Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Pintakäsittelyalan perustutkinto

Transkriptio

1 Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa Pintakäsittelyalan perustutkinto Rehtorin hyväksymä pintakäsittelyalan perustutkinnon opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa, joka sisältää arviointitoimikunnan hyväksymän suunnitelman ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelmat ja muun arvioinnin. Hyväksytty Rehtori Jarmo paloniemi Hyväksytty Rehtori Jarmo Paloniemi Hyväksytty Rehtori Saija Niemelä-Pentti Lisäykset ja täydennykset hyväksytty Rehtori Saija Niemelä-Pentti

2 Sisältö 1. Pintakäsittelyalan perustutkinnon opetussuunnitelman muodostuminen Tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista Opintojen eteneminen, ajoitus ja järjestäminen Opintojen eteneminen ja ajoitus Opintojen järjestäminen Ammatilliset tutkinnon osat, toteutus- ja arviointisuunnitelmat Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, maalari, pakolliset tutkinnon osat Rakennusten korjausmaalaus, 30 ov Uudisrakennusmaalaus, 20 ov Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, maalari, valinnaiset tutkinnon osat Pientalojen ulkomaalaus, 10 ov Rakennuspintojen entistäminen, 10 ov Tapetointi, 10 ov Puupintojen pintakäsittelyt, 10 ov Erikoismaalaus, 10 ov Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, lattianpäällystäjä, pakolliset tutkinnon osat Lattianpäällystyksen perustyöt, 30 ov Mattotyöt, 20 ov Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, lattianpäällystäjä, valinnaiset tutkinnon osat Lattianpäällysteiden uusiminen, 10 ov Rakennusmaalauksen perustyöt, 10 ov Kiinteän parketin asennus, 10 ov Lattialaatoitus, 20 ov Märkätilojen laatoitus, 10 ov Tasoitetyöt, 10 ov (Paikallisesti tarjottava tutkinnon osa) Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa koulutuksessa Yrittäjyys, 10 ov Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat) Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Vapaasti valittavien tutkinnon osien tarjonta Arviointi

3 1. Pintakäsittelyalan perustutkinnon opetussuunnitelman muodostuminen Pintakäsittelyalan perustutkinnon opetussuunnitelma muodostuu neljästä osasta: Oulun seudun ammattiopiston (OSAO) opetussuunnitelman yhteinen osa, jossa määritellään Oulun seudun ammattiopiston kaikille perustutkinnoille yhteiset periaatteet ja menettelytavat sekä kuvataan Oulun seudun koulutuskuntayhtymän keskeiset arvot. Opetussuunnitelman yhteinen osa koskee opetussuunnitelmaperusteisen perustutkintokoulutuksen järjestämistä. Yhteisessä osassa määritellään myös koulutuksen toteuttaminen yhteistyössä muiden koulutuksen järjestäjien ja työelämän kanssa. Pintakäsittelyalan ammatillisen perustutkinnon perusteet, jossa on päätetty tutkinnon ja koulutusohjelmien tai osaamisalojen tavoitteet, tutkinnon muodostuminen, tutkinnon osien ammattitaitovaatimukset tai tavoitteet, ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit sekä ammatillisten tutkinnon osien osalta myös ammattitaidon osoittamistavat. Lisäksi perusteet sisältävät muita ammatillista peruskoulutusta ja näyttötutkintoja koskevia määräyksiä. Opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa (tämä asiakirja), jossa määrätään tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista ja ammattitaitoa täydentävistä tutkinnon osista (yhteiset opinnot). Lisäksi määrätään opetuksen ajoitus, oppimisympäristöt ja opetusmenetelmät, joiden avulla opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet sekä suunnitelman tutkinnon osien arvioinnista ja osaamisen arviointimenetelmistä, vapaasti valittavien tutkinnon osien tarjonta sekä tutkinnon osat, niiden ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja arviointikriteerit siltä osin kuin niitä ei ole tutkinnon perusteissa määritelty. Tutkintokohtaisessa osassa määrätään myös koulutuksen järjestäjän tarjoamat opinnot muista tutkinnoista sekä opiskelijan mahdollisuudet suorittaa useampia kuin yksi tutkinto. Siinä päätetään ammatillisten ja yhteisten opintojen arviointisuunnitelma, joka sisältää ammattiosaamisen näytöt ja muun osaamisen arvioinnin. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot), jossa on esitetty kaikille tutkinnoille yhteiset tutkinnon osat ja niiden tavoitteet, arviointikriteerit sekä toteutus- ja arviointisuunnitelmat. 3

4 2. Tutkinnon muodostuminen pakollisista ja valinnaisista tutkinnon osista Oulun seudun ammattiopistossa Pintakäsittelyalan perustutkinnon, 120 ov, Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelmassa tarjotaan seuraavat tutkinnon osat: Ammatilliset tutkinnon osat, 90 ov Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 20 ov, yrittäjyyttä vähintään 5 ov, ammattitaitoa osoittava opinnäyte vähintään 2 ov ja opinto-ohjausta vähintään 3 ov. 4.1 Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, maalari Ammatilliset tutkinnon osat Rakennusten korjausmaalaus, 30 ov Pakolliset 50 ov 4.2 Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, lattianpäällystäjä Lattianpäällystyksen perustyöt 30 ov Uudisrakennusmaalaus, 20 ov Mattotyöt 20 ov Valinnaiset, valittava 40 ov Pientalojen ulkomaalaus 10 ov Tapetointi 10 ov Rakennuspintojen entistäminen 10 ov Lattianpäällysteiden uusiminen 10 ov Tapetointi 10 ov Rakennusmaalauksen perustyöt 10 ov Puupintojen pintakäsittelyt 10 ov Kiinteän parketin asennus10 ov Erikoismaalaus 10 ov Lattialaatoitus 20 ov Tasoitetyöt 10 ov, paikallisesti Märkätilojen laatoitus 10 ov tarjottava tutkinnon osa työssäoppimalla Lisäksi valinnaisena tutkinnon osana voidaan valita , , ja Muut valinnaiset tutkinnon osat 0 10 ov Lisäksi valinnaisena tutkinnon osana voidaan valita 4.5.1, 4.5.9, , ja Yrittäjyys 10 ov Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov Ammattitaitoa syventävät ja laajentavat tutkinnon osat, 0-10 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat (yhteiset opinnot), 0 10 ov Lukio-opinnot Yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat 4

5 Perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat Yritystoiminta, 10 ov Tutkinnon osat muista ammatillisista tutkinnoista (perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 5.1 Pakolliset tutkinnon osat Pakolliset Valinnaiset Äidinkieli 4 ov Toinen kotimainen kieli, 1 ov 0 4 ruotsi Toinen kotimainen kieli, 2 ov suomi Vieras kieli 2 ov Matematiikka 3 ov Fysiikka ja kemia 2 ov Yhteiskunta-, yritys- ja 1 ov 0 4 työelämätieto Liikunta 1 ov Terveystieto 1 ov Taide ja kulttuuri 1 ov 0 4 Pakolliset tutkinnon osat 16 ov 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat Ammattitaito täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, ks. edellä kohdat Ympäristötieto Tieto- ja viestintätekniikka Etiikka Kulttuurien tuntemus Psykologia Yritystoiminta 0 4 Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 10 ov Valinnaiset lisäosat 4 ov 5

6 3. Opintojen eteneminen, ajoitus ja järjestäminen 3.1 Opintojen eteneminen ja ajoitus Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, maalari 1. opiskeluvuosi 2. opiskeluvuosi 3.opiskeluvuosi Rakennusten korjausmaalaus 30 ov Uudisrakennusmaalaus 20 ov Pientalojen ulkomaalaus 10 ov Rakennuspintojen entistäminen10 ov Puupintojen pintakäsittelyt 10 ov Tapetointi 10 ov Erikoismaalaus 10 ov Vapaasti valittavat tutkinnon osat 10 ov Yllä olevista tutkinnon osista opiskellaan työssäoppimalla vähintään 20 ov Edelliset sisältävät: Opinto-ohjaus 1 ov 1 ov 1 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Edelliset yhteensä 40 ov Edelliset yhteensä 40 ov Edelliset yhteensä 40 ov Nuolikaavion mukaisessa etenemisessä voi olla ryhmäkohtaisia eroja. 6

7 Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, lattianpäällystäjä 1. opiskeluvuosi 2. opiskeluvuosi 3.opiskeluvuosi Lattianpäällystyksen perustyöt 30 ov Mattotyöt 20 ov Tapetointi 10 ov Rakennusmaalauksen perustyöt 10 ov Kiinteän parketin asennus 10 ov Lattianpäällysteiden uusiminen 10 ov Lattialaatoitus 20 ov Märkätilojen laatoitus 10 ov Vapaasti v valittavat tutkinnon osat 10 ov Märkätilojen laatoitus 10 ov v Yllä olevista tutkinnon osista opiskellaan työssäoppimalla vähintään 20 ov Edelliset sisältävät: Opinto-ohjaus 1 ov 1 ov 1 ov Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov Edelliset yhteensä 40 ov Edelliset yhteensä 40 o Edelliset yhteensä 40 ov Nuolikaavion mukaisessa etenemisessä voi olla ryhmäkohtaisia eroja. 3.2 Opintojen järjestäminen Tutkinnon suorittaminen osina ja tutkinnon täydentäminen Koko tutkinnon suorittamien on tutkintoon johtavassa koulutuksessa ensisijainen tavoite. Tutkinnon suorittamisesta osina on kerrottu yhteisen osan luvussa 2. Opintojen tarjonta ja valinta 7

8 OSEKK:n yksiköiden ja muiden koulutuksen järjestäjien sekä työelämän kanssa on kerrottu opetussuunnitelman yhteisessä osassa. Mahdollisuus suorittaa useampi kuin yksi tutkinto Ammattiopistossa opiskeleva voi sisällyttää tutkintoonsa lukio-opintoja (Ammattilukio). Oulun seudun ammattiopiston yksiköt tarjoavat lukio-opintoja, joilla voidaan täydentää perustutkintoa ja / tai suorittaa ylioppilastutkinnon yhdessä ammatillisen tutkinnon (= kaksoistutkinto) kanssa taikka suorittaa kolmoistutkinnon (= ammatillinen perustutkinto, ylioppilastutkinto ja lukion oppimäärä). Tutkinnon osan jaksosuunnitelma Jokaisesta tutkinnon osasta laaditaan opetusjaksosuunnitelma, jossa määritetään mm. keskeiset sisällöt, toteutustavat/opiskelu- ja ohjausmenetelmät, oppimateriaali ja arviointi sekä avaintaidot. Opettaja esittelee opetusjaksosuunnitelman opiskelijoille ja antaa heille mahdollisuuden vaikuttaa suunnitelmaan. Opiskelijat esittävät omia ideoitaan opintosisällöiksi, toteuttamistavoiksi ja oppimisympäristöiksi. (opetus ja oppimisen ohjaus prosessikuvaus, OSAOn intra) Työssäoppiminen ja ammattiosaamisen näytöt Kaikkiin tutkintoihin sisältyy työpaikalla tapahtuvaa työssäoppimista vähintään 20 ov (opetussuunnitelman yhteinen osa). Ammattiosaamisen näytöt järjestetään ensisijaisesti työpaikoilla työssäoppimisen yhteydessä tutkinnon osan toteutus- ja arviointisuunnitelman mukaisesti. Työssäoppimisen voi suorittaa myös ulkomailla (ks. Kansainvälisyysopas). Työssäoppiminen on osa ammatillista koulutusta. Se on koulutuksen järjestämismuoto, jossa osa tutkinnon tavoitteista opitaan työpaikalla työtä tehden. Työssäoppiminen on aidossa työympäristössä tapahtuvaa tavoitteellista, ohjattua ja arvioitua opiskelua. Työssäoppimisjaksojen tulee olla ammatinhallinnan kannalta riittävän pitkiä ja monipuolisia. Vain poikkeustapauksessa opiskelija voi suorittaa työssäoppimisen oppilaitoksen harjoitusyrityksessä tai vastaavin järjestelyin. Seuraavaan taulukkoon on kirjattu pintakäsittelyalan perustutkinnon pakollisten ja valinnaisten tutkinnon osien ammattiosaamisen näyttöjen suunnitelma. Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, maalari Tutkinnon osa Suunniteltu Näytön suorittamispaikka ajankohta Puupintojen pintakäsittelyt 1. lukuvuosi Pääsääntöisesti oppilaitoksella Pientalojen ulkomaalaus 2.tai 3. lukuvuosi Pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla Tapetointi 2 tai 3. lukuvuosi Pääsääntöisesti oppilaitoksella Rakennuspintojen entistäminen 3. lukuvuosi Pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla Uudisrakennusmaalaus 3. lukuvuosi Pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla Erikoismaalaus 3. lukuvuosi Pääsääntöisesti oppilaitoksella Rakennusten korjausmaalaus 3. lukuvuosi Pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla 8

9 Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, lattianpäällystäjä Tutkinnon osa Suunniteltu Näytön suorittamispaikka ajankohta Rakennusmaalauksen perustyöt 1.lukuvuosi Pääsääntöisesti oppilaitoksella Tapetointi 1.lukuvuosi Pääsääntöisesti oppilaitoksella Märkätilojen laatoitus 1. tai 3. lukuvuosi Pääsääntöisesti oppilaitoksella Mattotyöt 2. tai 3. lukuvuosi Pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla Lattianpäällystyksen perustyöt 3. lukuvuosi Pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla Lattianpäällysteiden uusiminen 3. lukuvuosi Pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla Lattialaatoitus 3. lukuvuosi Pääsääntöisesti oppilaitoksella Kiinteän parketin asennus 3. lukuvuosi Pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla Opinto-ohjaus Oulun seudun ammattiopistossa perustutkintoihin sisältyy luokka- ja ryhmämuotoista opintoohjausta yhteensä 3 opintoviikkoa kolmen vuoden tutkinnossa (VN:n päätös 213/1999: vähintään 1,5 opintoviikkoa). (opetussuunnitelman yhteinen) Opinnäyte Pintakäsittelyalan tutkintoon sisältyy opinnäyte, jonka laajuus on 2 opintoviikkoa. Opinnäyte voi olla portfolio, tuote tai työnäyte ja siihen sisältyy kirjallinen osuus. (opetussuunnitelman yhteinen osa luku 10) Erityisopetus Oulun seudun ammattiopistossa järjestetään opetus erityisopetuksena silloin, kun opiskelija tarvitsee erityistä tukea opiskeluunsa. Ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on taata kaikille opiskelijoille sopiva, esteetön ja helposti saavutettava oppimisympäristö. Opetussuunnitelman yhteisessä osassa kuvataan erityisopetuksen järjestämisen periaatteet, ja erityisopetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa kuvataan toiminnan järjestäminen käytännössä. Suunnitelmaa täydennetään yksikkökohtaisilla erityisopetuksen toteutussuunnitelmilla. (opetussuunnitelman yhteinen osa ja liite) 9

10 4. Ammatilliset tutkinnon osat, toteutus- ja arviointisuunnitelmat Mikäli arviointikriteereistä puuttuu kriteeri T1 tasolta tai T1 ja H2 tasoilta, niin kyseistä arvioinnin kohdetta ei silloin arvioida, mutta jos arviointikriteeri puuttuu tasolta H2 tai K3 arviointi tehdään alemman tason kriteerin mukaan. 4.1 Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, maalari, pakolliset tutkinnon osat Rakennusten korjausmaalaus, 30 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Rakennusten korjausmaalaus, 30 ov Tutkinnon osa sisältää opintoohjausta 3 ov 1., 2. ja 3. lukuvuoden aikana Rakennusten korjausmaalaus opiskellaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, oppilaitoksen työmailla ja työssäoppimalla. Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, oppimistehtävillä ja projekteilla. Opitaan: - suorittamalla tulityökortti ja työturvallisuuskortti - suorittamalla EA1 vastaavat tiedot ja taidot - perehtymällä maalausalan työturvallisuuteen ja jätteiden käsittelyn keskeisiin asioihin - tekemällä korjausmaalaustyökokonaisuuksia esikäsittelyineen erilaisilla tuotteilla, työvälineillä ja -menetelmillä Rakennusten korjausmaalaus Ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja -kriteerit on kuvattu pintakäsittelyalan tutkinnon perusteissa sivulla 30. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Oppimisen arviointi: oppimisen edistymistä seurataan, opiskelijaa haastatellaan ja hänelle annetaan palautetta suunnittelun ja työskentelyn osalta koko tutkinnon osan ajan. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen Rakennusten korjausmaalaus 1., 2. ja 3. lukuvuoden aikana. Näyttö ja arviointi 3. lukuvuotena. Näyttö pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla. Mikäli näyttö oppilaitoksessa, näyttöympäristö vastaa 10

11 avaintaidot Ensiaputaidot, tulityökortin ja työturvallisuuskortin edellyttämät tiedot ja taidot osoitetaan erillisinä näyttöinä. työelämän vaatimuksia. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytöllä osoittaa, täydennetään sitä muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastatteluilla tai erillisillä tehtävillä. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja/t. Näytön arvosanasta päättävät opettaja/t ja työpaikkaohjaaja yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä osaamisen arvioinnista esim. alan tiedonhallintaa mittaavista tehtävistä ja kokeista. Hyväksytyn arvosanan saaminen edellyttää tulityö-, työturvallisuus- ja ensiapukorttikoulutuksen tai niitä vastaavien tietojen hyväksyttyä suoritusta. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Uudisrakennusmaalaus, 20 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Uudisrakennusmaalaus Ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet 11

12 Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) ja -kriteerit on kuvattu pintakäsittelyalan tutkinnon perusteissa sivulla 34. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Uudisrakennusmaalaus, 20 ov Uudisrakennusmaalaus opiskellaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, oppilaitoksen työmailla ja työssäoppimalla. Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, oppimistehtävillä ja projekteilla. Opitaan: - tekemällä uudisrakennuksilla sisämaalaustyökokonaisuuksia esikäsittelyineen erilaisilla tuotteilla, työvälineillä ja menetelmillä - tekemällä kipsi- ym. levyjen saumauskäsittelyjä - tekemällä ruiskumaalaustöitä - tekemällä tasoitetöitä - perehtymällä työturvallisuuden ja jätteiden käsittelyn keskeisiin asioihin Oppimisen arviointi: oppimisen edistymistä seurataan, opiskelijaa haastatellaan ja hänelle annetaan palautetta suunnittelun ja työskentelyn osalta koko tutkinnon osan ajan. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot Uudisrakennusmaalaus 2. ja 3. lukuvuoden aikana. Näyttö ja arviointi 3. lukuvuotena. Näyttö pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla. Mikäli näyttö oppilaitoksessa, näyttöympäristö vastaa työelämän vaatimuksia. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytöllä osoittaa, täydennetään sitä muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastatteluilla tai erillisillä tehtävillä. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja/t. Näytön arvosanasta päättävät opettaja/t ja työpaikkaohjaaja yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä osaamisen arvioinnista esim. alan tiedonhallintaa mittaavista tehtävistä ja kokeista. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät arvi- 12

13 ointikeskustelussa opettaja/t. 4.5 Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, maalari, valinnaiset tutkinnon osat Pientalojen ulkomaalaus, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Pientalojen ulkomaalaus, 10 ov Pientalojen ulkomaalaus opiskellaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, oppilaitoksen työmailla ja työssäoppimalla. Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, oppimistehtävillä ja projekteilla. Opitaan: - tekemällä pientalon ulkopuolisten katto-, seinä-, ikkunapuite-, ovi-, sokkeli-, ja täydentävien rakenteiden suojakäsitttelyitä ja maalaustöitä erilaisilla tuotteilla, työvälineillä ja menetelmillä - perehtymällä työturvallisuuden ja jätteiden käsittely keskeisiin asioihin sekä telineiden ja henkilönostinten turvalliseen käyttöön. Pientalojen ulkomaalaus Ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja -kriteerit on kuvattu pintakäsittelyalan tutkinnon perusteissa sivulla 53. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Oppimisen arviointi: oppimisen edistymistä seurataan, opiskelijaa haastatellaan ja hänelle annetaan palautetta suunnittelun ja työskentelyn osalta koko tutkinnon osan ajan. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista. Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näy- Pientalojen ulkomaalaus 1. ja 2. lukuvuoden tai 2. ja 3. lukuvuoden aikana. Näyttö ja arviointi 2. tai 3. lukuvuotena. Näyttö pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla. Mikäli näyttö oppilaitoksessa, näyttöympäristö vastaa työelämän vaatimuksia. 13

14 töllä osoittaa, täydennetään sitä muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastatteluilla tai erillisillä tehtävillä. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja/t. Näytön arvosanasta päättävät opettaja/t ja työpaikkaohjaaja yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä osaamisen arvioinnista esim. alan tiedonhallintaa mittaavista tehtävistä ja kokeista. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Rakennuspintojen entistäminen, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Rakennuspintojen entistäminen Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Rakennuspintojen entistäminen, 10 ov Rakennuspintojen entistäminen opiskellaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, oppilaitoksen työmailla ja/tai työssäoppimalla. Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, oppimistehtävillä ja projekteilla. Opitaan: - tekemällä vanhojen rakennusten ulko- ja sisäpintojen entistämistöitä käyttämällä sekä perinteisiä että nykyaikaisia tuotteita, työvälineitä ja Ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja -kriteerit on kuvattu pintakäsittelyalan tutkinnon perusteissa sivulla 81. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Oppimisen arviointi: oppimisen edistymistä seurataan, opiskelijaa haastatellaan ja hänelle annetaan palautetta suunnittelun ja työskentelyn osalta koko tutkinnon osan ajan. Osaamisen arviointi: Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista: Näytön arvioinnissa huomi- Rakennuspintojen entistäminen 2. ja 3. lukuvuoden aikana. Näyttö ja arviointi 3. lukuvuotena. Näyttö pääsääntöisesti työssäoppimispaikal- 14

15 menetelmiä - perehtymällä tyylioppiin ja tekemällä vanhojen rakennusten tyyli- ja väridokumentointeja - perehtymällä työturvallisuuden ja jätteiden käsittelyn keskeisiin asioihin sekä telineiden ja henkilönostinten turvalliseen käyttöön. oidaan erityisesti: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytöllä osoittaa, täydennetään sitä muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastatteluilla tai erillisillä tehtävillä. la. Mikäli näyttö oppilaitoksessa, näyttöympäristö vastaa työelämän vaatimuksia. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja/t. Näytön arvosanasta päättävät opettaja/t ja työpaikkaohjaaja yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä osaamisen arvioinnista esim. alan tiedonhallintaa mittaavista tehtävistä ja kokeista. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Tapetointi, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Tapetointi Ammattitaitovaatimukset Ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja -kriteerit on kuvattu pintakäsittelyalan tutkinnon perusteissa sivulla 85. Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvit- Tutkinnon osan arviointi- Ajoitus 15

16 taessa) Jaksotus (nimi ja laajuus ov) Tapetointi, 10 ov Toteutustapa (miten opiskelija voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja tavoitteet) Tapetointi opiskellaan lähiopetuksena oppilaitoksessa ja oppilaitoksen työmailla. Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, oppimistehtävillä ja projekteilla. Opitaan: - tekemällä tapetoitavan kohteen mittauksia ja suunnittelutöitä - tekemällä erilaisia tapetointitöiden esikäsittelyja pohjustustöitä - tekemällä tapetointityökokonaisuuksia erilaisilla materiaaleilla, työvälineillä ja menetelmillä - perehtymällä työturvallisuuden ja jätteiden käsittelyn keskeisiin asioihin menetelmät (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Oppimisen arviointi: oppimisen edistymistä seurataan, opiskelijaa haastatellaan ja hänelle annetaan palautetta suunnittelun ja työskentelyn osalta koko tutkinnon osan ajan. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista: Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytöllä osoittaa, täydennetään sitä muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastatteluilla tai erillisillä tehtävillä. Lattianpäällystäjien koulutusohjelmassa tapetointi 1. ja 2. lukuvuoden aikana. Maalareiden koulutusohjelmassa tapetointi 2. tai 3. lukuvuoden aikana. Lattianpäällystäjien näyttö 1. lukuvuotena ja arviointi 2. lukuvuotena. Maalareiden näyttö ja arviointi 2. tai 3. lukuvuotena. Näyttö pääsääntöisesti oppilaitoksella. Etenemisen ehdot Koska näyttö oppilaitoksella, tulee huolehtia siitä että näyttöympäristö vastaa työelämän vaatimuksia. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja/t. Näytön arvosanasta päättävät opettaja/t ja työpaikkaohjaaja yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä osaamisen arvioinnista esim. alan tiedonhallintaa 16

17 mittaavista tehtävistä ja kokeista. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Puupintojen pintakäsittelyt, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Puupintojen pintakäsittelyt, 10 ov Puupintojen pintakäsittelyt opiskellaan lähiopetuksena oppilaitoksessa ja oppilaitoksen työmailla. Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, oppimistehtävillä ja projekteilla. Opitaan: - tekemällä maalaus- ja lakkaustöitä puupinnoille esikäsittelytöineen erilaisilla tuotteilla, työvälineillä ja menetelmillä - öljyämällä, vahaamalla ja kuultokäsittelemällä puupintoja erilaisilla tuotteilla, työvälineillä ja menetelmillä - perehtymällä työturvallisuuden ja jätteiden käsittelyn keskeisiin asioihin Puupintojen pintakäsittelyt Ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja -kriteerit on kuvattu pintakäsittelyalan tutkinnon perusteissa sivulla 94. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Oppimisen arviointi: oppimisen edistymistä seurataan, opiskelijaa haastatellaan ja hänelle annetaan palautetta suunnittelun ja työskentelyn osalta koko tutkinnon osan ajan. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista: Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa am- Puupintojen pintakäsittelyt 1. lukuvuoden aikana. Näyttö ja arviointi 1. lukuvuotena. Näyttö pääsääntöisesti oppilaitoksella. Koska näyttö oppilaitoksella, tulee huolehtia siitä että näyttöympäristö vastaa työelämän vaatimuksia. 17

18 mattitaitoa ei voida näytöllä osoittaa, täydennetään sitä muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastatteluilla tai erillisillä tehtävillä. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja/t. Näytön arvosanasta päättävät opettaja/t ja työpaikkaohjaaja yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä osaamisen arvioinnista esim. alan tiedonhallintaa mittaavista tehtävistä ja kokeista. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Erikoismaalaus, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Erikoismaalaus, 10 ov Erikoismaalaus opiskellaan lähiopetuksena oppilaitoksessa ja oppilaitoksen työmailla. Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, oppimistehtävillä ja projekteilla. Opitaan: Erikoismaalaus Ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja -kriteerit on kuvattu pintakäsittelyalan tutkinnon perusteissa sivulla 189. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Oppimisen arviointi: oppimisen edistymistä seurataan, opiskelijaa haastatellaan ja hänelle annetaan palautetta suunnittelun ja työskentelyn osalta koko tutkinnon osan ajan. Ammattiosaamisen näytöllä Erikoismaalaus 3. lukuvuonna ammatillisena valinnaisena tutkinnon osana tai 1. ja 2. lukuvuoden ai- 18

19 - tekemällä lovikkomaalauksia - tekemällä piirustuksia, suunnitelmia ja luonnoksia erikoistyökohteisiin - tekemällä koriste- ja mukailumaalaustöitä - tekemällä kuviointimaalaustöitä erilaisilla erityistekniikoilla, tuotteilla, työvälineillä ja -menetelmillä - tekemällä kipsi- ja mosaiikkitöitä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista: Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytöllä osoittaa, täydennetään sitä muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastatteluilla tai erillisillä tehtävillä. kana vapaasti valittavana opintona. Näyttö ja arviointi 2. tai 3. lukuvuotena. Näyttö pääsääntöisesti oppilaitoksella. Koska näyttö oppilaitoksella, tulee huolehtia siitä että näyttöympäristö vastaa työelämän vaatimuksia. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja/t. Näytön arvosanasta päättävät opettaja/t ja työpaikkaohjaaja yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä osaamisen arvioinnista esim. alan tiedonhallintaa mittaavista tehtävistä ja kokeista. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t. 4.2 Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, lattianpäällystäjä, pakolliset tutkinnon osat Lattianpäällystyksen perustyöt, 30 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. 19

20 Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Lattianpäällystyksen perustyöt, 30 ov Tutkinnon osa sisältää opintoohjausta 3 ov 1., 2. ja 3. lukuvuoden aikana Etenemisen ehdot Lattianpäällystyksen perustyöt opiskellaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, oppilaitoksen työmailla ja työssäoppimalla. Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, oppimistehtävillä ja projekteilla. Opitaan: - suorittamalla tulityökortti ja työturvallisuuskortti - suorittamalla EA1 vastaavat tiedot ja taidot - lattianpäällystysalan työturvallisuuden ja jätteiden käsittelyn keskeiset asiat - tekemällä lattianpäällystyksen tasoitus- ja pohjatöitä - tekemällä pienimuotoisia lattianpäällystystyökokonaisuuksia erilaisilla tuotteilla, työvälineillä ja -menetelmillä Lattianpäällystyksen perustyöt Ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja -kriteerit on kuvattu pintakäsittelyalan tutkinnon perusteissa sivulla 38. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Oppimisen arviointi: oppimisen edistymistä seurataan, opiskelijaa haastatellaan ja hänelle annetaan palautetta suunnittelun ja työskentelyn osalta koko tutkinnon osan ajan. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista: Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot - ensiaputaidot, tulityökortin ja työturvallisuuskortin edellyttämät tiedot ja taidot osoitetaan erillisinä näyttöinä Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytöllä osoittaa, täydennetään sitä muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastatteluilla tai erillisillä tehtävillä. Lattianpäällystyksen perustyöt 1., 2. ja 3. lukuvuoden aikana. Näyttö ja arviointi 3. lukuvuotena. Näyttö pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla. Mikäli näyttö oppilaitoksessa, näyttöympäristö vastaa työelämän vaatimuksia. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja/t. Näytön arvosanasta päättävät opettaja/t ja työpaikkaohjaaja yhdessä. 20

21 Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä osaamisen arvioinnista esim. alan tiedonhallintaa mittaavista tehtävistä ja kokeista. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Mattotyöt, 20 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Mattotyöt, 20 ov Mattotyöt opiskellaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, oppilaitoksen työmailla ja työssäoppimalla. Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, oppimistehtävillä ja projekteilla. Opitaan: - tekemällä työkohteen mittauksia ja suunnittelutöitä - tekemällä lattianpäällystyksen tasoitus- ja pohjatöitä - asentamalla erilaisia mattomaisia muovipäällysteitä asuin- tai liiketiloihin erilaisilla työvälineillä ja menetelmillä - kiinnittämällä askelkulma-, kynnys-, jalka- ja pesulistoja - mattotöiden työturvallisuuden ja jätteiden käsittelyn keskei- Mattotyöt Ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja -kriteerit on kuvattu pintakäsittelyalan tutkinnon perusteissa sivulla 100. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Oppimisen arviointi: oppimisen edistymistä seurataan, opiskelijaa haastatellaan ja hänelle annetaan palautetta suunnittelun ja työskentelyn osalta koko tutkinnon osan ajan. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista: Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen Mattotyöt 1. ja 2. lukuvuoden aikana tai 2. ja 3. lukuvuotena. Näyttö ja arviointi 2. tai 3. lukuvuotena. Näyttö pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla. Mikäli näyttö oppilaitoksessa, näyttöympäristö vastaa 21

22 set asiat avaintaidot Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytöllä osoittaa, täydennetään sitä muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastatteluilla tai erillisillä tehtävillä. työelämän vaatimuksia. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja/t. Näytön arvosanasta päättävät opettaja/t ja työpaikkaohjaaja yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä osaamisen arvioinnista esim. alan tiedonhallintaa mittaavista tehtävistä ja kokeista. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t. 4.5 Rakennusten pintakäsittelyjen koulutusohjelma, lattianpäällystäjä, valinnaiset tutkinnon osat Lattianpäällysteiden uusiminen, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Lattianpäällysteiden uusiminen Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja -kriteerit on kuvattu pintakäsittelyalan tutkinnon perusteissa sivulla 88. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Lattianpääl- Lattianpäällysteiden uusiminen Oppimisen arviointi: Lattianpäällys- 22

23 lysteiden uusiminen 10 ov opiskellaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, oppilaitoksen työmailla ja/tai työssäoppimalla. Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, oppimistehtävillä ja projekteilla. Opitaan: - tekemällä mattotöitä ja laminaatin asennustöitä jo aikaisemmin pintakäsitellyille lattioille erilaisilla tuotteilla, työvälineillä ja menetelmillä - perehtymällä lattianpäällystysalan työturvallisuuteen ja jätteiden käsittelyn keskeisiin asioihin oppimisen edistymistä seurataan, opiskelijaa haastatellaan ja hänelle annetaan palautetta suunnittelun ja työskentelyn osalta koko tutkinnon osan ajan. Osaamisen arviointi: Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista: Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot teiden uusiminen 2. ja 3. lukuvuoden aikana. Näyttö ja arviointi 3. lukuvuotena. Näyttö pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla. Mikäli näyttö oppilaitoksessa, näyttöympäristö vastaa työelämän vaatimuksia. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytöllä osoittaa, täydennetään sitä muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastatteluilla tai erillisillä tehtävillä. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja/t. Näytön arvosanasta päättävät opettaja/t ja työpaikkaohjaaja yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä osaamisen arvioinnista esim. alan tiedonhallintaa mittaavista tehtävistä ja kokeista. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Rakennusmaalauksen perustyöt, 10 ov 23

24 Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Rakennusmaalauksen perustyöt, 10 ov Rakennusmaalauksen perustyöt opiskellaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, oppilaitoksen työmailla ja/tai työssäoppimalla. Perustiedot ja -taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, oppimistehtävillä ja projekteilla. Opitaan: - tekemällä pienimuotoisia sisämaalaustyökokonaisuuksia esikäsittelytöineen erilaisilla tuotteilla, työvälineillä ja -menetelmillä - perehtymällä maalausalan työturvallisuuteen ja jätteiden käsittelyn keskeisiin asioihin Rakennusmaalauksen perustyöt Ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja -kriteerit on kuvattu pintakäsittelyalan tutkinnon perusteissa sivulla 97. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Oppimisen arviointi: oppimisen edistymistä seurataan, opiskelijaa haastatellaan ja hänelle annetaan palautetta suunnittelun ja työskentelyn osalta koko tutkinnon osan ajan. Osaamisen arviointi. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista: Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elinikäisen oppimisen avaintaidot Rakennusmaalauksen perustyöt 1. ja 2. lukuvuoden aikana. Näyttö 1. ja/tai 2. lukuvuoden aikana. Näyttö pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla ja sitä täydennetään tarvittaessa oppilaitoksella. Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytöllä osoittaa, täydennetään sitä muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastatteluilla tai erillisillä tehtävillä. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: 24

25 Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja/t. Näytön arvosanasta päättävät opettaja/t ja työpaikkaohjaaja yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä osaamisen arvioinnista esim. alan tiedonhallintaa mittaavista tehtävistä ja kokeista. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Kiinteän parketin asennus, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Kiinteän parketin asennus, 10 ov Kiinteän parketin asennus opiskellaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, oppilaitoksen työmailla ja työssäoppimalla. Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, oppimistehtävillä ja projekteilla. Opitaan: - tekemällä alustan mittaus-, korjaus-, ja tasoitetöitä - tekemällä parketin asennussuunnitelmia - tekemällä kiinteäksi asennettavan parketin kiinnitys-, hionta- ja pintakäsittelytöitä - parketinasennus- ja hionta- Kiinteän parketin asennus Ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja -kriteerit on kuvattu pintakäsittelyalan tutkinnon perusteissa sivulla 114. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Oppimisen arviointi: oppimisen edistymistä seurataan, opiskelijaa haastatellaan ja hänelle annetaan palautetta suunnittelun ja työskentelyn osalta koko tutkinnon osan ajan. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista: Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta Kiinteän parketin asennus 2. ja 3. lukuvuoden aikana. Näyttö ja arviointi 3. lukuvuotena. Näyttö pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla. Mikäli näyttö 25

26 työkalujen työturvallisuuden keskeiset asiat ja jätteiden käsittely - työn perustana olevan tiedon hallinta - elin-ikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytöllä osoittaa, täydennetään sitä muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastatteluilla tai erillisillä tehtävillä. oppilaitoksessa, näyttöympäristö vastaa työelämän vaatimuksia. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja/t. Näytön arvosanasta päättävät opettaja/t ja työpaikkaohjaaja yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä osaamisen arvioinnista esim. alan tiedonhallintaa mittaavista tehtävistä ja kokeista. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Lattialaatoitus, 20 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. Arviointitoimikunnan hyväksymä suunnitelma ammatillisten tutkinnon osien arvioinnista sisältäen ammattiosaamisen näyttöjen toteuttamissuunnitelman ja muun arvioinnin: TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset Tutkinnon osan toteutus (ja jaksotus tarvittaessa) Jaksotus Toteutustapa (miten opiskelija (nimi ja voi saavuttaa tutkinnon ammattitaitovaatimukset ja laajuus ov) tavoitteet) Lattialaatoitus, 20 ov Lattialaatoitus opiskellaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, oppilaitoksen työmailla ja työssäoppimalla. Lattialaatoitus Ammattitaitovaatimukset, arvioinnin kohteet ja -kriteerit on kuvattu pintakäsittelyalan tutkinnon perusteissa sivulla 121. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus (ammattiosaamisen näyttö ja muu arviointi) Oppimisen arviointi: oppimisen edistymistä seurataan, opiskelijaa haastatellaan ja hänelle annetaan palautetta suunnittelun ja Lattialaatoitus 2. ja 3. lukuvuoden aikana. 26

27 Perustiedot ja taidot opiskellaan luokkaopiskeluna, oppimistehtävillä ja projekteilla. Opitaan: - suunnittelemalla laatoitettava työkokonaisuus ja arvioimalla materiaalimenekki - tekemällä tasoite- ja pohjatöitä - tekemällä kuivien tilojen laatoitustöitä - tekemällä laatoituksien saumaustöitä - laatoitustöiden työturvallisuuden ja jätteiden käsittelyn keskeiset asiat työskentelyn osalta koko tutkinnon osan ajan. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan ammattitaitovaatimusten mukaista osaamista: Näytön arvioinnissa huomioidaan erityisesti: - työprosessin hallinta - työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta - työn perustana olevan tiedon hallinta - elin-ikäisen oppimisen avaintaidot Muu arviointi: - siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida näytöllä osoittaa, täydennetään sitä muulla osaamisen arvioinnilla kuten haastatteluilla tai erillisillä tehtävillä. Näyttö ja arviointi 3. lukuvuotena. Näyttö pääsääntöisesti työssäoppimispaikalla. Mikäli näyttö oppilaitoksessa, näyttöympäristö vastaa työelämän vaatimuksia. Etenemisen ehdot Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja opettaja/t. Näytön arvosanasta päättävät opettaja/t ja työpaikkaohjaaja yhdessä. Tutkinnon osan arvosana muodostuu näytön arvosanasta ja muusta täydentävästä osaamisen arvioinnista esim. alan tiedonhallintaa mittaavista tehtävistä ja kokeista. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät arviointikeskustelussa opettaja/t Märkätilojen laatoitus, 10 ov Ammattitaitovaatimukset, arviointi ja ammattitaidon osoittamistapojen periaatteet on kuvattu pintakäsittelyalan opetussuunnitelman perusteissa. 27