Päivämäärä: Nimi: Työpiste: Työtehtävä: Ammatillinen koulutus: Muu koulutus: Muu osaaminen:

Transkriptio

1 OSAAMISKARTOITUS Päivämäärä: Nimi: Työpiste: Työtehtävä: 1 Ammatillinen koulutus: Muu koulutus: Muu osaaminen: OMA OSAAMISESI Voitko hyödyntää osaamistasi nykyisessä tehtävässäsi? Haluaisitko hyödyntää osaamistasi nykyistä enemmän? Jos vastasit kyllä, niin miten? Aiheuttaako oman alasi toimintaympäristön muutos osaamisen haasteita sinulle ja työyhteisöllesi? Jos vastasit kyllä, niin millaista? Haluaisitko kehittää nykyistä osaamistasi? Jos vastasit kyllä, niin miten? Haluaisitko erikoistua johonkin? Jos vastasit kyllä, niin mihin? Millaista osaamista mielestäsi Kainuussa tarvitaan?

2 Mitkä ovat oman arviosi perusteella keskeiset osaamisesi vahvuudet? 2 RAKENNEMUUTOS Tarvitsetko tukea laitoksesta avopalveluihin siirryttäessä? Jos vastasit kyllä, niin millaista? Vaikuttaako tämä muutos työhösi? Jos vastasit kyllä, niin millaista? Olisitko kiinnostunut työnkierrosta? Olisitko kiinnostunut kokonaan uusista työtehtävistä? Jos, niin millaisista? Mitkä asiat ovat oman työsi helmiä? KOULUTUSTARVE: Minkälaista koulutusta mielestäsi tarvitaan vammaispalveluissa? Miten koulutus tulisi järjestää (rastita) a) lyhytkestoista koulutusta (koulutuspäiviä) b) pitkäkestoista c) tutkintoon johtava d) vain työajalla e) koulutus voi olla myös osittain omalla ajalla 0 = Osaamista ei tarvita 1 = Osaamista ei ole 2 = Perusosaaminen = Hlö pystyy tekemään. Toiminta ei ole kuitenkaan itsenäistä, vaan toiminnan tueksi tarvitaan esim. esimiehen tai muiden työntekijöiden apua. 3 = Edistynyt osaaminen = Hlö osaaminen on kehittyneempää /parempaa kuin perusosaajalla. Itsenäisessä selviytymisessä on kuitenkin edelleen kehitettävää. 4 = Hyvä osaaminen = Hlö pystyy itsenäiseen päätöksentekoon /osaa itsenäisesti. Hlö pystyy hoitamaan vastuualueensa itsenäisesti ja luotettavasti. 5 = Erinomainen osaaminen = Hlö pystyy itsenäisen toiminnan lisäksi avustamaan muuta hlökuntaa asiaan/asiakokonaisuuteen liittyvissä tehtävissä. 6 = Asiantuntemus = Hlö on asiakokonaisuuden osalta kehittäjän roolissa, Esim. hlön vastuulla on jonkin laajemman kokonaisuuden toiminta ja hlön tehtävänä on ja hän kykenee kehittämään toimintaa ja ohjaamaan muita.

3 3 1=osaamista ei ole tai sitä ei tarvita / 2=perusosaaminen / 3=Edistynyt osaaminen / 4=Hyvä osaaminen / 5=Erinomainen osaaminen / 6= Asiantuntemus AMMATILLINEN PERUSOSAAMINEN Hoitotyö osaaminen (koulutusta vastaavat hoitotoimenpiteet, terveydenhoito) Perustehtävän tiedostaminen ja sen mukaisesti toimiminen Yksilöllisen ja turvallisen lääkehoidon toteuttaminen sekä siihen liittyvän kirjaamisen Elintarvike hygieniaosaaminen Muu hygieniaosaaminen Sosiaali- ja terveysalan eettisten periaatteiden mukaisesti toimiminen Organisaation ja työyhteisön arvojen ja eettisten periaatteiden mukaisesti toimiminen Työyhteisön ohjeiden mukaan toimiminen Oma ohjaajana/ -hoitajana toimiminen Vammaistyötä ohjaavien lakien tuntemus ja niiden mukainen toiminta Vammaistyön palvelujärjestelmän ja yhteiskunnallisten tukien tuntemus Asiakkaiden ja omaisten ohjaaminen hyödyntämään vammaistyön palvelujärjestelmää ja yhteiskunnallisia tukia Organisaation sisäisten julkaisujen ja tiedottamisen hyödyntäminen (uuden tiedon saaminen ja omaan yksikköön/ tehtävään liittyvän asian eteenpäin vieminen) Kyky toimia yhteistyössä muiden julkisen sektorin toimijoiden kanssa Kyky toimia yhteistyössä yksityisen sektorin kanssa Kyky toimia yhteistyössä kolmannen sektorin kanssa Kyky tunnistaa eri kulttuurien suhtautuminen vammaisuuteen Taito siirtää vammaisuuteen liittyviä myönteisiä asenteita ympäröivään yhteiskuntaan

4 1=osaamista ei ole tai sitä ei tarvita / 2=perusosaaminen / 3=Edistynyt osaaminen / 4=Hyvä osaaminen / 5=Erinomainen osaaminen / 6= Asiantuntemus Venäjän suullinen ja kirjallinen osaaminen Vaihtoehtoiset kommunikaatiomenetelmät Toimintakyvyn arviointityökalujen käyttäminen (muun muassa keto, psyto tms.) Erilaisten kuntoutusmenetelmien tuntemus ja hyödyntäminen Ryhmän ohjaustaidot Uuden työntekijän perehdytys Opiskelijan ohjaus KEHITYSVAMMAOSAAMINEN Yleisimpien kehitysvammaisuuden muotojen tunnistaminen Asiakkaan toimintakyvyn hahmottaminen ja huomioiminen Toteuttaa asiakkaan minäkuvan vahvistamista, elämänhallinnan lisäävää ja elämyksiä antavaa toimintaa APUVÄLINEET Perusapuvälineiden käyttö (esim. nosturi) Toisten ohjaaminen apuvälineiden käyttöön Apuvälineiden tarpeen tunnistaminen Apuvälineiden hankintaan osallistuminen Viestintää tukevien materiaalien suunnitteleminen ja luominen MIELENTERVEYSOSAAMINEN Tunnistaa yleisimmät kehitysvammaisen asiakkaan mielialahäiriöt, niiden kehitysvammaan liittyvät piirteet ja ympäristön vaikutuksen niihin Tunnistaa mielenterveyden ongelmien vaikutukset asiakkaan käyttäytymiseen Asiakkaan sosiaalisten taitojen edistäminen AUTISMI- JA ASPERGEROSAAMINEN Autismi/ asperger osaamisen perusteet (käyttäytymispiirteet, kommunikointivaikeudet) Autistisen/asperger asiakkaan vuorovaikutuksen ja sosiaalisten taitojen tukeminen (yksilö-, pari- ja ryhmätasolla) Autismiin/aspergeriin liittyvien liitännäissairauksien tunnistaminen

5 HAASTAVA KÄYTTÄYTYMINEN Haastavan käyttäytymisen kohtaaminen Haastavan käyttäytymisen tilanteesta selviäminen Haastavien tilanteiden käsittely työyhteisössä Haastavien tilanteiden ennaltaehkäisy Väkivaltaisen/ aggressiivisen käyttäytymisen syiden, persoonallisuuden piirteiden ja elämänhistorian merkitysten selvittäminen. 5 OMAN TYÖN SUUNNITTELU Asiakkaan vahvuuksien löytäminen ja tukeminen Asiakkaan aktivointi toimintaan Asiakkaan yksilölliset tarpeet huomioivan toiminnan suunnittelu Ristiriitatilanteiden ennaltaehkäisy ja selvittäminen Vastuunottaminen omasta/työryhmän työstä YHTEISTYÖ, VUOROVAIKUTUSTAIDOT Vuorovaikutustaidot asiakastyössä Vuorovaikutustaidot työyhteisössä Kyky toimia verkostoissa (esim. omaiset) Yhteistyö muiden työntekijöiden kanssa Joustavuus TYÖN KEHITTÄMINEN Kehittämistarpeiden tunnistaminen Laatuajattelun hyödyntäminen Asiakaspalautteen vastaanottaminen ja hyödyntäminen Yksikön toiminnan visioiminen ja ohjaaminen tulevaisuuteen Työn / työtapojen kehittäminen Työkyvystä huolehtiminen Muiden osaamisen hyödyntäminen Kyky tuoda näkökulmia ja ajatuksia esille työyhteisössä, kyky neuvotella ORGANISAATIO-OSAAMINEN Kuntayhtymän organisaation tuntemus Oman tehtävän tiedostaminen vammaispalvelujen organisaatiossa Moniammatillisen yhteistyön hyödyntäminen HENKILÖSTÖHALLINTO Työvuorosuunnittelu /Titania Töiden organisointi /jakaminen

6 Työhyvinvoinnin kehittäminen Työlainsäädännön tuntemus Kyky tehdä päätöksiä Kyky jakaa koulutusten sisältöä työyhteisössä Kyky antaa palautetta Kyky vastaanottaa palautetta Osaamisen/jaksamisen tunnistaminen 6 TIETOTEKNISET VALMIUDET Perusohjelmat (internet, sähköposti, word, Exel, Power point) Pro Consona asiakastietojärjestelmän tuntemus /kirjaaminen Tiedonhankinta Toisten ohjaaminen atk-asioissa TYÖTURVALLISUUS Työturvallisuudesta huolehtiminen (työturvallisuusohjeet/määräykset, turvahälytin, toimintaohjeet) Pelastussuunnitelman tuntemus MUUT TAIDOT Musiikki Liikunta Taide Kädentaidot Muut taidot Taitojen hyödyntäminen MILLÄ TASOLLA SEURAAVIA ALLA MAINITTUJA VAATIVIA KEHITYSVAMMAIS- TEN PALVELUJA/TUKITOIMIA SINUN MIELESTÄSI TULISI TUOTTAA? Omassa Seuduittain/ kunnassa maakunnallisesti Valtakunnallisesti Kehitysvammapsykiatria Kehitysvammaisten päihdehoito Dementoituvat kehitysvammaiset Erittäin monitahoiset tilanteet Kriisitilanteet Uudet diagnoosit / diagnoosien varmistukset Nuoruuden nivelvaiheen haastavat tilanteet (esim. asperger) Monitahoiset lääkitysasiat Lapset Tilapäishoito