HE 80/2015 mukaisen 20h laajemman varhaiskasvatuspalvelun myöntämisen periaatteet Orimattilassa. Varhaiskasvatuksen johtoryhmä 18.3.

Transkriptio

1 HE 80/2015 mukaisen 20h laajemman varhaiskasvatuspalvelun myöntämisen periaatteet Orimattilassa Varhaiskasvatuksen johtoryhmä

2 Toimeenpanossa huomioitavat yleisperiaatteet Jokaisella lapsella on oikeus HE 80/2015 esityksen mukaan 20h/vko varhaiskasvatukseen alkaen (Laki varhaiskasvatuslain muuttamisesta 11 a ) Lapsella on oikeus kokopäiväiseen varhaiskasvatukseen, mikäli lapsen vanhemmat tai muut huoltajat työttömyysturvalaissa (1290/2002) tarkoitetulla tavalla työskentelevät kokoaikaisesti tai päätoimisesti opiskelevat, toimivat yrittäjänä tai ovat omassa työssä Lapselle on järjestettävä varhaiskasvatusta kokopäiväisesti, jos se on tarpeen lapsen kehityksen, tuen tarpeen tai perheen olosuhteiden takia taikka se on muutoin lapsen edun mukaista Varhaiskasvatusoikeuden muutokset pyritään ennakoimaan päiväkodin johtajan ja huoltajien yhteisessä keskustelussa

3 20h laajemman palvelun hakeminen tapahtuu joko huoltajien tai varhaiskasvatuksen aloitteesta Huoltajien antama selvitys lapsen 20h laajemmasta varhaiskasvatuksen tarpeesta tapahtuu siihen tarkoitetulla lomakkeella Lapsen 20h laajemmasta, harkinnanvaraisesta varhaiskasvatuspalvelusta tekee viranhaltijapäätöksen varhaiskasvatuksen esimies Yksityisen hoidon tuen varhaiskasvatusta käyttävien lasten 20h laajemman, harkinnanvaraisen varhaiskasvatuspalvelun päätöksillä on yhteiset periaatteet kunnallisen varhaiskasvatuksen kanssa Yksityisessä päiväkodissa olevien lasten 20h laajemman varhaiskasvatuspalvelun harkinnanvaraiset päätökset tekee varhaiskasvatusjohtaja Merja Hytönen

4 20 tuntia laajemman varhaiskasvatuspalvelun myöntäminen 1) Uudet, aloittavat lapset Orimattilan nettisivujen tarjoama yleinen informaatio Päiväkodin johtajan antama ohjaus Palveluohjauskeskustelut ja hakemis- ja aloitusprosessi normaalien hakukäytäntöjen kautta Laajempaa oikeutta hakiessaan huoltajat antavat selvityksen laajemman varhaiskasvatusoikeuden tarpeen perusteista Varhaiskasvatuksen esimies tekee myönteisen tai kielteisen päätöksen lapsen 20h ylittävästä varhaiskasvatuspalvelusta varhaiskasvatuksen perheohjauksen tiimin suosituksen perusteella

5 2) Palvelujen piirissä olevat lapset Kotona olevien vanhempien lapselle on tarvittaessa mahdollisuus hakea 20h laajempaa varhaiskasvatusta Lapseen liittyvä 20h laajemman varhaiskasvatuksen oikeuden käsittely etenee samalla prosessilla kuin uusien asiakkaiden kohdalla

6 20h laajemman varhaiskasvatuksen tarpeen todentaminen Huoltajien tai varhaiskasvatuksen aloite Päivähoitohakemus ja kirjallinen selvitys lapsen tai perheen tarpeista ja niiden vaikutuksesta lapsen 20h laajempaan varhaiskasvatuksen tarpeeseen Varhaiskasvatuksen perheohjauksen tiimi käsittelee lomakkeet Varhaiskasvatuksen perheohjauksen tiimiin kuuluvat päiväkodin johtaja, VEO, varhaiskasvatuksen perheohjaaja sekä muut asiantuntijat tarpeen mukaan

7 Lapseen liittyvät mahdolliset perusteet yli 20h varhaiskasvatusoikeudelle Pidennetyn oppivelvollisuuden piirissä olevat lapset sekä lapset joilla on laajaa kasvun ja oppimisen tuen tarvetta Laajempi oikeus on enintään 7h/pv klo 8-15 välillä Tehostetun tuen tarve ei suoraan oikeuta laajempaan varhaiskasvatukseen Kaksi ja monikielisten lasten kohdalla arviointi suoritetaan tapauskohtaisesti

8 Perheeseen liittyvät laajemman varhaiskasvatusoikeuden perusteet Laajempi oikeus on perusteltu perheen olosuhteiden vuoksi Lapsella on oikeus laajempaan varhaiskasvatukseen huoltajan väliaikaisen työssäkäynnin, työllistymistä edistävään palveluun osallistumisen, kuntoutuksen tai muun vastaavan syyn vuoksi Palvelun laajuus harkitaan tapauskohtaisesti Vanhempien jaksaminen ja arjesta selviytyminen Lastensuojelun asiakkuus Varhaiskasvatuksen laajuuden tarve arvioidaan normaalikäytännön mukaan (aloitusneuvottelu, yhteistyö sovituin tavoin) Laitossijoituksen/perhesijoituksen yhteydessä laajemman varhaiskasvatuksen oikeus arvioidaan erikseen Maahanmuuttajaperheen kotoutuminen Ei edellytä kokopäiväistä varhaiskasvatusta