Selvä Sopimus Vihtavuoren koulu, Laukaa

Transkriptio

1 Selvä Sopimus Vihtavuoren koulu, Laukaa

2 2

3 Kolme teemaa Selvä Sopimuksen perusteista! Teema 1: Koulun perustehtävä ja oppilaiden hyvinvointi. Teema 2: Alkoholi ja muut päihteet suomalaisena ongelmana. Teema 3: Miten ja miksi Selvä Sopimus toimii? 3

4 Ajatuksia koulun perustehtävästä: Mikä on koulun rooli oppilaiden kokonaiskasvun tukemisessa? Perusopetuslaki 2 Opetuksen tavoitteet Tässä laissa tarkoitetun opetuksen tavoitteena on tukea oppilaiden kasvua ihmisyyteen ja eettisesti vastuukykyiseen yhteiskunnan jäsenyyteen sekä antaa heille elämässä tarpeellisia tietoja ja taitoja. Perusopetuslaki 3 Opetus järjestetään oppilaiden ikäkauden ja edellytysten mukaisesti ja siten, että se edistää oppilaiden tervettä kasvua ja kehitystä. Opetuksessa tulee olla yhteistyössä kotien kanssa. 4

5 Kasvun ja oppimisen edellytys on hyvinvointi. Mitä koulu voi tehdä oppilaiden nykyisen ja tulevan hyvinvoinnin edistämiseksi? 5

6 Hyvinvointioppiminen ja hyvinvointiosaaminen Voiko 13v ikäinen nuori oppia ajattelemaan, että päihteet eivät tuo minulle hyvinvointia että päihteet eivät kuulu tapoihini minulla on muita tapoja saada hyvinvointia 6

7 Päihteet koko Suomen ongelmana! Tupakointi aiheuttaa enemmän kuolemia ja vähän suuremman menetyksen elinajan odotteeseen kuin alkoholi. Kun otetaan huomioon myös sosiaaliset ja sivullisiin kohdistuvat vaikutukset, voidaan alkoholinkäytön kokonaishaittaa pitää selvästi suurempana. Myös Kansallisessa projektissa terveydenhuollon tulevaisuuden turvaamiseksi (2002) todetaan,että suomalaisten pahin yksittäinen terveysongelma on nyt ja lähitulevaisuudessa alkoholi. 7

8 Alkoholin käyttö ja haitat lisääntyvät Taloudelliset haitat: Vuonna 2007 alkoholista aiheutui valtiolle ja kunnille välittömiä kustannuksia arviolta miljoonaa euroa. Lisäksi välillisiä kustannuksia (tuotantomenetykset, menetetyn elämän arvo) arviolta miljoonaa euroa Muut haitat: henkilökohtaiset menetykset: ammatti, työ, perhe, terveys, henki, yhteisölliset haitat: väkivalta, liikenne, työ,perhe, Pelot, surut, häpeä,..näillä ei ole hintaa. 8

9 Aloitusikä? Nuorten terveystapatutkimuksen 2007 mukaan 12- vuotiaista pojista 92 ja tytöistä 93 prosenttia ei ole käyttänyt alkoholia edes pieniä määriä. 14-vuotiailla vastaavat luvut ovat 65 (pojat) ja 55 prosenttia (tytöt). Eli käyttö alkaa ja osalla vakiintuu yläkouluiässä. 9

10 Nuorten alkoholinkäyttö aikuisiän alkoholiongelmien ennustajana. Jyväskylässä on 1960-luvulta alkaen tehty professori Lea Pulkkisen aloittamaa pitkittäistutkimusta, joka tunnetaan nimellä Lapsesta aikuiseksi. Tutkimuksessa on seurattu samojen henkilöiden kehitystä 8-vuotiaasta 42- vuotiaaksi. Alkoholin käyttöä koskevaa tietoa on kysytty henkilöiltä haastattelemalla ja kyselylomakkeilla 14-, 20-, 27-, 36- ja 42- vuotiaana 10

11 Tulokset osoittavat, että nuorena aloitettu alkoholin käyttö on vakava riskitekijä myöhemmän alkoholin käytön kannalta. Tämä tulos on yhdenmukainen useiden kansainvälisten tutkimustulosten kanssa. 11

12 Lisää tuloksia: Kun varhaisnuori alkaa käyttää alkoholia, hän alkaa omaksua elämäntapaa, johon kuuluu alkoholin käyttö muiden kanssa oltaessa. Siitä kehittyy ajanviettotapa, joka syrjäyttää muunlaiset ajankäyttötavat harrastusten parissa. Nuori ei saa kokemusta, että niidenkin parissa voi olla hauskaa. 12

13 Mikäli alkoholin käytön aloitusikä siirtyy myöhemmäksi, nuorella on enemmän mahdollisuuksia oppia nauttimaan muuntyyppisistä sosiaalisista kokemuksista ja käsittelemään tunnetilojaan muilla tavoilla. Ikä tuo myös mukanaan kypsyyttä ja vastuullisuutta. 13

14 Aloitusiän lykkääminen myöhemmäksi koituu lapsen hyväksi. Lähteet: Lea Pulkkinen: Mukavaa yhdessä. Sosiaalinen alkupääoma ja lapsen sosiaalinen kehitys. PS-Kustannus 2002 Lea Pulkkinen (toim): Lapsesta aikuiseksi.atena

15 Teema 3: Miten ja miksi? Päihdetilanne koulullamme oli erittäin huono. Mitä teimme? 15

16 Selvä Sopimus Tämän sopimuksen allekirjoittaja sitoutuu päihteettömään elämäntapaan peruskoulun päättymiseen asti. Samalla oppilas on oikeutettu saamaan huoltajan kanssa yhdessä sovitun palkinnon. Koulu ei puutu palkintoasiaan vaan se on jokaisen kodin oma asia. Koulu järjestää tapahtumia ja toimintaa ryhmään kuuluville oppilaille. Mahdollinen yhteinen palkintomatka sovitaan 9lk. syksyllä. Yhteisen matkan järjestämisen perusedellytys on, että lähtijöitä on vähintään viisitoista. Tapahtumat ovat varsinaisen kouluajan ulkopuolella. Lupaan sitoutua päihteettömyyteen: Päihteillä tarkoitetaan tässä tupakkatuotteita, alkoholia ja kaikkia huumeeksi luokiteltavia aineita. päiväys: allekirjoitus: nimen selvennys: Lupaan palkita oppilaan yhdessä sovitulla tavalla: päiväys: huoltajan allekirjoitus: nimen selvennys: 16

17 Pyritään ennaltaehkäisemään nuorten päihteidenkäyttöä myönteisellä tavalla. Sopimus oppilaan, kodin ja koulun välillä. Hyötynäkökohtia: syy päihteettömyydelle menettämättä kasvoja, joukkovoima, tukea itsetunnolle, retket, turvaverkko kodille 17

18 Sopimukseen liittyvä palkkio sovitaan kodin ja oppilaan välillä. Oppilaalla oltava oma halu lähteä mukaan. Sopimuksen pitävyys ja kontrollointi : päävastuu kodilla, ongelma? 18

19 Päivittäin tupakoivien määrä vähentynyt 30%:sta 6 8%:iin. Vähintään kerran kuussa tosihumalaan juovien määrä vähentynyt 30%:sta 11-15%:iin. Huumekokeilut vähentyneet 19%:sta 5%:iin Lähde: Kouluterveyskyselyt , kaikki 8.-9.lk oppilaat 19

20 20

21 21

22 Mielipiteitä: Yli kymmenen vuotta toiminut Selvä Sopimus on auttanut ja tukenut meitä vanhempia erittäin haastavassa kasvatustehtävässämme. Koemme, että sopimus on erinomainen ja toimiva esimerkki kodin ja koulun välisen yhteistyön tärkeydestä. Selvä Sopimus on mielestämme myös osoitus koulumme opettajien suurista sydämistä ja sitoutumisesta työhönsä. 22

23 Yksikään sopimus ei ole täydellinen, eikä maailmamme ole vielä tasa-arvoinen. Sen takia me äidit ja isät, yhdessä opettajien ja nuortemme kanssa olemme kehittäneet myös tätä sopimusta. Lähtökohtaisesti pidämme kuitenkin jo nyt tärkeänä, että sopimuksen ansiosta sadoilla nuorilla on ollut päihteetön yläkouluaika. Myös kouluterveystutkimuksissa koulumme häntäsija on vuosien saatossa muuttunut kärkisijaksi. 23

24 Emme ole koskaan kokeneet, että Selvä Sopimus olisi lahjontaa, vaan nimenomaan porkkana. Annamme lapsemme itse päättää, allekirjoittaako sopimuksen vai ei, eikä koulu painosta päätökseen millään tavalla. 24

25 Koulu ei ole kehottanut maksamaan rahaa eikä se ole puuttunut kotitöihin. Palkkion ei tarvitse olla rahallinen, vaan esimerkiksi vanhemman tupakanpolton lopettaminen vastineeksi voi käydä palkkiosta. 25

26 Itse olin selväsopimuksessa yläasteella ja suoritin sen kunnialla loppuun asti, päihteitä edes kokeilematta. Ja voin käsi sydämellä vakuuttaa, että ainut syy siihen oli juuri selväsopimus ja ysiluokan lopussa häämöttävä ulkomaanmatka. Se piti minut, ja myöskin koko ystäväpiirini poissa päihteistä. Ja se reissu Portugaliin oli aivan mahtava ja täysin ansaittu! Ja yhtä iloisia olivat ne ikätoverit, jotka saivat palkinnoksi esimerkiksi käytetyn mopon tai sata euroa! Ei se idea ole pelkästään siinä palkinnossa, vaan siinä mitä on sen eteen tehnyt. Minulla oli monta mahdollisuutta juoda selväsopimuksen aikana, mutta jätin ne mahdollisuudet käyttämättä 26

27 Eduskunnan apulaisoikeusasiamiehen huomautus ) Peruskoulun maksuttomuusperiaatteen kannalta sopimus on ongelmallinen? Entä kaikki muu rahan kerääminen Suomen kouluissa: luokkaretket, leirikoulut, liikuntapäivät? Pääseekö 5B luokan oppilas vaatiessaan 5C luokan luokkaretkelle? 2.) Koulu on ylittänyt kasvatusvastuunsa rajat? Mitä tämä oikein tarkoittaa? 27

28 Kiitos! 28