R AT K A I S U K E S K E I N E N T Y Ö O T E A S I A K A S T Y Ö S S Ä - T I I V I S T E L M Ä -

Samankaltaiset tiedostot
Turvallisuuden merkit - ratkaisukeskeinen työskentelyote lastensuojelutyössä. Tapani Ahola

Ryhmätoiminnan tausta-ajatuksia

Harjoitus: Moitekäsi ja toivekäsi

RATKAISUKESKEINEN TYÖN TEKEMINEN/ IKe

Ratkaisu- ja voimavarakeskeisyys Valtakunnalliset välinehuollon esimiesten koulutuspäivät Jaana Kammonen TtM

Työnilo ja läsnäolon taito klo Henry ry, Tampere.

Asiakkaan kohtaaminen, dialogisuus, arvot ja etiikka MISTÄ HYVÄ KESKUSTELUILMAPIIRI TEHDÄÄN?

Ratkaisukeskeisen ohjauksen ja valmentamisen periaatteet

Hyvinvointia positiivisesta ilmapiiristä ja tekemisen. meiningistä

RATKAISUKESKEINEN PSYKOTERAPIA. Ongelmista kohti parempaa tulevaisuutta

Tapani Ahola. Lyhytterapiainstituutti Oy

Lyhytaikaisen keskusteluhoidon ja neuvontatyön perusteet Pori Tapani Ahola. Lyhytterapiainstituutti

Ratkaisukeskeinen lähestymistapa elämyspedagogiikassa

Motivaatiolla muutokseen näkökulmia myönteisen muutoksen edistämiseen

Vuorovaikutusta arjessa näkökulmana palaute

Reteaming kehittymisen malli. Lähde: Ben Furman, Tapani Ahola aikuiskoulutuspäällikkö Ulla Kauppila

Kysymystyyppejä. Voimavarakysymyksiä

TERAPIANÄKÖKULMAN TUOMINEN LASTENSUOJELUTYÖHÖN - SYSTEEMINEN MALLI PSYKIATRIAN NÄKÖKULMASTA

MOTIVOIVA KESKUSTELU OPISKELIJAOHJAUKSESSA. Outi Konsell TtM, työnohjaaja, psykoterapeutti

Seksuaalikysymysten puheeksiottamisesta Monikulttuurisesta näkökulmasta. Esimerkkejä, miten teoria on elänyt konkreettisissa tilanteissa

Sosiaalisen kuntoutuksen kehittyminen kunnissa

Voimavarakeskeisyys ja eri kulttuuritausta: mahdollisuuksia ja uusia näkymiä seksuaalisuutta koskevissa kysymyksissä

1. Asiakaslähtöisyys/asiakasohjautuvuus

Itsensä johtaminen uudessa työympäristössä uusin työtavoin

RATKAISUKESKEINEN TYÖSKENTELY ASIAKASTYÖSSÄ 1-2. Lasse Salmi

TEMPO Polkuja työelämään Pirkko Mäkelä-Pusa/

Iloa yhteistyöstä. Mielekäs ja tuloksekas koiraharrastus. Kati Kuula

PIDÄ HUOLTA ITSESTÄ TYÖYHTEISÖSTÄ AMMATTITAIDOSTA

Kiusaaminen SEIS! Hyvinvoinnin tukiryhmä-malli

Hylätyksi tulemisen pelko. Esimerkkejä siitä, miten ajatukset itsestä voivat vaikuttaa:

MOTIVOINTI TYÖVÄLINEENÄ. Marika Liehu

Palaute oppimisessa ja ohjaamisessa

Minea Ahlroth Risto Havunen PUUN JA KUOREN VÄLISSÄ

Harjoite 2: Psyykkinen lajianalyysi urheilijan tekemänä

Ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmennus

KOKEILE KOUTSAUSTA! Ratkaisukeskeinen coaching-ohje

Mielenlukutaitoa lapsen kohtaamiseen

Huomio kiinnitetään kielteisiin asioihin ja myönteiset puolet pyritään rajaamaan pois.

Lapsen oikeus pysyvyyteen ja jatkuvuuteen perheen oikeus tukeen

Miten voin itse vaikuttaa työhyvinvointiin? Päivi Rautio

Ohjaava ja valmentava työote ohjauksessa

Kiusaaminen SEIS! Hyvinvoinnin Tukiryhmä-malli

ROVASEUDUN KEHITTEILLÄ OLEVA MALLINNUS NEUROPSYKIATRISEN ASIAKKAAN PROSESSISTA DIAGNOSOINTI

Luotain Consulting Oy. Varhaiskasvatusmessut Luentomateriaalien tiivistelmät

Ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmennus. Leena Mannström-Mäkelä

Asiakaslähtöinen asiakasprosessi

OSA 3: VAIKEIDEN ASIOIDEN PUHEEKSI OTTAMINEN

Johda omaa elämääsi! Voi hyvin työssä Paula Viljanen

Kehityskeskustelut urasuunnittelun välineenä

tavoitesuuntautunut myönteinen ihmisen voimavaroihin uskova

PÄÄROOLISSA MINÄ SOTE-PEDA Tapio Koskimaa työhyvinvointipäällikkö

Kuolevan potilaan kohtaaminen. Heidi Penttinen, LT Syöpätautien erikoislääkäri, Syöpäkeskus, HUS Psykoterapeutti, YET

Palautteen merkitys työn ja työhyvinvoinnin kehittämisessä

AMMATTIMAINEN YHTEISTYÖ & ASIANTUNTIJUUS Tiedon ja ideoiden jakaminen Humap Oy, sivu 1

Seinäjoen kaupungin Työllisyyspalvelut & AVANTI-HANKE Työllisyyden kuntakokeiluhanke

Saa mitä haluat -valmennus

Hyvinvoinnin TUKIRYHMÄ-MALLI


Paja 3, Tampere

ERTO / YSTEA Työhyvinvointi osana toimivaa työyhteisöä Vaativat asiakaspalvelutilanteet

PRIDE-kotitehtävä VIIDES TAPAAMINEN. Lapsen oikeus perhesuhteisiin PRIDE-KOTITEHTÄVÄT. Kotitehtävä 5 / Sivu 1

Osallisuuden ja kokemuksen prosessointia tehtävän avulla

Työelämäpedagogi. Mitä työelämäpedagogiikka on?

KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO

Ratkaisukeskeinen toimintatapa. Kirsi Saukkola 2013 Ratkaisukeskeinen valmentaja, työnohjaaja

Lapsen kannustaminen arjessa ja haasteiden kääntäminen taidoiksi. Anne Kuusisto, varhaiskasvatuksen erityisopettaja, Suomen Sydänliitto ry

MIKÄ ON KESKEISIN KYSYMYS TYÖIKÄISTEN KUNTOUTUKSESSA? SOILE KUITUNEN KUNTOUTUSSÄÄTIÖ 2016 KUVE

Konttorirotasta oman työn tuunaajaksi

Habits of Mind- 16 taitavan ajattelijan toimintatapaa

Vapaaehtoiset osana työyhteisöä -KOULUTUS

Miten voin itse luoda mielekkään työyhteisön?

NUORISOPSYKIATRIAN OSASTO M O N I A M M A T I L L I S E N H O I T A M I S E N P Ä Ä P E R I A A T T E E T

Voimavarat käyttöön -verkkovalmennussivuston tehtäviä:

Oma ääni kuuluviin omat taidot näkyviin

Myönteisiä muutoksia saadaan aikaan vain myönteisillä keinoilla. Yhteen ääneen lasten asialla! Helsinki

KAIKKI IHAN KAIKKI toiminta koulussa

IX KOKOONTUMINEN SÄÄNNÖT JA SEURAUKSET

Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet

URHEILUN JA VALMENNUKSEN ARVOSTUS. Erkka Westerlund lepoaika.fi

1. Ohjaustyylit. Esimerkkejä tyylin käyttötilanteista. Tavoite. Työpaikkaohjaajan toiminta. Tulokset

Itsensä johtaminen jaksamisen tukena Varhaiskasvatuksen johtajuusfoorumi 2019

Elämäntaitojen nelikenttä

Miten löytää itselle sopiva ala? (dia 3) Tuntiin voi virittäytyä pohtimalla dian kysymyksiä yhdessä ryhmän kanssa.

Työpaikkaosaamisen kehittämisen malli monikulttuurisille työpaikoille

Kykyviisari. Työ- ja toimintakyvyn itsearviointimenetelmän hyödyntäminen asiakastyössä

Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-

Mihin huomio kiinnittyy s, e kasvaa ja vahvistuu

Laaja-alainen käyttäytymisen ja tilanteiden analyysi

Ajatukset - avain onnellisuuteen?

VOIMA VAIKUTTAA! 5 KÄRKEÄ: N U O R T E N K O K E M U S A S I A N T U N T I J O I D E N V E R K O S T O L A K L O M U K A N A :

38. Valtakunnalliset Kuntoutuspäivät

Kurjenpesän päiväkodin TOISTA KUNNIOITTAVAN KÄYTÖKSEN SUUNNITELMA toimintakaudeksi

Fasilitoinnin kolme salaisuutta projektipäälliköille

Mitkä alla olevista asioista pitävät paikkansa sinun kohdallasi? Katso lista rauhassa läpi ja rastita ne kohdat, jotka vastaavat sinun ajatuksiasi.

NOLO 2016 Me erilaiset työntekijät ja työssä jaksaminen miten olemme yhdessä enemmän Helsinki Congress Paasitorni

RATKAISUKESKEISEN PSYKOTERAPIAN SOVELTAMINEN NUORISOPSYKIATRIAN OSASTOHOIDOSSA

- Ratkaisukeskeisyys on käytännön strategia, joka antaa välineitä toimia ongelmatilanteissa ja kehittämistyössä.

Akateemiset taidot. 2. tapaaminen

Otetta opintoihin ryhmä korkeakouluopiskelijan tukena

Transkriptio:

R AT K A I S U K E S K E I N E N T Y Ö O T E A S I A K A S T Y Ö S S Ä - T I I V I S T E L M Ä - S O N J A M E Y E R - J O K I R A N T A S A T A O S A A - M A A T K U N T A K O K E I L U J A S A T A P O L K U - H A N K E S A T A K U N A N N E L Y - K E S K U S, E L Y A R E E N A, P O R I 3 1. 1 1 1. 4 3. 5 2 0 1 8

N Ä K Ö K U L M I A A S I A K A S - T Y Ö S K E N T E LY Y N Asenne ja olettamukset Suhde asiantuntijuuteen ja työhön Ratkaisukeskeinen lähestymistapa Yhteistyöstä yhdessä tekemiseen Arvostava dialogi ja palvelukokemus

M O N I M U T K A I S E T O N G E L M AT E I V Ä T VA A D I M O N I M U T K A I S I A R AT K A I S U J A Millainen on hyvä elämä? Miten vahvistetaan ihmisten osallisuutta ja oikeutta hyvään elämään ja työelämään? Millaisia vaikutusmahdollisuuksia ja väyliä osallisuuteen ja mitä tarvitaan?

B E F O R E Y O U A S S U M E T R Y T H I S C R A Z Y M E T H O D C A L L E D A S K I N G

R AT K A I S U - K E S K E I S E L L E T Y Ö S K E N T E LY L L E O N O M I N A I S TA Asiakaslähtöisyys Tavoitelähtöisyys ja tulevaisuussuuntautuneisuus Voimavarakeskeisyys Poikkeuksien ja edistysten huomioiminen Myönteisyys, luovuus, leikillisyys Hyödyntäminen ja konstruktiivinen näkemys Yhteistyö ja kannustus

MIKSI TÄMÄ LÄHESTYMISTAPA? Vahvistaa toiveikkuutta ja ihmisten uskoa onnistumiseen Varmistaa hyvän yhteistyön Lisää luovuutta ongelmanratkonnassa Käytännöllinen ja myönteinen lähestymistapa Tehokas ajankäytössä ja huomioi kustannustehokkuuden Mitattavissa Voimaannuttava vaikutus asiakkaisiin ja myös itselle Tuloksiltaan vaikuttava, toivottu ja haluttu muutos saadaan aikaan Yksinkertaista, mutta ei yksioikoista Hyödyntää ihmisten omia voimavaroja On vastavuoroista ja saavutetut taidot ovat siirrettävissä

KO L M E P E R I A AT E T TA Korjaa vain rikki olevaa Tee enemmän toimivaa Tee muuta kuin ei toimivaa (De Jong & Kim Berg I 97)

R AT K A I S U K E S K E I S E S S Ä L Ä H E S T Y M I S TAVA S S A Ongelmat ovat väliaikaisia ja muutettavissa: ratkaisuja ei ole vielä löytynyt Ongelmien irrottaminen pysyvyydestä Ongelmissa on itsenäinen elämä ja elinkaari: erilaisia haasteita tulee ja menee Ongelmien irrottaminen syyseuraussuhteista Ongelmat nähdään ratkaistavina, ei ihmisten ominaisuuksina, ongelma on sopivan ratkaisutavan löytämistä Ongelmien irrottaminen ihmisistä

ONGELMASTA RATKAISUIHIN Ongelmapuhe Ongelmien kuvaaminen Kielteisen kehityksen huomioiminen Ongelmien syiden miettiminen Taustatekijöiden pohtiminen Esteiden ja rajoitusten näkeminen Syyllisten etsiminen Ratkaisupuhe Tavoitteiden, toivotun tilannekuvauksen kuvaaminen Myönteisen kehityksen huomaaminen Myönteisen kehityksen selittäminen Aikaisempien onnistumisten pohtiminen Mahdollisuuksien ja voimavarojen tutkiminen Ansion jakaminen edistymisessä

MOITEKÄSI JA -SORMET Käytä sanoja aina, ei koskaan, taas, koko ajan, tämä ei todellakaan, ikinä. Luo tunne jatkuvuudesta ja toistuvuudesta tämä alkoi, kun synnyit ja tuskin tulee koskaan muuttumaan. Kerro seikkaperäisesti miten henkilö toimii väärin tai huonosti. Kerro tarkasti esimerkit, näyttele ja matki, näytä todisteita, että varmasti mitään ei jää epäselväksi miten henkilö toimii väärin. Selitä mitä haittaa sinulle ja muille on hänen käyttäytymisestä. Jatka kertomalla mitä haittaa siitä on ympäristölle esim. ryhmälle ja yhteisölle tai yhteiskunnalle. Voit myös ihmetellä sitä, miksi henkilö ei itse näytä ymmärtävän aiheuttamiaan haittoja. Tee haitoista luettelo. Spekuloi siitä, mistä kyseinen käyttäytyminen johtuu. Arvele, että vika johtuu kotikasvatuksesta, syntyperästä, etnisestä tai uskonnollisesta taustasta tai psyykkisestä häiriöstä kuten heikosta itsetunnosta tai persoonallisuushäiriöstä. Käytä loukkaavia arveluja, henkilö on laiska, itsekäs, yksinkertainen. Muistuta henkilöä siitä, että asiasta on puhuttu ties kuinka monta kertaa aikaisemmin. Ja ettei mikään näytä menevän perille saakka ja mitään muutosta ei ole. Syynä voi olla välinpitämättömyys, jääräpäisyys tai kyvyttömyys ottaa palautetta vastaan muilta ihmisiltä. AINA VIKA- HAITTA SYY- KUURO- Lähde: Ahola T, Furman B & Hirvihuhta H, 2004. Työpaikan pelisäännöt ja kuinka ne tehdään.

TOIVEKÄSI JA -SORMET KONTAKTI- TOIVE- HYÖTY- USKO- SOPIMUS- Aloita ottamalla kontakti: Onko sinulla hetki aikaa? Voitaisiinko jutella vähän? Minulla olisi yksi toivomus / ehdotus / ajatus josta haluaisin kanssasi keskustella. Onko sopiva hetki? Onko tämä paikka ok? Varmista paikka ja aika, että henkilö on vastaanottavassa tilassa. Käännä ongelma tavoitteeksi. Älä kerro sitä, mitä et halua hänen tekevän vaan kerro se mitä haluat hänen tekevän sen sijaan. Mieti miten haluaisit hänen toimivan ja puhu siitä. Tällaisessa tilanteessa toivoisin sinun toimivan näin Pyytäisin sinua toimimaan näin tai Ehdottaisin, että toimisit näin Kysy lopuksi Mitä itse ajattelet tästä toivomuksesta / ehdotuksesta / ajatuksesta / pyynnöstä? Perustele toiveesi tai ehdotuksesi kertomalla mitä hyötyä siitä on sinulle itselle ja muille. Kysy vielä luuletko, että siitä voisi olla hyötyä itsellesikin? Vältä holhoamista antamalla hänen itse pohtia sitä, mitä hyötyä hänelle voisi olla siitä, että hän toimii toiveesi mukaisesti. Luo uskoa muun muassa osoittamalla, että hän on aikaisemmin toiminut niin tai että hän on viime aikoina enenevästi toiminut toiveesi mukaisesti. Kysy häneltä mitä ajatuksia hänellä on itsellään siitä, miten hän voisi toimia kyseiselä tavalla. Lisää uskoa tarjoutumalla auttamaan häntä jos se on tarpeen. Sopimus: Mitä itse ehdotat? Miten menetellään? Tämähän saattaa joskus unohtua, sovitaanko jotakin siitä, miten muut voivat muistuttaa sinua? Palaute: Miten koit tämän keskustelun? Oliko sinusta ok, että otin asian puheeksi? Kehu: On se hyvä, että sinulle voi puhua niin suoraan Jatko: Sano sinäkin vaan reilusti minulle jos sinulla on minulle jotakin toivomuksia. Lähde: Ahola T, Furman B & Hirvihuhta H, 2004. Työpaikan pelisäännöt ja kuinka ne tehdään.

Valoisaa kevättä! Sonja Meyer-Jokiranta 044 418 1556 sonja.meyer-jokiranta@seinajoki.fi L Ä H T E E T M M. Ahola, T & Furman B. Reteaming-valmennus. Yksilöiden ja yhteisöjen ratkaisukeskeinen kehittämismenetelmä. 2015 uudistettu painos. Lyhytterapiainstituutti Oy. Helsinki. Ahola T, Furman B & Hirvihuhta H, 2004. Työpaikan pelisäännöt ja kuinka ne tehdään. Fredrike B. Handbook of Solution-Focuced Conflict Management. John J. Murphy. Ratkaisukeskeinen oppilaishuolto. Järvilehto, L. Upeeta työtä! 2013. Kustannusosakeyhtiö Tammi. Manka, M-L. 2012 Työnilo. Sanoma Pro Oy. Helsinki. Mattila, A. Näkökulmien vaihtamisen taito. 2006. WSOY. Juva. Malkamäki Riitta. Ratkaisukeskeinen lähestymistapa. Muistiot. Sano Ky. Martela, F. & Jarenko, K. 2015. Draivi. Voiko sisäistä motivaatiota johtaa? Talentum. Helsinki. Osatyökykyisille tie työelämään (OTE) kärkihanke. STM. Peter De Jong & Inso Kim Berg. 2008. 3 painos. Alkupainoa Interviewing for Solutions. Ratkaisukeskeisen terapian oppikirja. Lyhytterapiainstituutti Oy. Livionia Print.