NÄKÖKULMIA LIIKKUMISEN EDISTÄMISEEN

Samankaltaiset tiedostot
Vähäisen liikkumisen mielekkyys ja mielettömyys

NÄKÖKULMIA KÄYTTÄYTYMISEEN VAIKUTTAMISEEN

KKI-PÄIVÄT

Liikunta lasten ja nuorten terveyden edistäjänä

MUUTOKSEN PSYKOLOGIA. ANU KANGASNIEMI PsT, terveyspsykologian erikoispsykologi, LitM, sert. liikunta- ja urheilupsykologi STRESSIPÄIVÄ 24.5.

LUPA LIIKKUA! suositukset fyysisen aktiivisuuden lisäämiseksi oppilaitosten arjessa. Toiminnanjohtaja Saija Sippola SAKU ry

Innostu liikkeelle Järvenpään kaupunki Tiina kuronen

HYVINVOINTI JA LIIKUNTA

Tietoisuustaidot uusi keino hyvinvoinnin ja fyysisen aktiivisuuden edistämiseksi

KYKYVIISARI-keskeiset käsitteet. Mitä on työkyky? Mitä on toimintakyky? Mitä on sosiaalinen osallisuus? Työterveyslaitos SOLMU

Terveyttä ja hyvinvointia edistävän liikunnan toimijakartoitus

TE01 Koontimateriaali. Terveysliikunta ja kunnon kehittämisen periaatteet

Eläkeikä edessä Työelämästä eläkkeelle -löytyykö hyviä käytäntöjä? Jyrki Komulainen Ohjemajohtaja Kunnossa kaiken ikää -ohjelma

Liikkuva työyhteisö kuinka voimme lisätä liikettä varhaiskasvattajan työhyvinvoinnin tueksi. Matleena Livson, asiantuntija, työyhteisöliikunta

Vasu 2017 suhde hyvinvointiin ja liikkumisen edistämiseen

Liikuntajärjestöjen rooli terveyden edistämisessä ja lihavuuden ehkäisyssä

TERVEELLISET ELÄMÄNTAVAT

JAKSAMISEN EVÄÄT. Pekka Pulkkinen, Vierumäen Liikunta- ja Terveysklinikan testauspäällikkö

Uimaseurasta terveyttä ja elinvoimaa Taustatietoa harrasteliikunnan kehittämiseen

AKTIIVINEN VANHENEMINEN. Niina Kankare-anttila Gerontologian ja kansanterveyden kandidaatti Sairaanhoitaja (AMK)

suhteessa suosituksiin?

LAPSET JA LIIKUNTA. Lasten, nuorten ja perheiden hyvinvoinnin politiikkaohjelman avausseminaari Teemu Japisson

Liikkuva koulu laajenee - yhdessä kohti aktiivisia opiskeluyhteisöjä

Rakastavatko aivosi liikuntaa?

Terveys ja hyvinvointi on liikunta- ja kansanterveysjärjestöjen

Terveysliikunta tähtää TERVEYSKUNNON ylläpitoon: Merkitystä tavallisten ihmisten terveydelle ja selviytymiselle päivittäisistä toimista KESTÄVYYS eli

Sivistystoimentarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto

Turvaa tulevaisuutesi liikkumalla Tapaturmapäivä

Liikuntajärjestö työhyvinvointipalveluiden keskiössä. Mikko Ikävalko Etelä-Karjalan Liikunta ja Urheilu ry

määrittelyä Fyysinen aktiivisuus kattaa kaiken lihasten tahdonalaisen energiankulutusta lisäävän toiminnan. Liikunta on osa fyysistä aktiivisuutta.

Aikuinen liikkujana. Verkkoluento 3/4 LitT Kati Kauravaara Suomen Liikuntafysio / Fyteko Oy

YHTEISTYÖSSÄ ETEENPÄIN Pirkanmaan alueellinen terveysliikuntasuunnitelma - toteutus ja jalkauttaminen

Liikunnan tuputtamisesta ihmisen lähtökohtien ymmärtämiseen

Toimintakyky. Toimiva kotihoito Lappiin , Heikki Alatalo

Terveyskunnon testaus liikuntaa aloittaville

Vammaispalvelujen neuvottelupäivät Toni Piispanen, Valtion liikuntaneuvosto

Moniammatillinen yhteistyö - Kuka testaa, kuka liikuttaa ja miten?

Tavoitteet ja johdon sitoutuminen. Moniammatillinen yhteistyö Kuka testaa, kuka liikuttaa ja miten? Vaikuttava työhyvinvointihanke

Lisää liikettä Liikunta Parempia tuloksia - Urheilu

HARRASTANUT VIIMEISEN 7 PÄIVÄN AIKANA (%)

Elintavat. TE4 abikurssi

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

ELÄMÄNHALLINTA JA HYVINVOINTI: ASENNETTA ARKILIIKUNTAAN! Taina Hintsa, psykologi, PsT Persoonallisuuden, työn ja terveyden psykologian dosentti

Ideoita liikuntaneuvontaan

Mika Vuori. Terveyden ja toimintakyvyn edistäminen

Lapset liikkeelle, mutta miten ihmeessä?

Terveempi Itä-Suomihanke. Ilomantsin malli

Kestävyyskunto ja työkykyisyyden haasteet

Kuka koulun liikunnallistaa ja miten? Näkemys koululiikunnan ajankohtaisiin kysymyksiin Liikkuva koulu -ohjelman näkökulmasta

Lasten fyysinen aktiivisuus

F Y S I O T E R A P I A K O U L U I L L A L A P P E E N R A N N A N L I I K K U V A K O U L U T I I M I

Koko perheen liikunnan edistäminen Anu Kangasniemi, LitM, laillistettu psykologi LIKES-tutkimuskeskus

Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä peruskoululaisille. Jyväskylän yliopisto Liikunta- ja terveystieteiden tiedekunta

OPS2016 ja Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä

Kansallinen näkökulma toimintakyvyn seuraamiseen ja visioita tulevaan. Kristiina Mukala, lääkintöneuvos STM

Valtioneuvoston periaatepäätös terveyttä edistävästä liikunnasta ja ravinnosta (2008):

Liikunnan merkitys ammattiin opiskelussa ja työelämässä

Oma jaksaminen -käytännön vinkkejä työhön ja vapaa-aikaan. Piia Hammaren-Luoso Asiakasvastaava työfysioterapeutti FysioSporttis Oy

Terveysliikunnan suositus Liikuntapiirakka

Terveyden edistämisen hyvät käytännöt

Unelma hyvästä urheilusta

Erityisliikunnan muuttuvat käsitteet ja käytännöt

Liikuntaluokkien liikunnan arviointi suoritetaan yleisten liikunnan arviointiohjeiden mukaisesti.

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos

Liikkuva koululainen investointi kansalliseen hyvinvointiin?

KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU SOSIAALI- JA TERVEYSALA Ensihoidon koulutusohjelma Takojantie Kotka

Liikkuva työyhteisö kuinka voimme lisätä liikettä varhaiskasvattajan työhyvinvoinnin tueksi. Matleena Livson, asiantuntija, työyhteisöliikunta

LIIKU MIELI HYVÄKSI-SEMINAARI Täsmälääke-hanke LIIKETTÄ - hankkeen osahanke Lahdessa vuosina

Liikuntasuositus: Liikuntapiirakka. Liikuntapiirakan käyttö arvioinnin ja suunnittelun apuvälineenä

Ammattiosaajan työkykypassi

Mitä lasten ja nuorten liikkumisesta tiedetään?

Move! fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä peruskoulun 5. ja 8. - vuosiluokille

Liikuntatoimen ylitarkastaja Satu Sjöholm/ Länsi- ja Sisä-Suomen Aluehallintovirasto

Terveyden edistämisen politiikkaohjelma. Liiku Terveemmäksi neuvottelukunta

TOIVEET, ODOTUKSET JA KOKEMUKSET ELÄKEPÄIVISTÄ

Ohjaus, eriyttäminen ja tuki liikunnassa Terhi Huovinen, Jyväskylän yliopisto

Puhe, liike ja toipuminen. Erityisasiantuntija Heli Hätönen, TtT

Liikkuen kohti terveyttä ja hyvinvointia Soveltavan liikunnan kehittämissuositukset vuosille

Miehen paikka, omaishoitoa miesten näkökulmasta seminaari Tampere

Nivelrikko ja liikunta - Mikä on hyväksi? Hanna Jungman Fysioterapeutti Aluesuunnittelija, Suomen Nivelyhdistys

Mitä tiedämme suomalaislasten liikkumisesta tutkimustulosten perusteella?

Puolustusvoimat puolustusvoimien kuntotestit 2011

Metsien monikäyttö ja PEFC

Terve koululainen turvallisen liikkumisen asialla Tampereen Urheilulääkäriasema, UKK-instituutti

Terveyttä ja hyvinvointia edistävän liikunnan uusi strategia Kari Sjöholm erityisasiantuntija Suomen Kuntaliitto

Ravitsemustaidoilla hyvinvointia Päijät-Hämeeseen

TerveysInfo. Haluatko isot lihakset tai pienemmän rasvaprosentin keinolla millä hyvänsä? Tietoa kuntoilijoiden dopingaineiden käytöstä.

LIIKUNTA EDISTÄÄ LIIKUNTA VAIKUTTAA MYÖNTEISESTI. tarkkaavaisuutta keskittymistä tiedonkäsittelytaitoja ongelmanratkaisutaitoja muistitoimintoja

Nappulat kaakkoon mitä tutkimukset kertovat lasten ja nuorten liikkumisesta? Tommi Vasankari, Dos., LT; UKK-instituutti

Liikunta on tärkeä osa toimintakykyä. Kuntoutuskoordinaattori, fysioterapeutti Jenni Vuolahti Kotkan kaupunki

Kansanterveys- ja vammaisjärjestöt liikuntatoimijoina 2016

TILAISUUS TEKEE TAITURIN LIIKKUMAAN

Muuttuiko koulujen toimintakulttuuri?

Tavoitteet. Painonhallinta tukee terveyttä

Case Insinööri. Hyvinvointianalyysi

Hyvinvointianalyysi TESTIRAPORTTI. Essi Salminen

Tunti liikuntaa koulupäivään! Lisää liikettä organisoimalla rehtori Ville Laivamaa

Toimintakykyä työelämään. Välityömarkkinoiden työpaja Niina Valkama Kunnossa kaiken ikää -ohjelma

Liikunta ja lapsen kokonaisvaltainen kehitys

Transkriptio:

NÄKÖKULMIA LIIKKUMISEN EDISTÄMISEEN terveyden edistämisen asiantuntija, TtM Kaisa Koivuniemi ja erikoissuunnittelija, LitT Kirkon perhetyön päivät 16.2.2016 LIKES-tutkimuskeskus Viitaniementie 15a, 40720 Jyväskylä www.likes.fi

Luennon tavoitteet Lisätä ymmärrystä liikkumisen monimuotoisuudesta ja pienten fyysistä aktiivisuutta lisäävien tekojen merkityksestä. Lisätä ymmärrystä siitä, kuinka hyvinvointia voidaan lisätä liikkumisen avulla kohderyhmälähtöisesti. Löytää merkityksiä sille, miksi seurakunta voisi edistää liikkumista omassa ympäristössään. Löytää virikkeitä ja ideoita liikkumisen mahdollistamiseen omassa työssä.

Luennon sisältö OSA I: Mistä puhutaan, kun puhutaan liikunnasta? OSA II: Liikkumisen edistämisen mielekkyys OSA III: Ihmisen näkökulma OSA IV: Kohderyhmälähtöinen liikunnanedistäminen

OSA I Mistä puhutaan, kun puhutaan liikunnasta?

Hyvinvoiva ihminen ravitsemus ja ruokailutottumukset koti ja lähiympäristö liikkuminen, liikunta ja fyysinen aktiivisuus ihmissuhteet maailmankatsomus, kulttuuri ja uskonto työ, harrastukset ja toiminnallisuus lepo ja rentoutuminen Mukaeltu Suomen Mielenterveysseuran Hyvin voivan mielen kartasta

Kaupunginosakävely, jossa katsotaan vanhoista Helsinkiä käsittelevistä kirjoista valokuvia ja käydään sitten kävelemässä ja katsomassa, miten maisemat ovat muuttuneet. Jalkapallo Patikkaretki laavulle makkaraa paistamaan Pyörätuolikoripallo Jäägolf Höntsäliikunta Kaatumiskurssi Fresbeegolf Ilmajooga Ostosten tekeminen jättimarketissa Naruhyppely kotipihalla Työmatkapyöräily sähköpyörällä Koiravaljakon ohjaaminen Paritanssi Halkotalkoot Skeittailu Kehon riuhtominen hampaat irvessä Runokävely Sienenmetsästys Kuntosalissa hihnalla juokseminen

Terveyttä edistävä liikunta terveyttä ja hyvinvointia edistävä liikunta Vuori 2003, 31

OSA II Liikkumisen edistämisen mielekkyys

Liikunnan terveyttä edistävä vaikutus Elimistö mukautuu kuormitukseen, jolloin harjoitusvaikutus parantaa kuntoa (valmiutta johonkin): toimintakykyä eli ns. toimintakuntoa työkykyä eli työkuntoa terveyskuntoa eli sydän-, verenkierto- ja hengityselimistön kuntoa tuki- ja liikuntaelimistön kuntoa motorista kuntoa sopivaa painoa, kehon koostumusta ja vyötärönympärystä fyysistä kuntoa eli kestävyyttä lihasvoimaa, -kestävyyttä ja -joustavuutta, luiden vahvuutta ja nivelten liikkuvuutta kehon ja liikkeiden hallintaa, tasapainoa, ketteryyttä, liikkumisvarmuutta, silmä-käsi-koordinaatiota Psyykkiset, henkiset ja sosiaaliset vaikutukset Ehkäisee sairauksia, pidentää eliniän odotetta ja parantaa elämänlaatua!

Terveysliikunnan suositus Lähde: UKK-instituutti

Ks. myös: Kangasniemi, Anu & Kauravaara, Kati (2014). Toimiiko terveysliikuntasuositus vähän liikkuvien aikuisten kannustimena? Liikunta & Tiede 51 (4), 25 31. Luettavissa internetissä: http://www.lts.fi/sites/default/files/page_attachment/lt4-14_25-31_lowres.pdf

OSA III Ihmisen näkökulma Vähän liikkuva Paljon liikkuva

Välillä tuntuu, että urheiluihmisillä on suuria hankaluuksia asettua liikkumattoman nahkoihin ja näin ollen ei synny ymmärrystä taustalla oleville syille, eikä näin ehkä oikeanlaisia toimintamallejakaan, joilla olisi edes jonkinlaisia edellytyksiä saada ihminen innostumaan liikunnasta. Joillekin on shokki, että osalle ihmisistä elämä on ihan nautinnollista ilman liikuntaa ja urheiluakin. Liikuntajärjestön edustaja (TEHYLI-toimijakartoitus / L & T -lehti)

Eettinen valinta: toisen ymmärtäminen toisena Vähän liikkuvan henkilön ymmärtäminen hänen omista lähtökohdista käsin Minkälaisia merkityksiä vähän liikkumiseen liittyy? Asioita voi ymmärtää, vaikka niistä ei pitäisikään. (Thomas Hylland Eriksen)

Nuoren miehen elämän suolat 1) Hetkessä eläminen 1) Kiireettömyys 2) Vapaa-ajan runsaus 3) Mahdollisimman vähällä pääseminen 4) Kaverit Kauravaara 2013

Käyttäytymiseen vaikuttaa Fyysiset rakenteet Kulttuuriset rakenteet Yksilön asenteet, arvot, uskomukset, intressit, halut, merkitykset???? Sattuma Kilpailevat vaihtoehdot Panostuksen ja hyödyn suhde

OSA IV Kohderyhmälähtöinen liikunnanedistäminen

Kuka on keskiössä?

Kun liikuntarajoitteisille rakennetaan ympäristöjä ja palveluita, miksi silloin lähes poikkeuksetta ajatellaan palveluihin osallistuvan olevan 60 kiloinen pieni nainen? Kun ennen liikuntakyvyn dramaattista rajoittumista yritin päästä uimahalliin, salille tai vaikka toimintaterapiaan, joka paikassa tuli eteen kapeita tuoleja, painorajoja, pitkiä portaikkoja, hissittömiä ratkaisuja ja/tai hissi oli sivussa lukkojen takana. Esitteissä on aina terveitä ja hyvinvoivia hymyileviä henkilöitä. Heihin samaistuminen vaatii kaltaiseltani läskiltä melkoista perversiota. Elämäni parhaita hetkiä on, kun pääsen terapia-altaaseen lämpimään veteen liikkumaan. (Sitaatti on poimittu LIKES-tutkimuskeskuksen ja Liikuntatieteellisen Seuran yhteistyössä 22.1.2015 järjestämän Liikunta kansalaisen silmin -seminaarin keskusteluhetkeen kerättyjen seminaariosallistujien ennakkokysymysten joukosta.)

Esimerkkejä kohderyhmälähtöisistä liikunnanedistämistoimista Ympäristön suunnittelu Liikkumisen mahdollistavat fyysiseen ja kulttuuriseen ympäristöön kohdistuvat toimet, joissa huomioidaan kohderyhmän intressit ja merkityksellisiksi kokemat asiat. Tiedotus ja valistus Miten voidaan lisätä tietoisuutta ja taitoja, rohkaista ja innostaa? Tuki Yksilöllinen neuvonta ja ohjaus, jossa autetaan ihmistä tunnistamaan, mitä hän haluaa, mikä hänelle on tärkeää, mitä hänelle tarkoittaa hyvä elämä (esim. arvo- ja hyväksyntäpohjainen lähestymistapa). Miten toiminnassa huomioidaan kohderyhmä? Kohderyhmälähtöiset toimet mahdollistavat yksilön mielekkään elämän keskeisten elementtien toteutumisen ja itsensä toteuttamisen.

Liikkumisen mahdollistavat rakenteelliset toimet - Fyysiseen ympäristöön kohdistuvat toimet, jotka mahdollistavat oman kehon käytön lisäämisen fyysisesti ja kulttuurisesti (käytänteet) - Keskeistä löytää ne elementit, jotka kulloinkin kannustavat ihmisiä tilan ja ympäristön käyttöön ja hyödyntämiseen sekä liikkeen lisäämiseen tilassa - Liikkumisen mahdollistava ympäristö tarjoaa mahdollisuuksia oman kehon käytön lisäämiseen myös niille, jotka eivät ole lähtökohtaisesti kiinnostuneet liikkumisesta tai joille vähäinen liikkuminen on luonnollinen valinta: Joku voi tarttua tilaisuuteen tietämättä edes tarttuvansa tilaisuuteen.

Aina ei voi edes käyttää sanaa liikunta, koska se saa jo sanana osalla karvat pystyyn. Joskus liikuntaa pitää tuoda yhdistykseen ns. salassa eli lisätä aktiivisuutta esimerkiksi normaalin keskustelupiirin tai ompeluryhmän sisälle esimerkiksi taukojumpan muodossa. Passiiviselle kohderyhmälle ei voi alkaa puhumaan terveysliikunnasta, vaan täytyy puhua arkiaktiivisuudesta ja yrittää tuoda esimerkein esille, mitä se arkiaktiivisuus voisi ihmiselle olla ja miten arkiaktiivisuutta voidaan lisätä, jotta se edistäisi tervettä ja hyvinvointia. Kansanterveysjärjestön edustaja (TEHYLI-toimijakartoitus)

Yksilöllinen neuvonta ja ohjaus - Kohderyhmälähtöisessä toiminnassa keskeistä ei ole saada ihminen tekemään niin kuin ammattilainen tai asiantuntija haluaa, vaan keskeistä on auttaa ihmistä tunnistamaan, mitä hän haluaa, mikä hänelle on tärkeää, mitä hänelle tarkoittaa hyvä elämä. - Jos suunnitellut muutokset ovat ihmisen omien elämänarvojen suuntaisia ja sopivan pieniä, niiden on mahdollista muuttua pysyviksi.

Ammattilainen ihmettelijänä Ammattilaisella ei useinkaan ole valmiita tai suoria vastauksia, vaan pikemminkin joukko erilaisia kysymyksiä. Ammattilainen on Aktiivinen ihmettelijä ja kysymysten esittäjä Kuuntelija Rinnalla kulkija Keinojen ja työkalujen etsijä Ammattilaisen on erityisen tärkeää tunnistaa ja hyväksyä omat arvonsa ja etenkin omat ohjaustilanteeseen liittyvät arvonsa.

Hyvää ammattitaitoa on kyetä omista arvoistaan huolimatta toimimaan ammattieettisesti kohderyhmän tai asiakkaan arvoja ja tilannetta kunnioittavalla tavalla silloinkin, kun omat arvot poikkeavat kohderyhmän tai asiakkaan arvoista. LIKES-tutkimuskeskus 2015

Fyysisen aktiivisuuden mahdollistaminen omassa työssä

Lähteet Eriksen, T. H. 2004. Toista maata? Johdatus antropologiaan. Helsinki: Gaudeamus & Suomen antropologinen seura r.y. Kangasniemi, Anu & Kauravaara, Kati (2014). Toimiiko terveysliikuntasuositus vähän liikkuvien aikuisten kannustimena? Liikunta & Tiede 51 (4), 25 31. Kauravaara, K. 2013. Mitä sitten, jos ei liikuta? Etnografinen tutkimus nuorista miehistä. Liikunnan ja kansanterveyden julkaisuja 276. Jyväskylä: LIKES-tutkimuskeskus. Vuori, Ilkka (2013). Lisää liikuntaa! Edita Prima Oy.