Paraistenseudun koululukuvuosisuunnitelma

Transkriptio

1 Paraistenseudun koululukuvuosisuunnitelma Koulun perustiedot Yhteystiedot Pajbakantie 1, Parainen vs. rehtori Kimmo Jalonen vs. apulaisrehtori Johanna Järvinen vararehtori Ulpu Valo kanslisti Minna Nordman oppilaanohjaaja Elina Rinne opettajainhuone

2 toteutui. Oppilasmäärä Luokat oppilaita Yhteensä 193 POR 7 tyttöjä toteutui. Perusopetusryhmien määrä POR 7 Luokat ja opetushenkilöstö Luokat ja luokanvalvojat 7A Irma Gerdes 7B Riina Varjovuori 7C Essi Hiltunen 7D Elina Ginman 8A Ulpu Valo 8B Harri Jylhä 8C Matti Karplund 8D Marika Kumlander 9A Anne Hietala 9B Anu Harju 9C Riitta-Mai Pihala 9D Sanna Laine

3 Opetushenkilöstö Aho Jussi biologia, maantiede Fagerström Levi erityisopetus, islam Gerdes Irma musiikki Ginman Elina englanti, ruotsi Harju Anu englanti, äidinkieli ja kirjallisuus Hietala Anne äidinkieli ja kirjallisuus Hiltunen Essi liikunta (tytöt), terveystieto Ivaska Marjaana käsityö (tekstiili), elämänkatsomustieto Jalonen Kimmo uskonto Jylhä Harri käsityö (tekninen) Järvinen Johanna ruotsi, ranska Karplund Matti historia, yhteiskuntaoppi Koponen Taina matematiikka, kemia, tietotekniikka Kumlander Marika äidinkieli ja kirjallisuus Laine Sanna fysiikka, matematiikka, tietotekniikka Laivoranta-Laine Henna uskonto (virkavapaalla) Lehtonen Annukka kotitalous (virkavapaalla) Nurmi Jukka liikunta (pojat), terveystieto Pihala Riitta-Mai kuvataide Riihihuhta Anni erityisopetus Rinne Elina oppilaanohjaus Ristimäki Kristiina ruotsi, saksa Saine Sari (sij) kotitalous Suominen Marjo matematiikka, kemia Valo Ulpu matematiikka, fysiikka Varjovuori Riina biologia, maantiede, kemia, terv.tieto Verronen-Pöyliö Outi historia Öster Mikko (sij.) uskonto

4 toteutui. Tuntikehys TUNTIKEHYS 460 tuntia TUKIOPETUS 5 OSA-AIKAISEN ERITYISOPETUKSEN TUNTIKEHYS ERITYISTEHTÄVÄTUNNIT 34 tuntia toteutui. Työpäivät, työajat ja tapahtumat Työpäivät SYYSLUKUKAUSI ti la SYYSLOMA to ja pe KEVÄTLUKUKAUSI ke la TALVILOMA ma pe työpäivää toteutui. Työajat Päivittäinen työaika Luokat

5 Jaksot: 1. JAKSO , 38 päivää 2. JAKSO , 37 päivää 3. JAKSO , 38 päivää 4. JAKSO , 37 päivää 5. JAKSO , 38 päivää

6 toteutui. Tapahtumat Vanhempainillat Vanhempainilta 7.-luokkalaisille, vanhempainvartit syyslukukauden aikana Koko koulun yhteinen vanhempainilta luokkien yhteishaku -vanhempainilta luokkien vanhempainilta luokkien vanhempainilta Uusintakokeet 1. jakson uusinta jakson uusinta jakson uusinta jakson uusinta jakson uusinta 9. luokat , 7. ja 8. luokat Ehtolaiskuulustelu Tapahtumat Euroopan kulttuuriympäristöpäivä Nälkäpäivä-keräys Kodin ja koulun päivä KYTKE-työpaja eri luokka-asteille (Kulttuurien välinen vuorovaikutus yhteisen tekemisen kautta) Nordplus Junior-projektitapaaminen Paraisilla Päihdeputki 7. luokille Pink Cloud - koodauspäivä 8. luokille yhdessä Microsoftin kanssa Nenäpäivä Tukioppilaiden Selvä elämä -koulutus Talviliikuntapäivä pe Bändipäivä yhdessä lukion kanssa huhti-toukokuu Joka koulu soi -konsertit huhti-toukokuu Nordplus Junior-projektitapaaminen Liettuassa toukokuussa 2015 Juhlat joulujuhla kevätjuhla toteutui. Lukuvuoden ohjelmaan kuului monia tapahtumia koulussa ja sekä koulun ulkopuolella. Yllä listatut tapahtumat toteutuivat.

7 Koulun ulkopuolinen toiminta Opintokäynnit Työelämään tutustuminen 9. luokat luokat Oppilaitosvierailut Saariston kalastuspäivä (ammattiopisto Livian kalatalous- ja ympäristöopisto) Turun ammatti-instituutti marraskuussa 2014 Turun ammattiopistosäätiö marraskuussa 2014 Paraisten lukio marras-joulukuussa 2014 Opintoretket 9. luokat luokkaretkelle kotimaassa viikolla luokat Taitaja tapahtumaan Turussa viikolla 19 tai Turkuun viikolla 22 Kaikille ryhmille varataan mahdollisuus konsertti-, museo- ym. retkiin lukuvuoden aikana, myös viikonloppuisin. Nordplus Junior projekti Opettajia ja oppilaita järjestää tapahtuman Paraisilla , johon kuuluu retkiä saaristoon ja Turkuun. Opettajia ja oppilaita osallistuu 3-4 päivän projektitapaamiseen Liettuassa toukokuussa toteutui. Lukuvuosisuunnitelmaan tehtiin muutos, jonka suomenkielinen jaosto hyväksyi Kahdeksasluokkalaisten työelämään tutustumisjakso pidettiin maaliskuussa 2015 siten, että yhden viikon ajan puolet oppilaista oli koulussa ja puolet tetissä. Seuraavalla viikolla osat vaihtuivat. Tämä käytäntö todettiin hyväksi, koska opettajalla oli näiden viikkojen aikana enemmän aikaa yksittäisille oppilaille. Oppiaineissa oli mahdollista tehdä projektityöskentelyä. Leirikoulut Seitsemäsluokkalaisten ryhmäytymispäivä seurakunnan leirikeskuksessa Koupossa toteutui. Ryhmäytymispäivä onnistui hyvin. Kilpailut

8 KLL:n golfmestaruuskisat Paraisilla Tyttöjen ja poikien joukkueen salibandyturnaus maalis-huhtikuussa 2015 toteutui. Oppilasjoukkueet osallistuivat Saaristosählyyn. Poikien joukkue sijoittui kolmanneksi. Yhteistyö muiden tahojen kanssa Yhteistyö Sarlinin koulun kanssa niin oppilaiden kuin opettajien kesken Yhteistyö Paraisten nuorisotoimen kanssa mm. 7. luokille järjestettävä päihdeputki lokakuussa ja välituntitoimintaa kerran viikossa Yhteistyö Länsi-Turunmaan suomalaisen seurakunnan kanssa. Yhteiset päivänavaukset viikottain Yhteistyö MLL:n kanssa tukioppilastoiminnassa toteutui. Yhteistyö Paraisten vapaa-ajantoimen kanssa on lisääntynyt, mikä on nuoren hyvinvoinnin kannalta erinomainen asia. Muu koulun ulkopuolinen toiminta Painopistealueet ja pitkän aikavälin tavoitteet Kaupungin ohjausdokumentti Paraisten kaupungin strategia Paraisten kaupungin koulutuspoliittinen ohjelma Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet Koulun toiminta-ajatus Suomenkielisen perusopetuksen suunnitelma Lukuvuoden painopistealueet ja tavoitteet Toteutettavat aihekokonaisuudet Aihekokonaisuudet 1. Ihminen ja teknologia

9 ParasOte-hanke ja Pink Cloud 2. Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys EKY-päivä ja Nordplus Junior -projekti 3. Ihmisenä kasvaminen KYTKE-työpaja 4. Vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta KEKE-viikko paperimateriaalin korvaaminen sähköisellä materiaalilla

10 toteutui. Aihekokonaisuudet toteutuivat suunnitellusti. ParasOte-hanke päättyi vuoden 2014 lopussa. Hankkeen myötä tietokoneita käytetään opetuksessa entistä enemmän. Koodauspäivä Microsoftin kanssa oli lokakuussa Oppilaat suunnittelivat ja kehittivät omia sovelluksia. Kestävän kehityksen viikolla keskityttiin maailmanlaajuiseen Earth hour -tapahtumaan. Paperimateriaalia on saatu vähennettyä, mutta tätä painotetaan vielä lukuvuonna Suvaitsevaisuuskasvatusta tarvitaan yhä. Hankkeet Opetushallinnon kehittämishankkeet Paraistenseudun koulun opetusteknologian kehittämishankkeen (ParasOte) tavoitteena on aktivoida ja motivoida oppilaita koulutyöhön käyttämällä vuorovaikutteista teknologiaa monipuolisesti oppitunneilla sekä mahdollistaa opetussuunnitelman 2016 tavoitteiden toteutuminen. Tähän on pyritty ajantasaistamalla tvt-laitteistoja ja uudistamalla opetuskäytänteitä. Hankkeen puitteissa on mm. hankittu tabletteja, älytauluja sekä Itslearning-oppimisalusta. Syyslukukauden 2014 aikana tullaan opetushenkilöstölle antamaan lisäkoulutusta uusien välineiden ja oppimisalustan käytössä. Tarkoitus on myös verkostoitua samaa oppimisalustaa käyttävien lähialueiden koulujen kanssa. Oppilaita kannustetaan Itslearning-alustan aktiiviseen käyttöön mm. laittamalla alustalle materiaalia sekä teettämällä erilaisia kokeita, tehtäviä ja projekteja. Kyselyiden avulla selvitetään hankkeen vaikutusta oppilaiden opiskelumotivaation ja oppimistuloksiin. Hanke päättyy joulukuussa toteutui osittain. Hanke päättyi joulukuussa Hankkeen avulla onnistuttiin lisäämään tvt:n käyttöä opetuksessa. Koulun tvt-laitteiden määrä kasvoi ja sitä kautta yhä useammat oppilaat voivat käyttää laitteita oppitunneilla. Verkostoituminen muiden itslearning-oppimisalustaa käyttävien koulujen kanssa on vielä kehittämisasteella. Koulun omat kehittämishankkeet Yhteistyö muiden koulujen kanssa Yhteistyö muiden tahojen kanssa Kansainväliset yhteistyöhankkeet Koulu on mukana kaksivuotisessa Nordplus Junior -hankkeessa, The Beauties of the Baltic Sea. Hanke päättyy kesällä Koulu järjestää oppilas- ja opettajatapaamisen Paraisilla lokakuussa 2014.

11 Tapahtumaan tulee opettajia ja oppilaita yhteistyökouluista Virosta, Latviasta ja Liettuasta. Hankkeeseen on saatu rahoitusta Pohjoismaiden ministerineuvostolta. Koulun oppilaita ja opettajia matkustaa toukokuussa 2015 viimeiseen projektitapaamiseen Liettuaan. toteutui. Nordplus Junior -hanke onnistui erinomaisesti. Oppilaat tutustuivat toisiin kulttuureihin, saivat uusia ystäviä ja koulu solmi hyviä suhteita, joita voidaan hyödyntää kv-projekteissa tulevaisuudessa. Johtaminen (laatukortti 1) Koulun organisaatio Vararehtori Vararehtorin tehtäviä hoitaa Ulpu Valo. toteutui. Virkajärjestelyjen myötä ei ole järkevää, että sekä Paraistenseudun koulussa että Paraisten lukiossa on oma vararehtori. Lukuvuonna valitaan yksi yhteinen vararehtori, joka kuuluu kehittämistyöryhmään yhdessä rehtorin ja apulaisrehtorin kanssa. Kehittämistyöryhmä Kehittämistyöryhmän muodostavat rehtori, apulaisrehtori ja vararehtori. Ryhmällä on yhteinen kokous kerran viikossa ja tarvittaessa useammin. toteutui. Kehittämistyöryhmän muodostavat jatkossakin rehtori, apulaisrehtori ja vararehtori, joka on Paraistenseudun koulun ja Paraisten lukion yhteinen. Luokkatyöryhmät 8. luokkien luokanvalvojat järjestävät yhdessä joulujuhlan. Kevään viimeisellä kouluviikolla kaikkien luokkien luokanvalvojat osallistuvat luokka-asteittain omaan työryhmäänsä.

12 toteutui. Säännöllisesti pidettävät kokoukset Opettajainkokoukset 11.8., 9.9., 9.10., , , 13.1., 26.2., 25.3., 23.4., 12.5., Opettajatyöryhmät kokoontuvat tarpeen mukaan. toteutui. Henkilöstö (laatukortti 2) Työterveyden edistäminen Kaupungin toimenpiteet Paraisten kaupungin henkilöstöstrategia YT-toimikunta Henkilöstöopas Työterveyshuolto Työsuojelu Koulun omat mallit Jatkokoulutus Jatkokoulutuksen painopistealueet OPS2016-koulutus Jatkokoulutussuunnitelma Arviointi (laatukortti 4) Suomenkielisen koulutuksen opetussuunnitelma Arvionti Koulun laatuvastaavat Opetussuunnitelman toteuttaminen (laatukortti 5) Suomenkielisen koulutuksen opetussuunnitelma

13 Täytäntöönpano Aihekokonaisuudet 1. Ihminen ja teknologia -ParasOte-hanke ja Pink Cloud 2. Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys -EKY-päivä ja Nordplus Junior -projekti 3. Ihmisenä kasvaminen -KYTKE-työpaja 4. Vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta -KEKE-viikko -paperimateriaalin korvaaminen sähköisellä materiaalilla

14 toteutui. Koulun tavoitteet opetussuunnitelman toteuttamisen osalta Koulu osallistuu lukuvuoden aikana uuden opetussuunnitelman kehittämistyöhön. Asiaa käsitellään vuoden mittaan opettajainkokouksissa, koulutuspäivinä sekä erillisissä ops-työryhmän kokouksissa. toteutui. Opetussuunnitelmatyö jatkuu lukuvuonna Opetus ja opetusjärjestelyt (laatukortti 6) Esiopetus Joustava perusopetus Monikulttuurinen opetus Koulussamme järjestetään maahanmuuttajaoppilaille S2-opetusta. toteutui. Yleistä opetuksen järjestämisestä Yhteiset opetusjärjestelyt muiden koulujen kanssa Koulussa on monta opettajaa, jotka työskentelevät myös Paraisten lukiossa, Nilsbyn koulussa ja Storgårdin koulussa. toteutui. Koulun tavoitteet opetuksen järjestämisestä Oppimisen, kasvun ja hyvinvoinnin tuki (laatukortti 7) Oppilashuolto Oppilashuolto Oppilashuoltotyöryhmän jäsenet

15 Moniammatillinen oppimisen ja opetuksen tukiryhmä (OTR) suunnittelee opiskelun ja opetuksen järjestämisen kannalta välttämättömiä tukitoimia. Ryhmän muodostavat apulaisrehtori, kuraattori, koulupsykologi, terveydenhoitaja, oppilaanohjaaja ja erityisopettajat. Monialainen asiantuntijaryhmä (MAR), joka selvittää yksittäisen oppilaan fyysisen tai psyykkisen hyvinvoinnin tuen tarvetta ja oppilashuollollisten palvelujen järjestämistä, kootaan tarvittaessa. Luokanvalvoja tai apulaisrehtori kutsuu ryhmän koolle. Hän sopii huoltajien ja oppilaan kanssa ryhmän kokoonpanosta. Koulukohtainen oppilashuoltoryhmä (KOR), joka kehittää, ohjaa ja arvioi kouluyhteisön hyvinvointia ja turvallisuutta, kokoontuu muutaman kerran lukuvuodessa. Ryhmän puheenjohtajana toimii rehtori. toteutui. Kokousajat Moniammatillinen oppimisen ja opetuksen tukiryhmä (OTR) kokoontuu parittomien viikkojen keskiviikkoina. Monialainen asiantuntijaryhmä (MAR) kokoontuu tarpeen mukaan. toteutui. Eri oppilashuoltoryhmien kokoustiheyttä pitää suunnitella uudelleen. OTR-kokouksia ei tarvita näin usein. On riittävää, että OTR kokoontuu kerran kuukaudessa. Aikaisempia OHR-asioita on siirtynyt hyvin paljon MAR-ryhmille, jotka kootaan tapauskohtaisesti tarpeen mukaan. Koulukohtainen oppilashuoltoryhmä (KOR) on kokoontunut 3 kertaa, mutta sen kokouksia on hyvä lisätä, koska oppilashuoltolaissa painotetaan yhteisön hyvinvointia ja sitä kautta yksilön ongelmien ennaltaehkäisyä. Oppilashuollon tavoitteet Oppimisen tukimuodot Koulussa on kaksi erityisopettajaa, joista toinen on yhteinen Storgårdin koulun kanssa. Erityisopetuksen tarve on suuri erityisesti matematiikassa, äidinkielessä ja vieraissa kielissä. Erityisopettajat työskentelevät oppilaiden kanssa joko omassa luokassaan tai sitten ovat aineenopettajien mukana oppitunneilla. Syyslukukaudella koulussa on yksi koulunkäyntiavustaja, joka on Keskinäisen Työeläkevakuutusyhtiö Elon tukemassa työkokeilussa.

16 Lisätietoa kolmiportaisesta tuesta: toteutui. Erityisopetuksen tarve kasvaa jatkuvasti. Lukuvuonna koulussa oli kaksi pätevää erityisopettajaa, jotka yhdessä rehtoreiden kanssa kehittivät erityisopetusta ja muuttivat linjauksia. Samanaikaisopetusta on tarkoitus lisätä jatkossa, samoin pienryhmäopetusta etenkin erityisen tuen oppilaiden kohdalla. Yhteistyö nivelkohdissa Rehtori/apulaisrehtori, oppilaanohjaaja ja erityisopettaja vierailevat sekä Koivuhaan että Nilsbyn koulussa keväällä Paraistenseudun koulun kieltenopettajat tapaavat Koivuhaan koulun kieltenopettajia keväällä. toteutui. Oppilaanohjaus Oppilaanohjauksen tehtävänä on tukea oppilaan kasvua ja kehitystä siten, että oppilas kykenee edistämään opiskeluvalmiuksiaan ja sosiaalista kypsymistään sekä kehittämään elämänsuunnittelun kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja. Ohjauksen tuella oppilas tekee omiin kykyihinsä ja kiinnostuksiinsa perustuvia opiskelua, koulutusta, arkielämää ja elämänuraa koskevia ratkaisuja. Kaikkien opettajien tehtävänä on ohjata oppilasta oppiaineiden opiskelussa, auttaa oppilasta kehittämään opiskelun ja oppimisen taitojaan sekä ennaltaehkäistä opintoihin liittyvien ongelmien syntymistä. Ohjaus tarkoittaa myös oppilaan itseluottamuksen, persoonallisen kasvun ja kehityksen sekä osallisuuden tukemista. Ohjaus on erityisen tärkeää koulunkäynnin nivelvaiheissa sekä opintoihin liittyviä valintoja tehtäessä. Valtakunnallisissa opetussuunnitelman perusteissa määritellään vuosiluokkien 7 9 ohjauksen tavoitteet. Kullakin oppilaalla on perusopetuksen aikana oppilaanohjauksen luokkatunteja vähintään kahden vuosiviikkotunnin verran (yksi vuosiviikkotunti = 38 tuntia vuodessa). Nämä luokkatunnit toteutetaan yleensä perusopetuksen kolmen viimeisen vuoden aikana yläkoulussa. Oppilaanohjauksen oppitunneista huolehtii opinto-ohjaaja, joka on oppilaanohjauksen kysymyksiin erikoistunut opettaja. Oppilaanohjauksen tunneilla käsiteltäviä aiheita ovat itsetuntemus, koulunkäynti ja opiskelutaidot, suomen koulutusjärjestelmä, jatko-opintomahdollisuudet, ammattialat sekä työelämä. Kaikki oppilaat saavat tarvittaessa oppilaanohjauksen tuntien lisäksi neuvontaa ja ohjausta henkilökohtaisesti tai pienryhmissä. Lisäksi oppilaita ohjataan erilaisten tiedonhankintavälineiden sekä neuvonta- ja ohjauspalveluiden käytössä.

17 Paraistenseudun koulussa oppilaanohjauksen tunteja on seuraavasti: - 7.luokalla 1 oppitunti viikossa kaikissa jaksoissa luokalla 1 oppitunti viikossa jaksossa 4-9.luokalla 1 oppitunti viikossa jaksoissa 1-4 Seitsemännen luokan oppitunneilla painottuvat aiheet itsetuntemus, koulunkäynti (mm.valinnaisainevalinnat) ja opiskelutaidot. Lisäksi tunneilla käsitellään KiVa koulu-teemoja kiusaamisen ennaltaehkäisemiseksi ja siihen puuttumiseksi. Kahdeksannella luokalla aiheena ovat työelämä ja yhden viikon työelämään tutustumisjakso eli TET-jakso. Yhdeksännellä luokalla käsitellään puolestaan suomen koulutusjärjestelmää, ammattialoja ja työelämää sekä jatko-opintomahdollisuuksia ja - suunnitelmia. Lisäksi yhdeksännellä luokalla järjestetään toinen yhden viikon TET-jakso. Päättöluokalla vieraillaan mahdollisuuksien mukaan myös erilaisissa toisen asteen oppilaitoksissa. Paraistenseudun koulun opinto-ohjaajana toimii Elina Rinne. toteutui. Turvallisuuden ja viihtyvyyden edistämiseen liittyvät toimet Koulukiusamisen ehkäisemiseksi perustettu työryhmä Koulu on Kiva-koulu. Työryhmään kuuluvat apulaisrehtori, vararehtori, oppilaanohjaaja ja kotitalouden lehtori. Koulun tavoitteet kiusaamisen, väkivällan ja väärinkäytösten ehkäisemiseksi Kouluterveydenhuolto [[Kouluterveydenhuolto Kouluterveydenhoitaja Bodil Oksanen on tavattavissa koululla maanantaisin, tiistaisin, torstaisin ja perjantaisin. Muina aikoina oppilaat voivat äkillisissä tapauksissa käydä lukion terveydenhoitajan vastaanotolla. toteutui. Hammashuolto Hammashuolto Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta Koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminta

18 Kerho- ja vapaa-ajantoiminta Kerhot Musiikin kerho, Irma Gerdes, 38 vvt. -Toiminta painottuu kuorolauluun ja yhtyesoittoon. Ohjelmisto valitaan kerholaisten omien toiveiden mukaan. Liikuntakerho, Jukka Nurmi ja Essi Hiltunen, 38 vvt. -Liikuntakerhossa pelataan salibandyä ja muita palloilupelejä. Monitoimikerho, eri opettajia, 38 vvt. -Monitoimikerho on tarkoitettu pienimuotoisten kurssien pitämiseen. toteutui. Kerhotoiminta toteutui suunnitellusti. Monitoimikerhossa oli erilaisia pienimuotoisia kursseja mm. hygieniapassikoulutus, Nordplus Junior -projektiin liittyvää toimintaa ja käsityökerho. Koulukuljetukset Koulukuljetukset Koulukuljetukseen liittyviä työsuojelullisia periaatteita Pelisäännöt taksissa ja bussissa toteutui. Osallisuus ja vaikuttaminen (laatukortti 8) Oppilaskunta Koulussa toimii oppilaskunta, jonka hallituksen muodostavat luokkien luottamusoppilaat (yht. 24 oppilasta). Hallitus valitsee keskuudestaan toimihenkilöt. Oppilaskunnan hallitus pyrkii kehittämään oppilaiden vaikutusmahdollisuuksia ja oppilaiden osallisuuden lisäämistä heitä koskevissa asioissa. Hallitus pyrkii lisäämään kouluviihtyvyyttä mm. järjestämällä erilaisia tapahtumia ja välituntiaktiviteettejä. Hallitus vastaa koulun välipalakioskin toiminnasta. Oppilaskunnan ohjaava opettaja on Irma Gerdes.

19 toteutui. Oppilaskunnan hallituksen jäsenet eivät osallistuneet koulukohtaisen oppilashuoltoryhmän toimintaan. Heidät on jatkossa tarkoitus kutsua kokouksiin tarvittaessa. Oppilaiden muut luottamustehtävät Tukioppilastoiminta Tukioppilaat ovat 9.-luokkalaisia vapaaehtoisia nuoria, jotka luovat hyvää kouluhenkeä ja toimivat muiden tukena koulun arjessa. Tukioppilaat tutustuttavat 7.-luokkalaisia uuteen yläkouluun, toimivat yhteistyössä kummiluokkiensa kanssa sekä järjestävät koulun yhteisiä teemapäiviä ja tempauksia. Paraistenseudun koulussa tukioppilaat (n.12 oppilasta) valitaan ja koulutetaan 8.luokan kevätlukukaudella. Tukioppilaat kouluttaa MLL:n tukioppilaskouluttaja. Koulutus kestää kaksi päivää. Varsinainen toimintavuosi tukioppilastehtävissä on 9.luokka, jolloin tukioppilaat järjestävät mm. seitsemäsluokkalaisten tutustumispäivän sekä toimivat yhdessä kummiluokkiensa kanssa. Tukioppilaat järjestävät myös erilaisia teemapäiviä yhdessä oppilaskunnan hallituksen kanssa. Tukioppilaat saavat 9.luokan keväällä todistuksen tukioppilaana toimimisesta. Tukioppilasohjaajana Paraistenseudun koulussa toimii Elina Rinne. toteutui. Koulun tavoitteet osallisuuteen ja vaikuttamiseen liittyen Järjestetään teemapäiviä, juhlia ja musiikkitapahtumia. Oppilaskunnan hallituksen jäsenet osallistuvat tarpeen mukaan opettajainkokouksiin. toteutui. Kodin ja koulun yhteistyö (laatukortti 9) Tähän linkki Koti- ja kouluyhdistyksen kotisivulle, jos koululla sellainen on. Koivuhaan koti- ja kouluyhdistys Yhteistyö koulun tasolla Koululla on kotisivut, joita päivittää vararehtori. Kotisivujen osoite on Kotisivulla tiedotetaan mm. ajankohtaisista tapahtumista ja käytänteistä. Siellä julkaistaan kuvia koulun tapahtumista.

20 Tärkein tiedotuskanava on wilma, jossa rehtori, apulaisrehtori ja vararehtori julkaisevat tiedotteita. Luokanvalvojat ja muut opettajat ovat yhteydessä huoltajiin ensisijaisesti wilmassa. Siellä huoltajat pystyvät seuraamaan lapsensa koulunkäyntiä, näkevät arvosanat ja voivat lähettää viestejä opettajille. Oppilaiden wilman käyttöä yritetään lisätä. Koulu järjestää lukuvuoden aikana 5 vanhempainiltaa eri luokka-asteille. Luokanvalvojat pitävät ns. vanhempainvartit syksyn aikana 7. luokkien huoltajille. toteutui. Yhteistyö luokkien tasolla Vanhempainvartit 7. luokkien oppilaiden huoltajille syyslukukauden aikana toteutui. Yhteistyö perhetasolla Koulussa on vanhempainyhdistys. toteutui osittain. Toivotaan, että vanhempainyhdistyksen toiminta saadaan elpymään lukuvuonna Vanhempainyhdistyksen merkitys korostuu uuden oppilashuoltolain myötä, kun koulukohtaisiin ns. hyvinvointiryhmiin kuuluu myös huoltajien edustajia. Koulun tavoitteet kodin ja koulun yhteistyöhön liittyen Koulu pyrkii lisäämään tiedottamista wilman kautta. toteutui. Fyysinen oppimisympäristö (laatukortti 10) Koulun oppimisympäristön kehittämistarpeet Luokkien 3-10 ja MU-luokan ilmanvaihtokone on vanha eikä toimi enää kunnolla.

21 toteutui. IV-remontti tehtiin kesällä Miten kestavä kehitys otetaan huomioon koulun arjessa Kestävä kehitys on mukana vuosittain hieman eri teemoin toteutettavalla keke-viikolla. Paperimateriaalin korvaaminen sähköisellä materiaalilla. Oppilastöiden tallentaminen sähköiseen oppimisympäristöön tulostamisen sijaan. toteutui. Sertifiointi Oppimisympäristön turvallisuus (laatukortti 11) Kriisivalmius Työsuojelu Koulussamme on turvallisuusvastaava, joka huolehtii mm. vuosittaisista poistumisharjoituksista. toteutui. Koulun tavoitteet turvallisuuteen liittyen Järjestyssäännöt, arkikäytänteet ja rangaistuskäytänteet sovittu kirjallisesti. toteutui. Jatkossa halutaan kiinnittää huomiota koulurakennuksen turvallisuuteen esim. ovien lukitsemiseen. Vuosisuunnitelman toteutuminen ja arviointi toteutui. Koulutoimistoon lähettävät liitteet