Joustavasti verkossa RIVERIA.FI

Samankaltaiset tiedostot
Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Vammaisten valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus opetussuunnitelman perusteiden toimeenpano

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Ammatillisista opinnoista jatko-opintoihin

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Joustavasti verkossa ERIVERIA.FI

Ammatillisen koulutuksen reformi ja kestävä kehitys. Petri Sotarauta

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Jatkoväylä sujuvasti ammatillisesta koulutuksesta ammattikorkeakouluun Aluekokeilu Pohjois-Karjala.

Vuosiluokkiin sitomaton opetus 0-2 luokilla - ops näkökulmia. Arja-Sisko Holappa Opetushallitus

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

Tavoitteena on tarjota syksystä 2018 alkaen Omnian ammatillisille opiskelijoille mahdollisuus suorittaa ü ü

YKSI PIENI TARINA GOLFKENTÄNHOITAJASTA GOLFKENTTÄMESTARIKSI

Mitä ja miten ammattiin opiskeleva oppii ja mikä muuttuu uuden lainsäädännön myötä

Ammatillisen koulutuksen reformi opinto-ohjauksen näkökulmasta. Timo Vainionpää, Koulutuskeskus Sedu, Kurikka

Kielten opetuksen haasteet korkeakouluissa

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Teemaryhmä 1: Osaamisperusteinen opetus ja ohjaus, ECVET laadun varmistajana, ryhmän vetäjä Riitta Karusaari.

Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.

Amisten ajatuksia opintojen ohjauksesta ja henkilökohtaistamisesta

Arja Pietikäinen Savon ammatti- ja aikuisopisto

AMMATILLISEN KOULUTUKSEN REFORMI Yrityspalvelupäällikkö Armi Hyvönen, TAKK Infotilaisuus välityömarkkinatoimijoille Pirkanmaan TE-toimisto

O H J A U S H E N K I L Ö S T Ö L L E klo Omnia Sampola rehtori Maija Aaltola

Yrittäjyyskasvatuksen toimintamalli Koulutuskeskus Salpauksessa. Hanna Salminen Projektipäällikkö

Ammatillinen reformi ja opettaja

Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen. Ylijohtaja Mika Tammilehto

AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto

Opiskeluterveydenhuoltoon oikeutetut opiskelijat

Valmentavat koulutukset VALMA JA TELMA kenelle ja miten?

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

Kokkolan yliopistokeskus Chydenius. Jyväskylän yliopisto KOKKOLAN YLIOPISTOKESKUS CHYDENIUS Avoin yliopisto

Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen

OPPISOPIMUSFOORUMI

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO BIOTALOUDEN KOULUTUS JYVÄSKYLÄN YLIOPISTOSSA

OPPISOPIMUS. oppisopimuspalvelut Tapani Rytkönen

evästyksiä toteutusvaiheen käyttöliittymäsuunnitteluun

Koulutusalan valintaa kuvailevat väittämät. 5,1% n=11. 66,0% n=142. 0,5% n=1. 27,4% n=59. 0,9% n=2. 23,7% n=51. 2,8% n=6. 1,4% n=3.

Avoimen AMKn koulutustarjonnan kokoaminen s yhteiset linjaukset. opetuksen johtoryhmän kokous

AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA

PedaVälkky hanke

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Ennakkojaksot ja VALMA Virpi Spangar / Oppisopimusyksikkö

VUOSILUOKKIIN SITOMATON 0 2-OPETUS

Sopimus Opiskelija oppii työssä

OPETUSSUUNNITELMAT. Vaasan ammattiopisto

Opiskelijoiden näkemyksiä ammatillisesta koulutuksesta

Pohjanmaan aluekokeilut hankkeessa

Ohjaava opettaja -osaajamerkki

VUOSIVÄLIRAPORTTI 2012

Osaamisperusteisuutta vahvistamassa

Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa

Miten opo innostui oppimisanalytiikasta ja mitä datasta voisi löytyä omaan työhön?

Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto

Valmentavien ja valmistavien opetussuunnitelmien perusteiden yhteiset. Opetusneuvos Ulla Aunola

Tuen ja ohjauksen tarve ja tarjonta toisen asteen koulutuksessa

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

Ammatillinen reformi ja opettajan työ

Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ja yksilöllisyyden mahdollistaminen koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman toimeenpanossa 17.4.

Ohjaus Keudassa Erja Kärnä

Ammatillisesta koulutuksesta sujuvasti ammattikorkeakouluun

Ammatilliseen peruskoulutukseen ohjaavan ja valmistavan koulutuksen kokeilu - Väliraporttien kertomaa Ammattistartista

1-vuosi. 2-vuosi. 3-vuosi. 1- jakso 2- jakso 3- jakso 4- jakso 5- jakso AMMATILLINEN TYÖSSÄOPPIMINEN AMMATILLINEN LÄHIJAKSO ATTO-OPINNOT LÄHIJAKSONA

NUORISO- JA VAPAA- AJANOHJAUKSEN PERUSTUTKINTO

OPO-INFO Alatunniste

Liikunta-alan tutkintojen kehittämispäivä Tutkintorakenteen ja tutkintojen perusteiden uudistaminen

Jyväskylän koulutuskuntayhtymän 2+1 -malli. Vastuut toimijoiden kesken

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

POHJOISEN KESKI-SUOMEN AMMATTIOPISTO

I Oppisopimuskoulutuksen järjestäjän toiminta (oppisopimuskeskus, oppisopimustoimisto tai muu järjestämisluvan omaava oppilaitos)

Ammatillisen koulutuksen reformi

Valmentava ja kuntouttava opetus ja ohjaus. Työelämään valmentautuminen ja työllistyminen - yhteistyön kehittäminen työelämän kanssa

TOPHOPS-OPSO hankkeen toteuttajakohtainen toimintasuunnitelma / Kanneljärven Opisto

Ajankohtaista ammatillisesta koulutuksesta

VUOSISUUNNITELMA

Lisäopetuksen. opetussuunnitelma

Kirjastoalan koulutus Tieto- ja kirjastopalvelujen ammattitutkinto Reija Piilola Keski-Uudenmaan koulutuskuntayhtymä Keuda

Amispalaute -päättökysely Tulosten yhteenveto

Ammatilliset erityisoppilaitokset

Kimmo Mäki

Osaamisperusteisuus kansainvälistymistä vahvistamassa

Mitä peruskoulun jälkeen?

Uusia tuulia uraohjauksessa. Yhdessä koulutustakuuseen

Kahden tutkinnon suorittaminen Joensuussa

Tutkinnot Tutkinnon osia ja tutkintotavoitteisia opiskelupolkuja

METVIRO-seminaari/TTY Jouni Suoheimo Metsäalan ammatillisen perustutkinnon kehitys 2000 luvulla

yle.fi/aihe/abitreenit

Inklusiivisen valmistavan opetuksen alueelliset koulutuspäivät

Jukka Lerkkanen

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä ELINTARVIKEALAN PERUSTUTKINTO

Eroaminen vs. siirtyminen toisen asteen koulutuksessa. Ohjauksella vahvaksi elämän siirtymissä Sanna Laiho

Sastamalan koulutuskuntayhtymä LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINTO. Yhteenveto ammattiosaamisen näyttöjen arvosanoista ja niiden toteuttamistavoista

NUORTEN OPPISOPIMUS 2+1 MALLI POINT COLLEGESSA

1. Päätoiminen opiskelu

Työelämälähtöinen opetussuunnitelma uraohjauksen tukena

Transkriptio:

Joustavasti verkossa

Kuva Miksi kannattaa ostaa verkko-opintoja?

1. Vaivattoman tavan järjestää Yhteiset opinnot. > Avaimet käteen -palvelu! > Lähiohjauksen järjestämisessä olemme mukana.

2. Kustannustehokkaan tavan toteuttaa opetusta. > Ei hukkaan meneviä lähitunteja, jos opiskelijaryhmät eivät täyty. > Kulut vain toteutuneiden opintojen mukaan. > Opintoihin voi ilmoittautua opiskelijoita pitkin vuotta.

3. Joustavuutta opintojen suunnitteluun ja toteutukseen. > Opiskelijoiden yksilöllisten polkujen toteutukseen. > Mm. oppisopimusopiskelijat, aikuisopiskelijat. > Uusille, jatkuvalla haulla tulleille opiskelijoille. > Verkko-opiskeluun voi ohjata aina, kun muilta opinnoilta jää aikaa.

4. Nopean tavan opiskella ja valmistua > Opiskelija voi urakoida verkko-opintoja hyvinkin nopeasti. > Arviointi mahdollista tilata kiireellisenä 1 5 pv. > Arviointiin enintään 3 viikkoa.

5. Uuden ops:n yhteisiä opintoja 62 osp. kesään mennessä. > Kaikki pakolliset opinnot.* > Laaja tarjonta valinnaisia opintoja tuo monipuolista valinnaisuutta opintoihin. > Lisäksi tarjolla Amk-valmentavat Väylä-opinnot. *Ei Opiskelu- ja urasuunnitteluvalmiuksia.

6. Kilpailuvaltiksi opiskelijoille mieluisen opiskelutavan. > Aikaan ja paikkaan sitomatonta opiskelua. > Erityisesti Aikuisopiskelijoille Oppisopimusopiskelijoille Nopeammin opiskeleville Työssä käyvät ja pitkän koulumatkan kulkijat

7. Tasaista laatua opiskeluun ja ohjaukseen. > Laatua opinnoissa: > Tutkinnon perusteiden mukaiset opinnot > Yhtenäiset, selkeät rakenteet opinnoissa. > Pätevien opettajien käsikirjoittamat, jatkuvasti kehittyvät opinnot. > Verkko-opettajat ovat hyvin tavoitettavissa.

8. Toimintavarmuutta ja luotettavuutta opetukseen. > Opinnot toimivat koko ajan, myös kesäkauden. > Reagoimme mahdollisiin ongelmatilanteisiin nopeasti. > Taustalla pitkäaikainen koulutuksen järjestäjä.

9. Mahdollisuuden seurata opintoja vaivattomasti. > Reaaliaikaiset tiedot. > Informatiiviset raportit: Koulunne kaikki opiskelijat tai yksi opiskelija.

10. Uuden reformin mukaisen tavan suorittaa opintoja. > Digitaalisuus. > Yksilölliset opintopolut. > Opintoja mahdollista suorittaa työssäoppimisen aikana. > Alakohtaistaminen. > Taitotason mukaan poluttaminen.

Asiakasoppilaitoksen palaute Ingmanedu on kulttuurialan oppilaitos, jossa verkko-opintoja on tarjottu kaikille opiskelijoille Niina Kapanen (opo ja opintojen koordinaattori): Suosittelen eriverian verkko-opintoja, sillä olemme pystyneet niiden avulla tarjoamaan opintoja opiskelijoille mm. työssäoppimisen aikana. Verkko-opintoja on pystynyt tekemään muiden opintojen rinnalla missä vain. Opiskelijat ovat suorittaneet opinnot opiskeltavissa aineissa ilman meidän ohjausta. Pystymme tarjoamaan oppiaineita, joita meillä ei ole, sekä yksilöllisiä polkuja toteuttaville opiskelijoille enemmän valinnaisuutta. Opiskelijoista paljon on toisen perustutkinnon suorittaneita. Saan omaan lähiohjaajan työhöni tukea aina tarvittaessa. Yhteistyö toimii hyvin.

Myymme verkko-opintoja > Myymme verkko-opintoja kokonaispalveluna, ei pelkkää materiaalia. > Opiskelijoita voi olla yksi tai tuhat, laskutus vain toteutuneista opinnoista. > Ota yhteyttä, jos olet kiinnostunut! Anu Lehtimäki, Verkko-opintojen myynti & markkinointi anu.lehtimaki@riveria.fi, 050 438 6864 Ilkka Eronen, Verkkopedagogiikan asiantuntija ilkka.eronen@riveria.fi, 050 311 5773

Kiitos!