KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)

Transkriptio

1 1 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMIS- OPINNOT (60 op)

2 KAJAANIN AMMATTIKORKEAKOULU Koulutuspalvelut 2 KIRJASTO- JA TIETOPALVELUALAN AMMATILLISET ERIKOISTUMISOPINNOT (60 op) Tervetuloa päivittämään opintojasi Kajaanin ammattikorkeakoulun järjestämiin kirjasto- ja tietopalvelualan ammatillisiin erikoistumisopintoihin. Voit aina kysyä opiskeluusi liittyvistä asioista koulutuksesi yhteyshenkilöiltä, kirjaston johtaja Riitta-Liisa Karjalaiselta, puh. (08) / , koulutussuunnittelija Tuula Rajanderilta, puh. (08) / ja opintosihteeri Marja Haapavaaralta, puh. (08) Sähköpostit muotoa: etunimi.sukunimi@kajak.fi. Toivotamme kaikki Sinulle menestystä opinnoissasi! Koulutuspalveluiden henkilökunta Johtaja Rauni Yli-Houhala (palvelut) puh GSM Koulutussuunnittelija Raila Arpala (hyvinvointi) puh Koulutussuunnittelija Tiina Korkealehto (avoin amk) puh Koulutussuunnittelija Eeva-Liisa Pyykkönen (palvelut) puh Koulutussuunnittelija Tuula Rajander (palvelut) puh Koulutussuunnittelija Hannu Tikkanen (teknologia) puh Opintosihteeri Marja Haapavaara puh Kurssisihteeri Arja Korhonen puh Kurssisihteeri Saara Korhonen puh Kurssisihteeri Anneli Ovaska puh Osoite ja puhelin Kajaanin ammattikorkeakoulu Koulutuspalvelut PL 52 (Ketunpolku 3) KAJAANI Puhelinvaihde (08) , Koulutuspalvelut, puh. (08) Faksi (08) Sähköposti: etunimi.sukunimi@kajak.fi

3 3 OPINTOJEN RAKENNE 60 OP Kirjasto- ja tietopalvelualan perusteet Tiedonhaku ja tiedonhankinta Kirjastoalan viestintä ja markkinointi Kirjastopedagogiikka Aineiston tuotanto ja kokoelmatyö Informaatiopalvelut verkossa Tiedontallennuksen perusteet Informaatio-oikeus Kirjasto- ja tietopalvelujen johtaminen Kehittämisprojekti Vapaasti valittavat opinnot 3 op 8 op 6 op 6 op 6 op 8 op 7 op

4 OPINTOJAKSOJEN KUVAUKSET 4 Kirjasto- ja tietopalvelualan perusteet Laajuus: 3 op Ajoitus: Lähiopetuspäivä Tavoite: Opiskelija perehtyy suomalaiseen kirjasto- ja tietopalvelualan kenttään ja sitä määrittävään yhteiskunnalliseen kehikkoon. Hän tuntee kulttuurisen ja sosiaalisen pohjan, jolle kirjasto rakentuu ja jota se palvelee. Opiskelija on perillä alan historiasta, mutta lisäksi hän tiedostaa alan kehityssuunnat ja painopistealueet. Hän tunnistaa kirjastoalan työtehtäviin liittyvät vaatimukset sekä merkittävät alan kansalliset ja kansainväliset toimijat. Sisältö: Kirjasto- ja tietopalvelualan historia Kirjastot osana yhteiskuntaa Verkkokeskustelut, oppimistehtävät Sovitaan kurssin alussa Tiedonhaku ja tiedonhankinta (8 op) Tiedonhaun ja tiedonhankinnan näkökulma Laajuus: 5 op Ajoitus: Lähiopetuspäivä Tavoitteet: Opiskelija hallitsee monipuolisesti tiedonhaun erityyppisistä tietokannoista sekä avoimesta verkkoympäristöstä. Opiskelija osaa käyttää erilaisia hakujärjestelmiä ja analysoida tietoa sekä ymmärtää tiedonhaun osana laajempaa tiedonhankinnan prosessia. Opiskelija kykenee kriittisesti evaluoimaan tiedonhakua ja -hankintaa. Opiskelija ymmärtää tiedonhankinnan teoreettiset lähtökohdat. Sisältö: Tiedonlähteet Tiedonhakumenetelmät Tiedonhakuprosessi Tiedonhaun evaluointi Dokumentit ja tietokannat Oppimistehtävät, harjoitustyö

5 5 Tiedonhaun ohjauksen näkökulma Laajuus: 3 op Ajoitus: Lähiopetuspäivä ilmoitetaan myöhemmin Tavoite: Opiskelija kykenee hahmottamaan asiakkaan tiedontarpeet ja ohjaamaan asiakasta tiedonhaussa. Opiskelijalle syntyy tietämys tiedontarpeesta ja hän perehtyy tiedonhaun eri menetelmiin. Opiskelija kykenee analysoimaan tiedonhakuprosessia. Pohditaan, tarkastellaan ja kokeillaan tiedonhaun ohjaajana toimimista. Sisältö: Asiakaslähtöinen kirjasto- ja tietopalvelu Tiedonhaun prosessi Vuorovaikutus kirjasto- ja tietopalvelutyössä Asiakas tiedonhankkijana Oppimistehtävät, harjoitukset Kirjastoalan viestintä ja markkinointi Laajuus: 6 op Ajoitus: Lähiopetuspäivä ilmoitetaan myöhemmin Tavoite: Opiskelija ymmärtää viestinnän merkityksen organisaation toiminnassa. Hän hallitsee pääpiirteissään ulkoisen ja sisäisen markkinointiviestinnän keinot ja välineet ja osaa soveltaa niitä. Opiskelija saa perusvalmiudet suunnitella ja toteuttaa kirjastoalan markkinointitoiminnan käytännön tehtäviä. Sisältö: Opetusmuoto: Aloitusluento, verkkokurssi Oppimistehtävät, projektityö

6 Kirjastopedagogiikka 6 Laajuus: 6 op Ajoitus: Lähiopetuspäivä Tavoite: Opiskelija perehtyy erilaisiin oppimiskäsityksiin ja opetusmenetelmiin. Hän osaa suunnitella ja toteuttaa erilaisille asiakasryhmille suunnattuja informaatiolukutaidon koulutuskokonaisuuksia. Sisältö: Oppimiskäsitykset Opetusmenetelmät Opetuksen suunnittelu, toteutus ja arviointi suunnittelu Verkkokeskusteluihin osallistuminen, oppimistehtävät, koulutustapahtuman Aineiston tuotanto ja kokoelmatyö Laajuus: 6 op Ajoitus: Lähiopetuspäivä Tavoite: Opiskelija tunnistaa kokoelmatyön kannalta keskeiset julkaisujen tuottajat ja jakelukanavat. Hän pystyy suunnitelmalliseen kokoelmatyöhön eri kirjastotyypeissä. Sisältö: Aineistojen valinta ja hallinta sekä kokoelmien arviointi Julkaisutuotanto ja julkaisujen välityksen eri muodot Oppimistehtävät, verkkotentti Informaatiopalvelut verkossa Laajuus: 8 op Ajoitus: Lähiopetuspäivä

7 7 Tavoite: Opiskelija perehtyy elektronisiin dokumentteihin ja niiden käyttöön. Opiskelijalle syntyy käsitys tietoverkkojen käyttömahdollisuuksista kirjastotyössä. Sisältö: Sisältö ilmoitetaan myöhemmin Oppimistehtävät, aktiivinen osallistuminen verkko-keskusteluihin Kehittämisprojekti Laajuus: 7 op Ajoitus: Aloitusseminaari Tavoite: Kehittämisprojektin tavoitteena on kehittää ja osoittaa opiskelijan valmiuksia soveltaa tietojaan ja taitojaan käytännön asiantuntijatehtävässä. Tiedontallennuksen perusteet Laajuus Ajoitus Lähiopetuspäivä ilmoitetaan myöhemmin Tavoite : Opiskelija perehtyy bibliografisen tiedontallennuksen ja sisällönkuvailun menetelmiin ja tulevaisuuden näkymiin. Opiskelija pystyy tuottamaan tietueita, soveltamaan luetteloinnin ja sisällönkuvailun ohjeita ja perustelemaan valintoja sekä ymmärtää tiedontallennuksen merkityksen kirjaston kokonaistoiminnassa. Sisältö: Tiedon organisoinnin terminologia Luokitusjärjestelmät Sisällönkuvailun menetelmät Luettelointi MARC Oppimistehtävät, harjoitukset

8 Informaatio-oikeus 8 Laajuus: Ajoitus: Lähiopetuspäivä ilmoitetaan myöhemmin Tavoite: Opiskelija perehtyy informaatio-oikeuden peruskysymyksiin, tekijänoikeuteen, tietosuojaan ja tietoturvallisuuteen. Sisältö: Tekijänoikeus Tietosuoja Tietoturvallisuus Verkkoalustalle palautettavat tehtävät Kirjasto- ja tietopalvelujen johtaminen Laajuus: Ajoitus: Verkko-opetus Tavoite: Opiskelija perehtyy työyhteisön jäsenenä toimimisen eri rooleihin. Hän tututuu kirjasto- ja tietopalvelualan toimintaa ohjaavaan lainsäädäntöön sekä kehittämistyöhön. Opiskelija tunnistaa asiantuntijaorganisaation johtamistyön erityishaasteet. Sisältö: Kirjastotoiminnan lainsäädäntö Laatutyö kirjastossa Asiantuntijaorganisaation erityispiirteet Työyhteisön jäsenenä toimiminen Opetusmuoto: Verkko-opetus Verkkokeskustelut, oppimistehtävät Vapaasti valittavat opinnot Laajuus Tavoitteet: Opiskelija syventää ammattitaitoaan suorittamalla opintoja (muissa) ammattikorkeakouluissa tai yliopistoissa ja/tai osallistumalla alan kansallisiin tai kansainvälisiin konferensseihin. Vapaasti valittavat opinnot on hyväksytettävä koulutuksesta vastaavalla opettajalla.

9 Esimerkkejä vapaasti valittavista opinnoista 9 Monikulttuurisuus kirjastoissa Laajuus Ajoitus: Sisältö: Tavoite: Lähipäivät, verkkoluennot, vierailut Opiskelija perehtyy monikulttuuriseen kirjastotyöhön ja saa valmiuksia toimia monikulttuurisessa ympäristössä ja kehittää kirjastopalveluja maahanmuuttajien keskuudessa. Kirjallisuus Laajuus Ajoitus: Kouluttaja Sisältö Tavoite Sovitaan kurssin alussa opettajan kanssa Sovitaan kurssin alussa Opiskelija perehtyy kirjallisuuden lajeihin erityisesti kirjaston tietopalvelutyön näkökulmasta. Hän osaa opastaa asiakkaita mm. kirjavinkkauksen avulla. Tieteellinen kirjoittaminen Laajuus: 3 op Ajoitus: Vapaavalintainen Tavoite: Opiskelija perehtyy kirjoitusprosessin eri vaiheisiin, tieteellisen kirjoittamisen perusasioihin sekä tekstin viimeistelyyn. Sisältö: Tieteellisen tekstin perusteet Prosessikirjoittaminen Harjoitukset