Kokemuksia maahanmuuttajien ohjauksesta työvoimahallinnossa ja aikuiskoulutuksessa. Kuopio 22.6.2010 Eine Pakarinen



Samankaltaiset tiedostot
Ohjaus ja monikulttuurisuus

KOTOUTUMISKOULUTUS EDUPOLISSA Porvoo

Monikulttuurisuus näyttötutkinnoissa

Opintopolku.fi. Ajankohtaista ohjauksen näkökulmasta. Elinikäinen ohjaus Suomessa seminaari Ritva Sammalkivi. Opintopolku.

Kotouttamisrahasto. Vuosiohjelma 2009

Maahanmuuttajien ammatillisen koulutuksen ja näyttöjen kehittäminen

CASE: Lumipalloefekti:

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

ARVIOINTI MAAHANMUUTTAJIEN KOULUTUKSESSA (Henkilökohtaistaminen) Ulla Viskari-Lippojoki

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Mosaiikki - alle viisi vuotta Suomessa asuneiden maahanmuuttajien ohjaus- ja neuvontaprojekti

Punainen Risti. Turvapaikanhakijoiden ja oleskeluluvan saaneiden työelämävalmiuksien tukeminen

Monimuotoinen ohjaus. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, kouluttaja. Eeva-Kaisa Pakkala

REITTI AMMATTIIN hanke -tuettu oppisopimus

Tietoa, neuvontaa ja ohjausta työelämään Oulu

Erityisryhmät henkilökohtaistamisessa

Henkilökohtainen osaamisen kehittämissuunnitelma (HOKS) maahanmuuttaja-asiakkaan osaamisen tunnistamisen ja vahvistamisen sekä ohjauksen tukena

HAKEUTUMISVAIHEEN SÄHKÖINEN HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

Työssäoppimisen (TOP) palaute

AOTT-mestari täydennyskoulutus. Lisätietoja: Anni Karttunen +358 (0)

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

MONIKULTTUURINEN TOIMINNAN OHJAUS

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

KOTOUTUMISKOULUTUS MAAHANMUUTTAJILLE - OHJAUS KOTOUTUMISEN TUKENA. Sanna Matikainen OAKK

GERONTOLOGINEN PALVELUOHJAUS

Työpaja 2: Työpaikalla tapahtuva oppiminen

Asiantuntijana työmarkkinoille

Tampereen seudun ammattiopisto Ohjaus ja hakeutuminen VALMAAN Pauliina Sarhela

Sulautuva ohjaus ja neuvonta opiskelijan tueksi

KYSELY AMMATILLISTEN PERUSTUTKINTOJEN OPISKELIJOILLE TYÖSSÄOPPIMISESTA

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

OPPIMISEN MONET MUODOT Työsuhteessa tapahtuva harjoittelu. Anniina Friman Bioanalyytikko, AMK, YAMK- opiskelija TuAMK

Uusi ohjausosaaminen ja oma ohjaustyö osana kokonaisuutta - HOPS ja kehityskeskustelut

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

Erilaisten oppijoiden polut ja tukitoimet aikuisena ammatillisessa koulutuksessa

SILMU - Maahanmuuttajien kotoutumisprojekti

Maahanmuuttajien ohjaus ja osaamisen tunnistaminen

Osaaminen näkyväksi

1. HENKILÖKOHTAISTAMISSUUNNITELMA

Työssäoppimisen toteuttaminen

HENRY Foorumi 2010 Taitoprofiilit Oy/Saana Rantsi

Valitsen ohjatusti työssäoppimis- ja näytön toteuttamista. Suunnittelee työssäoppimisen. Työssäoppimisjakson suunnitteleminen

TOINEN ASTE - nuoret, vanhemmat ja koulu. Taina Lehtonen Lasten terveyskäräjät Helsinki

Potilastietojärjestelmän kouluttajan osaaminen ja asiantuntijuus

Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Monikulttuurisessa ympäristössä toimiminen:

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto

AMMATILLINEN KUNTOUTUS HENKILÖASIAKKAAN NÄKÖKULMASTA. Kuntoutuspäivät Ylilääkäri Maija Haanpää

Työelämän kehittämis- ja palvelutehtävä. Asko Jaakkola Sivistystoimentarkastaja. Kaakkois-Suomen elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus 30.3.

Esimiehen rooli muutosten aikaan saamisessa malli

Miksi aikuisohjauksen kehittämistä tarvitaan?

INSSI hanke Oppimisprosessiryhmä Opinto ohjauksen työryhmä

AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Valmentavat koulutukset ammatillisen erityisoppilaitoksen toteuttamina. Työllistymisen seminaari Anne Saari, Kiipula ammattiopisto

Oppisopimusopiskelijan arviointi työpaikalla

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Terveysalalla työskentelevien näkemyksiä maahanmuuttajasairaanhoitajien ohjauksesta ja perehdytyksestä

NÄYTTÄVÄ - Ryhmä 2 Suunnitteluvaiheen henkilökohtaistaminen

/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

Hyvinvointiin ja opintojen ohjaukseen panostaminen kannattaa Maanpuolustuskorkeakoulussa

MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEN KOULUTUKSEN JA NÄYTTÖJEN KEHITTÄMINEN. Amiedu Hyvinvointitoimiala Heli Pispala-Tapio Kouluttaja, TtM

Lapin ammattiopistossa

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Ennaltaehkäisevien ja kuntoutumista tukevien toimintatapojen sekä kehittämistarpeiden kartoitus

Arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Kuvasanakirja. näyttötutkinnoista ja henkilökohtaistamisesta

Lähihoitajan ammattitaito (Tutkinnon perusteet 2010)

Koulutuksenjärjestäjät Ohjaamopalveluiden. tuottajana ja käyttäjänä. Sujuvat siirtymät seminaari

Yhdessä hyvä OTE. Tuettu työllistäminen. versio1.0 kesäkuu2018

Tuen ja ohjauksen tarve ja tarjonta toisen asteen koulutuksessa

Lausunto opinnäytetyöstä (YAMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika:

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

AOTT -mestari täydennyskoulutus

Nuorten ammatillinen kuntoutuskurssi 125 vrk

40. valtakunnalliset Kuntoutuspäivät Työtä ja elämää työelämää

OHJAUSPYSÄKKI ONNIKKA

Ohjaus ja tuki koulutukseen hakeutumisvaiheessa

Lisätään vain vaikuttavaa ehkäisevää toimintaa!

Työnantajien näkemyksiä ja kokemuksia erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

Kokemuksia ja näkemyksiä korkeasti koulutettujen maahan muuttajien osaamisen arvioinnista. Riitta Metsänen Tampere

Lähtötason arviointi aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen opetussuunnitelman perusteissa. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammatillinen kotoutuminen tulevaisuudessa Ene Härkönen, TAKK

Mestari oppipoika? - Ajankohtaista ammattipedagogista pohdintaa

Juuret ja Siivet Kainuussa

Monikulttuurista osaamista Ohjaamoihin -projekti OKM Riikka Michelsson JAMK AOKK

Henkilökohtaistamisen prosessi

KAMU - Kaveriohjausta maahanmuuttajille

Miten uraseuranta- ja työelämätietoa käytetään opetussuunnitelmatyössä ammattikorkeakouluissa? Uraseurantafoorumi Jaana Kullaslahti

OSAMA MAAHANMUUTTAJIEN AMMATILLISEN OSAAMISEN TUNNISTAMISEN SÄHKÖINEN TESTI

Kaupan lähiesimieskoulutus

Opinto-ohjaus ja työelämätaidot

Pohjoisen Keski-Suomen ammattiopisto


ARVIOIJAKOULUTUS. Sosiaali- ja terveysalan perustutkinto, lähihoitaja

Kehitysvammaisten lasten puheen ja kielen kuntoutus

Muuttuva opettajuus 3 pointtia

Transkriptio:

Kokemuksia maahanmuuttajien ohjauksesta työvoimahallinnossa ja aikuiskoulutuksessa Kuopio 22.6.2010 Eine Pakarinen

Tutkimusasetelma

Yhteenveto tutkimusaineistoista, - metodeista ja -kohteista TUTKIMUSAINEISTO TUTKIMUSMETODI TUTKIMUSKOHDE Kvantitatiivinen aineisto Valtakunnallisen nettikyselyn aineisto Vastausprosentti 64,5% Kvalitatiivinen aineisto Haastatteluaineistot Itä-Suomesta Teemahaastattelut 19 haastattelua (n=24) Tilastolliset testit Sisällönanalyysi Ohjaus monikulttuurisessa toimintaympäristössä ja ohjauksen analysointi Työvoimahallinnon ja aikuiskoulutuksen dokumentit Kotoutussuunnitelma Henkilökohtaistamissuunnitelma Hops Hojks Tekstianalyysi

Työpaikka Valtakunnallinen nettikysely Teemahaastattelut

Sukupuoli Valtakunnallinen nettikysely Teemahaastattelu

Ikä Valtakunnallinen nettikysely Teemahaastattelu

Ohjaus Ohjausta koulutukseen, työelämään, kuntoutukseen, työkyvyn selvityksiin, vapaa-ajan- ja yhteiskuntakysymyksissä, oleskelu- ja työlupa-asioissa sekä eri viranomaisten kanssa yhteistyössä tarjottaviin palveluihin Maahanmuuttajien ohjaus ei ole neuvontaa vaan rinnalla kulkemista/saattaen vaihtamista, mutta myös irrottamista ohjauksesta

Ohjauksessa käytettyjä työmuotoja Tavoite ja sisältö Ohjausta koulutukseen, työelämään, kuntoutukseen, työkyvyn selvityksiin, vapaa-ajan- ja yhteiskuntakysymyksissä, oleskelu- ja työlupa-asioissa sekä eri viranomaisten kanssa yhteistyössä tarjottaviin palveluihin Ohjaajan asiantuntijuus Koulutus Työkokemus Kulttuurituntemus Ohjausteoriat Ohjaustekniikat Työmuoto Keskustelu Kirjoittaminen Haastattelu Motivoivan haastattelun menetelmä Neuvonta Ohjattu tiedonhaku Internetistä Yhdessä tiedon hakeminen Ohjattu hakemusten ja lomakkeiden täyttö Piirtäminen Elekielen käyttö Draamapedagogiikka Kädestä pitäen opastaminen Materiaalit ja välineet Kuvat Kirjallinen materiaali Ekapeli ohjelma Lexia ohjelma Suomea ole hyvä sivusto Ylen selkouutiset Papunet Supisuomea sivusto

Kokemuksia ohjauksen asiantuntijuudesta Työkavereilta omassa työyhteisössä opitut työtavat ja taidot Kollegoilta muista työyhteisöistä opitut tavat ja taidot

Työkokemus maahanmuuttajatyöstä Työpaikan järjestämä täydennyskoulutus

Ammatillinen koulutus Elämänkokemus

Mielestäni oma osaamiseni on riittävää Minulla on riittävä käsitys asiakkaan olevan maahanmuuttajan kulttuuritaustasta

Olen kiinnostunut ohjaukseen liittyvistä teorioista Ohjaajan on tärkeää tuntea erilaiset ohjaustekniikat

Ohjauksessa tiedän, missä kotoutumisprosessin vaiheessa maahanmuuttaja on Maahanmuuttajan kotoutumisvaiheen ja elämäntilanteen tietäminen helpottaa osaamisen tunnistamisessa. Kielen oppiminen, onnistunut työssäoppiminen- mahdollinen tutkinnon rinnastamisprosessi-osaamiskartoitus-jatkosuunnitelma pitäisi niveltää saumattomaksi prosessiksi todellisen osaamisen esiin saamiseksi. Ohjaushenkilöt eivät saisi vaihtua tiuhaan, Jotta kokonaisuus pysyisi koossa.

Koen, että maahanmuuttaja luottaa minuun Maahanmuuttaja voi kertoa minulle vaikeistakin asioista

Ohjauksen problematiikkaa Maahanmuuttajat ovat hyvin heterogeeninen ryhmä Pakolaiset tarvitsevat usein erityistukea Kieliongelmat suuria erityissanastojen osalta Maahanmuuttajien vaikea analysoida omaa taustaansa, omia työ- ja koulutuskokemuksiaan Itsetuntemus monella aika heikkoa Koulutus ja osaaminen ovat hyvin kulttuurisidonnaisia

Tunnistettuja kehittämistarpeita Enemmän aika-, henkilökunta- ja taloudellisia resursseja Ohjaus oikea-aikaiseksi, tavoitteelliseksi ja pitkäjänteiseksi Viranomaisten pitäisi tehdä enemmän yhteistyötä Maahanmuuttajien ohjaus pitäisi olla verkostoituneempaa Enemmän koulutusta ohjaajille Enemmän tietoa Ohjaus on prosessi, joka vaatii aikaa, luottamuksellista vuorovaikutusta ja tietoa

Yhteistyötä muiden viranomaisten kanssa tarvittaisiin enemmän maahanmuuttajien ohjauksessa Yhteistyötä eri viranomaisten kanssa onnistuu helposti Tiivis yhteistyö eri viranomaisten ja muitten tahojen kanssa olisi ensiarvoisen tärkeää, ei menisi yhden ihmisen työ hukkaan eikä tehtäisi samaa asiaa monta kertaa. Maahanmuuttajien ohjaus pitäisi olla verkostoituneempaa, heidän ei tarvitsisi aina selittää samoja asioita eri ihmisille ja viranomaisille. Viranomaisten pitäisi tehdä enemmän yhteistyötä, ja eri tahojen vastuut pitäisi selvästi määritellä.

Salassapitosäädökset vaikeuttavat yhteistyötä muiden viranomaisten kanssa

Kiitos mielenkiinnosta