Rakennusalan perustutkinto

Transkriptio

1 Rakennusalan perustutkinto

2 Sisällys Johdanto Pakolliset tutkinnon osat Perustustyöt Talonrakennuksen osaamisalan, talonrakentaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Runkovaiheen työt, 50 osp Maarakennuksen osaamisalan, maarakentaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Maarakennustyöt, 50 osp Maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisalan, maarakennuskoneenkuljettaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Maarakennuskoneiden käyttö, 50 osp Kivialan osaamisalan, kivirakentaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Kivituotteet ja -asennus, 50 osp Valinnaiset tutkinnon osat, 60 osp Sisävalmistusvaiheen työt, 15 osp Valinnaiset tutkinnon osat Ulkoverhous- ja kattotyöt, 15 osp Muuraus, 15 osp Laatoitus, 15 osp Raudoitus ja betonointi, 15 osp Rappaus, 15 osp Muottityöt, 15 osp Teräsrakentaminen, 15 osp Teräsohutlevyrakentaminen, 15 osp Hirsirakentaminen, 15 osp Korjausrakentaminen, 15 osp Telinerakentaminen, 15 osp... 39

3 Ikkunatyöt Vesirakentaminen, 15 osp Vedeneristys, 15 osp Liikennealueiden hoitokoneiden käyttö, 15 osp Maa-ainesten kuljetus, 20 osp Maa- ja kiviainesten jalostaminen, 15 osp Kalliorakentaminen, 15 osp Paaluperustusten rakentaminen, 15 osp Asfaltointi, 15 osp Maarakennuskoneen huolto, 15 osp Maarakennuskoneen käyttö, 15 osp Maarakennuskoneiden 3D-ohjaus, 15 osp Maaperätutkimukset, 15 osp Piharakentaminen, 15 osp Rakennuskiven laastiasennus, 15 osp Rakennuskiven mekaaninen kiinnitys, 15 osp Tasokiviasennus, 15 osp Ympäristökiviasennus, 15 osp Vuolukiven tuotantotekniikka, 15 osp Kovakiven tuotantotekniikka, 15 osp Luonnonkiven teollisuusautomaatio ja tuotantoprosessit, 15 osp Luonnonkiven muotoon työstö, 15 osp Muistomerkkituotteiden valmistus, 15 osp Luonnonkivitulisijan rakentaminen, 15 osp Luonnonkiven louhinta, 15 osp Mittaus, 15 osp... 88

4 Rakentamispalvelut, 15 osp Panostaminen, 15 osp Kuljetusalan perustason ammattipätevyys, 10 osp... 94

5 Johdanto Ammatillisten tutkinnon osien vaatima osaaminen osoitetaan ja arvioidaan ammattiosaamisen näytöillä ja muulla osaamisen arvioinnilla. Ammatillisten perustutkintojen perusteissa on määritelty tutkinnonosakohtaisesti, mitä ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan. Kaikissa perustutkinnoissa ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan mahdollisimman laajasti tutkinnon osan ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen. Ammattiosaamisen näyttö annetaan kaikista ammatillisista tutkinnon osista, myös valinnaisista tutkinnon osista, jos ne ovat ammatillisia. Opiskelijan arviointi on kriteeriperusteista, jolloin opiskelijan osaamista verrataan aina ammatillisten tutkinnon osien ammattitaitovaatimuksiin sekä niiden pohjalta laadittuihin arviointikriteereihin. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. Mikäli ammattiosaamisen näyttöä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, tutkintokohtaisessa arviointisuunnitelmassa on tutkinnonosakohtaisesti eriteltävä ne menetelmät, jolla ammattitaitovaatimuksissa määritelty osaaminen voidaan osoittaa, kuten osaamisperusteiset tehtävät, tekemisen dokumentointi ja muut osaamista näkyväksi tekevät arviointimenetelmät.

6 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.1 Pakolliset tutkinnon osat Perustustyöt Toteutusajankohta: 1. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella oman työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla -vastaanottaa, varastoida ja suojata perustustöissä tarvittavia materiaaleja työmaasuunnitelman mukaan -lukea rakennuspiirustuksia ja tehdä perustustöihin liittyviä materiaalilaskelmia -tehdä rakennuksen perustuksiin liittyviä täyttö-, tiivistys-, salaoja-, viemäri-, lämmöneristys- ja vedeneristystöitä Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä harjoitus alueella tai rakennustyömaalla perustustöitä yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan oppilaitosnäyttönä, jolloin harjaannutaan näyttöprosessiin. Näyttö voidaan uusia työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa työsalissa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti.

7 -toimia avustajana kaivuvaiheessa ja tehdä mittauksia perusmittavälineillä -tehdä perustuksiin liittyviä anturoiden muotti-, raudoitus-, betonointi-, -purku- ja jälkihoitotöitä sekä asentaa perustuselementtejä ja tehdä perustusten harkkomuurauksia -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -huolehtia väliaikaisten LVIS-asennusten kunnosta sekä avustaa LVIS-asennustöissä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -toimia rakennustyömaan muuttuvissa olosuhteissa -ottaa huomioon työmaan muut urakoitsijat ja toimijat sekä rakentamisen laatuvaatimukset -kehittää omia vahvuuksiaan tuottavaan toimintaan hyödyntäen työyhteisön asiantuntemusta Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Perustustyöt 25 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää pääosin lähiopiskelua oppilaitoksessa. Toteutuksessa sovelletaan myös työssäoppimista, työelämälähtöisiä projekteja sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla esimerkiksi oppilaitoksen työsalissa, harjoitus alueella, erilaisilla rakennustyömailla tai betoni-, ja puuelementti- tai talotehtaalla. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija ja opettaja sekä mahdollisesti työpaikkaohjaaja. Arvosanan päättää opettaja mahdollisesti yhdessä työpaikkaohjaajan kanssa. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. -toimia työntekijänä oikeuksiensa, etujensa ja velvollisuuksiensa mukaisesti -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja erilaisten perustusrakenteiden toiminnan pääperiaatteet -käyttää perustustöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat rakennusten perustustöistä. Perustustyöt koostuvat mm. anturoiden muotti-, raudoitus-, betonointi-, -purku- ja jälkihoitotöistä sekä perustuselementtien asentamisesta ja perustusten harkko-muurauksista. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisnäyttö voidaan suorittaa perustustöitä toteuttavissa rakennusliikkeissä tai muissa ko. rakennustöitä toteuttavassa kokoonpanossa.

8 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.2 Talonrakennuksen osaamisalan, talonrakentaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Runkovaiheen työt, 50 osp Toteutusajankohta: 2. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla -tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia sekä runkorakentamiseen liittyviä mittauksia käyttäen perusmittavälineitä, esim. Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä rakennustyömaalla tai elementtitehtaalla runkotöitä yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi

9 mittanauhaa, vesivaakaa, vaaituskonetta, tasolaseria ja putkilaseria -tehdä ulko- ja väliseinätyöt sekä vesikaton runkotyöt eristystöineen suunnitelmien ja asiakirjojen mukaan -vastaanottaa, siirtää ja työstää runkotöissä käytettäviä materiaaleja, joita ovat betoni, tiili, puu, teräs tms. yleisesti käytettävä ja rakennusmääräykset täyttävä materiaali -asentaa puuikkunoita ja -ovia -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan -ottaa huomioon rakenteen toiminnan pääperiaatteet ja kosteuden sekä ilmaston että vuodenajan vaikutuksen materiaalin toimintaan -ottaa huomioon myös työmaan muut urakoitsijat ja toimijat -ottaa huomioon työssään LVIS-järjestelmät -käyttää runkotöiden vaatimia tavallisia työkaluja Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Ulko- ja väliseinätyöt Vesikatto ja täydentävät rakenteet 20 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla esimerkiksi, talonrakentajan työtehtävät erilaisilla rakennustyömailla tai betoni-, ja puuelementti- tai talotehtaan. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat ulko- ja väliseinätöistä sekä vesikaton runkotöistä

10 -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä -asentaa harjakattokaiteet -käyttää henkilönostimia eristystöineen. Hän ymmärtää myös työturvallisuuden merkityksen talonrakentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön.. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisnäyttö voidaan suorittaa ulko- ja väliseinätöitä sekä vesikattoja ja täydentäviä rakenteita toteuttavissa rakennusliikkeissä tai muussa ko. rakennustöitä toteuttavassa kokoonpanossa. -asentaa holvireunakaiteet -käyttää nosturin ohjausmerkkejä -pystyttää kaksi metriä korkean telineen -käyttää tiilileikkuria. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.3 Maarakennuksen osaamisalan, maarakentaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Maarakennustyöt, 50 osp Toteutusajankohta: 1-2. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Muu osaamisen arviointi

11 Ammattitaitovaatimukset: suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali-ja työmenekkilaskelmia tehdä tavanomaisen maarakentamisen kohteen töitä, kuten kaivantojen tukemista ja työnaikaista kuivatusta toimia konetyön ohjaajana tehdä pohjarakennustöitä sekä putki- ja kaapelikaivantojen perustus-, täyttö- ja tiivistystöitä sekä asentaa ja saneerata kunnallisteknisiä sade- ja jätevesijärjestelmiä sekä vesijohtoja varusteineen tehdä tavanomaisiin maarakentamisen kohteisiin sisältyviä yleisimpiä mittausja merkintätöitä tavanomaisia mittavälineitä käyttäen sekä toimia mittaryhmän jäsenenä arvioida mittalaitteiston toimivuuden ja huoltotarpeen toimia liikennealueiden rakentamis- ja ylläpitotehtävissä työryhmän jäsenenä asentaen reunakiviä ja liikennemerkkejä sekä tehden liikennealueilla Oppimisen arviointi Tutkinnon osan toteutus Jaksot Toteutustapa Muuta Arvosanan määräytyminen Mitä opiskelija osaa? Ammattiosaamisen näyttöympäristöt

12 ilmeneviä routavaurio- ja päällystekorjauksia vastaanottaa, siirtää ja työstää maarakennustöissä käytettäviä materiaaleja tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua toimia yhteistyössä maarakennustöiden eri osapuolien kanssa ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja rakenteiden toiminnan pääperiaatteet käyttää maarakennustöiden vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä käyttää kaivannoissa käytettäviä kulkuteitä käyttää kaivannoissa tarvittavia elementtitukia toimia merkinantajana nostoissa. Opiskelijalla tai tutkinnon suorittajalla on voimassa oleva Tieturva 1 -kortti terveydensuojelulain 763/1994 mukainen laitosteknistä ja talousvesihygieenistä

13 osaamista osoittava Sosiaali- ja terveysalan lupa- ja valvontaviraston antama todistus. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.4 Maarakennuskoneenkuljetuksen osaamisalan, maarakennuskoneenkuljettaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Maarakennuskoneiden käyttö, 50 osp Toteutusajankohta: 1-3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -käyttää yhtä maarakennuskonetta tavanomaisissa maarakentamisen Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä maarakennustyömaalla maarakennuskoneen käyttöön liittyvää työtä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.

14 kohteissa (maa- ja vesirakentaminen, kunnallistekniset työt ja liikennealueiden rakentaminen) -muiden maarakennuskoneiden (kaivukoneet, kaivurikuormaajat tai traktorikaivurit, kuormaajat, telapuskutraktorit, tiehöylät, tiivistyskoneet, traktorit ja kuljetusvälineet) -käytön perusasiat -tehdä päivittäiset tarkastukset ja koneen ennakoivaa huoltoa sekä huolehtia koneen siisteydestä -valmistella koneen siirron ja ajaa sen kuljetusalustalle -tehdä tavanomaisiin maarakentamisen kohteisiin sisältyviä yleisimpiä mittaus- ja merkintätöitä lasermittavälineitä käyttäen -arvioida mittalaitteiston toimivuuden ja huoltotarpeen -toimia työryhmän jäsenenä kunnallisteknisissä töissä sekä maa-, vesi- ja liikennealueiden rakentamisessa avustavissa tehtävissä -vastaanottaa, siirtää ja työstää maarakennustöissä käytettäviä Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Maarakennuskoneet Maarakennus- ja pohjatyöt 20 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esimerkiksi työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat maarakennuskoneiden päivittäisisistä huoltotöistä, maarakennuskoneiden käytöstä pohjarakennus-, ympäristörakentamis- ja kunnallisteknisissä töissä. Tutkinnon osan suorittaja ymmärtää työturvallisuuden merkityksen maarakennuskoneenkuljettajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa maarakennuskoneen käyttöön liittyvissä työtehtävissä rakennus- ja maarakennusliikkeissä sekä kiinteistöjen kunnossapidosta vastaavissa yrityksissä ja yhdistyksissä.

15 materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -toimia yhteistyössä maarakennustöiden eri osapuolien kanssa -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja rakenteiden toiminnan pääperiaatteet sekä ympäristönsuojelun -käyttää maarakennustöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä -käyttää kaivannoissa käytettäviä kulkuteitä -käyttää kaivannoissa tarvittavia elementtitukia -toimia merkinantajana nostoissa.

16 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.5 Kivialan osaamisalan, kivirakentaja, pakollinen tutkinnon osa, 50 osp Kivituotteet ja -asennus, 50 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustusten ja rakennetta koskevan työselityksen avulla -työskennellä tuotantoympäristössä -siirtää ja kuljettaa materiaaleja tuotantoympäristössä Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä rakennustyömaalla tai rakennustuoteteollisuudessa rakennustuotteita tai niiden asennusta yksin tai työryhmässä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio. Oppimisen arviointi

17 -käyttää kivisahaa, vesisuihkuleikkuria, hiomakonetta, polttolaitetta, hakkuria, porakonetta, hiekkapuhalluslaitetta, lohkomiskonetta ja käsityökoneita -valmistaa kivityökoneilla piirustusten mukaisia tuotteita -tehdä koneille niiden vaatimia perushuoltotoimenpiteitä -käyttää kivituotteiden valmistuksessa tarvittavia mittalaitteita -työskennellä rakennustyömaan toimintatapojen ja käytänteiden mukaisesti -tehdä rakennuskiven ja ympäristökiven asennuksen aputöitä työryhmässä -tulkita rakennuspiirustuksia -siirtää ja kuljettaa materiaaleja rakennustyömaalla -käyttää rakennuskiven asennuksen normaaleja työkaluja, kuten kivitalttoja, kiviporia, kivikiiloja, nostimia, timanttileikkuria ja mittalaitteita -käyttää kiven asennuksessa tarvittavia mittalaitteita -tehdä työkohteen järjestelyjä, työkohteen viimeistelytöitä ja valmiin rakenteen jälkihoitotöitä -ottaa työssään huomioon kivimateriaalien laadun, kuvioinnin ja ominaisuudet sekä kivirakenteen Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Rakennustuoteteollisuuden valmistusmenetelmät Rakennustuotteen asennus 20 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista, työelämälähtöisissä projekteissa toimimista sekä itsenäistä opiskelua. Toiminta ympäristönä voivat olla esimerkiksi, rakentajan työtehtävät erilaisilla rakennus- tai katutyömailla ja rakennustuoteteollisuudessa. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Opiskelijan henkilökohtaiset tarkennukset kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opetussuunnitelmaan HOPS:iin. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Mitä opiskelija osaa?

18 toiminnan pääperiaatteet -toimia työryhmän jäsenenä ja ottaa työskentelyssään huomioon työmaan muut työntekijät -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa työturvallisuusnäkökohdat huomioon ja ylläpitää työkykyä -esitellä ja arvioida suullisesti omaa työtään sekä oman työnsä laatua.. Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat rakennustuotteiden valmistustöistä ja rakennustuotteen asennustöistä. Hän ymmärtää myös työturvallisuuden merkityksen rakentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö voidaan suorittaa rakennustuotteita valmistavassa teollisuudessa ja rakennustuotteita asentavissa yrityksissä tai muussa ko. rakennustöitä toteuttavassa kokoonpanossa Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat, 60 osp Sisävalmistusvaiheen työt, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla talonrakentajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen

19 tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -tehdä sisävalmistusvaiheen töitä, kuten seinien ja kattojen levytys- ja panelointityöt sekä lattioiden parketti-, laminaatti- ja lautalattiatyöt ja listoitukset, sekä tehdä sisävalmistusvaiheen töihin liittyvät mittaustyöt -vastaanottaa, siirtää ja työstää sisävalmistusvaiheessa käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan sekä pintarakenteen edellyttämät vaatimukset -käyttää sisävalmistusvaihetöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Sisävalmistusvaiheen tieto Sisätyöt 12 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa?

20 Osaa ammattitaitovaatimuksissa ulkoverhous- ja kattotöille määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen talonrakentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ammattialan yrityksessä. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Ulkoverhous- ja kattotyöt, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -tehdä ulkoverhoustöitä kuten puuverhoukset tuulensuojasta valmiiseen pintaan sekä pieli- ja räystään aluslaudoitukset -tehdä vesikattojen pinnoitukset tiilellä, profiilipellillä tai palahuovalla kattotuolista valmiiseen pintaan Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö pyritään suorittamaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla talonrakentajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Vain siinä tilanteessa, että tutkinnonosa sisältää sellaista osaamista, jota ei pystytä työtä tekemällä ammattiosaamisennäytössä kattavasti osoittamaan, osaamisen osoittamista voidaan täydentää muulla osaamisen arvioinnilla. Myös yhteisten tutkinnon osien osaamista voidaan arvioida ammattiosaamisen näytön yhteydessä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.

21 -vastaanottaa, siirtää ja työstää työssään käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet, erilaiset kiinnitystarvikkeet ja tarvittavat tukirakenteet -käyttää ulkoverhous- ja kattotöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdolliset muutokset opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Ulkoverhous- ja kattotyötieto Ulkoverhous- ja vesikattotyö 12 Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Mitä opiskelija osaa? Osaa ammattitaitovaatimuksissa ulkoverhous- ja kattotöille määrätyt perusasiat. Ymmärtää työturvallisuuden merkityksen talonrakentajan ammatissa ja kestävän kehityksen vaikutukset ympäristöön. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.

22 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Muuraus, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia -tehdä muuraustyön tarvitsemat mittaukset -muurata suunnitelmien mukaista rakennetta -vastaanottaa, siirtää ja työstää muuraustyössä käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan asiakastyömaalla tai työssäoppimisjakson yhteydessä toimimalla muurarin työtehtävissä työmaaympäristössä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida asiakastyömaalla tai työssäoppimisjakson yhteydessä työtä tekemällä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään oppilaitoksessa muulla osaamisen arvioinnilla. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Muuraus 15 Toteutustapa

23 oman työnsä laatua -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja materiaalien yhteistoiminnan sekä palo- ja laatunormit -käyttää muuraustöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä.. Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja muissa oppimisympäristöissä, esim. asiakastyöt, työssäoppimista sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana määräytyy tutkinnon perusteissa määrättyjen ammattitaitovaatimusten ja arviointikriteereiden mukaisen osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti työssäoppimisjakson yhteydessä ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointikeskusteluun työssäoppimisjakson lopussa osallistuvat opiskelija, laatimalla itsearvioinnin sekä työpaikkaohjaaja ja opettaja, jotka päättävät arviointikeskustelun jälkeen ammattiosaamisen näytön arvosanasta. Opiskelijoille annetaan tutkintotodistukseen tulevat arvosanat osaamisen arvioinnin perusteella siten, että näyttötodistukseen tulee arvosana ammattiosaamisen näytöistä. Päättötodistukseen tuleva arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja mahdollisen muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Kun opiskelija on osoittanut koko tutkinnon osan osaamisen, tutkinnon osassa opettaneet opettajat päättävät yhdessä tutkinnon osan arvosanan. Jos opiskelija on ammattiosaamisen näytössä pystynyt osoittamaan ammattitaitovaatimusten mukaisen osaamisen kokonaan, on tutkinnon osan arvosana sama kuin ammattiosaamisen näytön arvosana. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia,vastaanottaa, siirtää ja työstää muuraustyössä käytettäviä materiaaleja Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan yrityksessä,oppilaitoksen asiakastyömaalla tai oppilaitoksen työpajassa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto

24 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Laatoitus, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -laatia työsuunnitelman piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja laskea piirustusten pohjalta laatoitustyöhön tarvittavan materiaalin sekä tehdä laatoitusmitoituksen leikkausmittoineen -suunnitella saumajaon, tehdä laatoitussuunnitelman ja suorittaa niihin liittyvät mittaukset ja laskelmat -arvioida laatoituspohjan oikaisu- ja tasoitustarpeen sekä tehdä laatoitettavan pinnan kosteusmittaukset -tehdä seinä- ja lattialaatoitustöitä sekä niihin liittyvät pohja- ja esikäsittelytyöt -tehdä työkohteeseen liittyvät järjestely- ja viimeistelytyöt -työstää laattoja ja käsitellä käytettäviä materiaaleja ja laittaa laastit käyttökuntoon -tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan asiakastyömaalla tai työssäoppimisjakson yhteydessä toimimalla laatoittajan työtehtävissä työmaaympäristössä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida asiakastyömaalla tai työssäoppimisjakson yhteydessä työtä tekemällä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään oppilaitoksessa muulla osaamisen arvioinnilla. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Laatoitus 15 Toteutustapa Tutkinnon osan arvosana määräytyy tutkinnon perusteissa määrättyjen ammattitaitovaatimusten ja arviointikriteereiden mukaisen osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti työssäoppimisjakson yhteydessä ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointikeskusteluun työssäoppimisjakson lopussa osallistuvat opiskelija, laatimalla itsearvioinnin sekä

25 -tehdä valmiin työn laadunvarmistusmittaukset ja arvioida oman työnsä laatua -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet -käyttää laatoitustyön vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. työpaikkaohjaaja ja opettaja, jotka päättävät arviointikeskustelun jälkeen ammattiosaamisen näytön arvosanasta. Opiskelijoille annetaan tutkintotodistukseen tulevat arvosanat osaamisen arvioinnin perusteella siten, että näyttötodistukseen tulee arvosana ammattiosaamisen näytöistä. Päättötodistukseen tuleva arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja mahdollisen muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Kun opiskelija on osoittanut koko tutkinnon osan osaamisen, tutkinnon osassa opettaneet opettajat päättävät yhdessä tutkinnon osan arvosanan. Jos opiskelija on ammattiosaamisen näytössä pystynyt osoittamaan ammattitaitovaatimusten mukaisen osaamisen kokonaan, on tutkinnon osan arvosana sama kuin ammattiosaamisen näytön arvosana. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan arvosana määräytyy tutkinnon perusteissa määrättyjen ammattitaitovaatimusten ja arviointikriteereiden mukaisen osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti työssäoppimisjakson yhteydessä ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointikeskusteluun työssäoppimisjakson lopussa osallistuvat opiskelija, laatimalla itsearvioinnin sekä työpaikkaohjaaja ja opettaja, jotka päättävät arviointikeskustelun jälkeen ammattiosaamisen näytön arvosanasta. Opiskelijoille annetaan tutkintotodistukseen tulevat arvosanat osaamisen arvioinnin perusteella siten, että näyttötodistukseen tulee arvosana ammattiosaamisen näytöistä. Päättötodistukseen tuleva arvosana määräytyy ammattiosaamisen näytön ja mahdollisen muun osaamisen arvioinnin pohjalta. Kun opiskelija on osoittanut koko tutkinnon osan osaamisen, tutkinnon osassa opettaneet opettajat päättävät yhdessä tutkinnon osan arvosanan. Jos opiskelija on ammattiosaamisen näytössä pystynyt osoittamaan ammattitaitovaatimusten mukaisen osaamisen kokonaan, on tutkinnon osan arvosana sama kuin ammattiosaamisen näytön arvosana. Mitä opiskelija osaa? Opiskelija osaa laatia työsuunnitelman piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja laskea piirustusten pohjalta laatoitustyöhön tarvittavan materiaalin sekä tehdä laatoitusmitoituksen leikkausmittoineen. Osaa suunnitella saumajaon, tehdä laatoitussuunnitelman ja suorittaa niihin liittyvät mittaukset ja laskelmat. Osaa arvioida laatoituspohjan oikaisu- ja tasoitustarpeen sekä tehdä laatoitettavan pinnan

26 kosteusmittaukset. Osaa tehdä seinä- ja lattialaatoitustöitä sekä niihin liittyvät pohja- ja esikäsittelytyöt Opiskelija osaa ehdä työkohteeseen liittyvät järjestely- ja viimeistelytyöt, työstää laattoja ja käsitellä käytettäviä materiaaleja ja laittaa laastit käyttökuntoon sekä tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla. Työssään opiskelija ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet, käyttää laatoitustyön vaatimia tavallisia työkaluja sekä käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Lopuksi oppilas osaa tehdä valmiin työn laadunvarmistusmittaukset ja arvioida oman työnsä laatua sekä osaa lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan yrityksessä,oppilaitoksen asiakastyömaalla tai oppilaitoksen työpajassa. Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Raudoitus ja betonointi, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3 vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä prosessinomaisena näyttönä toimimalla talonrakentajan työtehtävissä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Muu osaamisen arviointi Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista ja ohjaavan ja kannustavan palautteen antamista oppimisesta ja osaamisen kehittymisestä sanallisesti ja kirjallisesti.

27 -tehdä raudoitus- ja betonointitöitä -vastaanottaa, siirtää ja työstää raudoitus- ja betonitöissä käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -käyttää turvallisesti rakennustyömaan normaaleja työkaluja, kuten teräksen taivutinta, katkaisulaitetta ja tärysauvaa -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja teräsbetonirakenteen toiminnan pääperiaatteet -käyttää raudoitus- ja betonitöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin.opetukseen ja oppimisen tukemiseen parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Raudoitus ja betonointi, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista betonielementtitehtaassa sekä talonrakentajan työtehtävissä erilaisilla rakennustyömailla. Esim.bBetoniteräkset, -harja, -ruostumattomat, -erikois sekä muut teräkset. Ansaiden, verkkojen sekä hakaterästen työstö ja käyttö. Betonin lujuusluokitus, erikoisbetonit ja betonin koostumus. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osa sisältää lähiopiskelua oppilaitoksessa ja työssäoppimista muissa oppimisympäristöissä, verkko-opiskelua sekä itsenäistä opiskelua. Toteutustavat on kuvattu tarkemmin tutkinnon osan toteutussuunnitelmassa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan työssäoppimisjakson yhteydessä. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan mahdollisimman laajasti ammattiosaamisen näytössä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnon osa arvioidaan, kun opiskelija on osoittanut tutkinnon osan osaamisen. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin

28 Tutkinnon osan arviointisuunnitelma Perustutkinto: Rakennusalan perustutkinto 2.6 Valinnaiset tutkinnon osat Rappaus, 15 osp Toteutusajankohta: 1-3. vuosi Opintoympäristö: Lähiopetus TOP Verkko-opetus Projektit Ammattitaitovaatimukset: -suunnitella työnsä piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja tehdä materiaali- ja työmenekkilaskelmia Ammattiosaamisen arviointi Ammattiosaamisen näyttö Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä toimimalla kokouspalveluissa. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan tekemällä rakennustyömaalla rappaustöitä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttö suoritetaan ensisijaisesti työssäoppimisjakson yhteydessä. Ammattiosaamisen näytön laajuudessa on huomioitava, että opiskelija pystyy osoittamaan työprosessin hallinnan kokonaisuudessaan, sekä työaikojen noudattamisen pitkällä aikavälillä. Muu osaamisen arviointi Mikäli työssäoppimispaikassa ei pystytä osoittamaan kattavasti koko tutkinnon osan sisältämää osaamista, voidaan ammattiosaamisen näyttöä jatkaa toisessa työpaikassa tai koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. -rapata ja tasoittaa rakennetta, jonka päälle voidaan asentaa suunnitelmien mukainen pinnoite tai rakennekerros -tehdä sisä- ja ulkotilojen kerrosrappausta erilaisille pinnoille ammattimiehen ohjauksessa ja slammauksia erilaisille alustoille -kiinnittää rappausverkkoja Arvioinnissa huomioidaan myös opintosuorituksista koottava dokumentaatio Oppimisen arviointi Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä vielä pitää oppia, jotta päästään perustutkinnon perusteissa määrättyihin ammattitaitovaatimuksiin ja osaamistavoitteisiin. Oppimisen arviointi on kaikissa oppimisympäristöissä ensisijaisesti oppimisen etenemisen seuraamista, ohjaavan sekä kannustavan palautteen antamista niin oppimisesta kuin osaamisen kehittymisestä. Palautetta annetaan sekä sanallisesti että kirjallisesti.

29 -vastaanottaa, siirtää ja työstää rappaustöissä käytettäviä materiaaleja -tehdä työhönsä liittyviä aloitus- ja lopetustöitä -lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja -suullisesti esitellä ja arvioida omaa työtään ja oman työnsä laatua -pystyttää määräykset täyttävän kaksi metriä korkean telineen -ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet ja rakenteen toiminnan pääperiaatteet -käyttää rappaustöiden vaatimia tavallisia työkaluja -käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Oppimisen arvioinnin perusteella tehdään mahdollisia muutoksia toteutukseen, parempiin oppimistuloksiin pääsemiseksi. Tutkinnon osan toteutus Jaksot Rappaus, 15 osp Toteutustapa Tutkinnon osan arvosana päätetään osaamisen arvioinnin perusteella. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja sekä opettaja. Arvosanan päättävät työpaikkaohjaaja ja opettaja. Tutkinnonosan arvosana annetaan, kun toteutussuunnitelman mukaiset suoritukset ovat hyväksytysti tehdyt ja ammattiosaamisen näyttö on suoritettu. Tutkinnon osan arvosanan päättävät ko. tutkinnon osassa opettaneet opettajat yhdessä opiskelijan kanssa käydyn arviointi- ja palautekeskustelun jälkeen. Muuta Arvosanan määräytyminen Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat rappaustöistä. Työt sisältävät mm. sisä- ja ulkotilojen kerrosrappausta erilaisille pinnoille, slammausta ja rappausverkkojen kiinnittämistä. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Mitä opiskelija osaa? Tutkinnon osan suorittaja osaa tehdä työselostusten ja annettujen ohjeiden mukaan työkokonaisuuksia, jotka koostuvat rappaustöistä. Työt sisältävät mm. sisä- ja ulkotilojen kerrosrappausta erilaisille pinnoille, slammausta ja rappausverkkojen kiinnittämistä. Opiskelija osaa myös ottaa huomioon työssään työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Ammattiosaamisen näyttöympäristöt