Yläkoulujen lukkarityöpaja

Transkriptio

1 Yläkoulujen lukkarityöpaja

2 Uuden opsin mukainen arviointikulttuuri Arviointisykli sama kaikille oppilaille, syksyllä kirjallinen väliarviointi ja lukuvuosiarviointi (sama pohja molemmissa). Lisäksi arviointikeskustelu (lomakkeet Wilmassa) ja vuoden aikana tapahtuva formatiivinen arviointi (koulun valitsema työkalu/työkalut) Virastosta on luvattu tehdä tiedote yläkoululaisten huoltajille oppimisen arvioinnista ja periaatteista arviointikoulutus Ylästön koululla Tammi/helmikuussa 2018 arvioinnin workshopit tms

3 Tuntijako

4 Valinnaiset aineet opetussuunnitelmassa YLEISIÄ OHJEITA Taide- ja taitoaineiden valinnaiset aineet ja muut valinnaiset aineet ovat kaksi eri asiaa Oppilaan pitää itse tehdä valinnat eri valinnaisainetarjottimista. (Esim. jos hänelle ei saada toteutumaan taide- ja taitoaineiden valinnaisista kotitaloutta, häntä ei voida sijoittaa suoraan muun valinnaisen ryhmään) Kun muissa valinnaisissa tarjotaan taide- ja taitoainetta, täytyy huomioida: Muun valinnaisen täytyy olla sisällöltään eri kuin taide- ja taitoaineen valinnaisen Muussa valinnaisessa tarjottava taide- ja taitoaine myös nimetään eri tavoin esim. Kansainvälinen keittiö Valinnaiskurssien sisällöt ja toteutus täsmennetään vuosittain koulujen lukuvuosisuunnitelmassa. Aikaisempi ohjeistus löytyy

5 Valinnaiset aineet 7. vuosiluokka Seitsemännellä luokalla oppilailla on kaksi vuosiviikkotuntia Muita valinnaisia aineita. Niistä muodostuu kaksi lyhyttä valinnaiskurssia. Kurssit valitaan kuudennen vuosiluokan keväällä. Lyhyet valinnaiset aineet arvioidaan sanallisesti: hyväksytty. Mikäli sanallisesti arvioitu valinnainen aine katsotaan jonkin yhteisen aineen syventäviksi opinnoiksi, sen suoritus voi korottaa kyseisen oppiaineen arvosanaa. Lyhyen valinnaisen aineen nimen kohdalle tulee todistuksiin merkintä Muu valinnainen aine, xxxxx, lyhyet opinnot, sen jälkeen merkintä hyväksytty. Mikäli oppilaalla on kaksi lyhyttä valinnaista kurssia samaa oppiainetta, ne eivät voi muodostaa pitkää valinnaista eikä niitä voi yhdistää yhdeksi arvioitavaksi kurssiksi. Seitsemännellä vuosiluokalla A2 kieli on oppilaan muu valinnainen Jos lyhyet valinnaiskurssit opetetaan hajautetusti lukuvuoden aikana, arviointi tehdään vasta kevätlukukauden päätteeksi lukuvuositodistuksessa. Jos ko. aineet kurssitetaan, arvosana tulee sen lukukauden jälkeen, jonka aikana ko. kurssin tuntimäärä on pidetty. Mikäli lyhyt valinnaiskurssi jakaantuu väliarvioinnin molemmin puolin, se arvioidaan lukuvuositodistuksessa.

6 Valinnaiset aineet, 8. ja 9. vuosiluokka Kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla oppilas opiskelee sekä taito- ja taideaineiden valinnaisia että muita valinnaisia aineita.

7 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset aineet TATA-valinnaiset 8.luokka: pitkä kurssi 2vvh, joka valitaan 7. luokan keväällä. Kurssi jatkuu myös 9.lk:lla 9. luokka: pitkä kurssi 2vvh, jatkuu 8. luokalta + lyhyt kurssi 1vvh, valitaan 8 luokan keväällä Taide- ja taitoaineiden valinnaiset laajentavat ja syventävät kaikille yhteisesti opetettavaa emoainetta. Taide- ja taitoaineen emoaineesta ja siihen mahdollisesti liittyvästä taide- ja taitoaineen valinnaisista muodostetaan jatkumo, joka perustuu ko. oppiaineen yhteisen oppimäärän opetukselle annettuihin tavoitteisiin ja keskeisiin sisältöihin. Taide- ja taitoaineiden valinnaisten tuntien käyttö edistää näiden oppiaineiden tavoitteellista opiskelua Ne arvioidaan omana kokonaisuutena, mutta arvosana yhdistyy ja vaikuttaa emoaineen arvosanaan. Taito- ja taideaineen valinnaisia opintoja ei merkitä todistukseen!! Yhdeksännellä vuosiluokalla valittava lyhyt taide- ja taitoaine voi olla samasta oppiaineesta kuin pitkä valinnainen kurssi Koulun tulee tarjota valittavaksi kaikkia taide- ja taitoaineita

8 Muut valinnaiset aineet Pitkä valinnaisaine voi olla mihin tahansa kaikille yhteiseen oppiaineeseen liittyvä oppiainetta soveltava kurssi. Se voi myös olla soveltava valinnaisaine, jolloin se sisältää aineksia useasta eri oppiaineesta tai laaja-alaisesta osaamisesta, esim. draama, videoiden teko tms. Valinnaisaine voi olla sisällöltään myös taide- ja taitoaine tai B2 -kieli. Pitkä valinnaisaine arvioidaan numeerisena omana kokonaisuutena. Kaikki yhteisiin oppiaineisiin liittyvät oppilaan suorittamat valinnaiset aineet merkitään todistukseen välittömästi kyseisen oppiaineen alle, ilman mainintaa/väliotsikkoa muu valinnainen aine. Ne valinnaisena opiskeltavat vieraat kielet ja muut valinnaiset aineet, jotka eivät liity mihinkään yhteiseen oppiaineeseen merkitään todistukseen otsikon muut valinnaiset aineet alle, esim. tieto- ja viestintätekniikka, psykologia, tähtitiede jne. Jokaisen yläkoulun tulee tarjota osana muita valinnaisia opintoja yhden vuosiviikkotunnin laajuista Urhea-kurssia seitsemättä, kahdeksatta ja yhdeksättä vuosiluokkaa varten

9 A2- kielivalinnan merkityksestä muihin valinnaisiin aineisiin Kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla A2 kielivalinnan tunnit otetaan pitkästä valinnaisaineesta. Poikkeuksena on A2 -ruotsi, jonka tunnit otetaan B1 -oppimäärän tunneista sekä kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla lisäksi lyhytvalinnaisista, jotta opsin perusteissa A2-kielelle määritelty kokonaistuntimäärä saadaan täyteen. Näin ollen oppilas ei voi valita lyhyttä valinnaista. Ruotsi arvioidaan numeroarvosanalla. A2 kielivalinta vaikuttaa oppilaan Urhea valinnaiskurssin (lyhyt valinnainen) toteutumiseen. Ne oppilaat, jotka opiskelevat A2 kielenä espanjaa, ranskaa, saksaa tai venäjää, eivät voi 7. vuosiluokalla valita Urhea valinnaiskurssia. Kyseiset oppilaat osallistuvat kurssille 8. ja 9. vuosiluokalla. A2-ruotsin valinneet oppilaat osallistuvat 7. vuosiluokalla Urhea valinnaiskurssille, mutta eivät 8. ja 9. vuosiluokilla. Kaikille Urhea-oppilaille kuuluu viikoittain kaksi urheiluseurojen järjestämää harjoitusta (ti ja ke).

10 Käytännön esimerkit, 8. vuosiluokka Esimerkki A Kotitalous Kansainvälinen keittiö, 2vvt 9 JOS TATA-VALINNAINEN, ARVOSANA TÄHÄN Kakkukurssi, 1 vvt, Hyväksytty Esimerkki B Kotitalous Muut valinnaiset aineet Tieto- ja viestintäteknologia, 2vvt 9 JÄÄ TULOSTUMATTA, JOS EI OLE SEISKAN JLK VALINTOJA Robotiikka, 1vvt Hyväksytty

11 Käytännön esimerkit, 9. vuosiluokka Esimerkki A Kotitalous 9 Catering ja juhlat keittiö, 2vvt 8 Sushikurssi, 1 vvt Hyväksytty Muodostuu 7 lk. emoaine arvosana 7 + mahdollinen 8. ja 9.lk tata-valinnat arvosana 10 Jääkö näkyviin vai yhdistyykö emoon? Tätä selvitetään edelleen Huomioidaan yhteishaussa Esimerkki B Kotitalous 9 Muodostuu 7 lk. emoaine arvosana 7, JOS ei muita opintoja Muut valinnaiset aineet Tieto- ja viestintäteknologia, 2vvt 9 Ei huomioida yhteishaussa Robotiikka, 1vvt Hyväksytty

12 Huomioita Taito- ja taideaineissa tarvitaan erillinen palikka lukuvuosiarviointia ja päättöarviointia varten kuten muissakin aineissa Tata-valinnainen ON arvioitava omana emoaineeseen vaikuttavana kokonaisuutena, vaikka se ei tule näkyviin todistukseen A2- kieli ja B2-kieli tulevat kielten jälkeen sisennyksellä, vaikka B2-kielen tunnit otetaan muista valinnaisaineista Luokilla 7-9 käyttäytyminen arvioidaan myös kirjallisessa väliarvioinnissa

13 Muuta päätettävää / ratkottavaa Mikäli valinnaisaine halutaan suoritettavan esim. kahtena viikonloppuna, pitää huolehtia siitä, että opetussuunnitelmassa valinnaisille aineille asetetut tavoitteet ja tuntimäärä (38h) toteutuvat O merkin käyttö poistuu S -merkki korvautuu sanalla: Hyväksytty H merkki korvautuu sanalla: Hylätty Keskustelua Z merkin käytöstä

14 Ideoiden jakamista Mitä uutta olette keksineet lukkareiden tekemisessä (tavassa järjestää opetusta), jotta uusi ops parhaalla mahdollisella tavalla toteutuu koulussanne? mm. oppiaineiden välinen yhteistyö, samanaikaisopettajuus