Tutkimussuunnitelma Erikoistutkija, FT, Hanna-Miina Sihvonen

Transkriptio

1 Tutkimussuunnitelma Erikoistutkija, FT, Hanna-Miina Sihvonen

2 Agenda Kohti tutkimusta ja suunnitelmaa Tutkimussuunnitelman rakenne Tutkimuksen tausta, tavoitteet ja merkitys Tutkimusongelman kuvaus ja tutkimuskysymykset Tutkimusasetelman kuvaus: menetelmät ja aineiston hankinta Aikataulu ja kustannukset Mitä tutkimussuunnitelmasta käytäntöön? 2

3 3

4 Kohti tutkimusta Tutkimus- ja kehittämistoiminnalla (t&k) tarkoitetaan systemaattista toimintaa tiedon lisäämiseksi ja tiedon käyttämistä uusien sovellusten löytämiseksi. Kriteerinä on, että toiminnan tavoitteena on jotain oleellisesti uutta. Tutkimus- ja kehittämistoimintaan sisällytetään perustutkimus, soveltava tutkimus sekä kehittämistyö. Perustutkimuksella tarkoitetaan sellaista toimintaa uuden tiedon saavuttamiseksi, joka ei ensisijaisesti tähtää käytännön sovellukseen. Esim. ominaisuuksien, rakenteiden ja riippuvuuksien analyysit, joiden tavoitteena on uusien hypoteesien, teorioiden ja lainalaisuuksien muodostaminen ja testaaminen. Soveltavalla tutkimuksella tarkoitetaan sellaista toimintaa uuden tiedon saavuttamiseksi, joka ensisijaisesti tähtää tiettyyn käytännön sovellutukseen. Esim. sovellusten etsiminen perustutkimuksen tuloksille tai uusien menetelmien ja keinojen luominen tietyn ongelman ratkaisemiseksi. Tuote- ja prosessikehityksellä (kehittämistyöllä) tarkoitetaan systemaattista toimintaa tutkimuksen tuloksena ja/tai käytännön kokemuksen kautta saadun tiedon käyttämiseksi uusien aineiden, tuotteiden, tuotantoprosessien, menetelmien ja järjestelmien aikaansaamiseen tai olemassa olevien olennaiseen parantamiseen. (Lähde: online: viitattu ) 4

5 5

6 6

7 Kohti suunnitelmaa Opinnäyte, tutkimus, projekti, hanke huomaa mittakaava! Kehittymis- / kehittämishalu Valmis aihepiiri / aihe, tilattu tutkimustyö Itse mietitty, kokemuksista, havainnoista, kirjallisuuden pohjalta kumpuava aihe Jokainen tutkimusaihe on "oma yksilönsä" Suunnitelma on työstettävä itse osa oppimisprosessia mietintämyssy / kypärä päähän 7

8 Tutkimussuunnitelma "Hyvin suunniteltu on puoliksi tehty" "Hyvin ajateltu on puoliksi tehty" Suunnitelma antaa tutkijalle itselleen suuntaviivat tutkimusongelman hahmottamiseen, menetelmään ja aikatauluun " And thirdly, the code is more what you'd call "guidelines" than actual rules. Welcome aboard the Black Pearl, Miss Turner. " (Capt. Barbossa, Pirates of the Caribbean: The Curse of the Black Pearl) ohjaajalle käsityksen mitä on tarkoitus tehdä, mihin asioihin ja haasteisiin on/voi olla tarve puuttua 8

9 Tutkimussuunnitelma Suunnitelma voi liittyä mahdollisen jatko-opiskelupaikan hakuun (aikataulu/budjetti/virstanpylväät) osaksi laajempaa tutkimushanketta oman osuuden kuvaus omassa hankesuunnitelmassa kokonaissuunnitelman tekstiin viitaten, mutta ei suunnitelmaa kopioiden Erilaisissa tutkimustilanteissa erilaisia suunnitelmia päärakenteet noudattelevat samaa kaavaa muista kohde kenelle suunnitelmaa kirjoitetaan Tutkimuksen työnimi vs. lopullinen otsikko johdattelu + rajaukset 9

10 Tutkimussuunnitelma Hyvä tutkimussuunnitelma harvoin toteutuu sellaisenaan Tutkimustyön edetessä ilmenee uusia polkuja ja näkökulmia täydennettäviä asioita ympäristö muuttuu, tutkimustieto päivittyy Tutkimuksen täytyy myös olla reaktiivista -> yksillä raiteilla loppuun saakka -> tutkimuksen merkitys ja tulokset voivat heiketä erityisesti kvalitatiivinen tutkimus (aineiston keruu, kirjoitus) Suunnitelman päivittäminen > jäljitettävyys Tutkimuspäiväkirja apuna mitä, milloin, miksi ajatuksia, kuvauksia, mitä mielessä liikkuu tutkimustyön tiimellyksessä > jäljitettävyys 10

11 Tutkimussuunnitelman rakenne Tutkimuksen tausta, tavoitteet ja merkitys Tutkimusongelman kuvaus ja tutkimuskysymykset Tutkimusasetelman kuvaus: menetelmät ja aineiston hankinta Aikataulu ja kustannukset 11

12 Tutkimuksen tausta, tavoitteet ja merkitys Tausta - mitä, miksi tutkitaan? Tavoitteet mihin pyritään? Merkitys - mihin, kenelle? 12

13 Tutkimuksen tausta, tavoitteet ja merkitys Taustoituksen kautta kyky osoittaa, että jo suunnitteluvaiheessa on jonkin verran perehtyneisyyttä aiheeseen kyky sitoa tutkimus ajankohtaiseen tieteelliseen keskusteluun Taustoituksen osana oman koulutuksen ja työkokemuksen kautta hankittu asiantuntemus antaa käytännönläheistä perustaa omat motiivit ja subjektiiviset näkemykset eivät ole tieteellisen taustoituksen perusta 13

14 Tutkimuksen tausta, tavoitteet ja merkitys Osana taustoitusta tutkimuksen viitekehyksen luominen sitominen aiempaan tutkimustietoon Viitekehyksen osia: tutkimusongelmaa käsittelevät teoriat sekä keskeiset käsitteet esim. organisaatio, psykologia, politiikka, historia, johtaminen Pohjarakenteet, jonka päälle om tutkimustyö rakennetaan Näkökulma tarkasteltavaan ilmiöön Organi saation muuto ksenha Johtami llinta nen Ohjelmi stotuot anto Organis aatiokul ttuuri 14

15 Tutkimuksen tausta, tavoitteet ja merkitys Tavoitteet Mitä tieteellisiä ja käytännöllisiä tavoitteita asetat tutkimuksellesi? uutta tietoa, sovelluksia, näkökulmia, luodaanko uusia malleja, menetelmiä, järjestelmiä? Miksi aihe on tutkimuksen arvoinen / merkityksellinen? Mihin tarkoitukseen, kenelle? Yksilö, yhteiskunta, organisaatio, asiakkaat, ikäryhmä, alue Päätöksenteon tuki? 15

16 Tutkimusongelman kuvaus ja tutkimuskysymykset Tutkimusongelma on tutkimuksen lähtökohta Ongelman muotoilu ja aiheen rajaus! Tutkimusongelma on kysymys tai joukko kysymyksiä, joihin tutkimuksella haetaan vastauksia Mihin kysymyksiin haet vastausta? Millainen näkökulma? Määrittele mahdolliset hypoteesit (kvantitatiivinen tutkimus) Hypoteesilla tarkoitetaan ennakoitua ratkaisua tai selitystä tutkittavaan ongelmaan Kvalitatiivisessa tutkimuksessa ei yleensä hypoteeseja 16

17 Tutkimusasetelman kuvaus: menetelmät ja aineiston hankinta Tiedonhankintastrategia: minkä tyyppinen tutkimus? kvalitatiiviinen, kvantitatiivinen? tapaustutkimus, toimintatutkimus, etnografia, fenomenografia Millaista aineistoa tarvitaan? Kvantitatiivinen / Kvalitatiivinen Valmiit aineistot / itse kerättävät Kirjallisuus, arkistot, haastattelut, havainnointi, kyselyt, tilastot Miten kerätään? tiedonhankintastrategia vs. tiedonkeruu menetelmät 17

18 Tutkimusasetelman kuvaus: menetelmät ja aineiston hankinta Mitä erityistaitoja tutkimuksen teko vaatii - esim. haastattelumenetelmien tuntemus, kenttätyöskentelytaidot? Tutkimuksen eettiset näkökulmat vaatiiko tiedonkeruu eettisen tarkastelun Miten analysoidaan / käsitellään sopivan analysointimenetelmän valinta Tarvitseeko tutkimuksen teko erityistä laitteistoa, välineistöä, ohjelmia ym. Miten tallennetaan, kuka käyttää, miten poistetaan Mitä otantamenetelmiä? 18

19 Aikataulu ja kustannukset Mekaaninen työ (esim. haut) Rajoitukset reunaehdot (esim. ajankohdat milloin voidaan toteuttaa) Joustavuus Muutostarpeet Vaiheistus edistymisen seuranta Rahoitus vs. "omakustanteinen" 19

20 Mitä tutkimussuunnitelmasta käytäntöön? Jäsennetty tapa valmistella ja suunnitella toteutus jonkin tarkasteltavan asian osalta Kehittämisprojektin tai hankkeen valmistelu, esim. kenttäjohtamisjärjestelmän uudistaminen, hätäkeskustietojärjestelmän/operatiivisen ympäristön/hallinnollisen organisoinnin uudistus Hankinnan valmistelu, esim. kalusto-, laitteisto- tai kiinteistöhankinta Lähtökohtana nykytilankuvaus, haasteet/ongelmat, uuden tiedon/näkökulman tavoittelu, menetelmät/aineistot - toteutus, aikataulu/kustannukset 20

21 Esimerkkejä onnistuneista suunnitelmista + rahoituksesta Kari Junttila jatkaa! 21

22 T&K palvelut tutkimustyön aiheita ja ohjausta T&K palveluista saatavilla tutkimusaiheita T&K palveluista saatavilla ohjausta opinnäytetöiden ohjausta ja tutkimusmenetelmä neuvontaa T&K palvelujen henkilöstöllä on monipuolisesti toimialaosaamista (mm. pelastustoimi, hätäkeskus, poliisi, kunta) yhdistettynä tutkimukselliseen osaamiseen Yhteyttä voi ottaa monikanavaisesti nykäiskää rohkeasti hihasta käytävällä, kilauttakaa puhelimitse, sähköpostitelkaa tai kysykää Facebookissa! (find us on Facebook:

23 Henkilöstö Esa Kokki, FT Tilastot, Pronto Rekisteritutkimus Suvi Tiirikainen YTM, Tutkimussihteeri Esko Kaukonen, KT, FL Toimintaympäristö Tulevaisuusluotaus Hannu Rantanen, FL Varautuminen ja kansainvälinen toiminta Viranomaistietojärjestelmät ja tietojärjestelmäkehitys Kari Junttila, DI Informaatioteknologia ja prosessit Operatiiviset tietojärjestelmät Langaton tiedonsiirto Operaattoriliiketoiminta Matti Sipilä, DI Varanto-hanke, koordinaattori Jari Soininen, TkT Varanto-hanke, teknologia Juho Voutila, FM Varanto-hanke, toimintatietoarkkitehtuuri Jukka Taskinen, AMK Toimenpiderekisteri, ylläpito ja koulutus Tilastot Pelastustoiminnan tuntemus Marko Hassinen, FT Tietoturva, mobiilitietoturva Tietojärjestelmät Arkkitehtuurit Pelastustoiminnan tuntemus Hanna-Miina Sihvonen, FT Moniviranomaistoiminta Operatiiviset ympäristöt, prosessit Kansainvälinen toiminta Projektiosaaminen ja rahoitusmekanismit Timo Loponen, AMK Harjoitusalue, testaustoiminta Palontutkinta Pelastustoiminnan tuntemus Laura Hokkanen, YTM SoMe Viestintä Jani Bergström, FM SELKO-hanke 23

24 Lähteitä Saaranen-Kauppinen, A. & Puusniekka, A KvaliMOTV - Menetelmäopetuksen tietovaranto [online]. Tampere : Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2006 [viitattu ]. Luku 2.4. Tutkimussuunnitelma. Saatavissa www-muodossa: Eskola, J. & Suoranta, J Johdatus laadulliseen tutkimukseen. Tampere: Vastapaino. Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P Tutki ja kirjoita. Helsinki: Kustannusosakeyhtiö Tammi