytäntöön soveltuvaa tietoa esim. valitsemalla tutkittua tarkoituksen mukaisesti valittuja Sivu 8 / 17

YKJ0204 Projektien johtaminen: 3 op Tämä teema on osa moduulia YAKJ16A-1002 Johtaminen kehittyvällä sosiaali- ja terveysalalla. Kehittää joiltain osin omia ja työyhteisön toimintatapoja vertailemalla, valitsemalla tutkittua Arvioi eri menetelmillä saavutettavia tuloksia ja soveltaa toiminnassaan valittuja Toimii tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Toimii aloitteellisesti tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Tuottaa tavoitteellista ja käytäntöön soveltuvaa tietoa esim. Sivu 9 / 17

valitsemalla tutkittua tarkoituksen mukaisesti valittuja YAKJA15AYKJ03-1000 Palvelujen hallinta sosiaali- ja terveysalalla: 15 op Osaamistavoitteet Moduulissa opiskelija syventää ymmärrystään sosiaali- ja terveysalan palvelujen hallintaan ja johtamiseen. Erityisesti osaaminen syventyy keskeisiin erityiskysymyksiin taloushallinnosta, palvelujen organisoimisesta sekä palveluprosesseista ja palvelujen koordinoinnista asiakaslähtöisen johtamisen näkökulmasta. osaa tunnistaa ja kehittää taloudellista kannattavuutta ja kilpailukykyä omassa organisaatiossaan osaa tunnistaa ja ymmärtää lainsäädännön merkityksen palvelujen hallinnassa osaa kuvata analyyttisesti ja edistää sosiaali- ja terveyspalvelujen organisoinnin keskeisiä elementtejä osaa kuvata analyyttisesti ja edistää palveluprosessin eri vaiheita omassa organisaatiossaan osana asiakaslähtöistä johtamista osaa pohtia analyyttisesti palvelujen koordinoinnin merkitystä osana palvelujen hallintaa YKJ0301 Taloushallinto: 5 op Tämä teema on osa moduulia YAKJ16A-1001 Palvelujen hallinta sosiaali- ja terveysalalla. Kehittää joiltain osin omia ja työyhteisön toimintatapoja vertailemalla, valitsemalla tutkittua Arvioi eri menetelmillä saavutettavia tuloksia ja soveltaa toiminnassaan valittuja Toimii tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Sivu 10 / 17

Toimii aloitteellisesti tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Tuottaa tavoitteellista ja käytäntöön soveltuvaa tietoa esim. valitsemalla tutkittua tarkoituksen mukaisesti valittuja YKJ0302 Palvelujen organisointi: 5 op Tämä teema on osa moduulia YAKJ16A-1001 Palvelujen hallinta sosiaali- ja terveysalalla. Kehittää joiltain osin omia ja työyhteisön toimintatapoja vertailemalla, valitsemalla tutkittua Arvioi eri menetelmillä saavutettavia tuloksia ja soveltaa toiminnassaan valittuja Toimii tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Sivu 11 / 17

Toimii aloitteellisesti tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Tuottaa tavoitteellista ja käytäntöön soveltuvaa tietoa esim. valitsemalla tutkittua tarkoituksen mukaisesti valittuja YKJ0303 Palveluprosessit ja palvelujen koordinointi: 5 op Tämä teema on osa moduulia YAKJ16A-1001 Palvelujen hallinta sosiaali- ja terveysalalla. Sivu 12 / 17

Kehittää joiltain osin omia ja työyhteisön toimintatapoja vertailemalla, valitsemalla tutkittua Arvioi eri menetelmillä saavutettavia tuloksia ja soveltaa toiminnassaan valittuja Toimii tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Toimii aloitteellisesti tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Tuottaa tavoitteellista ja käytäntöön soveltuvaa tietoa esim. Opetussuunnitelma valitsemalla tutkittua tarkoituksen mukaisesti valittuja YAKJA15AYKJ04-1000 Vapaasti valittavat opinnot: 45 op Osaamistavoitteet Vapaasti valittavat opinnot voi mm. ottaa muista YAMK koulutusohjelmista, FUAS tarjonnasta tai Sivu 13 / 17

opiskelijan omiin tavoitteisiin liittyvistä kirjapaketeista. Vapaasti valittaviin opintoihin voi hyväksilukea aiempia ylemmän korkeakoulututkinnon tasoisia opintoja. ( syventäviä opintoja - ei perusopintoja ) AMK tutkinnon jälkeisestä ammatillisesta täydennyskoulutuksesta voi saada hyväksilukua 5 op / koulutus. YKJ0402 Työn ja työyhteisön kehittäminen: 15 op Työn ja työyhteisön kehittäminen teema vapaasti valittavissa opinnoissa voi sisältää opiskelijan valinnan mukaan yksilöllisesti sovittavia työn ja työyhteisön kehittämiseen liittyviä koulutuksia, seminaareja yms. Kokonaisuus voi olla laajuudeltaan 5-15. op. Suoritustavoista sovitaan hops - keskustelussa. Sote16 kriisi ryhmällä toteutuu Työyhteisö ja sen kehittäminen moduli 15 op keväällä 2017. Tähän voidaan myös hyväksilukea aiemmin hankittua osaamista. ( AHOT ) Kehittää joiltain osin omia ja työyhteisön toimintatapoja vertailemalla, valitsemalla tutkittua Arvioi eri menetelmillä saavutettavia tuloksia ja soveltaa toiminnassaan valittuja Toimii tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Toimii aloitteellisesti tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Tuottaa tavoitteellista ja käytäntöön soveltuvaa tietoa esim. valitsemalla tutkittua Sivu 14 / 17

tarkoituksen mukaisesti valittuja YKJ0401 Syventävä kirjallisuus: 15 op Vapaasti valittaviin opintoihin opiskelija voi sisällyttää syventävän kirjallisuuden lukemista sovitusta teemasta. Syventävä kirjallisuus -teeman laajuus voi olla 5-15. op. Kirjoista ja suoritustavasta ( tentti, essee, ) sovitaan koulutusohjelman yliopettajien kanssa.@@@@ Kehittää joiltain osin omia ja työyhteisön toimintatapoja vertailemalla, valitsemalla tutkittua Arvioi eri menetelmillä saavutettavia tuloksia ja soveltaa toiminnassaan valittuja Toimii tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Toimii aloitteellisesti tavoitteiden mukaan kansallisissa ja Tuottaa tavoitteellista ja käytäntöön soveltuvaa tietoa esim. Sivu 15 / 17

valitsemalla tutkittua tarkoituksen mukaisesti valittuja YLT04 Kehittämis- ja tutkimusprojekti: 15 op YAKJA15A7777-1000 Opinnäytetyö: 30 op 99991202 Opinnäytetyö: 30 op Osaamistavoitteet KUVAUS Opinnäytetyö on opintoihin, koulutuksen aihealueen aikaisempaan teoreettiseen ja työelämässä hankittuun tietoon perustuva kehittämistehtävä tai soveltava tutkimus. Tarkoituksena on luoda, tuottaa ja kehittää osaamista alueen työelämän ja yhteiskunnan kehittämisen tarpeisiin. Opinnäytetyö on pääsääntöisesti työväline organisaatioissa tehtävään kehittämistoimintaan. OSAAMISTAVOITTEET Opiskelija - osaa hankkia ja käsitellä oman asiantuntijuusalueen ja lähialueiden syvällistä, myös kansainvälistä tietoa, kykenee kriittiseen tiedon arviointiin ja kokonaisuuksien hahmottamiseen sekä uuden tiedon luomiseen - osaa tutkimus- ja kehitystoiminnan menetelmiä sekä osaa toteuttaa alaa kehittäviä tutkimus- ja kehittämishankkeita - toimii aloitteellisesti ja kehittävän työtavan mukaisesti sekä - kykenee luovaan ja innovatiiviseen ongelmanratkaisuun työelämän muuttuvissa tilanteissa soveltaen alan olemassa olevaa tietoa - noudattaa tutkimuseettisen neuvottelukunnan ohjeita hyvästä tieteellisestä käytännöstä - tuntee oman alansa toimintaympäristön ja toimijat - hyödyntää yhteiskunnallisen vaikuttamisen mahdollisuuksia - tuntee työelämän pelisäännöt ja kykenee osallistumaan organisaatioiden toiminnan koordinointiin, Sivu 16 / 17

kehittämiseen ja johtamiseen - osaa arvioida kriittisesti asiantuntijuusalueen uusia sovelluksia ja ratkaisuvaihtoehtoja sekä suunnitella, organisoida ja kehittää toimintaa käytännön muuttuvissa tilanteissa - kykenee hahmottamaan laajoja kokonaisuuksia ja asioiden välisiä syy-seuraussuhteita sekä kykenee toimimaan rajallisen tiedon pohjalta monialaista osaamista vaativissa tilanteissa sekä - osaa tunnistaa käytännön kehittämis- ja tutkimustyön eettiset periaatteet ja toimii niiden mukaisesti. Sivu 17 / 17