Tampereen kaupunki Helmin automatisointi

Samankaltaiset tiedostot
Soveltaen sujuvaan käyttökokemukseen, miten CGI:n mentorointipalvelu käytännössä toimii?

CGI Suomessa 40 vuotta digitalisoimassa suomalaista yhteiskuntaa. CGI Group Inc.

Ohjelmistorobotiikka / Robotic Process Automation (RPA) & Artificial Intelligence (AI) Mikko Kaasinen johtaja, ohjelmistorobotiikka CGI

VALDA-tietojärjestelmän j versio 1

Johtajan opas: Poista organisaatiosi aika- ja laatusyöpöt automatisoitujen työnkulkujen avulla

KANKAANPÄÄN KAUPUNKI SIVISTYSTOIMI AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA PERUSOPETUSLAIN MUKAINEN KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINTA

Palveluinfo >Matka- ja kuluhallinnan ajankohtaiset >Robotiikan hyödyntäminen >Uusien rekrytointipalvelujen pilotointi

Loma-anomus Wilmassa. Loma-anomus 1-3 päivää:

Taloushallinnon robotti paiskii jo hommia. Päivi Lahti

Aamu ja iltapäivätoimintaa järjestetään ensimmäisen ja toisen luokan oppilaille sekä erityisopetuksessa oleville oppilaille myös vuosiluokilla 3-9.

Robotiikan hyödyntäminen taloushallinnossa

Tavoitteena saada päätökseen yliopiston ja Enfon tekninen järjestelmän kehittämisprojekti 06/2014 mennessä (minimitavoitteiden osalta).

TERVETULOA MEILAHDEN YLÄASTEEN KOULUN 9.-LUOKKIEN VANHEMPAINILTAAN!

Hakeminen perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoimintaan Wilmassa

Espoon kaupunki Pöytäkirja 149

NUORISOVAIHTO (Youth camps and exchange)

TERVETULOA MEILAHDEN YLÄASTEEN KOULUN 9.-LUOKKIEN VANHEMPAINILTAAN!

TERVETULOA MEILAHDEN YLÄASTEEN KOULUN 9.-LUOKKIEN VANHEMPAINILTAAN!

Ohjelmistorobotiikka - kokemuksia

PJU osuuden projektisuunnitelma -malli

Huoltaja on Avioliitossa Avoliitossa Yksinhuoltaja. Muita tietoja perheestä ( sairaudet, työkyvyttömyydet, työttömyydet) Muu selvitys, mikä

Hakeminen perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoimintaan Wilmassa

Lions Clubs International Finland D 107-C NUORISOVAIHTO (Youth camps and exchange)

Sopimus Asiakas- ja potilastietojärjestelmästä. Liite N: Kielivaatimukset

Koulunkäynnin tukitehtävien tutkintotoimikunta

Perusopetuksen iltapäivätoiminta Oulussa

CGI sote- ja maakuntauudistuksessa Case Hatanpää

Lapin aluehallintovirasto

ALPE. Erityisoppilaitosten haku Muu perusopetuksen jälkeisen koulutuksen haku

JULKISTEN PALVELUJEN ELINKAARI; HYVÄ PALVELU EILEN, TÄNÄÄN, HUOMENNA MIHIN PALVELUT OVAT MENOSSA? Lauri Helenius, Solita Oy

Verkkopokerijärjestelmä. Loppuraportti Ryhmä Kanat Ohjelmistotuotantoprojekti, syksy 2008

Intensiivisen tuen järjestelyt/ Lempäälän kunta, opetuspalvelut - minikuntouttava 3-6. Toimintasuunnitelma

Palkanlaskentaa ja taloushallintoa yhdessä digityöntekijän kanssa - kokemuksia ohjelmistorobotiikan hyödyntämisestä

Opintopolku-info vastuukäyttäjille Opintopolku.fi

OPPIMISEN JA KOULUNKÄYNNIN TUKI

YHTEISHAKU S Ä H K Ö I S E N Y H T E I S H A U N O H J E I S T U S

Four Ferries Oy:n nopea kokeilu Helsingin kouluissa Helsingin koulujen nopeiden kokeilujen ohjelma II, kevätlukukausi 2019

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Opintopolku.fi palvelun käyttö ja kehittäminen

KOULULAISTEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN OHJAUS- JA VALVONTA-ASIAKIRJA

KITEEN KAUPUNGIN PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA ALKAEN

Pohjois-Suomen koordinaattoreiden tapaaminen

Case EPSHP: Materiaalihallinnon järjestelmän käyttöönotto; kokemuksia ja tavoitteita

KArkisto2-hanke - kokemuksia earkiston pilotoinnista Kuopiossa ja InterSystemsin Ensemblestä KanTa-liityntäpisteenä

KOSKI ohjausryhmän kokous

Toimeentulotuen kasittelyaikojen seuranta

SADe Oppijan verkkopalvelut -hankkeen koulutustarjontatiedon ja hakupalveluiden yhteinen kehittämisjaos

Hakeminen perusopetuksen iltapäivätoimintaan Wilmassa

Perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan seuranta. Huoltajat Siikajoki (N = 29) Riitta Rajala

AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN LAADUNARVIOINTI. Lukuvuosi

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso kevät 2015 Sivistystoimiala

Vaativan erityisen tuen järjestelyt / Lempäälän kunta, opetuspalvelut - kuntouttava luokka. Toimintasuunnitelma

Smart Tampere Digiohjelma Kaupunki kehittyy kokeillen. Mia Vaelma

Rekrytointiviidakosta paratiisiin

Työaikapankkien raportoinnin toteutus Kiekuun

Huoltajan ohje Helmi Mukana CGI All rights reserved Karvaamokuja 2, PL38, Helsinki Finland

Mikä on IHMU koulu? Peruskoulun musiikkipainotteinen linja integroituna musiikkiopiston ryhmäopetukseen

Yhteishaun ulkopuolinen muu perusopetuksen jälkeinen koulutus mukaan uuteen kansalliseen hakupalveluun ALPE 2 työpaja

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015 Sivistystoimiala

Koululaisten iltapäivätoiminta

Taustaa Valtionavustuslaki (688/2001) Opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annettu laki (1705/2009) ja asetus (1766/2009)

Apip henkilöstö on mukana päivähoidon ja koulun työhyvinvointiohjelmassa osallistuen sen tarjoamiin palveluihin.

Maksuratkaisun läpikäynti

Hyvinkään kaupungin joustavan perusopetuksen ryhmät: Paja-ryhmä

TERVETULOA POROLAHDEN 9.-LUOKKIEN VANHEMPAINILTAAN!

WIIPURILAISEN OSAKUNNAN STIPENDISÄÄTIÖN APURAHAT 2017 OHJEET. Apurahoja voivat hakea vain Wiipurilaisen Osakunnan nykyiset ja entiset jäsenet.

Intensiivisen tuen järjestelyt Joustoluokka 7-9 Lempäälän kunta, opetuspalvelut

Millainen on menestyvä digitaalinen palvelu?

Taloudelliset hyödyt

Robotiikka osana taloushallintoa palvelukeskuksessa

TERVETULOA MEILAHDEN YLÄASTEEN KOULUN 9.-LUOKKIEN VANHEMPAINILTAAN!

earkiston KATSAUS Terveydenhuollon ATK-päivät

Perusopetuksen laatu Turussa Oppilaan arki Koulun taso Kevät 2015

Basware Financial Performance Management (FPM)

haetaan verkossa osoitteessa

Opintopolku-info vastuukäyttäjille

Savon ammatti- ja aikuisopisto puuala

Peruskoulun ensimmäiselle luokalle ilmoittautuminen ja ruotsin kielikylpyopetukseen hakeminen

Apotti päätöksenteon tukena sosiaalihuollossa

Oppilaan ohje Helmi Mukana CGI All rights reserved Karvaamokuja 2, PL38, Helsinki Finland

kuvaus palvelu ja rooli organisaatio

JulkICT osasto Kansallisen palveluarkkitehtuurin toteuttamisohjelma. Loppuraportti

Rekrytointijärjestelmän hyödyntäminen Fenniassa

HYVÄKSYMISTESTAUS- RAPORTTI - HAKEUTUJAN PALVELUT JA TODENNETUN OSAAMISEN REKISTERI

Yritysten kehittämispalvelut Riikka Huhtanen, Hämeen ELY-keskus

Opintopolku.fi -palvelun tilannekatsaus

Kaksikieliseen opetukseen 7. luokalle hakeminen. Lukuvuosi

Korkeakoulurajat ylittävän opiskelun toteutus. Opetuksen tietojärjestelmien integraatioprojekti

Peruskoulun 1. luokalle ilmoittautuminen ja kielikylpyopetukseen hakeminen

Työkalujen merkitys mittaamisessa

Opiskelijan oleskelulupa, VIKO-päivät Leena Turku Tulosalueen johtaja Maahanmuuttovirasto

Poissaoloihin puuttuminen. Järvenpään perusopetus 2018-

Intensiivisen tuen pienluokat. Vaativan erityisen tuen järjestelyt Lempäälän kunta, opetuspalvelut

Effector. Palvelusetelit ja Ostopalvelut VALTAKUNNALLISET SAS - JA KOTIUTUSHOITAJAPÄIVÄT. Saila Huhtala Polycon Oy. Lappeenranta 8.9.

Hakumenettely ja yleiset hakukriteerit

Sivistyslautakunta Vastuualueiden toimintasuunnitelmat / KeSut 2016

KOKONAISARKKITEHTUURI-OPAS - 5 askelta kokonaisarkkitehtuurityöhön

Tervetuloa yhteishaun vanhempainiltaan Virve Willstedt Espoonlahden koulun opinto-ohjaaja

Tiedonsiirron ja nivelvaihetiimin vuosikello. Aika Sisältö Kohderyhmä Vastuutaho Nivelvaihetiimin toimenpiteet ja vastuu/-t

KAARINAN KAUPUNKI PERUSOPETUKSEN AAMU- JA ILTAPÄIVÄTOIMINNAN TOIMINTASUUNNITELMA LUKUVUOSI Soveltamisala

Transkriptio:

Tampereen kaupunki Helmin automatisointi Loppuraportti

Sisällysluettelo Aamu- ja iltapäivätoiminta Helmi-toiminnanohjausjärjestelmässä Projektin toimitussisältö Projektin läpivienti Projektin tulokset 2

Aamu- ja iltapäivätoiminta Helmi-toiminnanohjausjärjestelmässä Tampereen kaupunki käyttää aamu- ja iltapäivätoiminnan haun välineenä Helmitoiminnanohjausjärjestelmää. Prosessi on digitalisoitu 2017. Huoltajat hakevat paikkoja lomakepohjaisella palvelulla. Helmi-järjestelmän kautta tulleita hakemuksia on käsitelty lomake kerrallaan joko hyväksyen tai hyläten hakemuksen valintakriteereihin pohjautuen. CGI toteutti Tampereen kaupungille ratkaisun, jonka avulla automatisoidaan hakemuksen hyväksyntäprosessia niin, että Tampereen kaupungin loppukäyttäjien ei enää tarvitse käydä läpi hakemuksia manuaalisesti. 3

Projektin toimitussisältö Helmi-automaatioprojektin tavoitteena oli automatisoida aamu- ja iltapäivätoiminnon hakulomakkeiden käsittely niin, että manuaalisesta hyväksyntäprosessista voidaan luopua. Hakemuksia aamu- ja iltapäivätoimintaan tehdään yli tuhat kappaletta ja näiden käsittely manuaalisesti lyhyessä ajassa on kuormittavaa. Tarkoitusta varten rakennettiin automaatiotyönkulku hakulomakkeiden käsittelyyn ohjelmistorobotiikkaa hyödyntäen. 4

Projektin toimitussisältö Projektityö sisälsi seuraavat kokonaisuudet: Työnkulun ja käsittelyprosessin määrittely Automaatioprosessin suunnittelu, toteutus sekä testaus Automatisoinnin käyttöönotto sekä käyttöönoton tuki Toteutuksen dokumentointi Ohjelmistorobotiikkaympäristön rakentaminen ja tämän konsultointi Automatisointi sekä automaatioympäristön rakennettiin pohjautuen UiPath ohjelmistorobotiikkatuotteeseen. 5

Toteutettu työnkulku Ohjelmistorobotti ohjelmoitiin tekemään vain myönteisiä päätöksiä, joita on n. 90% päätöksistä. Kielteiset päätökset tehdään rehtorin / asiakaspalvelupäällikön toimesta Helmin käyttöliittymässä. 6

Projektin läpivienti Projektin aikataulutavoitteena oli kevään 2018 AP-IP-hakemusten käsittely toukokuussa. Projekti käynnistyi huhtikuun alussa automaatioprosessin määrittelyllä ja ratkaisu saatiin käyttöön aikataulun ja budjetin mukaisesti toukokuussa. TEHTÄVÄ / VIIKKO 14 VALMISTELUT ROBOTISOINTI TUOTANTOKÄYTTÖ PÄÄTTÄMINEN 15 16 17 18 19 20 21 22 23. Käyttöympäristö, Työnkulun suunnittelu Robotisointi, testaus, asiakastestaus Työn tulokset, päättäminen ja jatkotoimenpiteet Hakemusten prosessointi Tuotannon seuranta Projekti toteutettiin yhteistyössä Tampereen kaupungin ja CGI:n kesken. Tampereen kaupungilla oli päävastuu hakemuskäsittelyprosessista sekä hyväksymistestauksesta. CGI vastasi automatisoinnin suunnittelusta, toteuttamisesta sekä ohjelmistorobotiikan konsultoinnista.

Tietoja robotin toiminnasta 25.5.2018 mennessä Keskimääräinen hyväksyttyjen hakemusten käsittelyaika: 00:02:26 / hakemus Automaatioaste robotille oli 89% (automaattisesti käsiteltyjä hakemuksia) Hakemuksia käsitelty: 1253 Hyväksyttyjä hakemuksia yhteensä: 1113 Hyväksytty huoltajien tilanteen perusteella: 936 Hyväksytty erityisin perustein: 125 Hyväksytty erityisopetuksen perusteella: 52 Jätetty hyväksymättä: 54 Jätetty kesken prosessivirheen takia: 84 Kohdistusvirhe / Oppilaitoksesta ei löydy huoltajaa: 61 Kohdistusvirhe / Oppilasta ei löydy hetulla: 6 Kohdistusvirhe / Hetulla löytyy oppilas useasta oppilaitoksesta: 13 Virhe huoltajan valintojen tuonnissa: 1 APIP-sähköpostin lähetysvirhe: 3 8

Robotin käsittelyaikataulut 9

10

Our commitment to you We approach every engagement with one objective in mind: to help clients succeed