Lapin kirjastojen portaali lappilaisten opetuksen, opiskelun ja oppimisen tukena

Transkriptio

1 Lapin kirjastojen portaali lappilaisten opetuksen, opiskelun ja oppimisen tukena Tiina Kemppainen Rovaniemen ammattikorkeakoulu Ohjelmistotekniikan koulutusohjelma Lyhyt kuvaus Tutkimus tehdään Rovaniemen ammattikorkeakoulun ohjelmistotekniikan insinööritutkintoon kuuluvana opinnäytetyönä, laajuus 10 ov Kuuluu tapaustutkimuksena MOMENTSkonsortiohankkeeseen Aloitus syyskuussa 2003, valmistuu huhtikuussa 2004

2 Rajaus ja hankkeen tavoite Tutkimusprosessihahmotelmassa aihetta lähestytään käyttäjän näkökulmasta Tutkimuksesta noin 30% käsittelee opiskelua, opetusta ja oppimista sekä 70% teknistä puolta Tavoitteena selvittää, mitä opetuksen ja opiskelun näkökulmasta määritellyt tukipalvelut olisivat ja miten ne voitaisiin toteuttaa, sekä tuottaa tämän pohjalta palveluspesifikaatio Tausta Vanha, korvattava järjestelmä: Lapponicatietopankki Jäykkä Verity-ohjelmisto Haku useista tietokannoista tietosuodattimen avulla

3 Tausta Suomen kirjasto-projekti, pohjoisen PARKKI-projekti Monihaku, jonka toteutukseen varteenotettavimpana vaihtoehtona Metalib-ohjelmisto Lapin, Pohjois-Pohjanmaan ja Kainuun kirjastojen Pohjanportti-projekti Tavoitteena yhteinen, vanhaa laajempi ja monipuolisempi portaali ( yhden luukun periaate ) Tämän tutkimuksen kohteena on Pohjanportin käyttö Opiskelun, opetuksen ja työssäoppimisen näkökulmasta Käyttö erilaisilla yhteyksillä (GPRS, WLAN, 3G ym.) ja (langattomilla) mobiileilla päätelaitteilla päätelaite- ja käyttötilanneräätälöitävyys Tausta Suomen akatemia:learn-ohjelma Lapin, Helsingin, Turun ja Tampereen yliopistojen MOMENTS yksi ohjelman monitieteisistä konsortiohankkeista Tavoitteena mallintaa tulevaisuuden opiskelun, opetuksen ja oppimisen tarpeita ja metodeja korostaen verkko-opiskelua sekä mobiiliteknologioita

4 Kaaviokuva tulevasta järjestelmästä Metalibohjelmisto? Opiskelu, opetus Internet WWWpalvelin Portaalin käyttöliittymä HTTP selain työasema Indeksointi Langaton mobiiliväline Tietosuodatin muu? Tietokantoja Menetelmät ja tiedonlähteet Tutkimusmenetelmänä Focus-ryhmätekniikka Asiantuntijoiden ideoiden ja kannanottojen keruumenetelmä, jolla pyritään arvioimaan kehityksen suuntaa Asiantuntijoilta edellytetään alaan liittyvien erityisien tietojen ja taitojen hallinnan lisäksi rohkeutta ja kykyä tuoda julki ajatuksiaan sekä oman yhteisön tunnustus Muina tiedonlähteinä ja Focus-ryhmätekniikan perustana olevan esiskenaarioiden laadinnan työvälineenä aihepiiriin liittyvien hankkeiden asiantuntijoiden haastattelut, kirjallisuus sekä aiemmat tutkimukset ja selvitykset

5 Tutkimuksen vaiheet Aiheeseen perehtyminen Aihepiiri Tehtäväalueen valinta Aiempaan tutkimukseen, teoreettisiin selvityksiin ja kirjallisuuteen tutustuminen, käsitteiden valinta ja selkiyttäminen Tutkimussuunnitelma Tutkimusongelmien täsmentäminen Tutkimusmenetelmän valinta Aineiston keruu-, käsittely- ja raportointisuunnitelmat Työohjelma (aikataulu, rahoitus, palautteet) Tutkimussuunnitelman toteutus Tutkimusaineiston keruu Aineiston analysointi Johtopäätösten tuottaminen Tutkimuksen raportointi Kirjallinen toteutus Jukaiseminen ja julkistaminen Focusryhmätekniikan vaiheet Asiantuntijoiden valinta I kierros Sähköpostikysely esiskenaarion pohjalta Millaisia tukipalveluja ja mille päätelaitteille opiskelulle, opetukselle ja oppimiselle verkkoympäristössä tulisi/voisi tarjota? Virikkeiksi skenaarion aihe-esimerkkejä Verkko-opiskelun, -opetuksen ja oppimisen tulevaisuuden mahdollisuudet ja visiot II kierros Sähköpostikysely Yhteenveto edellisen kierroksen tuloksista Miten nämä tukipalvelut voitaisiin toteuttaa (Metalibin ja) portaalin avulla? o Näkökulmat: käytettävyys, käyttötapamäärittelyt, mobiilisuus o Käyttäjäroolimalleihin soveltuva palvelinratkaisu Yhteenveto tukipalveluista ja tulevaisuuden visioista Yhteenveto toteutustavoista Tavoitteet Palveluspesifikaatio Portaalin opiskelua, opetusta ja työssäoppimista tukevat toiminnot Miten tukipalvelut voitaisiin toteuttaa portaalin avulla Mitä palveluja tarvitaan etäällä rajoitetuilla yhteyksillä ja rajoitetuilla laitteilla käytettäviksi? Mobiilius, ei kaapeleita Käyttötilanteen ja päätelaitteen mukaan räätälöitävyys Palvelinratkaisu Rajapintamäärittely, jonka avulla eri tietokannat sovitetaan käytettäväksi portaalin kautta Tukipalvelujen tulevaisuuden visioiden kartoitus

6 Aikataulu ja välitavoitteet Aikataulun vaiheet yksityiskohtaisemmin

7 Aikataulun vaiheet yksityiskohtaisemmin Ideakartta tutkimuksesta Toteutus: Verityohjelmisto Vanha järjestelmä: Lapponicatietopankki Tavoite: Mallintaa tulevaisuuden oppimisen tarpeita &metodeja korostaen e- opiskelua & mobiiliteknologioita Haku useista eri tietokannoista Tietosuodatin MOMENTSkonsortiohanke Suomen akatemia: LEARN- tutkimusohjelma Tausta Metalibohjelmisto Tavoite:Yhteinen, vanhaa laajempi & monipuolisempi portaali Lapin, Pohjois- Pohjanmaan, Kainuun maakuntakirjastojen ja amk-&yo-kirjastojen Pohjanportti-projekti Suomen kirjastoprojekti, PARKKI-projekti Asiantuntijahaastattelut Aivoriihi Tutkimusongelma Lapin kirjastojen portaali opiskelun, opetuksen ja oppimisen tukena Tutkimusaineisto Muut (kirjasto)portaalit Tulevaisuuden visiot Käytettävyys Mobiilisuus Mitä tukipalvelut olisivat? Miten voitaisiin toteuttaa yhteisen portaalin avulla? Käyttötapamäärittelyt Rajaus Käyttäjän näkökulma, teknologia työvälineenä (30% Opiskelu, opetus, oppiminen, 70% tekninen näkökulma) Palvelinratkaisu, joka soveltuu käyttäjäroolimalleihin Tavoite Rajapintamäärittely tietosuodatinta varten Määrittely, jonka avulla eri tietokannat sovitetaan käytettäväksi portaalin kautta Aiemmat tutkimukset ja selvitykset Palveluspesifikaatio Tulevaisuuden visioiden kartoitus Tukitoiminnot: -Valmiit haut -Tiedonvaihto aineistosta yksikköjen välillä -E-materiaali Focusryhmätekniikka Kirjallinen materiaali aiheesta Kysely uusista mahdollisuuksista & tulevaisuuden visioista koulutusorganisaatioiden teknisille asiantuntijoille Käyttötilanne- ja päätelaiteräätälöitävyys Palvelinratkaisu

8 Tekijät ja resurssit Varsinaisen tutkimuksen tekijänä on Tiina Kemppainen, lisäksi tutkimusryhmään kuuluu ohjaavana tahona MOMENTS-hankkeesta Miika Lehtonen ja Jari Multisilta, Lapin yliopiston informaatikko Paula Kangasniemi, Pohjanportti-projektista Ritva Nurminoro, sekä Rovaniemen ammattikorkeakoulun tekniikan ja liikenteen yksiköstä ohjaava opettaja (ei vielä määrätty) Konsultaatiota ja ohjausta myös Lapin yliopiston informaatioteknologian ja kasvatustieteen professoreilta ja MOMENTS-konsortion jäseniltä eri yliopistoissa ja tutkimusyksiköissä Tulokset Tutkimuksen tulokset ovat julkisia ja niitä tullaan hyödyntämään MOMENTS-konsortiohankkeessa sekä Pohjanportti-projektissa Julkaiseminen MOMENTS-hankkeen kautta, artikkeli tuloksista Tietolinja lehteen, tutkimuksen esittelyä alojen seminaareissa Tutkimuksen tulokset tulevaisuuden visioiden osalta voivat antaa aiheita uusille tutkimuksille

9 Lähteet Jari Multisilta Tiedon luomisen mallit ja metodit tulevaisuudessa: Mobiiliteknologiaa hyödyntävät monitieteiset sovellukset, Lapin yliopiston yhteisölehti Kide 2/ Sirkka Hirsjärvi Tutki ja kirjoita. Dark Oy, Vantaa. Hernesniemi Hannu, Kymäläinen Pasi, Mäkelä Pekka, Rantala Olavi, Rautkylä-Willey Ritva ja Valtakari Mikko Suomen avainklusterit ja niiden tulevaisuus - tuotanto, työllisyys ja osaaminen