FSD2538. Lähiliikuntapaikkojen arviointi 2005: koulut. Koodikirja

Transkriptio

1 FSD2538 Lähiliikuntapaikkojen arviointi 2005: koulut Koodikirja TIETOARKISTO

2 Tämän koodikirjan viittaustiedot: Lähiliikuntapaikkojen arviointi 2005: koulut [koodikirja]. Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [tuottaja ja jakaja], Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.0 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Tampereen yliopisto Asiakaspalvelu: Palveluportaali Aila: Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto $ Koodikirjoitin.py :33: $

3 Lukijalle Tämä koodikirja on osa Tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2538. Aineisto on kuvailtu mahdollisimman yksityiskohtaisesti suomeksi ja englanniksi. Datatiedostosta on tarkistettu muun muassa muuttujien jakaumat, puuttuvat tiedot, muuttujien selitteet ja arvojen selitteet. Tarvittaessa datatiedosto on anonymisoitu. Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti. Malliviittaus: Kantomaa, Marko (Nuori Suomi) & Karvinen, Jukka (Nuori Suomi) & Norra, Jan (Nuori Suomi) & Orjala, Anu (Nuori Suomi) & Ruokonen, Reijo (Nuori Suomi): Lähiliikuntapaikkojen arviointi 2005: koulut [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 ( ). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. FSD2538 Tietoarkistoon on lähetettävä viitetiedot kaikista julkaisuista, joissa käyttäjä hyödyntää aineistoa. Aineiston alkuperäiset tekijät ja tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista. Koodikirjan alussa on tiedot aineiston sisällöstä, aineiston rakenteesta ja keruusta sekä luettelo tietoarkistoon ilmoitetuista julkaisuista, joissa aineistoa on hyödynnetty. Toinen osa sisältää tiedot muuttujista: muuttujien nimet, kysymystekstit ja suorat jakaumat. Kolmannesta osasta löytyvät hakemistot. Tässä koodikirjassa esitetyt muuttujien jakaumat on tuotettu SPSS-tiedostoista. Jakaumataulukoissa on esitetty muuttujan saamat arvot, vastaavat frekvenssit (n), frekvenssit prosentteina (%) ja validit prosentit (v. %), joissa on huomioitu puuttuvat arvot. Kaikki jakaumat ovat painottamattomia. Jos aineisto sisältää painomuuttujia ne löytyvät muuttujaluettelon lopusta. Joidenkin muuttujien osalta suorat jakaumat on korvattu kuvailevilla tunnusluvuilla. Avokysymyksistä luokiteltuja vaihtoehtoja ei ole yleensä otettu mukaan koodikirjaan. Jakaumat saattavat sisältää puuttuvia tietoja. Merkintä "tieto puuttuu (SYSMIS)" viittaa puuttuvaan havaintoon. Merkintä "tieto puuttuu (User missing)" viittaa muuhun puuttuvaan tietoon, esimerkiksi arkistossa määriteltyyn puuttuvaan tietoon (user missing). Useissa tapauksissa aineiston käyttäjän on harkittava myös muiden arvojen koodaamista puuttuvaksi tiedoksi (esim. en halua sanoa tai en osaa sanoa ). Koodikirja voi sisältää myös erilaisia liitteitä. Tyypillisin liite on kyselylomake.

4

5 Sisältö 1 Aineiston kuvailu Aineiston otsikot ja datan versio Sisällön kuvaus Aineiston rakenne ja keruu Aineiston käyttö Muuttujat 5 3 Hakemistot Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Muuttujat aakkosjärjestyksessä Muuttujaryhmät A Kyselylomake suomeksi 27 i

6

7 Luku 1 Aineiston kuvailu 1.1 Aineiston otsikot ja datan versio Aineiston nimi: Lähiliikuntapaikkojen arviointi 2005: koulut Aineiston nimi englanniksi: Neighbourhood Sports Facilities 2005: School Survey Koodikirja on luotu aineiston versiosta 1.0 ( ). 1.2 Sisällön kuvaus Tekijät Kantomaa, Marko (Nuori Suomi) Karvinen, Jukka (Nuori Suomi) Norra, Jan (Nuori Suomi) Orjala, Anu (Nuori Suomi) Ruokonen, Reijo (Nuori Suomi) Fogelholm, Mikael (UKK-instituutti) Järvelä, Risto (Opetusministeriö) Karimäki, Ari (Jyväskylän maalaiskunta) Kuusela, Keijo (Länsi-Suomen lääninhallitus) Paavola, Seppo (Opetusministeriö) Ruuska, Matti (Itä-Suomen lääninhallitus) Suomi, Kimmo (Jyväskylän yliopisto) Aineiston tekijänoikeudet Tietoarkiston ja aineiston luovuttajan tekemän sopimuksen mukaisesti. 1

8 1. Aineiston kuvailu Aineiston luovuttaja Norra, Jan (Nuori Suomi) Aineisto luovutettu arkistoon Asiasanat hankkeet; koulu; leikit; liikunta; liikuntapaikat; lähipalvelut; opetus; pihat; projektit; suunnittelu; urheilu; virkistysalueet; välitunnit Tieteenala / Aihealue OKM:n tieteenalaluokitus: lääke- ja terveystieteet; yhteiskuntatieteet CESSDAn luokitus: esi- ja peruskoulu; sosiaalinen käyttäytyminen ja asenteet; vapaa-aika, matkailu ja urheilu Sarjakuvaus Tämä aineisto kuuluu sarjaan: Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan Yksittäiset aineistot, jotka eivät kuulu mihinkään sarjaan. Sisällön kuvaus Tutkimus on osa Nuori Suomi ry:n toteuttamaa lähiliikuntapaikkojen monitahoarviointia. Arviointitietoa kerättiin neljältä eri taholta: lähiliikuntapaikkahankkeiden toteuttajilta (FSD2537), lähiliikuntapaikkojen lähiympäristön lapsilta ja nuorilta (FSD2535) sekä heidän vanhemmiltaan (FSD2536) ja kouluilta (FSD2538), joiden piha-alueet oli kunnostettu asuinalueen lähiliikuntapaikoiksi. Koulukyselyn kysymykset oli jaettu kahteen aihepiiriin: toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen arviointiin ja koulupihan kunnostamisen vaikutusten arviointiin. Lähiliikuntapaikkahankkeen erilaisia osatekijöitä arvioitiin asteikolla erittäin tyytyväisestä erittäin tyytymättömään. Arvioitavia osatekijöitä olivat muun muassa opettajien ja oppilaiden osallistumismahdollisuudet lähiliikuntapaikan suunnitteluun, koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus eri käyttäjäryhmien näkökulmista ja eri vuodenaikoina, turvallisuus, viihtyisyys sekä monikäyttöisyys. Vaikutusten arvioinnin yhteydessä kysyttiin, mitkä ovat uudistuksen jälkeen oppilaiden kolme suosituinta liikunta- ja leikkipaikkaa, onko oppilaiden liikunta-aktiivisuus välituntisin lisääntynyt ja keiden osalta sekä onko koulupihaa hyödynnetty oppimisympäristönä lisääntyneesti. Lisäksi kysyttiin muun muassa muutoksista häiriökäyttäytymisessä (kiusaaminen, ilkivalta yms.), 2

9 1.3. Aineiston rakenne ja keruu koulupihan vahvuuksista ja heikkouksista sekä pyydettiin arvioimaan koulupihan liikuntaolosuhteita kouluarvosanalla. Lopuksi annettiin mahdollisuus omille kommenteille. Taustamuuttujina tutkimuksessa olivat koulun nimi, oppilasmäärä, koulutyyppi ja koulun sijainti. 1.3 Aineiston rakenne ja keruu Maa: Suomi Kohdealue: Suomi Havaintoyksikkötyyppi: Organisaatio Perusjoukko/otos: Koulut, joiden koulupihaympäristöön oli toteutettu lähiliikuntapaikkarakentamisen esimerkkihanke vuosina (19 kpl) Aineistonkeruun ajankohta: syksy 2005 Kerääjät: Nuori Suomi Aineiston tuottajat: Nuori Suomi; Opetusministeriö Keruumenetelmä: Itsetäytettävä lomake: verkkolomake Keruuväline tai -ohje: Puolistrukturoitu lomake Aineiston ajallinen kattavuus: 2005 Tutkimuksen aikaulottuvuus: Poikkileikkausaineisto Vastausprosentti: 100 % Muuttujien ja havaintojen lukumäärä: Aineistossa on 36 muuttujaa ja 19 havaintoa. Otantamenetelmä: Kokonaisaineisto Lähiliikuntapaikkakohteina tutkimuksessa olivat lähiliikuntapaikkarakentamisen esimerkkihankkeet (37 kpl), joita on toteutettu vuosina opetusministeriön, läänien liikuntatoimien sekä Nuori Suomi ry:n tukitoimenpiteiden vauhdittamina eri puolilla Suomea. Esimerkkihankkeista 19 kappaletta on toteutettu koulupihaympäristöön ja kyselyt lähetettiin näiden koulujen rehtoreille. Kyselyt toteutettiin sähköisenä ja ohjeistuksessa rehtoreita pyydettiin kokoamaan kyselyyn koko koulun henkilökunnan yhteistä näkemystä. Kaikki koulut vastasivat kyselyyn. 1.4 Aineiston käyttö Julkaisut Kantomaa, Marko & Karvinen, Jukka & Norra, Jan & Orjala, Anu & Ruokonen, Reijo (2007). Lähiliikuntapaikkojen arviointitutkimus [verkkodokumentti]. Helsinki: Nuori Suomi ry. [viitattu ]. Ajantasainen julkaisuluettelo aineiston kuvailun yhteydessä osoitteessa 3

10 1. Aineiston kuvailu Liittyvät aineistot FSD2535 Lähiliikuntapaikkojen arviointi 2005: lapset ja nuoret FSD2536 Lähiliikuntapaikkojen arviointi 2005: vanhemmat FSD2537 Lähiliikuntapaikkojen arviointi 2005: toteuttajat [Käytän ja kuvailun oheismateriaalit] Kantomaa, Marko & Karvinen, Jukka & Norra, Jan & Orjala, Anu & Ruokonen, Reijo (2007). Lähiliikuntapaikkojen arviointitutkimus [verkkodokumentti]. Helsinki: Nuori Suomi ry. [viitattu ]. Aineiston sijainti Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto Painokertoimet Aineisto ei sisällä painomuuttujia. Käyttöoikeudet Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun. 4

11 Luku 2 Muuttujat [FSD_NO] Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 19 minimi maksimi keskiarvo keskihajonta 0.00 [FSD_VR] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 19 minimi 1.00 maksimi 1.00 keskiarvo 1.00 keskihajonta

12 2. Muuttujat [FSD_PRO] Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) A (ks. koodikirja) 1 B (ks. koodikirja) C (dataa ei ole tarkastettu FSD:ssä) [FSD_ID] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 19 minimi 1.00 maksimi keskiarvo keskihajonta 5.63 [Q1] Koulun nimi Koulun nimi [Q2] Oppilasmäärä Oppilasmäärä 6

13 Q5_1 Alle tai enemmän [Q3] Koulutyyppi Koulutyyppi Alakoulu Yläkoulu Yhtenäiskoulu [Q4] Koulun sijainti Koulun sijainti Kyläkoulu Lähiö-/taajamakoulu Keskustakoulu tieto puuttuu (SYSMIS) [Q5_1] Tyytyväisyys hankkeeseen: Opettajien osallistumismahdollisuudet suunnitteluun Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. 7

14 2. Muuttujat Opettajien osallistumismahdollisuudet lähiliikuntapaikan suunnitteluun Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa [Q5_2] Tyytyväisyys hankkeeseen: Oppilaiden osallistumismahdollisuudet suunnitteluun Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. Oppilaiden osallistumismahdollisuudet lähiliikuntapaikan suunnitteluun Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa [Q5_3] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus tyttöjen näkökulmasta Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. 8

15 Q5_5 Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus tyttöjen näkökulmasta Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa [Q5_4] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus poikien näkökulmasta Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus poikien näkökulmasta Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa [Q5_5] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus lk. näkökulmasta Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. 9

16 2. Muuttujat Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus lk. näkökulmasta Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa [Q5_6] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus lk. näkökulmasta Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus lk. näkökulmasta Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa [Q5_7] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus nuorten näkökulmasta (7. lk. ja vanhemmat) Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. 10

17 Q5_8 Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus nuorten näkökulmasta (7 lk. ja vanhemmat) Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q5_8] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus liikunnan opetuksen näkökulmasta Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. Nykyisen koulupihan toimivuus liikunnan opetuksen näkökulmasta Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa

18 2. Muuttujat [Q5_9] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus talviaikana Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus talviaikana Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa [Q5_10] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus keväällä Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus keväällä Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa (taulukko jatkuu seur. sivulla) 12

19 Q5_12 (taulukko jatkuu ed. sivulta) [Q5_11] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus kesällä Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus kesällä Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa [Q5_12] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus syksyllä Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus syksyllä 13

20 2. Muuttujat Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa [Q5_13] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan paikkojen ja rakenteiden kestävyys Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen sekä rakenteiden kestävyys Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa [Q5_14] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan turvallisuus Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen turvallisuus 14

21 Q5_16 Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa [Q5_15] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupiha-alueen viihtyisyys Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. Nykyisen koulupiha-alueen viihtyisyys Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q5_16] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan liikunnallinen monikäyttöisyys Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. Nykyisen koulupihan liikunnallinen monikäyttöisyys 15

22 2. Muuttujat Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa [Q5_17] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupiha-alueen huolto ja kunnossapito Kysymysryhmän esiteksti 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. Nykyisen koulupiha-alueen huolto ja kunnossapito Erittäin tyytyväinen Melko tyytyväinen Melko tyytymätön Erittäin tyytymätön En osaa sanoa [Q6] Oppilaiden 3 suosituinta liikunta- ja leikkipaikkaa (Avokysymys) Mitkä ovat koulupihan liikuntaolosuhteiden parantamisen jälkeen olleet oppilaiden 3 suosituinta liikunta ja leikkipaikkaa? (Laita numerojärjestykseen!) (Avokysymys) [Q7] Onko oppilaiden liikunta-aktiivisuus välituntisin lisääntynyt? Arvioikaa, onko oppilaiden liikunta aktiivisuus välituntisin lisääntynyt koulupihan kunnostamisen vaikutuksesta. 16

23 Q10 Ei ole lisääntynyt On lisääntynyt En osaa sanoa [Q8] Keiden osalta liikunta-aktiivisuus on välituntusin lisääntynyt? (Avokysymys) Mikäli liikunta aktiivisuus on lisääntynyt, kirjatkaa lyhyesti keiden osalta (esim. tyttöjen, poikien, alempiluokkalaisten, ylempiluokkalaisten, kaikkien osalta tms.). (Avokysymys) [Q9] Onko koulupihan käyttö oppimisympäristönä lisääntynyt? Arvioikaa, onko koulupihan käyttö oppimisympäristönä lisääntynyt koulupihan kunnostamisen vaikutuksesta. Ei ole lisääntynyt On lisääntynyt En osaa sanoa [Q10] Miten ja missä oppiaineissa koulupihan käyttö oppimisympäristönä on lisääntynyt? (Avokysymys) Jos vastasit edelliseen kysymykseen (nro 9) on lisääntynyt, niin miten ja missä oppiaineissa koulupihaa on hyödynnetty oppimisympäristönä? (Avokysymys) 17

24 2. Muuttujat [Q11] Onko oppilaiden jaksaminen ja keskittyminen oppitunneilla parantunut? Arvioikaa, onko oppilaiden jaksaminen ja keskittyminen oppitunneilla parantunut koulupihan kunnostamisen vaikutuksesta. Ei ole parantunut On parantunut En osaa sanoa tieto puuttuu (SYSMIS) [Q12] Onko häiriökäyttäytymisen suhteen tapahtunut muutoksia? Arvioikaa, onko välituntisin mahdollisesti esiintyvän häiriökäyttäytymisen (kiusaamisen, ilkivallan yms.) suhteen tapahtunut muutoksia. Häiriökäyttäytyminen on lisääntynyt Häiriökäyttäytyminen on vähentynyt Tilanne on pysynyt ennallaan En osaa sanoa [Q13] Koulupihan vahvuudet nykyisin/missä hanke onnistui erityisesti? (Avokysymys) Mitkä ovat nykyisen koulupihanne suurimmat vahvuudet/missä lähiliikuntapaikkahanke onnistui mielestänne erityisen hyvin? (Avokysymys) 18

25 Q15 [Q14] Arvosana (4-10) koulupihan liikuntaolosuhteille Antakaa kouluarvosana (4-10) koulupihanne liikuntaolosuhteille kokonaisuudessaan. Kuvailevat tunnusluvut tunnusluku arvo kelvollisten havaintojen lkm 19 minimi 8.00 maksimi keskiarvo 8.92 keskihajonta 0.56 [Q15] Koulupihan ongelmat tai puutteet (Avokysymys) Mitkä ovat mielestänne nykyisen koulupihanne suurimmat ongelmat tai puutteet? (Avokysymys) [Q16] Vapaa sana (Avokysymys) Vapaa sana, mikäli haluatte täydentää/selittää jotain vastauksianne tms. (Avokysymys) 19

26

27 Luku 3 Hakemistot 3.1 Muuttujat esiintymisjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) [FSD_NO] Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) [FSD_VR] Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) [FSD_PRO] Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) [FSD_ID] Koulun nimi [Q1] Oppilasmäärä [Q2] Koulutyyppi [Q3] Koulun sijainti [Q4] Tyytyväisyys hankkeeseen: Opettajien osallistumismahdollisuudet suunnitteluun [Q5_1]....7 Tyytyväisyys hankkeeseen: Oppilaiden osallistumismahdollisuudet suunnitteluun [Q5_2]... 8 Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus tyttöjen näkökulmasta [Q5_3].. 8 Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus poikien näkökulmasta [Q5_4].. 9 Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus lk. näkökulmasta [Q5_5]..9 Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus lk. näkökulmasta [Q5_6] 10 Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus nuorten näkökulmasta (7. lk. ja vanhemmat) [Q5_7] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus liikunnan opetuksen näkökulmasta [Q5_8] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus talviaikana [Q5_9] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus keväällä [Q5_10] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus kesällä [Q5_11] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus syksyllä [Q5_12] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan paikkojen ja rakenteiden kestävyys [Q5_13] 21

28 3. Hakemistot 14 Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan turvallisuus [Q5_14] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupiha-alueen viihtyisyys [Q5_15] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan liikunnallinen monikäyttöisyys [Q5_16]. 15 Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupiha-alueen huolto ja kunnossapito [Q5_17] Oppilaiden 3 suosituinta liikunta- ja leikkipaikkaa (Avokysymys) [Q6] Onko oppilaiden liikunta-aktiivisuus välituntisin lisääntynyt? [Q7] Keiden osalta liikunta-aktiivisuus on välituntusin lisääntynyt? (Avokysymys) [Q8] Onko koulupihan käyttö oppimisympäristönä lisääntynyt? [Q9] Miten ja missä oppiaineissa koulupihan käyttö oppimisympäristönä on lisääntynyt? (Avokysymys) [Q10] Onko oppilaiden jaksaminen ja keskittyminen oppitunneilla parantunut? [Q11] Onko häiriökäyttäytymisen suhteen tapahtunut muutoksia? [Q12] Koulupihan vahvuudet nykyisin/missä hanke onnistui erityisesti? (Avokysymys) [Q13] Arvosana (4-10) koulupihan liikuntaolosuhteille [Q14] Koulupihan ongelmat tai puutteet (Avokysymys) [Q15] Vapaa sana (Avokysymys) [Q16]

29 3.2. Muuttujat aakkosjärjestyksessä 3.2 Muuttujat aakkosjärjestyksessä Aineistonumero (lisätty FSD:ssä) Aineistoversio (lisätty FSD:ssä) Arvosana (4-10) koulupihan liikuntaolosuhteille Havaintotunnus (lisätty FSD:ssä) Keiden osalta liikunta-aktiivisuus on välituntusin lisääntynyt? (Avokysymys) Koulun nimi Koulun sijainti Koulupihan ongelmat tai puutteet (Avokysymys) Koulupihan vahvuudet nykyisin/missä hanke onnistui erityisesti? (Avokysymys) Koulutyyppi Käsittelytaso (lisätty FSD:ssä) Miten ja missä oppiaineissa koulupihan käyttö oppimisympäristönä on lisääntynyt? (Avokysymys) Onko häiriökäyttäytymisen suhteen tapahtunut muutoksia? Onko koulupihan käyttö oppimisympäristönä lisääntynyt? Onko oppilaiden jaksaminen ja keskittyminen oppitunneilla parantunut? Onko oppilaiden liikunta-aktiivisuus välituntisin lisääntynyt? Oppilaiden 3 suosituinta liikunta- ja leikkipaikkaa (Avokysymys) Oppilasmäärä Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupiha-alueen huolto ja kunnossapito Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupiha-alueen viihtyisyys Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan liikunnallinen monikäyttöisyys Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan paikkojen ja rakenteiden kestävyys Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus lk. näkökulmasta Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus lk. näkökulmasta Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus kesällä Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus keväällä Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus liikunnan opetuksen näkökulmasta 11 Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus nuorten näkökulmasta (7. lk. ja vanhemmat) Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus poikien näkökulmasta Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus syksyllä

30 3. Hakemistot Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus talviaikana Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus tyttöjen näkökulmasta Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan turvallisuus Tyytyväisyys hankkeeseen: Opettajien osallistumismahdollisuudet suunnitteluun Tyytyväisyys hankkeeseen: Oppilaiden osallistumismahdollisuudet suunnitteluun Vapaa sana (Avokysymys)

31 3.3. Muuttujaryhmät 3.3 Muuttujaryhmät Muuttujaryhmä 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (=koulupiha alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. [Q5_1] Tyytyväisyys hankkeeseen: Opettajien osallistumismahdollisuudet suunnitteluun [Q5_2] Tyytyväisyys hankkeeseen: Oppilaiden osallistumismahdollisuudet suunnitteluun....8 [Q5_3] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus tyttöjen näkökulmasta.. 8 [Q5_4] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus poikien näkökulmasta.. 9 [Q5_5] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus lk. näkökulmasta.. 9 [Q5_6] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus lk. näkökulmasta. 10 [Q5_7] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus nuorten näkökulmasta (7. lk. ja vanhemmat) [Q5_8] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus liikunnan opetuksen näkökulmasta [Q5_9] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus talviaikana [Q5_10] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus keväällä [Q5_11] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus kesällä [Q5_12] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan toimivuus syksyllä [Q5_13] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan paikkojen ja rakenteiden kestävyys 14 [Q5_14] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan turvallisuus [Q5_15] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupiha-alueen viihtyisyys [Q5_16] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupihan liikunnallinen monikäyttöisyys..15 [Q5_17] Tyytyväisyys hankkeeseen: Nykyisen koulupiha-alueen huolto ja kunnossapito

32

33 Liite A Kyselylomake suomeksi 27

34 KYSELYLOMAKE Tämä kyselylomake on osa Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon arkistoitua tutkimusaineistoa FSD2538 Lähiliikuntapaikkojen arviointi 2005: koulut Kyselylomaketta hyödyntävien tulee viitata siihen asianmukaisesti lähdeviitteellä. Lisätiedot: QUESTIONNAIRE This questionnaire is part of the following dataset, archived at the Finnish Social Science Data Archive: FSD2538 Neighbourhood Sports Facilities 2005: School Survey If this questionnaire is used or referred to in any publication, the source must be acknowledged by means of an appropriate bibliographic citation. More information:

35 Lähiliikuntapaikkojen monitahoarviointi Rehtorien / opettajien kysely TAUSTATIEDOT 1) Koulun nimi * Text * 2) Oppilasmäärä nmlkj Alle 50 nmlkj nmlkj nmlkj 300 tai enemmän 3) Koulutyyppi nmlkj Alakoulu nmlkj Yläkoulu nmlkj Yhtenäiskoulu 4) Koulun sijainti nmlkj Kyläkoulu nmlkj Lähiö-/taajamakoulu nmlkj Keskustakoulu TOTEUTUNEEN LÄHILIIKUNTAPAIKKAHANKKEEN ARVIOINTI:

36 5) Arvioikaa kuinka tyytyväinen olette toteutuneen lähiliikuntapaikkahankkeen (= koulupiha-alueenne liikuntaolosuhteiden kunnostamisprosessi) onnistumiseen seuraavilta osin. erittäin tyytyväinen melko tyytyväinen melko tyytymätön erittäin tyytymätön en osaa sanoa Opettajien osallistumismahdollisuudet lähiliikuntapaikan suunnitteluun nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Oppilaiden osallistumismahdollisuudet lähiliikuntapaikan suunnitteluun nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus tyttöjen näkökulmasta Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus poikien näkökulmasta Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus lk. näkökulmasta Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus lk. näkökulmasta Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus nuorten näkökulmasta (7 lk. ->) nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Nykyisen koulupihan toimivuus liikunnan opetuksen näkökulmasta nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus talviaikana nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus keväällä nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus kesällä nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen toimivuus syksyllä nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen sekä rakenteiden kestävyys nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Nykyisen koulupihan liikunta- ja leikkipaikkojen turvallisuus nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Nykyisen koulupiha-alueen viihtyisyys nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Nykyisen koulupihan liikunnallinen monikäyttöisyys nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj Nykyisen koulupiha-alueen huolto ja kunnossapito nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj nmlkj KOULUPIHAN KUNNOSTAMISEN VAIKUTUSTEN ARVIOINTI: 6) Mitkä ovat koulupihan liikuntaolosuhteiden parantamisen jälkeen olleet oppilaiden 3 suosituinta liikunta- ja leikkipaikkaa? (Laita numerojärjestykseen!) 7) Arvioikaa, onko oppilaiden liikunta-aktiivisuus välituntisin lisääntynyt koulupihan kunnostamisen vaikutuksesta. nmlkj Ei ole lisääntynyt nmlkj On lisääntynyt nmlkj En osaa sanoa

37 8) Mikäli liikunta-aktiivisuus on lisääntynyt, kirjatkaa lyhyesti keiden osalta (esim. tyttöjen, poikien, alempiluokkalaisten, ylempiluokkalaisten, kaikkien osalta tms.). 9) Arvioikaa, onko koulupihan käyttö oppimisympäristönä lisääntynyt koulupihan kunnostamisen vaikutuksesta. nmlkj Ei ole lisääntynyt nmlkj On lisääntynyt nmlkj En osaa sanoa 10) Jos vastasit edelliseen kysymykseen (nro 9) on lisääntynyt, niin miten ja missä oppiaineissa koulupihaa on hyödynnetty oppimisympäristönä? 11) Arvioikaa, onko oppilaiden jaksaminen ja keskittyminen oppitunneilla parantunut koulupihan kunnostamisen vaikutuksesta. nmlkj Ei ole parantunut nmlkj On parantunut nmlkj En osaa sanoa 12) Arvioikaa, onko välituntisin mahdollisesti esiintyvän häiriökäyttäytymisen (kiusaamisen, ilkivallan yms.) suhteen tapahtunut muutoksia. nmlkj Häiriökäyttäytyminen on lisääntynyt nmlkj Häiriökäyttäytyminen on vähentynyt nmlkj Tilanne on pysynyt ennallaan nmlkj En osaa sanoa 13) Mitkä ovat nykyisen koulupihanne suurimmat vahvuudet / missä lähiliikuntapaikkahanke onnistui mielestänne erityisen hyvin? 14) Antakaa kouluarvosana (4-10) koulupihanne liikuntaolosuhteille kokonaisuudessaan. Text 15) Mitkä ovat mielestänne nykyisen koulupihanne suurimmat ongelmat tai puutteet?

38 16) Vapaa sana, mikäli haluatte täydentää / selittää jotain vastauksianne tms. Lähetä