Esiopetuksen arvot. Arvokysely tammikuu 2015

Samankaltaiset tiedostot
Mielestämme hyvä kannustus ja mukava ilmapiiri on opiskelijalle todella tärkeää.

Opetussuunnitelman perusteet esi- ja perusopetuksessa Osa ohjausjärjestelmää, jonka tarkoitus on varmistaa opetuksen tasa-arvo ja laatu sekä luoda

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan laadun arviointi 2016 Västankvarns skola/ Tukiyhdistys Almus ry.

Saloilan päiväkodin toimintasuunnitelma

Mitä lapsen tulisi varhaiskasvatuksesta saada? Leikki-ikäisen hyvän kasvun eväät MLL Helsinki Marjatta Kalliala

VASU2017 Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden uudistaminen

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA / TUOHISET Naavametsän päiväkoti Asematie Saarenkylä gsm

Yhteenveto VASU2017 verkkokommentoinnin vastauksista. Opetushallitus

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Ympäristökysely Taulukkoraportti N=644 Julkaistu:

Lapsi työskentelee ja oppii

SYRJÄKYLÄN SYLVIT VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

ESIOPETUSTA LÄHILUONNOSSA TAPAUSESIMERKKINÄ HÄMEENLINNA

Herukan päiväkodin toimintasuunnitelma

KASVATUS- KUMPPANUUS VIIALAN ARKI VIIALAN ARKI

Kansalaisen taidot 2 (OPH 2011) Opettajan peruskysymykset

Lapsen oma arvio päivähoidosta Päiväkodissa parasta on leikkiminen.

ITSEARVIOINTI HENKILÖKUNNALLE. Arviointiasteikko: 1 - Ei koskaan 3 - Joskus 5 Johdonmukaisesti

Varhaiskasvatussuunnitelma Pyhäjärven kaupunki Sivistyspalvelut Varhaiskasvatus

Myllyojan päiväkodin toimintasuunnitelma

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Pateniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

TIKKAKOSKEN ALUEEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

KERAVAN NAISVOIMISTELIJAT KNV ry:n ASIAKASTYYTYVÄISYYSKYSELYN KOOSTE

VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA/VASU

Kiiminkijoen päiväkodin toimintasuunnitelma

Arvokysely Savonlinna / Enonkoski - perusopetus

Itsetunto. Itsetunto tarkoittaa ihmisen tunteita ja ajatuksia itsestään sekä sitä miten hän kunnioittaa ja arvostaa itseään.

Päiväkoti Saarenhelmi

ERITYISYYS JA YKSILÖLLISYYS - KUINKA HUOMIOIMME LASTEN JA PERHEIDEN TODELLISET TARPEET

Yhteisöllisyys yhdistää / Tukevasti alkuun toimintamalli esiopetuksessa. Merja v. Schantz

Lapsen varhaiskasvatussuunnitelma / esiopetuksen oppimissuunnitelma

Etelä- ja Pohjois-Nokian perhepäivähoidon varhaiskasvatussuunnitelma 1

1. Lapsi on päähenkilö omassa elämässään

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma

ESIOPETUKSEN TOIMINTASUUNNITELMA TOIMINTAKAUDELLE

Info B2: Global Mindedness -kysely. Muuttaako vaihto-opiskelu opiskelijoiden asenteita ja voiko muutosta mitata? Irma Garam, CIMO

VARHAISKASVATUS SUUNNITELMA

KiVa Koulu -ohjelma. Kiusaamista ennaltaehkäisevä ja vähentävä toimenpideohjelma Kehitetty Turun yliopistossa Opetusministeriön rahoituksella

Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma

Ulvilan varhaiskasvatuksen laatukysely vastaukset

Kaakonpojan päiväkodin toimintasuunnitelma

Kaijonharjun päiväkodin toimintasuunnitelma

Kuovit päiväkodin toimintasuunnitelma

HELILÄN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Linnainmaan koulun huoltajille syksy 2016

TAIDETASSUJEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Tutkimus järjestäytymisestä

Mäntyrinteen päiväkodin toimintasuunnitelma

MUUTOS 14! - Sosiaaliset kriteerit julkisissa hankinnoissa!

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/31. KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2016 sivu 3/31

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Päiväkoti Eväsrepun varhaiskasvatussuunnitelma

Empatiaosamäärä. Nimi: ********************************************************************************

Peruskoulujen tasa-arvo hanke

Kaukajärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Tulevan ekaluokkalaisen vanhemmille! Kirkonkulman koulu Humppila

LAPSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Syksyn aloituskampanjat lippukunnissa

Varhaiskasvatuspalveluiden asiakaskysely 2014

Honkimaan päiväkodin toimintasuunnitelma

ESIOPETUKSEN TYÖSUUNNITELMA JANAKKALAN KUNTA

Opetussuunnitelmauudistus opettajan näkökulmasta. Uudistuva esiopetus Helsinki Lastentarhanopettajaliitto puheenjohtaja Anitta Pakanen

YKSILÖLLINEN ELÄMÄNSUUNNITTELU

Terveisiä tulevaisuuden työelämästä Etätyö ja työaikajoustot valtiolla -seminaari

Oulunlahden päiväkodin toimintasuunnitelma

Henrika Honkanen Oulun yliopisto Biolääketieteen laitos Anatomian ja solubiologian yksikkö

Ahvenojan päiväkodin toimintasuunnitelma

Varhaiskasvatuksen laatukysely 2014

Simppulankartanon Avoimen päiväkodin toimintasuunnitelma

Raportointi hankkeen tulosten kuvaajana ja toteutuksen tukena

Suomusjärven päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Sammon päiväkodin varhaiskasvatussuunnitelma

Palvelut nyt ja tulevaisuudessa

Kasvun kikatusta leikin lumoissa

Eskarista ekalle. eskariope mukana ekaluokan alussa

1. JAKSO - SÄÄNNÖT Tavat, käytös, toisen kunnioittava kohtaaminen, huomaavaisuus, kohteliaisuus.

Yksityisen perhepäivähoidon omavalvonta- ja varhaiskasvatussuunnitelma

MUSIIKKI perusopetuksen oppiaineena. Eija Kauppinen

Pikku-Iikan päiväkodin toimintasuunnitelma

Päiväkoti monikielisen kehityksen ympäristönä Varsinais-Suomen varhaiskasvattaja 2014 Jaana Toomar, Johanna Sallinen & Karita Mård-Miettinen

Luovissa saat olla oma itsesi. Opintoja omien tavoitteiden mukaan. Luovuus

Mitä kuuluu? Lasten osallisuus varhaiskasvatuksen arjessa. Piia Roos (LTO, KT )

Vekara-ahon päiväkodin toimintasuunnitelma

ESIOPETUKSEN TYÖSUUNNITELMA JANAKKALAN KUNTA. Kettukallion päiväkoti

Verkosto tutkimusmatkalla päivähoidon uusiin liikkumisen käytäntöihin!

ALUEELLINEN ASIAKASRAATI VÄINÖLÄN PÄIVÄKOTI

Voit lisätä tähän oman yksikkösi kuvan! Kuukkelin päiväkodin toimintasuunnitelma

SISÄLLYS. Kasvatuskumppanuus Peltosirkun päiväkoti... 3 Toimintaa ohjaavat arvot... 4 Lapsen kunnioitus... 4 Turvallisuus...

Tervetuloa esiopetuksen esittelytilaisuuteen

Martinniemen päiväkodin toimintasuunnitelma

Mustikan päiväkodin toimintasuunnitelma

VASU KAHVILAT Salpakankaan koulun kabinetti klo

Asiantunteva ja asiakaslähtöinen avoin yliopisto. Osaamishaasteet

Rohkeus uudistua ja kasvaa. Uskallus uudistua, rohkeus rikkoja rajoja SMTS Helmiseminaari

Esioppilaan oma sivu PIIRRÄ OMA KUVASI. Karstulan kunta/lapsen esiopetussuunnitelma. Missä asioissa olet hyvä/taitava? Mitä leikkejä leikit mieluiten?

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteet ja paikalliset suunnitelmat

Lapsen esiopetuksen oppimissuunnitelma

esiopetuksen vuosisuunnitelma

Tervetuloa esiopetuksen infoon

Transkriptio:

Esiopetuksen arvot Arvokysely tammikuu 2015

Yleistä kyselystä - Toteutettu Savonlinnan esiopetusyksiköissä - Aikuisille kysely netissä - Lapset keskustelivat ryhmissään aikuisen johdolla (valitsivat 12:sta tärkeästä asiasta) - Mikä on arvo? Tärkeänä/arvokkaana pidetty asia / taito? - Arvoja ei pidä asettaa vastakkain (vrt. konteksti ja ajankuva) - Tavoitekonteksti tässä kyselyssä = esiopetus Miksi toteutettiin näin? - Seudullisuus ja kohderyhmän koko - Arvot toimintakulttuurin pohjana - Tavoitteena yleiskuva - Resurssit

Esioppilaat - tärkeää eskarissa (koonta) Kaverit Oppiminen Leikkiminen Ulkoileminen Liikkuminen Aikuiset Leikkirauha Hyvät tavat Retket

Lasten ajatuksia Toista ei saa arvostella, tulee paha mieli. On muistettava kuunnella. Ei saa rikkoa tavaroita. Pitää olla kiltti. Yhteistyö on tärkeää. Otettas kaikki mukaan leikkiin, ketkä haluaa. Ei saa metsästä katkoa puita. Leikki on lasten työtä.

Lasten ajatuksia Aikuiset -> Ne auttaa, opastaa ja neuvoo meitä. Eihän myö muuten tiijettäs, miten pitäis tehdä. Oppiminen -> Oppii hienoja asioita, kirjaimet, numerot, lukeminen ja sellaset. Kaverit -> Voi leikkiä ja voi auttaa toisia. Hyvät tavat -> Ne auttaa kaverina olemisessa. Liikkuminen -> Vahvistuu niinku kädet, jalat, luut ja kaikki, tullee notkeeksi.

Henkilökunta (67 vastaajaa) 1. Sosiaaliset/vuorovaikutustaidot 2. Leikkiminen 3. Kasvatuskumppanuus 4. Oppimisen ja oivalluksen ilo 5. Avoin ja myönteinen ilmapiiri 6. Lapsen osallisuus 7. Myönteinen minäkuva 8. Hyvät tavat 9. Erilaisuuden hyväksyminen 10. Liikkuminen

Henkilökunta - avoimia vastauksia Lisäksi esiopetuksessa on tärkeää oppimisen ja oivalluksen ilo. Leikki kaikkein tärkein ja että lapsi on oman kehitystasonsa mukaisesti osallisena.nostaisin vielä vuorovaikutuksen ja sosiaaliset taidot. Henkilöstöllä ammatilliset vuorovaikutustaidot : miten kohtaat lapsen, vanhemman, työkaverin - hyvät tavat ryhmässä kaikinpuolin myös tärkeitä! Leikkimällä opitaan ja koetaan monenlaisia asioita. Vaikea valita viittä asiaa,listassa olisi ollut paljon hyviä asioita lisää.. 5 arvoa on vähän. Listalla on paljon tärkeitä asioita.

Huoltajat (88 vastaajaa) 1. Hyvät tavat 2. Oppimisen ja oivalluksen ilo 3. Avoin ja myönteinen ilmapiiri 4. Myönteinen minäkuva 5. Leikkiminen 6. Sosiaaliset/vuorovaikutustaidot 7. Toisen ihmisen kunnioittaminen 8. Liikkuminen 9. Erilaisuuden hyväksyminen 10. Oikean ja väärän erottaminen

Huoltajat - avoimia vastauksia Käden taidot: askartelu, muu taidekasvatus: musiikki, kuvataiteet, arjen ympäristö: järjestelykyky, siisteys Olisi enemmän kuin viisi tärkeää asiaa valittavaksi Tärkeitä asioita kaikki tavallaan, vaikea valita 5 tärkeintä! Oli todella vaikeaa valita vain 5 asiaa. Toisten kunnioittaminen, yhteistyökykyisyys ja oppimisen taidot (mm. ajattelun kehittyminen) kuuluu mielestäni myös tärkeisiin.

Huoltajat - avoimia vastauksia Oli tosi vaikea valita vain viisi, tosi monta tärkeää asiaa jäi näiden viiden ulkopuolelle. Ja mietin vastauksessani myös, että kun valitsen esim. "sosiaaliset/vuorovaikutustaidot" niin nehän sisällyttävät esim. hyvät tavat, erilaisuuden hyväksymisen, empaattisuuden, itsensä ilmaisemisen, tasa-arvon... "Kasvatuskumppanuuden" jätin tietoisesti pois, jotenkin oletan sen olevan "itsestäänselvyys" nykypäivänä ja näin sain tuotua muita tärkeitä asioita enempi esille ;). Edellä mainittujen lisäksi yksi tärkeimmistä asioista on mielestäni lapsen itsetunnon kehittymisen tukeminen

Mikä yhdistää huoltajia ja henkilökuntaa? Sosiaaliset/vuorovaikutustaidot Leikkiminen Oppimisen ja oivalluksen ilo Avoin ja myönteinen ilmapiiri Hyvät tavat Liikkuminen Erilaisuuden hyväksyminen

Mikä yhdistää aikuisia ja lapsia? Oppiminen Leikkiminen Liikkuminen Hyvät tavat Huom! Lasten ja aikuisten arvolistat eivät täysin yhtenäisiä.

Mitä tulokset kertovat? - EI tärkeysjärjestys! - Ajankuva? - Opittua? - Kulttuurin kuva? - Yleiskuva? - Keskustelun herättäjä? - Koonta siitä mikä on hyvin / missä parannettavaa?

seutuops.wordpress.com Henri Pennanen, koordinaattori 044 417 4216 henri.pennanen@savonlinna.fi