RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO

Transkriptio

1 VANTAAN KAUPUNKI RAKENNUSALAN PERUSTUTKINTO Opetussuunnitelma Kaikille valinnainen tutkinnon osa Laatoitus, 10 ov

2 varia Vantaan ammattiopisto Laatoitus KÄSITELTY NEUVOTTELUKUNNASSA: Neuvottelukunta: Rakennusala Aika: Paikka: Varia, Tennistie 1 Läsnä: Jari Jääskeläinen puheenjohtaja, YIT Jukka Nyyssönen AAP Palmberg Teppo Rautiainen NCC Taisto Peippo Skanska Kaarlo Lukkarila Opetusalajohtaja Lassi Suominen Sihteeri, opettaja Poissa Eero Lahtinen Aap Palmberg Oy Juhani Nurmi YIT HYVÄKSYTTY TOIMIELIMESSÄ: Päivämäärä

3 VANTAAN KAUPUNKI SISÄLLYSLUETTELO 1. LAATOITUS, 10 ov Tutkinnon osan kuvaus Opinnot Kytkennät muihin opintoihin Arvioinnin toteutus Arviointikeskustelun toteuttaminen Näytön kuvaus Tutkinnonosan näyttöympäristö Tutkinnonosan näyttöön varattava aika Arvosanan määräytyminen Arvioinnin kohteet ja -kriteerit OPINTOJEN KUVAUS Laatoitus perusteet, 1 ov Laatoitus perustyöt, 9 ov...8

4 1. LAATOITUS, 10 ov 1.1 Tutkinnon osan kuvaus Tämä tutkinnon osa on rakennusalan perustutkinnon ammatilliset tutkinnon osan kaikille valinnainen tutkinnon osa. Opiskelija saa valmiudet laatoitustöihin. 1.2 Opinnot Laatoitus perusteet 1 ov Laatoitus perustehtävät 9 ov 1.3 Kytkennät muihin opintoihin Opiskelija on suorittanut ammatillisessa peruskoulutuksessa vähintään rakennusalan perustutkinnon pakolliset tutkinnonosat, Perustustyöt 15 ov ja koulutusohjelman Runkovaiheentyöt 35 ov. Tutkinnon osaan voi sisältyä opinnäyte 2 ov. Opinnäyte arvioidaan asteikolla hyväksytty / hylätty. 1.4 Arvioinnin toteutus Opinnon Laatoitus perustehtävät osaaminen arvioidaan asteikolla Kiitettävä (3), Hyvä (2) ja Tyydyttävä (1) ammattiosaamisen näytössä. Opinto Laatoitus perusteet arvioidaan muuna osaamisen arviointina asteikolla Kiitettävä (3), Hyvä (2) ja Tyydyttävä (1). Opinnon Laatoitus perustehtävät suoritusmerkintä viedään oppimisen arvioinnin perusteella opiskelijatietokantaan arviointiasteikolla hyväksytty 1.5 Arviointikeskustelun toteuttaminen Oppimisen arviointikeskustelut Variassa Opiskelijoiden elämäntilanne otetaan huomioon Varian opiskelijakeskeisessä verkostotyössä ja ohjaus- ja oppimisen arviointikeskusteluissa. Esimerkiksi maahanmuuttajaopiskelijoiden osalta vähitellen kehittyvä kielitaito otetaan huomioon ohjaus- ja arviointikeskusteluissa sekä myös arvioinnissa. Ohjaus- ja oppimisen arviointikeskusteluihin osallistuvat opettajien ja ryhmänohjaajien lisäksi tarpeen mukaan esim. opinto-ohjaaja, erityisopettaja, terveydenhoitaja, kuraattori tai oppilaitospsykologi. Oppimisen arviointikeskustelut työssäoppimisessa 2

5 Oppimisen arvioinnista työssäoppimisen yhteydessä keskustelevat opiskelija, opettaja ja työpaikkaohjaaja yhdessä. Osaamisen arviointikeskustelut Variassa Osaamisen arviointipäätösten tekemistä edeltää aina arviointikeskustelu, joihin osallistuu pääasiassa opintojen opetuksesta vastaava opettaja tai opettajat sekä opiskelija. Osaamisen arviointikeskustelu työssäoppimisessa Ammattiosaamisen näyttöjen arvioinneista keskustellaan arviointikeskusteluissa, joihin yleensä osallistuvat opettaja, opiskelija ja työelämän edustaja. Opiskelijan itsearviointi huomioidaan sekä arviointikeskustelussa että arviointipäätöstä tehtäessä. Arviointipäätöksen tekee opettaja. 1.6 Näytön kuvaus Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä laatoitustyötä rakennustyömaalla tai muussa mahdollisimman hyvin rakennustyömaan oloja vastaavassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään - työprosessin hallinta kokonaan - työmenetelmien, -välineiden ja materiaalien hallinta kokonaan - työn perustana olevan tiedon hallinnasta piirustusten tulkitseminen sekä laatoitusalustan vaatimusten huomioon ottaminen elinikäisen oppimisen avaintaidoista terveyden, turvallisuuden ja toimintakyvyn huomioon ottaminen sekä itsearviointi. 1.7 Tutkinnonosan näyttöympäristö Näyttöympäristön tulee olla rakennustyömaa tai muu paikka, jonka olosuhteet vastaavat mahdollisimman hyvin rakennustyömaan olosuhteita, esimerkiksi oppilaitoksen työmaa. Näyttötyöhön tulee liittyä asianmukainen piirustus kyseisestä kohteesta ja/tai kyseistä rakennetta koskeva työselityksen osa. Näytössä käytetään työkaluja, jotka ovat työmaan normaalitasoa, kuten laattaleikkuri, laatoituspihdit, laatoitussaha, reikäporat jne. Työkohteen pitää olla sellainen, että jokainen näyttöä antava opiskelija voi suorittaa oman erillisen näyttönsä ja jokainen suoritus voidaan arvioida omana kokonaisuutenaan. Näytön tulee olla laajuudeltaan riittävän suuri, jotta opiskelijan osaaminen pystytään luotettavasti arvioimaan 3

6 1.8 Tutkinnonosan näyttöön varattava aika Näytön antamiseen varataan riittävästi aikaa, jotta opiskelija pystyy suoriutumaan tehtävästä. Näytönjärjestäjä määrittelee riittäväksi katsomansa ajan näyttötehtävän laajuuden mukaisesti. Näyttöön käytettävää aikaa määriteltäessä huomioidaan, että opiskelija ei ole vielä ammattilainen. 1.9 Arvosanan määräytyminen Tyydyttävän T1 vaatimukset: Näytön arvosana vähintään T1 Opinnon Laatoitus perusteet numeerinen arviointi T1 Opinnon Laatoitus perustehtävät opiskelijatietokantaan viedyllä suoritusmerkinnällä hyväksytty. Hyvä H2 vaatimukset: Näytön arvosana vähintään H2 Opinnon Laatoitus perusteet numeerinen arviointi H2 Opinnon Laatoitus perustehtävät opiskelijatietokantaan viedyllä suoritusmerkinnällä hyväksytty. Kiitettävä K3 vaatimukset: Näytön arvosana vähintään K3 Opinnon Laatoitus perusteet numeerinen arviointi K3 Opinnon Laatoitus perustehtävät opiskelijatietokantaan viedyllä suoritusmerkinnällä hyväksytty Arvioinnin kohteet ja -kriteerit ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 1. Työprosessien hallinta Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen tarvitsee ohjausta työsuunnitelman laadinnassa hallitsee työsuunnitelman pääpiirteittäin tekee toteuttamiskelpoisen työsuunnitelman itsenäisesti 4

7 Työn kokonaisuuden hallinta tarvitsee ohjausta työkokonaisuuden eri vaiheissa tarvitsee ohjausta työkokonaisuuden hallinnassa tekee laatoitustyökokonaisuuden itsenäisesti noudattaa työaikoja ja toimii ohjattuna työohjeiden mukaisesti noudattaa työaikoja ja annettuja työohjeita pitää työpaikkansa siistinä ja järjestyksessä toteuttaa työn työsuunnitelman ja laskettujen menekkien mukaisesti noudattaa työaikoja ja työohjeita sekä neuvottelee mahdollisista poikkeamista Taloudellinen ja laadukas toiminta tarvitsee ohjausta laatutavoitteiden mukaiseen lopputulokseen päästäkseen. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti, mutta joissain kohdin tarvitsee ohjausta. toimii asetettujen laatutavoitteiden mukaisesti ja kehittää omaa toimintaansa laatutavoitteiden saavuttamiseksi. ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 2. Työmenetelmien, - välineiden ja materiaalin hallinta Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Työmenetelmien hallinta laatoittaa ohjattuna tekee laatoitusta, mutta tarvitsee ohjausta joissain kohdin tekee laatoitustöitä suunnitelmien perusteella Työvälineiden ja materiaalin hallinta käyttää laatoitustöiden keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa, mutta tarvitsee välillä ohjausta käyttää laatoitustöiden keskeisimpiä työvälineitä ja materiaaleja tutuissa työtilanteissa valitsee työhön sopivat työvälineet sekä käyttää työvälineitä ja materiaaleja vaihtelevissa työtilanteissa suojaa ja varastoi materiaaleja opastettuna. käyttää ja varastoi materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti ohjeiden mukaan. käyttää ja varastoi materiaaleja huolellisesti ja taloudellisesti. 5

8 ARVIOINNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 3. Työn perustana olevan tiedon hallinta Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Piirustusten tulkitseminen lukee piirustuksista laatoitettavat kohteet ja laatoituksen koon tekee piirustusten pohjalta laatoituksen ja osaa laskea piirustusten pohjalta työ- ja materiaalimenekit tekee itsenäisesti laatoitusmitoituksen leikkausmittoineen Materiaalien ominaisuuksien tunteminen tunnistaa yleisimmät laatoitusmateriaalit sekä niiden pääasialliset käyttökohteet valitsee tarkoituksenmukaiset materiaalit ottaa työssään huomioon materiaalien fysikaaliset ominaisuudet Laatoitusalustan vaatimusten huomioon ottaminen ottaa huomioon ohjattuna laatoitettavan pinnan alustan vaatimukset. ottaa huomioon laatoituspohjan oikaisu- tai tasoitustarpeen sekä kosteudeneristystarpeen. tekee kosteusmittaukset ja arvioi laatoituspohjan kelpoisuuden itsenäisesti. ARVIONNIN KOHDE ARVIOINTIKRITEERIT 4. Elinikäisen oppimisen avaintaidot Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja Terveyden, - turvallisuuden ja toimintakyvyn - huomioon ottaminen asennoituu myönteisesti turvalliseen toimintaan sekä välttää riskejä työssään noudattaa työstä annettuja turvallisuusohjeita eikä aiheuta vaaraa itselleen vastaa toimintansa turvallisuudesta noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomioon työssään työyhteisön muut jäsenet kehittää toimintaansa turvallisemmaksi tiedottaa havaitsemistaan vaaroista ja riskeistä 6

9 käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suojaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä varmistaa työvälineiden ja materiaalien turvallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet käyttää sopivasti kuormittavia ja vaihtelevia työmenetelmiä Oppiminen ja ongelmanratkaisu laskee työ- ja materiaalimenekit ohjattuna laskee työ- ja materiaalimenekit mutta toteutumassa on vielä poikkeamia toteuttaa työn laskettujen menekkien mukaisesti Itsearviointi arvioi ohjattuna omaa työtään. arvioi omaa työtään. arvioi omaa työtään laatuvaatimusten mukaisesti. 2. OPINTOJEN KUVAUS 2.1 Laatoitus perusteet, 1 ov Ammattitaitovaatimukset: Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa laatia työsuunnitelman piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja laskea piirustusten pohjalta laatoitustyöhön tarvittavan materiaalin sekä tehdä laatoitusmitoituksen leikkausmittoineen suunnitella saumajaon, tehdä laatoitussuunnitelman ja suorittaa niihin liittyvät mittaukset ja laskelmat arvioida laatoituspohjan oikaisu- ja tasoitustarpeen sekä tehdä laatoitettavan pinnan kosteusmittaukset tehdä seinä- ja lattialaatoitustöitä sekä niihin liittyvät pohja- ja esikäsittelytyöt tehdä työkohteeseen liittyvät järjestely- ja viimeistelytyöt työstää laattoja ja käsitellä käytettäviä materiaaleja ja laittaa laastit käyttökuntoon tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla tehdä valmiin työn laadunvarmistusmittaukset ja arvioida oman työnsä laatua lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet käyttää laatoitustyön vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. 7

10 Sisällöt: Työturvallisuus Laatoitustöiden laatuvaatimukset Toteutustapa: Laatoitustyön perusteet materiaalit mittaukset seinät lattiat vedeneristys Työmaatekniikka laatoitustyö saumaustyö Opiskelija hankkii itse tarvittavat oppikirjat itse. Motivoivia, aktivoivia ja oppimista ohjaavia opetusmenetelmiä täydennetään oppimistuloksia mittaavilla menetelmillä, joita voivat olla esimerkiksi laatoitus työkoe ja laatoitus teoriakoe. Lisäksi opiskelija pitää opetuksesta oppimispäiväkirjaa. Oppimisen arvioinnin pohjalta tehdään tarvittaessa muutokset opiskelijan opetukseen, tukemiseen ja opetusmenetelmiin sekä tarvittaessa päivitetään opiskelijan henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaa opintojen aikana. Opetus voi olla tietopuolista opetusta, joka annetaan luokassa tai vastaavassa paikassa oppilaitoksessa. Opiskelija voi suorittaa opinnon myös työssäoppimisena ja käyttää verkko-oppimisalustaa Arvioinnin toteutus: Opinnon sisällön osaamisen arviointi ei sisälly näyttöön. Arviointi toteutetaan muuna osaamisen arviointina asteikolla Kiitettävä (3), Hyvä (2) ja Tyydyttävä (1). Oppimisen arvioinnilla täydennetään osaamisen arviointia. Oppimisen arviointia kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan 2.2 Laatoitus perustyöt, 9 ov Ammattitaitovaatimukset: 8

11 Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osaa laatia työsuunnitelman piirustuksien ja/tai rakennetta koskevan työselityksen avulla ja laskea piirustusten pohjalta laatoitustyöhön tarvittavan materiaalin sekä tehdä laatoitusmitoituksen leikkausmittoineen suunnitella saumajaon, tehdä laatoitussuunnitelman ja suorittaa niihin liittyvät mittaukset ja laskelmat arvioida laatoituspohjan oikaisu- ja tasoitustarpeen sekä tehdä laatoitettavan pinnan kosteusmittaukset tehdä seinä- ja lattialaatoitustöitä sekä niihin liittyvät pohja- ja esikäsittelytyöt tehdä työkohteeseen liittyvät järjestely- ja viimeistelytyöt työstää laattoja ja käsitellä käytettäviä materiaaleja ja laittaa laastit käyttökuntoon tehdä liikuntasaumat ja tiivistykset elastisilla massoilla tehdä valmiin työn laadunvarmistusmittaukset ja arvioida oman työnsä laatua lajitella jätteet ja uusiokäyttää materiaaleja ottaa huomioon työssään materiaalien ominaisuudet käyttää laatoitustyön vaatimia tavallisia työkaluja käyttää henkilökohtaisia suojaimia, ottaa huomioon työturvallisuusnäkökohdat ja ylläpitää työkykyä. Sisällöt: Perustehtävät Tarvikkeiden vastaanotto, varastointi ja järjestyksen ylläpito Työaikojen noudattaminen Toisen omaisuuden kunnioittaminen Työtilojen ja alueiden siisteys ja puhtaanapito Työturvallisuus, työergonomia rakennustöissä Rakentamisen laatu Työsuunnitelmien tekeminen Laatoitus Aloitus- ja lopetustyöt työn vastaanotto, työn luovutus Pohjien oikaisu- ja tasoitetyöt vedeneristystyöt Laatoitustyöt seinät lattiat seinät Saumaustyöt Erikoislaatoitustyöt Toteutustapa: 9

12 Motivoivat, aktivoivat ja oppimista ohjaavat opetusmenetelmät. Työnopetus suoritetaan oppilaitoksen harjoitusalueella, rakennusalan yrityksissä tai oppilaitoksen työmaalla, jossa opiskelu on pakollista kaikille opiskelijoille. Työskentely tapahtuu yksilötyöskentelynä. Oppimisen arvioinnin pohjalta tehdään tarvittaessa muutokset opiskelijan opetukseen, tukemiseen ja opetusmenetelmiin sekä tarvittaessa päivitetään opiskelijan henkilökohtaista opiskelusuunnitelmaan opintojen aikana. Opiskelija voi suorittaa opinnon myös työssäoppimisena ja käyttää verkko-oppimisalustaa. Työssäoppimisjakson kesto määrätään vuosittain erikseen. Työssäoppimisjakso voi vaihdella 0 9 ov välillä. Oppilaat pitävät työnopetuksesta oppimispäiväkirjaa sekä tekevät jokaisesta työstä työselostuksen. Arvioinnin toteutus: Opinnon Laatoitus perustehtävät osaaminen arvioidaan näytössä asteikolla Kiitettävä (3), Hyvä (2) ja Tyydyttävä (1). Oppimisen arvioinnilla täydennetään osaamisen arviointia. Oppimisen arviointia kirjataan opiskelijan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan. 10