Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto

Transkriptio

1 Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen koulutusohjelma Korukivi-jalometalliala Hyväksytty

2 SISÄLLYSLUETTELO KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINTO, ARTESAANI, 120 OV... 5 TUTKINNON RAKENNE... 5 TYÖSSÄOPPIMINEN... 7 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT... 7 OPINNÄYTE... 8 ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN... 8 OPISKELUJEN JAKSOTUS... 8 TUTKINNON OSAT JA OPINTOJAKSOT Asiakaslähtöinen valmistaminen... 9 Asiakaslähtöinen valmistaminen Minustakin yrittäjä Kulttuurilähtöinen valmistaminen Kulttuurilähtöinen valmistaminen Tuotteen suunnittelu Tuotteen suunnittelu Tuotteen valmistaminen Tuotteen valmistaminen Minä oppijana Työnhakuvalmennus Asiakaspalvelu ja myyntityö Asiakaspalvelu ja myyntityö Kulttuurin soveltaminen käsityöhön Kulttuurin soveltaminen käsityöhön Ohjaustoiminta Ohjaustoiminta Palvelun tuotteistaminen Palvelun tuotteistaminen Taidekäsityö Taidekäsityö Tilaustyön valmistaminen Tilaustyön valmistaminen Tuotekehitys Tuotekehitys Tuotteen valmistaminen käsityönä Tuotteen valmistaminen käsityönä Paikallisesti tarjottava käsi- ja taideteollisuusalan tutkinnon osa: Lasityön suunnittelu ja valmistaminen Lasityön suunnittelu ja valmistaminen Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli Opiskelu- ja vuorovaikutustaidot Puheviestintä Kirjallinen viestintä Ammattikieli ja kulttuuri Ilmaisutaito Tukea, apua ja ohjausta opinnäytetyöhön tai äidinkielen tehtäviin Luova kirjoittaminen Minä, media ja taide-elämys Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli, suomi toisena kielenä Kielentuntemus ja opiskelutaidot Puheviestintä ja vuorovaikutustaidot Kirjallinen viestintä Kieli ja kulttuuri Sujuva suomi... 69

3 5.1.2 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi Toinen kotimainen kieli, ruotsi Tunne Pohjolasi Ruotsin kielen perusteet Ruotsia jatko-opintoja varten Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti Viestintä ja vuorovaikutus Ammatillinen englanti Brush Up Brush Up Checking the Entries Finns and EU Media English Working Abroad Talking Heads Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka Peruslaskutoimitukset Yhtälöt ja geometria Ammatti- ja tilastomatematiikka Rahoitusmatematiikka Jatko-opintoihin valmentavaa matematiikkaa Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia Fysiikka Kemia Ympäristökemia Energiantuotanto ja ympäristö Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta Liikunta Liikunta ja toimintakyky Liikunta ja virkistys Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, terveystieto Terveystieto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri Taide ja kulttuuri Piirustus ja maalaus Video ja animaatio Taide ja kulttuuri työhyvinvoinnin välineenä Työpaikan ja/tai messuosaston visuaalinen ilme Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ympäristötieto, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Materiaalivirtojen hallinta Kulttuuriympäristö Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, tieto- ja viestintätekniikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Tietotekniikan perusteet A Tieto- ja viestintätekniikka Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Hyvä elämä Etiikan perusteet Etiikka ja maailmankatsomukset Työelämän eettisiä kysymyksiä Eettinen vastuu yhteisestä maailmasta Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, kulttuurien tuntemus, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Kulttuurien tuntemuksen perusteita

4 5.2.6 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Minä ja muut miten tulen toimeen erilaisten ihmisten kanssa? Mielen hyvinvointi Itsetuntemus avain ihmistuntemukseen Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yritystoiminta, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Yritystoiminnan suunnittelu Yrittäjyysleiri Vapaasti valittavat tutkinnon osat Batiikkivärjäys Emalikorut Helpot hopeakorut Huovutus Intarsia Juhlapuvun valmistaminen Kankaanpainanta Kokeileva ja syventävä kaavatekniikka Koristeveisto Kosteantilankaluste Lasimosaiikki- ja tiffanytyöt Lasinsulatus Luova ilmaisu Matonkudonta Pakkaussuunnittelu Perhonsidonta Piirustus Puukon valmistaminen Puuntaivutus Rooliasun valmistaminen Saviruukun valmistaminen Sisustuskeramiikka Tilkkutyöt Vaatteita joustavista materiaaleista Vanhasta uutta Öljyvärimaalaus

5 5 Tutkinnon rakenne opetussuunnitelmaperusteisessa Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani, 120 ov TUTKINNON RAKENNE Linkki OPH:n tutkinnon perusteisiin: 4. Ammatilliset tutkinnon osat 90 ov 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat 20 ov Asiakaslähtöinen valmistaminen 10 ov Asiakaslähtöinen valmistaminen 8 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Kulttuurilähtöinen valmistaminen 10 ov Kulttuurilähtöinen valmistaminen 10 ov 4.2 Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen koulutusohjelma 30 ov Tuotteen suunnittelu 10 ov Tuotteen suunnittelu 10 ov Tuotteen valmistaminen 20 ov Tuotteen valmistaminen 18 ov Minä oppijana 1 ov Työnhakuvalmennus 1 ov 4.4 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 40 ov Vuosittain valittavat valinnaiset tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa Asiakaspalvelu ja myyntityö 10 ov Asiakaspalvelu ja myyntityö 10 ov Kulttuurin soveltaminen käsityöhön 10 ov Kulttuurin soveltaminen käsityöhön 10 ov Ohjaustoiminta 10 ov Ohjaustoiminta 10 ov Palvelun tuotteistaminen 10 ov Palvelun tuotteistaminen 10 ov Taidekäsityö 10 ov Taidekäsityö 10 ov

6 Tilaustyön valmistaminen 10 ov Tilaustyön valmistaminen 10 ov Tuotekehitys 10 ov Tuotekehitys 10 ov Tuotteen valmistaminen käsityönä 10 ov Tuotteen valmistaminen käsityönä 10 ov Paikallisesti tarjottava käsi- ja taideteollisuusalan tutkinnon osa: Lasityön suunnittelu ja valmistaminen 10 ov Lasityön suunnittelu ja valmistaminen 10 ov 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov 5.1 Pakolliset tutkinnon osat 16 ov Äidinkieli 4 ov Ruotsi 1 ov Englanti 2 ov Matematiikka 3 ov Fysiikka ja kemia 2 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov Liikunta 1 ov Terveystieto 1 ov Taide- ja kulttuuri 1 ov 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov Pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat (ks. kohdat ) 0-4 ov Ympäristötieto 0-4 ov Tieto- ja viestintätekniikka 0-4 ov Etiikka 0-4 ov Kulttuurien tuntemus 0-4 ov Psykologia 0-4 ov Yritystoiminta 0-4 ov 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Vuosittain valittavat vapaasti valittavat tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa. Batiikkivärjäys 2 ov Emalikorut 2 ov Helpot hopeakorut 2 ov Huovutus 2 ov Intarsia 2 ov Juhlapuvun valmistaminen 2 ov Kankaanpainanta 2 ov Kokeileva ja syventävä kaavatekniikka 2 ov Koristeveisto 2 ov Kosteantilankaluste 2 ov Lasimosaiikki- ja tiffanytyöt 2 ov Lasinsulatus 2 ov Luova ilmaisu 2 ov

7 7 Matonkudonta 2 ov Pakkaussuunnittelu 2 ov Perhonsidonta 2 ov Piirustus 2 ov Puukon valmistaminen 2 ov Puuntaivutus 2 ov Rooliasun valmistaminen 2 ov Saviruukun valmistaminen 2 ov Sisustuskeramiikka 2 ov Tilkkutyöt 2 ov Vaatteita joustavasta materiaalista 2 ov Vanhasta uutta 2 ov Öljyvärimaalaus 2 ov TYÖSSÄOPPIMINEN Kaikki käsi- ja taideteollisuusalan perustutkintoa suorittavat opiskelijat ovat pääsääntöisesti yhtaikaa työssäoppimisjaksoilla. Poikkeavaa työssäoppimisaikaa voidaan harkita esimerkiksi työpaikan erityistapahtuman vuoksi, jolloin opiskelijan henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaa muutetaan. Työssäoppimisjakson hyväksilukeminen harkitaan tapauskohtaisesti. Työssäoppimista on yhteensä vähintään 20 opintoviikkoa ammatillisista opinnoista. Työssäoppimisjaksot sisältyvät koulutusohjelman ammatillisiin tutkinnon osiin. Opiskelija voi kuitenkin halutessaan opiskella työpaikalla minkä tahansa tutkinnon osan 20 opintoviikon lisäksi niin erikseen sovittaessa. Työssäoppimispaikat etsitään yhdessä opettajan ja opiskelijan kanssa. Samalla varmistetaan työssäoppimisen monipuolisuus ja sopivuus kuhunkin tutkinnon osaan. Tuotteen suunnittelun ja valmistuksen koulutusohjelmassa työssäoppimista järjestetään ensimmäisenä opiskeluvuonna 4 opintoviikkoa, toisena 8 ja kolmantena 8 opintoviikkoa. Ensimmäisen opiskeluvuoden neljän viikon jakso on työelämään tutustumista alaan liittyvässä työssäoppimispaikassa, esimerkiksi jossakin kulttuurilaitoksessa. Toisen ja kolmannen opiskeluvuoden työssäoppimispaikkojen tulee olla korukivi-jalometallialan työpaikkoja tai ohjaustoimintaan soveltuvia työpaikkoja: niissä opiskellaan esimerkiksi kultasepäntöitä, korujen tai lahjaesineiden suunnittelua ja valmistusta, korukivi-jalometallialan asiakaspalvelua tai käsi- ja taideteollisuusalan ohjaustoimintaa. Myös lasi- tai metallialan työssäoppimispaikat voivat soveltua, mikäli opiskelija on perehtynyt kyseisiin aloihin opintojensa aikana. Ennen työssäoppimisjaksolle lähtöä tutustutaan työssäoppimisen perusperiaatteisiin, esimerkiksi työturvallisuuteen, vakuutusturvaan ja oppilaitoksen käytäntöihin työssäoppimisjaksolla. Ennen jaksoa perehdytään myös hyvän käytöksen periaatteisiin: työaikojen noudattamiseen, sairastumisesta ilmoittamiseen, pukeutumiseen ja ulkoiseen olemukseen liittyviin seikkoihin. Kahdeksan opintoviikon työssäoppimisjaksoihin liittyy aina ammattiosaamisen näyttö. Neljän opintoviikon työssäoppimisjakso voidaan arvioida joko ammattiosaamisen näytöllä tai muulla arvioinnilla. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT Ammattiosaamisen näytöt kuuluvat kaikkiin ammatillisiin tutkinnon osiin. Korukivijalometallialan ammattiosaamisen näytöt annetaan joko työssäoppimispaikalla tai oppilaitoksessa. Näytöt suunnitellaan ja toteutetaan opetussuunnitelman pohjalta. Työssäoppimispaikalla annettavat näytöt suunnitellaan ja toteutetaan yhteistyössä työpaikan kanssa. Näyttöjen arvioinnissa ovat mukana opiskelija, työelämän edustaja ja/tai opettaja.

8 Näytöt ajoittuvat tasaisesti kolmeen lukuvuoteen: ensimmäisenä lukuvuonna annetaan kaksi näyttöä, toisena kaksi ja kolmantena kolme näyttöä. Kolmannen lukuvuoden toinen näyttö sisältää sekä tuotteen suunnittelun että kaikille valinnaisen tutkinnon osan näytön. Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelman on hyväksynyt alan toimielin. OPINNÄYTE Opintoihin sisältyy opinnäyte, jonka laajuus on 2 5 ov. Opinnäyte tehdään opintojen loppuvaiheessa. Opinnäytteessä opiskelija näyttää, että osaa: suunnitella ja valmistaa opinnäytteen kyseisen tutkinnon osan opetussuunnitelman pohjalta arvioida työskentelyprosessia ja tulosta käyttää tarkoituksenmukaisia työskentelymenetelmiä etsiä tarvittavaa tietoa eri lähteistä ja suhtautua tietoon kriittisesti yhdistellä työhönsä tutkinnon eri osa-alueiden osaamista työskennellä omatoimisesti, johdonmukaisesti ja järjestelmällisesti toimia vuorovaikutus- ja viestintätilanteissa asianmukaisesti. Henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaa laatiessaan/täydentäessään opiskelija päättää opinnäytteen laajuuden ja aiheen sekä sen, mihin tutkinnon osaan se sisältyy. Opinnäyte voi olla opintoja kokoava tai tutkinnon osan erityisosaamista osoittava tehtäväkokonaisuus, esimerkiksi tuotteen suunnittelu ja valmistus, projektityö, tapahtuman suunnittelu ja toteutus. Opinnäytteeseen sisältyy aina kirjallinen raportti sekä julkinen esittely- ja käsittelytilaisuus. Opinnäytteen sisältöön, tavoitteisiin ja arviointiin vaikuttavat sen laajuus sekä tutkinnon osa, johon se sisältyy. Opiskelijoille annetaan kirjalliset ohjeet opinnäytteen suorittamisesta ja sen arvioinnista. ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN Ammattiosaamisen näytön arvosana tallennetaan tutkinnon osittain ja arvioinnin kohteittain. Arvioinnin perusteena oleva aineisto säilytetään vähintään kuuden kuukauden ajan arvosanan antamisesta Savon ammatti- ja aikuisopiston arkistointiohjeiden mukaisesti. Korukivi-jalometallialan arviointiaineisto säilytetään korukivi-jalometalliosastolla suljetussa tilassa. OPISKELUJEN JAKSOTUS Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinnon korukivi-jalometallialalle on laadittu opiskelujen jaksotussuunnitelma. TUTKINNON OSAT JA OPINTOJAKSOT Tutkinnon osat ja opintojaksot on kuvattu jäljempänä. 8

9 9 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani Asiakaslähtöinen valmistaminen 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella omaa työtään valmistaa tuotteen arvioida ja kehittää omaa toimintaansa työskennellessään ottaa huomioon asetetut laatutavoitteet valita materiaalit laskea materiaalien kulutuksen tehdä hinta-arvion ja tarjouksen neuvotella asiakkaan kanssa esitellä toteutusvaihtoehtoja esitellä valintojen vaikutusta toteutukseen havainnollistaa tuotetta tai palvelua sopia asiakastapaamisista noudattaa työaikoja ja aikatauluja noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita ja oppimisympäristöt Opintojakso Minustakin yrittäjä toteutetaan oppilaitoksessa ja opintojakso Asiakaslähtöinen valmistaminen työssäoppimispaikalla tai oppilaitoksessa. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, muusta arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla asiakaslähtöisen valmistuksen työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitai-

10 10 tovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan: työprosessin hallinnasta tuotteen valmistus työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta materiaalien valinta ja käyttö työn perustana olevan tiedon hallinnasta estetiikan huomioon ottaminen valmistuksessa elinikäisen oppimisen avaintaidoista ammattietiikka ja terveys, turvallisuus ja toimintakyky Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan työssäoppimispaikalla. Arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Muu arviointi Opintojakso Minustakin yrittäjä: Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana (ohjaava arviointi), kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Opintojakso Asiakaslähtöinen valmistaminen: Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, asiakastapaamisten, tehtävien ja työskentelyn seuraamisen sekä muiden menetelmien avulla. Muulla osaamisen arvioinnilla täydennetään: työprosessin hallinnasta asiakaslähtöisen työprosessin suunnittelu, hinnoittelu ja itsearviointi työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinnasta työmenetelmien ja -välineiden valinta työn perustana olevan tiedon hallinnasta havainnollistaminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista oppiminen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyö

11 11 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Asiakaslähtöinen valmistaminen 10 ov Asiakaslähtöinen valmistaminen 8 ov Opiskelija suunnittelee omaa työtään ja tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman asiakkaan tarpeet huomioon ottaen sekä muuttaa suunnitelmaa tarpeen vaatiessa. Hän valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen. Hän työskentelee suunnitelmallisesti ja kustannukset huomioon ottaen. Opiskelija noudattaa työaikoja ja sovittuja aikatauluja. Hän laskee materiaalien kulutuksen ja tekee hinta-arvion kokonaiskustannuksista ja tekee tarjouksen, joka sisältää materiaalikustannukset ja työhön käytettävän ajan. Opiskelija arvioi ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. Opiskelija neuvottelee asiakkaan kanssa tuotteelle asetettavista vaatimuksista ja esittelee eri toteutusvaihtoehtoja sekä valintojen vaikutusta lopputulokseen. Hän valitsee ja käyttää toteutukseen soveltuvia materiaaleja keskustellen asiakkaan kanssa niistä ja valintojen vaikutuksesta tuotteen toimivuuteen, kestävyyteen, ulkonäköön, laatuun ja hintaan. Opiskelija havainnollistaa tuotetta asiakkaalle käyttäen korukivi-jalometallialalle soveltuvia visualisointimenetelmiä, kuten esityskuvia ja hahmomalleja. Hän valmistaa asiakkaalle tuotteita, jotka ovat viimeisteltyjä ja muodoltaan, mittasuhteiltaan sekä väritykseltään tasapainoisia kokonaisuuksia. Opiskelija ratkaisee työtehtävissä syntyneitä ongelmatilanteita sekä tekee valintoja ja päätöksiä. Hän huolehtii ja sopii asiakastapaamisista luontevasti, joustavasti ja rakentavasti. Hän työskentelee tehtyjen sopimusten mukaan ja etsii tietoa tekijänoikeuksista ja kuluttajansuojalaista. Opiskelija ottaa huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden. Hän noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita. Työssäoppimispaikassa tai oppilaitoksessa. Oppilaitoksen ja työpaikan opetusmateriaalit ja tietolähteet. Opintojakson arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Opintojakson erityispiirteet Korukivi-jalometallialan tutkinnon osista tulee olla suoritettuna Tuotteen suunnittelu ja Tuotteen valmistaminen ennen jakson suorittamista.

12 12 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Asiakaslähtöinen valmistaminen 10 ov Minustakin yrittäjä 2 ov Opiskelija osaa yrittäjyysopinnot suoritettuaan arvioida sen hetkisiä yrittäjävalmiuksiaan ja osaa hakeutua valinnaisiin yrittäjyyttä tukeviin opintoihin. Yrittäjyysopinnot edistävät valmistuneen opiskelijan työllistymistä ja mahdollisuuksia ryhtyä itsenäiseksi ammatinharjoittajaksi ja omatoimisuuden ymmärtämistä yrittäjyydessä. Opiskelija tutustuu oman alansa erilaisiin yrityksiin ja saa käytännön tuntuman henkilöihin, jotka ovat valinneet yrittäjyyden urakseen. Samalla opiskelija perehtyy oman toimialansa yrittäjien toimintatapoihin. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt. Yrittäjien vierailut oppilaitoksella yhteistyössä paikallisten yrittäjäjärjestöjen kanssa. Omakohtaiset kokemukset yrittäjyydestä ja yritystoiminnasta kuullun ja nähdyn perusteella Oman yritysidean kehittäminen. Tutustuminen erilaisiin omaan ammattialan yrittäjiin ja yrityksiin sekä muihin toimijoihin (esim. Uusyrityskeskus). Oman yritysidean kehittäminen, joka perustuu omaan osaamiseen. Ilmoitetaan opiskelun alkaessa alakohtaisesti. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana (ohjaava arviointi), kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Opinintojakson erityispiirteet Opintojakso sijoitetaan tutkinnoittain ammatillisiin opintoihin.

13 13 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani Kulttuurilähtöinen valmistaminen 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: suunnitella ja valmistaa kulttuurilähtöisen tuotteen valita ja käyttää kulttuurilähtöisiä työmenetelmiä ja -välineitä hankkia asiantuntijan apua ratkaista ongelmatilanteita toimia ja tehdä ammattityötä eri kulttuuritaustaisen kanssa ilmaista asiansa ja tuoda esille erilaisia näkökantoja työskennellä tehtyjen sopimusten mukaan noudattaa työaikoja ja aikatauluja noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita. ja oppimisympäristöt Tutkinnon osasta 6 opintoviikkoa toteutetaan oppilaitoksessa ja 4 opintoviikkoa työssäoppimispaikalla. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa.linkki tutkinnon perusteet/arviointi: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, muusta arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla kulttuurilähtöisen valmistuksen työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan: työprosessin hallinta kokonaan

14 14 työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien käyttö työn perustana olevan tiedon hallinta kokonaan elinikäisen oppimisen avaintaidoista vuorovaikutus ja yhteistyö, ammattietiikka sekä terveys, turvallisuus ja toimintakyky Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan joko työssäoppimispaikalla tai oppilaitoksessa. Arviointiin osallistuvat opiskelija, opettaja ja työpaikkaohjaaja, jos näyttö toteutetaan työssäoppimispaikalla. Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Muulla osaamisen arvioinnilla täydennetään: työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta kestävän kehityksen huomioon ottaminen työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien valinnassa elinikäisen oppimisen avaintaidoista oppiminen ja ongelmanratkaisu Liitännät muihin tutkinnon osiin Tutkinnon osaan sisältyy esteettistä ja visuaalista osaamista.

15 15 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Kulttuurilähtöinen valmistaminen, 10 ov Kulttuurilähtöinen valmistaminen 10 ov Opiskelija suunnittelee ja valmistaa kulttuurilähtöisen korukivi-jalometallialan tuotteen. Opiskelija työskentelee suunnitelmallisesti ja kustannustehokkaasti asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti. Hän noudattaa työaikoja ja sovittuja aikatauluja ja neuvottelee niiden poikkeamisista. Hän arvioi ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. Opiskelija valitsee ja käyttää, tarvittaessa yhteistyössä muiden alojen toimijoiden kanssa kulttuurilähtöisiä työmenetelmiä ja välineitä. Hän hankkii tarvittaessa asiantuntijan apua työtä suunnitellessaan ja toteuttaessaan. Opiskelija käyttää ja valitsee korukivijalometallialan perinteisiä ja nykyisin käytössä olevia materiaaleja, työmenetelmiä ja - välineitä elinkaariajattelun huomioon ottaen. Opiskelija hankkii taustatietoa taide-, kulttuuri-, ja korukivi-jalometallialan historiasta ja ottaa huomioon kohderyhmän. Hän tunnistaa ja ajoittaa eri aikakausien tuotteita tai ympäristöjä sekä niiden materiaaleja, rakenteita ja tyylipiirteitä. Opiskelija käyttää hankkimaansa tietoa suunnittelussa ja toteuttamisessa. Opiskelija ratkaisee työtehtävissä syntyneitä ongelmatilanteita sekä tekee valintoja ja päätöksiä erilaisissa tilanteissa. Hän ilmaisee selkeästi asiansa ja tuo rakentavasti esille näkökantoja työskennellessään yhdessä eri alojen ammattilaisten ja asiantuntijoiden kanssa. Opiskelija työskentelee tehtyjen sopimusten mukaan ja ottaa huomioon sopimusten kulttuurierot. Hän noudattaa työstä annettuja työturvallisuusohjeita ja ottaa huomioon työyhteisön jäsenten ja työympäristön turvallisuuden. Opintojakso toteutetaan oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikassa. Oppilaitoksen ja työpaikan opetusmateriaalit ja tietolähteet. Oppijakson arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä joko työssäoppimispaikalla tai oppilaitoksessa ja täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Opintojakson erityispiirteet Tämä opintojakso sisältää kestävän kehityksen opintoja.

16 16 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani Tuotteen suunnittelu 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista: Opiskelija osaa: toteuttaa korukivi-jalometallialan tavanmukaisia suunnitelmia dokumentoida suunnitteluprosessin käyttää suunnittelun ja dokumentoinnin työmenetelmiä, -välineitä ja materiaaleja valita valmistusmenetelmän, materiaalit ja tarvikkeet suunniteltuun tuotteeseen käyttää suunnitelmia vuorovaikutustilanteissa ratkaista suunnitelmien ongelmatilanteita noudattaa aikatauluja ja tehtyjä sopimuksia ja oppimisympäristöt Tutkinnon osa toteutetaan oppilaitoksessa. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla tuotteen suunnittelun työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan työprosessin hallinnasta joko suunnitteluprosessin toteuttaminen tai dokumentointi ja suunnitelmien vuorovaikutteinen käyttö työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta vaatetusalan suunnitteluprosessin eri vaiheisiin soveltuvien työmenetelmien, työvälineiden sekä materiaalien

17 17 valinta ja käyttö ja visuaalisen ilmaisun menetelmien käyttö tai dokumentoinnin työmenetelmien ja -välineiden käyttö ja visuaalisen ilmaisun menetelmien käyttö työn perustana olevan tiedon hallinnasta valmistusmenetelmien, materiaalien ja tarvikkeiden valinta sekä estetiikan hyödyntäminen materiaali-, rakenne ja työtaparatkaisuissa elinikäisen oppimisen avaintaidoista vuorovaikutus ja yhteistyö sekä ammattietiikka Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan oppilaitoksessa. Tuotteen suunnittelun näyttö liitetään tuotteen valmistamisen näyttöön. Arviointiin osallistuvat opiskelija ja opettajat. Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Muulla osaamisen arvioinnilla täydennetään: työprosessin hallinnasta joko suunnitteluprosessin toteuttaminen tai dokumentointi ja suunnitelmien vuorovaikutteinen käyttö sekä kestävän kehityksen arviointi suunnitelmissa työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta dokumentoinnin työmenetelmien ja -välineiden käyttö ja visuaalisen ilmaisun menetelmien käyttö tai vaatetusalan suunnitteluprosessin eri vaiheisiin soveltuvien työmenetelmien, työvälineiden sekä materiaalien valinta ja käyttö ja visuaalisen ilmaisun menetelmien käyttö työn perustana olevan tiedon hallinnasta tiedonhankinta elinikäisen oppimisen avaintaidoista oppiminen ja ongelmanratkaisu Liitännät muihin tutkinnon osiin Tutkinnon osa liitetään kaikille pakollisiin ja valinnaisiin tutkinnon osiin.

18 18 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Tuotteen suunnittelu, 10 ov Tuotteen suunnittelu 10 ov Opiskelija toteuttaa korukivi-jalometallialan tavan mukaan asiakkaan tavoitteet huomioon ottavia esteettisiä suunnitelmia. Hän käyttää korukivi-jalometallialalle soveltuvia visuaalisen ilmaisun ja teknisen toteuttamisen keinoja useissa suunnitteluprosessin vaiheissa. Hän dokumentoi suunnitteluprosessinsa ja käyttää suunnitelmiaan perusteluina vuorovaikutustilanteissa, arvioi suunnitelmien visuaalisia, materiaalisia ja valmistusmenetelmällisiä ratkaisuja suhteessa tuotteen käyttötarkoitukseen, -ikään ja -ympäristöön. Opiskelija valitsee korukivi-jalometallialan suunnitelmien tekemiseen sopivimmat työmenetelmät, työvälineet ja materiaalit ja soveltaa niitä korukivi-jalometallialan suunnitteluprosessin eri vaiheissa. Hän käyttää korukivi-jalometallialan teknologiaa ja tietotekniikkaa suunnittelussa. Hän käyttää myös visuaalisessa ilmaisussaan korukivi-jalometallialan tavan mukaista väri-, muoto- tai tilasommittelua ja hyödyntää omaa luovuuttaan ja persoonallista ilmaisuaan. Opiskelija laatii käsin ja koneella korukivi-jalometallialan tavan mukaisia visuaalisia esityksiä esimerkiksi teknisiä piirroksia, malleja, materiaalinäytteitä tai esityskuvia. Opiskelija tekee luonnoksia ja toteuttaa muita korukivi-jalometallialan tavan mukaisia visuaalisia esityksiä ympäristöstään. Hän käyttää lähdeaineistoja sekä tulkitsee kuvia ja luonnoksia. Hän etsii, vertailee ja valitsee tuotteen suunnitelmaan sopivia vaihtoehtoisia materiaaleja ja tarvikkeita sekä ottaa huomioon tuotteen toteuttamiskelpoiset valmistusmahdollisuudet. Opiskelija ottaa huomioon väri-, muoto- tai tilasommittelun vaikutukset valitessaan korukivi-jalometallialan materiaali-, rakenne- ja työtaparatkaisuja. Opiskelija ratkaisee suunnitelmien ongelmatilanteita sekä tekee valintoja ja päätöksiä. Hän toimii vastuullisesti, yhteistyökykyisesti ja tasavertaisesti erilaisten ihmisten kanssa ja työyhteisön ja ryhmän jäsenenä. Hän työskentelee tehtyjen sopimusten mukaan sekä suunnittelee aikatauluja ja noudattaa niitä. Tuotteen suunnittelu toteutetaan oppilaitoksessa. Opiskellaan kuvan tekemistä erilaisilla tekniikoilla, ideoidaan tuotteita monista eri lähtökohdista, työstetään ideoita edelleen ja suunnitellaan tuotteen tekninen valmistus. Valmis suunnitelma kuvataan piirustusteknisin keinoin eli harjoitellaan kolmiulotteisen esineen kuvaamista kaksiulotteisesti. Oppilaitoksen opetusmateriaalit ja tietolähteet. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf

19 19 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani Tuotteen valmistaminen 20 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista: Opiskelija osaa: suunnitella omaa työtään valmistaa tuotteen valita työhön sopivat työmenetelmät ja työotteet valmistaa tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan valita ja hankkia tuotteeseen materiaalit huoltaa työvälineitä tehdä työohjeita ja työpiirustuksia valmistamastaan tuotteesta viimeistellä tuotteen luovutuskuntoon käyttää turvallisia työmenetelmiä noudattaa työturvallisuusohjeita. ja oppimisympäristöt Opintojakso toteutetaan oppilaitoksessa. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, muusta arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla korukivi-jalometallialan ammattitaitovaatimusten mukaisessa työtehtävässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan: työprosessin hallinnasta tuotteen valmistus, työpiirustusten ja ohjeiden käyttö valmistuksessa sekä itsearviointi

20 20 työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinnasta korukivi-jalometallialan työmenetelmien käyttö, työvälineiden valinta ja käyttö sekä materiaalien taluodellinen käyttö työn perustana olevan tiedon hallinnasta estetiikan huomioon ottaminen valmistuksessa ja viimeistelyssä elinikäisen oppimisen avaintaidot kokonaan Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan oppilaitoksessa. Tuotteen valmistamisen näyttö liitetään tuotteen suunnittelun näyttöön. Arviointiin osallistuu opiskelija ja opettajat. Muu arviointi Opintojakso: Minä oppijana Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Opintojakso: Työnhakuvalmennus Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Opintojakso: Tuotteen valmistaminen: Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Muulla osaamisen arvioinnilla täydennetään: työprosessin hallinnasta valmistuksen suunnittelu työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinnasta työvälineiden huolto työn perustana olevasta tiedon hallinnasta materiaalien valinta elinikäisen oppimisen taidoista oppiminen ja ongelmanratkaisu sekä vuorovaikutus ja yhteistyö Liitännät muihin tutkinnon osiin Tutkinnon osa liitetään Tuotteen suunnitteluun. Tutkinnon osa sisältää esteettistä ja visuaalista osaamista.

21 21 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Tuotteen valmistaminen 20 ov Tuotteen valmistaminen 18 ov Opiskelija suunnittelee omaa työtään. Hän laatii tarkoituksenmukaisen työsuunnitelman ja muuttaa suunnitelmia tarpeen vaatiessa. Hän valmistaa tavotteiden mukaisia korukivijalometallialan tuotteita sekä työskentelee suunnitelmallisesti ja tavoitteellisesti sovittuja valmistusaikatauluja noudattaen. Opiskelija valmistaa korukivi-jalometallialan tuotteita työohjeiden ja työpiirustusten mukaan ja tekee työohjeita ja työpiirustuksia valmistamastaan tuotteesta. Hän arvioi ja kehittää toimintaansa laatuvaatimusten saavuttamiseksi. Opiskelija valitsee työhön sopivat työmenetelmät ja työotteet sekä käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja turvallisesti erilaisissa työtilanteissa. Hän käyttää korukivi-jalometallialan teknologiaa ja tietotekniikkaa valmistuksessa. Opiskelija valitsee korukivi-jalometallialan työvälineet, koneet ja laitteet ja huoltaa niitä asiallisesti. Hän hankkii tarkoituksenmukaisia materiaaleja ja ratkaisee työhön liittyvät laskutoimitukset. Opiskelija valitsee huollettavuudeltaan ja hinnaltaan käyttötarkoitukseen, kohteeseen ja tyyliin sopivia korukivi-jalometallialan materiaaleja ja käyttää niitä taloudellisesti. Hän valmistaa tuotteen arvioiden sen muotoa, mittasuhteita ja valmistustapaa. Opiskelija viimeistelee tuotteen luovutuskuntoon. Opiskelija ratkaisee työtehtävissä syntyneitä ongelmatilanteita sekä tekee valintoja ja päätöksiä oma-aloitteisesti, toimii erilaisissa tilanteissa tarkoituksenmukaisesti. Hän toimii yhteistyökykyisesti erilaisten ihmisten kanssa ja edistää oma-aloitteisesti työyhteisön toimintaa. Opiskelija noudattaa työaikoja ja käyttää työajan tarkoituksenmukaisesti sekä toimii vastuullisesti tavoitteen saavuttamiseksi sovitussa aikataulussa. Hän käyttää sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä ottaen huomioon ergonomian. Hän noudattaa työturvallisuusohjeita, havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä. Opintojakso toteutetaan oppilaitoksessa. Oppilaitoksen opetusmateriaalit ja kirjallisuus. Opintojakson arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf

22 22 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Tuotteen valmistaminen, 20 ov Minä oppijana 1 ov Opiskelija ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja ymmärtää oman toiminnan merkityksen oppimisprosessissa. Hän tunnistaa oman oppimistyylinsä ja ammatillisen kasvun vaiheen sekä pystyy asettamaan opiskelulleen tavoitteita. Opiskelija löytää itselleen sopivia oppimis- ja opiskelutaitoja. Hän oppii ottamaan vastaan ja antamaan palautetta sekä arvioimaan itseään. Opiskelija tutustuu ryhmän muihin opiskelijoihin ja oppii toimimaan vastuullisesti työryhmän jäsenenä. Oppimiseen liittyvät perusasiat: motivaatio, muisti, oppimistaidot, erilaiset oppimistyylit, oman oppimistyylin tunnistaminen: Opiskelutekniikat Itsetuntemus, omien vahvuuksien ja heikkouksien tunnistaminen sekä tavoitteiden asettaminen omalle kehittymiselle Itsearviointitaidot, palautteen antaminen ja vastaanottaminen. Vastuullinen ja itseohjautuva opiskeluote Ammatillisen kasvun käsite Ryhmässä toimiminen ja ryhmän toimintaan liittyvät lainalaisuudet Yksilö-, pari ja ryhmätyöskentelytaidot Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäinen työskentely. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Opintojakson erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

23 23 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Tuotteen valmistaminen, 20 ov Työnhakuvalmennus 1 ov Opiskelija osaa hakeutua aktiivisesti työmarkkinoille. Opiskelija osaa hakea työtä, toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat. Hän osaa esitellä osaamisensa työnantajille, jolloin hän arvostaa ammattiaan ja ammattitaitoaan. Opiskelija osaa tehdä osaltaan työsopimuksen. Oma osaaminen, vahvuudet ja itsetuntemus Työnhakeminen, työnhakustrategiat ja -kanavat Erilaiset työpaikkahakemukset ja asiakirjat Työhaastattelu Työsopimuksen solmiminen Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät, vierailijat työelämästä/yritysvierailu. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät Opintojakson erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa.

24 24 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani Asiakaspalvelu ja myyntityö 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista: Opiskelija osaa: palvella asiakkaita erilaisissa myynnin asiakaspalvelutilanteissa selvittää asiakkaan tarpeet ja odotukset käyttää tietoa myyntituotteista ja palveluista asiakastilanteessa käyttää ammattialan osaamista asiakastilanteessa suunnitella myyntitapahtumaa pitää myyntipaikan viihtyisänä ja houkuttelevana toimia työyhteisön jäsenenä noudattaa työaikoja. ja oppimisympäristöt Opintojakso toteutetaan oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikalla. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, muusta arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla ammattialansa myyntiin liittyvissä asiakaspalvelutehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta

25 25 elinikäisen oppimisen avaintaidot. Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan työssäoppimispaikalla. Arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla.

26 26 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Asiakaspalvelu ja myyntityö, 10 ov Asiakaspalvelu ja myyntityö 10 ov Opiskelija tekee hyllytystä, esillepanoa ja ohjattuna somistusta. Hän selvittää asiakkaan tarpeita ja palvelee häntä aktiivisesti ja kohteliaasti. Opiskelija arvioi ja kehittää toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi sekä muuttaa ja kehittää toimintaa saamansa palautteen mukaan. Opiskelija käyttää myynti- ja markkinointimenetelmiä sekä arvioi niiden soveltuvuutta korukivi-jalometallialalle. Hän palvelee asiakasta kohteliaasti, vuorovaikutteisesti ja esitellen vaihtoehtoja. Opiskelija ottaa vastaan palveluun ja myyntityöhön liittyvää palautetta sekä arvioi ja kehittää asiakaspalvelutaitojaan. Hän huolehtii oma-aloitteisesti työympäristön toimivuudesta, siisteydestä ja viihtyisyydestä. Opiskelija etsii tietoa myyntituotteista ja palveluista sekä käyttää sitä työssään. Hän soveltaa korukivi-jalometallialan osaamistaan myyntityössään. Opiskelija toimii tilanteen vaatimalla tavalla asiakaspalvelu- ja myyntitilanteissa. Hän keskustelee asiakkaan kanssa, kuuntelee häntä ja ilmaisee itseään selkeästi ja luottamusta herättäen. Opiskelija noudattaa työaikoja sekä käyttäytyy ja pukeutuu tilanteen vaatimusten mukaan ja toimii työyhteisössään aloitteellisesti. Työssäoppimispaikassa opiskellaan asiakkaiden palvelemista sekä liikkeen hoitoon liittyviä asioita. Oppilaitoksen ja työpaikan opetusmateriaalit ja tietolähteet. Opintojakson arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf

27 27 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani Kulttuurin soveltaminen käsityöhön 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista: Opiskelija osaa: toteuttaa tuotteen valmistuksen noudattaa kestävän kehityksen toimintatapoja käyttää perinteisiä työmenetelmiä valita työmenetelmät, -välineet ja materiaalit toteutukseen käyttää kulttuurista tietoa toteutukseen noudattaa voimassa olevia säädöksiä ja määräyksiä toimia yhteistyötä tehden ottaa huomioon ammatin arvoperustan ja oppimisympäristöt Opintojakso toteutetaan oppilaitoksessa. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa.linkki tutkinnon perusteet/arviointi: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, muusta arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla korukivi-jalometallialan ammattitaitovaatimusten mukaisessa työtehtävässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan: työprosessin hallinta kokonaan työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta kokonaan työn perustana olevan tiedon hallinta kokonaan

28 28 elinikäisen oppimisen avaintaidoista oppiminen ja ongelmanratkaisu sekä ammattietiikka Ammattiosaamisen näyttö toteutetaan oppilaitoksessa. Arviointiin osallistuvat opiskelija ja opettaja. Muu arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Muulla osaamisen arvioinnilla täydennetään: elinikäisen oppimisen avaintaidoista vuorovaikutus ja yhteistyö Liitännät muihin tutkinnon osiin Tutkinnon osa liitetään Tuotteen suunnitteluun. Tutkinnon osa sisältää esteettistä ja visuaalista osaamista, valmistettavien tuotteiden suunnittelua ja näyttelyn rakentamista.

29 29 Tutkinnon osa: Opintojakso: Laajuus: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön, 10 ov Kulttuurin soveltaminen käsityöhön 10 ov Opiskelija käyttää ja soveltaa tietoa eri aikakausien tuotteista tai ympäristöistä ja niiden tyylipiirteistä sekä nykypäivän ilmiöistä tuotteen valmistuksen eri tehtävissä. Hän valmistaa tavoitteen mukaisen tuotteen ja työskentelee suunnitelmallisesti. Opiskelija arvioi ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. Opiskelija valitsee ja käyttää uudella tavalla korukivi-jalometallialan perinteisiä ja nykyisiä työmenetelmiä sekä uusia työtapoja noudattaen voimassa olevia säädöksiä ja määräyksiä. Hän noudattaa alalla vaadittavia kestävän kehityksen mukaisia työ- ja toimintatapoja sekä hyödyntää kestävän kehityksen perinteisiä hyväksi havaittuja toimintatapoja. Opiskelija etsii, kokeilee ja käyttää perinteisiä, nykypäivän ja /tai muiden kulttuurien materiaaleja ja yhdistelee niitä uudella tavalla. Hän käyttää ja soveltaa tietoa eri aikakausien tuotteista tai ympäristöistä ja niiden tyylipiirteistä sekä nykypäivän ilmiöistä tuotteen valmistuksen eri tehtävissä. Opiskelija ottaa huomioon aikaan ja tyyliin liittyvät väri-, muoto- tai tilasommittelun vaikutukset valitessaan toteutukseen soveltuvia materiaali-, rakenne- ja työtaparatkaisuja. Opiskelija ideoi ja tuottaa työssään toimivia ja innovatiivisia ratkaisuja. Hän sitoutuu työhönsä korukivi-jalometallialan arvoperustan mukaisesti. Opintojakso toteutetaan oppilaitoksessa tai työssäoppimispaikassa. Oppilaitoksen ja työpaikan opetusmateriaalit ja tietolähteet. Opintojakson arviointi toteutetaan ammattiosaamisen näytöllä ja täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf

30 30 Tutkinnon osan toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto: Tutkinnon osa: Laajuus: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto, artesaani Ohjaustoiminta 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista: Opiskelija osaa: suunnitella ja laatia tavoitteet ohjaukselle ohjata ja neuvoa ammattityön tekemistä arvioida ohjattavia laatia työ- ja käyttöohjeita laskea ohjauksesta muodostuvia kustannuksia vastaanottaa palautetta toiminnastaan kehittää toimintaansa palautteen mukaan. ja oppimisympäristöt Opintojakso toteutetaan joko työssäoppimispaikalla tai vähintään 8 ov työssäoppimispaikalla ja 2 ov oppilaitoksessa. Arviointi Tutkinnon osa arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä sekä tehtävien ja muiden menetelmien avulla. Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: eollisuusalan_perustutkinto_2009.pdf Ammattitaidon osoittamistavat Tutkinnon osan arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, muusta arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla korukivi-jalometallialan ohjaustehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näytössä osoitetaan kokonaan: työprosessin hallinta työmenetelmien, -välineiden ja materiaalin hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot.