Työnhakuvalmennus 10.2.2011. Oman osaamisen ja vahvuuksien kartoittaminen



Samankaltaiset tiedostot
AMMATTISTARTTITYÖ OPETTAJAN SILMIN

OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA KEHITTÄMINEN työvälineinä HOPS ja portfolio , 1.10 tai Päivän ohjelma

Sisältö. Osaaminen ja sen tunnistaminen CV Työpaikan haku

Urapalvelut. CHEM & ENG Susanna Saarinen, koordinaattori career-tech@aalto.fi. into.aalto.fi/careerweb

Portfolioesimerkkejä. Minna Rajalin

Urasuunnittelua ja sivuainevalintoja -HuTK Elina Koskinen Opiskelijakeskus

ZZPP0500 Osaajan kehittyminen (5 op) opintojaksokuvauksessa Portfolion näkyvyys 1. vuoden sisältö: 2. Vuoden sisältö:

Vinkkejä työnhakuun ympäristöasiantuntijoille

Hallat ry Saara Paavola, Kehittämisasiantuntija

Oivalla osaamisesi, uskalla uralle

PortfolioBasaari , Kasvosali C119. Kuhanen Vesa

TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla

AKATEEMISEN OSAAMISEN DOKUMENTOINTI

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

AMMATTIKUVAKONEEN SATOA - KOOSTE ALUMNIEN VASTAUKSISTA

Liisa: Anteeksi, voitteko neuvoa minulle tien? Irvikissa: Minne olet menossa? Liisa: En tiedä. Irvikissa: Sitten mikä tahansa tie vie perille.

VAL211 OSAAMISEN ARVIOINTI OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN

VALINTAKRITEERIT. Suomen Terveydenhoitajaliitto ylläpitää erityispätevyys-rekisteriä, johon hakijalle myönnetty erityispätevyys kirjataan.

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu

Eväitä opintojen sujumiseen, opintojen suunnittelu ja esteettömyys opiskelussa. Opintopsykologi Katri Ruth

Hyvä CV ja hakemus. Janne Loikkanen

Tietoa kesätyönhausta

PORTFOLIO VIRANHAKUASIAKIRJANA. Tiina Kosunen, Kanslerinvirasto, HY

Tietoa kesätyönhausta

Ajanhallinta ja tavoitteellinen opiskelu. Oppimisesta Tavoitteista Ajankäytöstä Suunnitelmallisuudesta

oppimisella ja opiskelemisella

PROFILES -hankkeeseen osallistuvien opettajien osaamisalueiden kartoittaminen

Työhakemus ja CV. Koulutussuunnittelija Niina Pitkänen Työelämäpalvelut HTKY002 Osaaminen ja työelämätietous

URASUUNNITTELU mitä, miksi ja miten?

Arviointikeskustelut Arviointi Elisa Puoskari

Materiaali peräisin mm.

1. Oppimisen ohjaamisen osaamisalue. o oppijaosaaminen o ohjausteoriaosaaminen o ohjausosaaminen. 2. Toimintaympäristöjen kehittämisen osaamisalue

OPS 2016 Keskustelupohja vanhempainiltoihin VESILAHDEN KOULUTOIMI

PORTFOLIOT JA OPETUSANSIOIDEN ARVIOINTI

YRKK18A Agrologi (ylempi AMK), Ruokaketjun kehittäminen, Ylempi AMK-tutkinto

Työelämän osaamistarpeet. Pekka Ruohotie

Opinto-ohjaus Perusaste Soveltavat kurssit (Koulukohtaiset kurssit) Koulukohtaiset ohjauskurssit arvioidaan suoritusmerkinnällä S.

Kauppatieteilijät työmarkkinoilla Vuonna 2014 valmistuneiden maistereiden sijoittuminen työelämään koulutusohjelmittain

Tulevaisuuden työelämä opiskelijan näkökulmasta. Lauri Lehtoruusu

KTK:n työharjoitteluinfo Harjoittelu osana urasuunnittelua

OPO-ops T Tavoitealue 7. lk sisältöalueet 8. lk sisältöalueet T1 auttaa oppilasta

Miten toimit, kun löydät sopivan työpaikkailmoituksen? Lue ilmoitus huolellisesti läpi.

OPPILAANOHJAUS VL.7-9

!" #" $# %&' (' &))*

Työnhaun lähtökohtia. mitä osaat. mitä haluat. millä ehdoilla

Urapalvelut. CHEM & ENG Susanna Saarinen, koordinaattori career-tech@aalto.fi. into.aalto.fi/careerweb

Ohjaus Oulun yliopistossa

TYÖN OPINNOLLISTAMINEN OPISKELIJAN OHJEET

Sosionomikoulutus ja sosiaalityön koulutus suhteessa toisiinsa Kahden sosiaalialan korkeakoulututkinnon suorittaneiden kokemuksia alan koulutuksista

Materiaali peräisin mm.

Omien vahvuuksien tunnistaminen ja hyödyntäminen työnhaussa LAL ry

Keravanjoen koulu Opitaan yhdessä!

Oman osaamisen tunnistaminen

Arvioinnin monipuolistaminen lukion opetussuunnitelman perusteiden (2015) mukaan

PORTFOLIO LÄÄKÄRIKOULUTUTTAJIEN KESÄKOULU SAHANLAHTI DUODECIM SIRPA SUNI. Lääkärikouluttajien kesäkoulu - Sirpa Suni 2009

Eeva-Liisa Puumala Laboratoriohoitaja

PedaForum 10 v. Työelämänäkökulma opintojen suunnittelussa ja opetuksen kehittämisessä

OPISKELIJAKESKUKSEN opiskelu- ja uraohjauspalvelut. Ohjausta ja neuvontaa. Ota yhteyttä

hyvä osaaminen

Portfolio Humanistisessa ammattikorkeakoulussa. Hannu Sirkkilä YTT, yliopettaja

Opinnäytetyöhankkeen työseminaarin avauspuhe Stadiassa Hoitotyön koulutusjohtaja Elina Eriksson

TYÖVALTAINEN OPPIMINEN / TOP-Laaja

arvioinnin kohde

Ajattelu ja oppimaan oppiminen (L1)

MUUALLA KUIN MUODOLLISESSA KOULUTUKSESSA HANKITUN OSAAMI- SEN HYVÄKSILUKEMISLOMAKE

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TUTKINNON OSA: Toteuttamisen suunnittelu LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

Opiskelutaidot Tiina Kerola

Työelämänäkökulma opinnoissa

TYÖNHAKUINFO. Materiaali on tarkoitettu kaikille työuransa alussa oleville työnhakijoille.

Yliopistoyhteisöstä valmiuksia työelämän yhteisöihin

Onnistunut monialainen verkostoyhteistyö. Alueelliset työpajapäivät Marja Heinistö, Villinikkarit Oy

AIKUISTEN OHJAUS JA NEUVONTATYÖ, 30 op ESITE

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

Tiimin muodostaminen seurassa

Ajatuksia arvioinnista. Marja Asikainen ja työpajaan osallistujat Yhteinen tuotos julkaistaan HYOL:n sivuilla

Opetusmenetelmien valinnan perusteita. Strateginen rasti Markku Ihonen

Näyttö/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

OSATA. Osaamispolkuja tulevaisuuteen

Opiskelukyky, stressinhallinta ja ajanhallinta

Otetta opintoihin ryhmä korkeakouluopiskelijan tukena

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Reflektoiva oppiminen harjoittelussa Insinööritieteiden korkeakoulu Seija Leppänen

Työhakemus ja CV: - CV kertoo historiasta

Työelämänäkökulma -osaamista opinnoista

Kemia. Perusteluonnoksen pohjalta. Hannes Vieth Helsingin normaalilyseo

TYÖNHAKUINFO & CV-TYÖPAJA

Kiinnostaako koodaus ja robotiikka?

Itsearviointi osana ammatillista kasvua - välineitä ja käytäntöjä

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Uutta virtaa ja työkaluja työnhakuun käännä ennakkoluulot voitoksi Työnhakuveturi

Epävirallisen ja arkioppimisen tunnustaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa

Portfolio TieVie-koulutuksessa. Anna-Kaarina Kairamo Taru Valovirta

Koonti huoltajien OPS 2016 arvokeskustelusta

Kauppatieteilijät työmarkkinoilla. Tanja Makkonen Suunnittelija Kauppakorkeakoulun ura- ja rekrytointipalvelut

CV-OPAS. Ansioluettelon lyhyt oppimäärä

OSAAMISEN JOHTAMINEN OSAAMISEN JOHTAMINEN. organisaation toimintakyvyn vahvistamista ja varmistamista osaamispohjan avulla

Tinkauspaja 1 Sali LS 2. Ketterä oppiminen

DeeJeepäivä DigiJobi digivalmiuksia työelämään

Millaisia työelämätaitoja yritykset odottavat vastavalmistuneilta?

Transkriptio:

Työnhakuvalmennus 10.2.2011 Oman osaamisen ja vahvuuksien kartoittaminen

Tunnetko itsesi, hahmotatko osaamisesi? Urasuunnittelun ja työnhaun onnistuminen perustuu hyvään itsetuntemukseen Työnhaku on osaamisesi ja odotuksiesi sovittamista työelämän todellisuuteen Menestyäksesi työnhaussa on sinun osattava myydä oma osaamisesi työnantajalle Kun tiedät mitä osaat ja sinulla on siihen perustelut, pystyt olemaan työnhaussa uskottavasti vakuuttava

Urasuunnitteluprosessi Nykytilanteen kartoitus Elämäntilanne Koulutus Työkokemus Tavoitteet Itsetuntemus Oma persoona (luonne, arvot, kiinnostus, toimintatavat, oppimistyyli) Osaaminen, kehittämistarpeet Voimavarat Työelämätietous Ammattikuvat, ammattialat Osaamisvaatimukset Suunnitelma ja toiminta Yhteenveto tilanteesta (mahdollisuudet, motivaatio, tavoitteiden täsmentäminen) Konkreettinen suunnitelma (mitä, miten, milloin?)

Työnhakuprosessi Oman osaamisen jäsentäminen ja tavoitteen asettaminen Tiedonhaku työnantajista ja työtehtävistä Yhteydenotto työnantajiin henkilökohtainen yhteydenotto (puhelin/käynti) kirjallinen hakemus (hakemuskirje + ansioluettelo/cv) portfolio hakemus sähköpostitse työnhakulomakkeet Internetissä Työhaastattelu ja soveltuvuusarviointi Palaute / jälkitoimenpiteet

Mistä sitä osaamista kertyy? Koulutuksesta Työelämästä Vapaa-ajan harrastuksista Muusta yhteiskunnallisesta toiminnasta (työ seuroissa, järjestöissä, luottamustoimet) Muusta erityisosaamisesta

Akateeminen osaaminen Minkälaista osaamista näkemyksesi mukaan erityisesti akateemisesti koulutetulla henkilöllä on? Keskustele parin kanssa tai pienessä ryhmässä noin 5 min.

Akateeminen osaaminen (Eriksson & Mikkonen 2003) Oppimistyylien tuntemus, Kyky kehittää itseä oppijana Oman toiminnan ja toimintaympäristön arviointitaito Muutosvalmius, kyky luovuuteen Yhteistyö- ja vuorovaikutustaidot, kielitaito, tieto- ja viestintätekniset taidot Oman tieteenalan hallinta ja osaaminen Kansainvälisyys ja kulttuurien tuntemus Tiedonhankinta-, -käsittely- ja -raportointitaito, kyky toimia oman alan asiantuntijana, tutkimus- ja ammattietiikan taju Kyky arvioida tietoa kriittisesti ja soveltaa sitä käytäntöön, tieteellisen ajattelun periaatteiden omaksuminen Kyky ja rohkeus oivaltaa oman alan ja yhteiskunnan kannalta keskeisiä tutkimusongelmia

Mitä työelämä tarvitsee / odottaa? - substanssiosaamista - yleisiä työelämätaitoja - työympäristön / verkoston tuntemusta - oman elämän hallintaa - taitoa hakea oma paikka työmarkkinoilta

Yleiset työelämävalmiudet (Ruohotie 2001) 1. Elämänhallinta Oppimisen taito Kyky organisoida Ajankäytön hallinta Ongelmanratkaisutaito Analyyttisyys Henkilökohtaiset vahvuudet 2. Innovatiivisuus ja muutosten hallinta Hahmottamiskyky Luovuus, innovatiivisuus ja muutosherkkyys Riskinottokyky Visiointikyky 3. Ihmisten ja tehtävien johtaminen Koordinointikyky Päätöksentekotaito Johtamistaito Konfliktien hallintataito Suunnittelu- ja organisointikyky 4. Kommunikointitaito Vuorovaikutustaidot Kuuntelutaito Suullinen viestintätaito Kirjallinen viestintätaito

Miten osoitat osaamisesi työnhaussa? Portfolionäytteet Ansioluettelo, cv Työtodistukset Tutkintotodistus (mitä kertoo osaamisestasi?) Suosittelijat Muuten, miten?

Konkretisoi osaamisesi portfolion avulla Näyttöä omasta osaamisesta kannattaa kerätä ja tallettaa koko opintojen ajan Perusportfolio on väline tätä varten - kokoa opiskelussa aikaansaadut tuotoksesi - käy portfoliotasi läpi säännöllisesti, arvioi osaamistasi ja oppimistasi - hyödynnä opinto- ja urasuunnittelussasi sekä oppijana kasvamisessa Näyteportfoliossa jäsentelet ja dokumentoit osaamistasi mahdollisille työnantajille. Näyteportfolio kootaan perusportfolion sisällöstä kutakin työnhakutilannetta varten erikseen.

Arvioi perusportfoliota kootessasi: Miksi valitsen juuri nämä työt portfoliooni? Mitkä niistä ovat mielestäni parhaita ja miksi? Miten töitä voisi parantaa? Mitä olen oppinut tehtävien kautta? Miten oppimiseni on edistynyt? Mitkä tehtävät ja työtavat ovat vaikeita? Miten kehittäisin työskentelyäni? Mitä haluan seuraavaksi oppia? Millaiset tehtävät ja työtavat kiinnostavat eniten jatkossa?

Näyteportfolion sisältö voi olla esim. seuraavanlainen: henkilötiedot koulutuksen tai opintojen kehitys oman työskentelyn taustafilosofia (ammattifilosofia) osaaminen ja vahvuusalueet erityisosaaminen, kuten kielitaito, atk-valmiudet työhistorian ja käytännön kokemuksen kuvaus oma arvio kehittymisestä eri työpaikoissa, taidoista ja valmiuksista muu työtä tukeva toiminta, kuten järjestötoiminta ja harrastukset työstä saatu palaute esimerkiksi kollegoilta, itsearviointi kehittämisajatukset: mihin suuntaan haluaa kehittää tai on kehittämässä osaamistaan.

Keskustellaan pareittain / pienissä ryhmissä Taito-ura tehtävän pohjalta Minkä tyyppisiin tehtäviin tähtäät valmistumisesi jälkeen? Mitä opintojen tuomaa osaamista sinulla on? Mitä hankkimasi osaaminen merkitsee työelämän kannalta? Mitä osaamista huomasit tarvitsevasi lisää? Mitä aiot konkreettisesti tehdä tarvitsemasi osaamisen hankkimiseksi? Minkä muiden seikkojen arvioit vaikuttavan työllistymiseesi?

Työtyylin arviointi - harjoitus Tyyli viittaa siihen, miten ihminen toimii eri tilanteissa, ei vain siihen, mitä osaa. Eri tyylit ovat erilaisia tapoja olla maailmassa, ei ole oikeata tai väärää tapaa, eikä toinen ole toista parempi. Jotkut ihmiset ovat eri tilanteissa hyvinkin erilaisia; toiset taas käyttävät hyvinkin pysyvästi yhtä tyyliä. Voit pyytää myös muiden ihmisten arvioita itsestäsi, jolloin saat itsearviointia laajemman näkemyksen tyylistäsi. Samalla on mahdollisuus vertailla erilaisista tilanteista tuntemiesi ihmisten arvioita sinusta Täytä työtyyli itsearviointi lomake arvioiden, miten hyvin annetut kuvaukset sopivat sinuun itseesi. Laske tyylipisteet koodiavainta apuna käyttäen Tutustu tyylisi / tyyliesi kuvauksiin ja tulkintoihin Keskustelu ryhmässä: Millainen tehtävä oli kokemuksena? Mitä tulos tarkoittaa työelämän kannalta? Tehtävän tuomat uudet ideat, oivallukset?

Työtehtävien arviointi -harjoitus Työtehtävien arviointi lomakkeessa on listattuna erilaisia työtehtävien sisällään pitämiä asioita, arvoja, ominaisuuksia. Arvioi, mitkä niistä olisivat sinulle mieleisiä työssä? Mitkä kohdat taas eivät tunnu sopivan sinulle ollenkaan? Perustele. Täyttämisen jälkeen pohtikaa pareittain / pienissä ryhmissä millainen työ olisi sinulle ideaali? Mitä alasi konkreettisia työtehtäviä, työpaikkoja tiedät, joissa olisi paljon sinulle mieleisiä, sopivia asioita ja ominaisuuksia?

Apuneuvoja urasuunnitteluun ja osaamisen kartoittamiseen Taitoinventaari ja resurssianalyysi http://www.aarresaari.net/taitoinventaari.htm Vahvuudet ja kehittämiskohteet http://www.uraohjaus.net/ Ammatinvalintaan ja urasuunnitteluun liittyviä testejä http://tyopaikat.oikotie.fi//urapeili/testit Vahvuudet ja heikkoudet http://palvelut.virtuaaliyliopisto.fi/palvelut/ovi/sivusto/index.php? kieli=fi&ovisivu=39 Urasuunnittelu http://www.avosto.net/a-ura/