Avoimen AMKn koulutustarjonnan kokoaminen s yhteiset linjaukset. opetuksen johtoryhmän kokous

Transkriptio

1 Avoimen AMKn koulutustarjonnan kokoaminen s yhteiset linjaukset opetuksen johtoryhmän kokous

2 Tavoitteet vuodelle 2017 AVOIN AMK op Hyvinvointi op ( op) Tekniikka 4000 op (+ 100 op) Talous ja kulttuuri 4000 op (+100 op) Yhteiset opinnot 1200 op Keinot: kasvatetaan polkuopiskelijoiden määrää kehitetään polkuopintoja joustavammiksi ja yksilöllisemmiksi, lisätään suomenkielistä ja englanninkielistä verkko-opintotarjontaa, vahvistetaan yhteistyötä ammatillisen toisen asteen ja lukiokoulutuksen kanssa panostetaan isojen osaamiskokonaisuuksien, ns. korkeakouludiplomien, kehittämiseen avoimen AMK:n opintotarjontaa markkinoidaan sekä kansallisesti että kansainvälisesti. TÄYDENNYSKOULUTUS JA KOULUTUSVIENTI Vuoden 2017 tavoite on noin euroa. Hyvinvointi e Talous ja kulttuuri e Tekniikka e Keinot: mallinnetaan täydennyskoulutuksen ja koulutusviennin prosessit, valitaan kärkituotteet, joiden myyntiin ja markkinointiin panostetaan, tehdään asiakas- ja sidosryhmähankintaa verkostoitumalla kansallisissa ja kansainvälisissä liikeelämän ja koulutusorganisaatioiden tilaisuuksissa selvitetään mahdollisuuksia ulkopuoliseen rahoitukseen. Arviointi: liikevaihto, asiakassuhteiden kehittyminen sekä sidosryhmiltä tulleiden yhteydenottojen ja lähteneiden tarjousten määrä Arviointi: opintopistekertymä YHTEISTYÖSOPIMUKSELLA TUOTETUILLE OPINTOPISTEILLE JA MAAHANMUUTTAJIEN VALMENTAVILLE OPINNOILLE ei ole asetettu määrällistä tavoitetta vuodelle 2017, toimintaa arvioidaan osana muuta toimintaa.

3 Koulutustarjonnan kokoaminen yhteiset linjaukset 1/3 Siirrymme tarjonnassa yhä isompiin, hallinnollisesti ja opintopistekertymän kannalta tehokkaisiin opintokokonaisuuksiin. Luovutaan muutaman integroidun opintopaikan myynnistä/markkinoinnista sekä 2 opintopisteen opintojaksoista mahdollisimman pitkälle. Kannustetaan verkko-opintojen tuottamiseen. Pienet opintokokonaisuudet ja muutaman opiskelijan integroidut paikat työllistävät kohtuuttomasti myös tukipalvelua. Esimerkiksi, kun avataan kaksi paikkaa jollekin opintojaksolle, me tukipalveluissa etsimme opintojaksolle päivämäärät, opettajat, tilat, laitamme opintojaksot markkinointiin ja koulutuskalenteriin, vastaamme näitä kahta paikkaa koskeviin kyselyihin ja otamme ne kaksi ilmoittautunutta vastaan, lähetämme heille kutsukirjeet ja infoa. Loppujen lopuksi toinen keskeyttää opinnot ja toinen ei edes tule paikalle. Avoimen AMK tilasto (2015): Suomen suurimassa avoimessa AMK:ssa eli Haaga- Heliassa yksi opiskelija suorittaa 15,8 op, meillä sama luku on noin 7,1 op.

4 Koulutustarjonnan kokoaminen yhteiset linjaukset 2/3 1. Polkuopiskelijoiden määrää nostetaan, mutta polulle hakeville todeten, että vain pieni osa polulla olevista pääsee tutkinto-opiskelijaksi. Määritellään polulta tutkinto-opiskelijaksi kriteerit selkeiksi (esim. keskiarvo vähintään 3,5 ja opintojen nopea suorittaminen sekä mahdolliset soveltuvuuskokeet). Polkuopinnot ovat kustannustehokasta opintopistetuottamista. Esim. Haaga-Helia ottaa monimuotopolulle 30 avoimen AMK opiskelijaa, muille 10. Onko mahdollista ottaa avoimen AMK väylän kautta enemmän tutkintoopiskelijoita ja vastaavasti vähennetään yhteishaun kautta tulevien määrää? 2. Integroidut opintojaksot paikkoja opintojaksoille > 8 (myös YAMK-opintojaksot ja Master School)

5 Koulutustarjonnan kokoaminen yhteiset linjaukset 3/3 3. Tuotetaan laaja-alaisesti siltaopintoja (10 15 op) 2. aseteen kanssa (ammatilliset oppilaitokset ja lukiot). 4. Tarjottavien opintojaksojen laajuus vähintään 5 op (vain poikkeustapauksissa lyhemmät) 5. Uusia, tuoreita ideoita avoimen AMK toimintaa laajentamaan? - Game Design? - LAMK esimerkki: muotoilun polkuopiskelijat vahvistavat polkupaikkansa suorittamalla yhden verkko-opintojakson, siihen asti polkuopintopaikka ehdollinen - Pietarissa polkuopinnot? - muuta? 6. Avoimen AMK:n erilliskoulutus, joka ei pohjaudu Xamkin OPSiin Koulutus, jonka sisältöä ei löydy suoraan minkään Xamkin tutkintoryhmän opsista (mutta hyödyttää myös tutkinto-opiskelijoita, esim. saattohoito 5 op), voidaan saattaa amk-kelpoiseksi laittamalla se tarjolle vapaasti valittaviin opintoihin tutkintoopiskelijoille, pienellä paikkamäärällä.

6