Käsitteet, tutkimussuunnitelma + Markku Sotarauta

Transkriptio

1 Käsitteet, tutkimussuunnitelma + Markku Sotarauta

2 Tutkimuskirjallisuus tutustuttaa tutkittavaan ilmiöön antaa käsitteet ja näkökulman (joskus teorian) ohjaa menetelmänvalintaa luosuuntaviivat ja perusteet ongelman rajaukselle perehdyttää käytännön seikkoihin ja ongelmiin, joihin voi törmätä tutkimusta tehtäessä (Hirsjärvi et al. 2002)

3 Lukeminen Ilman lukemistag:n tekeminen ei onnistu Alun haarukoivasta lukemisesta lopun täsmälukemiseen Kysymysten esittäminen muille tutkimuksille keskustelun käyminen muiden tutkijoiden kanssa lukemallaja kirjoittamalla Tutkimuslukemisen opettelu kannattaa o Lukemiseen voi hukkua rajansa kaikella oma dead line lukemiselle voi olla paikallaan o Aiempien tutkimusten ja artikkelien lähdeluettelot usein paras tapa päästä käsiksi kirjallisuuteen Teoreettisen osan kirjoittaminen ei tarkoita kaiken mahdollisen referointia vaan käsitteellisten työkalujen rakentamista ja oman työn sijoittamista tutkimuskenttään

4 Käsitteet Tieteellisessä tutkimuksessa käsitteet määritellään teoreettisesti tai teorioihin nojaten Tieteellisen tutkimuksen perusasioita on käsitteellistäminen ja/tai käsitteiden käyttö analyysissä o kuvaillaan todellisuutta tiiviisti o kommunikoidaan tieteenharjoittajien kesken o esitetään keskeisiä asioita myös maallikoille

5 Käsitteet Käsitteet eivät ole sama asia kuin teorianmuodostus o Muodostetaan ilmiöön liittyviä kategorioita o Järjestetään aineistoa halutulla tavalla. Teorianmuodostuksessa tarvitaan käsitteitä, joita voidaan kytkeä yhteen o Käsitteet muodostavat eräänlaisen sillan, joka yhdistää tutkimusaineiston ja teorian toisiinsa o Sillan muodostaminen ja ylläpitäminen on ehkä haastavin ja vaativin osa tutkijan työstä

6 Käsitteen vaatimukset perusteltavuus (motivoituneisuus) informatiivisuus taloudellisuus (lyhyys) järjestelmällisyys (organisoivuus ja rajaavuus) semanttinen itsenäisyys ymmärrettävyys, tarkkuus, yksimerkityksisyys, neutraalius kielenmukaisuus (moitteettomuus) (Karihalme 1995)

7 Esimerkki Place-based leadership is the tendency of the community to collaborate across sectors in a sustained, purposeful manner to enhance the economic performance or economic environment of its region (Stough et al 2001) Place-based partnership is the tendency of the community to collaborate across sectors in a sustained, purposeful manner to enhance the economic performance or economic environment of its region Place-based governance is the tendency of the community to collaborate across sectors in a sustained, purposeful manner to enhance the economic performance or economic environment of its region

8 Tutkimussuunnitelma Lähde: JKK:n tutkielmaopas Kansilehti (1) tutkielman alustava tyo nimi, (2) tekija n nimi, (3) tekija n sa hko postiosoite, (4) opintosuunta, (5) ohjaajan nimi Tutkimustehtävä (tutkimusongelman ta smennys, tutkimustyo n tavoite ja keskeiset rajaukset perusteluineen) o Mika on varsinainen tutkimuskysymys tai -ongelma? o Mita rajaat tutkimuksesi ulkopuolelle ja miksi? o Mita tutkimustapaa et ka yta, vaikka se olisi aiheen tutkimuksessa tavallinen? o Miksi ja mita la hestymistapaa sen sijaan ka yta t ja milla perusteella? Teoreettinen viitekehys (tutkimuksen teoreettinen tausta ja kirjallisuuskatsaus) o Tutkimuksen keskeisten ka sitteiden ma a rittely o Tutkimuksen teoreettinen viitekehys; tutkimuskysymyksen/- ongelman kannalta relevantti o Aikaisempi tutkimustieto

9 Tutkimusmenetelmät ja aineisto Miten aiot ratkaista tutkimuskysymyksen/-ongelman? Mita aineistoa tarvitset vastataksesi tutkimuskysymyksiin? Tutkimuksen käytännön toteutus, vaiheet ja aikataulu Tavoitellut tulokset (ka sitys tuloksista, joita tutkimuksella saavutetaan) Varsinaisia tuloksia ei voi tieta a ennen tutkimusta, mutta jotain niiden ulkoisesta muodosta ja kenties myo s niiden avulla tuotavasta panoksesta tiedon edistymiseen voidaan sanoa. Tutkimusraportin dispositio eli tutkimuksen sisa llysluettelon hahmotelma Huom. Alustava dispositio on eri asia kuin tutkimussuunnitelman sisa llysluettelo. Kumpikin on siis esitetta va tutkimussuunnitelmassa. Lähteet

10 Esimerkki 1/8 Markku Sotarauta TUTKIMUKSEN NIMI TUTKIMUKSEN JOHTAJA TUTKIMUSRYHMÄ SUORITUSPAIKKA HAETTU RAHOITUS Kuntien innovaatiojärjestelmää etsimässä [KUNTAINNO] Professori Markku Sotarauta Tutkijatohtori Toni Saarivirta Tutkimuspäällikkö Jari Kolehmainen Tampereen yliopisto Alueellisen kehittämisen tutkimusyksikkö (Sente) xx.xxx,- AJOITUS Tutkimustehtävä ja tavoitteet Tämän tutkimuksen päätehtävänä on kartoittaa, onko kuntaorganisaatioilla niiden uudistumista tukevia innovaatiojärjestelmiä. KUNTAINNO projekti tuottaa sellaista empiiristä tietoa, joka mahdollistaa aiempaa systemaattisemman uuden tiedon luomisen ja hyödyntämisen myös kunnissa. KUNTAINNO projektin tehtävänä on analysoida a) sekä yksittäisten kuntien että kuntajärjestelmän innovatiivisuuden esteitä ja b) innovaatiotoiminnan edellytyksiä ja mahdollistajia sekä c) etsiä konkreettisia toimintamalleja, joiden avulla on mahdollista kehittää kuntien innovaatiojohtamista. Tutkimuksen tärkeimmät kysymykset ovat: Tekevätkö kunnat systemaattista yhteistyötä uutta tietoa tuottavien toimijoiden kanssa (yliopistot, ammattikorkeakoulut, tutkimuslaitokset, yms.)? Hyödyntävätkö kunnat kansallisten toimijoiden tuottamaa tietoa (kuntaliitto, ministeriöt, yms.) Onko kunnilla uuden tiedon hyödyntämistä tukevia sisäisiä järjestelmiä? Hyödynnetäänkö kunnissa asiakkailta saatua palautetta innovaatiotoiminnassa? Miten innovaatiotoiminnaksi tunnistettavissa oleva toiminta on organisoitu? Mitkä ovat kuntien innovaatiotoiminnan keskeisimmät esteet? Mitä kunnissa on tehty esteiden ylittämiseksi? Mitkä ovat tärkeimmät innovaatiotoiminnan mahdollistajat kuntaorganisaatioissa? Paljonko kunnat panostavat tutkimus- ja kehittämistoimintaan? 2. Tutkimuksen käytännön toteutus, vaiheet ja aikataulu KUNTAINNO projekti kestää 18 kk. Aikataulu on alla esitetty työkuukausina. Tutkimuksen aineisto kerätään internetissä toteutettavalla kyselyllä, kirjallisuusanalyysillä ja avaintoimijoiden haastatteluilla. Internetissä toteutettava kysely suunnataan kaikkien Suomen kuntien viranhaltijajohdolle (yleisjohto ja sektorijohto). Kyselyaineiston perusteella kuntien innovaatiotoiminta tyypitellään 3-5 ryhmään. Kustakin ryhmästä otetaan tarkempaan tarkasteluun kaksi kuntaan. Haastattelujen avulla syvennetään erilaisten kuntatyyppien erityshaasteita ja toimintamalleja. Haastatteluja tehdään Mailing address Department of Regional Studies FI University of Tampere Street address Kanslerinrinne 1 Tel markku.sotarauta@uta.fi

11 Tai