Kamwene. käytämme tervehtiessämme ihmisiä Njomben alueella. On hauska. miten ihmiset ilostuvat kun tervehdimme heitä heidän omalla

Transkriptio

1 Tikkasten nimikkokirje maaliskuu 2013 Kamwene! Kamwene on Maaliskuu 2013 bena-heimon kibenankielinen tervehdys, jota käytämme tervehtiessämme ihmisiä Njomben alueella. On hauska miten ihmiset ilostuvat kun tervehdimme heitä heidän omalla heimokielellään. Torilla tai kaupungilla liikkuessamme ihmiset päivittelevät, että miten nuo osaavat kibenaa. Nämä muutamat osaamamme kibenankieliset tervehdykset saavat ihmiset iloisiksi. Oma äidinkieli on ihmiselle tärkeä! Tänä vuonna Njomben kuurojen koulu avasi ovensa 8.1. Oppilaat palailivat lomalta ja ensimmäinen viikko odoteltiin, että kaikki saapuivat aloittamaan uuden kouluvuoden opinnot. Meidän oppilaamme ovat onnekkaita, sillä Tansaniassa on paljon kuuroja jotka eivät käy koulua. Vaikka Tansanian valtion virallinen linja on, että kaikilla on oikeus peruskoulun käymiseen, todellisuudessa näin ei tapahdu. Kuurojen kohdalla yksi syy on se, että kuurojen kouluissa ja yksiköissä ei ole tilaa kaikille kuuroille lapsille. Monet vanhemmat ajattelevat myös edelleen, että kuuroa lasta ei kannata kouluttaa. Osa kuuroista lapsista pinnistelee yleisopetuksen luokissa, joissa luokkakoot ovat suuria ja opetusmetodeina toistaminen ja kirjoittaminen. Opiskelu tälläisissa olosuhteissa on monelle liian vaikeaa. Njomben kuurojen alakouluun olisi tänä vuonna ollut tulossa yli kolmekymmentä pientä oppilasta, mutta koulu pystyi vastaanottamaan vain 13 uutta oppilasta. Vastaan tulevat tilaongelmat, sillä sisäoppilaitoksessa asuntoloissa on rajallisesti tilaa. Koska tulijoita olisi enemmän kuin koulunaloituspaikkoja, turvauduttiin täälläkin valintakokeeseen.

2 Aiemmin käytössä ollut valintakäytäntö oli vanhentunut, joten sitä päivitettiin sujuvammaksi ja tarkoituksenmukaisemmaksi. Yhdessä opettajien kanssa suunnittelimme sopivan tavan tarkastella lasten valmiuksia aloittaa koulunkäynti. Havainnoimme muun muassa lapsen vuorovaikutusta, keskittymistä, kykyä ymmärtää ohjeita, valmiuksia oppia viittomia ja käyttää kynää. Koska valitettavasti kaikki hakeneet eivät mahtuneet aloittamaan koulutietään Njombessa, koulunjohtaja joitui esittämään pahoittelunsa ja ohjata heidät hakemaan koulupaikkaa jostain muualta. Täytyy vain toivoa, että nämä vanhemmat jaksavat olla aktiivisia lastensa saamiseksi kouluun. Yläkoulu kasvaa Iloisia uutisia saimme tammikuun alussa, kun kuulimme, että kaikki Njomben kuurojen koulun seitsemännen luokan päättäneet oppilaat olivat päässeet jatkamaan opintojaan yläkouluun. Heidän lisäkseen Njomben kuurojen yläkoulun aloitti tänä vuonna joukko iloisia opiskelijoita ympäri Tansaniaa. Yhteensä yläkoulun ensimmäisellä luokalla opiskelee nyt 26 oppilasta. Yhtenäisen viittomakielen hakeminen on heillä edelleen käynnissä, sillä eri alueilla ja kouluissa he ovat tottuneet käyttämään erilaisia viittomia. Kokonaisuudessaan yläkoulun oppilasmäärä on nyt 112. Alkuvuoden aikana kouluun on saatu myös uusia opettajia. Valtio oli luvannut lisää opettajia jo viime vuodelle, mutta lupaus täytettiin vasta tänä vuonna. Nyt yläkoulussa on yhteensä 17 opettajaa. Suuri haaste on se, että näistä opettajista vain viisi osaa viittoa. Uudet opettajat opettelevatkin nyt uutta tapaa kommunikoida ja opettaa. Osalta innostusta löytyy ja he ymmärtävät viittomakielen merkityksen, mutta ikävä kyllä joidenkin opettajien motivaatio opetella uusi kieli ei ole kovinkaan korkealla.

3 Yläkoulun ensimmäisen luokan oppilaita yhteiskuvassa tietotekniikkatunnin jälkeen. Monet ovat käyttäneet tietokonetta nyt ensimmäistä kertaa elämässään. Innostus on melkoinen! Vieraita Tansanian Kuurojen liitosta Tammikuussa saimme vieraita Tansanian kuurojen liitosta, CHAVITAsta. Kolme kuuroa Malise Swila, Lupi Maswanya ja Paulo Wadugu viipyivät Njombessa viisi päivää, jonka huomasimme olevan aivan liian lyhyt aika. Vieraat seurasivat koulun toimintaa, opetusta ja antoivat niistä palautetta omasta näkökulmastaan. He opettivat viittomia sekä oppilaille että henkilökunnalle ja yläkoulun oppilaille he puhuivat muun muassa kuurojen oikeuksista ja toisaalta velvollisuuksista. Lisäksi vierailun aikana kuvasimme videolle CHAVITAn virallisia viittomia, joita voimme käyttää täällä opetuksessa. Kaikki olivat tyytyväisiä viikon antiin ja olimme yhtä mieltä siitä, että yhteistyötä on jatkettava. Alustavasti suunnittelimme viittomakielen seminaaria kesäkuulle selä alaettä ylökoulujen henkilökunnalle, sillä heidän viittomakielen taitonsa kaipaa kohennusta. Haasteista suurempi on yläkoulun opettajien kouluttaminen, sillä yläkoulun asiasisällöt ja käsitteet ovat vaikeita ja tällä hetkellä esimerkiksi monille

4 luonnontieteiden käsitteille ei ole olemassa lainkaan viittomia. Viittomien puuttumiseen olemme törmänneet myös tietotekniikan kohdalla, sillä ala on Tansaniassa uusi. Haastetta yläkoulun aloituksessa lisää oppilaiden kannalta myös se seikka, että opetuskieli vaihtuu swahilista englanniksi. Yksi parannuksen paikka olisikin saada myös yläkoulun aloittajille englannin taitoja tukeva kurssi kouluvuoden alkuun. Tästä on puhuttu jo aiemmin, mutta vielä ainakaan tänä vuonna ei ollut mahdollista tälläistä kurssia oppilaille tarjota. Toivottavasti tulevaisuudessa nähdään tärkeäksi tukea enemmän niin viittomakielen kuin englanninkin taitojen oppimista. Tosin viittomakielen kohdalla kohennusta on tapahtunut jo viime vuodesta. Yläkoulussa on lisätty viittomakielen opetusaikaa ja tänä vuonna jokaisella luokalla on kaksi tuntia viikossa viittomakieltä. Patandi Helmikuussa vierailimme Arushassa Patandissa, joka on ainut Tansanian valtion ylläpitämä erityisopettajien koulutusyksikkö. Patandissa opiskelee noin 400 opiskelijaa, jotka täydentävät tavallista opettajatutkintoaan kaksivuotisella erityisopetuksen koulutuksella. Njombessakin vieraillut kuuro Malise Swila työskentelee Patandissa viittomakielen opettajana. On loistavaa, että Malise tekee tätä työtä ja oli ilo nähdä miten opiskelijat siellä innokkaasti Malisen johdolla opiskelivat uusia viittomia. Kävimme tutustumassa myös Patandin harjoittelukoululla, jossa on myös kuurojen yksikkö. Oppilaat olivat innokkaita juttelemaan ja tapaamiemme opettajien kanssa ehdimme myös lyhyessä ajassa jo päästä yhteiseen

5 johtopäätökseen, että tansanialainen viittomakieli ja kuurojen opetus tarvitsee kehitystä. Arushassa ollessamme kävimme myös pikaisesti Merun koulun kuurojen yksikössä, jossa ilahduimme tiedosta, että yksikössä työskentelee 3 kuuroa opettajaa. Siinä olisi tavoitetta myös Njombeen ja olemmekin täällä yrittäneet puhua kuurojen opettajien tärkeydestä. Toivottavasti tulevaisuudessa myös Njombe saa kuuroja opettajia työhön. Kuvassa Mika ja Malise opettavat viittomakieltä Patandin opiskelijoille. Toivotamme kaikille iloista pääsiäistä ja hyvää kevättä! Elina ja Mika Tikkanen elina.tikkanen@felm.org mika.tikkanen@felm.org