Kokemuksia 5-6 -luokkalaisten terveyden edistämisestä. Ritva Hautala Outi Ahonen

Transkriptio

1 Kokemuksia 5-6 -luokkalaisten terveyden edistämisestä Ritva Hautala Outi Ahonen

2 Miksi? Terveelliset elämäntavat opitaan nuorena 11-vuotiaat vielä hyvin terveitä Lapsiin ja nuoriin kohdennetulla terveyden edistämisellä voidaan vaikuttaa terveellisten elämäntapojen muodostumiselle ja omaksumiselle. (Sosiaali- ja terveysministeriö 2006) Syrjäytymisvaara jo alakoulussa mm oppimisvaikeudet, koulukiusaaminen

3 Nuorten terveys projektia on toteutettu yli 10 vuotta Aluksi kohderyhmänä 6- ja 7-luokat, koska erityisesti haluttiin tukea yläkoluun siirtymistä 5-6 luokat otettiin kohderyhmäksi, koska 5-luokalla on tarjolla ihmisen biologiaa, jossa painopisteenä on omasta terveydestä huolehtiminen ja elämäntavat

4 Nuorten terveyden edistäminen osana Pumppu-hanketta KOHTEENA SYDÄN- JA DIABETESPOTILAAT Mitä ennaltaehkäisyllä voidaan saada aikaan?

5 Keväällä 2012 Pumppu-hankkeessa Osallistuu 12 eri koulua Sitoo yhteen kohdekoulujen opetus ja terveydenhuollon henkilöstöä sekä alueen kolmannen sektorin yhdistyksiä. Toiminta on ennaltaehkäisevissä palveluissa Keskiössä on nuorten motivointi omasta itsestä huolehtimiseen. Tuloksena raporteissa kuvattuja suunnitelmia tietoiskujen, ryhmä ohjausten ja vertaistukiryhmien toteuttaminen

6 Projektin tavoitteet 5-6 luokkalaisten elämäntaitojen ja hyvinvoinnin vahvistuminen sekä terveellisten elämäntapojen edistyminen tukea nuorten omia voimavaroja, itsetunnon ja ihmissuhdetaitojen vahvistumista sekä vastuunottoa omasta elämästä yhteisöllisyyden edistyminen koulukiusaamisen vähentyminen Projektilla edistetään sairaanhoitajakoulutuksen ja ympäröivän yhteisön ja työelämän yhteistyötä alueellisen hyvinvoinnin lisäämiseksi. Projektista saadut kokemukset lisäävät sairaanhoitajien terveydenedistämisen ja ohjaamisen valmiuksia sekä yhteistoiminta- ja ryhmätoimintataitoja sekä verkottumista muiden terveyttä edistävien tahojen kanssa. Opiskelija saa myös projekti osaamista että tutkimus ja kehittämisosaamista.

7 5-6 luokkalaisten terveys ja sen edistäminen - projekti Nuorten terveys ja sitä uhkaavat ja edistivät tekijät tutkimustiedon valossa mm Kouluterveyskysely Sosiaalitaidon kysely Koulukohtainen toteutus selvityksen ja yhteisneuvottelujen pohjalta Ihmisen biologian tunnit> terveyspainotteisuus keskusteluryhmät Terveystapahtumat kuutoshappening Vanhempainillat

8 Terveyden edistäminen TEORIA oppitunnit 5- ja KOKEMUS 6- luokka Aula- ja pihatapahtumat KiVa -koulu Kuutos happening TERVEYS KESKUSTELU koulukohtaiset ryhmät

9 Tutkittua tietoa Projektissa olevat opiskelijat keräävät tietoa lapsilta, miten he ovat kokeneet projektin Projektista on työn alla kolme opinnäytetyötä 6- luokkalaisten terveys ( Sosiaalitaidon 5- luokkalaisten kyselylomakkeella) 6-luokkalaisten opettajien haastattelu. Opettajien käsitys koululaisten terveydestä ja siihen vaikuttavista tekijöista Vanhempien käsitys edellä mainituista asioista,

10 KYSELY VIIDESLUOKKALAISILLE TULOSAINEISTO 118 VASTAUSTA

11 1. Sukupuolesi:

12 2. Mitä koulua käyt?

13 3. Kuinka paljon liikut viikossa? (harrastukset, välituntiliikunta, koulumatkat, hyötyliikunta...)

14 Liikunta

15 Uni

16 9. Mihin kellonaikaan menet nukkumaan arkiiltaisin? (kysytty avokysymyksenä) 50,0 45,0 45,0 40,0 35,0 36,0 % 30,0 25,0 20,0 15,0 12,6 10,0 5,0 0,0 3,6 1,0 0,9 0,9 Klo 20 Klo 21 Klo Klo 22 Klo 23 Klo 24 Klo 01

17 Ruokailutottumukset

18 Päihteet (tupakka, huumeet, alkoholi)

19 Kaverisuhteet

20 KYSELY KUUDESLUOKKALAISILLE TULOSAINEISTO 166 VASTAUSTA

21 1. Sukupuolesi:

22 2. Mitä koulua käyt?

23 3. Kuinka paljon liikut viikossa? (harrastukset, välituntiliikunta, koulumatkat, hyötyliikunta...)

24 4. Oliko keskusteluryhmistä sinulle hyötyä ajatellen omaa terveyttäsi?

25 5-7 Päihteet

26 8. Vaikuttivatko keskustelut luokkahenkeen?

27 9. kiusaaminen

28 10-13

29 Tulosten dokumentointi Jokaiselle koululle on toimitettu oma raportti sisältäen toiminnan kuvauksen ja arviointina 5-6 luokkalaisten kokemuksia toiminnasta. edellä mainitut opinnäytetyöt

30 Kiitos!