LÄÄKEALAN PERUSTUTKINTO (ammatillinen peruskoulutus) - Apteekkialan koulutusohjelma, lääketeknikko - Lääkealan koulutusohjelma, farmanomi

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "LÄÄKEALAN PERUSTUTKINTO (ammatillinen peruskoulutus) - Apteekkialan koulutusohjelma, lääketeknikko - Lääkealan koulutusohjelma, farmanomi"

Transkriptio

1 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINTO (ammatillinen peruskoulutus) - Apteekkialan koulutusohjelma, lääketeknikko - Lääkealan koulutusohjelma, farmanomi Hyväksytty

2 SISÄLLYSLUETTELO LÄÄKEALAN PERUSTUTKINTO, 120 OV... 5 TUTKINNON RAKENNE... 5 TYÖSSÄOPPIMINEN... 7 AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT... 7 OPINNÄYTE... 7 OPINTO-OHJAUS... 7 ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN... 9 OPISKELUJEN JAKSOTUS... 9 TUTKINNON OSAT JA OPINTOJAKSOT Lääkealalla toimiminen 10 Minä oppijana Lääkealan työn lähtökohtia Työnhakuvalmennus Lääkkeen valmistus Ideasta lääkkeeksi Lääkealan ruotsi Lääkealan englanti Lääkealan työ tutuksi Tietotekniikan hallinta 19 Tietotekniikan käyttäjän A-kortti tai muu vastaava kortti Verkkosivujen tuottaminen Markkinointimateriaalin tuottaminen lääkealalle Toimistotekniikka Tietotekniikan soveltaminen lääkealan työssä Logistiikka 25 Lääkealan logistiikka Yleiset kauppatavarat Lääke tuotteena Toiminta logistiikan työtehtävissä Apteekkityö 30 Reseptiosaaminen Logistiikka apteekissa Apteekin laskutus Toiminnallinen ja tekninen asiakaspalvelu Minustakin yrittäjä Ammattilaisena apteekissa Toiminta apteekissa Sairaala-apteekkityö 38 Logistiikka sairaala-apteekissa Sairaala-apteekin erityispiirteet Toimistotyö sairaala-apteekissa Toiminnallinen ja tekninen asiakaspalvelu Minustakin yrittäjä Ammattilaisena sairaala-apteekissa Toiminta sairaala-apteekissa Lääketeollisuustyö 46 Lääketeollisuus työympäristönä Dokumentointi ja laatutyö Lääketeollisuuden englanti Toiminnallinen ja tekninen asiakaspalvelu Minustakin yrittäjä Ammattilaisena lääketeollisuudessa Toiminta lääketeollisuudessa Markkinointi ja somistus 54 Markkinointi lääkealalla Toiminta lääkealan markkinoinnin ja somistuksen tehtävissä Laatutyö 57 2 / 156

3 Laatutyöskentely Yhteistyöverkostot Toiminta lääkealan laatutyössä Tietotekniikan käyttäminen työssä 61 Tietokoneen käyttäjän AB-kortti tai muu vastaava kortti Tietotekniikan soveltaminen lääkealalla Lääkkeiden valmistus 64 Aseptiikka Valmistusprosessi Toiminta lääkkeen valmistuksen tehtävissä Muut valinnaiset tutkinnon osat tai vapaasti valittavat, yrittäjyys 68 Yrittäjyys Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävä tutkinnon osa (erillinen haku) tai vapaasti valittavat opinnot, yritystoiminta 71 Yritystoiminta Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, äidinkieli 74 Opiskelu- ja vuorovaikutustaidot Puheviestintä Kirjallinen viestintä Ammattikieli ja kulttuuri Ilmaisutaito Tukea, apua ja ohjausta opinnäytetyöhön tai äidinkielen tehtäviin Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ruotsi 82 Toinen kotimainen kieli, ruotsi Tunne Pohjolasi Ruotsin kielen perusteet Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, englanti 86 Viestintä ja vuorovaikutus Ammatillinen englanti Brush Up Brush Up Checking the Entries Finns and EU Media English Working Abroad Talking Heads Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, matematiikka 96 Peruslaskutoimitukset Yhtälöt ja geometria Ammatti- ja tilastomatematiikka Rahoitusmatematiikka Jatko-opintoihin valmentavaa matematiikkaa Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, fysiikka ja kemia 102 Fysiikka Kemia Ympäristökemia Energiantuotanto ja ympäristö Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 108 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, liikunta 110 Liikunta Liikunta ja toimintakyky Liikunta ja virkistys Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, terveystieto 114 Terveystieto Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, taide ja kulttuuri 116 Taide ja kulttuuri Piirustus ja maalaus Video ja animaatio / 156

4 Taide ja kulttuuri työhyvinvoinnin välineenä Työpaikan ja/tai messuosaston visuaalinen ilme Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, ympäristötieto, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 124 Materiaalivirtojen hallinta Kulttuuriympäristö Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, tieto- ja viestintätekniikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 128 Tietotekniikan perusteet A Tieto -ja viestintätekniikka Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, etiikka, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 131 Hyvä elämä Etiikan perusteet Etiikka ja maailmankatsomukset Työelämän eettisiä kysymyksiä Eettinen vastuu yhteisestä maailmasta Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, kulttuurien tuntemus, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 136 Kulttuurien tuntemuksen perusteita Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, psykologia, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 138 Minä ja muut miten tulen toimeen erilaisten ihmisten kanssa? Mielen hyvinvointi Itsetuntemus avain ihmistuntemukseen Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat, yritystoiminta, pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat 143 Yritystoiminnan suunnittelu Yrittäjyysleiri Liite 1: Ammattiosaamisen näyttösuunnitelma 4 / 156

5 Tutkinnon rakenne opetussuunnitelmaperusteisessa LÄÄKEALAN PERUSTUTKINTO, 120 ov TUTKINNON RAKENNE Linkki Opetushallituksen hyväksymiin tutkinnon perusteisiin: AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 90 ov Pakolliset tutkinnon osat Lääkealalla toimiminen 10 ov - Minä oppijana 1 ov - Lääkealan työn lähtökohtia 3 ov - Työnhakuvalmennus 1 ov - Lääkkeen valmistus 1 ov - Ideasta lääkkeeksi 1 ov - Lääkealan ruotsi 1 ov - Lääkealan englanti 1 ov - Lääkealan työ tutuksi 1 ov Tietotekniikan hallinta 15 ov - Tietotekniikan käyttäjän A-kortti tai muu vastaava kortti 6 ov - Verkkosivujen tuottaminen 1 ov - Markkinointimateriaalin tuottaminen lääkealalle 1 ov - Toimistotekniikka 1 ov - Tietotekniikan soveltaminen lääkealan työssä 6 ov Logistiikka 15 ov - Lääkealan logistiikka 3 ov - Yleiset kauppatavarat 2 ov - Lääke tuotteena 4 ov - Toiminta logistiikan tehtävissä 6 ov Apteekkialan koulutusohjelman (lääketeknikko) tutkinnon osat Apteekkityö 30 ov - Reseptiosaaminen 4 ov - Logistiikka apteekissa 1 ov - Apteekin laskutus 3 ov - Toiminnallinen ja tekninen asiakaspalvelu 1 ov - Minustakin yrittäjä 2 ov - Ammattilaisena apteekissa 2 ov - Opinnäyte 2 ov - Opinto-ohjaus 1 ov - Toiminta apteekissa 14 ov Lääkealan koulutusohjelman (farmanomi) tutkinnon osat Sairaala-apteekkityö 30 ov - Logistiikka sairaala-apteekissa 4 ov - Sairaala-apteekin erityispiirteet 2 ov - Toimistotyö sairaala-apteekissa 2 ov - Toiminnallinen ja tekninen asiakaspalvelu 1 ov - Minustakin yrittäjä 2 ov - Ammattilaisena apteekissa 2 ov - Opinnäyte 2 ov - Opinto-ohjaus 1 ov - Toiminta sairaala-apteekissa 14 ov 5 / 156

6 4.3.2 Lääketeollisuustyö 30 ov - Lääketeollisuus työympäristönä 4 ov - Dokumentointi ja laatutyö 3 ov - Lääketeollisuuden englanti 1 ov - Toiminnallinen ja tekninen asiakaspalvelu 1 ov - Minustakin yrittäjä 2 ov - Ammattilaisena lääketeollisuudessa 2 ov - Opinnäyte 2 ov - Opinto-ohjaus 1 ov - Toiminta lääketeollisuudessa 14 ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 20 ov Vuosittain valittavat ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat määritellään opintojen jaksotussuunnitelmassa Markkinointi ja somistus 10 ov - Markkinointi lääkealalla 4 ov - Toiminta lääkealan markkinoinnin ja somistuksen tehtävissä 6 ov Laatutyö 10 ov - Laatutyöskentely 2 ov - Yhteistyöverkostot 2 ov - Toiminta lääkealan laatutyössä 6 ov Tietotekniikan käyttäminen työssä 10 ov - Tietokoneen käyttäjän AB-kortti tai muu vastaava kortti 4 ov - Tietotekniikan soveltaminen lääkealalla 6 ov Lääkkeiden valmistus 10 ov - Aseptiikka 1 ov - Valmistusprosessi 3 ov - Toiminta lääkkeenvalmistuksen tehtävissä 6 ov Muut valinnaiset tutkinnon osat 0-10 ov Muut valinnaiset tutkinnon osat määritellään vuosittain opintojen jaksotussuunnitelmassa Yrittäjyys 10 ov Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat) Yritystoiminta 10 ov t muista ammatillista tutkinnoista (perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat Pakolliset tutkinnon osat Äidinkieli 4 ov Ruotsi 1 ov Englanti 2 ov Matematiikka 3 ov Fysiikka ja kemia 2 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 1 ov Liikunta 1 ov Terveystieto 1 ov Taide- ja kulttuuri 1 ov 16 ov 20 ov 6 / 156

7 Valinnaiset tutkinnon osat 4 ov Ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat Ympäristötieto 0 4 ov Tieto- ja viestintätekniikka 0 4 ov Etiikka 0 4 ov Kulttuurien tuntemus 0 4 ov Psykologia 0 4 ov Yritystoiminta 0 4 ov Valinnaisten tutkinnon osien (4 ov) tarjonta määritellään vuosittain. Opiskelija valitsee valinnaisia tutkinnon osia 4 opintoviikkoa. Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa perus 10 ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 ov) määritellään vuosittain. Vapaasti valittavat tutkinnon osat voivat olla oman koulutusalan tai muiden alojen ammatillisia opintoja, jatkoopintoihin tai ylioppilastutkinnon suorittamiseen valmentavia opintoja, työkokemusta tai ohjattuja harrastuksia, jotka tukevat koulutuksen yleisiä ja ammatillisia tavoitteita ja tukevat opiskelijan persoonallisuuden kasvua. TYÖSSÄOPPIMINEN Työssäoppiminen sisältyy ammatillisiin ja valinnaisiin opintoihin, siten että toisena lukuvuotena 8 ov kahdessa eri jaksossa ja kolmantena lukuvuotena vähintään 20 ov. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖT Ammattiosaamisen näytöt annetaan työssäoppimisjaksojen aikana työpaikalla tai oppilaitoksessa, kuitenkin niin että ensisijainen näyttöpaikka on aito työympäristö. Ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamis- ja arviointisuunnitelman on hyväksynyt alan toimielin. OPINNÄYTE Opinnäyte sisältyy koulutusohjelmien tutkinnonosiin ja se kokoaa opiskelijan osaamista opintojen ajalta. Opinnäyte tukee opiskelijan ammatillista kasvua ja edistää hänen työllistymistään. OPINTO-OHJAUS Lääkealalla toimiminen (opintojen ohjaus 0,5 ov) Tavoitteet - perehtyy ammatilliseen opiskeluun, oppimisympäristöön ja toimintakulttuuriin - tietää tutkintoon sisältyvät opinnot ja niihin liittyvät valinnan mahdollisuudet - laatii HOPS:n/HENSU:n - tutustuu tukipalveluihin ja opiskelijahuollon palveluihin - sitoutuu opiskeluun - toimii vastuullisena oppijana ja ryhmänsä jäsenenä - erityistuen tarpeet tunnistetaan ja tukitoimet käynnistetään Sisältö - tutkinnonrakenne ja sisältö - arviointi (arviointiasteikko, arviointisuunnitelmat) - wilma järjestelmä (lukujärjestys, poissaolot, suoritukset, sähköinen HOPS) - valinnaiset ja vapaasti valittavat aineet, toisen asteen yhteistyö - osaamisen tunnistaminen, osaamisen tunnustaminen ja hyväksiluku - tukipalvelut ja opiskelijahuollon palvelut - turvallisuus (turvakävely) - testit (lukitestit, matematiikan testit, kielten testit) - opintojen tukitoimet (tukiopetus, HOJKS) - järjestyssäännöt 7 / 156

8 - ryhmänvanhin- ja tutortoiminta - ammattijärjestöt, opiskelijajärjestöt - kansainvälisyysinfo - kyselyt (tulokysely) - opetussuunnitelma - opiskelijan opas Tietotekniikan hallinta ja logistiikka (opintojen ohjaus 0,5 ov) Tavoitteet - päivittää HOPS:n/HENSU:n - seuraa opintojen etenemistä - tutustuu koulutusohjelmien sisältöihin ja tekee koulutusohjelmavalinnan - toimii vastuullisena ja itseohjautuvana oppijana - tunnistaa opiskeluunsa ja elämäntilanteisiinsa mahdollisesti liittyviä ongelmia ja osaa hakea niihin tukea Sisältö - tutkinnonrakenne ja sisältö - arviointi (arviointiasteikko, arviointisuunnitelmat) - osaamisen tunnistaminen, osaamisen tunnustaminen ja hyväksiluku - wilma järjestelmä (sähköinen HOPS, poissaolot, suoritukset) - koulutusohjelmainfo - olokysely - opetussuunnitelma - opiskelijan opas Koulutusohjelma/osaamisala (opintojen ohjaus 1ov) Tavoitteet - perehtyy koulutusohjelmaopintojen /osaamisala opintojen opetussuunnitelmaan ja arviointisuunnitelmaan - päivittää HOPS:n/HENSU:n - seuraa opintojen etenemistä - osaa arvioida ammatillista kehittymistään - tutustuu monipuolisesti työelämän ja jatkokoulutuksen tarjontaan Sisältö - tutkinnonrakenne ja sisältö - arviointi (arviointiasteikko, arviointisuunnitelmat) - osaamisen tunnistaminen, osaamisen tunnustaminen ja hyväksiluku - wilma järjestelmä (sähköinen HOPS, poissaolot, suoritukset) - koulutusohjelmainfo - päättökysely - ammattijärjestöinfot - jatkokoulutusinfot (AMK/yliopisto/ammatti- ja erikoisammattitutkinnot) - ammatillinen kehittyminen ja ammatti-identiteetti - sosiaali- ja terveysalan ammatit (alan ammattilaisten vierailut) - tutustuminen työvoimahallinnon palveluihin - opetussuunnitelma - opiskelijan opas 8 / 156

9 ARVIOINTIAINEISTON SÄILYTTÄMINEN Arviointiaineisto säilytetään oppilaitoksen arkistointiohjeiden mukaisesti alan erityisvaatimukset huomioiden. OPISKELUJEN JAKSOTUS Jokaisesta koulutusohjelmasta laaditaan erillinen opiskelujen jaksotussuunnitelma. TUTKINNON OSAT JA OPINTOJAKSOT t ja niihin kuuluvat opintojaksot on jäljempänä kuvattu tutkinnon osittain tutkinnon rakenteen mukaisessa järjestyksessä. 9 / 156

10 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Lääkealan perustutkinto Lääkealalla toimiminen 10 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: hakea tietoa lääkealaan liittyviltä yhteistyötahoilta ja noudattaa työhönsä liittyviä säädöksiä ja työsuhdetta määrittäviä normeja toimia yhteistyössä lääkealan ammattilaisten kanssa ja selvittää työyhteisön toimintatavat käyttää alaan liittyviä käsitteitä hyödyntää kielitaitoaan työtehtävissä lääkealan historiaa ja lääkkeen elinkaaren noudattaa työssään yrityksen tai organisaation laatutavoitteita valmisteen pakkaamiseen liittyvät toimenpiteet noudattaa työssään ammattieettisiä periaatteita, salassapito- ja vaitiolovelvollisuutta toimia vuorovaikutustilanteissa ja ottaa vastaan palautetta työstään ylläpitää työhyvinvointia ja terveellistä, turvallista ja viihtyisää työympäristöä työskennellä ergonomisesti käyttää työssään ympäristöä säästäviä työmenetelmiä ja materiaaleja ja oppimisympäristöt Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäinen työskentely. Lääkealan erilaiset työssäoppimispaikat. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttöpaikat: apteekit, sairaala-apteekit, lääkekeskukset, lääketeollisuus, lääketukut tai muut vastaavat ympäristöt, joissa on näytössä vaadittavaa toimintaa. Opiskelija toimii lääketeknikon tai farmanomin tavallisimmissa tehtävissä lääkealan erilaisissa työpaikoissa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Arviointi suoritetaan numeraalisesti. Arviointiin osallistuvat opiskelija, oppilaitoksen opettaja ja työpaikan arvioija. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, tehtävien arviointia sekä kirjallisia kokeita. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 10 / 156

11 4.1.1 Lääkealalla toimiminen Minä oppijana 1 ov Opiskelija ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja ymmärtää oman toiminnan merkityksen oppimisprosessissa. Hän tunnistaa oman oppimistyylinsä ja ammatillisen kasvun vaiheen sekä pystyy asettamaan opiskelulleen tavoitteita. Opiskelija löytää itselleen sopivia oppimis- ja opiskelutaitoja. Hän oppii ottamaan vastaan ja antamaan palautetta sekä arvioimaan itseään. Opiskelija tutustuu ryhmän muihin opiskelijoihin ja oppii toimimaan vastuullisesti työryhmän jäsenenä. Oppimiseen liittyvät perusasiat: motivaatio, muisti, oppimistaidot, erilaiset oppimistyylit, oman oppimistyylin tunnistaminen opiskelutekniikat itsetuntemus, omien vahvuuksien ja heikkouksien tunnistaminen sekä tavoitteiden asettaminen omalle kehittymiselle itsearviointitaidot, palautteen antaminen ja vastaanottaminen. vastuullinen ja itseohjautuva opiskeluote ammatillisen kasvun käsite ryhmässä toimiminen ja ryhmän toimintaan liittyvät lainalaisuudet yksilö-, pari ja ryhmätyöskentelytaidot Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäinen työskentely. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät n erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa. 11 / 156

12 4.1.1 Lääkealalla toimiminen Lääkealan työn lähtökohtia 3 ov Opiskelija tunnistaa oman ammattitaitonsa ja kielitaitonsa lääkealan erilaisissa työtehtävissä. Hän oppii vastaanottamaan ja antamaan palautetta työstään sekä arvioimaan itseään. Opiskelija työskentelee ergonomisesti työtehtävissä. Hän osaa antaa ensiapua. Opiskelija noudattaa työssään eettisiä periaatteita ja perustelee niiden merkityksen työssään. Hän toimii työsuhdetta määrittävien normien mukaan. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt sekä opintokäynnit. Ajankohtainen materiaali, Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja -ohjeet ja internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Kirjalliset kokeet. n erityispiirteet Äidinkielen, matematiikan ja tietotekniikan opinnot kytkeytyvät opintokokonaisuudessa opiskeltaviin asioihin. Sisältökokonaisuuksien osalta tehdään yhteistyötä ko. aineiden opettajien kanssa. 12 / 156

13 4.1.1 Lääkealalla toimiminen Työnhakuvalmennus 1 ov Opiskelija osaa hakeutua aktiivisesti työmarkkinoille. Opiskelija osaa hakea työtä, toimia työnhakutilanteessa ja laatia työpaikanhakuun liittyvät asiakirjat. Hän osaa esitellä osaamisensa työnantajille, jolloin hän arvostaa ammattiaan ja ammattitaitoaan. Opiskelija osaa tehdä osaltaan työsopimuksen. oma osaaminen, vahvuudet ja itsetuntemus työnhakeminen, työnhakustrategiat ja -kanavat erilaiset työpaikkahakemukset ja asiakirjat työhaastattelu työsopimuksen solmiminen Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät, vierailijat työelämästä/yritysvierailu. Ajankohtainen kirjallisuus, Internetistä haettava tieto. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät n erityispiirteet Äidinkielen, tietotekniikan ja ammatillisten opintokokonaisuuksien opinnot kytkeytyvät opintojaksossa opiskeltaviin asioihin. Sisältöalueiden integroinnin osalta tehdään yhteistyötä ko. opettajien kanssa. 13 / 156

14 4.1.1 Lääkealalla toimiminen Lääkkeen valmistus 1 ov Opiskelija osaa toimia aseptisten periaatteiden mukaisesti lääkkeen valmistuksen perustehtävissä. Hän suunnittelee ja toteuttaa valmisteen myyntieriin pakkaamisen ja osaa valmistella valmistustilan käyttökuntoon. Opiskelija käyttää lääkkeenvalmistuksen työvälineitä oikein ja huolehtii laitteiden ja välineiden toimintakunnosta. Hän hallitsee dokumentoinnin ja muuntaa mittayksiköt oikein. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt sekä opintokäynnit. Ajankohtainen materiaali, Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja -ohjeet ja Farmasian teknologia. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. sta laaditaan arviointisuunnitelma yhteistyössä opiskelijoiden kanssa. n erityispiirteet Äidinkielen, matematiikan ja tietotekniikan opinnot kytkeytyvät opintokokonaisuudessa opiskeltaviin asioihin. Sisältökokonaisuuksien osalta tehdään yhteistyötä ko. aineiden opettajien kanssa. 14 / 156

15 4.1.1 Lääkealalla toimiminen Ideasta lääkkeeksi 1 ov Opiskelija osaa kuvata lääkealan historiaa. Hän hallitsee lääkekehityksen vaiheet ja lääkkeen elinkaaren. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät. Ajankohtainen materiaali, Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja ohjeet ja internetistä saatava materiaali. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset tehtävät hyväksytysti suoritettuna. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealalla toiminen ja tietotekniikan hallinnan opintoihin. 15 / 156

16 4.1.1 Lääkealalla toimiminen Lääkealan ruotsi 1 ov Opiskelija osaa hyödyntää toisen kotimaisen kielen taitoaan työtehtävissä. Hän osaa kertoa työpaikastaan ja työtehtävistään. Hän tuntee lääkehuollon sanastoa toisella kotimaisella kielellä. Hän osaa hoitaa asiakaspalvelua, kuten toimia kassalla. Hän osaa tarvittaessa kertoa tuotteista. Opettajajohtoinen luokkaopetus sekä itsenäinen työskentely. n aikana työskennellään mahdollisesti kielistudiossa, tehdään ryhmätöitä ja pariharjoituksia, oppimisen apuna käytetään itsenäisiä tehtäviä. Oppikirjat, lehdet, media sekä verkko-opetusmateriaali arvioidaan kirjallisen ja suullisen kokeen, harjoitustehtävien sekä jatkuvan näytön perusteella. Arviointikriteerit on esitetty taulukkona (linkki perusteisiin). n erityispiirteet - 16 / 156

17 4.1.1 Lääkealalla toimiminen Lääkealan englanti 1 ov Opiskelija osaa hyödyntää englannin kielen taitoaan työtehtävissä. Hän osaa kertoa työpaikastaan ja työtehtävistään. Hän tuntee lääkehuollon sanastoa englanniksi. Hän osaa hoitaa asiakaspalvelua, kuten toimia kassalla. Hän osaa tarvittaessa kertoa tuotteista. Opettajajohtoinen luokkaopetus sekä itsenäinen työskentely. n aikana työskennellään mahdollisesti kielistudiossa, tehdään ryhmätöitä ja pariharjoituksia, oppimisen apuna käytetään itsenäisiä tehtäviä. Oppikirjat, lehdet, media sekä verkko-opetusmateriaali arvioidaan kirjallisen ja suullisen kokeen, harjoitustehtävien sekä jatkuvan näytön perusteella. Arviointikriteerit on esitetty taulukkona ammatillisten perustutkintojen perusteissa (linkki). n erityispiirteet - 17 / 156

18 4.1.1 Lääkealalla toimiminen Lääkealan työ tutuksi 1 ov Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla lääkealan perustutkinnon työtehtävissä lääkealalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Työssäoppiminen Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja ohjeet. Työpaikan toimintaohjeet. Työssäoppiminen arvioidaan hyväksytty / hylätty ja ammattiosaamisen näyttö numeraalisesti. n erityispiirteet Sisältöalueiden osalta tehdään yhteistyötä oppilaitoksen ja työssäoppimispaikan välillä. 18 / 156

19 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Lääkealan perustutkinto Tietotekniikan hallinta 15 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: arvioida itseään ja omien tietoteknisten valmiuksien kehittymistä työssään käyttää toimistotekniikkaa, tietotekniikkaa ja tavallisimpia tietojärjestelmiä ja ohjelmia kirjoittaa kymmensormijärjestelmällä käyttää tietoverkkoja ja työväline- ja sovellusohjelmia käyttää tietotekniikan keskeistä sanastoa työaseman ja oheislaitteiden ylläpidon ja ohjelmapäivitysten perusperiaatteet noudattaa työssään tietoturvan perusvelvoitteita, kuten salasanoja, varmuuskopiointia ja virustorjuntaa hakea tietoa sähköisistä tietolähteistä ja arvioida lähteitä laatia markkinointimateriaaleja, esitteitä tai asiakaskirjeitä tuottaa ja päivittää verkkosivuja ja oppimisympäristöt Opinnot muodostuvat pääasiassa lähiopetuksesta. Opintoihin sisältyy myös yksilö- ja ryhmätyöskentelyä verkkooppimisympäristöä hyödyntäen. Opinnoissa opiskelija suorittaa tietokoneen käyttäjän A-kortin tai vastaavan. Valtakunnalliset ajokorttikokeet suorittaja tekee oppilaitoksessa valvotusti. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa suorittamalla Tietokoneen käyttäjän A-kortin tai muun vastaavan kortin tai tutkinnon ja toimimalla lääkealan työpaikalla käyttäen työssään tietotekniikkaa eri tehtävissä tai osoittamalla ammattitaitonsa lääkealan työpaikan olosuhteita vastaavassa ympäristössä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näyttö Ei näyttöä Muu arviointi n arviointi muodostuu valtakunnallisen kokeen perusteella sekä opintojaksojen aikana tehtyjen verkkotehtävien arvioinnista. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 19 / 156

20 4.1.2 Tietotekniikan hallinta Tietotekniikan käyttäjän A-kortti tai muu vastaava kortti 6 ov Opiskelija osaa käyttää monipuolisesti tietoverkkoja, viestintävälineitä, tietojärjestelmiä ja ohjelmia. Hän käyttää tietotekniikan keskeistä sanastoa suomen ja englannin kielellä. Opiskelija noudattaa työssään tietoturvan perusvelvoitteita. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus ja itsenäiset tehtävät sekä tukena verkko-opetus. Ajankohtainen materiaali ja kirjallisuus sekä verkko-opetusmateriaali. Valtakunnallinen A-ajokortti koe n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealan opintojaksoihin. 20 / 156

21 4.1.2 Tietotekniikan hallinta Verkkosivujen tuottaminen 1 ov Opiskelija osaa toteuttaa ja päivittää WWW-sivuja käyttäen siihen soveltuvia työkaluja. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus ja itsenäiset tehtävät sekä tukena verkko-opetus. Ajankohtainen materiaali ja kirjallisuus sekä verkko-opetusmateriaali. Arviointi toteutetaan arviointisuunnitelman mukaisesti. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealan opintoihin. 21 / 156

22 4.1.2 Tietotekniikan hallinta Markkinointimateriaalin tuottaminen lääkealalle 1 ov Opiskelija osaa laatia annetun materiaalin pohjalta erilaisia markkinointimateriaaleja, esimerkiksi, esitteitä tai asiakaskirjeitä. Hän osaa hakee tietoa sähköisistä tietolähteistä ja arvioi lähteitä kriittisesti. Opiskelija käyttää tietoverkkoja ja työväline- ja sovellusohjelmia erilaisissa tilanteissa. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät. Ajankohtainen materiaali, Lääkemarkkinoinnin ohjeet, Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja ohjeet ja internetistä saatava materiaali. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset tehtävät hyväksytysti suoritettuna. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealalla toiminen ja tietotekniikan hallinnan opintoihin. 22 / 156

23 4.1.2 Tietotekniikan hallinta Toimistotekniikka 1 ov Opiskelija osaa kymmensormijärjestelmän. Hän osaa luoda, muokata ja tallentaa tietoa ja tuottaa standardinmukaisia asiakirjoja annettujen ohjeiden mukaan. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, itsenäiset tehtävät ja harjoitukset. Ajankohtainen materiaali, Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja ohjeet ja internetistä saatava materiaali. Tietokoneohjelma. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset tehtävät hyväksytysti suoritettuna. Kymmensormijärjestelmän hallinta ja testi. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealalla toiminen ja tietotekniikan hallinnan opintoihin. 23 / 156

24 4.1.2 Tietotekniikan hallinta Tietotekniikan soveltaminen lääkealan työssä 6 ov Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa soveltaen tietotekniikan osaamistaan erilaisissa työtehtävissä lääkealalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Työssäoppiminen. Tietokoneiden työvälineohjelmat ja apteekkiohjelma. Työssäoppiminen arvioidaan hyväksytty / hylätty ja ammattiosaamisen näyttö numeraalisesti. n erityispiirteet Sisältöalueiden osalta tehdään yhteistyötä oppilaitoksen ja työssäoppimispaikan välillä. 24 / 156

25 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Lääkealan perustutkinto Logistiikka 15 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: käyttää varastonvalvontaohjelmaa logistiikan työtehtävissä vastaanottaa lähetyksiä ja kirjata tuotteet varastonvalvontaohjelmaan varastoida, keräillä ja pakata tuotteita kuljetusta varten arvioida työtään tehdä varaston olosuhdeseurantaa inventoida varastoa käsitellä, lajitella ja valmistella hävitettäväksi lääkejätteitä ja työssä syntyviä jätteitä työskennellä osana lääkkeen toimitusketjua lääkealan historiaa ja lääkkeen elinkaaren luokitella ja käsitellä tuotteita lääkemuotojen ja pakkausmerkintöjen mukaan ottaa työssään huomioon varaston ohjauksen, valvonnan ja seurannan periaatteet ergonomiset työskentelytavat ja oppimisympäristöt Opiskelu toteutetaan oppilaitoksella teoria- ja ATK-luokissa sekä osa työssäoppimisena lääkealan erilaisissa toimintaympäristöissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttöpaikat: apteekit, sairaala-apteekit, lääkekeskukset, lääketeollisuus, lääketukut tai muut vastaavat ympäristöt, joissa on näytössä vaadittavaa toimintaa. Opiskelija toimii erilaisissa logistiikan työtehtävissä. Arviointi suoritetaan numeraalisesti. Arviointiin osallistuvat opiskelija, oppilaitoksen opettaja ja työpaikan arvioija. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia sekä kirjallisia kokeita. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 25 / 156

26 4.1.3 Logistiikka Lääkealan logistiikka 3 ov Opiskelija osaa toimia omissa työtehtävissään osana lääkkeiden toimitusketjua huomioiden lääkealan eri toimintayksiköiden tehtäviä, vastuualueita ja yhteistyömuotoja. Opiskelija osaa käyttää varastonvalvontaohjelmaa. Hän käsittelee ja varastoi oikein tuotteita sekä erityissäilytyksen ja -käsittelyn vaativia tuotteita. Opiskelija keräilee tuotteita toimeksiannon mukaisesti. Opiskelija vastaanottaa saapuvat lähetykset ja tarkistaa niiden oikeellisuuden. Hän arkistoi ja toimittaa jatkokäsittelyyn tilauksiin liittyvät dokumentit. Opiskelija inventoi ja seuraa varasto-olosuhteita. Hän käsittelee, lajittelee ja valmistelee hävitettäväksi lääkejätteitä ja työssä syntyviä jätteitä ohjeiden mukaisesti huomioiden lääkkeiden ympäristövaikutukset. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt. Apteekkiohjelman käyttö oppilaitoksessa ja työssäoppimispaikalla. Ajankohtainen materiaali, Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja -ohjeet ja apteekkiohjelman ohjeet. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. n erityispiirteet Opinnot integroituvat tietotekniikan hallinnan opintoihin. 26 / 156

27 4.1.3 Logistiikka Yleiset kauppatavarat 2 ov Opiskelija osaa ryhmitellä ja käsitellä eri tuoteryhmiä (yleiset kauppatavarat ja rohdokset) niiden ominaisuuksien, käyttötarkoituksen, säilyvyyden ja pakkausmerkintöjen mukaan. Hän osaa jakaa tuotteet eri arvonlisäveroluokkiin. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät. Ajankohtainen materiaali. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset tehtävät hyväksytysti suoritettuna. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealalla toimimisen ja tietotekniikan hallinnan opintoihin. 27 / 156

28 4.1.3 Logistiikka Lääke tuotteena 4 ov Opiskelija osaa ryhmitellä ja käsitellä valmisteita, raaka-aineita ja kemikaaleja niiden ominaisuuksien, käyttötarkoituksen, lääkemuodon, säilyvyyden, reseptistatuksen ja pakkausmerkintöjen mukaan. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja suulliset harjoitustyöt. Ajankohtainen materiaali ja kirjallisuus, Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja -ohjeet ja latina sekä roomalaiset numerot. Internetistä saatava materiaali. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Mahdolliset kirjalliset kokeet. n erityispiirteet Opinnot integroituvat tietotekniikan hallinnan opintoihin. 28 / 156

29 4.1.3 Logistiikka Toiminta logistiikan työtehtävissä 6 ov Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla logistiikan työtehtävissä lääkealalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Työssäoppiminen. Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja ohjeet. Työpaikan toimintaohjeet ja apteekkiohjelma. Työssäoppiminen arvioidaan hyväksytty / hylätty ja ammattiosaamisen näyttö numeraalisesti. n erityispiirteet Sisältöalueiden osalta tehdään yhteistyötä oppilaitoksen ja työssäoppimispaikan välillä. 29 / 156

30 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Lääkealan perustutkinto Apteekkityö 30 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: tilata tuotteita, huolehtia varaston kierrosta ja sijoittaa tuotteet palveluvalintaan työskennellä kassalla ja hoitaa apteekin rahaliikennettä palvella asiakkaita saamiaan valtuuksia ja ohjeita noudattaen osallistua laskutusprosessiin ja hinnoitella tuotteita käyttää apteekin työvälineitä laatia työlistan tai työvuoroluettelon kirjata lääkemääräyksiä ja tilauksia sekä noudattaa niitä koskevia normeja noudattaa tietoturvasuunnitelmaa ja tietosuojasta annettuja ohjeita noudattaa työpaikan työsuojeluohjeita kustannustehokkaan ja tuloksellisen toiminnan arvioida lääkealan yritystoimintaa tunnistaa, arvioida ja esitellä keskeisen ammatillisen osaamisensa ja vahvuutensa. ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja ammatillisesta kehittymisestään ottaen huomioon saamansa palautteen toimia kestävän kehityksen periaatteiden mukaan ja ottaa huomioon työyhteisönsä yhteiset laatuvaatimukset. ja oppimisympäristöt Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäinen työskentely ja apteekkiohjelman käyttö. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksella teoria- ja ATKluokissa sekä osa työssäoppimisena lääkealan erilaisissa toimintaympäristöissä. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi: Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttöpaikat: apteekit, sairaala-apteekit, lääkekeskukset, lääketeollisuus, lääketukut tai muut vastaavat ympäristöt, joissa on näytössä vaadittavaa toimintaa. Opiskelija toimii lääkealan perustutkinnon suorittaneen työtehtävissä. Arviointi suoritetaan numeraalisesti. Arviointiin osallistuvat opiskelija, oppilaitoksen opettaja ja työpaikan arvioija. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia sekä kirjallisia kokeita. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 30 / 156

31 4.2.1 Apteekkityö Reseptiosaaminen 4 ov Opiskelija osaa kirjata erilaisia lääkemääräyksiä ja tilauksia apteekin tietojärjestelmään. Hän noudattaa työssään lääkemääräyksiä koskevia normeja ja ohjeita. Opiskelija osaa tulostaa apteekin toiminnassa tarvittavia raportteja ja laskea tuotteiden myyntihinnat ottaen huomioon lääketaksan, arvonlisäverot, kampanjat ja muut tuotteiden hinnoittelun perusteet. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja suulliset sekä kirjalliset harjoitustyöt. Apteekkiohjelman käyttö. Ajankohtainen materiaali ja kirjallisuus, Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja -ohjeet ja latina sekä roomalaiset numerot. Internetistä saatava materiaali. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Mahdolliset kirjalliset kokeet. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealan pakollisiin tutkinnon osiin. 31 / 156

32 4.2.1 Apteekkityö Logistiikka apteekissa 1 ov Opiskelija osaa tehdä tilaukset käytössä olevalla tilausohjelmalla huomioiden kampanjat ja kausivaihtelut. Hän käyttää lääketukkukauppojen web-tietokantoja ja ottaa huomioon apteekin tavallisimmat logistiset erityispiirteet. Opiskelija osaa sijoitella tuotteet palveluvalintaan, näyteikkunaan tai kampanjahyllyyn ja huomioi myynnin ja katteen sijoittelussa huomioiden esteettiset näkökohdat. Hän huomioi varastonkierron vaikutuksen logistiikan työtehtävissä. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja suulliset ja kirjalliset harjoitustyöt. Apteekkiohjelman käyttö. Ajankohtainen materiaali ja kirjallisuus, Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja -ohjeet. Internetistä saatava materiaali. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Apteekkiohjeman käyttö. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealan pakollisiin tutkinnon osiin. 32 / 156

33 4.2.1 Apteekkityö Apteekin laskutus 3 ov Opiskelija osaa laskuttaa työpaikkakassoja ja apteekin tiliasiakkaita ja kirjaa suoritukset myyntireskontraan. Hän tilittää lääkärinpalkkiot käyttäen palkkioiden keruu- ja tilitysjärjestelmää ja valmistelee tositteet kirjanpitoa varten. Opiskelija laskutusprosessin eri vaiheet. Hän osaa perustaa laskutusasiakkaita ja ylläpitää asiakasrekisteriä. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja suulliset sekä kirjalliset harjoitustyöt. Apteekkiohjelman käyttö. Ajankohtainen materiaali ja kirjallisuus, Kela-ohjeet, viranomaismääräykset ja -ohjeet. Internetistä saatava materiaali. Apteekkiohjelman ohjeet. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Mahdolliset kirjalliset kokeet. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealan pakollisiin tutkinnon osiin. 33 / 156

34 4.2.1 Apteekkityö Toiminnallinen ja tekninen asiakaspalvelu 1 ov Opiskelija osaa palvella saamiensa valtuuksien ja ohjeiden mukaisesti asiakkaita ja huomioi erilaiset asiakasryhmät. Hän huolehtii omassa työssään asiakkaan oikeuksien toteutumisesta ja toimii työssään edistäen pysyviä asiakassuhteita. Opiskelija vastaa omalta osaltaan työturvallisuudesta ja välttää terveysvaaroja, -haittoja ja riskejä työssään (esim. uhkaavat asiakastilanteet). Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt. Ajankohtainen materiaali ja kirjallisuus. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, harjoitustehtävät ja -tunnit hyväksytysti suoritettuna. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealan pakollisiin tutkinnon osiin. 34 / 156

35 4.2.1 Apteekkityö Minustakin yrittäjä 2 ov Opiskelija osaa yrittäjyysopinnot suoritettuaan arvioida sen hetkisiä yrittäjävalmiuksiaan ja osaa hakeutua valinnaisiin yrittäjyyttä tukeviin opintoihin. Yrittäjyysopinnot edistävät valmistuneen opiskelijan työllistymistä ja mahdollisuuksia ryhtyä itsenäiseksi ammatinharjoittajaksi ja omatoimisuuden ymmärtämistä yrittäjyydessä. Opiskelija tutustuu oman alansa erilaisiin yrityksiin ja saa käytännön tuntuman henkilöihin, jotka ovat valinneet yrittäjyyden urakseen. Samalla opiskelija perehtyy oman toimialansa yrittäjien toimintatapoihin. opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt. yrittäjien vierailut oppilaitoksella yhteistyössä paikallisten yrittäjäjärjestöjen kanssa. omakohtaiset kokemukset yrittäjyydestä ja yritystoiminnasta kuullun ja nähdyn perusteella oman yritysidean kehittäminen. tutustuminen erilaisiin omaan ammattialan yrittäjiin ja yrityksiin sekä muihin toimijoihin (esim. Uusyrityskeskus). oman yritysidean kehittäminen, joka perustuu omaan osaamiseen. Ilmoitetaan opiskelun alkaessa alakohtaisesti Opiskelija; itsearviointi Opettaja; jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana (ohjaava arviointi), kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Opinintojakson erityispiirteet sijoitetaan tutkinnoittain ammatillisiin opintoihin. 35 / 156

36 4.2.1 Apteekkityö Ammattilaisena apteekissa 2 ov Opiskelija osaa kassatyöskentelyn ja asiakaspalvelutaidot. Hän käyttää erilaisia maksuvälineitä ja tapoja. Opiskelija hoitaa apteekin rahaliikenteen saamiensa valtuuksien mukaan sekä käyttää yleisimpiä apteekin koneita ja laitteita. Hän noudattaa työssään tietoturvasuunnitelmaa ja tietosuojasta annettuja ohjeita. Hän hallitsee työvuorosuunnittelun annettuja ohjeita noudattaen. Opiskelija huomioi kestävän kehityksen ja laadukkaan toiminnan työtehtävissään. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja suulliset sekä kirjalliset harjoitustyöt. Apteekkiohjelman käyttö. Ajankohtainen materiaali ja kirjallisuus, Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja -ohjeet. Internetistä saatava materiaali. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealan pakollisiin tutkinnon osiin. 36 / 156

37 4.2.1 Apteekkityö Toiminta apteekissa 14 ov Opiskelija tunnistaa oman ammattitaitonsa ja kielitaitonsa lääkealan erilaisissa työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaitovaatimukset saavutetaan. Työssäoppiminen Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja ohjeet. Työpaikan toimintaohjeet. Työssäoppiminen arvioidaan hyväksytty / hylätty ja ammattiosaamisen näyttö numeraalisesti. n erityispiirteet Sisältöalueiden osalta tehdään yhteistyötä oppilaitoksen ja työssäoppimispaikan välillä. 37 / 156

38 n toteutussuunnitelma opetussuunnitelmaperusteisessa Tutkinto Lääkealan perustutkinto Sairaala-apteekkityö 30 ov Ammattitaitovaatimukset Linkki tutkinnon perusteisiin Tutkinnon ammattitaitovaatimukset edellyttävät seuraavaa osaamista. Opiskelija osaa: tilata tuotteita toimia tavaran vastaanotossa ja huolehtia varastonvalvonnasta tulostaa ja lajitella osastojen lääketilauksia sekä kerätä ja pakata osastojen lääketilaukset kuljetusta varten toimia annosjakelussa vastuualueensa mukaisen toiminnan osaston lääkehuollon tehtävissä laatia tai ylläpitää ja arkistoida erilaisia dokumentteja käyttää työpaikkansa tavallisia laitteita sekä hoitaa niiden päivittäiset huoltotoimenpiteet käsitellä osastojen lääkepalautuksia noudattaa tietoturvasuunnitelmaa ja tietosuojasta annettuja ohjeita ottaa huomioon työssään sairaalafarmasian erityispiirteet ja tuoteryhmät noudattaa työpaikan työsuojeluohjeita kustannustehokkaan ja tuloksellisen toiminnan arvioida lääkealan yritystoimintaa tunnistaa, arvioida ja esitellä keskeisen ammatillisen osaamisensa ja vahvuutensa ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja ammatillisesta kehittymisestään ottaen huomioon saamansa palautteen ottaa huomioon kestävän kehityksen periaatteet ja työyhteisönsä yhteiset laatuvaatimukset ja oppimisympäristöt Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäinen työskentely. Opiskelu toteutetaan oppilaitoksella ja osa työssäoppimisena sairaala-apteekissa. Arviointi Arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit on määritelty tutkinnon valtakunnallisissa perusteissa. Linkki tutkinnon perusteet/arviointi Ammattitaidon osoittamistavat n arviointi muodostuu ammattiosaamisen näytöstä, opintojaksojen arvioinnista, oppimisprosessia ohjaavasta arvioinnista ja opiskelijan itsearvioinnista. Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttöpaikat: apteekit, sairaala-apteekit, lääkekeskukset, lääketeollisuus, lääketukut tai muut vastaavat ympäristöt, joissa on näytössä vaadittavaa toimintaa. Opiskelija toimii sairaala-apteekissa erilaisissa työtehtävissä. Arviointi suoritetaan numeraalisesti. Arviointiin osallistuvat opiskelija, oppilaitoksen opettaja ja työpaikan arvioija. Muu arviointi Arviointina käytetään jatkuvaa työskentelyn arviointia, harjoitustöiden arviointia sekä kirjallisia kokeita. Liitännät muihin tutkinnon osiin - 38 / 156

39 4.3.1 Sairaala-apteekkityö Logistiikka sairaala-apteekissa 4 ov Opiskelija osaa tehdä lääketilaukset käytössä olevien tilausjärjestelmien mukaisesti. Hän osaa tarkastaa tuotteiden oikeellisuuden ja moitteettomuuden ja kirjata saapuvia lähetyksiä sekä sijoittaa ne paikoilleen varastointijärjestelmän mukaisesti Opiskelija osaa käsitellä virheelliset tuotteet ja selvitellä tavallisimpia ongelmatilanteita. Hän vastaanottaa lääketilaukset, kerää ja pakkaa ne kuljetusta varten osastoille ja muihin toimintayksiköihin. Opiskelija ymmärtää velvoitevarastoinnin merkityksen työssään. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja suulliset sekä kirjalliset harjoitustyöt. Tutustumiskäynnit. Ajankohtainen materiaali ja kirjallisuus, Sairaalafarmasia, Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja -ohjeet. Internetistä saatava materiaali. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealan pakollisiin tutkinnon osiin. 39 / 156

40 4.3.1 Sairaala-apteekkityö Sairaala-apteekin erityispiirteet 2 ov Opiskelija osaa tunnistaa erityskäsittelyä, - säilytystä tai kirjanpitoa vaativat valmisteet (esim. solunsalpaajat, kylmäsäilytystuotteet, tulenarat, huumausaineet) ja käsittelee niitä ohjeiden mukaisesti. Hän toimii annosjakelussa ja osastofarmaseutin työparina osaston lääkehuollon tehtävissä vastuualueensa mukaisesti. Opiskelija osaa huomioida työssään sairaalafarmasian erityispiirteitä. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja suulliset sekä kirjalliset harjoitustyöt. Ajankohtainen materiaali ja kirjallisuus, Sairaalafarmasia, Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja -ohjeet. Internetistä saatava materiaali. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealan pakollisiin tutkinnon osiin. 40 / 156

41 4.3.1 Sairaala-apteekkityö Toimistotyö sairaala-apteekissa 2 ov Opiskelija osaa laatia ja ylläpitää erilaisia dokumentteja. Hän noudattaa tietoturvasuunnitelmaa ja tietosuojasta annettuja ohjeita huomioiden niiden merkityksen sairaala-apteekin tai lääkekeskuksen toiminnassa. Opiskelija arkistoi työhönsä liittyviä dokumentteja. Hän vähentää omalla toiminnallaan toimistotyöstä tulevan jätteen määrää. Opiskelija avustaa toimistotarvikkeiden ja/tai kalusteiden hankinnoissa. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja suulliset sekä kirjalliset harjoitustyöt. Toimintaohjeet. Ajankohtainen materiaali ja kirjallisuus, Finlex lakitietokannasta löytyvät lait ja asetukset, viranomaismääräykset ja -ohjeet. Internetistä saatava materiaali. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealan pakollisiin tutkinnon osiin. 41 / 156

42 4.3.1 Sairaala-apteekkityö Toiminnallinen ja tekninen asiakaspalvelu 1 ov Opiskelija noudattaa työpaikan työsuojeluohjeita. Hän vastaa omalta osaltaan työturvallisuudesta ja välttää terveysvaaroja, -haittoja ja riskejä työssään. Opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt. Ajankohtainen materiaali ja kirjallisuus. Opiskelija: itsearviointi. Opettaja: jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana, harjoitustehtävät ja -tunnit hyväksytysti suoritettuna. n erityispiirteet Opinnot integroituvat lääkealan pakollisiin tutkinnon osiin. 42 / 156

43 4.3.1 Sairaala-apteekkityö Minustakin yrittäjä 2 ov Opiskelija osaa yrittäjyysopinnot suoritettuaan arvioida sen hetkisiä yrittäjävalmiuksiaan ja osaa hakeutua valinnaisiin yrittäjyyttä tukeviin opintoihin. Yrittäjyysopinnot edistävät valmistuneen opiskelijan työllistymistä ja mahdollisuuksia ryhtyä itsenäiseksi ammatinharjoittajaksi ja omatoimisuuden ymmärtämistä yrittäjyydessä. Opiskelija tutustuu oman alansa erilaisiin yrityksiin ja saa käytännön tuntuman henkilöihin, jotka ovat valinneet yrittäjyyden urakseen. Samalla opiskelija perehtyy oman toimialansa yrittäjien toimintatapoihin. opettajan johdolla tapahtuva lähiopetus; luennot, ryhmätyöt, parityöskentely, itsenäiset tehtävät ja harjoitustyöt. yrittäjien vierailut oppilaitoksella yhteistyössä paikallisten yrittäjäjärjestöjen kanssa. omakohtaiset kokemukset yrittäjyydestä ja yritystoiminnasta kuullun ja nähdyn perusteella oman yritysidean kehittäminen. tutustuminen erilaisiin omaan ammattialan yrittäjiin ja yrityksiin sekä muihin toimijoihin (esim. Uusyrityskeskus). oman yritysidean kehittäminen, joka perustuu omaan osaamiseen. Ilmoitetaan opiskelun alkaessa alakohtaisesti Opiskelija; itsearviointi Opettaja; jatkuva palaute ja arviointi työskentelyn aikana (ohjaava arviointi), kirjalliset ja suulliset harjoitustehtävät hyväksytysti suoritettuna. Opinintojakson erityispiirteet sijoitetaan tutkinnoittain ammatillisiin opintoihin 43 / 156

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Asiakaspalvelu 30 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa toimia käytännön asiakaspalvelutehtävissä ja osoittaa ammattitaitonsa palvelutilanteessa,

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Elisabet Kinnunen ja Anne Huhtala Osaamisen ja sivistyksen asialla LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelujen käyttöönotto ja tuki Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Työasemaympäristön suunnittelu ja toteuttaminen Kouluttaminen ja asiakastuki

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Finanssipalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija valmistautuu ja hoitaa finanssipalvelun työtehtäviä. Hän seuraa työnsä tuloksellisuutta ja

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 19.11.2008 Marja Hollo ja Hanna Ketonen Osaamisen ja sivistyksen asialla KÄSI- JA TAIDETEOLLISUUSALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ

Lisätiedot

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi

7.12.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, VALINNAISUUS. Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi LÄÄKEALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN UUDISTUMINEN, TUTKINNON MUODOSTUMINEN JA VALINNAISUUS Opetushallitus infotilaisuus 7.12.2009 Aira Rajamäki Opetusneuvos aira.rajamaki@oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet:

1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Testaus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella ohjelmiston, toteuttaa ohjelmiston valittua testausympäristöä käyttäen sekä laatia

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 24.11.2008 Pirkko Laurila ja Raili Laasonen Osaamisen ja sivistyksen asialla LABORATORIOALAN PERUSTUTKINNON PERUSTEIDEN SISÄLTÖ Johdanto

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan 1(5) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Käytön tuen prosessien vakiointi 15 osp Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot: Prosessien tunnistaminen ja vakiointi 8 osp Työssäoppiminen 7 osp

Lisätiedot

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet:

Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: 1(8) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Markkinointiviestinnän toimenpiteiden suunnittelu ja toteutus 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osallistuu tuote- tai asiakasvastuualueen toimenpide-

Lisätiedot

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2. Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.2014 Työssäoppiminen laissa (630/1998)ja asetuksessa (811/1998) koulutuksesta

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Palvelinohjelmistojen ja virtualisointi 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn ja työn

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Multimediatuotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella multimediatuotannon tuotantoprosessin, suunnitella ja toteuttaa multimediatuotteita,

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov

Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Ammatillisen koulutuksen nykytila ja tulevaisuus Työpaikkaohjaaja koulutus 3 ov Anu Hultqvist OSAO, Koulutuspäällikkö TtM, Työelämäpedagogi, NTM Perustutkintojen tutkinnonperusteiden uudistuminen ja ammatillisen

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietokantojen hallinta 15 osp Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: Työssäoppimisen toteutus: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman

Lisätiedot

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet

Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Uudistetut ammatillisten perustutkintojen perusteet Tiedotustilaisuus 12.12.2008 Merja Lahdenkauppi, Riitta Karusaari & Tuula Junttila Osaamisen ja sivistyksen asialla MATKAILUALAN/ HOTELLI-, RAVINTOLA-

Lisätiedot

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN

Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Liiketalouden perustutkinto, merkonomi 2015 ORGANISAATION ASIAKIRJOJEN HOITAMINEN Määräyksen diaarinumero 59/011/2014 Organisaation asiakirjojen hoitaminen Ammattitaitovaatimukset o laatii asioiden valmistelua,

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Tietoturvan ylläpito 15 osp Tietoturvan ylläpito Tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oman työn

Lisätiedot

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt

Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Opintojen lähtökohdat, tavoitteet ja sisällöt Itsenäinen elämä Työ Ammatillinen koulutus VALMENTAVA I 20-40 (80) ov - ammatilliseen peruskoulutukseen tai työelämään valmentavat perusopinnot koulutusalakohta

Lisätiedot

Hyvässä ohjauksessa opiskelija:

Hyvässä ohjauksessa opiskelija: Tuula Ritvanen 2013 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Osaamisen arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa

Lisätiedot

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov

Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Tuula Ritvanen 2012 Työpaikkaohjaajakoulutus 2 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa

Lisätiedot

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet:

TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ. Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Huippuosaajana toimiminen 15 osp Tavoitteet: alan vaativissa tehtävissä. Hän hallitsee alan työt ja työtehtäväkokonaisuudet sekä laajan materiaalivalikoiman.

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan.

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. 1(6) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa : Pelituotanto 15 osp Tavoitteet: Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata pelin, jossa on useita erilaisia pelitiloja, grafiikkaa,

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (6) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osasta ei anneta ammattiosaamisen näyttöä (kts. tutkinnon osan arvosanan muodostuminen) Näytön arviointi ja arvioijat: (kts. tutkinnon

Lisätiedot

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten

Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot. tunnistaa laajasti eriikäisten Kasvun tukeminen ja ohjaus Sivu 1(13) Arvioinnin kohde Arviointikriteerit 1. Työprosessin hallinta Suunnitelmallinen työskentely Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Perustelut, huomiot Tutkinnon suorittaja:

Lisätiedot

MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO ELÄINTENHOIDON OSAAMISALA ELÄINTENHOITAJA

MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO ELÄINTENHOIDON OSAAMISALA ELÄINTENHOITAJA MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO ELÄINTENHOIDON OSAAMISALA ELÄINTENHOITAJA Peruskoulupohjainen 6.10.2014 Maatalousalan perustutkinto, Eläintenhoidon koulutusohjelma, Eläintenhoitaja, 3-vuotinen Laajuus Ohjeellinen

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan. Ammattitaidon osoittamistavat 1(7) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Sähköisten toteuttaminen 15 osp Työssäoppimisen keskeinen sisältö: työtehtävien suunnittelu ja valmistelu oma-aloitteisuus ja työn tulosten

Lisätiedot

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola

OPS-uudistus alkaen Osaamisperusteisuus todeksi. Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola OPS-uudistus 1.8.2015 alkaen Osaamisperusteisuus todeksi Keski-Pohjanmaan opot ja rehtorit, Kokkola 28.8.2015 Uudet määräykset Voimaan 1.8.2015 koskee myös jatkavia opiskelijoita! Opetuskeskeisyydestä

Lisätiedot

osien (aik. yhteiset opinnot) uusi muoto

osien (aik. yhteiset opinnot) uusi muoto Ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien (aik. yhteiset opinnot) uusi muoto Tiedotustilaisuus koulutuksen järjestäjille Susanna Tauriainen Tiedotustilaisuus 15.9.2008 www.oph.fi Osaamisen ja sivistyksen

Lisätiedot

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp

AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp AMMATTILAISEKSI KANSAINVÄLISESTI, 15 osp OPPIMISTAVOITTEET n opintokortin runko Työelämälähtöiset työtehtävät Arvioidaan S = oppimistavoite saavutettu Valmentautuminen ja raportointi Valmentautuminen työelämässä

Lisätiedot

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus

Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus SEURAKUNTAOPISTO LAPSI-JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden

Lisätiedot

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma

Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma Henkilökohtainen opiskelusuunnitelma 19.3.2009 Pirkko Laurila Osaamisen ja sivistyksen asialla Tutkinnon perusteiden ja koulutuksen järjestäjän opetussuunnitelman hierarkia Laki ja asetukset Ammatillisen

Lisätiedot

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat

työssäoppimispaikan työtehtävissä toimiminen ammattiosaamisen näytön suorittaminen näyttösuunnitelman mukaan Ammattitaidon osoittamistavat 1(9) TYÖSSÄOPPIMINEN JA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ Tutkinnon osa: Toimistopalvelut 30 osp Tavoitteet: Opiskelija palvelee toimiston ulkoista ja sisäistä asiakasta. Hän hoitaa asiakirjatuotantoa (tekee, säilyttää,

Lisätiedot

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena

Axxell Utbildning Ab. Opiskelu aikuisena Axxell Utbildning Ab Opiskelu aikuisena 1. YLEISTÄ VALMISTAVASTA KOULUTUKSESTA JA NÄYTTÖTUTKINNOISTA Näyttötutkintojärjestelmä perustuu läheiseen yhteistyöhön työelämän kanssa ja tarjoaa etenkin aikuisille

Lisätiedot

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA

Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Suunnan hakua ja tukea ammatilliseen koulutukseen NUORTEN OHJAAVA KOULUTUS POHJOIS- KARJALAN OPISTO JA AMMATTIOPISTO NIITTYLAHDESSA Kristiina Sallinen VALMA - Ammatilliseen perustutkintoon valmentava koulutus

Lisätiedot

Tutkinnon muodostuminen

Tutkinnon muodostuminen Tutkinnon muodostuminen Osaamisperusteisuuden vahvistaminen ammatillisessa peruskoulutuksessa 19.3.2015 yli-insinööri Kati Lounema, Opetushallitus Valtioneuvoston asetus ammatillisen perustutkinnon muodostumisesta

Lisätiedot

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi

OPAS- TUSTA Työpaikoille. Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi OPAS- TUSTA Työpaikoille Ammattiosaamisen näyttöjen arviointi MITÄ OVAT AMMATTI- OSAAMISEN NÄYTÖT koulutuksen järjestäjän ja työelämän yhdessä suunnittelemia, toteuttamia ja arvioimia työtehtäviä työssäoppimispaikassa

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M.Lahdenkauppi Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 6.2.2013 M.Lahdenkauppi Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Kokemuksia liiketalouden perustutkinnosta. Liiketalouden perustutkinnon joustavan rakenteen hyödyntäminen

Kokemuksia liiketalouden perustutkinnosta. Liiketalouden perustutkinnon joustavan rakenteen hyödyntäminen Kokemuksia liiketalouden perustutkinnosta Liiketalouden perustutkinnon joustavan rakenteen hyödyntäminen Tutkinnon rakenteen hyödyntäminen Salpaus case Pedagoginen johtaminen Salpauksessa Liiketalouden

Lisätiedot

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6

ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6 ARVIOINTISUUNNITELMA Sivu 1/6 Ammattitaidon osoittamistavat: Ammattiosaamisen työprosessin kokonaan työmenetelmien, -välineiden materiaalin kokonaan työn perustana olevan tiedon pois lukien toimialueen

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Osaamisen tunnistaminen Aikaisemmin hankittua osaamista verrataan perustutkinnon perusteissa määriteltyihin ammattitaitovaatimuksiin

Lisätiedot

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI

SEURAKUNTAOPISTO AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI 1 SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO/ Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa Erityistä tukea tarvitsevien lasten ja perheiden kohtaaminen ja ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuudet

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Lapin ammattiopisto D Visualisointi - josta työssäopp. Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa suunnittelemalla, toteuttamalla ja visualisoimalla

Lisätiedot

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet

Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja kuntouttava tt opetus ja ohjaus ammatillisessa koulutuksessa opetussuunnitelman perusteet t OPH:n infotilaisuus 23.11.2009 Vammaisten opiskelijoiden valmentava ja

Lisätiedot

Opetussuunnitelma alkaen

Opetussuunnitelma alkaen Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon

Lisätiedot

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TYÖVALTAINEN OPETUSSUUNNITELMA TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON

Lisätiedot

MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO MAATILATALOUDEN OSAAMISALA MAASEUTUYRITTÄJÄ

MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO MAATILATALOUDEN OSAAMISALA MAASEUTUYRITTÄJÄ MAATALOUSALAN PERUSTUTKINTO MAATILATALOUDEN OSAAMISALA MAASEUTUYRITTÄJÄ YO pohjainen 6.10.2014 Maatalousalan perustutkinto, Maatilatalouden koulutusohjelma, Maaseutuyrittäjä, 2-vuotinen Laajuus Ohjeellinen

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon

Lisätiedot

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa

Työelämälähtöisyyden lisääminen uudessa ops:ssa Työpaikkaohjaajakoulutus 1,5 ov Arviointi Tavoitteena on, että työpaikkaohjaaja osaa suunnittella millaisia työtehtäviä tekemällä opiskelija voi näyttää keskeisen osaamisensa ja osaa arvioida opiskelijaa

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen 2011 Opiskelijan arvioinnin kokonaisuus uusissa perustutkinnon perusteissa arvioinnin tehtävät ja tavoitteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen

Lisätiedot

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Arvioinnin suunnittelun kokonaisuus 5.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Arvioinnin kokonaisuus arvioinnin periaatteet arvioinnista tiedottaminen osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen oppimisen

Lisätiedot

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO. Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO Valmistavan koulutuksen koulutussuunnitelma, peligrafiikan osaamisala Voimassa 1.8.2015 alkaen 2 Sisällys 1 AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN AMMATTITUTKINTO, PELIGRAFIIKAN

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Osaaminen arvioidaan työn tekemisestä pientalo - oppimisympäristössä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnustaminen siirtymävaiheessa 12.2.2015 M. Lahdenkauppi Opetusneuvos, AM-PE Oppimisen arviointi Oppimista arvioidaan antamalla opiskelijalle suullista tai

Lisätiedot

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa.

AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO. Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN PERUSTUTKINTO Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Media-assistentti Hyväksytty:9.5.205 2 Sisällys. JOHDANTO... 3 2. AUDIOVISUAALISEN VIESTINNÄN

Lisätiedot

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO

LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO SEURAKUNTAOPISTO LAPSI- JA PERHETYÖN PERUSTUTKINTO 1 Tutkintotilaisuus/ Tutkinnon osa: Ilmaisutaitojen ohjaus AMMATTITAIDON OSOITTAMINEN/ARVIOINTI Tutkintotilaisuuden työpaikat ja ajankohdat suunnitellaan

Lisätiedot

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA

TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA TIEDOTE 1(5) TUTKINNON PERUSTEET MUUTTUVAT KAIKILLA OPISKELIJOILLA 1.8.2015 Tutkinnon perusteet muuttuvat valtakunnallisesti syksyllä 2015, ja kaikki oppilaitoksen opiskelijat siirtyvät suorittamaan tutkintonsa

Lisätiedot

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen

Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen Opiskelijan arvioinnin muutokset ja osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen periaatteet ja arvosanojen muuntaminen 19.3.2015 Messukeskus Aira Rajamäki, opetusneuvos Ammatillinen peruskoulutus Oppimisen

Lisätiedot

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä

Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät Jyväskylä Ammatillisen koulutuksen kansainvälisyyspäivät 2013 5-6.11.2013 Jyväskylä Sirkka-Liisa Kärki Ammatillinen peruskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos Ammatillisen koulutuksen eurooppalaiset välineet

Lisätiedot

Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto

Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto 18.11.2014 Tekstiili- ja vaatetusalan ammatillinen perustutkinto 1.8.2015 Heljä Järnefelt erityisasiantuntija Tutkinnon perusteet perustuvat uusiin lakeihin Avaa hyperlinkki Laki ammatillisesta koulutuksesta

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Haapajärven ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT...

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin:

Opiskelija hankkii tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista osallistumalla aktiivisesti seuraaviin työtehtäväkokonaisuuksiiin: Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla alan yrityksen ohjelmapalveluissa lyhytkestoisen

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä työskentelemällä yrityksessä, jossa valmistetaan ja kehitetään sulautettuja järjestelmiä.

Lisätiedot

yle.fi/aihe/abitreenit

yle.fi/aihe/abitreenit Kaksoistutkinto Saimaan ammattiopisto Sampossa lv 206-207 Kaksoistutkinnon opinto-ohjaaja: Virpi Miettinen virpi.miettinen@edusampo.fi p. 040 550 62 www.ylioppilastutkinto.fi yle.fi/aihe/abitreenit www.imatranyhteislukio.fi

Lisätiedot

MATKAILUALAN PERUSTUTKINNON, AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI

MATKAILUALAN PERUSTUTKINNON, AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI 4 MATKAILUALAN PERUSTUTKINNON, AMMATILLISET TUTKINNON OSAT, AMMATTITAITOVAATIMUKSET JA ARVIOINTI sa, myynti- tai neuvontapalveluissa) yrityksen liikeidean tai toimintatavan mukaan ja tekemällä yhteistyötä

Lisätiedot

Lääkealan perustutkinto 2014

Lääkealan perustutkinto 2014 1 Ammatillisen perustutkinnon perusteet Lääkealan perustutkinto 2014 Apteekkialan osaamisala, lääketeknikko Lääkealan osaamisala, lääketeknikko Lausuntopyyntö 42/421/2014 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Ammaattiosaamisen näyttö Arviointisuunnitelma Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa

Lisätiedot

TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA

TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA TUTKINTOJEN UUDISTUKSEEN LIITTYVÄ OSAAMISPERUSTEISUUS PEDAGOGISEN KULTTUURIN MUUTTAJANA Sirkka-Liisa Kärki Ammatillinen peruskoulutus -yksikön päällikkö, opetusneuvos Tutkintojärjestelmän kehittämisen

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet 15 Opetussuunnitelma Hyväksymismerkinnät 1 (6) Lapin urheiluopisto Tanssijantyö musiikkiteatterissa - josta Näyttö- 5 työssäopp. jaos 24.2.2015

Lisätiedot

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Arvioinnin opas 2015 (Oppaat ja käsikirjat 2015:11) - s. 18 viimeinen

Lisätiedot

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa

Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa Osaamisperusteisuuden edistäminen ammatillisessa koulutuksessa 8.4.2016 Kati Lounema yksikön päällikkö, opetusneuvos, Opetushallitus Säädökset Tutkinnon perusteet Valmentavan koulutuksen perusteet Koulutuksen

Lisätiedot

TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala ICT-asentaja

TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa. Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala ICT-asentaja TIETO- JA TIETOLIIKENNETEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Tieto- ja tietoliikennetekniikan osaamisala ICT-asentaja Hyväksytty 9.05. 205 2 Sisällys. JOHDANTO...3 2. TIETO-

Lisätiedot

POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi

POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi 1 POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2015 2016 Opetussuunnitelma on käsitelty koulutustoiminnan ohjausryhmässä 5.5.2015. Poliisiammattikorkeakoulun hallitus on hyväksynyt

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5).5.2015 Tämä asiakirjan osio kuvaa ammattiosaamisen näyttöä. Näyttötutkinnossa tutkintotilaisuuden järjestelyt ja osaamisen arviointi toteutuvat sosiaali- ja terveysalan tutkintotoimikunnan

Lisätiedot

Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus

Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Uudistuneet yhteiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa 18.-20.4.2016 Tuija Laukkanen Ammatillinen perus- ja aikuiskoulutus Esityksen sisältö: Säädösmuutokset voimaan 1.8.2016, koska lukion

Lisätiedot

Yrittäjän ammattitutkinto. 3.3 Yritystoiminnan analysointi ja kehittäminen

Yrittäjän ammattitutkinto. 3.3 Yritystoiminnan analysointi ja kehittäminen Yrittäjän ammattitutkinto 3.3 Yritystoiminnan analysointi ja kehittäminen Dnro 53/011/2012 1 A. Yritystoiminnan analysointi ja kehittäminen... 3 1.0 Yleisesittely... 3 1.1 Aineiston käyttö... 3 1.2 Tutkintosuorituksen

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

SUUN TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA SUUN TERVEYDENHOIDON ERIKOISALOILLA TOIMIMINEN

SUUN TERVEYDEN EDISTÄMINEN JA SUUN TERVEYDENHOIDON ERIKOISALOILLA TOIMIMINEN SOSIAALI- JA TERVEYSALAN PERUSTUTKINTO, LÄHIHOITAJA 79/ 011/ 2014 AMMATTITAIDON ARVIOINTI TUTKINNON OSA: TUTKINNON OSAN SUORITTAJA: RYHMÄTUNNUS: TUTKINTOTILAISUUDEN AJANKOHTA: TUTKINTOTILAISUUDEN PAIKKA:

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja

Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja Opiskelijan arviointi liiketalouden perustutkinnossa Työpaja 30.1.2013 Arvioinnin opas Arvioinnin suunnittelu Arvioinnista tiedottaminen Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen Oppimisen arviointi Osaamisen

Lisätiedot

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa

Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen näyttötutkinnoissa Opiskelijan ja näyttötutkinnon suorittajan arviointi 6-7.2.2013 Markku Kokkonen Opetushallitus 1 Osaamisen ja sivistyksen asialla Osaamisen ja

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Oulaisten ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT... 4

Lisätiedot

OSAO Työelämään tutustuminen

OSAO Työelämään tutustuminen OSAO Työelämään tutustuminen TYÖPAIKKAKUVAUS 1. Työssäoppimispaikan kuvaus Yrityksen / Työssäoppimispaikan nimi Y-tunnus Yrityksen postiosoite Yrityksen postinumero Yrityksen postitoimipaikka Yrityksen

Lisätiedot

40 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

40 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) Lentokoneasennuksen perustutkinto, kokeilu Koodi: LEK141 Päätös: LAO C99/20 Liikennöinti ja kunnossapito Opiskelija suorittaja osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä kuljettamalla

Lisätiedot

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA. Talous- ja toimistopalvelujen koulutusohjelma Merkonomi (1.8.2013 alkaen)

LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA. Talous- ja toimistopalvelujen koulutusohjelma Merkonomi (1.8.2013 alkaen) LIIKETALOUDEN PERUSTUTKINNON OPETUSSUUNNITELMA Talous- ja toimistopalvelujen koulutusohjelma Merkonomi (1.8.2013 alkaen) Palvelu-, sosiaali- ja terveysalan apulaisrehtori hyväksynyt 25.4.2014, 6 Näyttötoimikunta

Lisätiedot

Kolmannen vuoden työssäoppiminen (10 ov)

Kolmannen vuoden työssäoppiminen (10 ov) Kolmannen vuoden työssäoppiminen (10 ov) 1. Palvelujen käyttöönotto ja tuki (5 ov) Ammattitaitovaatimukset tai tutkinnon suorittaja osaa asentaa ja vakioida työasemalaitteiston, sovellusohjelmat sekä tietoliikenneyhteydet

Lisätiedot

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti

Kahden tutkinnon kotiväenilta ti Kahden tutkinnon kotiväenilta ti 11.10.2016 Kahden tutkinnon opinnot Jyväskylän ammattiopistossa koulutuspäällikkö Taina Roivainen Arjessa sattuu ja tapahtuu opinto-ohjaaja Tarja Nykänen ja Sirpa Puikkonen

Lisätiedot

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille

Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Tutkintojen, oppimäärien ja muiden osaamiskokonaisuuksien sijoittuminen vaativuustasoille Liite Kansallinen vaativuustaso / eurooppalaisen tutkintojen viitekehyksen taso Taso1 Tutkinnot, oppimäärät ja

Lisätiedot

TAUSTAMUISTIO LÄÄKEALAN PERUSTUTKINTO ON UUDISTETTU. Tutkinnon perusteiden uudistamisen tarkoitus

TAUSTAMUISTIO LÄÄKEALAN PERUSTUTKINTO ON UUDISTETTU. Tutkinnon perusteiden uudistamisen tarkoitus TAUSTAMUISTIO 9.10.2009 LÄÄKEALAN PERUSTUTKINTO ON UUDISTETTU Tutkinnon perusteiden uudistamisen tarkoitus Lääkealan perustutkinnon kokonaisuudistus tehtiin viimeksi vuonna 2001. Pienempiä tarkistuksia

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin.

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Hyväksymismerkinnät 1 (6) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINTIKOHTEET JA OSAAMISTAVOITTEET OSAAMISEN HANKKIMINEN Arvioidaan suhteutettuna opiskelijan yksilöllisiin tavoitteisiin. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen

Lisätiedot

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot Lukuvuosi 2016-2017 Kahden tutkinnon suorittaminen - ammatillinen perustutkinto ja yo-tutkinto Opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää ammatilliseen perustutkintoonsa

Lisätiedot

Yrittäjän ammattitutkinto. 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu

Yrittäjän ammattitutkinto. 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu Yrittäjän ammattitutkinto 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu Dnro 53/011/2012 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu Yrittäjän AT-0316-1 1 3.1 Yritystoiminnan suunnittelu Yrittäjän AT-0316-1 A. Yritystoiminnan suunnittelu...

Lisätiedot

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi Opiskelijan ohjaus Opiskelijan ohjaus Työpaikkaohjaaja (arviointikriteerit OPH 2012): varmistaa yhdessä koulutuksen tai tutkinnon järjestäjän edustajan ja

Lisätiedot

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

15 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 () Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Näyttö suoritetaan mahdollisuuksien mukaan työpaikalla. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon

Lisätiedot

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus

Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp. Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Puhtauspalvelussa toimiminen 15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee työtään yhteistyössä työyhteisön kanssa asiakaskohteen toiminnan, palvelukuvauksen ja työohjeiden

Lisätiedot

OPETUSSUUNNITELMA VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT

OPETUSSUUNNITELMA VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT OPETUSSUUNNITELMA VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Palvelualan apulaisrehtorin hyväksymä 28.4.2015, 8. Näyttötoimikunta hyväksynyt 17.3.2015, 3. OPETUSSUUNNITELMA 1 (20) Sisällys VAPAASTI VALITTAVAT

Lisätiedot

KANSALLISEN OPPIMISTULOSTIEDON TUOTTAMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖISTÄ JA KANSALLINEN SEURANTA

KANSALLISEN OPPIMISTULOSTIEDON TUOTTAMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖISTÄ JA KANSALLINEN SEURANTA KANSALLISEN OPPIMISTULOSTIEDON TUOTTAMINEN AMMATTIOSAAMISEN NÄYTÖISTÄ JA KANSALLINEN SEURANTA Kansallisen seuranta-arvioinnin tavoitteet ja periaatteet Oppimistulosten seuranta-arvioinnit 2008 2009 Tiedotustilaisuus

Lisätiedot

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi

Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi Opiskelijan ohjaaminen ja oppimisen arviointi Opiskelijan ohjaus Oulun TOPPI Opiskelijan ohjaus Työpaikkaohjaaja (arviointikriteerit OPH 2012): varmistaa yhdessä koulutuksen tai tutkinnon järjestäjän edustajan

Lisätiedot

Näytön ajoitus: Näyttö toteutuu toisena tai kolmantena opiskeluvuotena työssäoppimisjaksolla.

Näytön ajoitus: Näyttö toteutuu toisena tai kolmantena opiskeluvuotena työssäoppimisjaksolla. Vaatteiden ja huolto15 osp Ammattiosaamisen näytön toteutuksen kuvaus Näytön tehtävät: suunnittelee vaatteiden ja huoltotehtävät ja noudattaa toimipaikan ohjeita. esikäsittelee ja lajittelee pyykin. pesee

Lisätiedot