Tutkimussuunnitelmaseminaari. Kevät 2011 Inga Jasinskaja-Lahti

Transkriptio

1 Tutkimussuunnitelmaseminaari Kevät 2011 Inga Jasinskaja-Lahti

2 Osa II

3 Tämän kurssin tutkimussuunnitelma Tehdään gradun toteuttamista varten Kohderyhmänä kurssin osanottajat, kurssin vetäjä ja gradun ohjaaja Työpaperi suunnitelmaksi gradun joutuisaan ja mukavaan valmistumiseen Tärkeitä asioita; tutkimuskysymyksen rajaus ja sopiiko tiedonkeruu/tutkimusmenetelmä kysymyksen asetteluun.

4 Erilaisia tutkimussuunnitelmia Tutkimuksen rahoittaja (akatemia, säätiö, ministeriö) Tutkimuksen merkitys (tutkimuskysymys + tausta), toteuttamiskelpoisuus (rahoitus + aineisto + tekijä + ryhmä) Kilpailu ja vertailu muihin hakijoihin Tutkimusluvan myöntäjä (eettiset toimikunnat, KELA, opetusviranomaiset) eettisyys, tutkittavien etu, hyödyllisyys

5 Millainen on hyvä tutkimussuunnitelma? Hyvä tarina Inspiroiva Vakuuttava Realistinen Toteutuskelpoinen

6 Tutkimusongelman rajaus Muodosta tutkimusongelma suhteessa aiempaan tutkimukseen: Ota selvää, mitä tiedetään Ota selvää, mitä ei tiedetä Mikä on työn teoreettinen viitekehys? Keskeiset käsitteet Mikä on tämän työn näkökulma aiheeseen? Mikä on työn fokus ja tutkimuksen pääkysymys? Onko sivu -kysymyksiä? Mikä on rajattu työn ulkopuolelle?

7 Hyvä tutkimuskysymys Tutkimuskysymys kertoo, mikä on tutkimuksen kohde. Miten opiskelijat kokevat gradun teon? Mikä on graduarvosanan ja työllistymisen välinen yhteys? Kysy itseltäsi: Mitkä ovat ajankohtaisia, tyypillisiä, tärkeitä kysymyksiä jollain tuntemallani tutkimusalalla? Mitkä kysymykset vaativat lisää tai erilaista tutkimusta? Voiko tutkimukseni täyttää tämän tarpeen? Onko vastaavaa tutkimusta tehty jo aiemmin? Onko tälle kysymykselle sopiva ajankohta? Voiko jokin taho olla kiinnostunut tukemaan minua? Tee so what -testi

8 Tutkimuksen oikeutus ja motivointi Perustele, miksi tutkimusalue, aihe, ja - ongelma ovat oikeutettuja ja tärkeitä Merkitys itsellesi, yleinen merkitys, ajankohtaisuus yms. Mitä uutta Sinä aiot tuoda esiin tutkimuksellasi? (uusi näkökulma, aineisto, menetelmä?) Usko oman tutkimuksesi merkittävyyteen! Vakuuta muita, että tutkimuksesi on merkittävä!

9 Menetelmä Pohdi, millaisella menetelmällä ja minkä aineiston kautta tutkimusongelmaasi voisi parhaiten tutkia: Kuvaile valittu menetelmä? Kvali vai kvanti? Mikä tarkalleen? Mitä ehtoja menetelmä asettaa? Aineiston keruulle ja luonteelle? Aineiston analyysille? Valmiiden aineistojen hyödyt ja haitat Lyö suunnitelma kiinni vasta kun olet tutustunut aineistoon

10 Aineisto Pohdi, millaisen aineiston kautta tutkimusongelmaasi voisi parhaiten tutkia: Tutkimuksen konteksti (työpaikat, koulut, sanomalehtikirjoitukset etc) ja kohde (asenteet, vuorovaikutus, diskurssit, elämäntarinat) Perustele aineiston valinta ja rajaus: Mitä aineistoa käytät/aiot kerätä? Miten se on kerätty/kerätään? Mitä kysytään/poimitaan aineistosta analysoitavaksi? Kuvaile, ketä/mitä tutkitaan. Eettiset kysymykset ja mahdolliset tutkimusluvat? Rahoitus?

11 Analyysisuunnitelma Pohdi, miten aiot aineistoa analysioida: Tee alustava analyysi suunnitelma: Tee alustava aikatauu koko tutkimuksen suorittamiselle. Mitkä on odetetut tulokset ja niiden hyödynnettävyys.

12 Suunnitelman hiominen Pohdi, voiko esitettyyn tutkimuskysymykseen vastata tämän suunnitelman pohjalta? Millaisen vastauksen tämä materiaali tarjoaa? Millaisen vastaksen tällä metosilla saa? Mitä teoria esittikään? Millaisen kokonaisuuden tutkimus muodostaa? Mahdolliset eettiset kysymykset? Olenko kykenevä tekemään tutkimuksen? Pitääkö kysymystä kaventaa vai laajentaa? Pitääkö menetelmää tai aineistoa kohdentaa paremmin?

13 Miltä näyttää tutkimussuunnitelma? 1. Otsikko 2. Abstrakti 3. Tausta tai esittely 4. Tavoitteet & tieteellinen ja käytännön relevanssi 5. Teoreettinen viitekehys ja keskeiset käsitteet 6. Tutkimuskysymykset 7. Menetelmät (menetelmä ja aineisto) 8. Eettiset kysymykset 9. Aikataulu 10. Lähteet

14 Käytännön asioita suunnitelmaan Mieti mihin haluat apua, neuvoja, ideoita Esittele asia niin, että lukijat osaavat antaa sinulle tarvittavia oikeita vinkkeja Teoriaa riittävästi, mutta operationalisoi käsitteet (mitä ne käytännössä tarkoittavat) Panosta mieluummin tutkimusmenetelmiin kuin taustateorioihin suunnitteluvaiheessa Tee realistinen, mutta tiukka aikataulu suunnitelmaan Milloin ensimmäiset tulokset graduseminaariin? Aineiston hankinta keskeinen