Kilpailijasta. valmentajaksi. Euroopan unioni Euroopan sosiaalirahasto
|
|
- Juha Kahma
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Kilpailijasta Euroopan unioni Euroopan sosiaalirahasto
2 Katri Pokkisen hyvät syyt ryhtyä Loistavat verkostot ja nuoria helmia Lähdin mukaan Taitaja-kilpailuun vuonna 1998 silloisen opettajani kannustuksesta. Voitin hiusmuotoilulajin ja siitä lähtien kilpailin aktiivisesti. Kilpailutoiminta on aukaissut minulle aivan uuden maailman, ja sen ansiosta olen saanut hyviä työtarjouksia ja työpaikkoja sekä mahtavan kansainvälisen verkoston. Kilpailut ovat mahtava keino kehittää omaa ammattitaitoa. Ne avaavat uusia ovia, ja osallistuminen on itsensä voittamista. Valmentautuminen vie aikaa, joten motivaatiota täytyy löytyä. Kukaan valmentaja ei voi siirtää kädentaitoa toiselle, se on jokaisen tehtävä itse harjoittelemalla ja vielä kerran harjoittelemalla. WorldSkills-kilpailu vuonna 2001 oli rankka ja mahtava kokemus. Moni asia jäi harmittamaan, sillä en ollut osannut valmistautua oikealla tavalla. Mietin, että jos voisin joskus valmentaa tulevia kilpailijoita, kertoisin heille omista kokemuksistani, jotta he voisivat valmistautua paremmin. Siitä kehittyi pikkuhiljaa valmennussuunnitelma, jota pääsin toteuttamaan vuoden 2005 Taitajaan. Nyt meillä on mahtava valmennustiimi, ja valmennusta on kehitetty lähes seitsemän vuoden ajan. Työskennellä nuorten helmien kanssa! Myös itse oppii aina uutta. WorldSkillskisojen palkintojenjakotilaisuus on aina liikuttava hetki EuroSkills 2012 Spa-Francorchamps, Belgia Tuomarina hiusmuotoilulajissa Takaisin Porvoon ammattiopistoon Välillä äitiyslomalla WorldSkills-valmentaminen jatkuu WorldSkills-tuomariksi Sopimusyrittäjänä NAPS-parturi-kampaamossa Opettajana Porvoon ammattiopistossa Aloittaa WorldSkills-valmentamisen 2005 SM-seniorien pronssi kampaamoalan kisoissa Opettajan sijaisuuksia Lappeenrannan ammattiopistossa Opettajana Australiassa yksityisessä Pivot Point -koulussa Kasvattava reissu, kielitaito harjaantuu Kun palasin takaisin Suomeen, ajattelin että parjään missä vain SM-juniorikultaa kampaamoalan kisoissa WorldSkills 2001 Soul, Etelä-Korea 5. sija kampaajasarjassa Aloittaa työt parturi-kampaajana Salon Leena Kolarilla Lappeenrannassa Liikkeessä hyvin kannustava ilmapiiri: työnantaja Leena Ronkainen on kilpaillut itsekin SM-junioripronssia kampaamoalan kisoissa Taitaja1998 Hämeenlinna 1. sija hiusmuotoilulajissa Hiusmuotoilu
3 Markus Mustikkamaan hyvät syyt ryhtyä Maailma kutsuu kisaajaa Alun perin lähdin hakemaan kilpailuista lisäkokemusta työelämää ja muutakin elämää varten. Ja sitähän tuli! Olen päässyt verkostoitumaan oman alani yrittäjien kanssa ympäri maailmaa ja kilpailutoiminnan luomien suhteiden ansiosta olenkin jo työskennellyt Skotlannissa, Hollannissa sekä Australiassa. Muihinkin maihin olisin voinut päästä, mutta itselläni työreissaaminen riitti, ainakin hetkeksi. Jos haluat työ- ja elämänkokemusta, niin ehdottomasti mukaan toimintaan! Työsuhteet ulkomaille on helppo aukaista kisojen kautta. Kilpailijalle tärkeimmät ominaisuudet ovat rauhallisuus ja luottamus omaan tekemiseen. Kilpaileminen on ehdottomasti haastavampaa kuin valmentaminen, koska siinä on itse paineen alla. Valmentajalle tärkeää on rauhallisuus, hyvä tietotaito sekä se, että osaa opettaa selkeästi ja ymmärrettävästi. Kaikki WorldSkillseissä rakennuspeltiseppälajin kisaan osallistuvat kilpailijat tulevat valmentautumaan meidän yrityksemme tiloihin. Koska minulla on kisakokemusta ja tietoa, niin tätä kautta sitä sitten jaankin. Olen myös ollut opettamassa ammattikoulussa tulevia rakennuspeltiseppiä Opeco Oy:n kautta Turun Pläkkipelti Oy/Opeco Valmentaa yrityksen tiloissa kaikkia kansainvälisissä kilpailuissa rakennuspeltiseppälajiin osallistuvia Työskentelyä ulkomailla ART Slating and roofing, Skotlanti Heftek, Hollanti ARC roofing, Australia EuroSkills 2008 Rotterdam, Hollanti 3. sija rakennuspeltiseppälajissa Aloittaa työt Turun Pläkkipelti Oy:ssä WorldSkills Shizuoka, Japani 9. sija rakennuspeltiseppälajissa Suorittaa talotekniikan perustutkinnon Nähdä toisen kehittyminen. Ja se kun kilpailija toi tuliaisiksi kultamitalin viime EuroSkillseistä. Rakennuspeltiseppä
4 Jasu Romon hyvät syyt ryhtyä Kilpailutoiminta on tapa opiskella WorldSkills-urani alkoi heti voitettuani suomenmestaruuden Taitaja- kisan elektroniikkalajissa. Käytin ammattikoulussa noin puolet opiskeluajastani kilpailuihin valmistautumiseen. Näin opin vaaditut asiat ja paljon muuta; kilpailutoiminta on ollut oma tapani opiskella. Mieleenpainuvin hyöty on varmasti ammattitaidon karttuminen monipuoliseksi. Itselläni eniten kasvoivat ongelmanratkaisun ja itsenäisen työskentelyn taidot. Oman kilpailu-uran jälkeisen tiedonjanon voi sammuttaa valmentamalla uusia kilpailijoita. Osallistuminen edellyttää mielestäni mielenkiintoa ammattitaidon kehittämistä, ihmisten kohtaamista ja uuden oppimista kohtaan. Valmentaessa on otettava huomioon erilaiset oppimistavat sekä pysyttävä mukana kilpailijoiden osaamistasossa. Valmennustyössä on parasta nähdä opiskelijoita, jotka ovat todella kiinnostuneita omasta alastaan. On myös hienoa seurata valmennettavien onnistumisen hetkiä. Hienoin hetki oli, kun kaksi valmennettavaani pääsi jatkoon Taitaja-semifinaalista EuroSkills 2012 Spa-Francorchamps, Belgia Lajina robotiikka Valmistuu elektroniikka-asentajaksi WorldSkills 2011 Lontoo, Iso-Britannia 12. sija robotiikkalajissa Kansainvälisellä tasolla kilpailuissa on mielestäni eduksi olla kiinnostunut vieraista kulttuureista ja niiden kohtaamisesta. Jyväskylän ammattiopisto, sivutoiminen elektroniikan opettaja Ryhtyy valmentamaan Aloittaa Sähköauto opetuskäyttöön -projektin projektipäällikkönä Aloittaa automaatiotekniikan opinnot AMK:ssa Taitaja2010, Oulu 1. sija elektroniikkalajissa Taitaja, Vaasa 5. sija elektroniikkalajissa Ensimmäinen kesätyö rakennustyömaa-apulaisena M Suominen Ky:ssä Aloittaa opinnot ammattikoulussa Vesistörakentajana Bs Sarate Oy:ssä Kesätyö neljänä kesänä Vastuu kasvaa ammattitaidon myötä, pienessä yrityksessä hienot etenemismahdollisuudet Mitkä ovat valmentajasi Kalle Häkkäsen parhaat ominaisuudet valmentajana? Mielestäni Kallen paras ominaisuus valmentajana on hänen ammatti taitonsa. Kummatkin olemme opiskelleet samaa alaa, mutta Kalle on kilpaillut ennen minua joten hänellä on paljon omakohtaista ja käytännön kokemusta kilpailuista ja kilpailutehtävistä. Elektroniikka / Robotiikka
5 Kalle Häkkäsen hyvät syyt ryhtyä Makeita muistoja ja tyopaikka Kilpailutoiminnan kautta olen saanut tärkeitä työelämäkontakteja. En usko, että nykyinen työpaikkani olisi mahdollinen ilman osallistumistani kilpailutoimintaan. Jos sinulla on yhtään kilpailunhalua ja kiinnostusta lajia kohtaan, suosittelen lämpimästi kilpailutoimintaan osallistumista. Parhaimmillaan se voi tuoda mukanaan jopa työpaikan, eikä huonoimmillaankaan siinä voi mitään hävitä. Kilpailut ovat parantaneet yhteistyö- ja paineensietokykyäni. Päällimmäisenä niistä on jäänyt mieleen WorldSkillskilpailun viimeisen kilpailupäivän jälkeinen hyvä fiilis, kun homma oli ohi ja juttelimme joukkuekumppanieni kanssa siitä, miten kilpailut sujuivat. Jos tuntuu siltä, että seuraavalle kilpailijalle olisi yhtään annettavaa, edes pelkkiä vinkkejä, niin suosittelen valmennustoimintaan lähtemistä. Hyvä valmentaja on kärsivällinen, kiinnostunut ja hyvä opettamaan. Valmentajalla on ennen kilpailua suuri työ saada valmennettua kilpailija mahdollisimman hyvin. Itse kilpailun aikana ei voi muuta kuin jännittää. Valmennustyössä parasta on huomata kuinka valmennettavan kyvyt ja taidot kehittyvät valmentamisen edetessä. Valmentajaurani hienoimpana hetkenä voisi pitää puhelinsoittoa Lontoosta, kun sain kuulla, miten kilpailijani olivat pärjänneet. Heidän sijoituksensa oli 12. Yhteensä kilpailevia joukkueita oli Valmistuu elektroniikka-asentajaksi Töissä Karttakeskuksella GIS-operaattorina 2008 Toisen opiskeluvuoden syksyllä mukaan kilpailutoimintaan EuroSkills 2008 Rotterdam, Hollanti 2. sija robotiikkalajissa Työharjoittelu Ilmavoimien viestitekniikkalaitoksella Sivutoimiseksi tuntiopettajaksi Jyväskylän ammattiopiston sähköalalle Valmentaa entisiä luokkakavereitaan WorldSkills-kilpailuun Aloittaa tietotekniikan opinnot Jyväskylän yliopistossa Työharjoittelu automaatiota ja robotiikkaa valmistavalla Sofimation Oy:llä WorldSkills Calgary, Kanada 12. sija robotiikkalajissa Aloittaa opinnot ammattikoulussa Mitkä ovat nykyisen valmennettavasi Jasu Romon parhaat ominaisuudet kilpailijana? Jasu on todella motivoitunut ja nopea oppimaan! Mitä vinkkejä antaisit kilpailuihin valmistautuvalle Jasulle? Kilpailuissa muista lukea tehtävänanto tarkasti. Ja sitä ennen: paljon treeniä! Robotiikka
6 Johanna Obisiken hyvät syyt ryhtyä Armollisuus kiilasi perfektionismin tielle Kilpailutoimintaan osallistuminen on kehittänyt paineensietokykyäni ja itsetuntemustani. Koen, että pääsin eroon epäonnistumisen pelosta ja ymmärsin, että vaikka ei joka kerta voittaisikaan niin silti voi kilpailla. Perfektionismi poistui ja sen tilalle astui armollisuus itseä kohtaan. Välillä sattuu virheitä ja siitä jatketaan eteenpäin! Ehdottomasti kannattaa lähteä kisaamaan, kokemus on todella rikastuttava. Oman ammattitaitoni kehitys oli huikeaa valmennusprosessin aikana. Käsityöalalla kaikki harjoitus on kotiin päin eikä kokemuksesta ole ikinä haittaa. Toki olennaista on kysyä itseltään, onko valmis panostamaan valmennukseen ja kilpailutoimintaan, se kuitenkin vie aikaa. Oli todella hienoa päästä kokeilemaan myös valmentajana toimimista. En enää kokenut samalla tavalla paineita menestymisestä kuin kilpailijana. Ehkä palaan valmennustoiminnan pariin kun lapseni hieman kasvavat. Valmentajaurani hienoin hetki on ollut vuonna, jolloin valmennettava voitti WorldSkills-kisoissa hopeaa. Valmentajana pääsee ikään kuin korjaamaan omat virheensä toisen kautta, kun tietää, mitä itse olisi aikoinaan voinut tehdä toisin. Kun kisoihin ei voi itse osallistua kuin kerran, niin tämä on toiseksi paras vaihtoehto Erikoisammattitutkinto, Tampereen ammattiopisto, aikuiskoulutus Obisike (oma yritys) Työhistorian kohokohta Taitaja2008-tapahtumassa kertomassa kilpailukokemuksestaan ja tekemässä työnäytettä Osallistuu WorldSkills -kilpailijan valmennukseen koululla. Valmennettava on muutaman viikon ajan tekemässä harjoitteita Obisikeyrityksessä Tuomarina Taitaja2008-kisojen pukuompelulajin semifinaaleissa WorldSkills Shizuoka, Japani 7. sija ja diplomi muoti ja vaatetus -lajissa Marimekko, kesätyö Valmennusyritys: valmennusta WorldSkills-kilpailuun Kaksi työkaveria entisiä kilpailijoita, siis esimerkkejä työurallaan menestyneistä kilpailijoista Vaatetusalan ammattitutkinto, vaatturikisälli, Muoti ja vaatetus, Tampereen ammattiopisto, aikuiskoulutus Valmentautumista useiden eri opettajien johdolla ja yhteisiä leirejä muiden kilpailijoiden kanssa Tampereen yhteiskoulun lukio, YO-tutkinto Lukiolaisena ei kokemusta ammattitaitokilpailuista Pukuompelijan perustutkinto, Muoti ja vaatetus, Tampereen ammattiopisto Perustutkinnon opettaja vinkkaa, että Johanna saattaisi soveltua koulussa toimivaan valmennusryhmään Valitaan valmennusryhmästä karsintakilpailulla edustamaan Suomea WorldSkills -kisoihin Muoti ja vaatetus
7 Mikko Vepsäläisen hyvät syyt ryhtyä Valmentaja oppii uutta joka paiva Olen saanut kilpailutoiminnasta paljon viimeisintä tietoa alamme työmenetelmistä ja työkaluista sekä mahdollisuuden osallistua koulutuksiin. Lisäksi olen saanut paljon kontakteja ja samalla on kertynyt myös itseluottamusta omaan tekemiseen. Ehdottomasti toimintaan kannattaa lähteä mukaan, jos haluaa kehittää omia taitojaan ja tulla huipuksi omalla alallaan. Sekä kilpailijalla että valmentajalla täytyy olla halu kehittyä ja kehittää itseään sekä innostus kilpailutoimintaan. Kilpailuihin valmistautuminen ottaa hieman myös omaa aikaa, mutta se aika on pieni osa elämästä verrattuna siihen mitä se antaa takaisin. Valmentamisen haasteena on löytää jokaiselle kilpailijalle ne oikeat oppimistavat ja löytää jokaisesta huipusta myös ne heikkoudet, joita täytyy vielä harjoitella. Välillä haasteita tuottaa myös nuoren motivoiminen aktiiviseen harjoitteluun omaehtoisesti, sillä usein valmennustoiminta suoritetaan omalla ajalla työn ohessa, iltaisin tai viikonloppuisin. Valmennushistorian kohokohtia ovat ehdottomasti olleet valmennettavani kultamitali Taitaja-kilpailussa sekä valmennettavieni pääsy WorldSkillsedustajiksi vuosina ja Valmennustyössä parasta on kun pääsee toimimaan huippujen kanssa. Heillä on halua ja innostusta oppia uutta ja kehittää omia taitojaan. Lisäksi huippuvalmennuksessa oppii paljon uutta itsekin joka päivä Koneistuslajin tuomarina Taitaja2012:ssa CNC-jyrsintä-lajin ja lajipäälliköksi Ylä-Savon ammattiopistolla Educaworks Oy:n tiloissa aloitetaan valtakunnallinen koneistuksen huippuvalmennusyksikkötoiminta CNC-sorvaus- ja CNC-jyrsintä-lajeissa Suorittaa tekniikan erikoisammattitutkinnon Suorittaa näyttötutkintomestarin erikoisammattitutkinnon Koneistuslajin varavastaava Taitaja2011:ssä Siirtyy oppimistehdas Educaworks Oy:lle työnohjaajaksi ja kouluttajaksi Suorittaa koneistajan erikoisammattitutkinnon CNC-sorvauksen Ylä-Savon ammattiopistolle kokoaikaiseksi tuntiopettajaksi Opettaa CNC-koneistusta ja CAM-ohjelmointia Mukaan Taitaja-valmennustoimintaan Suorittaa koneistajan ammattitutkinnon 2002 Valmistuu koneistajaksi Aloittaa AMK-opinnot Ylä-Savon ammattiopistolle osa-aikaiseksi tuntiopettajaksi CNC-koneistaja Ahmotuote Oy:ssä Aloittaa valmentamisen Entinen opettaja kertoo kilpailutoiminnasta, tutustumisreissu Taitaja2004-tapahtumaan Valmentautuminen WorldSkills karsintakilpailuihin Saa entisten kilpailijoiden kertomista esimerkeistä varmuutta omaan tekemiseen CNC-sorvaus
8 Sinustako valmentaja? Skills Finland ry / VCA.fi / Savion Kirjapaino Oy 2012 Mikäli kilpaileminen jättää kipinän, voit olla jatkossa valmentamassa uusia tulevaisuuden toivoja. Kysy omalta valmentajaltasi, miten hän on päätynyt mukaan valmennustoimintaan. Mikäli oppilaitoksessasi on Skills-yhteyshenkilö, kysy häneltä, miten voit päästä mukaan. Mikäli oppilaitoksesi ei vielä ole mukana, lisätietoja saat Skills Finlandista. Lisätietoja: Huippuvalmennuspäällikkö Teija Ripattila teija.ripattila@skillsfinland.fi Skills Finland on kehittänyt valmennusta jo vuosien ajan. Kilpailukykyä ja laatua ammatilliseen koulutukseen huippuosaamisella (KILTA) on vuosina toteutettava hanke, joka jatkaa valmennuksen kehittämistä sekä aiemmin kehitettyjen hyvien käytäntöjen, työkalujen ja toimintamallien edelleen kehittämistä ja juurruttamista. Hankkeen toteuttamiseen on saatu ESR-tukea. Euroopan unioni Euroopan sosiaalirahasto
Valmentautuminen ES2016-kilpailuihin ja kilpailujen hyödyntäminen. Teija Ripattila Huippuvalmennuspäällikkö Skills Finland ry OD, EuroSkills
Valmentautuminen ES2016-kilpailuihin ja kilpailujen hyödyntäminen Teija Ripattila Huippuvalmennuspäällikkö Skills Finland ry OD, EuroSkills Miksi ammattitaidosta kilpaillaan? Opintopolku potentiaaliselle
LisätiedotKilpailulla. actionia. opetukseen. o p p i l a i t o s k i l pa i l u m a l l i
Kilpailulla actionia opetukseen o p p i l a i t o s k i l pa i l u m a l l i Jarmo Kainumaan oppilaitoskilpailumalli Kilpailu opetusmenetelmänä Valmennus- ja kilpailutoiminnasta puhuttaessa ajatus siirtyy
LisätiedotOsaavia. eri aloille. tekijöitä. Ammattitaitovalmennus on kaikkien etu
Osaavia tekijöitä eri aloille Ammattitaitovalmennus on kaikkien etu Ammattitaitovalmennus kuuluu kaikille Valmennuksella koulutetaan entistä osaavampaa työvoimaa. Tavoitteena on tehdä Suomesta maailman
LisätiedotYrittäjyys ammattitaitokilpailuissa. Taitajasta yrittäjäksi yrittäjyys osana ammattitaitokilpailuja Helsinki 31.1.2012 Eija Alhojärvi Skills Finland
Yrittäjyys ammattitaitokilpailuissa Taitajasta yrittäjäksi yrittäjyys osana ammattitaitokilpailuja Helsinki 31.1.2012 Eija Alhojärvi Skills Finland Skills Finland - toiminnan tavoitteet Edistää tietoisuutta
LisätiedotUusi valmennusjärjestelmä sekä ekspertin, lajipäällikön ja valmentajien yhteistyö. Teija Ripattila Huippuvalmennuspäällikkö Skills Finland ry
Uusi valmennusjärjestelmä sekä ekspertin, lajipäällikön ja valmentajien yhteistyö Teija Ripattila Huippuvalmennuspäällikkö Skills Finland ry Valmennus Skills Finland on kehittänyt valmennusjärjestelmän
LisätiedotYHTEISTYÖSOPIMUS 2015 2017
Liite 3 YHTEISTYÖSOPIMUS 2015 2017 SOPIJAOSAPUOLET Hallinnoija Skills Finland ry Simonkatu 12 B 24 00100 Helsinki Yhteyshenkilö Huippuvalmennuspäällikkö Teija Ripattila puhelinnumero +358 40 455 2020 sähköposti
LisätiedotKILTA 2011 2014 Kilpailukykyä ja laatua ammatilliseen koulutukseen huippuosaamisella
KILTA 2011 2014 Kilpailukykyä ja laatua ammatilliseen koulutukseen huippuosaamisella Laatua kaikille, omat polut huippuosaajille! Miten vastata lahjakkaiden ja motivoituneiden nuorten tarpeisiin? Miten
LisätiedotUusi valmennusjärjestelmä. Together we make future
Uusi valmennusjärjestelmä Together we make future Everyone Matters Skills Finland ry:n tulee löytää malli, jossa eri ammattialat/lajiperheet voivat itse määrittää sen tavan, jolla he organisoivat ja rahoittavat
LisätiedotTaitajaa taitavammin. Taitaja-päällikkö Pekka Matikainen Skills Finland ry
Taitajaa taitavammin Taitaja-päällikkö Pekka Matikainen Skills Finland ry 6. Miten hyvin kilpailulajisi järjestelyt mielestäsi sujuivat? 1=erittäin huonosti 2=huonosti 3=kohtalaisesti 4=hyvin 5=erittäin
LisätiedotHarjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle lasten innostuksesta ja motivaatiosta
Harjoite 1: Kysymyksiä valmentajalle lasten innostuksesta ja motivaatiosta 30-60 minuuttia valmentajan aikaa, ja Harjoituslomake ja kynä noin 1-2 viikkoa oman työn tarkkailuun. Tavoitteet Harjoite on kokonaisvaltainen
LisätiedotEuroSkills2016 ja kilpailuihin valmentautuminen
EuroSkills2016 ja kilpailuihin valmentautuminen Teija Ripattila Huippuvalmennuspäällikkö, Skills Finland ry Official Delegate, EuroSkills Member of the Board, WorldSkills Europe Tavoitteet tarpeeksi korkealle
LisätiedotAMMATTITAITOKILPAILUISTA TYÖELÄMÄÄN
AMMATTITAITOKILPAILUISTA TYÖELÄMÄÄN TEKNOLOGIAOSAAJIEN URATARINOITA MONIPUOLISTA YRITYSYHTEISTYÖTÄ AMMATTITAITOKILPAILUISSA Yritysyhteistyö kuuluu olennaisesti nuorille järjestettäviin ammattitaitokilpailuihin.
LisätiedotValmennusjärjestelmässä mukana huippuosaajien-, WorldSkills-, EuroSkills- ja Abilympics - valmennus
Ammatillisen koulutuksen järjestäjät SKILLS-HUIPPUVALMENNUSYKSIKKÖ HAKU 2015 2017 SKILLS-LAJIPÄÄLLIKÖIDEN JA -VALMENTAJIEN NIMEÄMINEN Skills Finland hakee huippuvalmennusyksiköitä, lajipäälliköitä ja valmentajia
LisätiedotLähde mukaan rakentamaan ammatillista huippuosaamista
Lähde mukaan rakentamaan ammatillista huippuosaamista Abilympics-valmentajien päiväkirjat 2 Abilympics-valmennus samalle tasolle muun valmennuksen kanssa Suomalaisten hyvä menestys kansainvälisissä ammattitaitokilpailuissa
LisätiedotSEURA. Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? RYHMÄ YKSILÖ YHTEISÖLLISYYS HARJOITTELEMINEN YKSILÖLLISYYS KILPAILEMINEN OHJAAMINEN VIESTINTÄ
Mihin Sinettiseurassa kiinnitetään huomiota? SEURA YHTEISÖLLISYYS JA YKSILÖLLISYYS RYHMÄ YKSILÖ HARJOITTELEMINEN JA KILPAILEMINEN Omien motiivien mukaista kasvua ja kehitystä tukevaa toimintaa VIESTINTÄ
LisätiedotSEURAN SINETTIKRITEERIEN ARVIOINTI TYÖSTÖPOHJA SEURAN KÄYTTÖÖN
SEURAN SINETTIKRITEERIEN ARVIOINTI TYÖSTÖPOHJA SEURAN KÄYTTÖÖN Ohessa osa-alueittain alueittain taulukot, joihin on jo täytetty riittävän tason kuvaus kaikista osa-alueista. Taulukon perässä ovat kysymykset,
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen ja työelämän yhteistyö/ammatillisen koulutuksen reformi. Case: Huippuosaajia oppilaitoksen ja elinkeinoelämän yhteistyönä
Ammatillisen koulutuksen ja työelämän yhteistyö/ammatillisen koulutuksen reformi Case: Huippuosaajia oppilaitoksen ja elinkeinoelämän yhteistyönä Ammatillisen koulutuksen reformi 1.1.2018 Ammatillisen
LisätiedotU N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti
ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just
LisätiedotHarjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012
Harjoittelijoiden palaute yliopiston tukemasta harjoittelusta 2012 Urapalvelut/ Susan Blomberg Yliopisto tukee opiskelijoidensa työharjoittelua myöntämällä harjoittelutukea tutkintoon sisällytettävään
Lisätiedoto jonka työnantaja tai valmennuksesta vastaava koulutuksenjärjestäjä ei pysty edellä mainitun osaamisen kehittämistä tarjoamaan tai kustantamaan.
Mestarikiltaneuvosto ry Käsiteollisuuden Edistämissäätiö NUORTEN HUIPPUOSAAJIEN VALMENTAUTUMISAPURAHA Käsiteollisuuden Edistämissäätiön tarkoituksena on muun muassa edistää korkeaa ammattitaitoa, kädentaitoja
LisätiedotUrheilun ja opiskelun yhdistäminen Oulun seudun ammattiopisto. Antti Puotiniemi Antti Hara
Urheilun ja opiskelun yhdistäminen Oulun seudun ammattiopisto Antti Puotiniemi Antti Hara Urheilu OSAOn arjessa OSAO, 12 yksikköä, 11 600 opiskelijaa, henkilökuntaa n. 1000 OSAO on ollut aktiivisesti mukana
LisätiedotValmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 8.11.2012 Lahti 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lahden alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Lahdessa opiskelevat nuoret. Vastaajat opiskelevat ammattikorkeakoulussa
LisätiedotRaportti: Viestinnän nykytilan selvitys. Pauliina Juhola / Katja Nieminen
Raportti: Viestinnän nykytilan selvitys Pauliina Juhola / Katja Nieminen Kyselyn toteuttaminen Kohderyhmänä ekspertit (EuroSkills 2012, WorldSkills 2013) lajipäälliköt valmentajat lajivastaavat yhteensä
LisätiedotHuippuvalmennustoimikunnan puheenjohtajan terveiset
Huippuvalmennustoimikunnan puheenjohtajan terveiset HUIPPUVALMENNUSPÄIVÄT Yyteri, Pori 6.-7.9.2012 Jouko Sohlberg Autoalan Keskusliitto Ry Projektin tarkoitus Kilpailukykyä ja laatua ammatilliseen koulutukseen
LisätiedotMontako huippuosaajaa tarvitaan?
Valmennustoiminnan tukeminen on sijoitus ammatilliseen huippuosaamiseen ja suomalaiseen työn laatuun Montako huippuosaajaa tarvitaan? Monta! Huiput rakentavat suomalaisten tietä maailman osaavimmaksi kansaksi.
LisätiedotOulun seudun ammattiopisto. 20.11.15 Samppa/ Opiskelijapalvelut
Oulun seudun ammattiopisto 20.11.15 Samppa/ Opiskelijapalvelut Sauli Jaara eli Samppa, OSAO Tausta, mistä tulen, mitä teen Putkiasentaja 1979 LVI-insinööri 1995 Ammatillinen opettaja 1996 Näyttömestari
LisätiedotTERVETULOA EuroSkills 2014 EKSPERTTIKOULUTUKSEEN. Koulutuspäivän 6.2.2014 ohjelma
TERVETULOA EuroSkills 2014 EKSPERTTIKOULUTUKSEEN Koulutuspäivän 6.2.2014 ohjelma Lämpimät onnittelut valituille EuroSkills -eksperteille! A dream at hand Wellcome to Euroskills Competition HAMK Skills
LisätiedotEuroSkills2016 eksperttien kehittämistyö Pirjo Tuominen HAMK
EuroSkills2016 eksperttien kehittämistyö Pirjo Tuominen HAMK Ammatillisen opettajan huippuosaamisen viitekehys Seija Mahlamäki-Kultanen on rakentanut ammatillisen opettajan huippuosaamisen viitekehyksen
LisätiedotSkills-kilpailumuodot
Skills toiminta on Verkostotoimintaa huippuosaamisen kehittämiseksi Ammatillisen koulutuksen oppimistulosten parantamista Ammatillisen koulutuksen vetovoimaisuuden edistämistä Toiminta kohdistuu ammatillisin
LisätiedotTaitajakilpailutoiminta. ammatillisessa koulutuksessa
Taitajakilpailutoiminta ammatillisessa koulutuksessa Skills Finland ry Vuonna 1993 perustettu yleishyödyllinen yhdistys Tavoitteena suomalaisen ammattikoulutuksen ja ammattiosaamisen kehittäminen (vetovoima
LisätiedotEkspertin työn ja kansainvälisen kilpailutoiminnan hyödyntäminen. WSC2015-eksperttikoulutus Hämeenlinna 4.11.2015 Eija Alhojärvi toiminnanjohtaja
Ekspertin työn ja kansainvälisen kilpailutoiminnan hyödyntäminen WSC2015-eksperttikoulutus Hämeenlinna 4.11.2015 Eija Alhojärvi toiminnanjohtaja Skills Finland ry Yleishyödyllinen yhdistys, perustettu
LisätiedotLämpimät onnittelut valinnasta EuroSkills ekspertiksi! Tervetuloa eksperttivalmennukseen!
Lämpimät onnittelut valinnasta EuroSkills ekspertiksi! Tervetuloa eksperttivalmennukseen! Valmennuksen järjestää Finnish Academy for Skills Excellence (FASE) yhteistyössä Skills Finland ry:n kanssa. Valmennuksen
Lisätiedot7.1.2014 Oppisopimuksen kautta huippuosaajaksi Toinen oppilaitos Tietopuolinen koulutus ja tutkintotilaisuudet Oppisopimustoimisto Oppisopimustoimisto Ylä-Savon ammattiopisto Tietopuolinen koulutus ja
LisätiedotAmmattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus. Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille. Hyväksytty 1.0/27.8.
Ammattiopisto Luovi Ammatillinen peruskoulutus Opetussuunnitelman yhteinen osa opiskelijoille Hyväksytty 1.0/27.8.2009 Johtoryhmä Opetussuunnitelma 2.0/24.06.2010 2 (20) Sisällysluettelo 1 Tietoa Ammattiopisto
LisätiedotValmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 12.9.2012 Tampere
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 12.9.2012 Tampere 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Tampereen seudun kyselyn kohderyhmänä olivat paikalliset yliopistossa, ammattikorkeakoulussa ja ammattiopistossa
LisätiedotNuorisotutkimus 2007
Nuorisotutkimus 2007 Tutkimuksen taustatiedot Nuorisotutkimus tehtiin maaliskuussa 2007 nettikyselynä Tutkimus toteutettiin Elinkeinoelämän nuoriso-ohjelman alueilla Vastaajina on peruskoulun 7. 9.-luokkalaisia
Lisätiedot6. Arviointi... 4. 9. Joukkueen kokoonpanon muuttaminen... 4. 12. Vakuutukset... 5
Taitaja9 säännöt SISÄLLYSLUETTELO 1. Kilpailun järjestäjä... 3 2. Kilpailun tarkoitus, eettiset säännöt ja arvot... 3 3. Käsitteitä... 3 4. Kilpailutehtävät... 4 5. Osanottajat... 4 6. Arviointi... 4 7.
LisätiedotEnnakointikamari LVIS
Ennakointikamari LVIS LVIS-alojen ammatillisen koulutuksen tarjonta ja kysyntä pääkaupunkiseudulla Minkälaisiin tehtäviin oppilaitoksista valmistutaan? Sähkö-ja automaatiotekniikan perustutkinto Sähkö-
LisätiedotTyössäoppiminen Rietbergissä, Saksa Suvi Hannula, Kalajoen ammattiopisto
Työssäoppiminen Rietbergissä, Saksa 15.10.-26.11. 2016 Suvi Hannula, Kalajoen ammattiopisto Kiinnostuin ulkomaan työssäoppimisesta muistaakseni ensimmäisellä luokalla ammattikoulussa, kun opettaja otti
LisätiedotKANSALLISET NUORTEN TAITAJAKILPAILUT Taitaja SM-kilpailujen ja semifinaalikilpailujen säännöt
KANSALLISET NUORTEN TAITAJAKILPAILUT Taitaja SM-kilpailujen ja semifinaalikilpailujen säännöt Hyväksytty Skills Finland ry:n hallituksessa 25.3.2002 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. TAITAJA -KILPAILUJEN TARKOITUS...3
LisätiedotValmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012
Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset 23.4.2012 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -kyselyn kohderyhmänä olivat Savon ammattija aikuisopistossa sekä Savonia ammattikorkeakoulussa opiskelevat
LisätiedotSKILLS FINLAND RY KILTA-HANKKEEN VAIKUTTAVUUSSELVITYS. Loppuseminaari 22.8.2014
SKILLS FINLAND RY KILTA-HANKKEEN VAIKUTTAVUUSSELVITYS Loppuseminaari 22.8.2014 ARVIOINTITYÖN TAVOITTEET Ramboll Management Consulting Oy:n arviointi on ulkopuolinen näkökulma Kilta-hankkeen ja laajemmin
LisätiedotYHTEISTYÖSOPIMUS 2012-2013
Projektin nimi Kilpailukykyä ja laatua ammatilliseen koulutukseen huippuosaamisella KILTA Ohjelma Manner-Suomen ESR-ohjelma Ohjelman osio Valtakunnallinen osio Toimintalinja3 3: Työmarkkinoiden toimintaa
LisätiedotTaitaja9 SÄÄNNÖT 2 0 1 5
Taitaja9 SÄÄNNÖT 2 0 1 5 SISÄLLYSLUETTELO 1. KILPAILUN JÄRJESTÄJÄ... 3 2. KILPAILUN TARKOITUS, EETTISET SÄÄNNÖT JA ARVOT... 3 3. KÄSITTEITÄ... 3 4. KILPAILUTEHTÄVÄT... 4 5. OSANOTTAJAT... 4 6. ARVIOINTI...
LisätiedotKysely 1.vuoden opiskelijoille 2016
Kysely 1.vuoden opiskelijoille 2016 1. Mistä sait tietoa Helsingin Konservatorion ammatillisesta koulutuksesta? 2. Miksi hait Helsingin Konservatorion ammatilliseen koulutukseen? (tärkeimmät syyt) Vastaajien
LisätiedotValmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 13.9.2012 Seinäjoki 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Seinäjoen raportissa käsitellään sekä Tamperelaisten että Seinäjokelaisten nuorten vastauksia.
LisätiedotTUOMAREIDEN PEREHDYTYSSUUNNITELMA
ETÄTEHTÄVÄ 5 TUOMAREIDEN PEREHDYTYSSUUNNITELMA 1) Kilpailun eettiset säännöt ja arvot Matkailulajiin osallistuminen on vapaaehtoista ja opiskelijan oma halu kilpailuun on otettu huomioon kilpailijoita
LisätiedotAMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA
AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA OPISKELUPAIKAN VALINTA ON ISO PÄÄTÖS, MUTTA LOPPUELÄMÄÄSI SE EI LUKITSE. UNELMA-AMMATTIIN VOI PÄÄTYÄ MONTAA ERI REITTIÄ JA MINKÄ IKÄISENÄ TAHANSA. KATSO MARIAN TARINA TÄSTÄ
LisätiedotKilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen. EuroSkills2016-koulutuspäivä Eija Alhojärvi
Kilpailu- ja valmennustoiminnan hyödyt ja hyödyntäminen EuroSkills2016-koulutuspäivä 9.6.2016 Eija Alhojärvi 1. Skills-toiminnan haasteet - strategiset painopistealueet 2. Kilpailu- ja valmennustoiminnan
LisätiedotYHTEISTYÖSOPIMUS 2014
Projektin nimi Kilpailukykyä ja laatua ammatilliseen koulutukseen huippuosaamisella KILTA Ohjelma Manner-Suomen ESR-ohjelma Ohjelman osio Valtakunnallinen osio Toimintalinja3 3: Työmarkkinoiden toimintaa
LisätiedotOPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI. LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen
OPPISOPIMUSKOULUTUS SELKOSUOMEKSI LATUVA - laatua, tukea ja valmennusta työssä tapahtuvaan ammatillisen kielen oppimiseen Oppisopimuskoulutus Alkupalaveri, jossa arvioidaan oppisopimuksen edellytykset.
LisätiedotMYYNTI- VALMENNUKSEN OSTAJAN OPAS MIISA HELENIUS - POINTVENUE
MYYNTI- VALMENNUKSEN OSTAJAN OPAS MIISA HELENIUS - POINTVENUE 8 ASIAA, JOTKA KANNATTAA HUOMIOIDA, KUN OSTAA MYYNTI- VALMENNUSTA 8 ASIAA, JOKTA KANNATTAA HUOMIOIDA KUN OSTAA MYYNTI- VALMENNUSTA Olen kerännyt
LisätiedotYhteystiedot. Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, 40101 Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15
Yhteystiedot Jyväskylän oppisopimuskeskus Puistokatu 2 C, Kolmikulma PL 472, 40101 Jyväskylä Avoinna ma pe klo 9-15 Nuorten oppisopimuskoulutus Tarja Orellana, koulutustarkastaja p. 040 341 5189 tarja.orellana@jao.fi
LisätiedotMielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita!
Mielekkäät työtehtävät houkuttelevat harjoittelijoita! Vuoden 2013 aikana 359 Turun yliopiston opiskelijaa suoritti yliopiston rahallisesti tukeman harjoittelun. Sekä harjoittelun suorittaneilta opiskelijoilta
LisätiedotAmmattiosaamisen kehittäminen. Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia laivalla Yli-insinööri Timo Repo
Ammattiosaamisen kehittäminen Lahjakkuutta ja erityisvahvuuksia laivalla 6.-8.10.2009 Yli-insinööri Timo Repo Käsitys oppimisesta ammatillisessa koulutuksessa Tavoitteena ammatin ja siihen sisältyvän ammattitaidon
LisätiedotNuoria infratöihin. uutiskirje 2 / 2015
Nuoria infratöihin uutiskirje 2 / 2015 Tiivistelmä Mitä tehty - Maarakennuskoneenkuljettajan RekryKoulutus - Infra-alan tunnetuksi tekeminen - Messuja ja tapahtumia Suunnitelmia & suuntaviivoja vuodelle
LisätiedotAmmattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu
Ammattiosaamisen näytöt / tutkintotilaisuudet ammattillisessa koulutuksessa osa 2. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Ammatilliset tutkinnot Yhteensä yli 350 kpl erilaisia tutkintoja
LisätiedotAmmatillinen koulutus
Ammatillinen koulutus pähkinänkuoressa AMMA projekti, 2005. Ammatillinen koulutus maahanmuuttajille. YLIOPISTOT 4-7 vuotta Suomen koulutusjärjestelmä AMMATTIKORKEA- KOULUT, 4 vuotta Suomessa kaikki käyvät
LisätiedotOppisopimuskoulutuksen esittely
Oppisopimuskoulutuksen esittely Jyväskylän oppisopimuskeskus Oppisopimuskoulutus on työpaikalla käytännön työssä toteutettavaa ammatillista koulutusta, jota täydennetään oppilaitoksessa järjestettävillä
LisätiedotAMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA
AMMATILLISELLA KOULUTUKSELLA OPISKELUPAIKAN VALINTA ON ISO PÄÄTÖS, MUTTA LOPPUELÄMÄÄSI SE EI LUKITSE. UNELMA-AMMATIIN VOI PÄÄTYÄ MONTAA ERI REITTIÄ JA MINKÄ IKÄISENÄ TAHANSA. KATSO ARMANIN TARINA TÄSTÄ
LisätiedotAJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA
AJATUKSIA TYÖPAIKKAOHJAAJALLE PARTURI- KAMPAAJA OPISKELIJAN OHJAAMISESTA JA MOTIVOINNISTA TYÖPAIKALLA OPISKELIJAN OHJAAMINEN - Työssäoppijalle määritellään henkilökohtainen työpaikkaohjaaja, joka on vastuussa
LisätiedotHUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut.
Kurssipalaute HUOMAUTUS LUKIJALLE: Tässä on esitelty kaikkien aineiden palaute. Kysymyksestä 1. ilmenee mitä aineita oppilas on kurssilla lukenut. OPPILAS 1 Vastaa seuraaviin kysymyksiin asteikolla 1 5.
LisätiedotMatkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi. Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto 13.2.2013 eija.kinnunen-likola@jao.
Matkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto 13.2.2013 eija.kinnunen-likola@jao.fi Jyväskylän koulutuskuntayhtymä Jyväskylän ammattiopisto Lukiokoulutus
LisätiedotValmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 3.10.2012 Rovaniemi 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! Lapin alueen kyselyn kohderyhmänä olivat Rovaniemellä ja Kemi-Torniossa opiskelevat nuoret. Vastaajat
LisätiedotTutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA
2014 Tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista TIIVISTELMÄ PÄÄRAPORTISTA Kun koulu loppuu -tutkimuksen toteutus Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää yläkoululaisten ja lukiolaisten tulevaisuuden suunnitelmia,
LisätiedotAmmatillisen huippuosaamisen. kehittäminen Pohjois-Karjalassa
kehittäminen Pohjois-Karjalassa Projektipäällikkö Jouko Ignatius Koulutustarkastaja Sakari Kolehmainen 2 kehittäminen Pohjois-Karjalassa -hanke Kuka hyötyy ja mitä? Opiskelija/valmennettava a) kytkeytyy
LisätiedotTeollisuus. 603 Koneistus. Lajivastaavat. Kuva: Skills Finland / Jaakko Manninen. Tero Kuusisto Koulutuskeskus Salpaus tero.kuusisto(at)salpaus.
Teollisuus 603 Koneistus Kuva: Skills Finland / Jaakko Manninen Lajivastaavat Tero Kuusisto Koulutuskeskus Salpaus tero.kuusisto(at)salpaus.fi 1 / 9 puh. 044 708 0637 Tommi Ratia Koulutuskeskus Salpaus
LisätiedotMiten motivoitunut opiskelija huomioidaan meidän oppilaitoksessamme. Kirsi Coco Lähihoitajalajin ekspertti Keudan aikuisopisto
Miten motivoitunut opiskelija huomioidaan meidän oppilaitoksessamme Kirsi Coco Lähihoitajalajin ekspertti Keudan aikuisopisto 27.8.2014 Ovat harvassa? Monipuolista tekemistä Tekemistä oman tason mukaan
LisätiedotKILTA 2011 2014 Kilpailukykyä ja laatua ammatilliseen koulutukseen huippuosaamisella. 23.8.2013 Teija Ripattila
KILTA 2011 2014 Kilpailukykyä ja laatua ammatilliseen koulutukseen huippuosaamisella 23.8.2013 Teija Ripattila Laatua kaikille, omat polut huippuosaajille! Miten vastata lahjakkaiden ja motivoituneiden
LisätiedotKyselyn tarkoitus. Rita Koivisto
Kyselyn tarkoitus Kyselyn tavoitteena oli kartoittaa Lapin ammattiopiston aikuiskoulutuksen opettajien näkemyksiä Työräätäli -toimintamallin kehittämiseksi opettajien ja opiskelijoiden hyödyksi. Työräätäli
LisätiedotKilpailemaan valmentaminen Harjoite 8
Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 2: Taitava kilpailija Harjoite 8: Kilpailija-analyysi Harjoitteen tavoitteet ja hyödyt Harjoitteessa analysoidaan, missä kilpailemiseen liittyvissä taidoissa
LisätiedotYHDISTÄ OPISKELU JA HUIPPU-URHEILU KUORTANEELLA!
YHDISTÄ OPISKELU JA HUIPPU-URHEILU KUORTANEELLA! Yhteishaku 1.-19.3.2010 HALUATKO HUIPPU-URHEILIJAKSI? Kuortaneen lukio ja Kuortaneen urheiluopisto järjestävät yhteistyössä Suomen Jääkiekkoliiton kanssa
LisätiedotOppisopimuksella ammattiin
Oppisopimuksella ammattiin Video: oppisopimuskoulutus: Puualan perustutkinto https://www.youtube.com/watch?v=pvxiyx zaivm Oppisopimus on Työssä oppimista, jota täydennetään opiskelulla oppilaitoksessa
LisätiedotHuippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet
Henkinen valmennus -luento Annen Akatemia 27.7.2007 Eerikkilä Huippu-urheilijaa hyödyttävät ominaisuudet ITSE- TUNTEMUS ITSE- LUOTTAMUS INTOHIMO & PÄÄTTÄVÄISYYS KORKEAT TAVOITTEET KESKITTYMIS- KYKY SOPIVA
LisätiedotSemifinaalien käytännön järjestelyt. Sami Karjalainen
Semifinaalien käytännön järjestelyt Sami Karjalainen Esittely Sami Karjalainen 36v, Kainuun ammattiopisto, Kajaani Sähkö- ja automaatioalan opettaja Insinööri ylempi amk, master of engineering Opettajana
LisätiedotSAVON OPPISOPIMUSKESKUS. Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) 70110 Kuopio. Asiakaspalvelu p. 044 785 3067
SAVON OPPISOPIMUSKESKUS Kauppakatu 28 B 3.krs, (Kauppakeskus Aapeli) (PL 87) 70110 Kuopio Asiakaspalvelu p. 044 785 3067 www.sakky.fi/oppisopimuskoulutus etunimi.sukunimi(at)sakky.fi tai oppisopimuskeskus@sakky.fi
LisätiedotValmistu töihin! Turku 2.5.2012
Valmistu töihin! Turku 2.5.2012 1 Sisältö Valmistu töihin! valtakunnallisen kyselyn päätulokset Lukiolaiset ja työelämä koottuja tuloksia lukiolaisten tulevaisuuden suunnitelmista Kyselyn toteutus: Valmistu
LisätiedotTyössäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu
Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu Työssäoppiminen ammatillisessa peruskoulutuksessa Kaikissa toisen asteen
LisätiedotTulevaisuuden tuotteet ja tuotanto
Ohjelmassa toteutetaan uusi kehitys- ja koulutuskonsepti, jossa kehitetään sekä yritysten liiketoimintaa että henkilöstön osaamista ja tutkintotasolta toiselle opiskelua. Ohjelman ytimen muodostaa pitkä
LisätiedotOPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi
OPAS- TUSTA Työpaikoille Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi MITÄ OVAT AMMATTI- OSAAMISEN NÄYTÖT koulutuksen järjestäjän ja työelämän yhdessä suunnittelemia, toteuttamia ja arvioimia työtehtäviä työssäoppimispaikassa
LisätiedotOHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE
OHJEITA VALMENTAVALLE JOHTAJALLE Maria Ruokonen 10.3.2013 Tunne itsesi ja tunnista unelmasi. Ymmärrä missä olet kaikkein vahvin. Miksi teet sitä mitä teet? Löydä oma intohimosi. Menestymme sellaisissa
LisätiedotEläintenhoidon tutkintotoimikunta 8018 hyväksytty kokouksessa 16.5.2008
Eläinhoitolan pito 1.1 Eläintenhoitajan, eläinhoitolan pito, ammattitutkinto ja eläinhoitola-alan työkokemus 5 v 1.2 Eläintenhoitajan ammattitutkinto (muut osaamisalat) ja oman alan työkokemus 5 v 1.3
LisätiedotValmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 30.5.2012 Oulu
Valmistu töihin! Opiskelijakyselyn tulokset 30.5.2012 Oulu 1 Kyselyn toteuttaminen Valmistu töihin! -Oulun seudun kyselyn kohderyhmänä olivat paikalliset yliopistossa ja ammattiopistossa opiskelevat nuoret.
LisätiedotSanna Laine 7.3.2015
Sanna Laine 7.3.2015 Valmentajakouluttaja Ammattivalmentaja Nyrkkeilyliitossa 6,5 vuotta Yhteisöpedagogi Oma kilpaura nyrkkeilyssä ja potkunyrkkeilyssä Valmentajakokemusta lasten valmentamisesta terveysliikunnan
LisätiedotSUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.
SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT
LisätiedotOpsotäppä X. Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle.
Opsotäppä X Vastaus asiakaslähtöisyyteen. Taitajapedagogiikkaa parhaimmillaan. Lisäarvoa asiakkaille opiskelijalle ja työnantajalle. https://www.youtube.com/watch?v=hudvcsibcyo https://www.youtube.com/playlist?list=plmhprup4imy4hrconl7cujhtcjl5ygerf
LisätiedotKILPAILIJOIDEN HAKU JA VALINTA WORLDSKILLS KAZAN KILPAILUUN
24.9.2018 Jakelu: Koulutuksen järjestäjät ja lajipäälliköt KILPAILIJOIDEN HAKU JA VALINTA WORLDSKILLS KAZAN 2019 - KILPAILUUN Suomi osallistuu Kazanissa 22. 27.8.2019 järjestettävään WorldSkills-kilpailuun.
LisätiedotValmentajakoulutuksen kehitys ja maajoukkuevalmennuksen tulevaisuus
Valmentajakoulutuksen kehitys ja maajoukkuevalmennuksen tulevaisuus Valmentajakoulutus 5 tasoa (ratsastusvalmentaja, lajivalmentaja, huippuvalmentaja, valmentajan ammattitutkinto, valmentajan erikoisammattitutkinto)
LisätiedotHyvinvointiklinikka - hyvinvointialojen osallistava pedagogiikka ja työelämän uudet tarpeet
Hyvinvointiklinikka - hyvinvointialojen osallistava pedagogiikka ja työelämän uudet tarpeet 1.1.2015-30.6.2017 Minna Vaittinen Hyria koulutus Oy 22.11.2016 Mikä hyvinvointiklinikka-hanke on? Hyria koulutuksen
LisätiedotSkills-toiminnasta hyötyjä ja Työkaluja opettajan arkeen. Vesa Iltola Valmennuspäällikkö
Skills-toiminnasta hyötyjä ja Työkaluja opettajan arkeen Vesa Iltola Valmennuspäällikkö Työkaluja opettajan arkeen Tule mukaan kehittämään ammatillista koulutusta ja skills-toimintaa Kilpailuissa näet
LisätiedotTukeeko kilpailutoiminta suomalaisen ammatillisen koulutuksen markkinointia kansainvälisesti?
Tukeeko kilpailutoiminta suomalaisen ammatillisen koulutuksen markkinointia kansainvälisesti? Ammatillisen koulutuksen yhteistyöfoorumi 2015 M/S Viking Gabriella ke 25.3.2015 Seija Rasku, Skills Finland
LisätiedotA m mattilaisille on kysyntää!
A m mattilaisille on kysyntää! 1 3 Sisältö Ammattilaisille on kysyntää Ammattilaisille on kysyntää... 3 Arvot... 5 Koulutusalat KSAO:ssa... 5 Koulutusväylät... 5 Organisaatio... 7 Nuoret... 9 Kansainvälinen
Lisätiedotavoimesti, reilusti, viisaasti, osaamisesta iloiten ja taitavasti Skills Finland
avoimesti, reilusti, viisaasti, osaamisesta iloiten ja taitavasti Skills Finland Taitaja9 täytti maaliskuussa 10 vuotta. Kilpailun isä, Pekka Ruokomäki sai idean kilpailusta syksyllä 2001. Espoon Matinkylässä
LisätiedotTAITAJA2016, Seinäjoki Lajivastaavakoulutus 2014-2016
TAITAJA2016, Seinäjoki Lajivastaavakoulutus 2014-2016 1 Aloitus ja sitoutuminen lajivastaavan tehtävään Opintojakso 1 21.3.14 Lajivastaavakoulutuksen 1. lähipäivä (Seinäjoki) 3.9.14 Valtakunnallinen 1.
LisätiedotTaitaja2016. Lajiohjausryhmäpäivä 1.9.2015. www.taitaja2016.fi
Taitaja2016 Lajiohjausryhmäpäivä 1.9.2015 www.taitaja2016.fi Taitaja-kilpailun pakolliset teemat: Yrittäjyys Kestävä kehitys Työhyvinvointi Työturvallisuus Jatkuvat kehittämisteemat: Pedagoginen kehittäminen
LisätiedotOTA TALTEEN! Kemianteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot. Laatua elämään AMMATTITUTKINNOLLA
Kemianteollisuuden ammatilliset näyttötutkinnot OTA TALTEEN! Laatua elämään AMMATTITUTKINNOLLA Kehity kemian ammattilaisena suorita näyttötutkinto Kemianteollisuus on jatkuvasti kehittyvä toimiala, jonka
LisätiedotOPETTAJAN MM- KISAVIHKO
OPETTAJAN MM- KISAVIHKO 2013 TYTTÖJEN ALLE 18-VUOTIAIDEN JÄÄKIEKON MM-KISAT Vierumäki ja Heinola 29.12.2012-5.1.2013 Sytytä tähti Light up a Star! Sisällys TYTTÖJEN MM-KISAT... 2 OPETTAJAN MM-KISAVIHKO...
LisätiedotTyökaluja piilotetun työn löytämiseksi Ja kokemuksia työharjoittelusta yms.
Työkaluja piilotetun työn löytämiseksi Ja kokemuksia työharjoittelusta yms. Työt piilossa, mitä tehdä? 2/3 3/4 työpaikoista ei ilmoiteta vaan täytetään muilla menetelmin. Suurin osa piilotyöpaikoista täytetään
LisätiedotOsaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna
Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna Osaamisen arviointi Osaamisen arvioinnin tavoitteena oli LEVEL5:n avulla tunnistaa osaamisen taso, oppiminen
LisätiedotTYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA. mitä haluat. mitä osaat. millä ehdoilla
TYÖNHAUN LÄHTÖKOHTIA - Oulun yliopiston Ohjaus- ja työelämäpalvelujen koulutusmateriaalia - mitä haluat mitä osaat millä ehdoilla TYÖNHAUN SUUNNITELMA Tavoite saavutettu? Haastattelu Aloita tästä: Mitä
Lisätiedot