Suunniteltu toiminta-aika1.11.2009-31.10.2012 Käytännössä toiminta alkoi 1.2.2010

Samankaltaiset tiedostot
Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2015

KEVÄT 2018 SUOMEA JYVÄSKYLÄSSÄ. Jyväskylän Kansalaisopisto. Gradia Jyväskylän koulutuskuntayhtymä. Jyväskylän Yliopiston Kielikeskus

Espoon suomenkielinen perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Perusopetukseen valmistavan opetuksen. opetussuunnitelma. Outokummun kaupunki

Perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt II

Liite: Mäntsälän kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma. Sivistyslautakunta

Vastaus Lalli Partisen valtuustoaloitteeseen pakolaisten kustannuksista ja valtion tuista

Studia Generalia Murikassa

Tuumasta toimeen lasten kasvun tukemisen resurssit luovasti käyttöön hanke Maahanmuuttajalapsen kotoutumissuunnitelma

Lapinlahden kunta. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Palvelukartta maahanmuuttajaopiskelijan ohjaukseen Ylä-Savossa

Hallituksen kotouttamista koskeva toimintasuunnitelma: Maahanmuuttajat kuntiin, koulutukseen ja työhön

Perusopetukseen valmistavan opetuksen uudet perusteet, perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt

Kuuloliitto ry Kopolan kurssikeskus PL 11, KUHMOINEN (03)

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Kauniainen 2016

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

KAITAAN KOULU SUOMENKIELINEN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Kemin Lämärit ja yhteistyö maahanmuuttaja toimijoiden kassa

ROMANILASTEN PERUSOPETUKSEN TUKEMISEN KEHITTÄMISSUUNNITELMA

Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto

Maahanmuuttajan kohtaaminen TURVAA JA SUOJAA

Rauman normaalikoulu Perusopetuksen opetussuunnitelman

Yhtenäiskoulu. Louhentie HELSINKI PL HELSINGIN KAUPUNKI. YHTENÄISKOULU. opas. peruskoulun.

Kotoutumispalvelut ja kotouttamisen käytännöt. Heljä Siitari Johtava sosiaalityöntekijä Jyväskylän kaupunki Kotoutumispalvelut

Hyvinkään kaupunki Vuosiluokat 3 6 Lv ARVIOINTIKESKUSTELULOMAKE. Oppilas: Luokka: Keskustelun ajankohta:

Aikuisten maahanmuuttajien kotouttavan koulutuksen. Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä

VALMISTAVAN OPETUKSEN SUUNNITELMA

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Suonenjoella

Itä-Karjalan Kansanopisto

Näkökulmia tietoyhteiskuntavalmiuksiin

SAARIJÄRVEN KAUPUNKI. Sivistyslautakunta liite 3 PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Kotoutujan alkuhaastattelu ja palvelutarpeen arviointi kunnassa

KEMIJÄRVEN PERUSOPETUKSEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Koulutuslautakunta Koulutuslautakunta Lisätalousarvio: Maahanmuuttajille järjestettävä valmistava opetus 882/12.00.

Pakolaisten kuntiin sijoittaminen Satakunnassa vuonna Marja Karvonen Satakunnan elinkeino-, liikenneja ympäristökeskus

Luku- ja kirjoitustaidon opetuksen järjestäminen alueilla

Monikulttuurinen Lieksa Projekti. Pohjois-Karjalan Ammattikorkeakoulu Saara Hiltunen

Avoimesti ammattiin joustavasti työelämään

enorssi Annele Laaksonen, KT TY/ TNK

Arjen kokemuksia Konnunsuo ja nuorisotila

ROVAPOLUT - monikulttuuriset mahdollisuudet osaamisen kehittämiseen ja työllistymiseen Rovaseudulla

OKM:n työryhmän maahanmuuttoa koskevat pääehdotukset Johtaja Kirsi Kangaspunta

SUOMENKIELINEN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA 2009

Maahanmuuttajat Hämeessä Kotoutuminen ja koulutus

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

KIRKKONUMMEN KUNNAN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Kontiolahden koulu

NY Yrittäjyyskasvatuksen polku ja OPS2016

Kuudesluokkalaisten maahanmuuttajaoppilaiden suomen kielen tason vaihtelut. Annukka Muuri

Opetuksen järjestäjänä Neulamäen yhtenäiskoulu Toinen lukuvuosi menossa Vuosittain otetaan noin 20 oppilasta Valinta haun kautta; haastattelulla

Sonkajärven kunnan perusopetuksen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma Sivistyslautakunta

Kotouttamisen ajankohtaiskatsaus Anne-Mari Suopajärvi/Lapin ELY-keskus. Rovaniemen MAKO-verkoston kokous

Terveisiä ops-työhön. Heljä Järnefelt

Rahoittajat: Euroopan sosiaalirahasto Etelä-Suomen lääninhallitus Kouvolan Seudun Ammattiopisto

Opetuksen pyrkimyksenä on kehittää oppilaiden matemaattista ajattelua.

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta /47

SKYOPE turvapaikanhakijan opintopolkua rakentamassa

Kertomusluonnoksesta annetut lausunnot Maahanmuuttajaoppilaat ja perusopetuksen tuloksellisuus (12/2015) 303/54/2013

KOLIKO Koulun liikuntakoordinaattorit liikettä lisäämässä

OPISKELIJAN NIMI: OPISKELIJANUMERO:

Sivistysvaliokunta tiistai klo 12:00 / HE 30/2015 vp / Asiantuntijapyyntö ja kirjallinen lausunto

AMMATTISTARTTISEMINAARI Elise Virnes

Kumppanuushanke Verso

Euroopan pakolaisrahaston vuosiohjelmasta 2012 rahoitetut hankkeet:

Joensuun seudun opetussuunnitelma. Keskeiset uudistukset

Opetussuunnitelma uudistui mikä muuttui? Tietoja Lielahden koulun huoltajille

Nutukka 2. Nutukka 2 / Pohjolaopisto Minun Ouluni -valokuvauskurssin satoa. Pohjola-opisto Raija Näppä, Erja Stolt, Anna-Maaria Ahola 10.6.

Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetussuunnitelma 2010

Maahanmuuttajataustaiset nuoret Eiran aikuislukion peruskoulussa. Yhdessä koulutustakuuseen Uudenmaan liitto

Euroopan pakolaisrahaston vuosiohjelmasta 2013 rahoitetut hankkeet:

Maahanmuutto Pirkanmaalla Ahjolan kansalaisopisto, yleisluento Paula Kuusipalo, Pirkanmaan ELY-keskus / Tampereen yliopisto

PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA

Alavuden valmistavan opetuksen opetussuunnitelma

Tilannekatsaus maahanmuuton asioista. Pohjois-Karjalan ELY-keskus Reijo Vesakoivu

Pudasjärvi sininen ajatus vihreä elämys. Uusi Ennakkoluuloton Elinvoimainen Pudasjärvi

ELY-keskukset ja yhteistyö ammatillisen koulutuksen kanssa

Yksilöllinen oppiminen ja ohjattu itsearviointi

Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden linjauksia. Erja Vitikka

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Koululaisten iltapäivätoiminta

1. Johdanto Hyvinkään Opisto on vuonna 1927 perustettu vapaan sivistystyön oppilaitos, joka tarjoaa kaikille avointa koulutusta. Hyvinkään Opisto tarj

HENKILÖSTÖN INFO- JA KESKUSTELUTILAISUUS VASTAANOTTOKESKUS PORVOOSEEN?

Kotouttaminen opetustoimen näkökulmasta - Varhaiskasvatus ja perusopetus

Opetuksen järjestäjä PEDAGOGINEN SELVITYS ERITYISTÄ TUKEA VARTEN. Oppilaan nimi Syntymäaika Vuosiluokka

TOIMINNALLISTA MATEMATIIKKAA OPETTAJILLE HANKE

Uusi kotoutumislaki ja Osallisena Suomessa-hanke

Inklusiivisen valmistavan opetuksen alueelliset koulutuspäivät

1. Perusopetukseen valmistavan opetuksen opetusjärjestelyt

JUVAN PERUSOPETUKSEEN VALMISTAVAN OPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Hyväksytty sivistyslautakunnassa:

Toisen kotimaisen kielen kokeilu perusopetuksessa huoltajan ja oppilaan näkökulmasta

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen valtakunnallinen verkosto

Mitä osallisuus voisi olla?

Kotouttamisen sopimukset ja kuntakorvaukset (Laki kotoutumisen edistämisestä 1386/2010) Keski-Suomen ELY-keskus, Sari Jokinen, 12.1.

KIHNIÖN KUNTA ESITYSLISTA / KOKOUSPÖYTÄKIRJA Nro 3/2016. Sivistyslautakunta

Koulun opetussuunnitelmassa ja vuosisuunnitelmassa kuvattavat asiat

Kotouttamisrahasto. Vuosiohjelma 2009

Opetussuunnitelma uudistuu. Syksy 2016

Byströmin nuorten palvelut

Transkriptio:

projekti Suunniteltu toiminta-aika1.11.2009-31.10.2012 Käytännössä toiminta alkoi 1.2.2010 Euroopan pakolaisrahasto (rahoittaja) Rovaniemen kaupunki, koulupalvelukeskus (hallinnointi, omarahoitus) SPR Lapin piiri, vastaanottokeskus ja tukiasunnot (hankekumppani, omarahoitus)

Toiminta käytännössä Opin Aika -projektissa tarjotaan nuorille 16-20 -vuotiaille turvapaikanhakijoille sekä pakolaisille opetusta ja ohjattua toimintaa maanantaista perjantaihin klo 9.00-14.30 Pääpaino on suomenkielen ja luku- ja kirjoitustaidon opiskelussa eri menetelmin Muita oppiaineita ovat matematiikka, elämänhallinta, liikunta, sirkus, englanti, taide Opetus tapahtuu neljässä ryhmässä, jotka on jaettu oppilaiden suomenkielen taitotason perusteella

Henkilöstö 2011 Projektipäällikkö 50% Suomenkielen opettaja 100% Yhteiskunnallisten aineiden opettaja 50% Projektiohjaaja 100% 2 ohjaajaa SPR omarahoitus 100%

Kohderyhmä ja ohjaava organisaatio 1. Ilman huoltajaa tulleet alaikäiset turvapaikanhakijat 2. Luku- ja kirjoitustaidottomat 18-20-vuotiaat turvapaikanhakijat 3. Pakolaisena maahan tulleet tai pakolaisstatuksen saaneet 16-20-vuotiaat nuoret, jotka eivät osallistu perusopetukseen tai kotoutumiskoulutukseen. SPR Rovaniemen VOK Tukiasunnot Kaikki peruskouluiän ylittäneet asiakkaat SPR Rovaniemen VOK Tukiasunnoilta siirtyneet 18-vuotiaat asiakkaat jotka ovat osallistuneet Opin Ajan toimintaan aikaisemmin Muut perustellusta syystä valitut asiakkaat (nuori ikä, luku- ja kirjoitustaidottomuus yms.) Rovaniemen kaupunki Peruskouluiän ylittäneet, alle 17-vuotiaat pakolaiset Tukiasunnoilta tai vokista kuntaan siirtyneet, Opin Ajassa jo opiskelleet asiakkaat, siihen asti että he pääsevät kotoutumissuunnitelmassa sovittuun seuraavaan kotoutumista tukevaan toimintaan.

Rahoitus Kokonaisbudjetti vuonna 2011 303 264 Euroopan pakolaisrahasto 195 000 SPR Rovaniemen vastaanottokeskus ja tukiasunnot 66 264 Rovaniemen kaupunki 42 000 Kokonaisbudjetti vuonna 2010 247 632 Euroopan pakolaisrahasto 117 656 SPR Rovaniemen vastaanottokeskus ja tukiasunnot 77 976 Rovaniemen kaupunki 52 000

Tavoitteet koko projektille vuosina 2010-2012 1. Ehkäistä erityisen haavoittuvassa asemassa olevien nuorten turvapaikanhakijoiden ja pakolaisten syrjäytymistä. 2. Luoda valtakunnallinen malli nuorten turvapaikanhakijoiden ja pakolaisten toiminnalliseen kielenopetukseen ja elämänhallinnan parantamiseen. 3. Edistää nuorten kotoutumista suomalaiseen yhteiskuntaan ja parantaa heidän mahdollisuuksiaan hakeutua jatkokoulutuksen pariin.

Hankkeen tavoitteet vuonna 2011 1. Kehittää yhden kieliryhmän kanssa omankielistä opetusta mm. verkko- ja etäopetusmahdollisuuksia hyödyntäen. Miten: Kokeillaan omankielistä opetusta suomalaisesta yhteiskunnasta kumppanikunnan kanssa. Omalla äidinkielellä luku- ja kirjoitustaidottomille pyritään järjestämään alkeisopetusta omalla äidinkielellä, tavoitteena esim. sanakirjan käyttötaidot. 2. Kehittää toiminnallisia kielenopetuksen menetelmiä. Miten: Toiminnallisten valinnaisaineiden kokeilua jatketaan ja kehitetään eteenpäin paremmin kohderyhmälle sopivaksi. Valinnaisaineiden sisällöillä pyritän lisäämään opiskelijan taitoja myös elämänhallinnan puolella. Opitut taidot auttavat nuorta selviytymään arjesta paremmin mihin tahansa hän siirtyykin Opin Ajan jälkeen. 3. Yhteistyön kehittäminen muiden vastaavan kohderyhmän kanssa toimivien kuntien ja organisaatioiden kanssa. Henkilöstön osaamisen kehittäminen. Miten: Luodaan yhteisiä etäopetusmenetelmiä ja kehitetään toimintaa yhdessä eteenpäin. Jaetaan kokemuksia ja osaamista verkostotapaamisissa.

Vuoden 2012 tavoitteet Projektin toiminnan aikana kehitettyjen menetelmien mallintaminen ja levittäminen Nuorille suunnatun opetustoiminnan vakiinnuttaminen alueelle

Yhteystiedot Sanna Hiltunen, projektipäällikkö p. 040-4808861 sanna.hiltunen@rovaniemi.fi Jaana Koskela, projektiohjaaja jaana.koskela@rovaniemi.fi Opin Aika opettajat p. 050-4301432 Käyntiosoite: Maakuntakatu 6-8, 96200 Rovaniemi