FSD2393. Tampereen Harrastava iltapäivä: vanhemmat Koodikirja
|
|
- Julia Parviainen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 FSD2393 Tampereen Harrastava iltapäivä: vanhemmat 2007 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO
2 c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2009 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Tampereen Harrastava iltapäivä : vanhemmat 2007 [koodikirja]. Tampere : Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.1 ( ). Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, filtterimuuttujat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. FSD Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto TAMPEREEN YLIOPISTO puh fax fsd@uta.fi URI: Ladottu L A TEX:lla $ Koodikirjoitin.py :35: $
3 Lukijalle Tämä koodikirja on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2393. Tutkimusaineisto on merkittävä lähdeviitteisiin kaikissa julkaisuissa, joissa sitä tai sen osaa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai viittausta voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Malliviittaustieto: Häikiö, Liisa & Vänninmaja, Paula: Tampereen Harrastava iltapäivä: vanhemmat 2007 [elektroninen aineisto]. FSD2393, versio 1.1 ( ).[elektroninen aineisto]. FSD2393, versio 1.0 ( ) [elektroninen aineisto]. Tampereen kaupunki. Hyvinvointipalvelujen kehittämisyksikkö [tuottaja]. Tampere: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja], Aineiston arkistoon luovuttajilla ja arkistolla ei ole vastuuta aineiston uudiskäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Arkistolle tulee lähettää tiedot julkaisuista, joissa aineistoa tai siitä luvallisesti otettuja kopioita on hyödynnetty. Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelo julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty. Toinen osa sisältää tiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osasta löytyvät hakemistot. Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulukoissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%) ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painottamattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkin muuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistä luokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan. Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puuttuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu (User missing)" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon, esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa aineiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim. en halua sanoa tai en osaa sanoa ). Aineistoon mahdollisesti liittyvä kyselylomake on saatavissa erillisenä tiedostona. Tämä koodikirja on tuotettu automaattisesti Python-, L A TEX- ja dvipdfm-ohjelmistoilla. Lähdetiedostoina ovat olleet DDI-kuvailuformaatin mukaiset kuvailutiedostot ja SPSS-tiedostot.
4
5 Sisältö 1 Aineiston kuvailu Aineiston otsikot ja datan versio Sisällön kuvaus Aineiston rakenne ja keruu Aineiston käyttö Muuttujat 5 3 Hakemistot Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Muuttujat aakkosjärjestyksessä Muuttujaryhmät i
6
7 Luku 1 Aineiston kuvailu 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio Aineiston nimi: Tampereen Harrastava iltapäivä: vanhemmat 2007 Aineiston nimi englanniksi: Tampere Afternoon Activity Project: Parents 2007 Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.1 ( ). Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, filtterimuuttujat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. 1.2 Sisällön kuvaus Tiedostot Data: suomenkielinen SPSS portable -tiedosto. Data saatavilla myös muissa tiedostoformaateissa. Muu materiaali Kyselylomake: pdf-tiedosto suomeksi Tekijät Häikiö, Liisa (Tampereen kaupunki. Hyvinvointipalvelujen kehittämisyksikkö) Vänninmaja, Paula (Tampereen kaupunki. Hyvinvointipalvelujen kehittämisyksikkö) Siponen, Katri Armila, Juuso Arvaja, Maija Hakkarainen, Tyyne Neuvonen, Laura 1
8 1. Aineiston kuvailu Nieminen, Annika Ovaskainen, Susanna Paavola, Sanna Pääkkönen, Taru Seppänen, Katri Siekkinen, Essi Sihvonen, Eeva Simonen, Riina Säkkinen, Susa Viitala, Riikka Ylinen, Minna Aineiston tekijänoikeudet FSD:n ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. Aineiston luovuttaja Juusenaho, Riitta (Tampereen kaupunki. konsernihallinto) Aineisto luovutettu arkistoon Asiasanat harrastukset; iltapäivätoiminta; järjestöt; kerhot; kiusaaminen; kouluruokailu; koulut; lapset; liikunta; syrjäytyminen; vanhemmat; yhteistyö Tieteenala FSDn sanaston mukainen luokittelu: sosiaalipolitiikka CESSDAn sanaston mukainen luokittelu: esi- ja peruskoulu; sosiaalipolitiikka; vapaa-aika, matkailu ja liikunta Sarjakuvaus Tämä aineisto kuuluu sarjaan: Yksittäiset aineistot Yksittäisiin aineistoihin on luokiteltu ne aineistot, jotka eivät kuulu mihinkään sarjaan. 2
9 1.3. Aineiston rakenne ja keruu Sisällönkuvaus Vuonna 2007 käynnistyneessä Harrastava iltapäivä -hankkeessa Tampereen kaupunki järjesti koulupäivän jälkeen vapaaehtoista harrastustoimintaa luokkalaisille. Harrastus- ja kerhotoiminta järjestettiin yhteistyössä järjestöjen, seurojen ja seurakuntien kanssa. Hankkeen väliarviona tehtiin kyselytutkimukset, joiden avulla arvioitiin hankkeen tavoitteiden ja käytäntöjen ovat toteutumista ensimmäisen toteutuskauden aikana. Hanketta arvioitiin lasten, vanhempien, koulujen henkilökunnan ja kerho-ohjaajien näkökulmasta. Tämä kysely käsittää oppilaiden vanhempien vastaukset. Aluksi vanhemmilta selvitettiin heidän ammattiasemansa, oliko heidän lapsensa mukana harrastustoiminnassa, mitä sukupuolta lapsi oli, ja missä koulussa lapsi kävi. Seuraavaksi selviteltiin mielipiteitä kerhotoiminnasta, sen maksuttomuudesta ja sen merkityksestä lapsille ja nuorille. Vanhempia pyydettiin arvioimaan mm. kerhotoiminnan organisointia, tarjonnan monipuolisuutta, lapsen viihtymistä, kerhotoiminnan laadukkuutta ja hankkeen vaikutusta lapsen hyvinvointiin. Niiltä vanhemmilta, joiden lapsi ei osallistunut kerhotoimintaan, kyseltiin syitä osallistumattomuuteen. Seuraavaksi tiedusteltiin mielipiteitä koulussa järjestettävästä välipalasta ja perusteita, miksi lapsi ei mahdollisesti syönyt välipalaa. Vanhemmat antoivat palautetta kerho-ohjaajista ja listasivat hyvän kerho-ohjaajan ominaisuuksia. Lopuksi vastaajat ilmaisivat mielipiteensä hankkeeseen liittyvästä tiedotuksesta ja ottivat kantaa siihen, millaista harrastustoimintaa he toivoisivat tulevaisuudessa järjestettävän. Taustamuuttujina olivat vastaajan sukupuoli ja ammattiasema, puolison ammattiasema ja lapsen sukupuoli. 1.3 Aineiston rakenne ja keruu Kohdemaa: Suomi Kohdealue: Suomi, Tampere Havaintoyksikkö: Henkilö Perusjoukko/otos: Harrastava iltapäivä -hankkeeseen kuuluvien koulujen oppilaiden vanhemmat Aineistonkeruun ajankohta: marraskuu 2007 joulukuu 2007 Aineiston kerääjät: Tampereen kaupunki. Hyvinvointipalvelujen kehittämisyksikkö Keruumenetelmä: Internet-kysely Keruuväline: Strukturoitu kyselylomake Aineiston ajallinen kattavuus: Tutkimuksen aikaulottuvuus: Poikkileikkausaineisto Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 128 muuttujaa ja 215 havaintoa. Otantamenetelmä: Kokonaistutkimus. Vanhemmille toimitettiin lasten kotiin viemänä lappu, jossa kyselystä tiedotettiin. Lisäksi vanhemmat, jotka olivat antaneet sähköpostinsa HIP hankkeen ilmoittautumislomakkeessa, saivat kyselystä tiedon sähköpostiinsa. Kyselyyn vastasi 215 vanhempaa. 3
10 1. Aineiston kuvailu 1.4 Aineiston käyttö Julkaisut Häikiö, Liisa & Vänninmaja, Paula & Evaluaatioseminaarin työryhmä (2008). Hyvinvointia harrastamalla. Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä -hankkeen väliarviointi [verkkodokumentti]. Tampere: Tampereen kaupunki. Hyvinvointipalvelujen kehittämisyksikkö. tiedostot/5veaz98kj/hip-hankkeen_raportti.pdf [viitattu ]. Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa Liittyvät aineistot FSD2390 Tampereen Harrastava iltapäivä: kerho-ohjaajat 2007 FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007 FSD2393 Tampereen Harrastava iltapäivä: vanhemmat 2007 Käytön ja kuvailun oheismateriaalit Häikiö, Liisa & Vänninmaja, Paula & Evaluaatioseminaarin työryhmä (2008). Hyvinvointia harrastamalla. Tampereen kaupungin Harrastava iltapäivä -hankkeen väliarviointi [verkkodokumentti]. Tampere: Tampereen kaupunki. Hyvinvointipalvelujen kehittämisyksikkö. tiedostot/5veaz98kj/hip-hankkeen_raportti.pdf [viitattu ]. Aineiston sijainti Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Painokertoimet Aineisto ei sisällä painomuuttujia. Käyttörajoitukset Aineistoa luovutetaan tieteelliseen tutkimus- ja opetuskäyttöön; FSD:n lupamenettely. 4
11 Luku 2 Muuttujat [FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 215 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 0.00 [FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 215 minimi 1.20 maksimi 1.20 keskiarvo 1.20 keskihajonta
12 2. Muuttujat [FSD_PRO] Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) A (ks. koodikirja) 1 B (ks. koodikirja) C (dataa ei ole tarkastettu FSD:ssä) [FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 215 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q1] Onko HIP-hanke sinulle tuttu? Onko HIP-hanke sinulle tuttu? Kyllä Ei En tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) (taulukko jatkuu seur. sivulla) 6
13 Q3 (taulukko jatkuu ed. sivulta) [Q2] Koulu, jossa lapsesi käy Koulu, jossa lapsesi käy Härmälän koulu Linnainmaan koulu Peltolammin koulu Terälahden koulu Tesomajärven koulu Tesoman koulu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q3] Millä luokalla lapsesi on? Millä luokalla lapsesi on? 3. lk lk lk lk lk lk lk tieto puuttuu (SYSMIS)
14 2. Muuttujat [Q4] Lapsesi sukupuoli Lapsesi sukupuoli poika tyttö tieto puuttuu (SYSMIS) [Q5] Sukupuolesi Sukupuolesi Mies Nainen tieto puuttuu (SYSMIS) [Q6] Kotitaloudessasi asuvien lasten lukumäärä Kotitaloudessasi asuvien lasten lukumäärä Enemmän (taulukko jatkuu seur. sivulla) 8
15 Q8 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q7] Ammattiasemasi Ammattiasemasi? Valitse ensisijainen vaihtoehto opiskelija eläkeläinen työtön yrittäjä palkansaaja hoitaa kotia/lapsia muu, mikä? tieto puuttuu (SYSMIS) [Q8] Puolisosi ammattiasema Puolisosi ammattiasema? Valitse ensijainen vaihtoehto perheessä ei ole muita vanhempia opiskelija eläkeläinen työtön yrittäjä palkansaaja hoitaa kotia/lapsia muu, mikä? tieto puuttuu (SYSMIS) (taulukko jatkuu seur. sivulla) 9
16 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) [Q9] Onko lapsesi osallistunut koulun kerhotoimintaan? Onko lapsesi osallistunut koulun kerhotoimintaan? kyllä ei tieto puuttuu (SYSMIS) [Q10] Kuinka monta kertaa viikossa lapsesi harrastaa muuta kuin Harrastava iltapäivä - hankkeen kerhoja? Kuinka monta kertaa viikossa lapsesi harrastaa muuta kuin Harrastava iltapäivä - hankkeen kerhoja? lapseni ei harrasta yksi kerta kaksi kertaa kolme kertaa useammin kuin kolme kertaa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q11] Koska harrastustoiminta pääsääntöisesti on? Koska harrastustoiminta pääsääntöisesti on? 10
17 Q13 lapeni ei harrasta koulupäivinä iltapäivisin koulupäivinä iltaisin viikonloppuisin tieto puuttuu (SYSMIS) [Q12] Miten tärkeänä pidät sitä, että koulu järjestää kerho-/harrastustoimintaa? (Asteikolla 0 = ei tärkeää, 100 = tärkeää) Miten tärkeänä pidät sitä, että koulu järjestää kerho-/harrastustoimintaa? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 202 minimi 6.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q13] Miten tärkeänä pidät sitä, että koulun kerho-/harrastustoiminta on täysin maksutonta? (Asteikolla 0 = ei tärkeää, 100 = tärkeää) Miten tärkeänä pidät sitä, että koulun kerho-/harrastustoiminta on täysin maksutonta? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 202 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta
18 2. Muuttujat [Q14_1] Oletko valmis maksamaan koulussa järjestettävästä ammattitaitoisen ohjaajan ohjaamasta kerhosta/harrastustoiminnasta? Oletko valmis maksamaan koulussa järjestettävästä ammattitaitoisen ohjaajan ohjaamasta kerhosta/harrastustoiminnasta? en ole en tiedä olen, kuinka paljon lukukaudessa? tieto puuttuu (SYSMIS) [Q14_2] Oletko valmis maksamaan koulussa järjestettävästä ammattitaitoisen ohjaajan ohjaamasta kerhosta/harrastustoiminnasta?: Olen, kuinka paljon lukukaudessa?(avokysymys) Oletko valmis maksamaan koulussa järjestettävästä ammattitaitoisen ohjaajan ohjaamasta kerhosta/harrastustoiminnasta?: Olen, kuinka paljon lukukaudessa?(avokysymys) [Q15] Kerro näkemyksesi kerho-/harrastustoiminnan maksullisuudesta tai maksuttomuudesta (Avokysymys) Kerro näkemyksesi kerho-/harrastustoiminnan maksullisuudesta tai maksuttomuudesta (Avokysymys) [Q16] Mitä merkitystä koulun kerho-/harrastustoiminnalla on lapsille ja nuorille?(avokysymys) Mitä merkitystä koulun kerho-/harrastustoiminnalla on lapsille ja nuorille? Vapaata palautetta (Avokysymys) 12
19 Q19 [Q17] Kerho-/harrastustoiminnan organisointi on onnistunut hyvin Kerho-/harrastustoiminnan organisointi on onnistunut hyvin täysin eri mieltä melkein eri mieltä ei eri eikä samaa mieltä melkein samaa mieltä täysin samaa mieltä en tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q18] Koulun kerho-/harrastustarjonta on monipuolista Koulun kerho-/harrastustarjonta on monipuolista täysin eri mieltä melkein eri mieltä ei eri eikä samaa mieltä melkein samaa mieltä täysin samaa mieltä en tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q19] Lapseni on viihtynyt koulun kerho-/harrastustoiminnassa hyvin Lapseni on viihtynyt koulun kerho-/harrastustoiminnassa hyvin 13
20 2. Muuttujat täysin eri mieltä melkein eri mieltä ei eri eikä samaa mieltä melkein samaa mieltä täysin samaa mieltä en tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q20] Kerho-/harrastustoiminta on vastannut odotuksiani Kerho-/harrastustoiminta on vastannut odotuksiani täysin eri mieltä melkein eri mieltä ei eri eikä samaa mieltä melkein samaa mieltä täysin samaa mieltä en tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q21] Koulujen kerhotoiminta on yhtä laadukasta kuin vastaava harrastustoiminta muualla Koulujen kerhotoiminta on yhtä laadukasta kuin vastaava harrastustoiminta muualla täysin eri mieltä melkein eri mieltä ei eri eikä samaa mieltä melkein samaa mieltä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 14
21 Q22_2 (taulukko jatkuu ed. sivulta) täysin samaa mieltä en tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_1] Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? ei ole ollut vaikutuksia Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? ei ole ollut vaikutuksia Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_2] Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? lapsen yksinolo on vähentynyt Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? lapsen yksinolo on vähentynyt 15
22 2. Muuttujat Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_3] Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? perheen yhteinen aika on lisääntynyt Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? perheen yhteinen aika on lisääntynyt Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_4] Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? lapsen kuljettaminen harrastuksiin on vähentynyt Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? lapsen kuljettaminen harrastuksiin on vähentynyt Ei mainittu Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 16
23 Q22_6 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_5] Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? huoli lapsen iltapäivien sujumisesta on vähentynyt Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? huoli lapsen iltapäivien sujumisesta on vähentynyt Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_6] Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? lapsen iltapäivätoiminta aiheuttaa ylimääräistä vaivaa Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? lapsen iltapäivätoiminta aiheuttaa ylimääräistä vaivaa Ei mainittu Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 17
24 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_7] Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? yhteistyö koulun ja kodin välillä on lisääntynyt Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? yhteistyö koulun ja kodin välillä on lisääntynyt Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_8] Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? muuten, miten? Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? muuten, miten? Ei mainittu Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 18
25 Q23_2 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q22_9] Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? muuten, miten? (Avokysymys) Miten Harrastava iltapäivä -hanke on mielestäsi vaikuttanut perheesi arkeen? muuten, miten? (Avokysymys) [Q23_1] Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? ei ole ollut vaikutuksia Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? ei ole ollut vaikutuksia Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_2] Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsi on virkeämpi kuin aikaisemmin Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? 19
26 2. Muuttujat lapsi on virkeämpi kuin aikaisemmin Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_3] Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsi on väsyneempi kuin aikaisemmin Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsi on väsyneempi kuin aikaisemmin Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_4] Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsi on saanut uusia kavereita Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsi on saanut uusia kavereita 20
27 Q23_6 Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_5] Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsen koulumenestys on parantunut Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsen koulumenestys on parantunut Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_6] Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? kouluviihtyvyys on parantunut Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? kouluviihtyvyys on parantunut Ei mainittu Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 21
28 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_7] Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsen koulupäivät ovat muuttuneet kiireisiksi Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsen koulupäivät ovat muuttuneet kiireisiksi Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_8] Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsi suhtautuu kouluun myönteisemmin Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsi suhtautuu kouluun myönteisemmin Ei mainittu Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 22
29 Q23_10 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_9] Miten Harrastava iltapäivä -hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsi on innostunut uusista asioista Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsi on innostunut uusista asioista Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q23_10] Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsi ei jaksa tehdä läksyjään Miten Harrastava iltapäivä-hanke on vaikuttanut lapsesi hyvinvointiin? lapsi ei jaksa tehdä läksyjään Ei mainittu Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 23
30 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q24] Mitä mieltä olet koulun kerho-/harrastustoiminnasta? (Avokysymys) Mitä mieltä olet koulun kerho-/harrastustoiminnasta? (Avokysymys) [Q25_1] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: lapseni harrastaa riittävästi Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? lapseni harrastaa riittävästi Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_2] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: lapseni kaverit eivät osallistu Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? 24
31 Q25_4 lapseni kaverit eivät osallistu Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_3] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: pitkä koulumatka Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? pitkä koulumatka Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_4] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: lapseni haluaa tehdä omia juttuja iltapäivisin Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? 25
32 2. Muuttujat lapseni haluaa tehdä omia juttuja iltapäivisin Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_5] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: lapseni ei päässyt haluamaansa kerhoon/harrastustoimintaan Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? lapseni ei päässyt haluamaansa kerhoon/harrastustoimintaan Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_6] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: läksyt vievät paljon aikaa Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? 26
33 Q25_8 läksyt vievät paljon aikaa Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_7] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: lapseni haluaa olla yksin Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? lapseni haluaa olla yksin Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_8] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: lastani kiusataan koulussa Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? 27
34 2. Muuttujat lastani kiusataan koulussa Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_9] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: lapseni ei uskaltanut mennä kerhoon Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? lapseni ei uskaltanut mennä kerhoon Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_10] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: lapseni ei halua jäädä kouluun koulupäivän jälkeen Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? 28
35 Q25_12 lapseni ei halua jäädä kouluun koulupäivän jälkeen Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_11] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: kerhot/harrastukset ovat lapseni mielestä tylsiä Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? kerhot/harrastukset ovat lapseni mielestä tylsiä Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_12] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: kerhot maksavat liikaa Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? 29
36 2. Muuttujat kerhot maksavat liikaa Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_13] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: en halua, että lapseni osallistuu kerhoon/harrastustoimintaan Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? en halua, että lapseni osallistuu kerhoon/harrastustoimintaan Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_14] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: lapseni on väsynyt koulun jälkeen Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? 30
37 Q25_16 lapseni on väsynyt koulun jälkeen Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_15] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: kerho-/harrastustoiminta on päällekkäin koulutuntien kanssa Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? kerho-/harrastustoiminta on päällekkäin koulutuntien kanssa Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_16] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: kerho-/harrastustoiminta on päällekkäin muun harrastuksen kanssa Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? 31
38 2. Muuttujat kerho-/harrastustoiminta on päällekkäin muun harrastuksen kanssa Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_17] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: kerho-/harrastustoiminta oli tarkoitettu eri-ikäisille Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? kerho-/harrastustoiminta oli tarkoitettu eri-ikäisille Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_18] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: muut syyt, mitkä? Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? 32
39 Q25_19 muut syyt, mitkä? Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q25_19] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan: muut syyt, mitkä? (Avokysymys) Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaan: Miksi lapsesi ei osallistu Harrastava iltapäivä -hankkeen kerhoihin/harrastustoimintaan? muut syyt, mitkä? (Avokysymys) [Q26] Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Mitä mieltä olet koulun kerho/harrastustoiminnasta? (Avokysymys) Jos lapsi ei osallistu koulun harrastustoimintaa: Mitä mieltä olet koulun kerho/harrastustoiminnasta? (Avokysymys) [Q27] Kuinka tärkeänä pidät mahdollisuutta ostaa välipalaa koulusta? (Asteikolla 0 = ei tärkeä, 100 = tärkeä) Kuinka tärkeänä pidät mahdollisuutta ostaa välipalaa koulusta? Kuvailevat tunnusluvut 33
40 2. Muuttujat tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 193 minimi 0.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q28] Kuinka tärkeänä pidät välipalan maksuttomuutta? (Asteikolla 0 = ei tärkeää, 100 = tärkeää) Kuinka tärkeänä pidät välipalan maksuttomuutta? Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 193 minimi 0.00 maksimi keskiarvo keskihajonta [Q29] Onko lapsesi ostanut välipalaa koulusta? Onko lapsesi ostanut välipalaa koulusta? kyllä, säännöllisesti kyllä, satunnaisesti ei tieto puuttuu (SYSMIS) [Q30] Mikä olisi mielestäsi sopiva kertamaksu välipalasta? Mikä olisi mielestäsi sopiva kertamaksu välipalasta? 34
41 Q32_2 maksuton , enemmän kuin tieto puuttuu (SYSMIS) [Q31] Mitä mieltä olet koululla tarjottavasta välipalasta? (Avokysymys) Mitä mieltä olet koululla tarjottavasta välipalasta? (Avokysymys) [Q32_1] Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa: en ole tiennyt, että koulusta voi ostaa välipalaa Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa? Valitse enintään 3 väittämää. en ole tiennyt, että koulusta voi ostaa välipalaa Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_2] Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa: lapsella on omat eväät Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa? Valitse enintään 3 väittämää. 35
42 2. Muuttujat lapsella on omat eväät Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_3] Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa: lapsella ei ole nälkä Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa? Valitse enintään 3 väittämää. lapsella ei ole nälkä Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_4] Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa: se maksaa liikaa Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa? Valitse enintään 3 väittämää. se maksaa liikaa 36
43 Q32_6 Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_5] Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa: lapseni ei pidä koulun ruoasta Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa? Valitse enintään 3 väittämää. lapseni ei pidä koulun ruoasta Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_6] Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa: välipala pitää varata etukäteen Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa? Valitse enintään 3 väittämää. välipala pitää varata etukäteen 37
44 2. Muuttujat Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_7] Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa: pitää ostaa 10 lippua kerralla Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa? Valitse enintään 3 väittämää. pitää ostaa 10 lippua kerralla Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_8] Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa: välipalaa ei ole tarjolla, koska hän ei osallistu HIP-toimintaan Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa? Valitse enintään 3 väittämää. välipalaa ei ole tarjolla, koska hän ei osallistu HIP-toimintaan 38
45 Q32_10 Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_9] Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa: muu syy, mikä? Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa? Valitse enintään 3 väittämää. muu syy, mikä? Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q32_10] Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa: muu syy, mikä? (Avokysymys) Jos lapsi ei syö välipalaa koulussa: Miksi lapsesi ei syö välipalaa koulussa? Valitse enintään 3 väittämää. muu syy, mikä? (Avokysymys) [Q33_1] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: ammattitaitoinen ja osaava Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä 39
46 2. Muuttujat ammattitaitoinen ja osaava Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_2] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: innostava Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä innostava Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_3] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: rauhallinen Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä rauhallinen 40
47 Q33_5 Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_4] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: luotettava Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä luotettava Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_5] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: hauska Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä hauska Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)
48 2. Muuttujat [Q33_6] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: hyvä opettaja Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä hyvä opettaja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_7] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: taitava lajissaan Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä taitava lajissaan Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_8] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: rajojen asettaja Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä 42
49 Q33_10 rajojen asettaja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_9] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: erilaisuudet huomioonottava Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä erilaisuudet huomioonottava Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_10] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: kuunteleva Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä kuunteleva 43
50 2. Muuttujat Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_11] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: yhteistyökykyinen Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä yhteistyökykyinen Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_12] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: lapsia kunnioittava Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä lapsia kunnioittava Ei mainittu Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 44
51 Q33_14 (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_13] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: reilu kaveri Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä reilu kaveri Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_14] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: tasapuolinen Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä tasapuolinen Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)
52 2. Muuttujat [Q33_15] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: jämpti Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä jämpti Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_16] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: muu, mikä? Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä muu, mikä? Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q33_17] Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla: joku muu, mikä? (Avokysymys) Millainen kerho-ohjaajan tulisi mielestäsi olla? Valitse 3 tärkeintä 46
53 Q36 joku muu, mikä? (Avokysymys) Ei valideja arvoja [Q34] Anna palautetta kerho-ohjaajien toiminnasta. (Avokysymys) Anna palautetta kerho-ohjaajien toiminnasta. (Avokysymys) [Q35] Sain riittävästi tietoa kerho-/harrastustoiminnasta etukäteen Sain riittävästi tietoa kerho-/harrastustoiminnasta etukäteen täysin eri mieltä melkein eri mieltä ei eri eikä samaa mieltä melkein samaa mieltä täysin samaa mieltä en tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q36] Olen saanut riittävästi tietoa kerho/harrastustoiminnasta toiminnan aikana. Olen saanut riittävästi tietoa kerho/harrastustoiminnasta toiminnan aikana. täysin eri mieltä melkein eri mieltä (taulukko jatkuu seur. sivulla) 47
54 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) ei eri eikä samaa mieltä melkein samaa mieltä täysin samaa mieltä en tiedä tieto puuttuu (SYSMIS) [Q37_1] Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta: En saanut tietoa Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta? En saanut tietoa Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q37_2] Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta: Koulun opettajalta Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta? Koulun opettajalta 48
55 Q37_4 Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q37_3] Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta: Koulukuraattorilta Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta? Koulukuraattorilta Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q37_4] Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta: Muulta koulun henkilökuntaan kuuluvalta henkilöltä Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta? Muulta koulun henkilökuntaan kuuluvalta henkilöltä Ei mainittu Mainittu (taulukko jatkuu seur. sivulla) 49
56 2. Muuttujat (taulukko jatkuu ed. sivulta) tieto puuttuu (SYSMIS) [Q37_5] Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta: Lapselta Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta? Lapselta Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q37_6] Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta: Kerho-ohjaajalta Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta? Kerho-ohjaajalta Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)
57 Q37_9 [Q37_7] Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta: Kerhoesitteestä Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta? Kerhoesitteestä Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q37_8] Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta: Esittelytilaisuudesta Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta? Esittelytilaisuudesta Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q37_9] Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta: Kaupungin internetsivuilta Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta? 51
58 2. Muuttujat Kaupungin internetsivuilta Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q37_10] Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta: Vanhempainyhdistykseltä Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta? Vanhempainyhdistykseltä Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q37_11] Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta: Tuttavilta Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta? Tuttavilta 52
59 Q37_13 Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q37_12] Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta: Jostain muualta, mistä? Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta? Jostain muualta, mistä? Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q37_13] Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta: Jostain muualta, mistä? (Avokysymys) Keneltä/mistä sait tietoa kerho/harrastustoiminnasta? Jostain muualta, mistä? (Avokysymys) [Q38] Miten tiedotusta voisi mielestäsi kehittää? (Avokysymys) Miten tiedotusta voisi mielestäsi kehittää? (Avokysymys) 53
60 2. Muuttujat [Q39_1] Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa (valitse enintään 3 vaihtoehtoa): en toivo kerhotoimintaa Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa? Valitse enintään 3 vaihtoehtoa. en toivo kerhotoimintaa Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q39_2] Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa (valitse enintään 3 vaihtoehtoa): liikuntakerhoja Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa? Valitse enintään 3 vaihtoehtoa. liikuntakerhoja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)
61 Q39_4 [Q39_3] Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa (valitse enintään 3 vaihtoehtoa): käsityökerhoja Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa? Valitse enintään 3 vaihtoehtoa. käsityökerhoja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q39_4] Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa (valitse enintään 3 vaihtoehtoa): läksykerhoja Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa? Valitse enintään 3 vaihtoehtoa. läksykerhoja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)
62 2. Muuttujat [Q39_5] Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa (valitse enintään 3 vaihtoehtoa): musiikkikerhoja Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa? Valitse enintään 3 vaihtoehtoa. musiikkikerhoja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q39_6] Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa (valitse enintään 3 vaihtoehtoa): kuvataidekerhoja Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa? Valitse enintään 3 vaihtoehtoa. kuvataidekerhoja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)
63 Q39_8 [Q39_7] Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa (valitse enintään 3 vaihtoehtoa): luontokerhoja Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa? Valitse enintään 3 vaihtoehtoa. luontokerhoja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q39_8] Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa (valitse enintään 3 vaihtoehtoa): ilmaisu- ja teatterikerhoja Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa? Valitse enintään 3 vaihtoehtoa. ilmaisu- ja teatterikerhoja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)
64 2. Muuttujat [Q39_9] Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa (valitse enintään 3 vaihtoehtoa): kielikerhoja Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa? Valitse enintään 3 vaihtoehtoa. kielikerhoja Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q39_10] Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa (valitse enintään 3 vaihtoehtoa): jotain muita kerhoja, mitä? Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa? Valitse enintään 3 vaihtoehtoa. jotain muita kerhoja, mitä? Ei mainittu Mainittu tieto puuttuu (SYSMIS)
65 Q39_11 [Q39_11] Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa (valitse enintään 3 vaihtoehtoa): jotain muita kerhoja, mitä? (Avokysymys) Minkälaisia kerhoja/harrastustoimintaa toivoisit koululla järjestettävän jatkossa? Valitse enintään 3 vaihtoehtoa. jotain muita kerhoja, mitä? (Avokysymys) [Q40] Miten koulun kerho-/harrastustoimintaa voisi mielestäsi kehittää? (Avokysymys) Miten koulun kerho-/harrastustoimintaa voisi mielestäsi kehittää? (Avokysymys) [Q41] Palautetta kyselystä (Avokysymys) Palautetta kyselystä (Avokysymys) 59
66
67 Luku 3 Hakemistot 3.1 Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) [FSD_NO] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) [FSD_VR] Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) [FSD_PRO] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) [FSD_ID] Onko HIP-hanke sinulle tuttu? [Q1] Koulu, jossa lapsesi käy [Q2] Millä luokalla lapsesi on? [Q3] Lapsesi sukupuoli [Q4] Sukupuolesi [Q5] Kotitaloudessasi asuvien lasten lukumäärä [Q6] Ammattiasemasi [Q7] Puolisosi ammattiasema [Q8] Onko lapsesi osallistunut koulun kerhotoimintaan? [Q9] Kuinka monta kertaa viikossa lapsesi harrastaa muuta kuin Harrastava iltapäivä - hankkeen kerhoja? [Q10] Koska harrastustoiminta pääsääntöisesti on? [Q11] Miten tärkeänä pidät sitä, että koulu järjestää kerho-/harrastustoimintaa? (Asteikolla 0 = ei tärkeää, 100 = tärkeää) [Q12] Miten tärkeänä pidät sitä, että koulun kerho-/harrastustoiminta on täysin maksutonta? (Asteikolla 0 = ei tärkeää, 100 = tärkeää) [Q13] Oletko valmis maksamaan koulussa järjestettävästä ammattitaitoisen ohjaajan ohjaamasta kerhosta/harrastustoiminnasta? [Q14_1] Oletko valmis maksamaan koulussa järjestettävästä ammattitaitoisen ohjaajan ohjaamasta kerhosta/harrastustoiminnasta?: Olen, kuinka paljon lukukaudessa?(avokysymys) [Q14_2]
FSD2404. Naistutkimus - Kvinnoforskning -lehden ensimmäinen vuosikymmen Koodikirja
FSD2404 Naistutkimus - Kvinnoforskning -lehden ensimmäinen vuosikymmen 1988-1997 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2012 Tämän koodikirjan viittaustiedot:
LisätiedotFSD2391. Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta Koodikirja
FSD2391 Tampereen Harrastava iltapäivä: koulun henkilökunta 2007 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2009 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Tampereen
LisätiedotFSD2390. Tampereen Harrastava iltapäivä: kerho-ohjaajat Koodikirja
FSD2390 Tampereen Harrastava iltapäivä: kerho-ohjaajat 2007 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Tampereen Harrastava iltapäivä: kerho-ohjaajat 2007 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen
LisätiedotFSD2392. Tampereen Harrastava iltapäivä: lapset Koodikirja
FSD2392 Tampereen Harrastava iltapäivä: lapset 2007 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2009 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Tampereen Harrastava iltapäivä
LisätiedotFSD2404. Naistutkimus - Kvinnoforskning -lehden ensimmäinen vuosikymmen Koodikirja
FSD2404 Naistutkimus - Kvinnoforskning -lehden ensimmäinen vuosikymmen 1988-1997 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Naistutkimus - Kvinnoforskning -lehden ensimmäinen vuosikymmen
LisätiedotFSD1161. MTS-hävittäjätutkimus Koodikirja
FSD1161 MTS-hävittäjätutkimus 1993 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2001 Tämän koodikirjan viittaustiedot: MTS-hävittäjätutkimus 1993 [koodikirja].
LisätiedotFSD2412. Kansanedustajien vaalirahoitus Koodikirja
FSD2412 Kansanedustajien vaalirahoitus 2007 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2009 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kansanedustajien vaalirahoitus
LisätiedotFSD1360. Kansanedustajien vaalirahoitus Koodikirja
FSD1360 Kansanedustajien vaalirahoitus 2003 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2004 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kansanedustajien vaalirahoitus
LisätiedotFSD2275. Äänestäminen ja puolueiden valintaperusteet eduskuntavaaleissa 2007. Koodikirja
FSD2275 Äänestäminen ja puolueiden valintaperusteet eduskuntavaaleissa 2007 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2007 Tämän koodikirjan viittaustiedot:
LisätiedotFSD2511. Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto 2009. Koodikirja
FSD2511 Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto 2009 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2010 Tämän koodikirjan
LisätiedotFSD2828. Uutisointi ilmastonmuutoksesta ja rehevöitymisestä Koodikirja
FSD2828 Uutisointi ilmastonmuutoksesta ja rehevöitymisestä 1990-2010 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Uutisointi ilmastonmuutoksesta ja rehevöitymisestä 1990-2010 [koodikirja].
LisätiedotFSD2935. Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto 2007. Koodikirja
FSD2935 Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto 2007 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2014 Tämän koodikirjan
LisätiedotFSD2253. Nuorten rahapelaaminen 2006 : valvonnan havainnointi. Koodikirja
FSD2253 Nuorten rahapelaaminen 2006 : valvonnan havainnointi Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2007 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Nuorten rahapelaaminen
LisätiedotFSD2494. Kansallisen innovaatiojärjestelmän arviointi 2009 : säätiöt. Koodikirja
FSD2494 Kansallisen innovaatiojärjestelmän arviointi 2009 : säätiöt Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2010 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kansallisen
LisätiedotFSD3028. Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto 2014. Koodikirja
FSD3028 Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto 2014 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen
LisätiedotFSD3238. Työ- ja elinkeinoministeriön julkisten hankintojen ilmoitustilastoaineisto Koodikirja
FSD3238 Työ- ja elinkeinoministeriön julkisten hankintojen ilmoitustilastoaineisto 2017 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Työ- ja elinkeinoministeriön julkisten hankintojen ilmoitustilastoaineisto
LisätiedotFSD1360. Kansanedustajien vaalirahoitus Koodikirja
FSD1360 Kansanedustajien vaalirahoitus 2003 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kansanedustajien vaalirahoitus 2003 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja
LisätiedotFSD2255. Kuntien käytännöt rahapeliongelmaisten hoidossa 2006: palvelupistekysely. Koodikirja
FSD2255 Kuntien käytännöt rahapeliongelmaisten hoidossa 2006: palvelupistekysely Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kuntien käytännöt rahapeliongelmaisten hoidossa 2006: palvelupistekysely
LisätiedotFSD1109. Luottamus tuomioistuimiin: ylimääräiset muutoksenhaut Koodikirja
FSD1109 Luottamus tuomioistuimiin: ylimääräiset muutoksenhaut 1989-1998 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Luottamus tuomioistuimiin: ylimääräiset muutoksenhaut 1989-1998 [koodikirja].
LisätiedotFSD2440. Terveyden edistämisen barometri 2009: kansalaiset. Koodikirja
FSD2440 Terveyden edistämisen barometri 2009: kansalaiset Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Terveyden edistämisen barometri 2009: kansalaiset [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen
LisätiedotFSD2475. Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto 2008. Koodikirja
FSD2475 Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto 2008 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2010 Tämän koodikirjan
LisätiedotFSD2579. Lasten ja nuorten tutkimuksen eettiset kysymykset Koodikirja
FSD2579 Lasten ja nuorten tutkimuksen eettiset kysymykset 2009 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2011 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Lasten ja nuorten
LisätiedotFSD2806. Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: erikoiskirjastot Koodikirja
FSD806 Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: erikoiskirjastot 00 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 0 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kirjastojen
LisätiedotFSD2805. Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: yleiset kirjastot 2010. Koodikirja
FSD80 Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: yleiset kirjastot 00 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 0 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kirjastojen
LisätiedotFSD3026. Suomen ulkomaankauppa: tavaratuonnin arvo Koodikirja
FSD3026 Suomen ulkomaankauppa: tavaratuonnin 1840-2000 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Suomen ulkomaankauppa: tavaratuonnin 1840-2000 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto
LisätiedotFSD2253. Nuorten rahapelaaminen 2006: valvonnan havainnointi. Koodikirja
FSD2253 Nuorten rahapelaaminen 2006: valvonnan havainnointi Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Nuorten rahapelaaminen 2006: valvonnan havainnointi [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen
LisätiedotFSD2711. Ikäihmiset ja teknologia Koodikirja
FSD2711 Ikäihmiset ja teknologia 2011 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2012 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Ikäihmiset ja teknologia 2011 [koodikirja].
LisätiedotFSD2297. Luottamus ministeriöihin Koodikirja
FSD2297 Luottamus ministeriöihin 2000 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2007 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Luottamus ministeriöihin 2000 [koodikirja].
LisätiedotFSD1118. Kunnallisalan ilmapuntari 1997 : kuntalaiset. Koodikirja
FSD1118 Kunnallisalan ilmapuntari 1997 : kuntalaiset Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2002 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kunnallisalan ilmapuntari
LisätiedotFSD2498. Kansallisen innovaatiojärjestelmän arviointi 2009 : pankit. Koodikirja
FSD2498 Kansallisen innovaatiojärjestelmän arviointi 2009 : pankit Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2010 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kansallisen
LisätiedotFSD2275. Äänestäminen ja puolueiden valintaperusteet eduskuntavaaleissa Koodikirja
FSD2275 Äänestäminen ja puolueiden valintaperusteet eduskuntavaaleissa 2007 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Äänestäminen ja puolueiden valintaperusteet eduskuntavaaleissa 2007
LisätiedotFSD2176. KuntaSuomi 2004 : vanhus- ja vammaishuolto 2002 : palvelulaitosten johtajat. Koodikirja
FSD2176 KuntaSuomi 2004 : vanhus- ja vammaishuolto 2002 : palvelulaitosten johtajat Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2007 Tämän koodikirjan viittaustiedot:
LisätiedotFSD2873. Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: yleiset kirjastot Koodikirja
FSD2873 Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: yleiset kirjastot 2013 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2014 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kirjastojen
LisätiedotFSD2111. Sosiaalibarometri Koodikirja
FSD2111 Sosiaalibarometri 2004 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2005 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Sosiaalibarometri 2004 [koodikirja]. Tampere
LisätiedotFSD3156. Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto Koodikirja
FSD3156 Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto 2016 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen
LisätiedotFSD2774. Tampereen korkeakoulujen liikuntakysely Koodikirja
FSD2774 Tampereen korkeakoulujen liikuntakysely 2012 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2012 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Tampereen korkeakoulujen
LisätiedotFSD3098. Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto Koodikirja
FSD3098 Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto 2015 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen
LisätiedotFSD1133. Sosiaalibarometri Koodikirja
FSD1133 Sosiaalibarometri 1998 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2001 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Sosiaalibarometri 1998 [koodikirja]. Tampere
LisätiedotFSD2737. Kuntien yhteisen tehtäväluokituksen ja eams:n käyttö Koodikirja
FSD2737 Kuntien yhteisen tehtäväluokituksen ja eams:n käyttö 2011 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2012 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kuntien
LisätiedotFSD2765. Lasten kuritusväkivalta ja parisuhdeväkivalta: syksy Koodikirja
FSD2765 Lasten kuritusväkivalta ja parisuhdeväkivalta: syksy 2006 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Lasten kuritusväkivalta ja parisuhdeväkivalta: syksy 2006 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen
LisätiedotFSD2802. Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: erikoiskirjastot Koodikirja
FSD2802 Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: erikoiskirjastot 2008 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: erikoiskirjastot 2008 [koodikirja].
LisätiedotFSD2494. Kansallisen innovaatiojärjestelmän arviointi 2009: säätiöt. Koodikirja
FSD2494 Kansallisen innovaatiojärjestelmän arviointi 2009: säätiöt Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kansallisen innovaatiojärjestelmän arviointi 2009: säätiöt [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen
LisätiedotFSD2213. Verkkopalvelujen ja tietotekniikan käyttö Tampereella Koodikirja
FSD2213 Verkkopalvelujen ja tietotekniikan käyttö Tampereella 2004 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2006 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Verkkopalvelujen
LisätiedotFSD2769. Lasten kuritusväkivalta syksy 2008: ilmiöseuranta. Koodikirja
FSD2769 Lasten kuritusväkivalta syksy 2008: ilmiöseuranta Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2012 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Lasten kuritusväkivalta
LisätiedotFSD3121. E-kirjojen käyttö opetuksessa: korkeakouluopettajat Koodikirja
FSD3121 E-kirjojen käyttö opetuksessa: korkeakouluopettajat 2016 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: E-kirjojen käyttö opetuksessa: korkeakouluopettajat 2016 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen
LisätiedotFSD2852. Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto Koodikirja
FSD2852 Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto 2012 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen
LisätiedotFSD2693. Suomalainen päihdehoito: päihdetyöntekijän alalle hakeutuminen 2008: taustatiedot. Koodikirja
FSD2693 Suomalainen päihdehoito: päihdetyöntekijän alalle hakeutuminen 2008: taustatiedot Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2012 Tämän koodikirjan
LisätiedotFSD2802. Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: erikoiskirjastot Koodikirja
FSD2802 Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: erikoiskirjastot 2008 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: erikoiskirjastot 2008 [koodikirja].
LisätiedotFSD1253. Kysely homoseksuaalisuudesta Koodikirja
FSD1253 Kysely homoseksuaalisuudesta 2001 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kysely homoseksuaalisuudesta 2001 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja],
LisätiedotFSD2153. KuntaSuomi 2004: nuorisotoimi Koodikirja
FSD2153 KuntaSuomi 2004: nuorisotoimi 2002 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: KuntaSuomi 2004: nuorisotoimi 2002 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja],
LisätiedotFSD2501. Nuorisobarometri 2009: 50-55-vuotiaiden vertailuaineisto. Koodikirja
FSD2501 Nuorisobarometri 2009: 50-55-vuotiaiden vertailuaineisto Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Nuorisobarometri 2009 : 50-55-vuotiaiden kysely [koodikirja]. Tampere : Yhteiskuntatieteellinen
LisätiedotFSD1119. Kunnallisalan ilmapuntari 1997: kunnanjohtajat, kunnanhallitusten puheenjohtajat. Koodikirja
FSD1119 Kunnallisalan ilmapuntari 1997: kunnanjohtajat, kunnanhallitusten puheenjohtajat Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kunnallisalan ilmapuntari 1997: kunnanjohtajat, kunnanhallitusten
LisätiedotFSD1279. Tampereen yliopistossa vuonna 2000 jatkotutkinnon suorittaneiden työelämään sijoittuminen. Koodikirja
FSD1279 Tampereen yliopistossa vuonna 2000 jatkotutkinnon suorittaneiden työelämään sijoittuminen Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2004 Tämän koodikirjan
LisätiedotFSD2319. Internet ja Turun yliopiston opiskelijat Koodikirja
FSD2319 Internet ja Turun yliopiston opiskelijat 2006 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2009 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Internet ja Turun yliopiston
LisätiedotFSD2803. Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: ammattikorkeakoulukirjastot Koodikirja
FSD80 Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: ammattikorkeakoulukirjastot 00 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 0 Tämän koodikirjan viittaustiedot:
LisätiedotFSD2215. Naiset ja seksi Koodikirja
FSD2215 Naiset ja seksi 2006 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2006 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Naiset ja seksi 2006 [koodikirja]. Tampere :
LisätiedotFSD2136. Puolueiden ajankohtaistutkimus maalis-huhtikuu Koodikirja
FSD2136 Puolueiden ajankohtaistutkimus maalis-huhtikuu 2005 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2006 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Puolueiden ajankohtaistutkimus
LisätiedotFSD2210. Kunnallisten palvelujen tuloksellisuusarviointi 2004 : kuntahenkilöstökysely. Koodikirja
FSD2210 Kunnallisten palvelujen tuloksellisuusarviointi 2004 : kuntahenkilöstökysely Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2007 Tämän koodikirjan viittaustiedot:
LisätiedotFSD2940. Asunto-osakeyhtiölain toimivuus 2013: kiinteistönvälittäjät. Koodikirja
FSD2940 Asunto-osakeyhtiölain toimivuus 2013: kiinteistönvälittäjät Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2014 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Asunto-osakeyhtiölain
LisätiedotFSD2372. Valmistuvien lääkärien käytännön kokemus toimenpiteistä Koodikirja
FSD2372 Valmistuvien lääkärien käytännön kokemus toimenpiteistä 2006 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2008 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Valmistuvien
LisätiedotFSD2548. Monikkoperheiden hyvinvointitutkimus 2009. Koodikirja
FSD2548 Monikkoperheiden hyvinvointitutkimus 2009 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2010 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Monikkoperheiden hyvinvointitutkimus
LisätiedotFSD2808. Sosiaalibarometri 2007. Koodikirja
FSD2808 Sosiaalibarometri 2007 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2014 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Sosiaalibarometri 2007 [koodikirja]. Tampere:
LisätiedotFSD2865. Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: yliopistokirjastot Koodikirja
FSD2865 Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: yliopistokirjastot 2013 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2014 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kirjastojen
LisätiedotFSD1113. Palkallisen ja palkattoman työn jako perheessä 1998. Koodikirja
FSD1113 Palkallisen ja palkattoman työn jako perheessä 1998 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2001 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Palkallisen ja
LisätiedotFSD2579. Lasten ja nuorten tutkimuksen eettiset kysymykset Koodikirja
FSD2579 Lasten ja nuorten tutkimuksen eettiset kysymykset 2009 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Lasten ja nuorten tutkimuksen eettiset kysymykset 2009 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen
LisätiedotFSD2538. Lähiliikuntapaikkojen arviointi 2005: koulut. Koodikirja
FSD2538 Lähiliikuntapaikkojen arviointi 2005: koulut Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Lähiliikuntapaikkojen arviointi 2005: koulut [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto
LisätiedotFSD2122. HS-gallup : vuoden 2006 presidentinvaalien vaalikampanjatutkimus. Koodikirja
FSD2122 HS-gallup : vuoden 2006 presidentinvaalien vaalikampanjatutkimus Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2006 Tämän koodikirjan viittaustiedot: HS-gallup
LisätiedotFSD2984. Suomalaisten internetin käyttö Koodikirja
FSD2984 Suomalaisten internetin käyttö 2010 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Suomalaisten internetin käyttö 2010 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja
LisätiedotFSD2177. KuntaSuomi 2004 : perusterveydenhuolto Koodikirja
FSD2177 KuntaSuomi 2004 : perusterveydenhuolto 1997 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2007 Tämän koodikirjan viittaustiedot: KuntaSuomi 2004 : perusterveydenhuolto
LisätiedotFSD2791. Korkeakoulujen uudet opiskelijat: ensikokemukset Koodikirja
FSD2791 Korkeakoulujen uudet opiskelijat: ensikokemukset 2011 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Korkeakoulujen uudet opiskelijat: ensikokemukset 2011 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen
LisätiedotFSD2475. Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto Koodikirja
FSD2475 Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen rekisteriaineisto 2008 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Julkiseen työnvälitykseen ilmoitettujen avointen työpaikkojen
LisätiedotFSD2814. Sosiaalibarometri Koodikirja
FSD2814 Sosiaalibarometri 2010 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2014 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Sosiaalibarometri 2010 [koodikirja]. Tampere:
LisätiedotFSD2385. Alueellinen hyvinvointi : Itä-Helsingin kansalaiskysely Koodikirja
FSD2385 Alueellinen hyvinvointi : Itä-Helsingin kansalaiskysely 2001 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2008 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Alueellinen
LisätiedotFSD2800. Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: yliopistokirjastot Koodikirja
FSD2800 Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: yliopistokirjastot 2008 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2013 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kirjastojen
LisätiedotFSD2861. Vammaisten ihmisten ja mielenterveyskuntoutujien turvallisuus 2012: asukkaat. Koodikirja
FSD2861 Vammaisten ihmisten ja mielenterveyskuntoutujien turvallisuus 2012: asukkaat Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2014 Tämän koodikirjan viittaustiedot:
LisätiedotFSD2325. Kaupunkipalvelututkimus Koodikirja
FSD2325 Kaupunkipalvelututkimus 2005 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2008 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kaupunkipalvelututkimus 2005 [koodikirja].
LisätiedotFSD1210. Suomalaisten maaseutukuva Koodikirja
FSD1210 Suomalaisten maaseutukuva 2000 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2002 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Suomalaisten maaseutukuva 2000 [koodikirja].
LisätiedotFSD2173. KuntaSuomi 2004: vanhus- ja vammaishuolto 2000: viranhaltijat. Koodikirja
FSD2173 KuntaSuomi 2004: vanhus- ja vammaishuolto 2000: viranhaltijat Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2012 Tämän koodikirjan viittaustiedot: KuntaSuomi
LisätiedotFSD1255. Aikuisten lasten äidit Koodikirja
FSD1255 Aikuisten lasten äidit 2000 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2003 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Aikuisten lasten äidit 2000 [koodikirja].
LisätiedotFSD1237. Alkoholijuomien tilastoimaton kulutus Suomessa Koodikirja
FSD1237 Alkoholijuomien tilastoimaton kulutus Suomessa 2001 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2010 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Alkoholijuomien
LisätiedotFSD2821. Nuorten ajatuksia kehitysyhteistyöstä Koodikirja
FSD2821 Nuorten ajatuksia kehitysyhteistyöstä 2012 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2013 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Nuorten ajatuksia kehitysyhteistyöstä
LisätiedotFSD2991. Presidentinvaalit 2012: ehdokkaiden vastaukset Yleisradion vaalikoneeseen. Koodikirja
FSD2991 Presidentinvaalit 2012: ehdokkaiden vastaukset Yleisradion vaalikoneeseen Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Presidentinvaalit 2012: ehdokkaiden vastaukset Yleisradion vaalikoneeseen
LisätiedotFSD2799. Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: ammattikorkeakoulukirjastot Koodikirja
FSD2799 Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: ammattikorkeakoulukirjastot 2008 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2014 Tämän koodikirjan viittaustiedot:
LisätiedotFSD1154. Verkostokartoitus 1994: kunnat. Koodikirja
FSD1154 Verkostokartoitus 1994: kunnat Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Verkostokartoitus 1994: kunnat [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja],
LisätiedotFSD1178. Perhebarometri 1998: vastuu perheen arjessa. Koodikirja
FSD1178 Perhebarometri 1998: vastuu perheen arjessa Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Perhebarometri 1998: vastuu perheen arjessa [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto
LisätiedotFSD2711. Ikäihmiset ja teknologia Koodikirja
FSD2711 Ikäihmiset ja teknologia 2011 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Ikäihmiset ja teknologia 2011 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], 2018.
LisätiedotFSD2290. Erilaiset oppijat ja oppimateriaalit verkko-opiskelussa Koodikirja
FSD2290 Erilaiset oppijat ja oppimateriaalit verkko-opiskelussa 2002-2003 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2008 Tämän koodikirjan viittaustiedot:
LisätiedotFSD1256. Masennuskysely Koodikirja
FSD1256 Masennuskysely 2002 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2003 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Masennuskysely 2002 [koodikirja]. Tampere : Yhteiskuntatieteellinen
LisätiedotFSD2873. Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: yleiset kirjastot Koodikirja
FSD2873 Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: yleiset kirjastot 2013 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: yleiset kirjastot 2013 [koodikirja].
LisätiedotFSD1114. Perhebarometri 2000 : lasten kasvatus. Koodikirja
FSD1114 Perhebarometri 2000 : lasten kasvatus Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2001 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Perhebarometri 2000 : lasten
LisätiedotFSD2377. Yhdeksäsluokkalaisten käsitykset seksuaalivähemmistöistä Koodikirja
FSD2377 Yhdeksäsluokkalaisten käsitykset seksuaalivähemmistöistä 2004 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2008 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Yhdeksäsluokkalaisten
LisätiedotFSD2872. Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: ammattikorkeakoulukirjastot Koodikirja
FSD2872 Kirjastojen kansallinen käyttäjäkysely: ammattikorkeakoulukirjastot 2013 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2014 Tämän koodikirjan viittaustiedot:
LisätiedotFSD3150. Lasten kuritusväkivalta Koodikirja
FSD3150 Lasten kuritusväkivalta 2014 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Lasten kuritusväkivalta 2014 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], 2017.
LisätiedotFSD2465. Kaupunkipalvelututkimus Koodikirja
FSD2465 Kaupunkipalvelututkimus 2008 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2009 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kaupunkipalvelututkimus 2008 [koodikirja].
LisätiedotFSD1261. Tampereen yliopistossa vuonna 2001 jatkotutkinnon suorittaneiden työelämään sijoittuminen. Koodikirja
FSD1261 Tampereen yliopistossa vuonna 2001 jatkotutkinnon suorittaneiden työelämään sijoittuminen Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2003 Tämän koodikirjan
LisätiedotFSD2816. Työ- ja elinkeinoministeriön julkisten hankintojen ilmoitustilastoaineisto 2012. Koodikirja
FSD2816 Työ- ja elinkeinoministeriön julkisten hankintojen ilmoitustilastoaineisto 2012 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Työ- ja elinkeinoministeriön julkisten hankintojen ilmoitustilastoaineisto
LisätiedotFSD1314. Sosiaalibarometri Koodikirja
FSD1314 Sosiaalibarometri 2003 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Sosiaalibarometri 2003 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], 2017. Koodikirja
LisätiedotFSD2213. Verkkopalvelujen ja tietotekniikan käyttö Tampereella Koodikirja
FSD2213 Verkkopalvelujen ja tietotekniikan käyttö Tampereella 2004 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Verkkopalvelujen ja tietotekniikan käyttö Tampereella 2004 [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen
LisätiedotFSD1122. Kunnanjohtajien käsitykset Kunnallisalan kehittämissäätiöstä Koodikirja
FSD1122 Kunnanjohtajien käsitykset Kunnallisalan kehittämissäätiöstä 1996 Koodikirja TIETOARKISTO Tämän koodikirjan viittaustiedot: Kunnanjohtajien käsitykset Kunnallisalan kehittämissäätiöstä 1996 [koodikirja].
LisätiedotFSD2830. Jumalanpalveluskysely Koodikirja
FSD2830 Jumalanpalveluskysely 2010 Koodikirja YHTEISKUNTATIETEELLINEN TIETOARKISTO c Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto, 2013 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Jumalanpalveluskysely 2010 [koodikirja].
Lisätiedot