Rahoittajat: Euroopan sosiaalirahasto Etelä-Suomen lääninhallitus Kouvolan Seudun Ammattiopisto

Samankaltaiset tiedostot
Rahoittajat: Euroopan sosiaalirahasto Etelä-Suomen lääninhallitus Kouvolan Seudun Ammattiopisto

TEEMAHAASTATTELU / TYÖNANTAJA. Yleistä oppilaitosyhteistyöstä

Tukea opiskelijan työllistymiseen tietoa opettajalle

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

Projektivastaava Sari Laiho p

Erityisopiskelijan työssäoppimisen ja työllistymisen tuki

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Tavoitteena hyvä elämä ja yksilölliset reitit työelämään - Miten arvioimme näiden saavuttamista?

Ammatillisten erityisoppilaitosten asiantuntijapalvelut ja kehittämiskumppanuus

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

Tutkinnon perusteista OPSiin, HOPSiin ja HOJKSiin

Ammatillinen oppilaitos toimintaympäristönä

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

YHDESSÄ HYVÄ OTE OPINNOISTA TÖIHIN

Kiinni työelämässä -seminaari

Nuorten tuki-hankkeen ydintavoite:

Selkeyttää kaikkien verkostossa toimivien vastuita.

Yhdessä hyvä OTE. KYMENLAAKSO - lähtötilanteesta tavoitetilaan

Opinnoista työelämään. Mervi Reiman

Työvaltaisen väylän kehittäminen ammatillisiin opintoihin

Erityistä tukea tarvitseva opiskelija työssäoppimassa Materiaalia työpaikkaohjaajakoulutukseen ja työpaikkaohjaajien kanssa tehtävään yhteistyöhön

VERKOSTOYHTEISTYÖ, KEHITTÄMIS- JA PALVELUKESKUSTOIMINTA

Ammatillinen erityisopetus ja sen toteutuminen yleisissä ammatillisissa oppilaitoksissa

LIITE 1 1(3) AMMATILLISEN PERUSKOULUTUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN JA NÄYTTÖTUTKINNON PERUSTEET MUUT MÄÄRÄYKSET

/ Anna-Liisa Lämsä. Työnantajien näkemyksiä erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

Työhönvalmennuksen prosessikortit

Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään

Vertaisarviointi osana toimintajärjestelmää ja laadun jatkuvaa parantamista - yksilöllisen opinto- ja jatkopolkujen vertaisarviointi

Mitä LIITO on. Mitä lisäarvoa NUORI saa

Väyliä Työelämään. Tietoa työnantajalle

Opiskeluhuolto työpaikoille -hyviä käytäntöjä

Erityisoppilaitos työllistymisen ja työuran tukena

Osahankkeen nimi Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla Hankkeen tavoitteet Kohderyhmät ja hyödynsaajat...

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Jyväskylän ammattiopisto Työssäoppimisen ohjausprosessi

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

LUOTSATEN TYÖSSÄOPPIMAAN

MOT JATKO- TYÖLLISTYMISSUUNNITELMA (TELMA)

TYÖHÖNVALMENNUSKOKEILU JA TULOKSET

Opinnollistaminen oppilaitoksen näkökulmasta

OTE-hankkeen arkea: FOKUS opinnoista tuetusti työllistymiseen

Työnantajien näkemyksiä ja kokemuksia erityistä tukea tarvitsevien työllistämisestä

OTE 4 Mallit työllistymiseen ja osallisuuteen. Painopisteet lähtötilanteesta tavoitetilaan

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

Työelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena

YHTEISTYÖFOORUMI - Päheet verkostot. Toimintamalli osallisuuteen ja työllistymiseen PÄHEE OTE OPINNOISTA TÖIHIN

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

OSAO Työelämään tutustuminen

Kyselyn tarkoitus. Rita Koivisto

Nuorisotakuu nuorisotoimen näkökulmasta Nuorisotoimen ylitarkastaja Kirsi-Marja Stewart, Opetus- ja kulttuuritoimi

Erilaisten oppijoiden polut ja tukitoimet aikuisena ammatillisessa koulutuksessa

Kehityskeskustelulomake

KV-PÄIVÄT OULU Aikuiskoulutuksen kansainvälistyminen

Nuorisotakuu määritelmä

MERCURIA Kauppiaitten Kauppaoppilaitos.

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

JYVÄSKYLÄ, MUURAME, JÄMSÄ

IDEASTA WALTTI-TALOKSI

Sisältö Mitä muuta merkitään?

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Opiskelijoiden yksilölliset opintopolut

Opinnollistaminen yhteistyö ja osaamisen

TELMA-opiskelijoiden jatkosijoittumiset ja nivelvaiheyhteistyö

YTY 3 Yksilöllisten opintopolkujen toteuttaminen yhteistyössä - toimintasuunnitelma

Opiskelijan arviointi ammatillisessa peruskoulutuksessa. Erityisopiskelijoiden arviointi Juhani Kulmala

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

OHJAUKSELLISIA KEINOJA NUORTEN JA AIKUISTEN OPINTOJEN KESKEYTTÄMISEN EHKÄISYYN

Muutettuja määräyksiä on noudatettava lukien.

SIIRTYMÄVAIHEEN TYÖPARI

Seija Eskola Validia Ammattiopisto. Erityinen opiskelija ja yksilölliset opintopolut ammatillisessa koulutuksessa

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

Ammattireitti. Laajennetun työssäoppimisen kokeilu. Tekemisen meininkiä OSAOn Muhoksen yksikössä

Työssäoppiminen Ammatillinen koulutus Ammatillisen koulutuksen toiminnanohjausryhmä Johtoryhmä

FOKUS opinnoista tuetusti työelämään PUOLIVÄLIN ALUSTAVIA TULOKSIA XII.2017

Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään

Uraohjaus2020 palvelumallihahmotelma

SOSIAALISEN TYÖLLISTÄMISEN UUDET NÄKÖKULMAT-foorumi Kuntouttavan työtoiminnan työryhmä Pj. Jarno Karjalainen

HARVA-kehttämishanke Merja Tuomola Tiina Garcia

Länsirannikon Koulutus Oy, WinNova OPISKELIJAPALVELUT - koordinoidusti - Fia Heino Opiskelijapalvelupäällikkö

Työssäoppimisen (TOP) prosessi. Omnian ammattiopisto. Päivitys Omnian ammattiopiston johtoryhmä

Ammatillisen erityisopetuksen asiantuntijapalvelut, YTY-hankeen helmiä. Erityisopetuksen kansalliset kehittämispäivät

Laajennettu työssäoppiminen

Tuen ja ohjauksen tarve ja tarjonta toisen asteen koulutuksessa

VUOSIVÄLIRAPORTTI 2012

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaava ja valmistava koulutus Ammattistartti 20-40

Vakuutusyhtiöt työllistymisen tukena

Oulun kaupungin nuorten työpajatoiminnan ja ammatillisen koulutuksen välinen yhteistyö Anu Anttila

ONNISTUNUT OPPISOPIMUS

Paula Kukkonen erityisasiantuntija Bovallius ammattiopisto

Turun Ohjaamo

Työelämäosaamisen edistäminen seminaari Tampereen ammattikorkeakoululla OPETUSALAN KOULUTUSKESKUS OPEKO

AMMATILLINEN TUTKINTO JA URASUUNNITTELUN VAIHEET. Eeva-Kaisa Pakkala Opinto-ohjaaja, työelämävalmentaja Ttm

Transkriptio:

Rahoittajat: Euroopan sosiaalirahasto Etelä-Suomen lääninhallitus Kouvolan Seudun Ammattiopisto 2008-2010 2010

Tuettu työllistyminen - yrityspankki Moniammatillinen verkostoyhteistyö - yhteistyökartta KOULUSTA DUUNIIN -tie tähtiin SAATTAEN VAIHTO II nivelvaihe Pajayhteistyö - ops vastaavuus Työpaikkaohjaajien kouluttaminen - työllistämisen tukimuodot - osaava ohjaus Ammattiopiston työllistymisohjaus - KSAOn työllistymismittari

Kenelle? Erityistä tukea tarvitseville opiskelijoille Sosiaalisesti sopeutumattomille, haastaville opiskelijoille Kaikille opiskelijoille

Miksi? Koulutustakuu Ammatillisen erityisopetuksen toimenpideohjelmassa kohta 2.7 työelämäyhteydet Erityisen tuen kustannustehokkuus Ammattiopiston osallisuus kaupungin moniammatillisessa yhteistyöverkostossa, palveluiden tehokas hyödyntäminen Työelämävalmiuksien ohjaamisen tasavertainen asema substanssin ohjaamisen kanssa, ammattioppilaitoksen koulutusvastuu (kasvatusvastuu) myös työllistymisen taidoissa

Tuettu työllistyminen saattaen vaihto toiselta asteelta työelämään Valmentava ja kuntouttava koulutus, pilottina hoiva-ala Moniammatillinen työryhmä - työ- ja elinkeinotoimisto - sosiaalitoimi - työvoimasuunnittelija (palkkatuki) - opettajat (ro:t) - kuntoutuskeskus, pajat, sosiaaliset yritykset - asumispalvelut Työllistymissuunnitelma / siirtymäsuunnitelma - tehdään opintojen alkaessa ja kirjataan HOJKS - työssäoppimispaikat suunnitellaan työllistymistä silmälläpitäen, viimeinen TO työllistymispaikkaan opiskelijalle mahdollisten työtehtävien listaaminen, opiskelijakohtaisen työnkuvan luominen - työllistymisen eri mahdollisuudet Opiskelija - hakee itse työssäoppimispaikat, tuki tarvittaessa - on mukana työllistymissuunnitelmakeskustelussa kirjataan HOJKS jatops - allekirjoittaa luvan moniammatillisen työryhmän toiminnalle

Tuettu työllistyminen saattaen vaihto toiselta asteelta työelämään Opiskelija ja huoltajat aktiivisessa osassa työllistymisen toimijoina Opettajat ja moniammatillinen verkosto tukena ja toimijoina Työryhmä kokoontuu opiskelijan asiassa jo heti opintojen alussa tiedot opiskelijasta Työryhmä kokoontuu valmistumiskeväänä, jolloin sovitaan toimenpiteistä, joilla opiskelija työllistyy Onko mahdollista sopia kaupungin kanssa palkkatukikiintiöstä oman kunnan opiskelijoita ajatellen? Opettaja huolehtii suunnitelman päivittämisestä ja opiskelijan kanssa kommunikoinnista opintojen aikana

Tuettu työssäoppiminen Opettajat keräävät materiaalin kansioksi ja kouluttavat työpaikkaohjaajat - opiskelijakohtaiset tehtävänkuvaukset Mikä on työpaikan motiivi ottaa erityistä tukea tarvitseva työssäoppija työpaikalle? Yrityspankin kokoaminen Oppilaitoksen tarjoama resurssi tuetulle ohjaukselle ammattiosaamisen näytöt

Työpajayhteistyö Opetussuunnitelmavastaavuuden luominen Arviointi Mitä opinnonosia on mahdollisuus suorittaa pajoilla? Toimijaresursointi pajajaksoilla

Työpajayhteistyö Opintojen aloittaminen pajajaksolla tehostetaan opiskelijalle oikeaa ammatinvalintaa opintojen alussa (Imba- Melba) Pajakoulu Opiskelija heti pajalle, yksilövalmentaja tukee työskentelyä Atto aineet pajalla tai oppilaitoksessa

Työllistymismittari Nettikyselynä Mitä kysytään? Kuka hoitaa kyselyn? Valmistumisvuoden keväällä Onko mahdollista suorittaa seurantaa seuraavana syksynä? Opiskelijan työllistymisen seurantaa koko opintojen ajan opintojen aikana, kesätyöt Seurantaan tarvittava henkilöresurssi ja seurantatyökalu

Työllistymisohjaus ammattiopistolla saattaen vaihto työelämään Heikko elämänhallinta ja työelämäosaaminen työllistymisen este, ei niinkään puutteellinen substanssiosaaminen Miten ammattiopistolla voidaan vaikuttaa ongelmaan? Miten toimitaan? Kenellä tulee olemaan vastuu työllistymisohjauksesta? erillinen työllistymisstudio apua tarvitseville (millä mittarilla mitataan kuka tarvitsee varhaista puuttumista?) ammattiopiston työhönvalmentaja (Trades diploma koulutus) moniammatillinen yhteistyöverkosto opsiin atto-aineiden yhteyteen laadittu opetuskokonaisuus työpaikalla (pakollisten valinnaiset lisäopinnot) ohjauskulttuurin muutos työvaltainen opiskelu tuetun työssäoppimisen turvin

Työllistymisohjaus ammattiopistolla saattaen vaihto työelämään Työllistymisohjauskoulutus ja suunnitelman luominen - ammattiopiston opettajia, erityisopetus - ammattiopiston opiskelijahuollon edustajia - työ- ja elinkeinotoimiston edustaja - työvoimasuunnittelija - pajojen yksilövalmentajia - kaupungin nuorisotoimi - kaupungin sosiaalitoimi, vammaispalvelu - työelämän edustajia - oppilaitoksen johdon edustajia

Opiskelijatyöryhmä kutsutaan opiskelijat pohtimaan ryhmässä/ luodaan web-kysely (suurempi otos?) mitä on työllistymisohjaus? mitä työllistymiseen tarvittavia taitoja opiskelijoilta puuttuu? mitä taitoja tarvitaan? miten harjoitellaan?