Rakennusalan perustutkinto

Transkriptio

1 Rakennusalan perustutkinto Hyväksytty

2 Sisällysluettelo TUTKINNON RAKENNE... 5 TYÖSSÄOPPIMINEN... 6 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT... 6 OPINNÄYTE... 6 ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN... 6 OPISKELUJEN JAKSOTUS... 6 TUTKINNON OSAT JA OPINTOJAKSOT Perustustyöt... 7 Työturvallisuus... 9 Perustusten rakentaminen Rakennustyömaa Minustakin yrittäjä Minä oppijana Runkovaiheen työt Runkotyöt Runkomateriaalit, piirustukset ja LVISjärjestelmät Ikkunat ja ovet Runkotöiden työturvallisuus Työnhaku Sisävalmistusvaiheen työt Sisävalmistusvaiheen työt Ulkoverhous ja kattotyöt Ulkoverhous ja kattotyöt Muuraus Muuraus Laatoitus Laatoitus Raudoitus ja betonointi Raudoitus ja betonointi Rappaus Rappaus Muottityöt Muottityöt Teräsrakentaminen Teräsrakentaminen Teräsohutlevyrakentaminen Teräsohutlevyrakentaminen Hirsirakentaminen Hirsirakentaminen Korjausrakentaminen Korjausrakentaminen Telinerakentaminen Telinerakentaminen Ikkunatyöt Ikkunatyöt Vedeneristys Vedeneristys Mittaus Mittaus Rakentamispalvelut Rakentamispalvelut Tutkinnon osa muusta ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa muusta ammatillisesta perustutkinnosta Rakennusalan ammattitaitoa laajentava tutkinnon osa Rakennusalan ammattitaitoa laajentava tutkinnon osa... 73

3 4.7.1 Yrittäjyys Yrittäjyys Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Ammattitaitoa syventävä ja laajentava tutkinnon osa Ammattitaitoa syventävä ja laajentava tutkinnon osa Lukioopinnot Lukioopinnot Yritystoiminta Yritystoiminta Muut ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat Muut ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli Opiskelu ja vuorovaikutustaidot Puheviestintä Kirjallinen viestintä Ammattikieli ja kulttuuri Ilmaisutaito Tukea, apua ja ohjausta opinnäytetyöhön tai äidinkielen tehtäviin Luova kirjoittaminen Minä, media ja taideelämys Ammattitaitoa täyd. tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Kielentuntemus ja opiskelutaidot Puheviestintä ja vuorovaikutustaidot Kirjallinen viestintä Kieli ja kulttuuri Sujuva suomi Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi Toinen kotimainen kieli, ruotsi Tunne Pohjolasi Ruotsin kielen perusteet Ruotsia jatkoopintoja varten Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti Viestintä ja vuorovaikutus Ammatillinen englanti Brush Up Brush Up Checking the Entries Finns and EU Media English Working Abroad Talking Heads Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka Peruslaskutoimitukset Yhtälöt ja geometria Ammatti ja tilastomatematiikka Rahoitusmatematiikka Jatkoopintoihin valmentavaa matematiikkaa Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia Fysiikka Kemia Ympäristökemia Energiantuotanto ja ympäristö Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yhteiskunta, yritys ja työelämätieto Yhteiskunta, yritys ja työelämätieto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta Liikunta

4 Liikunta ja toimintakyky Liikunta ja virkistys Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, terveystieto Terveystieto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri Taide ja kulttuuri Piirustus ja maalaus Video ja animaatio Taide ja kulttuuri työhyvinvoinnin välineenä Työpaikan ja/tai messuosaston visuaalinen ilme Rakennusalan projektit (vapaasti valittava tutkinnon osa) Rakentaminen Rakentaminen

5 5 Tutkinnon rakenne opetussuunnitelmaperusteisessa Rakennusalan perustutkinto TUTKINNON RAKENNE Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Rakennusalan perustutkinto 4.1 Pakolliset ammatilliset tutkinnon osat ja opintojaksot opintoviikkoineen Perustustyöt 15 ov Työturvallisuus 2 ov Perustusten rakentaminen 8 ov Rakennustyömaa 2 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Minä oppijana 1 ov 4.2 Talonrakennuksen koulutusohjelma, talonrakentaja Runkovaiheen työt 35 ov Runkotyöt 20 ov Runkomateriaalit, piirustukset ja LVISjärjestelmät 8 ov Ikkunat ja ovet 4 ov Runkotöiden työturvallisuus 2 ov Työnhaku 1 ov 4.5 Kaikille valinnaiset ammatilliset tutkinnon osat 40 ov Vuosittain valittavat valinnaiset tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa Sisävalmistusvaiheen työt 10 ov Ulkoverhous ja kattotyöt 10 ov Muuraus 10 ov Laatoitus 10 ov Raudoitus ja betonointi 10 ov Rappaus 10 ov Muottityöt 10 ov Teräsrakentaminen 10 ov Teräsohutlevyrakentaminen 10 ov Hirsirakentaminen 10 ov Korjausrakentaminen 10 ov Telinerakentaminen 10 ov Ikkunatyöt 10 ov Vedeneristys 10 ov Mittaus 10 ov Rakentamispalvelut 10 ov Tutkinnon osa muusta ammatillisesta perustutkinnosta 10 ov Rakennusalan ammattitaitoa laajentava tutkinnon osa 10 ov

6 6 4.7 Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa perus 10 ov Yrittäjyys 10 ov Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat 0 10 ov Lukioopinnot 0 10 ov 4.8 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (yli 120 ov:n) Yritystoiminta 10 ov Muut ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat 0 10 ov 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov 5.1 Pakolliset tutkinnon osat 16 ov Äidinkieli 4 ov Ruotsi 1 ov Englanti 2 ov Matematiikka 3 ov Fysiikka ja kemia 2 ov Yhteiskunta, yritys ja työelämätieto 1 ov Liikunta 1 ov Terveystieto 1 ov Taide ja kulttuuri 1 ov 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov Pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat (ks. kohdat ) 4 ov 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Vuosittain valittavat vap. valittavat tutk. osat määritellään opint. jaksotussuunnitelmassa. Rakennusalan projektit 0 10 ov Rakentaminen ov Rakentaminen ov TYÖSSÄOPPIMINEN Työssäoppiminen toteutetaan pääsääntöisesti toisena ja kolmantena opiskeluvuonna. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT Ammattiosaamisen näytöt toteutetaan oppilaitoksen työsaleissa, työmailla tai työelämässä työssäoppimisjaksoilla. Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis ja arviointisuunnitelman on hyväksynyt alan toimielin. OPINNÄYTE Opinnäyte ajoittuu pääsääntöisesti opintojen loppuvaiheeseen ja se tehdään pääsääntöisesti työssäoppimisjaksoilla. Opinnäyte sisältää myös kirjallisen tuotoksen. ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN Arkistonmuodostussuunnitelman mukainen alan käytäntö. Ryhmäohjaaja säilyttää lukollisessa kaapissa kansiossa alan ohjeen mukaisesti. OPISKELUJEN JAKSOTUS Koulutusohjelmasta on laadittu erillinen opiskelujen jaksotussuunnitelma. TUTKINNON OSAT JA OPINTOJAKSOT Tutkinnon osat ja opintojaksot on kuvattu jäljempänä.

7 7 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Tutkinnon osa Laajuus Rakennusalan perustutkinto Perustustyöt 15 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Rakennusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella oman työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla vastaanottaa, varastoida ja suojata perustustöissä tarvittavia materiaaleja työmaasuunnitelman mukaan lukea rakennuspiirustuksia ja tehdä perustustöihin liittyviä materiaalilaskelmia tehdä rakennuksen perustuksiin liittyviä täyttö, tiivistys, salaoja, viemäri, lämmöneristys ja vedeneristystöitä toimia avustajana kaivuvaiheessa ja tehdä mittauksia perusmittavälineillä tehdä perustuksiin liittyviä anturoiden muotti, raudoitus, betonointi, purku ja jälkihoitotöitä sekä asentaa perustuselementtejä ja tehdä perustusten harkkomuurauksia tehdä työhönsä liittyviä aloitus ja lopetustöitä huolehtia väliaikaisten LVISasennusten kunnosta sekä avustaa LVISasennustöissä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja toimia rakennustyömaan muuttuvissa olosuhteissa ottaa huomioon työmaan muut urakoitsijat ja toimijat sekä rakentamisen laatuvaatimukset kehittää omia vahvuuksiaan tuottavaan toimintaan hyödyntäen työyhteisön asiantuntemusta toimia työntekijänä oikeuksiensa, etujensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja erilaisten perustusrakenteiden toiminnan pääperiaatteet käyttää perustustöiden vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Opiskelija osaa käyttää seuraavia työkaluja: betonintiivistin (vibra) kulmahiomakone laastin sekoitin maantiivistin moottorisaha tai ketjusaha nostoapuvälineet työmaasirkkeli teräsleikkuri teräksen taivutin paineilmanaulain ja kompressori

8 8 porakone poravasara tai piikkauskone pyörösaha Opiskelijalla on voimassa oleva tulityökortti, työturvallisuuskortti ja perustaidot ensiavun antamisesta. ja oppimisympäristöt Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä perustustöitä rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa kuten oppilaitoksen työsalissa tai rakennustyömaalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinnasta perustustyömenetelmien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Arviointiin osallistuu opiskelijan lisäksi opettaja ja/tai työpaikkaohjaaja. Ammattiosaamisen näyttö voi muodostua yhdestä näytöstä tai useammasta osanäytöstä. Näyttö voidaan toteuttaa yksilönäyttönä tai ryhmässä kuitenkin niin että opiskelijan ammattitaidon osoittaminen voidaan arvioida yksilönä. Muu arviointi Tutkinnon osan arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja sitä täydennetään tarvittaessa muilla arviointimenetelmillä kuten esim. oppimistehtävillä, kokeilla, portfolioilla ja jatkuvalla arvioinnilla. Opiskelijalla on voimassa oleva tulityökortti, työturvallisuuskortti ja perustaidot ensiavun antamisesta. Liitännät muihin tutkinnon osiin

9 9 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Perustustyöt, 15 ov Työturvallisuus 2 ov Opiskelija osaa käyttää turvallisesti perustustöissä tarvittavia työkaluja kuten: betonintiivistin kulmahiomakone laastin sekoitin maantiivistin moottori tai ketjusaha nostoapuvälineet työmaasirkkeli teräsleikkuri teräksen taivutin paineilmanaulain ja kompressori porakone, poravasara tai piikkauskone pyörösaha Opiskelija käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Opiskelijalla on voimassa oleva tulityökortti, työturvallisuuskortti ja perustaidot ensiavun antamisesta. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Käytetään alan kirjallisuutta, monisteita ja nettiä opiskelun tukena. Suoritusmerkintä kun opiskelijalla on voimassa oleva tulityökortti, työturvallisuuskortti ja perustaidot ensiavun antamisesta. Opintojakson erityispiirteet

10 10 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Perustustyöt, 15 ov Perustusten rakentaminen 8 ov Opiskelija osaa suunnitella oman työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja vastaanottaa, varastoida ja suojata perustustöissä tarvittavia materiaaleja työmaasuunnitelman mukaan. Hän osaa tehdä rakennuksen perustuksiin liittyviä täyttö, tiivistys, salaoja, viemäri, lämmöneristys ja vedeneristystöitä. Opiskelija osaa toimia avustajana kaivuvaiheessa ja tehdä mittauksia perusmittavälineillä. Opiskelija osaa tehdä perustuksiin liittyviä anturoiden muotti, raudoitus, betonointi, purku ja jälkihoitotöitä sekä asentaa perustuselementtejä ja tehdä perustusten harkkomuurauksia. Opiskelija osaa tehdä työhönsä liittyviä aloitus ja lopetustöitä ja huolehtia väliaikaisten LVISasennusten kunnosta sekä avustaa LVISasennustöissä. Hän osaa lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja. Opiskelija osaa ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja erilaisten perustusrakenteiden toiminnan pääperiaatteet. Hän osaa käyttää perustustöiden vaatimia tavallisia työkaluja. Opiskelija osaa käyttää seuraavia työkaluja: betonintiivistin (vibra) kulmahiomakone laastin sekoitin maantiivistin moottorisaha tai ketjusaha nostoapuvälineet työmaasirkkeli teräsleikkuri teräksen taivutin paineilmanaulain ja kompressori porakone poravasara tai piikkauskone pyörösaha Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Opintojakso muodostuu seuraavista alajaksoista: Mittaustöiden perusteet (2 ov) Perustusten rakentaminen (6 ov) Käytetään alan kirjallisuutta, monisteita ja nettiä opiskelun tukena.

11 11 Opintojakso arvioidaan tutkinnon osan ammattiosaamisen näytöllä ja tarvittaessa sitä täydennetään muilla arviointimenetelmillä. Mittaustöiden perusteet arvioidaan suoritettu/hylätty Opintojakson erityispiirteet

12 12 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Perustustyöt, 15 ov Rakennustyömaa 2 ov Opiskelija osaa lukea rakennuspiirustuksia ja tehdä perustustöihin liittyviä materiaalilaskelmia. Hän osaa huolehtia väliaikaisten LVISasennusten kunnosta sekä avustaa LVISasennustöissä. Opiskelija osaa toimia rakennustyömaan muuttuvissa olosuhteissa ja ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja erilaisten perustusrakenteiden toiminnan pääperiaatteet. Hän osaa toimia työntekijänä oikeuksiensa, etujensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Käytetään alan kirjallisuutta, monisteita ja nettiä opiskelun tukena. Opintojakso arvioidaan osana tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttöä ja täydennetään tarvittaessa muilla arvioinnin menetelmillä. Opintojakson erityispiirteet

13 13 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Perustustyöt, 15 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Opiskelija osaa yrittäjyysopinnot suoritettuaan arvioida sen hetkisiä yrittäjävalmiuksiaan ja osaa hakeutua valinnaisiin yrittäjyyttä tukeviin opintoihin. Yrittäjyysopinnot edistävät valmistuneen opiskelijan työllistymistä ja mahdollisuuksia ryhtyä itsenäiseksi ammatinharjoittajaksi ja omatoimisuuden ymmärtämistä yrittäjyydessä. Opiskelija tutustuu oman alansa erilaisiin yrityksiin ja saa käytännön tuntuman henkilöihin, jotka ovat valinneet yrittäjyyden urakseen. Samalla opiskelija perehtyy oman alansa yrittäjien toimintatapoihin. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt. Yrittäjien vierailut oppilaitoksella yhteistyössä paikallisten yrittäjäjärjestöjen kanssa. Omakohtaiset kokemukset yrittäjyydestä ja yritystoiminnasta kuullun ja nähdyn perusteella Oman yritysidean kehittäminen. Tutustuminen erilaisiin omaan ammattialan yrittäjiin ja yrityksiin sekä muihin toimijoihin (esim. Uusyrityskeskus). Oman yritysidean kehittäminen, joka perustuu omaan osaamiseen. Ilmoitetaan opiskelun alkaessa alakohtaisesti. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana (ohjaava arviointi), kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Opintojakson erityispiirteet

14 14 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Perustustyöt, 15 ov Minä oppijana 1 ov Opiskelija ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja ymmärtää oman toiminnan merkityksen oppimisprosessissa. Hän tunnistaa oman oppimistyylinsä ja ammatillisen kasvun vaiheen sekä pystyy asettamaan opiskelulleen tavoitteita. Opiskelija löytää itselleen sopivia oppimis ja opiskelutaitoja. Hän oppii ottamaan vastaan ja antamaan palautetta sekä arvioimaan itseään. Opiskelija tutustuu ryhmän muihin opiskelijoihin ja oppii toimimaan vastuullisesti työryhmän jäsenenä. Oppimiseen liittyvät perusasiat: motivaatio, muisti, oppimistaidot, erilaiset oppimistyylit, oman oppimistyylin tunnistaminen Opiskelutekniikat Itsetuntemus, omien vahvuuksien ja heikkouksien tunnistaminen sekä tavoitteiden asettaminen omalle kehittymiselle Itsearviointitaidot, palautteen antaminen ja vastaanottaminen. Vastuullinen ja itseohjautuva opiskeluote Ammatillisen kasvun käsite Ryhmässä toimiminen ja ryhmän toimintaan liittyvät lainalaisuudet Yksilö, pari ja ryhmätyöskentelytaidot Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäinen työskentely. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Opintojakson erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

15 15 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Rakennusalan perustutkinto Runkovaiheen työt 35 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Rakennusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla tehdä materiaali ja työmenekkilaskelmia sekä runkorakentamiseen liittyviä mittauksia käyttäen perusmittavälineitä, esim. mittanauhaa, vesivaakaa, vaaituskonetta, tasolaseria ja putkilaseria tehdä ulko ja väliseinätyöt sekä vesikaton runkotyöt eristystöineen suunnitelmien ja asiakirjojen mukaan vastaanottaa, siirtää ja työstää runkotöissä käytettäviä materiaaleja, joita ovat betoni, tiili, puu, teräs tms. yleisesti käytettävä ja rakennusmääräykset täyttävä materiaali asentaa puuikkunoita ja ovia suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua tehdä työhönsä liittyviä aloitus ja lopetustöitä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan ottaa huomioon rakenteen toiminnan pääperiaatteet ja kosteuden sekä ilmaston että vuodenajan vaikutuksen materiaalin toimintaan ottaa huomioon myös työmaan muut urakoitsijat ja toimijat ottaa huomioon työssään LVISjärjestelmät käyttää runkotöiden vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä asentaa harjakattokaiteet käyttää henkilönostimia asentaa holvireunakaiteet käyttää nosturin ohjausmerkkejä pystyttää kaksi metriä korkean telineen käyttää tiilileikkuria ja oppimisympäristöt Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa.

16 16 Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä runkotöitä rakennustyömaalla yksin tai työryhmässä rakennustyömaalla, elementtitehtaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinnasta runkotyömenetelmien hallinta sekä työvälineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä vuorovaikutus ja yhteistyö Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintosuorituksessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Arviointiin osallistuu opiskelijan lisäksi opettaja ja / tai työpaikkaohjaaja. Ammattiosaamisen näyttö voi muodostua yhdestä näytöstä tai useammasta osanäytöstä. Näyttö voidaan toteuttaa yksilönäyttönä tai ryhmässä kuitenkin niin että opiskelijan ammattitaidon osoittaminen voidaan arvioida yksilönä. Muu arviointi Tutkinnon osan arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja sitä täydennetään tarvittaessa muilla arviointimenetelmillä kuten esim. oppimistehtävillä, kokeilla, portfolioilla ja jatkuvalla arvioinnilla. Liitännät muihin tutkinnon osiin

17 17 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Runkovaiheen työt, 35 ov Runkotyöt 20 ov Opiskelija osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla. Hän osaa tehdä materiaali ja työmenekkilaskelmia sekä runkorakentamiseen liittyviä mittauksia käyttäen perusmittavälineitä, esim. mittanauhaa, vesivaakaa, vaaituskonetta, tasolaseria ja putkilaseria. Opiskelija osaa tehdä ulko ja väliseinätyöt sekä vesikaton runkotyöt eristystöineen suunnitelmien ja asiakirjojen mukaan ja vastaanottaa, siirtää ja työstää runkotöissä käytettäviä materiaaleja, joita ovat betoni, tiili, puu, teräs tms. yleisesti käytettävä ja rakennusmääräykset täyttävä materiaali. Hän osaa suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua. Opiskelija osaa tehdä työhönsä liittyviä aloitus ja lopetustöitä, lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja ja käyttää runkotöiden vaatimia tavallisia työkaluja. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Opintojakso muodostuu seuraavista alajaksoista: ulkoseinät 1 (6 ov) ulkoseinät 2 (2 ov) mittaus (2 ov) väliseinät (5 ov) vesikatot (5 ov) Käytetään alan kirjallisuutta, monisteita ja nettiä opiskelun tukena. Opintojakso arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä ja sitä täydennetään tarvittaessa muulla arvioinnilla. Opintojakson erityispiirteet

18 18 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Runkovaiheen työt, 35 ov Runkomateriaalit, piirustukset ja LVISjärjestelmät 8 ov Opiskelija osaa tehdä materiaali ja työmenekkilaskelmia. Hän osaa ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan. Opiskelija osaa ottaa huomioon rakenteen toiminnan pääperiaatteet ja kosteuden sekä ilmaston että vuodenajan vaikutuksen materiaalin toimintaan. Hän osaa ottaa huomioon myös työmaan muut urakoitsijat ja toimijat. Opiskelija ottaa huomioon työssään LVISjärjestelmät. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Opintojakso muodostuu seuraavista alajaksoista: piirustukset (2 ov) betoni ja tiilirungot (3 ov) puu ja teräsrungot ja LVISjärjestelmät (3 ov) Käytetään alan kirjallisuutta, monisteita ja nettiä opiskelun tukena. Opintojakso arvioidaan osana ammattiosaamisen näyttöä ja sitä täydennetään tarvittaessa muulla arvioinnilla. Opintojakson erityispiirteet

19 19 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Runkovaiheen työt, 35 ov Ikkunat ja ovet 4 ov Opiskelija osaa asentaa puuikkunoita ja ovia. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Käytetään alan kirjallisuutta, monisteita ja nettiä opiskelun tukena. Opintojakso arvioidaan osana ammattiosaamisen näyttöä ja sitä täydennetään tarvittaessa muulla arvioinnilla. Opintojakson erityispiirteet

20 20 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Runkovaiheen työt, 35 ov Runkotöiden työturvallisuus 2 ov Opiskelija osaa käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Hän osaa asentaa harjakattokaiteet, käyttää henkilönostimia, asentaa holvireunakaiteet, käyttää nosturin ohjausmerkkejä, pystyttää kaksi metriä korkean telineen ja käyttää tiilileikkuria. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Käytetään alan kirjallisuutta, monisteita ja nettiä opiskelun tukena. Opintojakso arvioidaan osana ammattiosaamisen näyttöä ja sitä täydennetään tarvittaessa muulla arvioinnilla. Opintojakson erityispiirteet

21 21 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Runkovaiheen työt, 35 ov Työnhaku 1 ov Opiskelija osaa hakeutua aktiivisesti työmarkkinoille. Opiskelija osaa hakea työtä, toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat. Hän osaa esitellä osaamisensa työnantajille, jolloin hän arvostaa ammattiaan ja ammattitaitoaan. Opiskelija osaa tehdä osaltaan työsopimuksen. Oma osaaminen, vahvuudet ja itsetuntemus Työnhakeminen, työnhakustrategiat ja kanavat Erilaiset työpaikkahakemukset ja asiakirjat Työhaastattelu Työsopimuksen solmiminen Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät, vierailijat työelämästä/yritysvierailu. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Opintojakson erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

22 22 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Rakennusalan perustutkinto Sisävalmistusvaiheen työt 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Rakennusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali ja työmenekkilaskelmia tehdä sisävalmistusvaiheen töitä, kuten seinien ja kattojen levytys ja panelointityöt sekä lattioiden parketti, laminaatti ja lautalattiatyöt ja listoitukset, sekä tehdä sisävalmistusvaiheen töihin liittyvät mittaustyöt vastaanottaa, siirtää ja työstää sisävalmistusvaiheessa käytettäviä materiaaleja tehdä työhönsä liittyviä aloitus ja lopetustöitä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan sekä pintarakenteen edellyttämät vaatimukset käyttää sisävalmistusvaihetöiden vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä ja oppimisympäristöt Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä sisävalmistusvaiheen töitä työryhmässä tai yksin rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. Työ tehdään työryhmässä tai yksin rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinnasta oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta kokonaan

23 23 työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintosuorituksessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Arviointiin osallistuu opiskelijan lisäksi opettaja ja / tai työpaikkaohjaaja. Ammattiosaamisen näyttö voi muodostua yhdestä näytöstä tai useammasta osanäytöstä. Näyttö voidaan toteuttaa yksilönäyttönä tai ryhmässä kuitenkin niin että opiskelijan ammattitaidon osoittaminen voidaan arvioida yksilönä. Muu arviointi Tutkinnon osan arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja sitä täydennetään tarvittaessa muilla arviointimenetelmillä kuten esim. oppimistehtävillä, kokeilla, portfolioilla ja jatkuvalla arvioinnilla. Liitännät muihin tutkinnon osiin

24 24 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Sisävalmistusvaiheen työt, 10 ov Sisävalmistusvaiheen työt 10 ov Opiskelija osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali ja työmenekkilaskelmia. Hän osaa tehdä sisävalmistusvaiheen töitä, kuten seinien ja kattojen levytys ja panelointityöt sekä lattioiden parketti, laminaattija lautalattiatyöt ja listoitukset, sekä tehdä sisävalmistusvaiheen töihin liittyvät mittaustyöt. Opiskelija osaa vastaanottaa, siirtää ja työstää sisävalmistusvaiheessa käytettäviä materiaaleja ja tehdä työhönsä liittyviä aloitus ja lopetustöitä. Hän osaa lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja. Opiskelija osaa suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua. Hän osaa ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan sekä pintarakenteen edellyttämät vaatimukset. Opiskelija osaa käyttää sisävalmistusvaihetöiden vaatimia tavallisia työkaluja, henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Käytetään alan kirjallisuutta, monisteita ja nettiä opiskelun tukena. Opintojakso arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä ja sitä täydennetään tarvittaessa muulla arvioinnilla. Opintojakson erityispiirteet

25 25 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Rakennusalan perustutkinto Ulkoverhous ja kattotyöt 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Rakennusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali ja työmenekkilaskelmia tehdä ulkoverhoustöitä kuten puuverhoukset tuulensuojasta valmiiseen pintaan sekä pieli ja räystään aluslaudoitukset tehdä vesikattojen pinnoitukset tiilellä, profiilipellillä tai palahuovalla kattotuolista valmiiseen pintaan vastaanottaa, siirtää ja työstää työssään käytettäviä materiaaleja tehdä työhönsä liittyviä aloitus ja lopetustöitä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet, erilaiset kiinnitystarvikkeet ja tarvittavat tukirakenteet käyttää ulkoverhous ja kattotöiden vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä ja oppimisympäristöt Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä ulkoverhoustöitä työryhmässä tai yksin rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinnasta oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen

26 26 elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä itsearviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintosuorituksessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Arviointiin osallistuu opiskelijan lisäksi opettaja ja / tai työpaikkaohjaaja. Ammattiosaamisen näyttö voi muodostua yhdestä näytöstä tai useammasta osanäytöstä. Näyttö voidaan toteuttaa yksilönäyttönä tai ryhmässä kuitenkin niin että opiskelijan ammattitaidon osoittaminen voidaan arvioida yksilönä. Muu arviointi Tutkinnon osan arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja sitä täydennetään tarvittaessa muilla arviointimenetelmillä kuten esim. oppimistehtävillä, kokeilla, portfolioilla ja jatkuvalla arvioinnilla. Liitännät muihin tutkinnon osiin

27 27 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Ulkoverhous ja kattotyöt, 10 ov Ulkoverhous ja kattotyöt 10 ov Opiskelija osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali ja työmenekkilaskelmia. Hän osaa tehdä ulkoverhoustöitä kuten puuverhoukset tuulensuojasta valmiiseen pintaan sekä pieli ja räystään aluslaudoitukset ja tehdä vesikattojen pinnoitukset tiilellä, profiilipellillä tai palahuovalla kattotuolista valmiiseen pintaan. Opiskelija osaa vastaanottaa, siirtää ja työstää työssään käytettäviä materiaaleja ja tehdä työhönsä liittyviä aloitus ja lopetustöitä. Hän osaa lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja. Opiskelija osaa suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua. Hän osaa ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet, erilaiset kiinnitystarvikkeet ja tarvittavat tukirakenteet. Opiskelija osaa käyttää ulkoverhous ja kattotöiden vaatimia tavallisia työkaluja, henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Käytetään alan kirjallisuutta, monisteita ja nettiä opiskelun tukena. Opintojakso arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä ja sitä täydennetään tarvittaessa muulla arvioinnilla. Opintojakson erityispiirteet

28 28 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Rakennusalan perustutkinto Muuraus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Rakennusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali ja työmenekkilaskelmia tehdä muuraustyön tarvitsemat mittaukset muurata suunnitelmien mukaista rakennetta vastaanottaa, siirtää ja työstää muuraustyössä käytettäviä materiaaleja tehdä työhönsä liittyviä aloitus ja lopetustöitä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan sekä palo ja laatunormit käyttää muuraustöiden vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä ja oppimisympäristöt Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa muuraamalla piirustusten mukaisen rakennusosan rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinnasta oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen

29 29 Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintosuorituksessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Arviointiin osallistuu opiskelijan lisäksi opettaja ja / tai työpaikkaohjaaja. Ammattiosaamisen näyttö voi muodostua yhdestä näytöstä tai useammasta osanäytöstä. Näyttö voidaan toteuttaa yksilönäyttönä tai ryhmässä kuitenkin niin että opiskelijan ammattitaidon osoittaminen voidaan arvioida yksilönä. Muu arviointi Tutkinnon osan arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja sitä täydennetään tarvittaessa muilla arviointimenetelmillä kuten esim. oppimistehtävillä, kokeilla, portfolioilla ja jatkuvalla arvioinnilla. Liitännät muihin tutkinnon osiin

30 30 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Muuraus, 10 ov Muuraus 10 ov Opiskelija osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali ja työmenekkilaskelmia. Hän osaa tehdä muuraustyön tarvitsemat mittaukset ja muurata suunnitelmien mukaista rakennetta. Opiskelija osaa vastaanottaa, siirtää ja työstää muuraustyössä käytettäviä materiaaleja ja tehdä työhönsä liittyviä aloitus ja lopetustöitä. Hän osaa lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja. Opiskelija osaa suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua. Hän osaa ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan sekä paloja laatunormit. Opiskelija osaa käyttää muuraustöiden vaatimia tavallisia työkaluja, henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Käytetään alan kirjallisuutta, monisteita ja nettiä opiskelun tukena. Opintojakso arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä ja sitä täydennetään tarvittaessa muulla arvioinnilla. Opintojakson erityispiirteet

31 31 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Rakennusalan perustutkinto Laatoitus 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Rakennusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: laatia työsuunnitelman piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja laskea piirustusten pohjalta laatoitustyöhön tarvittavan materiaalin sekä tehdä laatoitusmitoituksen leikkausmittoineen suunnitella saumajaon, tehdä laatoitussuunnitelman ja suorittaa niihin liittyvät mittaukset ja laskelmat arvioida laatoituspohjan oikaisu ja tasoitustarpeen sekä tehdä laatoitettavan pinnan kosteusmittaukset tehdä seinä ja lattialaatoitustöitä sekä niihin liittyvät pohja ja esikäsittelytyöt tehdä työkohteeseen liittyvät järjestely ja viimeistelytyöt työstää laattoja ja käsitellä käytettäviä materiaaleja ja laittaa laastit käyttökuntoon tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla tehdä valmiin työn laadunvarmistusmittaukset ja arvioida oman työnsä laatua lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet käyttää laatoitustyön vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä ja oppimisympäristöt Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä tekemällä laatoitustyötä rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta kokonaan

32 32 työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen sekä laatoitusalustan vaatimusten huomioon ottaminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä itsearviointi. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintosuorituksessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Arviointiin osallistuu opiskelijan lisäksi opettaja ja / tai työpaikkaohjaaja. Ammattiosaamisen näyttö voi muodostua yhdestä näytöstä tai useammasta osanäytöstä. Näyttö voidaan toteuttaa yksilönäyttönä tai ryhmässä kuitenkin niin että opiskelijan ammattitaidon osoittaminen voidaan arvioida yksilönä. Muu arviointi Tutkinnon osan arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja sitä täydennetään tarvittaessa muilla arviointimenetelmillä kuten esim. oppimistehtävillä, kokeilla, portfolioilla ja jatkuvalla arvioinnilla. Liitännät muihin tutkinnon osiin

33 33 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Laatoitus, 10 ov Laatoitus 10 ov Opiskelija osaa laatia työsuunnitelman piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja laskea piirustusten pohjalta laatoitustyöhön tarvittavan materiaalin sekä tehdä laatoitusmitoituksen leikkausmittoineen. Hän osaa suunnitella saumajaon, tehdä laatoitussuunnitelman ja suorittaa niihin liittyvät mittaukset ja laskelmat, arvioida laatoituspohjan oikaisu ja tasoitustarpeen sekä tehdä laatoitettavan pinnan kosteusmittaukset. Opiskelija osaa tehdä seinä ja lattialaatoitustöitä sekä niihin liittyvät pohja ja esikäsittelytyöt ja tehdä työkohteeseen liittyvät järjestely ja viimeistelytyöt. Hän osaa työstää laattoja ja käsitellä käytettäviä materiaaleja ja laittaa laastit käyttökuntoon ja tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla. Opiskelija osaa tehdä valmiin työn laadunvarmistusmittaukset ja arvioida oman työnsä laatua. Hän osaa lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja. Opiskelija osaa ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet, käyttää laatoitustyön vaatimia tavallisia työkaluja, käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Käytetään alan kirjallisuutta, monisteita ja nettiä opiskelun tukena. Opintojakso arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä ja sitä täydennetään tarvittaessa muulla arvioinnilla. Opintojakson erityispiirteet

34 34 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Rakennusalan perustutkinto Raudoitus ja betonointi 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: Rakennusalan perustutkinto Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali ja työmenekkilaskelmia tehdä raudoitus ja betonointitöitä vastaanottaa, siirtää ja työstää raudoitus ja betonitöissä käytettäviä materiaaleja tehdä työhönsä liittyviä aloitus ja lopetustöitä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua käyttää turvallisesti rakennustyömaan normaaleja työkaluja, kuten teräksen taivutinta, katkaisulaitetta ja tärysauvaa ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja teräsbetonirakenteen toiminnan pääperiaatteet käyttää raudoitus ja betonitöiden vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä ja oppimisympäristöt Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä opiskelija osoittaa ammattitaitonsa raudoittamalla ja/tai työryhmässä betonoimalla rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa rakennusosan. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä itsearviointi

35 35 Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintosuorituksessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Arviointiin osallistuu opiskelijan lisäksi opettaja ja / tai työpaikkaohjaaja. Ammattiosaamisen näyttö voi muodostua yhdestä näytöstä tai useammasta osanäytöstä. Näyttö voidaan toteuttaa yksilönäyttönä tai ryhmässä kuitenkin niin että opiskelijan ammattitaidon osoittaminen voidaan arvioida yksilönä. Muu arviointi Tutkinnon osan arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja sitä täydennetään tarvittaessa muilla arviointimenetelmillä kuten esim. oppimistehtävillä, kokeilla, portfolioilla ja jatkuvalla arvioinnilla. Liitännät muihin tutkinnon osiin

36 36 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Raudoitus ja betonointi, 10 ov Raudoitus ja betonointi 10 ov Opiskelija osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali ja työmenekkilaskelmia. Hän osaa tehdä raudoitus ja betonointitöitä, vastaanottaa, siirtää ja työstää raudoitus ja betonitöissä käytettäviä materiaaleja ja tehdä työhönsä liittyviä aloitus ja lopetustöitä. Opiskelija osaa lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja. Hän osaa suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua. Opiskelija osaa käyttää turvallisesti rakennustyömaan normaaleja työkaluja, kuten teräksen taivutinta, katkaisulaitetta ja tärysauvaa. Hän osaa ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja teräsbetonirakenteen toiminnan pääperiaatteet, käyttää raudoitusja betonitöiden vaatimia tavallisia työkaluja ja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Tietopohjainen oppiminen tapahtuu mm. teorialuokassa ja se integroituu työsaleissa ja rakennustyömailla tai työssäoppimispaikoissa tapahtuvaan oppimiseen ja täydentyy itsenäisesti suoritettavilla oppimistehtävillä. Käytetään alan kirjallisuutta, monisteita ja nettiä opiskelun tukena. Opintojakso arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä ja sitä täydennetään tarvittaessa muulla arvioinnilla. Opintojakson erityispiirteet