Opiskelijasta asiantuntijaksi:

Samankaltaiset tiedostot
Opiskelijasta asiantuntijaksi:

Opiskelijasta asiantuntijaksi:

Opiskelijasta asiantuntijaksi:

Opiskelijasta asiantuntijaksi:

Opiskelijasta asiantuntijaksi:

Opiskelijasta asiantuntijaksi:

Opiskelijasta asiantuntijaksi: asiantuntijuus, osaaminen ja työelämätaidot. Teemaluento 2016 BMTK, KaTK, LuTK

Ohjaus Oulun yliopistossa

ASIANTUNTIJAKSI: asiantuntijuus,

OPISKELIJAKESKUKSEN opiskelu- ja uraohjauspalvelut. Ohjausta ja neuvontaa. Ota yhteyttä

Urasuunnittelua ja sivuainevalintoja -HuTK Elina Koskinen Opiskelijakeskus

asiantuntijuus, osaaminen ja

Uraohjaus työllistyvyyden parantamiseksi

Mistä akateeminen asiantuntijuus koostuu?

Sisältö. Osaaminen ja sen tunnistaminen CV Työpaikan haku

URASUUNNITTELU JA ITSETUNTEMUS

Muuttuva työelämä ja asiantuntijuus

KTK:n työharjoitteluinfo Harjoittelu osana urasuunnittelua

Uran rakennuspuita ja toimintasuunnitelma hyvinvointiin

OPO-ops T Tavoitealue 7. lk sisältöalueet 8. lk sisältöalueet T1 auttaa oppilasta

URASUUNNITTELU mitä, miksi ja miten?

KORKEAKOULUSTA TYÖELÄMÄÄN. Kaisa Karhu Suunnittelija, opiskelu- ja uraohjaus Oulun yliopisto

URAOHJAUKSELLA TUKEA OPISKELIJOIDEN URASUUNNITTELUUN

Ohjatusti onnistuneisiin yliopistoopintoihin. työelämään

TULEVAISUUDEN TEKIJÄT VIPUA JA VETOA TÖIHIN! -HANKKEESSA KEHITETTIIN OHJAUSTA KORKEAKOULUTETTUJEN URAPOLUILLA

Tarvitaan kokonaisvaltainen näkökulma työllistyvyyteen!

Opetussuunnitelmauudistus Suomessa Tiina Tähkä, Opetushallitus

Oulun yliopiston mentorointiohjelma

Kuinka turvaat työllisyytesi?

AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA

Miten uraseuranta- ja työelämätietoa käytetään opetussuunnitelmatyössä ammattikorkeakouluissa? Uraseurantafoorumi Jaana Kullaslahti

TOIVOKESKEINEN OHJAUSMENETELMÄ

TYÖNHAUN VIESTINTÄ Suunnittelija Sakari Jussi-Pekka Avainohjaaja Jaana O. Liimatainen Ohjaus- ja työelämäpalvelut

Get a Life tulevaisuussuuntautunut uraohjaus korkeakouluopiskelijoille

KANDIVAIHEEN OPISKELIJAINFO

Työelämän ja koulutuksen vuorottelu

Työnantajien palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2014 Urapalvelut/ Susan Blomberg

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

Opettajat yhteisöllisinä asiantuntijoina

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

OPPILAANOHJAUS VL.7-9

Yliopisto-oppimisen ja työelämän yhteydet. Esa Poikela Oppiminen yliopistossa Professoriliitto

Yliopistoyhteisöstä valmiuksia työelämän yhteisöihin

Millainen on hyvä harjoittelu? Mitä harjoittelujaksosta voi ja kannattaa ottaa irti?

Tavoitteena innovatiivinen insinöörin ammattitaito

LÄHTÖKOHTANA OSAAMINEN - PALVELUT OPISKELIJOILLE

Uusi opetussuunnitelma oppiva yhteisö Etelä- Suomen aluehallintovirasto Karkkila. Ulla Rasimus PRO koulutus ja konsultointi

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt

Lapin ammattiopistossa

Ohjaus ja monikulttuurisuus

Palautetta hyödynnetään tekniikan yliopistoopetuksen kehittämisessä ja koulutuspoliittisessa vaikuttamisessa

URASUUNNITTELUSTA JA TYÖLLISTYVYYDESTÄ JOHDANTOSEMINAARI ALUE- JA KULTTUURINTUTKIMUKSEN MAISTERIOHJELMA

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA KEHITTÄMINEN työvälineinä HOPS ja portfolio , 1.10 tai Päivän ohjelma

Opettajat rakennemuutoksessa

MATKALLA TÖIHIN TYÖELÄMÄVALMIUDET. & iida. saara

1) Työelämän muutokset ja osaamisvaatimukset. 2) Asiantuntijuustutkimuksen näkökulmia

Toteemi Hyvinvointi ja tulevaisuususko

Opettajan työ ja oppiminen -asiantuntijuuden kehittämisen näkökulma

Opetussuunnitelman perusteiden yleinen osa. MAOL OPS-koulutus Naantali Jukka Hatakka

Tohtorina työelämään. Teologien tohtorikoulutuskurssi Urapalvelut / Leena Itkonen Helsinki.fi/rekry

OPS Minna Lintonen OPS

Simulaatiopedagogiikka ammatillisen asiantuntijuuden kehittämisen välineenä sote-alan koulutuksessa

Oppilaitoksesta oppisopimukseen

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta. Kysely vuoden 2013 aikana AMK-tutkinnon Jyväskylän ammattikorkeakoulusta suorittaneille

TYÖYHTEISÖTAIDOILLA JAKSAMISTA ELÄMÄÄN. Jyväskylä

Matkalla kohti alustataloutta yrittäjän osaamistarpeet

Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012

Työelämäpedagoginen toimintahorisontti: Miten työelämäorientaatiota voidaan tukea korkeakoulutuksen aikana?

Työnhakuvalmennus Oman osaamisen ja vahvuuksien kartoittaminen

Eeva-Liisa Puumala Laboratoriohoitaja

Ammatillisen osaamisen ja työelämäyhteistyön rakentaminen opintojen aikana Zoomin koulutustilaisuudet syksyllä 2017

Sijoittumisseuranta kysely vuonna 2011 tutkinnon suorittaneille. Koonti FUAS-ammattikorkeakouluista valmistuneiden vastauksista

Nuori Yrittäjyys Ry. Virpi Utriainen, toiminnanjohtaja Sivistysvaliokunta

Asenne, motivaatio ja kompetenssi työnhaussa. Työnhakuveturi Seija Utriainen

Tohtoreiden uraseurannan tulokset. Urapalvelut

Maistereiden työurat ja työelämän osaamistarpeet

Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli

Opiskelutaidot Tiina Kerola

Millaisia työelämätaitoja yritykset odottavat vastavalmistuneilta?

Opetussuunnitelma 2019 / Ammatillinen opettajankoulutus. Esipuhe 3. Johdanto 4

Tulevaisuuden osaamistarpeet työelämässä? Jokke Eljala Suomalaisen Työn Liitto Soveltavan liikunnan päivät , Helsinki

Pienryhmätyöskentely

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Oulun yliopiston kauppakorkeakoulu

Learning by doing tekemällä ammatin oppiminen, pedagogiikan kehittämishanke

Sosiaalinen media opintoohjauksen. Anne Rongas Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi

Ohjaus- ja työelämäpalvelut

Korkeakouluopinnot ja työ - korkeakouluopetuksen muutoshaasteita

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä H u m a n i s t i n e n t i e d e k u n t a

2. OSAAMISENI. Yksilön osaamiskolmio Tiedot: Taidot: Taito soveltaa tietoa

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta

Tulevaisuuden työelämä opiskelijan näkökulmasta. Lauri Lehtoruusu

Aalto-yliopistosta vuonna 2011 valmistuneiden uraseurannan tuloksia

Sijoittumisseuranta 2013 Vuonna 2012 maisteriksi valmistuneiden tilanne ja mielipiteet vuoden 2013 lopulla

Reformi puheesta nostettua

Tervetuloa Halkokarin koulun vanhempainiltaan

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2007 valmistuneiden tilanne syksyllä Taloustieteiden tiedekunta

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2009 valmistuneiden tilanne syksyllä Lääketieteellinen tiedekunta

Transkriptio:

Opiskelijasta asiantuntijaksi: asiantuntijuus, osaaminen ja työelämätaidot Kaisa Karhu Anita Perttunen

Alustuksen teemat - Miksi tämä teemaluento? - Opiskeluorientaatio ja hops asiantuntijaksi kasvun tukena - Urasuunnittelun näkökulmia - Asiantuntijuus ja sen rakentuminen - Asiantuntijuuden osa-alueet - Osaaminen mitä se tarkoittaa? - Osaaminen - miten sen tunnistaa? - Työelämätieto, mistä sitä voi löytää - Tulevaisuuden osaamistarpeet

Opiskelu oppiminen osaaminen - asiantuntija Teemaluennot miksi tämä teema? Tutkimus: opitaan monipuolisesti erilaisia taitoja, mutta ei tunnisteta niiden työelämäyhteyttä (Virtanen, A.) Opiskelijoiden vetoomus: eivät osaa tehdä CV:tä, sanoittaa osaamistaan (Terä hanke) opiskelu on oppimista, osaaminen on oppimisen toiminnallinen puoli, huomio osaamiseen ja osaamisen tunnistamiseen luottamus työllistyvyyteen motivaatio opiskella ja luottamus tulevaisuuteen ja valmistumiseen Opinnoille annettu yleinen merkitys ohjaa opiskelun suunnittelua ja toteuttamista eli millaisia ratkaisuja teet aikataulujesi ja työpanoksesi suhteen PRIORISOINTI

Opiskeluorientaatio = opiskelijan opiskelulle antama merkitys (Mäkistä 2003 mukaillen) Yleisimmät syyt opiskelualan valintaan: 1) Alan kiinnostavuus 2) Usko siihen, että koulutus antaa hyvät valmiudet tavoitteena olevaan ammattiin 3) Hyvä työllisyystilanne 4) Muita syitä: sosiaalinen kanssakäyminen (sos.orientaatio), hyvien arvosanojen saavuttaminen ja pärjäämisen osoittaminen (saavutusorientaatio)

Lähtötilanne perhe/ihmissuhteet työkokemus opinnot ammatilliset tavoitteet Itsetuntemus osaaminen persoonallisuus arvot kiinnostuksen kohteet terveys resurssit Koulutusala HOPS suunnitelma opintojen etenemisestä, opintokokonaisuuksista ja ajankäytöstä opetussuunnitelma suuntautumisvaihtoehdot tutkintovaatimukset tutkimusalueet Työelämä mahdollisuudet osaamistarpeet toimintakulttuuri uranhallinta Kuva: Sakari Jussi-Pekka & Anita Perttunen

TWO THEORIES FOR CAREER PLANNING BASED ON THE FACT: We can try to predict what the future will be like, but we don t know it. 1. Life Designing (Savickas, M. 2012) - What the good life is to you? What it s like? - What your intrests are? - Make choicies based on your own intrests it will lead you towards interesting work opportunities 2. Planned happencetance learning theory (Krumboltz, J.D. 2009) - Explore and learn - Talk with people about your interest - Go to placies and events where you can meet interesting people make connections listen and learn make more ificient actions plan your actions Throw yourself into situations where happenstance might happen; practise and learn

Mitä on asiantuntijuus? Mitä tarkoittaa asiantuntijuus? Kuka on asiantuntija? Ketä pidät asiantuntijana, miksi? Mistä tunnistat asiantuntijan? - Juttele vieruskaverisi kanssa 5 minuuttia asiantuntijuudesta

Akateeminen asiantuntijuus (Tynjälä, P. 2012) Tieteellinen tieto Kokemuksellinen tieto Itsesäätelytieto Sosiokulttuurinen tieto 8 14.10.2016 Lisää tarvittaessa alatunnisteteksti

Asiantuntijuuden muotoja Rutiiniekspertit - Menestyksellinen suoriutuminen tutuissa ympäristöissä ja tilanteissa - Tehtävien samankaltaisuus Adaptiiviset ekspertit - Menestyksellinen suoriutuminen muuttuvissa olosuhteissa - Ongelmanratkaisu uudenlaisissa tilanteissa - Kehittävä ote työhön - Kiinnostus uusista tilanteista, tehtävistä ja ongelmista - Avoimuus uuden oppimiselle - Pyrkimys käyttää tehokkaasti hyödyksi avautuvat oppimistilanteet suuntautumalla erityisesti uuden tiedon käsittelyyn

Asiantuntijuuden rakentuminen (ammatillinen kasvu) ammatti-identiteetin muodostuminen tulla tietoiseksi omista voimavaroista ja ominaisuuksista askel askeleelta (uusien piirteiden löytämistä itsestään) voimaantumista (empoverment) eli sisäisen voimantunteen lisääntymistä, omia voimavaroja ja vastuullista luovuutta vapauttava tunne PYSTYVYYSUSKOMUS, luottamus, että pystyn ja osaan, selviydyn jatkuva oppimisprosessi, joka vaatii työtä (tekoja) tutkimalla itseä ja reflektoimalla omia kokemuksia (työssä/harjoittelussa, opiskelussa) olemalla vuorovaikutuksessa toisten kanssa kuuntelemalla tai havainnoimalla, tekemällä asioita

Asiantuntijaksi kasvun osa-alueita SUBSTANSSIOSAAMINEN Oman alan tiedot ja taidot YLEISET TYÖELÄMÄTAIDOT HENKILÖKOHTAINEN KEHITTYMISORIENTAATIO JA KYVYKKYYS

Substanssiosaaminen Oman tieteenalan tiedot ja taidot Työkokemuksen tuottama ammatillinen osaaminen, työsuorituksena todentuva osaaminen Harrastusten kautta saatu osaaminen Muu ammatillinen osaaminen, esim. muu koulutus, harjoittelut, henkilökohtaiset kokemukset

Yleiset työelämätaidot Kyky toimia työyhteisön jäsenenä Työelämän pelisääntöjen tunteminen Verkosto-osaaminen Tekninen osaaminen

Verkostoituminen on käsitteenä jo vähän puhkikulunut, mutta taito solmia ja ylläpitää verkostoja on keskeistä monissa töissä. -kasvatustieteilijälähde: Specia: Kasvatustieteilijät työelämässä 14 14.10.2016 Lisää tarvittaessa alatunnisteteksti

Henkilökohtainen kehittymisorientaatio Työhyvinvoinnista huolehtiminen Arvot ja asenteet Oppimiskyky ja motivaatio Itsensä johtaminen

Relienssi sinnikkyys, sitkeys Positiivisuus maailmaan Positiivisuus itseen Joustavuutta ajattelussa Joustavuutta sosiaalisesti Proaktiivisuutta Järjestelmällisyyttä Keskittymistä 16

OSAAMISEN OSA-ALUEET ryhmätyötaidot vuorovaikutustaidot joustavuus ja sopeutumiskyky äidinkielen kirjallinen ja suullinen viestintä esiintymistaito viestintätaidot vierailla kielillä. Sosiaaliset taidot Viestintätaidot Asiantuntijuus luovan ajattelun taidot oppimiskyky ongelmanratkaisukyky kyky itsenäiseen työskentelyyn projektinhallintataidot johtamistaidot Yleiset työelämätaidot tieteenalan käsitteet, teoriat & tiedot analyyttiset taidot lähdekriittinen osaaminen teorian soveltaminen tiedonhankintataidot yleissivistys suvaitsevaisuus monikulttuurisuus Tekniset taidot atk-taidot teknisten välineiden hallinta Kansainvälinen osaaminen Kaupallinen ja taloudellinen osaaminen viestintätaidot vierailla kielillä tietyn maan/kulttuurin erityisosaaminen kansainvälinen hahmotuskyky. Eric Carver: Humanisti valmis työelämään oppiaineiden ja työnantajien näkökulmia työelämävalmiuksien kehittämiseen humanistisessa reaaliainekoulutuksessa Arja Haapakorpi: Nörtti, pomo ja yleismiesjantunen akateemisten urat ja toimenkuvat

Specian selvitys: Kasvatustieteilijät työelämässä Opinnot ovat luoneet hyvän pohjan työelämään. Ymmärrys pedagogiikasta, oppimisesta ja osaamisen kehittämisestä on ollut tärkeä pohja työtehtävissä toimimiseksi. Opinnoissa kehittynyt kriittisyys, kyky perustella omat näkemyksensä ja ilmaista itseään kirjallisesti ovat olleet tärkeitä opittuja taitoja. Kasvatustieteilijä

Työllistymisen avaimia Oma juttu miten sen löytää: osaamisen tunnistaminen ja kehittäminen, työelämätietous, harjoittelu, vaihto ym. Kv-asia, projektit, opinnäytetyöt, verkostot, harrastukset, avoin asenne, mentorointi, ohjaus Työelämätiedon lähteet: töissä.fi, ForeAmmatti, verkostot, lehdistö, some (LinkedIn), Silmät auki -metodi Osaamisportfolio Uranoste TE-toimiston valmennukset Yliopiston Ajankohtaista-sivusto ja uutiskirjeet Motivaatio!! Motivoitunut kehittämään itseään oppimistaidot tärkeimpiä taitoja

Minkälaisia tulevaisuuden näkymiä? Minkälaista osaamista tulevaisuudessa tarvitaan?

TYÖELÄMÄ TULEVAISUUDESSA. Yhteenvetoa Oivallus hankkeesta Työ on entistä vähemmän rutiininomaista. Tavoitteet eivät ole selkeästi määriteltyjä. Päämäärä voi olla selvillä, mutta siihen pääsemiseen löytyy monia eri tapoja. Vuorovaikutus, innovatiivisuus ja luovuus ovat keskeisiä taitoja. Moniosaaminen rakentuu ryhmissä. Osaaminen määrittyy suhteessa toisiin ja muodostaa osan kokonaisuudesta. Työtä tehdään yhä enemmän verkostoissa, ryhmissä, kun ratkaistaan ongelmia tai luodaan uutta.

TULEVAISUUDEN OSAAMISTARPEITA (OIVALLUS HANKE 2. VÄLIRAPORTTI) 22 14.10.2016

Tulevaisuuden visioita (Järvensivu, Anu 2016; Halava, I.) Hybridit lisääntyy, isoja alan vaihtoja Yrittäjyys lisääntyy, pieniä yrityksiä, yrittäjämäinen työskentely Portfoliourat myyt asiantuntijuutesi tietyksi ajaksi eri yrityksille, monityösuhteisuus Digitaalisuus ja virtuaalisuus lisääntyy, työ pelillistyy ja sitä kautta koukuttaa Jokaista menetetty työpaikkaa myöten tulee 2,5 uutta työtä digitalisaation myötä (Halava) 24 14.10.2016 Lisää tarvittaessa alatunnisteteksti

Ohjausta työelämäkysymyksiin Omaopettajat Opiskelijakeskus, Opiskelu- ja uraohjaus 25 14.10.2016