Ylä-Savon ammattiopisto. Opetussuunnitelma tutkintokohtainen osa. Rakennusalan perustutkinto 2008

Transkriptio

1 Ylä-Savon ammattiopisto Opetussuunnitelma tutkintokohtainen osa Rakennusalan perustutkinto 2008 Talonrakennuksen koulutusohjelma/osaamisala, Talonrakentaja Hyväksynyt rehtori Voimaantulo

2 RAKENNUSALAN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN Opintojen muodostuminen Rakennusalan perustutkinnon laajuus on 120 opintoviikkoa. Yksi opintovuosi sisältää 38 ov ja yksi opintoviikko vastaa opiskelijan 30 tunnin työpanosta. Tutkinnon nimellinen laajuus on sama, vaikka opiskelijan tutkinnon suorittamiseen kuluva aika voikin vaihdella yksilöllisesti etenemisväylän ja aiempien opintojen tai työkokemuksen mukaan. Tutkinto muodostuu yhteisistä opinnoista, ammatillisista opinnoista ja vapaasti valittavista opinnoista valtioneuvoston määräysen (5/011/2008) mukaisesti: Ammatilliset opinnot 90 ov Kaikille yhteiset opinnot 20 ov Vapaasti valittavat opinnot 10 ov Tutkinnon suorittaneet saavat käyttää tutkintonimikkeenä koulutusohjelman mukaisesti talonrakentajaa. Ammatilliset opinnot Ammatillisten opintojen laajuus on 90 opintoviikkoa, josta vähintään 20 opintoviikkoa toteutetaan työssäoppimalla. Yhteisiä pakollisia opintoja on 20ov. Talonrakentamisen koulutusohjelmassa on koulutusohjelmakohtaisia pakollisia opintoja 40 ov ja valinnaisia ammatillisia opintoja 10 ov Laajennus tai supistus ei saa vaikuttaa opintokokonaisuuksien tavoitteisiin, vaan opintokokonaisuudet tulee toteuttaa tässä opetussuunnitelmassa määriteltyjen tavoitteiden mukaisesti.

3 RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO 120 OV Yhteiset opinnot 20ov (pakolliset tutkinnon osat) Äidinkieli 4ov Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1ov Vieras kieli 2ov Matematiikka 3ov Fysiikka ja kemia 2ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1ov Liikunta 1ov Terveystieto 1ov Taide ja kulttuuri 1ov Valinnaiset tutkinnon osat 4ov Ammatilliset tutkinnon osat 90ov (pakolliset tutkinnon osat) Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 20ov, yrittäjyyttä vähintään 5ov ja opinnäyte vähintään 2 ov Perustustyöt 15ov Runkovaiheen työt 35ov Valinnaiset tutkinnon osat Sisävalmistusvaiheen työt 10ov Muuraus 10ov Rappaus 10ov Laatoitus 10ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10ov Korjausrakentaminen 10ov

4 Laajuus ov. Ohjeellinen suoritusjärjestys 1.vuosi 2.vuosi 3.vuosi Ammatilliset tutkinnon osat, 90 ov joista työssäoppimista vähintään 20 ov, yrittäjyyttä vähintään 5 ov ja opinnäyte vähintään 2 ov Kaikille pakolliset tutkinnon osat Perustustyöt 15 Perustustyöt (n) Perustustyöt Runkovaiheen työt 35 Runkovaiheen työ (n) Runkovaiheen työt Runkovaiheen työt Kaikille valinnaiset tutkinnon osat (kohdat ) Sisävalmistusvaiheen työt 10 10(n) Muuraus 10 Muuraus 1 9 9(n) Muuraus Rappaus 10 10(n) Laatoitus 10 10(n) 4.3 Muut valinnaiset tutkinnonosat ammatillisessa peruskoulutuksessa (opintoviikot sisältyy 4.2 opintojen kokonaisuuteen) Yrittäjyys Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat Lukio-opinnot 4.4 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat Yritystoiminta, 10 ov Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat HUOM YLI 120 ov

5 Ammatilliset tutkinnon osa Perustustyöt Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa * suunnitella oman työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla * vastaanottaa, varastoida ja suojata perustustöissä tarvittavia materiaaleja työmaasuunnitelman mukaan * lukea rakennuspiirustuksia ja tehdä perustustöihin liittyviä materiaalilaskelmia * tehdä rakennuksen perustuksiin liittyviä täyttö-, tiivistys-, salaoja-, viemäri-, lämmöneristys- ja vedeneristystöitä * toimia avustajana kaivuvaiheessa ja tehdä mittauksia perusmittavälineillä * tehdä perustuksiin liittyviä anturoiden muotti-, raudoitus-, betonointi-, p urkuja jälkihoitotöitä sekä asentaa perustuselementtejä ja tehdä perustusten harkkomuurauksia * tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä * huolehtia väliaikaisten LVIS-asennusten kunnosta sekä avustaa LVIS-asennustöissä * lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja * toimia rakennustyömaan muuttuvissa olosuhteissa * ottaa huomioon työmaan muut urakoitsijat ja toimijat sekä rakentamisen laatuvaatimukset * kehittää omia vahvuuksiaan tuottavaan toimintaan hyödyntäen työyhteisön asiantuntemusta * toimia työntekijänä oikeuksiensa, etujensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti * ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja erilaisten perustusrakenteiden toiminnan pääperiaatteet * käyttää perustustöiden vaatimia tavallisia työkaluja * käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa käyttää seuraavia työkaluja: * betonintiivistin (vibra) * kulmahiomakone * laastin sekoitin * maantiivistin * moottorisaha tai ketjusaha * nostoapuvälineet * työmaasirkkeli * teräsleikkuri * teräksen taivutin * paineilmanaulain ja kompressori * porakone * poravasara tai piikkauskone* pyörösaha. Opiskelijalla tai tutkinnon suorittajalla on voimassa oleva tulityökortti, työturvallisuuskortti ja perustaidot ensiavun antamisesta.

6 Arviointi Taulukkoon on koottu arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö.

7

8 Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä perustustöitä rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinnasta perustustyömenetelmien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintosuorituksessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden luotettavien menetelmien avulla.

9 Runkovaiheen työt Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa * suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla * tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia sekä runkorakentamiseen liittyviä mittauksia käyttäen perusmittavälineitä, esim. mittanauhaa, vesivaakaa, vaaituskonetta, tasolaseria ja putkilaseria * tehdä ulko- ja väliseinätyöt sekä vesikaton runkotyöt eristystöineen suunnitelmien ja asiakirjojen mukaan * vastaanottaa, siirtää ja työstää runkotöissä käytettäviä materiaaleja, joita ovat betoni, tiili, puu, teräs tms. yleisesti käytettävä ja rakennusmääräykset täyttävä materiaali * asentaa puuikkunoita ja -ovia * suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua * tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä * lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja * ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan * ottaa huomioon rakenteen toiminnan pääperiaatteet ja kosteuden sekä ilmaston että vuodenajan vaikutuksen materiaalin toimintaan * ottaa huomioon myös työmaan muut urakoitsijat ja toimijat * ottaa huomioon työssään LVIS- järjestelmät * käyttää runkotöiden vaatimia tavallisia työkaluja * käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä * asentaa harjakattokaiteet * käyttää henkilönostimia * asentaa holvireunakaiteet * käyttää nosturin ohjausmerkkejä * pystyttää kaksi metriä korkean telineen * käyttää tiilileikkuria.

10 Arviointi Taulukkoon on koottu arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö.

11

12 Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä runkotöitä rakennustyömaalla yksin tai työryhmässä rakennustyömaalla, elementtitehtaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaito vaatimuksia.

13 Sisävalmistusvaiheen työt Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa * suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskvan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia * tehdä sisävalmistusvaiheen töitä, kuten seinien ja kattojen levytys- ja panelointityöt sekä lattioiden parketti-, laminaatti- ja lautalattiatyöt ja listoitukset, sekä tehdä sisävalmistusvaiheen töihin liittyvät mittaustyöt * vastaanottaa, siirtää ja työstää sisävalmistusvaiheessa käytettäviä materiaaleja * tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä * lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja * suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua * ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan sekä pintarakenteen edellyttämät vaatimukset * käyttää sisävalmistusvaihetöiden vaatimia tavallisia työkaluja * käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Arviointi Taulukkoon on koottu arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö.

14

15 Ammattitaidon osoittamistavat Ammattiosaamisen näytössä opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä sisävalmistusvaiheen töitä työryhmässä tai yksin rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. Näyttötutkinnossa tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaidon tekemällä sisustusvaiheen kirvesmiehentöistä vähintään kahta seuraavista kokonaisuuksista: sisäseinien ja -kattojen levytystyöt tai sisäseinien ja -kattojen panelointityöt tai lauta- tai laminaattilattiatyöt listoituksineen tai väliovien asennusta listoituksineen. Työ tehdään työryhmässä tai yksin rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Muuraus Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa * suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaalija työmenekkilaskelmia * tehdä muuraustyön tarvitsemat mittaukset * muurata suunnitelmien mukaista rakennetta * vastaanottaa, siirtää ja työstää muuraustyössä käytettäviä materiaaleja * tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä * lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja * suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua * ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan sekä palo- ja laatunormit * käyttää muuraustöiden vaatimia tavallisia työkaluja * käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Arviointi Taulukkoon on koottu arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö.

16

17 Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa muuraamalla piirustusten mukaisen rakennusosan rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia.

18 Laatoitus Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa * laatia työsuunnitelman piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja laskea piirustusten pohjalta laatoitustyöhön tarvittavan materiaalin sekä tehdä laatoitusmitoituksen leikkausmittoineen * suunnitella saumajaon, tehdä laatoitussuunnitelman ja suorittaa niihin liittyvät mittaukset ja laskelmat * arvioida laatoituspohjan oikaisu- ja tasoitustarpeen sekä tehdä laatoitettavan pinnan kosteusmittaukset * tehdä seinä- ja lattialaatoitustöitä sekä niihin liittyvät pohja- ja esikäsittelytyöt * tehdä työkohteeseen liittyvät järjestely- ja viimeistelytyöt * työstää laattoja ja käsitellä käytettäviä materiaaleja ja laittaa laastit käyttökuntoon * tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla * tehdä valmiin työn laadunvarmistusmittaukset ja arvioida oman työnsä laatua * lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja * ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet * käyttää laatoitustyön vaatimia tavallisia työkaluja * käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Arviointi Taulukkoon on koottu arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö.

19 Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä laatoitustyötä rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia.

20 Rappaus Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa * suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia * rapata ja tasoittaa rakennetta, jonka päälle voidaan asentaa suunnitelmien mukainen pinnoite tai rakennekerros * tehdä sisä- ja ulkotilojen kerrosrappausta erilaisille pinnoille ammattimiehen ohjauksessa ja slammauksia erilaisille alustoille * kiinnittää rappausverkkoja * vastaanottaa, siirtää ja työstää rappaustöissä käytettäviä materiaaleja * tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä * lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja * suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua * pystyttää määräykset täyttävän kaksi metriä korkean telineen * ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja rakenteen toiminnan pääperiaatteet * käyttää rappaustöiden vaatimia tavallisia työkaluja * käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Arviointi Taulukkoon on koottu arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tutkinnon osan keskeinen sisältö.

21

22 Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä rappaustöitä rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vasta avan ammattitaitovaatimuksia.

23 Korjausrakentaminen Ammattitaitovaatimukset Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa * suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaalija työmenekkilaskelmia * tehdä korjausrakentamiseen liittyviä purku -, tukemis-, suojaus- ja vahvistustöitä * tehdä korjausrakentamiseen liittyviä mittaustöitä perusmittavälineillä * tehdä korjausrakentamiseen liittyviä muotti-, raudoitus-, betonointi- ja purkutöitä sekä betonipintojen paikkaustöitä * tehdä lattioiden oikaisuvaluja (esimerkiksi lattialämmityskaapeleiden asennusten jälkeen kylpyhuoneissa) * poistaa homevaurion aiheuttajan ja korjaa siitä aiheutuneet vauriot * vastaanottaa, varastoida ja suojata korjausrakentamistöissä tarvittavia materiaaleja sekä osaa varastoida uudelleen käytettävät materiaalit * tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä * lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja * arvioida oman työnsä laatua * toimia yhteistyössä korjausrakentamisen eri osapuolien kanssa * ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja rakenteiden toiminnan pääperiaatteet * käyttää turvallisesti korjausrakennustyömaan normaaleja työkaluja * ja tietää vanhoista materiaaleista aiheutuvat työturvallisuusriskit, kuten asbesti, homeet ja pölyt käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Arviointi Taulukkoon on koottu arviointikriteerit kolmelle eri osaamisen tasolle sekä arvioinnin kohteet. Ammatillisessa peruskoulutuksessa arvioinnin kohteet ovat samalla tut- kinnon osan keskeinen sisältö.

24

25

26 Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä korjausrakentamiseen liittyviä töitä korjausrakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin korjausrakennustyömaan oloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia.

27